三年级上册数学课件解决问题北京版(共14张PPT)

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北师大版数学三年级上册第三单元《里程表》(课件14张)

北京—西安
北京
保定
石家庄
277千米
146千米
？千米
277－146＝131（千米）
答：保定到石家庄有131千米。
下面是武汉到南京的长江航线示意图。
结论总结
本节课学习了认读历程表，要能够通过里程表读数的加减得到需要的信息。
课堂练习
算一算：165-35= 350-160= 555-350= 745-555= 955-745=
作业布置
完成课后相关练习题并预习下一课的内容。
板书设计
里程表赵叔叔这一周骑摩托每天行驶的里程数如下：星期一 28 星期二 27 星期三31 星期四 29 星期五 28
谢谢！
北师版小学数学三年级上册
第4课பைடு நூலகம்
第三单元
里程表
乐乐家的电表读数如下。（单位：千瓦时）
（1）把你知道的数学信息用线段示意图表示出来。（2）分别算出乐乐家7、8、9、10、11、12各月的用电量。（3）乐乐家下半年（7月底至12月底）总的用电量是多少？（4）已知5月份的用电量是100千瓦时，求：四月底的电表读数是多少？（5）请你再提一个数学问题并解答。
李叔叔家每月月底的电表读数如下：（单位：吨）
（1）分别算出7、8、9、10月份的用水量。（2）李叔叔家5月底的水表读数是99，请问李叔叔家6月份至10月份总的用水量是多少？
赵叔叔每天骑摩托车上下班，他这一周每天行驶的里程如下。
（1）赵叔叔这五天一共行驶了多少千米？（2）星期一早上出发时里程表的读数是632千米，算一算，赵叔叔星期五晚上到家时里程表的读数是多少？

三年级上册数学课件-7.1 24时计时法｜北京版 (共20张PPT)

12时计时法
8：00—18:00 早上8：00—下午6:00
说一说
你能用一个24时计时法的时刻说一句话吗？
例如：中央电视台新闻联播19:00播出。
读一读
时间，每天得到的都是24 小时，可是一天的时间给勤勉的人带来智慧与力量，给懒散的人只能留下悔恨。
——鲁迅
7、自知之明是最难得的知识。——西班牙8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋20、要掌握书，莫被书掌握;要为生而读，莫为读而生。——布尔沃21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根22、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。——韩愈23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德33、希望是人生的乳母。——科策布34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹42、只有在人群中间，才能认识自己。——德国43、重复别人所说的话，只需要教育;而要挑战别人所说的话，则需要头脑。——玛丽·佩蒂博恩·普尔44、卓越的人一大优点是:在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬45、自己的饭量自己知道。——苏46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特51、天下之事常成于困约，而败于奢靡。——陆游52、生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭53、伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。 ——易卜生54、唯书籍不朽。——乔特55、为中华之崛起而读书。——周恩来56、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。——库法耶夫57、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特58、问渠哪得清如许，为有源头活水来。— —朱熹59、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。——左拉61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈。—— CocoChanel62、少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;志而好学，如炳烛之光。——刘向63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——孔丘64、人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。——海贝尔65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦。——杰纳勒尔·乔治·S·巴顿66、节制使快乐增加并使享受加强。——德谟克利特67、今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。——裴斯泰洛齐68、决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。——歌德69、懒人无法享受休息之乐。——拉布克70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原75、内外相应，言行相称。——韩非76、你热爱生命吗?那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。——富兰克林77、坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。——马尔顿78、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。——笛卡儿79、读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹80、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹81、对一个人来说人不可有傲气，但不可无傲骨。、起点可以相同，但是选择了不同的拐点，终点就会大03、拿望远镜看别人，拿放大镜看、命运如同手中的掌纹，无论多曲折，终掌握在、站得更高才能看得、海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随、

三级上册数学《时分秒-解决问题》 (共14张PPT)

•
11、人总是珍惜为得到。21.8.2121:11: 1521:1 1Aug -2121-Aug -21
•
12、人乱于心，不宽余请。21:11:1521:11:1521:11Saturday, August 21, 2021
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。21.8.2121.8.2121:11:1521:11:15August 21, 2021
9时15分+25分=9时40分
答：9时40分能到达。
三、巩固练习
4、200米比赛中小丽用了1分15秒，小兰比小丽慢了20秒，小兰跑200米用了多长时间？
1分15秒—20秒 =55秒 75秒
答：小兰跑200米用了55秒。
上午：8:00—12:00
上午：12时—8时=4小时
下午：1:30Leabharlann 4:30第一节课第二节课眼保健操
（3）小明从家到学校要走20 分钟，他最晚什么时候出发？
10:05—10:45
第三节课第四节课
（4）请你按上课时间的规律，填出第四节课的上课时间。
四、课堂小结：
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读诗迟。
——颜真卿《劝学》
•
14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年8月21日星期六下午9时11分15秒21:11:1521.8.21
•
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。2021年8月下午9时11分21.8.2121:11August 21, 2021
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021年8月21日星期六 9时11分15秒21:11:1521 August 2021

三年级上册数学课件-第四单元第四课时解决问题人教版(共14张PPT)

答：到丽江还要走169千米。
巩固练习
1. 看图解决问题。
看怎图样你解还决能这提个出问什题么？问题？
？千米
昆明
0千米
大理
348千米
丽江
517千米
从昆昆明明到50到大0丽理－江已3有经5走501＝了7千314米58，千0（汽米车，千从到米）丽江大答约：还到要走丽多江少大千米约？还要走150千米。
5 5 8 90＋80＋90＋110＋90＝460（张）
这个星期前3天我看了78页书，
丽江大约还要走多少千米？ 230，166看成170。
225
“买这三种商品应收多少钱”
517
＋ 11616
怎样列式计算？
9 49
答：收银员应收949元。
探索新知昆明到大理已经走了348千米，到
答：周六、周日一共售票414张。
丽江大约还要走多少千米？你从中获得了哪些信息？
＝960（元）
把558看成560，225看成
准备把多55少8看钱成才5够60，，不22用5看精成确计算23，0，估1一66估看就成行17。0。
“5小60红＋的23爸0＋爸1应70准先备算多什少么钱比”较怎简样便算？？
答：小红的爸爸应准备960元。
探索新知
课堂小结
这节课你有什么收获？还有什么疑问吗？
谢谢观看！
巩固练习
2.
周一
85张
怎样你解获答得问了题什（么1信）息？？
北京某公园对外售票情况统计周二周三周四周五周六周日 79张 93张 109张 87张 191张 223张
（1）周六、周日一共售票多少张？ 191＋223＝414（张）答：周六、周日一共售票414张。

三年级上册数学课件-人教版-千米的认识(共14张PPT)

到叶镇还有21千米
到灵山还有23千米
千米（也叫公里）是比米大的长度单位。
你知道1千米（公里）有多长吗？
1千米＝1000米
四人小组讨论以下问题：
①用等号相连，说明它们的长度怎么样？ ②等号两边的数字和单位相同吗？ ③要表示一个距离的长短能不能只看数字？还要
看什么？ ④千米和米之间的进率是多少？ ⑤米可以用符号m表示，千米可以用符号km表示，那么上面的等式可以怎样表示？
1km＝1000m
3千米=（ 3000 ）米
想：3千米就是3个1千米，即（ 3000 ）米。
5000米=（ 5 ）千米
想：5000米里面应练习：4千米=（ 4000 ）米 9千米=（ 9000 ）米 8000米=（ 8 ）千米 6000米=（ 6 ）千米
填空：在（）里填上合适的单位。白银到兰州的距离是78（千米）；数学课本厚7（毫米）；教室长9（米）；成人2小时行10（千米）。
你学过的长度单位有哪些，能按从大到小的顺序说一说吗？
米分米厘米毫米
能用手比划一下1厘米、 1米的长度吗？
学路建议
1、在小组内提出自己想研究的问题。
2、由小组长负责，提炼出本小组认为最有研究价值的问题。
3、由小组长指名组员汇报本小组的研究问题，全班进行交流。
自学提纲：
• ⑴通过看书你认识了什么单位？ • ⑵你是怎么感受“千米”的？
在○里填上“﹥”、“﹤”或“=”。
4000米○〉3千米
5千米20米○5020米
=
2100米﹥○2千米
6千米﹤○6006米
判断题，对的打√，错的打×。
①汽车每小时行80米。（ × ） ②1千米又叫1公里。（ √ ） ③跑道长400千米。（ × ） ④30千米和3000米同样长。（ × ）

北师大版24时计时法 (课件)- 数学三年级上册(共14张PPT)

24时计时法
观察小华的作息时间图，你从中了解到哪些信息？
半夜12时，小华正在睡觉；清晨6时45分，小华起床穿衣服；上午10时15分，小华在教室上课；中午12时，小华在吃午饭；
观察小华的作息时间图，你从中了解到哪些信息？
下午3时30分，小华和同学们在课间做游戏；晚上6时，小华和爸爸妈妈一起吃晚饭；晚上7时25分，小华一家在看电视；半夜12时，也就是0时，小华一家又进入了甜蜜的梦乡。
判断 20时是8时。（） 20时是晚上8时。
错解：√ 正解：×
此题错在普通计时法中没写明8时指的是早上8 时还是晚上8时。
错解分析
判断 20时是8时。（） 20时是晚上8时。
错解：√ 正解：×
当用普通计时法表示时刻时，一定要在时刻前面加上表示时间的限制词。
温馨提示
24时计时法
01
02
经过12小时
从中午12时再拨一圈又回到0时
经过12小时
半夜12时，新一天的开始，也称0时。
1日有24小时。
半夜12时，一天的结束，也称0时。
24时计时法的意义：
用1~12各数表示时针从昨天午夜（半夜12时）到今天午夜经过的时刻，这种计时法是12时计时法。用0~24各数表示时针从昨天午夜到今天午夜经过的时刻，这种计时法是24时计时法。
12时计时法转化为24时计时法：从凌晨0时到中午12时，直接去掉限制词；中午12时以后，去掉限制词，“整时”加12。
24时计时法转化为12时计时法：从0时到12时，直接加上限制词；12时以后加上限制词， “整时”减12。
下午5时用24时计时法表示是几时？
下午5时把时针走第二圈时所指的时刻加上12。 5+12=17，下午5时就是17时。下午5时用24时计时法表示是17时。

三年级上册数学课件- 第一单元《时分秒-解决问题》人教新课标共14张PPT

分析与解答
回顾与反思
30＋15＝45（分）7：30过15分钟就是7：45 。解答正确。
上课时间
下课时间
他第一节课到底上了多长时间呢？
活动
开始时刻
结束时刻
经过时间
午休
12:30
1:00
30分钟 40分钟
下午第一节课
1:15
1:55
写出你的思考过程
小峰放学回家写作业，从4:50开始，写到 5:25分完成，他写作业用了多长时间？
4时
4:50
5时
5:25
6时
10分
25分
40分钟很快的过去了，你今天有什么收获呢？
解决问题
——经过时间的计算
8:00
8:20
数学信息？
7:30 小峰从家走到学校用了多长时间？
7:45
你从图中获得哪些数学信息？
探究要求：
1.拨一拨，想一想
7:30 7:45 2.算一算，写一写 3.任选一种方法把
小峰从家走到学校用了多长时间？
你的想法写下来。
因为都是7时多，我直接用减法计算。
45－30＝15（分）
7：00
7：30
7：45
8：00
这些方法虽然解决了我们的问题，但解答的对不对呢？ 30＋15＝45（分）， 7：30过15分钟就是 7：45 。解答正确。
答：小明从家走到学校用了15分钟。
阅读与理解
小峰从家走到学校用了多长时间？
45－30＝15（分钟）

人教版三年级上册数学《万以内的加法和减法(二)》(课件)(共14张PPT).ppt

392
-
85
改正： . .
480
273 - 129
405 - 85
263
395
哪一位上有退位点先减1再往下减。哪一位不够减从前一位退1。
算法小结
笔算减法时要注意什么？列 1.相同数位对齐。
2.从个位减起。
算 3.哪一位上的数不够减，从前一位退1，退1当10。
4.当哪一位上有退位点，要先减1再往下减。
义务教育教科书数学三年级上册第四单元
万以内的减法(二)
考考你
列竖式计算。
550－380 = 170
.
550 － 380
170
怎样笔算的？
1.列 — 相同数位对齐。 2.算 — 从个位减起，十位上的
数不够减，从百位退1。
解决问题
国产电视动画片生产情况统计表
年份 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
9个一
..
8个十
86
435 － 86
34 9
（1）2011年比2009年多生产多少部动画片？
435－322＝ 113（部）
（2）2005年比2011年少生产多少部动画片？
435-86= 349（部）
435 －3 2 2
113
答：2011年比2009年多生产113部动画片。
..
435 － 86
435 －3 2 2
113
（2）2005年比2011年少生产多少部动画片？
. . 435-86= 349（部） 435 － 86 34 9
4个百
435
86
435-86=
435
－8 6 （ X ）

三年级上册数学教案解决问题北京版 (4)

三年级上册数学教案解决问题北京版 (4)一、教学目标1.学生能听懂、会说、会写掌握的单词、短语。

2.学生能运用所学的数学知识解决实际问题。

3.要求学生能根据题意，合理选择计算方法进行计算，形成发散性思维能力和解决问题的方法。

二、教学重点难点1.掌握解决实际问题的方法并熟练运用。

2.利用多种方法解决实际问题。

三、教学内容1.复习教师出示一些前几节课学过的题目，让学生自己思考并作出回答，并由教师讲解其中的一部分问题。

2.导入学生模仿老师口中描述解决问题的方法进行训练，熟练掌握口中描述解决问题的方法。

3.新课1.小组讨论–解决问题的方法教师组织学生分成小组，讨论如何利用数学方法解决实际问题。

2.个体商量–解决问题的方法选择老师给学生们提出一些实际问题，并由学生自己选择合适的解决方法。

3.实际操作–运用多种方法解决问题教师给学生们提出一些实际问题，让他们运用多种方法解决，并要求他们讲述自己的解决方法。

4.练习教师出示一些练习题，让学生自己解决并讲述自己的思路和方法。

四、教学方法1.学生独立思考，自主学习。

2.学生互动交流，小组合作。

3.老师引导，师生合作。

五、教学过程1.复习让学生回忆前几节课所学的知识，出示一些相关题目，并由学生自己解答。

2.导入学生模仿老师口中描述解决问题的方法进行训练。

3.新课1.小组讨论–解决问题的方法以小组为单位，让学生自己讨论如何利用数学方法解决实际问题，并把自己的答案以报告的形式宣述出来。

2.个体商量–解决问题的方法选择老师提出一些实际问题，并由学生自己选择合适的解决方法，例如：把10元钱分成4份，每份多少元？学生可以选择用除法、分数、小数或其他方法进行解决。

3.实际操作–运用多种方法解决问题老师给学生们提出一些实际问题，让他们运用多种方法解决，并要求学生讲述自己的解决方法。

例如：这天晚上，父亲和儿子两个人去夜市买了5根烧烤串，其中父亲吃了3根，问儿子吃了几根？解题思路：如果父亲吃了3根，那儿子剩下的就是2根；所以答案是“儿子吃了2根”。

北师大版三年级数学上册全册ppt课件

9＋81÷9 ＝9＋9 ＝18
16÷2－7 ＝8－7 ＝1（元）
答：淘气买的钢笔比现在文具店里的钢笔每支贵1元。
＝21＋12 ＝5－3 ＝33（元）＝2（元）
3.
⑴整箱的酸奶每盒比单卖的便宜多少元？ 9－56÷8＝2（元）
⑵结合上面的情境说说下面算式的意思，并算一算。
9＋18÷6 买＝1盒9酸＋奶3和1瓶绿茶，＝一1共2需（要元多）少元？
100＋100＋100＝300 ＝222＋95
11 8
1
104
18＋4－5＝17
＝317
＋
1
95 1
2
300＋17＝317
11 8
222
＋ 104 1
＋
195
31 7
3
222
31 7
答：三年级一共捐书 317本。
103＋109＋98 ＝212＋98
＝310（本）
103 ＋ 109
1
212
212 ＋ 918
500×3＝1500
8×4＝ 32 80×4＝ 320 800×4＝ 3200
6×7＝ 42 6×70＝ 420 6×700＝4200
1.每种水果分别有多少
个？算一算，说一说
你是怎样想的。
5盒
9盒
7盒
40×5＝200（个） 20×9＝180（个） 30×7＝210（个）
2.算一算，说一说你是怎样想的。
850－256－280 ＝594－280 ＝314（棵）
850－（256＋280）＝850－536 ＝314（棵）
答：运走辆车后还剩 314棵白菜。
594
256
594
314
314
1000－372－210＝ 4 1 8

人教版数学三年级上册《用列表法解决问题》课件-(共14张PPT)品质课件PPT

四、课堂小结
1.运用列出表格来分析思考、寻找思路、求解问题的方法叫做列表法。
2.用列表法解决问题的优点：清晰明了、不重复、不遗漏。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。努力，终会有所收获，功夫不负有心人。以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。前进的路上，要不断反思、关照自己的不足，学习更多东西，更进一步。穷则独善其身，达则兼济天下。现代社会，有很多人，钻进钱眼，不惜违法乱纪；做人，穷，也要穷的有骨气！古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。想干成大事，除了勤于修炼才华和能力，更重要的是要能坚持下来。士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎? 心中有理想，脚下的路再远，也不会迷失方向。太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。任何事业，学业的基础，都要以自身品德的修炼为根基。饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。财富如浮云，生不带来，死不带去，真正留下的，是我们对这个世界的贡献。英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也英雄气概，威压八万里，体恤弱小，善德加身。老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志老去的只是身体，心灵可以永远保持丰盛。乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。做领导，要能体恤下属，一味打压，尽失民心。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。越是微小的事情，越见品质。学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。知行合一，方可成就事业。以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。若是天下人都能互相体谅，纷扰世事可以停歇。志不强者智不达，言不信者行不果。立志越高，所需要的能力越强，相应的，逼迫自己所学的，也就越多。臣心一片磁针石，不指南方不肯休。忠心，也是很多现代人缺乏的精神。吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?若人人皆每日反省自身，世间又会多出多少君子。人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。给世界和身边人，多一点宽容，多一份担当。为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。立千古大志，乃是圣人也。丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。淡看世间事，心情如浮云天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。君子，生在世间，当靠自己拼搏奋斗。博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。进学之道，一步步逼近真相，逼近更高。百学须先立志。天下大事，不立志，难成！海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚做人，心胸要宽广。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。身心端正，方可知行合一。子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”真正努力精进者，不会把时间耗费在负性情绪上。好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。力行善事，有羞耻之心，方可成君子。操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器做学问和学技术，都需要无数次的练习。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。谁伤害过你，谁击溃过你，都不重要。重要的是谁让你重现笑容。幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运并非没有安慰与希望。你不要一直不满人家，你应该一直检讨自己才对。不满人家，是苦了你自己。最深的孤独不是长久的一个人，而是心里没有了任何期望。要铭记在心；每一天都是一年中最完美的日子。只因幸福只是一个过往，沉溺在幸福中的人；一直不知道幸福却很短暂。一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。做个明媚的女子。不倾国，不倾城，只倾其所有过的生活。生活就是生下来，活下去。人生最美的是过程，最难的是相知，最苦的是等待，最幸福的是真爱，最后悔的是错过。两个人在一起能过就好好过！不能过就麻利点分开。当一个人真正觉悟的一刻，他放下追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。人若软弱就是自己最大的敌人。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天。遇事不转牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。乌云总会被驱散的，即使它笼罩了整个地球。心态便是黑暗中的那一盏明灯，可以照亮整个世界。生活不是单行线，一条路走不通，你可以转弯。给我一场车祸。要么失忆。要么死。有些人说：我爱你、又不是说我只爱你一个。生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。删掉了关于你的一切，唯独删不掉关于你的回忆。任何事都是有可能的。所以别放弃，相信自己，你可以做到的。、相信自己，坚信自己的目标，去承受常人承受不了的磨难与挫折，不断去努力、去奋斗，成功最终就会是你的！既然爱，为什么不说出口，有些东西失去了，就在也回不来了！对于人来说，问心无愧是最舒服的枕头。嫉妒他人，表明他人的成功，被人嫉妒，表明自己成功。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。人不怕卑微，就怕失去希望，期待明天，期待阳光，人就会从卑微中站起来，带着封存梦想去拥抱蓝天。成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。人只要不失去方向，就不会失去自己。过去的习惯，决定今天的你，所以，过去的懒惰，决定你今天的一败涂地。让我记起容易，但让我忘记我怕我是做不到。不要跟一个人和他议论同一个圈子里的人，不管你认为他有多可靠。想象困难做出的反应，不是逃避或绕开它们，而是面对它们，同它们打交道，以一种进取的和明智的方式同它们奋斗。他不爱你，你为他挡一百颗子弹也没用。坐在电脑前，不知道做什么，却又不想关掉它。做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾。发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自Байду номын сангаас发现的意志，并把研究继续下去。我的本质不是我的意志的结果，相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。意志的出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。即使遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。意志坚强，只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。

北师大版数学三年级上册第四单元需要多少钱课件1(共14张PPT)

15×3＝ 45 13×5＝ 65
把两位数分成整十数和一位数，分别与一位数相乘，再把所得的积相加。
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2.圈一圈，算一算。(教材第33页第1题） 60
66
20 3 60 236 60 6 66
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3.一共有多少块饼干？说一说你是怎样想的。(教材第33页第2题）
15×5＝75（块）答：一共有75块饼干。
方法二：根据数的组成计算方法三：借助直观图计算
18×4
18
10 8 10×4＝40 4×8＝32 40＋32＝72
2×4＝8
4
8×9＝72
答：一个小皮艇72元。
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1.算一算，说一说你是怎样想的。 (教材第33页第3题）
13×3＝ 39 31×3＝ 93
12×5＝60 34×2＝68
24×2＝48 24×4＝96
30×4＝ 120（元）答：一箱葡萄120元。
例题讲解
28元 13元 9元
12元
18元 16元
买3个泳圈需要多少元？说说你是怎样想的。
求几个几是多少，用乘法计算。
12×3
例题讲解
买3个泳圈需要多少元？说说你是怎样想的。
12×3 =36（元）
方法一：想加法算乘法
方法二：借助直观图计算 12
0 12 24 36
北师大版小学数学三年级上册新 Nhomakorabea引入1.口算下面各题。
60×9＝ 540 60×7＝ 420 8×400＝ 3200
5×90＝ 450 7×20＝ 140 3×200＝ 600
300×4＝ 1200 3×60＝ 180 90×4＝ 360
新课引入 2.一箱橘子30元，一箱葡萄的价格是它的4倍，一箱葡萄多少钱？

北师大版数学三年级上册第四单元丰收了课件(共14张PPT)

先用0前面的数除以一位数，算出结果后，看被除数末尾有几个0，就在商的后面添几个0
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3.夺红旗。（教材第35页第3题）
=70 =30
=90 =61
=10 =278
=20 =2
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4.填一填。（教材第35页第5题）
⑴
× 30 40 80 2 60 80 160 6 180 240 480 7 210 280 560
课后作业
思考并完成课本第35页练一练第4题。
⑵
× 20 40 50 3 60 120 150 5 100 200 250 8 160 320 400
课堂小结
整十、整百数除以一位数的口算：
1.可以先用0前面的数除以一位数，算出结果后，看被除数末尾有几个0，就在商的后面添几个0；
2.也可以把被除数看作几个十，再把几个十平均分成几份，每份就是几个十，商就是几十。
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1. （教材第35页第1题）
40 80÷4＝20 80÷8＝10
发现：分的人数乘2，每人分得的块数就除以2。
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2.算一算，说一说你是怎样想的。（教材第35页第2题） 60÷3＝ 20 200÷5＝ 40 240÷8＝ 30 120÷4＝30 560÷7＝ 80 900÷3＝ 300 210÷3＝ 70 270÷9＝ 30
例题讲解平均每只小兔能得到多少根胡萝卜？
把60平均分成2份，求每份是多少？
60÷2
例题讲解
平均每只小兔能得到多少根胡萝卜？
60÷2＝ 30
方法一：
方法二：
方法三： 60÷2
30×2＝60
6÷2＝3
30×2＝60 60÷2＝30
60÷2 ＝30

三年级上册数学课件-2.2从不同位置观察两个物体的相互关系北师大版(2014秋) (共14张PPT)

看一看（二）从不同位置观察两个物体
第2课时
课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业北师大版数学三年级上册
1
1.能根据物体的相对位置辨认从不同位置观察到的两个物体的形状。 2.能简单的描述观察结果和自己的思考过程，在想象、推理、观察、验证等活动中初步发展合情推理的能力。 3.在多方位观察物体的活动中，逐步发展空间观念，提高观察能力。
，两者的相对位置是
。
返回
7
1 练一练下面几幅图分别是谁看到的？连一连。
8
2 右面这两幅图分别是机灵狗在哪个位置看到的？把位置的编号填在括号里。
①
②
④
③
（①）（④）
9
3 看一看，想一想。
淘气看到的是哪幅图？选一选。
（）
（√）
10
这幅图是笑笑看到的。她是几号位置观察的？
①
②
②
11
4 小狗看到的是哪幅图？在正确答案的里画“√”。来自，牙膏盒的。返回
5
笑笑说她看不到牙膏，她说的对吗？
奇思
淘气
笑笑
杯子把牙膏盒都挡住了……
笑笑说得对，她看不到牙膏盒。
能挡住吗？让我摆一摆，看
一看。
返回
6
淘气从窗外看到的情景会是下面哪幅图？说说你的理由。
①
②
③
④
淘气从窗外观察室内的笑笑和桌子，笑笑在右，看到的是背影；
桌子在左，看到的形状是
√
12
从不同位置观察两个物体，看到的两个物体的形状和相互位置关系一般是不同的。
有时在看多个物体时还有被遮挡的情况出现，所以我们在日常生活中，有时候要注意从不同的角度去观察物体、理解物体、感受物体，这样对物体的认识才会更加全面。