山西省朔州二中2016-2017学年高一下学期期末考试数学(文)试卷(word版含答案)

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山西省朔州市2016_2017学年高一数学下学期期末考试试题文

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2016—2017学年高一年级第二学期期末考试数学试题(文科)考生注意:(1)本试题满分150分,考试时间120分钟; (2)将各题答案按序号答在答题卡(机读卡)上,试卷考生保存。

第Ⅰ卷 客观题(60分)一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分)1. sin15cos15⋅o o ( )A.14 C.122.下列四个函数中,在(0,)+∞上为增函数的是( )A .()3f x x =-B .2()3f x x x =- C . ()f x x =- D .1()1f x x =-+ 3.等差数列{}n a 的前n 项和为n S ,且336,0S a ==,则公差d 等于( )A .1-B .1C .2-D .24. 数列1,3,6,10,…的一个通项公式是( )A .a n =n 2-(n-1) B .a n =n 2-1 C .a n =2)1(+n n D .a n =2)1(-n n 5.在ABC ∆中,已知C B A ,,成等差数列,且3=b ,则=++++cb a CB A sin sin sin ()A .2B .21C .3D .33 6. 65sin 95sin 25sin 5sin - 的值是( )A. -23 B.-21 C.23D.217. 在△ABC 中,a=3,b=5,sinA=13,则sinB=( )A.15B.59C.8. 已知,a b 均为单位向量,它们的夹角为060,那么3a b += ( )A 7B 10C 13D 4 9.已知函数)(x f y =的图象是连续不断的,有如下的对应值表.则函数]6,1[)(∈=x x f y 在上的零点至少有( )A .5个;B .4个;C .3个;D .2个.10.如图,设A 、B 两点在河的两岸,一测量者在A 的同侧河岸边选定一点C ,测出AC 的距离为m 50,045,105ACB CAB ∠=∠= ,则A 、B 两点的距离为( )A.B.C.11.已知向量cos sin a x x =- (,(cos sin ,x R)b x x =+∈ ,则函数()f x a b =⋅是( )A .周期为π的偶函数B .周期为π的奇函数C .周期为2π的偶函数D .周期为2π的奇函数12. .函数y =cos x +|cos x | x ∈[0,2π]的大致图象为( )第Ⅱ卷(非选择题 共90分)二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分)13. cos540°=14..函数2log (3)y x =-的定义域是 .15在ABC ∆中,若6:2:1::=c b a ,则最大角的余弦值等于 .16.已知等差数列{}n a 的前n 项和为n S ,555,15a S ==,则数列11n n a a +⎧⎫⎨⎬⎩⎭的前100项和为 。

山西省朔州市高一下学期数学期末考试试卷

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山西省朔州市高一下学期数学期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、填空题 (共14题;共15分)1. (1分)经过点A(1,2)和点B(3,m)的直线的倾斜角为45°,则实数m的值为________.2. (1分) (2016高一上·揭阳期中) 已知f(x)是定义在R上的奇函数.当x>0时,f(x)=x2﹣4x,则不等式f(x)<x的解集用区间表示为________.3. (1分) (2016高二上·宁远期中) 在△ABC中,若b=2,B=30°,C=135°,则a=________.4. (1分)下列命题正确的有________.①若直线与平面有两个公共点,则直线在平面内;②若直线l上有无数个点不在平面α内,则l∥α;③若直线l与平面α相交,则l与平面α内的任意直线都是异面直线;④如果两条异面直线中的一条与一个平面平行,则另一条直线一定与该平面相交;⑤若直线l与平面α平行,则l与平面α内的直线平行或异面;⑥若平面α∥平面β ,直线a⊂α ,直线b⊂β ,则直线a∥b.5. (1分)已知A(3,5),O为坐标原点,则与OA垂直的直线斜率为________.6. (1分)已知Sn为等比数列{an}的前n项和,且S3=8,S6=7,则a4+a5+…+a9=________.7. (2分)(2018·浙江) 在△ABC中,角A , B , C所对的边分别为a , b , c .若a= ,b=2,A=60°,则sin B=________,c=________.8. (1分) (2017高一下·南京期末) 如图,若正四棱锥P﹣ABCD的底面边长为2,斜高为,则该正四棱锥的体积为________.9. (1分) (2015高三上·天水期末) 若x,y满足不等式组,则z= x+y的最小值是________.10. (1分) (2016高二上·苏州期中) P点在直线3x+y﹣5=0上,且P到直线x﹣y﹣1=0的距离等于,则P点的坐标为________.11. (1分)已知三棱锥S﹣ABC的底面是以AB为斜边的等腰直角三角形,AB=2,SA=SB=SC=2,则三棱锥的外接球的球心到平面ABC的距离是________.12. (1分) (2016高一下·南京期末) 在平面直角坐标系xOy中,已知第一象限内的点P(a,b)在直线x+2y ﹣1=0上,则 + 的最小值是________.13. (1分)直线x﹣2y+1=0关于直线x=1对称的直线方程是________.14. (1分) (2017高一下·湖北期中) 已知数列{an}满足a1=1,a2=0,an+2=an+1﹣an(n≥1),则a2017=________.二、解答题 (共6题;共50分)15. (10分) (2017高二上·中山月考) 设的内角所对边的长分别是,且.(1)求的值;(2)求的值.16. (5分) (2019高二上·兴宁期中) 如图,四棱锥的底面是正方形,,点在棱上.(Ⅰ)求证:;(Ⅱ)当且为的中点时,求与平面所成的角的大小.17. (10分) (2015高一下·万全期中) 已知{an}是公差为1的等差数列,a1 , a5 , a25成等比数列.(1)求数列{an}的通项公式;(2)设bn=3 +an,求数列{bn}的前n项和Tn.18. (10分)(2012·全国卷理) 已知抛物线C:y=(x+1)2与圆(r>0)有一个公共点A,且在A处两曲线的切线为同一直线l.(1)求r;(2)设m,n是异于l且与C及M都相切的两条直线,m,n的交点为D,求D到l的距离.19. (5分)某服装市场,每件衬衫零售价为70元,为了促销,采用以下几种优惠方式:购买2件130元;购满5件者,每件以零售价的九折出售;购买7件者送1件.某人要买6件,问有几种购物方案(必要时,可与另一购买2件者搭帮,但要兼顾双方的利益)?哪种方案花钱最少?20. (10分) (2019高三上·广东月考) 已知数列的前项和为,且 .(1)求数列的通项公式;(2)记,数列的前项和为,求证: .参考答案一、填空题 (共14题;共15分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、二、解答题 (共6题;共50分)15-1、15-2、16-1、17-1、17-2、18-1、18-2、19-1、20-1、20-2、。

山西朔州市数学高一下期末经典习题

山西朔州市数学高一下期末经典习题

一、选择题1.(0分)[ID :12725]已知{}n a 是公差为d 的等差数列,前n 项和是n S ,若9810S S S <<,则( )A .0d >,170S >B .0d <,170S <C .0d >,180S <D .0d >,180S >2.(0分)[ID :12717]设m ,n 为两条不同的直线,α,β为两个不同的平面,则( )A .若//m α,//n α,则//m nB .若//m α,//m β,则//αβC .若//m n ,n α⊥,则m α⊥D .若//m α,αβ⊥,则m β⊥3.(0分)[ID :12710]已知集合{}{}2|320,,|05,A x x x x R B x x x N =-+=∈=<<∈,则满足条件A C B ⊆⊆的集合C 的个数为( )A .1B .2C .3D .44.(0分)[ID :12709]已知集合{}22(,)1A x y x y =+=,{}(,)B x y y x ==,则A B中元素的个数为( ) A .3B .2C .1D .05.(0分)[ID :12691]已知不等式220ax bx ++>的解集为{}12x x -<<,则不等式220x bx a ++<的解集为( )A .112x x ⎧⎫-<<⎨⎬⎩⎭B .112x x x ⎧⎫<->⎨⎬⎩⎭或 C .{}21x x -<<D .{}21x x x <->或6.(0分)[ID :12675]要得到函数2sin 2y x x =+2sin 2y x =的图象( )A .向左平移3π个单位 B .向右平移3π个单位 C .向左平移6π个单位 D .向右平移6π个单位 7.(0分)[ID :12630]已知两个正数a ,b 满足321a b +=,则32a b+的最小值是( ) A .23B .24C .25D .268.(0分)[ID :12668]已知1sin 34πα⎛⎫-= ⎪⎝⎭,则cos 23πα⎛⎫+= ⎪⎝⎭( )A .58-B .58 C .78-D .789.(0分)[ID :12665]设函数,则()sin 2cos 244f x x x ππ⎛⎫⎛⎫=+++ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭,则( ) A .()y f x =在0,2π⎛⎫⎪⎝⎭单调递增,其图象关于直线4x π=对称 B .()y f x =在0,2π⎛⎫⎪⎝⎭单调递增,其图象关于直线2x π=对称 C .()y f x =在0,2π⎛⎫⎪⎝⎭单调递减,其图象关于直线4x π=对称 D .()y f x =在0,2π⎛⎫⎪⎝⎭单调递减,其图象关于直线2x π=对称10.(0分)[ID :12646]已知圆()()22:341C x y -+-=和两点(),0A m -,()(),00B m m >,若圆C 上存在点P ,使得90APB ∠=︒,则m 的最大值为( )A .7B .6C .5D .411.(0分)[ID :12645]如图,点N 为正方形ABCD 的中心,ECD ∆为正三角形,平面ECD ⊥平面,ABCD M 是线段ED 的中点,则( )A .BM EN =,且直线,BM EN 是相交直线B .BM EN ≠,且直线,BM EN 是相交直线C .BM EN =,且直线,BM EN 是异面直线D .BM EN ≠,且直线,BM EN 是异面直线12.(0分)[ID :12643]已知0.6log 0.5a =,ln0.5b =,0.50.6c =,则( ) A .a c b >>B .a b c >>C .c a b >>D .c b a >>13.(0分)[ID :12640]在正三棱柱111ABC A B C -2,底面三角形的边长为1,则1BC 与侧面1ACC A 所成角的大小为( )A .30B .45C .60D .9014.(0分)[ID :12637]在ABC ∆中,2cos(,b,22A b c a c c+=分别为角,,A B C 的对边),则ABC ∆的形状是( )A .直角三角形B .等腰三角形或直角三角形C .等腰直角三角形D .正三角形15.(0分)[ID :12699]《莱茵德纸草书》是世界上最古老的数学著作之一.书中有这样一道题目:把100个面包分给5个人,使每个人所得成等差数列,且使较大的三份之和的17是较小的两份之和,则最小的一份为( ) A .53B .103C .56D .116二、填空题16.(0分)[ID :12823]设a >0,b >033a 与3b的等比中项,则11a b+的最小值是__.17.(0分)[ID :12822]已知两个正数,x y 满足4x y +=,则使不等式14m x y+≥恒成立的实数m 的范围是__________ 18.(0分)[ID :12798]若,2παπ⎛⎫∈⎪⎝⎭,1sin 43πα⎛⎫+= ⎪⎝⎭,则sin α=_________19.(0分)[ID :12790]已知0,0,2a b a b >>+=,则14y a b=+的最小值是__________. 20.(0分)[ID :12788]△ABC 的内角A ,B ,C 的对边分别为a ,b ,c ,若cos A =45,cos C =513,a =1,则b =___. 21.(0分)[ID :12784]若(2,1)x ∃∈--,使不等式()24210x xm m -++>成立,则实数m 的取值范围为________.22.(0分)[ID :12732]在ABC ∆中,120B =,1BC =,且ABC ∆的面积为32,则AC =__________.23.(0分)[ID :12767]设,x y 满足约束条件210,{0,0,0,x y x y x y --≤-≥≥≥若目标函数()0,0z ax by a b =+>>的最大值为1,则14a b+的最小值为_________.24.(0分)[ID :12765]设α为锐角,若4cos()65πα+=,则sin(2)12πα+的值为______.25.(0分)[ID :12747]已知()()2,3,4,3A B -,点P 在直线AB 上,且32AP PB =,则点P 的坐标为________ 三、解答题26.(0分)[ID :12923]已知数列{a n }是一个等差数列,且a 2=1,a 5=-5. (1)求{a n }的通项a n ;(2)求{a n }前n 项和S n 的最大值.27.(0分)[ID :12872]如图,在四棱锥P ABCD -中,P A ⊥平面ABCD ,CD ⊥AD ,BC ∥AD ,12BC CD AD ==.(Ⅰ)求证:CD ⊥PD ; (Ⅱ)求证:BD ⊥平面P AB ;(Ⅲ)在棱PD 上是否存在点M ,使CM ∥平面P AB ,若存在,确定点M 的位置,若不存在,请说明理由.28.(0分)[ID :12851]等比数列{}n a 的各项均为正数,且212326231,9a a a a a +==.(1)求数列{}n a 的通项公式;(2)设 31323log log ......log n n b a a a =+++,求数列1n b ⎧⎫⎨⎬⎩⎭的前n 项和n T .29.(0分)[ID :12841]已知函数f(x)=log 4(4x +1)+kx(k ∈R)是偶函数. (1)求k 的值;(2)设g(x)=log 44•23xa a ⎡⎤⎢⎥⎣⎦-,若函数f(x)与g(x)的图象有且只有一个公共点,求实数a 的取值范围.30.(0分)[ID:12839]某险种的基本保费为a(单位:元),继续购买该险种的投保人称为续保人,续保人本年度的保费与其上年度出险次数的关联如下:随机调查了该险种的200名续保人在一年内的出险情况,得到如下统计表:(I)记A为事件:“一续保人本年度的保费不高于基本保费”.求P(A)的估计值;(Ⅱ)记B为事件:“一续保人本年度的保费高于基本保费但不高于基本保费的160%”.求P(B)的估计值;(Ⅲ)求续保人本年度的平均保费估计值.【参考答案】2016-2017年度第*次考试试卷参考答案**科目模拟测试一、选择题1.D2.C3.D4.B5.A6.C7.C8.C9.D10.B11.B12.A13.A14.A15.A二、填空题16.【解析】由已知是与的等比中项则则当且仅当时等号成立故答案为2【点睛】本题考查基本不等式的性质等比数列的性质其中熟练应用乘1法是解题的关键17.【解析】【分析】由题意将代入进行恒等变形和拆项后再利用基本不等式求出它的最小值根据不等式恒成立求出m的范围【详解】由题意知两个正数xy满足则当时取等号;的最小值是不等式恒成立故答案为【点睛】本题考查18.【解析】【分析】利用凑角的方法与两角和的正弦公式求解即可【详解】因为故故答案为:【点睛】本题主要考查了凑角的方法求三角函数值的方法同时也需要根据角度的象限分析余弦的正负同时也要利用两角和的正弦公式属19.【解析】分析:利用题设中的等式把的表达式转化成展开后利用基本不等式求得y的最小值详解:因为所以所以(当且仅当时等号成立)则的最小值是总上所述答案为点睛:该题考查的是有关两个正数的整式形式和为定值的情20.【解析】试题分析:因为且为三角形的内角所以又因为所以【考点】正弦定理两角和差的三角函数公式【名师点睛】在解有关三角形的题目时要有意识地考虑用哪个定理更合适或是两个定理都要用要抓住能够利用某个定理的信21.【解析】【分析】令将问题转化为二次函数在区间上恒成立问题即可求得参数范围【详解】令由可得则问题等价于存在分离参数可得若满足题意则只需令令则容易知则只需整理得解得故答案为:【点睛】本题考查由存在性问题22.【解析】【分析】根据三角形面积公式得到再由余弦定理得到AC长【详解】在中且的面积为由正弦定理的面积公式得到:再由余弦定理得到故得到故答案为:【点睛】本题主要考查余弦定理的应用以及三角形面积公式;在解23.【解析】【分析】【详解】试题分析:试题分析:由得平移直线由图象可知当过时目标函数的最大值为即则当且仅当即时取等号故的最小值为考点:1利用可行域求线性目标函数的最值;2利用基本不等式求最值【方法点晴】24.【解析】试题分析:所以考点:三角恒等变形诱导公式二倍角公式同角三角函数关系【思路点晴】本题主要考查二倍角公式两角和与差的正弦公式题目的已知条件是单倍角并且加了我们考虑它的二倍角的情况即同时求出其正弦25.【解析】【分析】设点得出向量代入坐标运算即得的坐标得到关于的方程从而可得结果【详解】设点因为点在直线且或即或解得或;即点的坐标是【点睛】本题考查了平面向量的线性运算的坐标表示以及平面向量的共线问题意三、解答题26.27.28.29.30.2016-2017年度第*次考试试卷参考解析【参考解析】**科目模拟测试一、选择题1.D解析:D【解析】【分析】利用等差数列的通项公式求和公式可判断出数列{}n a 的单调性,并结合等差数列的求和公式可得出结论. 【详解】9810S S S <<,90a ∴<,9100a a +>,100a ∴>,0d >. 179017S a =<∴,()1891090S a a =+>.故选:D. 【点睛】本题考查利用等差数列的前n 项和判断数列的单调性以及不等式,考查推理能力与计算能力,属于中等题.2.C解析:C 【解析】 【分析】根据空间线面关系、面面关系及其平行、垂直的性质定理进行判断. 【详解】对于A 选项,若//m α,//n α,则m 与n 平行、相交、异面都可以,位置关系不确定;对于B 选项,若l αβ=,且//m l ,m α⊄,m β⊄,根据直线与平面平行的判定定理知,//m α,//m β,但α与β不平行;对于C 选项,若//m n ,n α⊥,在平面α内可找到两条相交直线a 、b 使得n a ⊥,n b ⊥,于是可得出m a ⊥,m b ⊥,根据直线与平面垂直的判定定理可得m α⊥; 对于D 选项,若αβ⊥,在平面α内可找到一条直线a 与两平面的交线垂直,根据平面与平面垂直的性质定理得知a β⊥,只有当//m a 时,m 才与平面β垂直. 故选C . 【点睛】本题考查空间线面关系以及面面关系有关命题的判断,判断时要根据空间线面、面面平行与垂直的判定与性质定理来进行,考查逻辑推理能力,属于中等题.3.D解析:D 【解析】 【分析】 【详解】求解一元二次方程,得{}()(){}2|320,|120,A x x x x x x x x =-+=∈=--=∈R R {}1,2=,易知{}{}|05,1,2,3,4B x x x =<<∈=N .因为A C B ⊆⊆,所以根据子集的定义, 集合C 必须含有元素1,2,且可能含有元素3,4,原题即求集合{}3,4的子集个数,即有224=个,故选D. 【点评】本题考查子集的概念,不等式,解一元二次方程.本题在求集合个数时,也可采用列举法.列出集合C 的所有可能情况,再数个数即可.来年要注意集合的交集运算,考查频度极高.4.B解析:B 【解析】试题分析:集合中的元素为点集,由题意,可知集合A 表示以()0,0为圆心,1为半径的单位圆上所有点组成的集合,集合B 表示直线y x =上所有的点组成的集合,又圆221x y +=与直线y x =相交于两点⎝⎭,⎛ ⎝⎭,则A B 中有2个元素.故选B.【名师点睛】求集合的基本运算时,要认清集合元素的属性(是点集、数集或其他情形)和化简集合,这是正确求解集合运算的两个先决条件.集合中元素的三个特性中的互异性对解题影响较大,特别是含有字母的集合,在求出字母的值后,要注意检验集合中的元素是否满足互异性.5.A解析:A 【解析】 【分析】根据一元二次不等式的解集与一元二次方程根的关系,结合韦达定理可构造方程求得,a b ;利用一元二次不等式的解法可求得结果.【详解】220ax bx ++>的解集为{}12x x -<<1∴-和2是方程220ax bx ++=的两根,且0a <1212122ba a⎧-=-+=⎪⎪∴⎨⎪=-⨯=-⎪⎩,解得:11a b =-⎧⎨=⎩ 222210x bx a x x ∴++=+-< 解得:112x -<<,即不等式220x bx a ++<的解集为112x x ⎧⎫-<<⎨⎬⎩⎭故选:A 【点睛】本题考查一元二次不等式的解法、一元二次不等式的解集与一元二次方程根的关系等知识的应用;关键是能够通过一元二次不等式的解集确定一元二次方程的根,进而利用韦达定理构造方程求得变量.6.C解析:C 【解析】 【分析】化简函数2sin 2y x x =+-. 【详解】依题意2ππsin 22sin 22sin 236y x x x x ⎡⎤⎛⎫⎛⎫=+=+=+ ⎪ ⎪⎢⎥⎝⎭⎝⎭⎣⎦,故只需将函数2sin 2y x =的图象向左平移6π个单位.所以选C. 【点睛】本小题主要考查三角函数降次公式和辅助角公式,考查三角函数图象变换的知识,属于基础题.7.C解析:C 【解析】 【分析】根据题意,分析可得()323232a b a b a b ⎛⎫+=++ ⎪⎝⎭,对其变形可得326613a b a b ba ⎛⎫+=++ ⎪⎝⎭,由基本不等式分析可得答案. 【详解】根据题意,正数a ,b 满足321a b +=,则()32326632131325a b a b a b a b b a ⎛⎫⎛⎫+=++=++≥+= ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭, 当且仅当15a b ==时等号成立. 即32a b+的最小值是25. 本题选择C 选项. 【点睛】在应用基本不等式求最值时,要把握不等式成立的三个条件,就是“一正——各项均为正;二定——积或和为定值;三相等——等号能否取得”,若忽略了某个条件,就会出现错误.8.C解析:C 【解析】 由题意可得:1sin sin cos 32664ππππααα⎡⎤⎛⎫⎛⎫⎛⎫-=-+=+=⎪ ⎪ ⎪⎢⎥⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎣⎦,则217cos 2cos 22cos 121366168πππααα⎛⎫⎛⎫⎛⎫+=+=+-=⨯-=- ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭. 本题选择C 选项.9.D解析:D【解析】()sin(2)cos(2))2442f x x x x x πππ=+++=+=, 由02,x π<<得02x π<<,再由2,x k k Z ππ=+∈,所以,22k x k Z ππ=+∈. 所以y=f(x)在()y f x =在(0,)2π单调递减,其图象关于直线2x π=对称,故选D.10.B解析:B【解析】由题意知,点P 在以原点(0,0)为圆心,以m 为半径的圆上,又因为点P 在已知圆上,所以只要两圆有交点即可,所以15m -=,故选B.考点:本小题主要考查两圆的位置关系,考查数形结合思想,考查分析问题与解决问题的能力.11.B解析:B【解析】【分析】利用垂直关系,再结合勾股定理进而解决问题.【详解】如图所示, 作EO CD ⊥于O ,连接ON ,过M 作MF OD ⊥于F .连BF ,平面CDE ⊥平面ABCD .,EO CD EO ⊥⊂平面CDE ,EO ∴⊥平面ABCD ,MF ⊥平面ABCD ,MFB ∴∆与EON ∆均为直角三角形.设正方形边长为2,易知12EO ON EN ===,5,22MF BF BM ==∴=BM EN ∴≠,故选B .【点睛】本题考查空间想象能力和计算能力, 解答本题的关键是构造直角三角性.12.A解析:A【解析】由0.50.6log 0.51,ln 0.50,00.61><<<,所以1,0,01a b c ><<<,所以a c b >>,故选A . 13.A解析:A【解析】【分析】由题意,取AC 的中点O ,连结1,BO C O ,求得1BC O ∠是1BC 与侧面11ACC A 所成的角,在1BC O ∆中,即可求解.【详解】由题意,取AC 的中点O ,连结1,BO C O ,因为正三棱柱111ABC A B C -2,底面三角形的边长为1,所以1,BO AC BO AA ⊥⊥,因为1AC AA A ⋂=,所以BO ⊥平面11ACC A ,所以1BC O ∠是1BC 与侧面11ACC A 所成的角, 因为222113131()(2)()222BO C O =-==+=, 所以11332tan 32BO BC O OC ∠===, 所以0130BC O ∠=,1BC 与侧面11ACC A 所成的角030.【点睛】本题主要考查了直线与平面所成的角的求解,其中解答中空间几何体的线面位置关系,得到1BC O ∠是1BC 与侧面11ACC A 所成的角是解答的关键,着重考查了推理与运算能力,以及转化与化归思想,属于中档试题.14.A解析:A【解析】【分析】 根据正弦定理得到1cos sin sin 22sin A B C C ++=,化简得到sin cos 0A C =,得到2C π=,得到答案.【详解】 2cos 22A b c c +=,则1cos sin sin 22sin A B C C++=, 即sin cos sin sin cos cos sin sin C A C A C A C C +=++,即sin cos 0A C =, sin 0A ≠,故cos 0C =,2C π=.故选:A .【点睛】 本题考查了正弦定理判断三角形形状,意在考查学生的计算能力和转化能力.15.A解析:A【解析】【分析】设5人分到的面包数量从小到大记为{}n a ,设公差为d ,可得345127()a a a a a ++=+,5100S =,求出3a ,根据等差数列的通项公式,得到关于d 关系式,即可求出结论.【详解】设5人分到的面包数量从小到大记为{}n a ,设公差为d , 依题意可得,15535()51002a a S a +===, 33451220,7()a a a a a a ∴=++=+,6037(403)d d ∴+=-,解得556d =, 1355522033a a d ∴=-=-=. 故选:A.【点睛】 本题以数学文化为背景,考查等差数列的前n 项和、通项公式基本量的计算,等差数列的性质应用是解题的关键,属于中档题.二、填空题16.【解析】由已知是与的等比中项则则当且仅当时等号成立故答案为2【点睛】本题考查基本不等式的性质等比数列的性质其中熟练应用乘1法是解题的关键 解析:【解析】由已知0,0a b >>33a 与b 的等比中项,则233,1a b ab =⋅∴=则 111111122ab a b ab a b a b a b ⎛⎫⎛⎫+=+⨯=+⨯=+≥= ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭,当且仅当1a b ==时等号成立 故答案为2【点睛】本题考查基本不等式的性质、等比数列的性质,其中熟练应用“乘1法”是解题的关键.17.【解析】【分析】由题意将代入进行恒等变形和拆项后再利用基本不等式求出它的最小值根据不等式恒成立求出m 的范围【详解】由题意知两个正数xy 满足则当时取等号;的最小值是不等式恒成立故答案为【点睛】本题考查 解析:94m ≤【解析】【分析】由题意将4x y +=代入14x y+进行恒等变形和拆项后,再利用基本不等式求出它的最小值,根据不等式恒成立求出m 的范围.【详解】由题意知两个正数x ,y 满足4x y +=, 则14559144444x y x y y x x y x y x y +++=+=++≥+=,当4y x x y=时取等号; 14x y ∴+的最小值是94,不等式14m x y +≥恒成立,94m ∴≤. 故答案为94m ≤. 【点睛】本题考查了利用基本不等式求最值和恒成立问题,利用条件进行整体代换和合理拆项再用基本不等式求最值,注意一正二定三相等的验证.18.【解析】【分析】利用凑角的方法与两角和的正弦公式求解即可【详解】因为故故答案为:【点睛】本题主要考查了凑角的方法求三角函数值的方法同时也需要根据角度的象限分析余弦的正负同时也要利用两角和的正弦公式属【解析】【分析】利用凑角的方法与两角和的正弦公式求解即可.【详解】因为1sin 43πα⎛⎫+= ⎪⎝⎭,,2παπ⎛⎫∈ ⎪⎝⎭,故cos 43πα⎛⎫+==- ⎪⎝⎭ sin sin cos cos s s in 44i 44n 44ππππππαααα⎛⎫⎛⎫⎛⎫+-=+-+ ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭=14sin cos 2442336ππαα⎡⎤⎛⎡⎤⎛⎫⎛⎫=+-+=--=⎢⎥ ⎪ ⎪⎢⎥ ⎝⎭⎝⎭⎣⎦⎢⎥⎝⎭⎣⎦.【点睛】本题主要考查了凑角的方法求三角函数值的方法,同时也需要根据角度的象限分析余弦的正负,同时也要利用两角和的正弦公式,属于中等题型. 19.【解析】分析:利用题设中的等式把的表达式转化成展开后利用基本不等式求得y 的最小值详解:因为所以所以(当且仅当时等号成立)则的最小值是总上所述答案为点睛:该题考查的是有关两个正数的整式形式和为定值的情 解析:92【解析】 分析:利用题设中的等式,把y 的表达式转化成14()()2a b a b++,展开后,利用基本不等式求得y 的最小值.详解:因为2a b +=,所以12a b +=,所以14145259()()222222a b b a y a b a b a b +=+=+=++≥+=(当且仅当2b a =时等号成立),则14y a b =+的最小值是92,总上所述,答案为92. 点睛:该题考查的是有关两个正数的整式形式和为定值的情况下求其分式形式和的最值的问题,在求解的过程中,注意相乘,之后应用基本不等式求最值即可,在做乘积运算的时候要注意乘1是不变的,如果不是1,要做除法运算.20.【解析】试题分析:因为且为三角形的内角所以又因为所以【考点】正弦定理两角和差的三角函数公式【名师点睛】在解有关三角形的题目时要有意识地考虑用哪个定理更合适或是两个定理都要用要抓住能够利用某个定理的信 解析:2113【解析】 试题分析:因为45cos ,cos 513A C ==,且,A C 为三角形的内角,所以312sin ,sin 513A C ==,63sin sin[()]sin()sin cos cos sin 65B AC A C A C A C π=-+=+=+=,又因为sin sin a b A B =,所以sin 21sin 13a Bb A ==. 【考点】 正弦定理,两角和、差的三角函数公式【名师点睛】在解有关三角形的题目时,要有意识地考虑用哪个定理更合适,或是两个定理都要用,要抓住能够利用某个定理的信息.一般地,如果式子中含有角的余弦或边的二次式时,要考虑用余弦定理;如果式子中含有角的正弦或边的一次式时,则考虑用正弦定理;以上特征都不明显时,则要考虑两个定理都有可能用到.21.【解析】【分析】令将问题转化为二次函数在区间上恒成立问题即可求得参数范围【详解】令由可得则问题等价于存在分离参数可得若满足题意则只需令令则容易知则只需整理得解得故答案为:【点睛】本题考查由存在性问题 解析:()4,5-【解析】【分析】令2x t =,将问题转化为二次函数在区间上恒成立问题,即可求得参数范围.【详解】令2x t =,由(2,1)x ∃∈--可得11,42t ⎛⎫∈ ⎪⎝⎭,()24210x x m m -++>则问题等价于存在11,42t ⎛⎫∈⎪⎝⎭,()2210m m t t -++>, 分离参数可得221t m m t +->- 若满足题意,则只需221mint m m t +⎛⎫->- ⎪⎝⎭, 令()22111t h x t t t +⎛⎫=-=-- ⎪⎝⎭,令1m t =,()2,4m ∈ 则()2,2,4y m m m =--∈,容易知41620min y =--=-, 则只需220m m ->-,整理得2200m m --<,解得m ∈()4,5-.故答案为:()4,5-.【点睛】本题考查由存在性问题求参数值,属中档题.22.【解析】【分析】根据三角形面积公式得到再由余弦定理得到AC 长【详解】在中且的面积为由正弦定理的面积公式得到:再由余弦定理得到故得到故答案为:【点睛】本题主要考查余弦定理的应用以及三角形面积公式;在解【解析】【分析】根据三角形面积公式得到11 2.2S AB AB =⨯⨯=⇒=再由余弦定理得到AC 长. 【详解】在ABC ∆中,120B =,1BC =,且ABC ∆到:11 2.222S AB AB =⨯⨯⨯=⇒= 再由余弦定理得到22202cos1207AC AB BC AB BC =+-⨯⨯⨯=故得到AC =.【点睛】本题主要考查余弦定理的应用以及三角形面积公式;在解与三角形有关的问题时,正弦定理、余弦定理是两个主要依据. 解三角形时,有时可用正弦定理,有时也可用余弦定理,应注意用哪一个定理更方便、简捷一般来说 ,当条件中同时出现ab 及2b 、2a 时,往往用余弦定理,而题设中如果边和正弦、余弦函数交叉出现时,往往运用正弦定理将边化为正弦函数再结合和、差、倍角的正余弦公式进行解答.23.【解析】【分析】【详解】试题分析:试题分析:由得平移直线由图象可知当过时目标函数的最大值为即则当且仅当即时取等号故的最小值为考点:1利用可行域求线性目标函数的最值;2利用基本不等式求最值【方法点晴】 解析:9【解析】【分析】【详解】试题分析:试题分析: 由()0,0z ax by a b =+>>得a z y x b b =-+,平移直线,a z y x b b =-+由图象可知,当a z y x b b=-+过()1,1A 时目标函数的最大值为1,即1z a b =+=,则1414()a b a b a b ⎛⎫+=++ ⎪⎝⎭441452549b a b a a b a b =+++≥+⋅=+=,当且仅当4b a a b =,即122b a ==时,取等号,故14a b+的最小值为9.考点:1、利用可行域求线性目标函数的最值;2、利用基本不等式求最值.【方法点晴】本题主要考查可行域、含参数目标函数最优解和均值不等式求最值,属于难题.含参变量的线性规划问题是近年来高考命题的热点,由于参数的引入,提高了思维的技巧、增加了解题的难度, 此类问题的存在增加了探索问题的动态性和开放性,此类问题一般从目标函数的结论入手,对目标函数变化过程进行详细分析,对变化过程中的相关量的准确定位,是求最优解的关键.24.【解析】试题分析:所以考点:三角恒等变形诱导公式二倍角公式同角三角函数关系【思路点晴】本题主要考查二倍角公式两角和与差的正弦公式题目的已知条件是单倍角并且加了我们考虑它的二倍角的情况即同时求出其正弦 解析:17250【解析】试题分析:247cos(2)213525πα⎛⎫+=⋅-= ⎪⎝⎭,24sin(2)325πα+=,所以sin(2)sin(2)1234πππαα+=+-2472525⎫=-=⎪⎝⎭ 考点:三角恒等变形、诱导公式、二倍角公式、同角三角函数关系.【思路点晴】本题主要考查二倍角公式,两角和与差的正弦公式.题目的已知条件是单倍角,并且加了6π,我们考虑它的二倍角的情况,即247cos(2)213525πα⎛⎫+=⋅-= ⎪⎝⎭,同时求出其正弦值24sin(2)325πα+=,而要求的角sin(2)sin(2)1234πππαα+=+-,再利用两角差的正弦公式,就能求出结果.在求解过程中要注意正负号. 25.【解析】【分析】设点得出向量代入坐标运算即得的坐标得到关于的方程从而可得结果【详解】设点因为点在直线且或即或解得或;即点的坐标是【点睛】本题考查了平面向量的线性运算的坐标表示以及平面向量的共线问题意 解析:(8,-15), 163,55⎛⎫-⎪⎝⎭ 【解析】【分析】设点(),P x y ,得出向量33,22AP BP AP BP ==-,代入坐标运算即得P 的坐标,得到关于,x y 的方程,从而可得结果.【详解】设点(),P x y ,因为点P 在直线,且3||||2AP PB =, 33,22AP BP AP BP ∴==-, 3(2,3)(4,3)2x y x y ∴--=-+或, 3(2,3)(4,3)2x y x y ∴--=--+, 即243122639x x y y -=-⎧⎨-=+⎩或243122639x x y y -=-+⎧⎨-=--⎩, 解得815x y =⎧⎨=-⎩或16535x y ⎧=⎪⎪⎨⎪=-⎪⎩;即点P的坐标是(8,-15),163,55⎛⎫-⎪⎝⎭.【点睛】本题考查了平面向量的线性运算的坐标表示以及平面向量的共线问题,意在考查对基础知识的掌握与应用,是基础题.三、解答题26.(1)a n=-2n+5.(2)4【解析】(Ⅰ)设{a n}的公差为d,由已知条件,,解出a1=3,d=-2.所以a n=a1+(n-1)d=-2n+5.(Ⅱ)S n=na1+d=-n2+4n=-(n-2)2+4,所以n=2时,S n取到最大值4.27.(Ⅰ)详见解析;(Ⅱ)详见解析;(Ⅲ)在棱PD上存在点M,使CM∥平面P AB,且M是PD的中点.【解析】【分析】(Ⅰ)由题意可得CD⊥平面P AD,从而易得CD⊥PD;(Ⅱ)要证BD⊥平面P AB,关键是证明BD AB⊥;(Ⅲ)在棱PD上存在点M,使CM∥平面P AB,且M是PD的中点.【详解】(Ⅰ)证明:因为P A⊥平面ABCD,CD⊂平面ABCD,所以CD⊥P A.因为CD⊥AD,PA AD A⋂=,所以CD⊥平面P AD.因为PD⊂平面P AD,所以CD⊥PD.(II)因为P A⊥平面ABCD,BD⊂平面ABCD,所以BD⊥P A.在直角梯形ABCD中,12BC CD AD==,由题意可得AB BD==,所以222AD AB BD=+,所以BD AB⊥.因为PA AB A=,所以BD⊥平面P AB.(Ⅲ)解:在棱PD上存在点M,使CM∥平面P AB,且M是PD的中点.证明:取P A的中点N,连接MN,BN,因为M 是PD 的中点,所以12MN AD . 因为12BC AD ,所以MN BC .所以MNBC 是平行四边形,所以CM ∥BN .因为CM ⊄平面P AB , BN ⊂平面P AB .所以//CM 平面P AB .【点睛】本题考查平面与平面垂直的判定定理,以及直线与平面平行的判定定理的应用,考查空间想象能力,属于中档题.证明线面平行的常用方法:①利用线面平行的判定定理,使用这个定理的关键是设法在平面内找到一条与已知直线平行的直线,可利用几何体的特征,合理利用中位线定理、线面平行的性质或者构造平行四边形、寻找比例式证明两直线平行.②利用面面平行的性质,即两平面平行,在其中一平面内的直线平行于另一平面.28.(1)13n n a =(2)21n n -+ 【解析】试题分析:(Ⅰ)设出等比数列的公比q ,由23269a a a =,利用等比数列的通项公式化简后得到关于q 的方程,由已知等比数列的各项都为正数,得到满足题意q 的值,然后再根据等比数列的通项公式化简12231a a +=,把求出的q 的值代入即可求出等比数列的首项,根据首项和求出的公比q 写出数列的通项公式即可;(Ⅱ)把(Ⅰ)求出数列{an}的通项公式代入设b n =log 3a 1+log 3a 2+…+log 3a n ,利用对数的运算性质及等差数列的前n 项和的公式化简后,即可得到bn 的通项公式,求出倒数即为1nb 的通项公式,然后根据数列的通项公式列举出数列的各项,抵消后即可得到数列{1nb }的前n 项和 试题解析:(Ⅰ)设数列{a n }的公比为q,由23a =9a 2a 6得23a =924a ,所以q 2=19.由条件可知q >0,故q =13.由2a 1+3a 2=1得2a 1+3a 1q =1,所以a 1=13. 故数列{a n }的通项公式为a n =13n . (Ⅱ)b n =log 3a 1+log 3a 2+…+log 3a n =-(1+2+…+n )=-()21n n +.故()1211211n b n n n n ⎛⎫=-=-- ⎪++⎝⎭. 121111111122122311n n b b b n n n ⎡⎤⎛⎫⎛⎫⎛⎫+++=--+-++-=- ⎪ ⎪ ⎪⎢⎥++⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎣⎦所以数列1n b ⎧⎫⎨⎬⎩⎭的前n 项和为21n n -+ 考点:等比数列的通项公式;数列的求和29.(1)k =-12.(2){-3}∪(1,+∞). 【解析】(1)由函数f(x)是偶函数,可知f(x)=f(-x),∴log 4(4x +1)+kx =log 4(4-x +1)-kx. log 44141x x -++=-2kx ,即x =-2kx 对一切x ∈R 恒成立,∴k =-12. (2)函数f(x)与g(x)的图象有且只有一个公共点,即方程log 4(4x +1)-12x =log 44•23x a a ⎡⎤⎢⎥⎣⎦-有且只有一个实根,化简得方程2x +12x =a·2x -43a 有且只有一个实根.令t =2x >0,则方程(a -1)t 2-43at -1=0有且只有一个正根. ①a =1t =-34,不合题意;②a≠1时,Δ=0a =34或-3.若a =34t =-2,不合题意,若a =-3t =12;③a≠1时,Δ>0,一个正根与一个负根,即11a --<0a>1. 综上,实数a 的取值范围是{-3}∪(1,+∞). 30.(I )1120;(Ⅱ)310;(Ⅲ)1.1925a . 【解析】【分析】 (I )求出A 为事件:“一续保人本年度的保费不高于基本保费”的人数.总事件人数,即可求P (A )的估计值;(Ⅱ)求出B 为事件:“一续保人本年度的保费高于基本保费但不高于基本保费的160%”的人数.然后求P (B )的估计值;(Ⅲ)利用人数与保费乘积的和除以总续保人数,可得本年度的平均保费估计值.【详解】解:(I )记A 为事件:“一续保人本年度的保费不高于基本保费”.事件A 的人数为:60+50=110,该险种的200名续保,P (A )的估计值为:1101120020=; (Ⅱ)记B 为事件:“一续保人本年度的保费高于基本保费但不高于基本保费的160%”.事件B 的人数为:30+30=60,P (B )的估计值为:60320010=; (Ⅲ)续保人本年度的平均保费估计值为0.856050 1.2530 1.530 1.7520210200a a a a a a x ⨯+⨯+⨯+⨯+⨯+⨯==1.1925a . 【点睛】 本题考查样本估计总体的实际应用,考查计算能力.。

2016学年山西省朔州市高一下学期期末数学试卷及参考答案

2016学年山西省朔州市高一下学期期末数学试卷及参考答案

2015-2016学年山西省朔州市高一(下)期末数学试卷一、选择题(共12小题,每小题5分,满分60分)1.(5分)若集合A={x|3+2x﹣x2>0},集合B={x|x<1},则A∩B等于()A.(﹣1,1)B.(1,3) C.(﹣∞,﹣1)D.(﹣3,1)2.(5分)下列各数中,是等差数列7,14,21,…中的项的是()A.2014 B.2015 C.2016 D.20173.(5分)函数f(x)=的图象如图所示,则a+b+c等于()A.6 B.7 C.﹣2 D.﹣14.(5分)现给出(x,y)的5组数据:(2,1),(3,2),(4,4),(5,4),(6,5),根据这5组数据计算得到y关于x的线性回归方程=x+,由此方程可以预测得到的数据可以为()A.(7,6) B.(8,7.5)C.(9,8.6)D.(10,9.2)5.(5分)函数f(x)=x3+x﹣3的一个零点所在的区间为()A.(0,)B.(,1)C.(1,)D.(,2)6.(5分)在等比数列{a n}中,公比q=﹣2,且a3a7=4a4,则a8等于()A.16 B.32 C.﹣16 D.﹣327.(5分)执行如图所示的程序框图,则输出的m的值为()A.9 B.12 C.15 D.278.(5分)若x,t满足约束条件,且目标函数z=2x+y的最大值为10,则a等于()A.﹣3 B.﹣10 C.4 D.109.(5分)在△ABC中,角A、B、C所对的边分别为a、b、c,A=60°,b=2,sinA=sinB,则向量在方向上的投影为()A.﹣1 B.1 C.2 D.410.(5分)已知sinx+3cosx=,则tan(﹣x)等于()A.±B.C.±D.11.(5分)在数列{a n}中,a1=1,a n+1=a n+n+1,设数列{}的前n项和为S n,若S n<m对一切正整数n恒成立,则实数m的取值范围为()A.(3,+∞)B.[3,+∞)C.(2,+∞)D.[2,+∞)12.(5分)在斜△ABC中,内角A,B,C所对的边长分别是a,b,c,asinB+bcos(B+C)=0,sinA+sin(B﹣C)=2sin2C,且△ABC的面积为1,则a的值为()A.2 B.C.D.13.(5分)已知正数x,y满足+4=8,则xy的最大值为.14.(5分)在△ABC中,角A、B、C所对边分别为a、b、c,若asinB=3bsinAcosC,则cos(π﹣C)=.15.(5分)偶函数f(x)的周期为3,当x∈[0,1]时,f(x)=3x,则的值为.16.(5分)已知数列{a n}的前n项和为S n,且S n=2n a n﹣1,则数列{}的前n项和T n=.三、计算题(共6小题,满分70分)17.(10分)已知向量,满足,||=2,||=4,且(﹣)•=﹣20.(1)求向量与的夹角;(2)求|3+|.18.(12分)某高校为了解即将毕业的男大学生的身体状况,检测了960名男大学生的体重(单位:kg),所得数据都在区间[50,75]中,其频率分布直方图如图所示,图中从左到右的前3个小组的频率之比为1:2:3.(1)求这960名男大学生中,体重小于60kg的男大学生的人数;(2)从体重在60~70kg范围的男大学生中用分层抽样的方法选取6名,再从这6名男大学生中随机选取2名,记“至少有一名男大学生体重大于65kg”为事件A,求事件A发生的概率.19.(12分)在△ABC中,A、B、C所对的边分别为a、b、c,且a=4,cosA=,sinB=,c>4.(2)求证:C=2A.20.(12分)函数f(x)=Asin(ωx+φ)(A>0,ω>0,|φ|<)的部分图象如图所示.(1)求函数f(x)的解析式;(2)求图中a、b的值及函数f(x)的递减区间;(3)若将f(x)的图象向左平移m(m>0)个单位后,得到g(x)的图象关于直线x=对称,求m的最小值.21.(12分)设向量=(1,4cosx),b=(4sinx,1),x∈R.(1)若与共线,求sin2x;(2)设函数f(x)=•,且f(x)在[0,π]上的值域为[tanα,tanβ],求tan (2α+β).22.(12分)已知{a n},{b n}均为等比数列,其前n项和分别为S n,T n.(1)若a1=8,b2=24,且对任意的n∈N*,总有=,求数列{na n]的前n项和P n;(2)当n≤3时,b n﹣a n=n,若数列{a n}唯一,求S n.2015-2016学年山西省朔州市高一(下)期末数学试卷参考答案与试题解析一、选择题(共12小题,每小题5分,满分60分)1.(5分)若集合A={x|3+2x﹣x2>0},集合B={x|x<1},则A∩B等于()A.(﹣1,1)B.(1,3) C.(﹣∞,﹣1)D.(﹣3,1)【解答】解:由A中不等式变形得:x2﹣2x﹣3<0,即(x﹣3)(x+1)<0,解得:﹣1<x<3,即A=(﹣1,3),∵B=(﹣∞,1),∴A∩B=(﹣1,1),故选:A.2.(5分)下列各数中,是等差数列7,14,21,…中的项的是()A.2014 B.2015 C.2016 D.2017【解答】解:等差数列7,14,21,…中,a1=7,d=14﹣7=7,∴a n=7+(n﹣1)×7=7n,a288=7×288=2016.∴2016是等差数列7,14,21,…中的项.故选:C.3.(5分)函数f(x)=的图象如图所示,则a+b+c等于()A.6 B.7 C.﹣2 D.﹣1【解答】解:当x≥﹣1时,函数过(﹣1,0),即ln(﹣1+c)=0,即c﹣1=1,函数f(x)过(﹣2,﹣1)和(﹣,0),则得a=2,b=3,则a+b+c=2+3+2=7,故选:B.4.(5分)现给出(x,y)的5组数据:(2,1),(3,2),(4,4),(5,4),(6,5),根据这5组数据计算得到y关于x的线性回归方程=x+,由此方程可以预测得到的数据可以为()A.(7,6) B.(8,7.5)C.(9,8.6)D.(10,9.2)【解答】解:==4,==3.2,由线性回归=x+过样本中心点(,),=﹣=3.2﹣4=0.8,线性回归方程=x﹣0.8,将A,B,C和D分别代入,即可验证D正确,故选:D.5.(5分)函数f(x)=x3+x﹣3的一个零点所在的区间为()A.(0,)B.(,1)C.(1,)D.(,2)【解答】解:由函数的解析式得f(1)=﹣1<0,f()=>0,∴f(1)f()<0,根据函数零点的判定定理可得函数零点所在的区间为(1,),故选:C.6.(5分)在等比数列{a n}中,公比q=﹣2,且a3a7=4a4,则a8等于()A.16 B.32 C.﹣16 D.﹣32【解答】解:在等比数列{a n}中,∵a3a7═a4a6=4a4,∴.故选:A.7.(5分)执行如图所示的程序框图,则输出的m的值为()A.9 B.12 C.15 D.27【解答】解:模拟执行程序,可得m=1,n=1执行循环体,不满足条件m>n,m=3,n=2不满足条件m+n>16,执行循环体,满足条件m>n,m=6,n=3不满足条件m+n>16,执行循环体,满足条件m>n,m=9,n=4不满足条件m+n>16,执行循环体,满足条件m>n,m=12,n=5满足条件m+n>16,退出循环,输出m的值为12.故选:B.8.(5分)若x,t满足约束条件,且目标函数z=2x+y的最大值为10,则a等于()A.﹣3 B.﹣10 C.4 D.10【解答】解:画出满足约束条件的平面区域,如图示:,显然直线过A(3,a)时,直线取得最大值,且目标函数z=2x+y的最大值为10,则10=6+a,解得:a=4,故选:C.9.(5分)在△ABC中,角A、B、C所对的边分别为a、b、c,A=60°,b=2,sinA=sinB,则向量在方向上的投影为()A.﹣1 B.1 C.2 D.4【解答】解:由正弦定理,,带入得:,如图,在△ABC中,;∴sinB=,cosB=;∴sinC=sin(A+B)==;∴;解得c=8;根据条件,在方向上的投影为:.故选:D.10.(5分)已知sinx+3cosx=,则tan(﹣x)等于()A.±B.C.±D.【解答】解:∵sinx+3cosx=,⇒2(sinx+cosx)=,⇒sin(x+)=,⇒sin(x+﹣)=,⇒cos(﹣x)=,⇒sin(﹣x)=±=±,∴tan(﹣x)=tan(﹣x)==±.故选:A.11.(5分)在数列{a n}中,a1=1,a n+1=a n+n+1,设数列{}的前n项和为S n,若S n<m对一切正整数n恒成立,则实数m的取值范围为()A.(3,+∞)B.[3,+∞)C.(2,+∞)D.[2,+∞)【解答】解:∵a1=1,a n+1﹣a n=n+1,∴当n≥2时,a n=(a n﹣a n﹣1)+(a n﹣1﹣a n﹣2)+…+(a2﹣a1)+a1=(n﹣1+1)+(n﹣2+1)+…+(1+1)+1=n+(n﹣1)+(n﹣2)+…+2+1又∵a1=1满足上式,∴a n=,=2(﹣),∴S n=2(1﹣+﹣+…+﹣)=2(1﹣),∵S n<m对一切正整数n恒成立,∴m≥2,故选:D.12.(5分)在斜△ABC中,内角A,B,C所对的边长分别是a,b,c,asinB+bcos(B+C)=0,sinA+sin(B﹣C)=2sin2C,且△ABC的面积为1,则a的值为()A.2 B.C.D.【解答】解:在斜△ABC中,∵asinB+bcos(B+C)=0,∴sinAsinB﹣sinBcosA=0,∵sinB≠0,∴sinA=cosA,A∈(0,π),∴tanA=1,解得A=.∵sinA+sin(B﹣C)=2sin2C,∴sinBcosC+cosBsinC+sinBcosC﹣cosBsinC=2sin2C,∴2sinBcosC=4sinCcosC∵cosC≠0,∴sinB=2sinC,∴b=2c.由余弦定理可得:a2=﹣2×c2cos=5c2.∵△ABC的面积为1,∴=1,∴=1,解得c2=1.则a=.故选:B.二、填空题(共4小题,每小题5分,满分20分)【解答】解:正数x,y满足+4=8,则+4≥2,即为4≤8,化为xy≤16.当且仅当=4=4,即x=16,y=1,取得最大值16.故答案为:16.14.(5分)在△ABC中,角A、B、C所对边分别为a、b、c,若asinB=3bsinAcosC,则cos(π﹣C)=.【解答】解:∵asinB=3bsinAcosC,∴由正弦定理可得:ab=2bacosC,解得:cosC=,∴cos(π﹣C)=﹣cosC=﹣.故答案为:.15.(5分)偶函数f(x)的周期为3,当x∈[0,1]时,f(x)=3x,则的值为.【解答】解:∵偶函数f(x)的周期为3,当x∈[0,1]时,f(x)=3x,∴====.故答案为:.16.(5分)已知数列{a n}的前n项和为S n,且S n=2n a n﹣1,则数列{}的前n 项和T n=2n+﹣1.【解答】解:∵S n=2n a n﹣1,∴S n=2n﹣1a n﹣1﹣1(n≥2),﹣1两式相减得:a n=2n a n﹣2n﹣1a n﹣1(n≥2),整理得:==2﹣,∴T n=2n﹣=2n+﹣1,故答案为:2n+﹣1.三、计算题(共6小题,满分70分)17.(10分)已知向量,满足,||=2,||=4,且(﹣)•=﹣20.(1)求向量与的夹角;(2)求|3+|.【解答】解:(1)∵||=2,||=4,且(﹣)•=﹣20,∴•﹣=2×4×cos<,>﹣42=﹣20,∴cos<,>=﹣;又∵<,>∈[0,π],∴向量与的夹角为;(2)∵=9+6•+=9×22+6×2×4×cos+42=28,∴|3+|==2.18.(12分)某高校为了解即将毕业的男大学生的身体状况,检测了960名男大学生的体重(单位:kg),所得数据都在区间[50,75]中,其频率分布直方图如图所示,图中从左到右的前3个小组的频率之比为1:2:3.(1)求这960名男大学生中,体重小于60kg的男大学生的人数;(2)从体重在60~70kg范围的男大学生中用分层抽样的方法选取6名,再从这6名男大学生中随机选取2名,记“至少有一名男大学生体重大于65kg”为事件A,求事件A发生的概率.【解答】解:(1)根据直方图中各个矩形的面积之和为1,第4和第5组的频率和为(0.0375+0.0125)×5=0.25,可知前3个小组的频率之和为1﹣0.25=0.75,∵从左到右的前3个小组的频率之比为1:2:3,∴则前2组的频率为0.75×=0.375,故体重小于60kg的高三男生人数为960×0.375=360,(2)60~65的学生数是0.375×960=360人,65~70的学生数是0.0375×5×960=180人,从体重在60~70kg范围的男大学生中用分层抽样的方法选取6名,故60~65中抽出4名,65~70中抽出2名,再从这6名男大学生中随机选取2名,共=15种方法,至少有一名男大学生体重大于65kg有+=9种,∴P(A)==.19.(12分)在△ABC中,A、B、C所对的边分别为a、b、c,且a=4,cosA=,sinB=,c>4.(1)求b;(2)求证:C=2A.【解答】(本题满分为12分)解:(1)∵cosA=,可得:sinA==,∴由正弦定理可得:b===5.(2)证明:∵由(1)可得:a=4,cosA=,b=5,∴由余弦定理可得:16=2+c2﹣2×,整理可得:2c2﹣15c+18=0,∴解得:c=6,或(c>4,故舍去),∴由正弦定理可得:sinC===;又∵sin2A=2sinAcosA=2××=,∴可得:sinC=sin2A,∵C∈(0,π),2A∈(0,π),∴C=2A,或C+2A=π(A≠B故舍去).∴C=2A,得证.20.(12分)函数f(x)=Asin(ωx+φ)(A>0,ω>0,|φ|<)的部分图象如图所示.(1)求函数f(x)的解析式;(2)求图中a、b的值及函数f(x)的递减区间;(3)若将f(x)的图象向左平移m(m>0)个单位后,得到g(x)的图象关于直线x=对称,求m的最小值.【解答】解:(1)根据函数f(x)=Asin(ωx+φ)(A>0,ω>0,|φ|<)的部分图象,可得A=2,•=+,∴ω=2.再根据五点法作图可得2•+φ=π,可得φ=,故f(x)=2sin(2x+).(2)由题意可得,a=﹣T=﹣=﹣,b=2sin(0+)=1.令2kπ+≤2x+≤2kπ+,求得kπ+≤x≤kπ+,故函数的减区间为[kπ+,kπ+],k∈Z.(3)若将f(x)的图象向左平移m(m>0)个单位后,得到g(x)=2sin(2x+2m+)的图象根据g(x)的图象关于直线x=对称,可得+2m+=kπ+,即m=﹣,k∈Z,故要求m的最小值为.21.(12分)设向量=(1,4cosx),b=(4sinx,1),x∈R.(1)若与共线,求sin2x;(2)设函数f(x)=•,且f(x)在[0,π]上的值域为[tanα,tanβ],求tan (2α+β).【解答】解:(1)共线;∴;∴;∴=;(2)f(x)=;∵x∈[0,π];∴x+;∴;∴f(x)∈[﹣4,8];∴tanα=﹣4,tanβ=8;∴;∴=.22.(12分)已知{a n},{b n}均为等比数列,其前n项和分别为S n,T n.(1)若a1=8,b2=24,且对任意的n∈N*,总有=,求数列{na n]的前n项和P n;(2)当n≤3时,b n﹣a n=n,若数列{a n}唯一,求S n.【解答】解:(1)依题意,===1,==,又∵a1=8,b2=24,∴a2=72,b1=8,又∵数列{a n}、{b n}均为等比数列,∴a n=8•9n﹣1,b n=8•3n﹣1,∴P n=8(1•1+2•9+3•92+…+n•9n﹣1),9P n=8[1•9+2•92+…+(n﹣1)•9n﹣1+n•9n],两式相减得:﹣8P n=8(1+9+92+…+9n﹣1﹣n•9n),∴P n=n•9n﹣(1+9+92+…+9n﹣1)=n•9n﹣=+•9n;(2)依题意,b1=1+a1,b2=2+a2,b3=3+a3,设数列{a n}的公比为q,则(2+a2)2=(1+a1)(3+a3),即(2+a1q)2=(1+a1)(3+a1q2),整理得:a1q2﹣4a1q+3a1﹣1=0,又∵数列{a n}唯一,∴若上式为完全平方式,则:当△=﹣4a1(3a1﹣1)=4+4a1=0时,解得:a1=﹣1(舍)或a1=0(舍);当△>0,且a1q2﹣4a1q+3a1﹣1=0有一个零根和非零根时,由韦达定理可知:3a1﹣1=0,即a1=,此时q=4;当△>0且两根都不为零时,但是若有一根可以使b n 中有项为0,则与b n 为等比数列矛盾,那么这样的话关于a n 的方程虽然两根都不为0,但使得b n 中有0项的那个根由于与题目矛盾所以必须舍去,这样a n 也是唯一的,由此易求出a 1=﹣,此时q=(舍)或;∴当a 1=、q=4时,S n ==;当a 1=﹣、q=时,S n ==.赠送:初中数学几何模型举例【模型四】 几何最值模型: 图形特征:P ABl运用举例:1. △ABC 中,AB =6,AC =8,BC =10,P 为边BC 上一动点,PE ⊥AB 于E ,PF ⊥AC 于F ,M 为AP 的中点,则MF 的最小值为B2.如图,在边长为6的菱形ABCD 中,∠BAD =60°,E 为AB 的中点,F 为AC 上一动点,则EF +BF 的最小值为_________。

山西省朔州市2016-2017学年高一数学下学期第一次阶段性测试试题

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山西省朔州市2016-2017学年高一数学下学期第一次阶段性测试试题一、选择题(每小题5分,共60分)1、已知全集集合,集合,则 ( )A. B. C. D.2、 ( )A. B. C. D.3、把表示成的形式,使最小的角的值是 ( )A. B. C. D.4、角的终边经过点,则的可能取值为 ( )A.10°B.80°C.-10°D.-80°5、某校做了一次关于“感恩父母”的问卷调查,从8~10岁,11~12岁,13~14岁,15~16岁四个年龄段回收的问卷份数依次为:120份,180份,240份,份.因调査需要,从回收的问卷中按年龄段分层抽取容量为300的样本,其中在11~12岁学生问卷中抽取60份,则在15-16岁学生中抽取的问卷份数为 ( ).A.60B.80C.120D.1806、在内使成立的的取值范围是 ( )A. B. C. D.7、函数在一个周期内的图象如图,此函数的解析式为( )A. B. C. D.8、在长为的线段上任取一点.现作一矩形,邻边长分别等于线段的长,则该矩形面积小于的概率为 ( )A. B. C. D.9、将函数的图象上所有点的横坐标伸长到原来的倍(纵坐标不变),再将所得的图象向左平移个单位,得到的图象对应的解析式是 ( )A. B. C. D.10、函数在的图象大致为 ( )A. B.C. D.11、、设,函数的图象向右平移个单位后与原图象重合,则的最小值是 ( )A. B. C. D.- 2 -12、已知函数满足对任意,都有成立,则的取值范围为 ( )A. B. C. D.二、填空题(每小题5分,共20分)13、函数的最小正周期为,则。

14、若,则的值是____________15、执行下边的程序框图,输出的 .16、把函数的图象沿轴向左平移个单位,纵坐标伸长到原来的倍(横坐标不变)后得到函数图象,对于函数有以下四个判断:①该函数的解析式为;②该函数图象关于点对称;③该函数在上是增函数;④函数在上的最小值为,则.其中,正确判断的序号是.三、解答题(共70分)17、(10)(1)已知,计算:(2)化简18、(12)已知是第二象限角, 为其终边上的一点,且,求和的值19、(12)一个袋中装有四个形状大小完全相同的球,球的编号分别为1,2,3,4.1.从袋中随机抽取两个球,求取出的球的编号之和不大于4的概率;2.先从袋中随机取一个球,该球的编号为,将球放回袋中,然后再从袋中随机取一个球,该球的编号为,求的概率.20、(12)已知函数(其中为常数).1.求的单调区间;2.当时,的最大值为,求的值;3.求取最大值时的取值集合.- 4 -21、(12)已知函数.1.当时,求的最大值和最小值;2.若在上是单调函数,求的取值范围。

山西省朔州市高二下学期数学期末考试试卷(文科)

山西省朔州市高二下学期数学期末考试试卷(文科)

山西省朔州市高二下学期数学期末考试试卷(文科)姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共12题;共24分)1. (2分) (2016高三上·连城期中) 已知复数z满足|z|=1,则|z﹣(4+3i)|的最大、最小值为()A . 5,3B . 6,4C . 7,5D . 6,52. (2分)设集合A={x∈N*|x≤6},B={2,4},则∁AB=()A . {2,4}B . {0,1,3,5}C . {1,3,5,6}D . {x∈N*|x≤6}3. (2分)已知命题,则()A .B .C .D .4. (2分)设:,:,则是的()A . 充分不必要条件B . 必要不充分条件C . 充要条件D . 既不充分也不必要条件5. (2分) (2016高一上·烟台期中) 已知偶函数f(x)在(﹣∞,﹣2]上是增函数,则下列关系式中成立的是()A .B . f(﹣3)<f(﹣)<f(4)C .D .6. (2分) (2017高一下·磁县期末) 某三棱锥的三视图如图所示,则俯视图的面积为()A . 4B . 8C . 4D . 27. (2分)(2017·郴州模拟) 若f(x)为奇函数,且x0是y=f(x)﹣ex的一个零点,则下列函数中,﹣x0一定是其零点的函数是()A . y=f(﹣x)•e﹣x﹣1B . y=f(x)•ex+1C . y=f(x)•ex﹣1D . y=f(﹣x)•ex+18. (2分) (2018高一上·和平期中) 已知定义域为R的偶函数f(x)在[0,+∞)上是增函数,若实数a 满足f(log2a)+f(log0.5a)≤2f(1),则a的最小值是()A .B . 1C .D . 29. (2分)不等式对于恒成立,那么a的取值范围是()A .B .C .D .10. (2分)(2017·上高模拟) 已知函数是奇函数,则方程g(x)=2的根为()A . -B .C . 6D . ﹣611. (2分)函数y= 的值域为()A . (﹣∞,﹣2]∪[﹣1,+∞)B . (﹣∞,﹣2)∪(﹣1,+∞)C . {y|y≠﹣1,y∈R}D . {y|y≠﹣2,y∈R}12. (2分) (2018高一上·河北月考) 某商场对顾客实行购物优惠活动,规定一次购物付款总额:①如果不超过元,则不给于优惠;②如果超过元但不超过元,则按标价给予折优惠;③如果超过元,其元内(含元)的部分按第②条给予优惠,超过元的部分给予折优惠.某人两次去购物,分别付款元和元,假设他一次性购买上述两次同样的商品,则应付款是().A . 元B . 元C . 元D . 元二、填空题 (共4题;共4分)13. (1分) (2019高二上·北京期中) 若命题“ ,”是假命题,则实数的取值范围是________.14. (1分) (2018高一上·佛山月考) 已知函数为R 上的减函数,则实数的取值范围是________ .15. (1分) (2019高三上·鹤岗月考) 已知的外接圆半径为1,,点在线段上,且,则面积的最大值为________.16. (1分) (2016高一上·金华期末) 已知f(x)是定义域为R的偶函数,当x≥0时,f(x)=x2﹣4x,那么,不等式f(x+2)<5的解集是________.三、解答题 (共7题;共56分)17. (1分)(2017·邯郸模拟) 已知三个命题p,q,m中只有一个是真命题,课堂上老师给出了三个判断:A:p是真命题;B:p∨q是假命题;C:m是真命题.老师告诉学生三个判断中只有一个是错误的,那么三个命题p,q,m中的真命题是________.18. (10分) (2016高一上·温州期末) 已知定理:“实数m,n为常数,若函数h(x)满足h(m+x)+h(m ﹣x)=2n,则函数y=h(x)的图象关于点(m,n)成中心对称”.(1)已知函数f(x)= 的图象关于点(1,b)成中心对称,求实数b的值;(2)已知函数g(x)满足g(2+x)+g(﹣x)=4,当x∈[0,2]时,都有g(x)≤3成立,且当x∈[0,1]时,g(x)=2k(x﹣1)+1 ,求实数k的取值范围.19. (10分) (2018高一上·广东期末) 如图,在直三棱柱中,三角形为等腰直角三角形,,,点是的中点.(1)求证:平面;(2)二面角的平面角的大小.20. (10分) (2019高二下·吉林期中) “中国式过马路”存在很大的交通安全隐患.某调查机构为了解路人对“中国式过马路”的态度是否与性别有关,从马路旁随机抽取30名路人进行了问卷调查,得到了如下列联表:男性女性总计反感10不反感8总计30已知在这30人中随机抽取1人抽到反感“中国式过马路”的路人的概率是 .(1)请将上面的列联表补充完整(直接写结果,不需要写求解过程),并据此资料分析反感“中国式过马路”与性别是否有关?(2)若从这30人中的女性路人中随机抽取2人参加一活动,记反感“中国式过马路”的人数为X,求X的分布列及均值.附: .0.100.050.0100.0052.7063.841 6.6357.87921. (10分) (2018高二上·万州月考) 如图,为直角梯形,,,,平面,,(1)求证:⊥平面;(2)求点到平面的距离.22. (10分) (2018高一上·镇原期末) 已知圆C:,直线过定点 .(1)若与圆相切,求的方程;(2)若与圆相交于两点,线段的中点为,又与的交点为,判断是否为定值.若是,求出定值;若不是,请说明理由.23. (5分)(2017·宜宾模拟) 已知函数f(x)=|x+2|﹣|2x﹣a|,(a∈R).(Ⅰ)当a=3时,解不等式f(x)>0;(Ⅱ)当x∈[0,+∞)时,f(x)<3恒成立,求a的取值范围.参考答案一、选择题 (共12题;共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、二、填空题 (共4题;共4分)13-1、14-1、15-1、16-1、三、解答题 (共7题;共56分) 17-1、18-1、18-2、19-1、19-2、20-1、20-2、21-1、21-2、22-1、22-2、23-1、。

山西省朔州市高一英语下学期期末考试试题(1)

山西省朔州市高一英语下学期期末考试试题(1)

2016—2017学年高一年级第二学期期末考试英语试题考生注意:(1)本试题满分120分,考试时间100分钟(2)将各题答案按序号答在答题卡上,试卷考生自己保存第I卷第一部分:阅读理解(共20小题,每小题2分,满分40分)第一节(共15小题,每小题2分,满分30分)阅读下列短文,从每题所给的四个选项(A、B、C和D)中,选出最佳选项。

AThere are a lot of products out there that make your life easier. Some, however, are a little sillier than others — so much that they seem like joke products. Here are a few products that sound crazy, but actually rule.Sleep PhonesIt’s hard to imagine something sillier than a music-playing headband you wear while you sleep, but they exist —and are quite popular. Sleep Phones won’t give you the highest quality sound in the world, but if you prefer to fal l asleep to music, they’re far more comfortable than normal headphones. While they’re a bit expensive, they might be perfect for you. There’s also a wireless version (版本) if you prefer.Onion GogglesIf cutting onion brings on the waterworks no matter what you try, it’s time for desperate measures. We tested a bunch of methods for avoiding onion tears, and found the best solutions came down to cutting the onion under a vent (通风孔), or wearing these stylish and awesome goggles.Lock LacesThere’re some great ways to tie your shoes better, but if you long for the laceless shoes of your childhood days, Lock Laces are a pretty good choice. They’re basically elastic (有弹性的) laces that remove the need to tie your shoes. Sure, people will make fun of you, but you can make fun of them after they trip over their own untied laces. Or you can make your own slip-on shoes with elastic tubing.2D-GlassesHate 3D-movies, but have to go to one? The difference between 2D-glasses and 3D-glasses lies in their lenses (镜片). Each lens of 2D-glasses blocks the same picture, so each eye gets the same picture, while each lens of 3D-glasses blocks a different picture, so each eye gets a different picture which the brain interprets as 3D. Now you have a pair of glasses that can save you from the headache caused by wearing 3D-glasses which are popular in our movie theaters. You can buy them or make a pair for yourself.1.What do we know about Sleep Phones?A. There are two versions.B. They’re comfortable but unhealthy.C. They give you the best quality sound.D. They’re cheaper than other headphones.2.The underlined part “brings on the waterworks” in the text probably m eans _____.A. makes your eyes waterB. makes your fingers hurtC. destroys your water pipesD. adds to your washing work 3.What is the advantage of Lock Laces?A. They are strong and lasting.B. They help you walk comfortably.C. They are stylish and eco-friendly.D. They save you from tying your shoes.4.Compared with 3D-glasses, 2D-glasses _____.A. are cheaper and thinnerB. won’t give you a headacheC. let you see a different pictureD. are more popular in movie theaters.BThe arts, especially music, should be part of every school's lessons at every grade level. Students would be much smarter if they had some musical experience. They could improve their classroom skills,such as paying attention and following directions and so on. People develop all these skills when they learn music. Making music also lets children use their imagination. It provides students with a chance to try out their own ideas.Music not only makes children better students, but also gives them something positive to do. In a music program, children can be part of a band instead of joining a gang (团伙). Parents can enjoy listening to their children's music instead of seeing them glued to a computer or TV screen. In a school band, students get to be part of a team. They can get along well with old friends and make new friends through music.Music builds self-confidence, too. It gives children a sense of achievement and success. Making music is something for them to be proud of, and it lets kids practice performing in front of an audience. Music gives children an opportunity for self-expression, and that helps develop their self-confidence.Once again, music is important because it can make children better students, give them something positive to do, and build their character. That is why music should be offered in every single grade in every school.5.According to the passage, music could make students smarter by _______________.A. improving their classroom skills and paying attentionB. improving their classroom skills and imaginationC. improving their attention, direction and imaginationD. learning music, making music and trying out their own ideas6.What does the underlined phrase "glued to" in the second paragraph mean?A. unwilling to turn onB. always lookingC. unwilling to leaveD. always playing7.The third paragraph mainly tells us that music could _______________.A. give children self-expression and self-confidenceB. bring to children achievement and successC. give children something to be proud ofD. develop children's self-confidence8.What's the best title of this passage?A. Music is a must as a course at schoolB. Music builds children's self-confidenceC. Music makes students much smarterD. Learning music and making music.CThe spread of Western eating habits around the world is bad for human health and for the environment. Those findings come from a new report in the journal Nature.David Tilman is a professor at the University of Minnesota. In the study, he examined information from 100 nations to show what people ate and how diet affected health. Mr. Tilman noted a movement beginning in the 1960s. He found that as nations industrialized(工业化), population increased and earnings rose. More people began to adopt what has been called the Western diet. The Wes tern diet is high in sugar, fat, oil and meat. By eating these foods, people began to get fatter and sicker.“The food, let us say, in the 15 richest nations of the world, right now contains about 400 or 500 extra calories(热量) a day that are eaten beyond what people need, and that leads people to gain weight.”David Tillman says overweight people are at greater risk for diseases like diabetes, heart disease and some cancers. Diabetes is shooting to very high rates in the United States and across Europe. Heart disease is a major cause of death in the Western nations. Unfortunately when people become industrialized, if they adopt this Western diet, they are going to have these same health problems.A diet bad for human beings, it seems, is also bad for the environment. As the world’s population grows, experts say more forests and areas will become farmland for crops or grasslands for raising cattle. These areas will be needed to meet the increasing demand for food.Mr. Tilman calls the link between diet, the environment and human health, “a dilemma”, a situation where it is very difficult to decide what to do. He says one possible solution is leaving the Western diet behind.9.Why did people get fatter in the 1960s?A. They ate foods high in calories.B. They adopted a western lifestyle.C. They set aside little time for exercise.D. They had a better life and became lazier.10.According to the text, overweight people may suffer the following diseases EXCEPT_____.A. diabetesB. skin diseaseC. cancersD. heart disease11.What can we infer from Paragraph 5?A. There will be fewer and fewer forests.B. People won’t care about the environment.C. Th e world’s population will grow faster than ever.D. Raising cattle will be the most moneymaking business.12.What is the purpose of the author in writing this passage?A. To tell people effective ways to keep healthy.B. To call on people to give up the Western diet.C. To show the problems industrialized nations are facing.D. To draw people’s attention to environmental protection.DWhile astronauts in space get to do many exciting things, they miss out on ordinary things that we will take for granted—being able to walk on firm ground, hanging out with family and digging into a slice of hot steaming pizza. Though not much can be done about the first two things, there may soon be a solution to the third one, thanks to this cool 3-D pizza printer.About a year ago, NASA offered $125,000 to Anjan Contractor, a 3-D technology expert, to build a device that would allow astronauts to make pizza on demand. The mechanical engineer promised that his invention would produce pies in large quantities that looked, tasted and even smelled like pizza made in common ovens.Late last year, the engineer presented a video of his first prototype(原型) that begins by creating a single slice of dough that is cooked and printed at the same time. Then comes the tomato sauce--a mix of tomato powder, oil and water and finally, a protein slice that resembles cheese. While the video doesn't show the baking process, the inventor says that once the pizza is printed, it can be ready to be consumed in 7 seconds.While the pie in the video looks delicious enough to attract any pizza lover, Anjan Contractor is far from ready for astronauts. That's because he still has to find a solution to make the food container in the printer last for 30 years. Though that may soundunrealistic ,actually it is not.Anjan Contractor believes that the only way that is possible is that the water is removed from all the ingredients and then they are reduced to the powder form. This, as you can imagine, will not be so easy. But, while the printer may not be ready for space, it certainly looks ready enough for people on earth. Hopefully, NASA and Contractor will consider selling it to those not fortunate enough to go to Mars !13.NASA offered $125,000 to Anjan Contractor mainly to ____.A. create some new type of 3-D printerB. attract more companies to work for NASAC. help astronauts in space enjoy fresh pizza one dayD. produce pizza in large quantities to earn great profits14.The biggest challenge that Anjan Contractor is faced with now is probably that ____A. he has no money left to go on with his researchB. the pizza doesn't seem appetizing(令人开胃的) to pizza loversC. he has no way to make pizza that can last for thirty yearsD. he cannot make the food container last fo r decades15.What's the best title of the passage?A. NASA is trying its best to help astronautsB. Astronauts may soon be able to enjoy steaming hot pizzaC. NASA is working on making pizza for common peopleD. A 3-D pizza printer has been used to make pizza第二节:七选五(共5小题,每小题2分,满分10分)根据短文内容,从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。

山西省朔州市高一下学期数学期末考试试卷

山西省朔州市高一下学期数学期末考试试卷

山西省朔州市高一下学期数学期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共12题;共24分)1. (2分)将2个数a=1,b=3交换,使a=3,b=1,下面语句正确的一组是()A . a=b,b=aB . c=b,b=a,a=cC . b=a,a=bD . a=c,c=b,b=a2. (2分) (2017高二下·潍坊期中) 某个部件由三个元件按图方式连接而成,元件1或元件2正常工作,且元件3正常工作,则部件正常工作(其中元件1,2,3正常工作的概率都为),设三个电子元件的使用寿命(单位:小时)均服从正态分布N(1000,502),且各个元件能否正常工作相互独立,那么该部件的使用寿命超过1000小时的概率为()A .B .C .D .3. (2分) (2015高三上·盘山期末) 有下列说法:①一支田径队有男女运动员98人,其中男运动员有56人.按男、女比例用分层抽样的方法,从全体运动员中抽出一个容量为28的样本,那么应抽取女运动员人数是12人;②采用系统抽样法从某班按学号抽取5名同学参加活动,学号为5,27,38,49的同学均选中,则该班学生的人数为60人;③废品率x%和每吨生铁成本y(元)之间的回归直线方程为,这表明废品率每增加1%,生铁成本大约增加258元;④为了检验某种血清预防感冒的作用,把500名未使用血清和使用血清的人一年中的感冒记录作比较,提出假设H0:“这种血清不能起到预防作用”,利用2×2列联表计算得K2的观测值k≈3.918,经查对临界值表知P (K2≥3.841)≈0.05,由此,得出以下判断:在犯错误的概率不超过0.05的前提下认为“这种血清能起到预防的作用”.正确的有()A . ①④B . ②③C . ①③D . ②④4. (2分) A,B,C为△ABC的三个内角,下列关系中不成立的是()①cos(A+B)=cosC②sin(2A+B+C)=sinA③④tan(A+B)=﹣tanC.A . ①②B . ②③C . ③④D . ①④5. (2分)已知函数f(x)=sin(2x+)(x∈R),为了得到函数g(x)=cos2x的图象,只需将y=f(x)的图象()A . 向左平移个单位B . 向右平移个单位C . 向左平移个单位D . 向右平移个单位6. (2分)执行如图所示的程序框图,输出的S值为()A . 225B . 196C . 169D . 1447. (2分)南山中学实验学校2015级入学考试共设置60个试室,试室编号为001~060,现根据试室号,采用系统抽样的方法,抽取12个试室进行抽查,已抽看了007试室号,则下列可能被抽到的试室号是()A . 002B . 031C . 044D . 0608. (2分)下列刻画一组数据离散程度的是()A . 平均数B . 方差C . 中位数D . 众数9. (2分) (2018高二上·河北月考) 利用秦九韶算法求当时的值为()A . 121B . 321C . 283D . 23910. (2分)三角形ABC中,a=15,b=10,A=,则()A .B .C .D .11. (2分)已知O是平面上的一定点,A,B,C是平面上不共线的三点,动点P满足,,则动点P的轨迹一定通过的()A . 重心B . 垂心C . 外心D . 内心12. (2分) (2015高一下·正定开学考) 定义在R上的函数f(x)满足f(﹣x)=﹣f(x),f(x﹣4)=f(x)且x∈(﹣1,0)时,,则f(log220)=()A . ﹣1B .C .D . 1二、填空题 (共4题;共5分)13. (1分)为了解某校今年准备报考飞行员学生的体重情况,将所得的数据整理后,画出了频率分布直方图(如图),已知图中从左到右的前3个小组的频率之比为1:2:3,其中第2小组的频数为12,则报考飞行员的总人数是________ .14. (1分)函数y=cos(2x﹣)的单调递增区间是________ .15. (2分)在如图所示的茎叶图中,甲、乙两组数据的中位数分别是________ 、________ .16. (1分)已知函数y=3cos(2x+φ)的图象关于点(,0)中心对称,则|φ|的最小值为________三、解答题 (共6题;共41分)17. (1分) (2018高一上·长安期末) 已知向量,且,则m=________.18. (15分)某校100名学生期中考试数学成绩的频率分布直方图如图,其中成绩分组区间如表:组号第一组第二组第三组第四组第五组分组[50,60)[60,70)[70,80)[80,90)[90,100](1)求图中a的值;(2)根据频率分布直方图,估计这100名学生期中考试数学成绩的平均分(同一组中的数据用该组区间的中点值作代表);(3)现用分层抽样的方法从第3、4、5组中随机抽取6名学生,将该样本看成一个总体,从中随机抽取2名,求第4组的至少有一位同学入选的概率.19. (5分)袋中有6个球,其中4个白球,2个红球,从袋中任意取出2个球,求下列事件的概率;(1)A:取出的2个球全是白球;(2)B:取出的2个球一个是白球,另一个是红球.20. (5分)已知cosα=﹣,且α为第三象限角.求sinα的值;21. (10分)已知函数f(x)=Asin(ωx+φ)(x∈R,A>0,ω>0,|φ|<)的图象(部分)如图所示.(1)求函数f(x)的解析式;(2)在△ABC中,a,b,c分别是角A,B,C的对边,且a=2,f(A)=1,求△ABC的周长的最大值.22. (5分)中央二台经济生活频道,在主持人马斌主持的“购物街”栏目中,有一个幸运转盘游戏该游戏规则是这样的:一个木质均匀的标有20等分数字格的转盘(如图),甲、乙两名入选观众每人都有两次转动盘的机会,转盘停止时指针所指的两次数字之和为该人的得分,但超过100分按0分记;且规定:若某人在第一次转动后,认为分值理想,则可以放弃第二次机会,得分按第一次所指的数记,两人中得分多者为优胜,游戏进行中,第一名选手甲通过一次转动后,指针所指的数字是85,试回答以下问题:(Ⅰ)如果甲选择第二次转动,求甲得0分的概率;(Ⅱ)如果甲放弃了第二次机会,求乙选手获胜的概率.参考答案一、选择题 (共12题;共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、二、填空题 (共4题;共5分)13-1、14-1、15-1、16-1、三、解答题 (共6题;共41分)17-1、18-1、18-2、18-3、19-1、20-1、21-1、21-2、22-1、第11 页共11 页。

山西省朔州二中1617学年度高一下学期期末考试——数学

山西省朔州二中1617学年度高一下学期期末考试——数学

山西省朔州二中2016—2017学年度下学期期末考试高一数学文试题考生注意:(1)本试题满分150分,考试时间120分钟;(2)将各题答案按序号答在答题卡(机读卡)上,试卷考生保存。

第Ⅰ卷 客观题(60分)一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分)1. ( )A. B. C. D.2.下列四个函数中,在上为增函数的是( )A .B .C .D .3.等差数列的前项和为,且,则公差等于( )A .B .C .D .4. 数列1,3,6,10,…的一个通项公式是( )A .a n =n 2-(n-1)B .a n =n 2-1C .a n =D .a n =5.在中,已知成等差数列,且,则 ( )A .2B .C .D .6. 65sin 95sin 25sin 5sin - 的值是( )A. -B.-C.D.7. 在△ABC 中,a=3,b=5,sinA=,则sinB=( )A. B. C. D.18. 已知均为单位向量,它们的夹角为,那么 ( )A B C D9.A .5个;B .4个;C .3个;D .2个.10.如图,设A 、B 两点在河的两岸,一测量者在A 的同侧河岸边选定一点C ,测出AC 的距离为,045,105ACB CAB ∠=∠=,则A 、B 两点的距离为( )A.B.C.D.11.已知向量cos sin a x x =-(,(cos sin ,x R)b x x =+∈,则函数是( )A .周期为的偶函数B .周期为的奇函数C .周期为的偶函数D .周期为的奇函数12. .函数y =cos x +|cos x | x ∈的大致图象为( )第Ⅱ卷(非选择题 共90分)二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分)13. cos540°=14..函数的定义域是 .15在中,若,则最大角的余弦值等于 .16.已知等差数列的前n 项和为,,则数列的前100项和为 。

山西省朔州市2016-2017学年高一英语下学期期末考试试题

山西省朔州市2016-2017学年高一英语下学期期末考试试题

2016—2017学年高一年级第二学期期末考试英语试题考生注意:(1)本试题满分120分,考试时间100分钟(2)将各题答案按序号答在答题卡上,试卷考生自己保存第I卷第一部分:阅读理解(共20小题,每小题2分,满分40分)第一节(共15小题,每小题2分,满分30分)阅读下列短文,从每题所给的四个选项(A、B、C和D)中,选出最佳选项。

AThere are a lot of products out there that make your life easier. Some, however, are a little sillier than others — so much that they seem like joke products. Here are a few products that sound crazy, but actually rule.Sleep PhonesIt’s hard to imagine something sillier than a music-playing headband you wear while you sleep, but they exist —and are quite popular. Sleep Phones won’t give you the highest quality sound in the world, but if you prefer to fal l asleep to music, they’re far more comfortable than normal headphones. While they’re a bit expensive, they might be perfect for you. There’s also a wireless version (版本) if you prefer.Onion GogglesIf cutting onion brings on the waterworks no matter what you try, it’s time for desperate measures. We tested a bunch of methods for avoiding onion tears, and found the best solutions came down to cutting the onion under a vent (通风孔), or wearing these stylish and awesome goggles.Lock LacesThere’re some great ways to tie your shoes better, but if you long for the laceless shoes of your childhood days, Lock Laces are a pretty good choice. They’re basically elastic (有弹性的) laces that remove the need to tie your shoes. Sure, people will make fun of you, but you can make fun of them after they trip over their own untied laces. Or you can make your own slip-on shoes with elastic tubing.2D-GlassesHate 3D-movies, but have to go to one? The difference between 2D-glasses and 3D-glasses lies in their lenses (镜片). Each lens of 2D-glasses blocks the same picture, so each eye gets the same picture, while each lens of 3D-glasses blocks a different picture, so each eye gets a different picture which the brain interprets as 3D. Now you have a pair of glasses that can save you from the headache caused by wearing 3D-glasses which are popular in our movie theaters. You can buy them or make a pair for yourself.1.What do we know about Sleep Phones?A. There are two versions.B. They’re comfortable but unhealthy.C. They give you the best quality sound.D. They’re cheaper than other headphones.2.The underlined part “brings on the waterworks” in the text probably means _____. A. makes your eyes water B. makes your fingers hurtC. destroys your water pipesD. adds to your washing work 3.What is the advantage of Lock Laces?A. They are strong and lasting.B. They help you walk comfortably.C. They are stylish and eco-friendly.D. They save you from tying your shoes.4.Compared with 3D-glasses, 2D-glasses _____.A. are cheaper and thinnerB. won’t give you a headacheC. let you see a different pictureD. are more popular in movie theaters.BThe arts, especially music, should be part of every school's lessons at every grade level. Students would be much smarter if they had some musical experience. They could improve their classroom skills,such as paying attention and following directions and so on. People develop all these skills when they learn music. Making music also lets children use their imagination. It provides students with a chance to try out their own ideas.Music not only makes children better students, but also gives them something positive to do. In a music program, children can be part of a band instead of joining a gang (团伙). Parents can enjoy listening to their children's music instead of seeing them glued to a computer or TV screen. In a school band, students get to be part of a team. They can get along well with old friends and make new friends through music.Music builds self-confidence, too. It gives children a sense of achievement and success. Making music is something for them to be proud of, and it lets kids practice performing in front of an audience. Music gives children an opportunity for self-expression, and that helps develop their self-confidence.Once again, music is important because it can make children better students, give them something positive to do, and build their character. That is why music should be offered in every single grade in every school.5.According to the passage, music could make students smarter by _______________.A. improving their classroom skills and paying attentionB. improving their classroom skills and imaginationC. improving their attention, direction and imaginationD. learning music, making music and trying out their own ideas6.What does the underlined phrase "glued to" in the second paragraph mean?A. unwilling to turn onB. always lookingC. unwilling to leaveD. always playing7.The third paragraph mainly tells us that music could _______________.A. give children self-expression and self-confidenceB. bring to children achievement and successC. give children something to be proud ofD. develop children's self-confidence8.What's the best title of this passage?A. Music is a must as a course at schoolB. Music builds children's self-confidenceC. Music makes students much smarterD. Learning music and making music.CThe spread of Western eating habits around the world is bad for human health and for the environment. Those findings come from a new report in the journal Nature.David Tilman is a professor at the University of Minnesota. In the study, he examined information from 100 nations to show what people ate and how diet affected health. Mr. Tilman noted a movement beginning in the 1960s. He found that as nations industrialized(工业化), population increased and earnings rose. More people began to adopt what has been called the Western diet. The Wes tern diet is high in sugar, fat, oil and meat. By eating these foods, people began to get fatter and sicker.“The food, let us say, in the 15 richest nations of the world, right now contains about 400 or 500 extra calories(热量) a day that are eaten beyond what people need, and that leads people to gain weight.”David Tillman says overweight people are at greater risk for diseases like diabetes, heart disease and some cancers. Diabetes is shooting to very high rates in the United States and across Europe. Heart disease is a major cause of death in the Western nations. Unfortunately when people become industrialized, if they adopt this Western diet, they are going to have these same health problems.A diet bad for human beings, it seems, is also bad for the environment. As the world’s population grows, experts say more forests and areas will become farmland for crops or grasslands for raising cattle. These areas will be needed to meet the increasing demand for food.Mr. Tilman calls the link between diet, the environment and human health, “a dilemma”, a situation where it is very difficult to decide what to do. He says one possible solution is leaving the Western diet behind.9.Why did people get fatter in the 1960s?A. They ate foods high in calories.B. They adopted a western lifestyle.C. They set aside little time for exercise.D. They had a better life and became lazier.10.According to the text, overweight people may suffer the following diseases EXCEPT_____.A. diabetesB. skin diseaseC. cancersD. heart disease11.What can we infer from Paragraph 5?A. There will be fewer and fewer forests.B. People won’t care about the environment.C. The world’s population will grow faster than ever.D. Raising cattle will be the most moneymaking business.12.What is the purpose of the author in writing this passage?A. To tell people effective ways to keep healthy.B. To call on people to give up the Western diet.C. To show the problems industrialized nations are facing.D. To draw people’s attention to environmental protection.DWhile astronauts in space get to do many exciting things, they miss out on ordinary things that we will take for granted—being able to walk on firm ground, hanging out with family and digging into a slice of hot steaming pizza. Though not much can be done about the first two things, there may soon be a solution to the third one, thanks to this cool 3-D pizza printer.About a year ago, NASA offered $125,000 to Anjan Contractor, a 3-D technology expert, to build a device that would allow astronauts to make pizza on demand. The mechanical engineer promised that his invention would produce pies in large quantities that looked, tasted and even smelled like pizza made in common ovens.Late last year, the engineer presented a video of his first prototype(原型) that begins by creating a single slice of dough that is cooked and printed at the same time. Then comes the tomato sauce--a mix of tomato powder, oil and water and finally, a protein slice that resembles cheese. While the video doesn't show the baking process, the inventor says that once the pizza is printed, it can be ready to be consumed in 7 seconds.While the pie in the video looks delicious enough to attract any pizza lover, Anjan Contractor is far from ready for astronauts. That's because he still has to find a solution to make the food container in the printer last for 30 years. Though that may soundunrealistic ,actually it is not.Anjan Contractor believes that the only way that is possible is that the water is removed from all the ingredients and then they are reduced to the powder form. This, as you can imagine, will not be so easy. But, while the printer may not be ready for space, it certainly looks ready enough for people on earth. Hopefully, NASA and Contractor will consider selling it to those not fortunate enough to go to Mars !13.NASA offered $125,000 to Anjan Contractor mainly to ____.A. create some new type of 3-D printerB. attract more companies to work for NASAC. help astronauts in space enjoy fresh pizza one dayD. produce pizza in large quantities to earn great profits14.The biggest challenge that Anjan Contractor is faced with now is probably that ____A. he has no money left to go on with his researchB. the pizza doesn't seem appetizing(令人开胃的) to pizza loversC. he has no way to make pizza that can last for thirty yearsD. he cannot make the food container last fo r decades15.What's the best title of the passage?A. NASA is trying its best to help astronautsB. Astronauts may soon be able to enjoy steaming hot pizzaC. NASA is working on making pizza for common peopleD. A 3-D pizza printer has been used to make pizza第二节:七选五(共5小题,每小题2分,满分10分)根据短文内容,从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。

山西省朔州市高一下学期数学期末考试试卷

山西省朔州市高一下学期数学期末考试试卷

山西省朔州市高一下学期数学期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共10题;共20分)1. (2分) (2019高一上·宾县月考) 下列函数中,周期为,且在上为减函数的是()A .B .C .D .2. (2分) (2018高二下·湖南期末) 抛物线的焦点为,过点的直线交抛物线于、两点,点为轴正半轴上任意一点,则()A .B .C .D .3. (2分) (2018高一下·抚顺期末) 某班有男生30人,女生20人,按分层抽样方法从班级中选出5人负责校园开放日的接待工作.现从这5人中随机选取2人,至少有1名男生的概率是()A .B .C .D .4. (2分) (2018高一上·石家庄月考) 如果的终边过点,那么()A .B .C .D .5. (2分) (2016高二下·长治期中) 从1,2,3,4中任取2个不同的数,则取出的2个数之差的绝对值为2的概率是()A .B .C .D .6. (2分)要得到函数y=2cosx•sin(x+)﹣的图象,只需将y=sinx的图象()A . 先向左平移个单位长度,再将所有点的横坐标缩短为原来的倍(纵坐标不变)B . 先向左平移个单位长度,再将所有点的横坐标缩短为原来的2倍(纵坐标不变)C . 先将所有点的横坐标缩短为原来的2倍(纵坐标不变),再向左平移个单位长度D . 先将所有点的横坐标缩短为原来的倍(纵坐标不变),再向左平移个单位长度7. (2分)某人5次上班途中所花的时间(单位:分钟)分别为x,y,10,11,9。

已知这组数据的平均数为10,方差为2,则|x-y|的值为()A . 1B . 2C . 3D . 48. (2分) (2016高一下·南安期中) 已知向量 =(1,), =(3,m),若向量在方向上的投影为3,则实数m=()A . 3B . ﹣3C .D . ﹣39. (2分)(2018·雅安模拟) 在直角梯形,,,,,,分别为,的中点,点在以为圆心,为半径的圆弧上变动(如图所示).若,其中,则的取值范围是()A .B .C .D .10. (2分) (2018高一下·深圳期中) 已知函数的图象关于直线对称,将的图象向右平移个单位,再向上平移1个单位可以得到函数的图象,则在区间上的值域是()A .B .C .D .二、填空题 (共4题;共4分)11. (1分) (2016高二上·温州期末) 圆O的半径为1,P为圆周上一点,现将如图放置的边长为1的正方形(实线所示,正方形的顶点A与点P重合)沿圆周逆时针滚动,点A第一次回到点P的位置,则点A走过的路径的长度为________.12. (1分) (2019高三上·城关期中) 一个车间为了规定工作原理,需要确定加工零件所花费的时间,为此进行了5次试验,收集数据如下:零件数x(个)1020304050加工时间y(分钟)6469758290由表中数据,求得线性回归方程,根据回归方程,预测加工70个零件所花费的时间为________分钟.13. (1分)如图是某城市通过抽样得到的居民某年的月均用水量(单位:吨)的频率分布直方图,其中分组区间为(0,1],(1,2],(2,3],(3,4],(4,5].则由直方图可估计该城市居民月均用水量的众数是________,中位数是________.14. (1分)(2017·新课标Ⅰ卷文) 已知α∈(0,),tanα=2,则cos(α﹣)=________.三、解答题 (共5题;共40分)15. (10分)已知向量=(1,3),=(2,1),若+2与3+平行,试求λ的值.16. (5分) (2016高三上·江苏期中) 在△ABC中,已知角A,B,C所对的边分别为a,b,c,且tanB=2,tanC=3.(1)求角A的大小;(2)若c=3,求b的长.17. (5分)在某学校进行的一次语文与历史成绩中,随机抽取了25位考生的成绩进行分析,25位考生的语文成绩已经统计在茎叶图中,历史成绩如下:(Ⅰ)请根据数据在茎叶图中完成历史成绩统计;(Ⅱ)请根据数据完成语文成绩的频数分布表及语文成绩的频率分布直方图;语文成绩的频数分布表:语文成绩分组[50,60)[60,70)[70,80)[90,100)[100,110)[110,120]频数18. (10分) (2017高一下·杭州期末) 设向量 =(sinx,﹣1), =( cosx,﹣),函数f(x)=( + )• .(1)求函数f(x)的单调递增区间;(2)当x∈(0,)时,求函数f(x)的值域.19. (10分) (2019高一上·吉林月考) 已知函数()的最大值是,最小值是,(1)求函数的最小正周期;(2)求函数的对称中心.。

山西朔州市第二中学2016-2017学年高一下学期期末考试语文试题及答案 人教版高一必修四

山西朔州市第二中学2016-2017学年高一下学期期末考试语文试题及答案  人教版高一必修四

山西朔州市第二中学2016-2017学年高一下学期期末考试语文试题及答案人教版高一必修四山西省朔州市第二中学2016-2017学年高一下学期期末考试语文试题第I卷阅读题—、现代文阅读(一)论述类文本阅读阅读下面的文字,完成下列小题。

《论语》说:“礼之用,和为贵。

”“君子和而不同,小人同而不和。

”前句是根本的价值观,后句是待人做事的根本态度;总的是在承认差别的基础上求各得其所。

以和为贵不是单纯的美好愿望,是以对宇宙的根本认识为基础而提出的根本价值观。

两千多年前,中国人就提出了“和实生物”的观点。

指出宇宙万物都是不同成分和因素和谐共存的统一体。

从自然到人类社会,从家庭、单位、社区、社会、国家、国际,以至生态,都是如此。

世界是和的世界;万物以和为基础,存在于和的状态中。

以和为贵是在这一根本认识基础上提出的,就是以和为最高的价值。

和的实质是各得其所,以和为贵就是要在承认差别的前提和基础上求各得其所。

孔子说“政者正也”,又说如果有机会当政,一定以“正名”为当务之急,做到君君臣臣,父父子子。

“正”是他治国的根本理念。

《子罕》篇又有“子曰:‘吾自卫反鲁,然后乐正,雅颂各得其所。

’”以各得其所释“正”。

“正名”,“君君臣臣,父父子子”也就是要使君臣父子各得其所。

程子说:“万物庶事莫不各有其所,得其所则安,失其所则悖。

圣人所以能使天下顺治,非能为物作则也,唯止于各于其所而已。

”“和为贵”,就是以各得其所为最高的目标。

“君子和而不同,小人同而不和。

”和而不同就是要承认差别,在承认差别的基础上求和谐,而不是取消差别求统一、和谐。

达到和谐的基本方法是中庸、中道。

各得其所的基础是中。

只有各个部分、各种因素都无过无不及,达到中的要求,才有整体的和。

程子说:“使万物无一失所者,斯天理,中而已。

”各得其所是目标,和而不同是原则,中庸、中道是途径。

和与中是从不同的角度说,和是总体的状态和目标,中是各局部应处的状态和要求,二者相合,就是中和,也就是各得其所。

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2016—2017学年高一年级第二学期期末考试
数学试题(文科)
考生注意:(1)本试题满分150分,考试时间120分钟; (2)将各题答案按序号答在答题卡(机读卡)上,试卷考生保存。

第Ⅰ卷 客观题(60分)
一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分)
1. sin15cos15⋅o o ( )
A.
14 C.1
2
2.下列四个函数中,在(0,)+∞上为增函数的是( )
A .()3f x x =-
B .2
()3f x x x =- C . ()f x x =- D .1
()1
f x x =-
+ 3.等差数列{}n a 的前n 项和为n S ,且336,0S a ==,则公差d 等于( )
A .1-
B .1
C .2-
D .2
4. 数列1,3,6,10,…的一个通项公式是( )
A .a n =n 2
-(n-1) B .a n =n 2
-1 C .a n =
2)1(+n n D .a n =2
)
1(-n n 5.在ABC ∆中,已知C B A ,,成等差数列,且3=b ,则
=++++c
b a C
B A sin sin sin (
)
A .2
B .
2
1
C .3
D .
3
3 6. 65sin 95sin 25sin 5sin - 的值是( )
A. -
23 B.-21 C.2
3
D.21
7. 在△ABC 中,a=3,b=5,sinA=13
,则sinB=( )
A.15
B.59
D.1 8. 已知,a b 均为单位向量,它们的夹角为0
60,那么3a b += ( )
A 7
B 10
C 13
D 4 9.已知函数)(x f y =的图象是连续不断的,有如下的对应值表.
则函数]6,1[)(∈=x x f y 在上的零点至少有( )
A .5个;
B .4个;
C .3个;
D .2个.
10.如图,设A 、B 两点在河的两岸,一测量者在A 的同侧河岸边选定一点C ,测出AC 的距离为m 50,0
45,105ACB CAB ∠=∠=
,则A 、B 两点的距离为( )
A.
B.
C.
11.已知向量cos sin a x x =- (,(cos sin ,x R)b x x =+∈ ,则函数()f x a b
=⋅
是( )
A .周期为π的偶函数
B .周期为π的奇函数
C .周期为2
π
的偶函数
D .周期为
2
π
的奇函数
12. .函数y =cos x +|cos x | x ∈的大致图象为( )
第Ⅱ卷(非选择题 共90分)
二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分)
13. cos540°=
14..函数2log (3)y x =-的定义域是 .
15在ABC ∆中,若6:2:1::=c b a ,则最大角的余弦值等于 .
16.已知等差数列{}n a 的前n 项和为n S ,555,15a S ==,则数列11n n a a +⎧⎫
⎨⎬⎩⎭
的前100项和
为 。

三、解答题(17题满分10分,其余每小题满分12分,共70分,解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤)
17.已知等差数列{n a }中,,0,166473=+-=a a a a 求{n a }前n 项和n S
18.已知(1,2)a =
,)2,3(-=,当k 为何值时,
(1) ka b + 与3a b -
垂直? (2) ka b + 与3a b -
平行?
19已知在△ABC 中,

A=30°,求c.
20.已知{}n a 为等比数列,且364736,18.a a a a +=+= (1)若1
2
n a =
,求n ;(2)设数列{}n a 的前n 项和为n S ,求8S . 21.已知函数(x)f 22cos 2sin 4cos x x x =+-. (1)求⎪⎭

⎝⎛3πf 的值 (2)求(x)f 的最大值和最小值.
22.在ABC ∆中,已知角A ,B ,C 的对边分别是a ,b ,c
,且
222a b c +-=.
(1)求角C的大小;
(2)如果
2
3
A
π
<≤

2
2cos sin1
2
A
m B
=--
,求实数m的取值范围.
2016—2017学年高一年级第二学期期末考试
文科数学试题·参考答案
一.选择题:
1 A
2 D 3C 4C 5 B 6A 7B 8C 9D 10B 11A 12D 二.填空题:
13.-1 14. (,3)-∞
15.-1/4 16.
100
101
三.解答题
17.解:设{}n a 的公差为d ,则()()11112616
350
a d a d a d a d ⎧++=-⎪⎨+++=⎪⎩,┄┄┄┄┄┄┄┄4
即2211181216
4a da d a d
⎧++=-⎨=-⎩, 解得 118,8
2,2a a d d =-=⎧⎧⎨
⎨==-⎩⎩
或.┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄7
因此()()()()819819n n S n n n n n S n n n n n =-+-=-=--=--,或┄┄┄┄10
18.解:(1,2)(3,2)(3,22)ka b k k k +=+-=-+
3(1,2)3(3,2)(10,4)a b -=--=-
(1)()ka b +⊥ (3)a b -

得()ka b + (3)10(3)4(22)2380,19a b k k k k -=--+=-==
(2)()//ka b + (3)a b - ,得1
4(3)10(22),3
k k k --=+=-.
19.由正弦定理得
bsinA sinB a =
== 又∵b>a ,∴B >A ,所以B=60°或120°, 当B=60°时,C=90°,∴
当B=120°时,C=A=30°,∴c=a=5,
综上可知

2.
20.解:设11n n a a q -=,由题意364736,18.a a a a +=+=
,解之得112812
a q =⎧⎪
⎨=⎪⎩,┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄4
进而11
128()2
n n a -=⋅ (1)由111
128()22
n n a -=⋅=
,解得9.n =┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄7 (2)1(1)1
256[1()]12
n n n a q S q -==--┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄10
881
256[1()]255.2S ∴=-=┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄12
21、解:(I )2239
()2cos sin 4cos 1333344
f ππππ=+-=-+=-
(II )2
2
()2(2cos 1)(1cos )4cos f x x x x =-+-- =23cos 4cos 1x x -- =22
7
3(cos )33
x --
,x R ∈ 因为cos x ∈[1,1]-, 所以,当cos 1x =-时,()f x 取最大值6;
22.解:(1
)由
222
a b c +-=
,得2222a b c ab +-=.
由余弦定理知
cos C =
,∴6C π
=.
(2)∵
2
1cos 2cos sin 12sin[()]122A A m B A C π+=--=--+-
cos sin()cos sin()
6A A C A A π
=-+=-+
1
cos sin cos
cos sin
cos cos 6
6
2A A A A A A π
π
=--=-
1cos cos cos sin sin cos()
2
333A A A A A πππ==-=+ ∵
203A π<≤
∴33A ππ
π
<+≤.

11cos()32A π-≤+<,即m 的取值范围是1
[1,)
2-.。

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