学习课程领导者如何激励员工

学习课程：领导者如何激励员工

单选题

1.对员工的激励应该是有的放矢、目的性很强的，员工需要激励的时候往往会有以下一些表现回答：正确

13692

1. A 在需要付出额外努力的时候，表现不合作

2. B 迟到、早退或旷工，而并没有合理的解释

3. C 午餐时间拖长，不愿意回到办公地点

4. D 以上都正确

2.力量型或者称之为能力型性格的人，通常具有以下特征回答：正确

13693

1. A 自信、坚定、权威、快捷

2. B 典型的工作狂、生活在目标之中、平时难以放松

3. C 实际、控制欲强、直率、好争论、坚持己见

4. D 以上都正确

3.不属于“活跃型”性格的特点的是回答：正确

13694

1. A 活泼、好动、爱说话

2. B 乐观开朗，幽默感强

3. C 感性大于理性

4. D 理性大于感性

4.ERG理论的内容包括回答：正确

13695

1. A 生存需要

2. B 互相关系需要，包括爱、归属、宽容以及感动等内容

3. C 成长需要，即需要能够感受到生命品质在不断提升

4. D 以上说法都正确

5.成就动机理论主要包括以下三个方面的动机需要，即回答：正确

13696

1. A 亲和需要

2. B 成就需要

3. C 权力需要

4. D 以上说法都正确

6.通过期望理论，可以得到的结论包括回答：正确

13697

1. A 当奖励与绩效的关联性很差时，奖励就会失效

2. B 领导者应引导员工重视内在效价，不要只局限在外在效价上

3. C 领导者对于员工努力所获得的结果必须及时给予奖励

4. D 以上说法都正确

7.以旅游为手段来实施激励，需要特别予以注意的是回答：正确

13698

1. A 费用较为昂贵

2. B 有数据显示，85％的人希望与自己的配偶去想去的地方

3. C 员工会有一段时间离开工作岗位

4. D 以上说法都正确

8.晋升和增加员工的责任所体现的激励作用是比较明显的，具体的方式包括回答：正确

13699

1. A 让某个成员主持团队的项目

2. B 提供给某人成为老师的机会

3. C 给予某个成员一些特别的任务

4. D 以上说法都正确

9.性格指的是一个人经常性的行为特征，以及因适应环境而产生的惯性行为倾向，表现在个人对现实的态度和行为方式中的较为稳定而有核心意义的心理特征。回答：正确

13702

1. A 是

2. B 否

10.气质是指个体在适应环境过程中所形成的独特行为和特质形式，是一个人所具有的各项比较重要的和相对持久的心理特征的总和。回答：正确

13703

1. A 是

2. B 否

11.“完美型”性格的人对别人要求不严格，对自己要求严格。回答：正确

13704

1. A 是

2. B 否

12.“和平型”性格的人是对别人不要求，对自己不苛求，这种人普遍内向，乐做旁观者，属于悲观类型。

回答：正确

13705

1. A 是

2. B 否

13.公平是激励中非常重要的因素，正所谓“不患寡而患不均”，实际上就是人们的公平心理在起作用。

回答：正确

13706

1. A 是

2. B 否

14.目标激励就是领导者为激励对象描绘出一个美好的远景，使得后者为之所向往、心动，继而激励他们迎难而上，坚定不移地为之努力奋斗。回答：正确

13707

1. A 是

2. B 否

15.职业发展的激励方式就是通过为员工提供内训、外训或帮助其设计职业发展道路来使其受到激励。

回答：正确

13709

1. A 是

2. B 否