七年级学案二冠词a an the
牛津译林英语七年级下册Unit4学案(附答案)
牛津译林英语七年级下册Unit4 讲学案一.重点单词1.follow跟随;仿效2.north北,北方3.west西,西方4.south南,南方5.east东,东方6.trip旅行,旅游7.straight径直地8.along沿着,顺着9.remember记得,记住10.dangerous危险的11.quite相当,非常12.bridge桥13.outside(在)外面14.treasure宝藏15.corner拐角,街角;角落二.重点词组1.have to不得不,必须2.go straight on笔直走,径直走3.walk along沿着……走4.prepare...for...为……准备…5.above the drinks 在饮料上方6.no problem 没问题7.traffic lights 红绿灯8.plenty of 大量,足够9.look forward to doing sth.期待做某事重点句型及点拨1.Are you sure, Hobo?be sure of sth. 对……确信(有把握)be sure to do sth. 一定要去做某事be sure +that从句I am sure of my answers. 我对我的答案有把握。
They are sure to win the game. 他们一定会赢得比赛。
I think we have to go up again.我认为我们不得不再上去了。
have to意为“不;得不",强调客观。
must和have to的区别是:must表示说话人的主观思想,have to表示客观需要。
有时两者可以替换。
如:My bike is broken,so I have to walk to school.我自行车坏了,因此我不得不步行上学。
You must finish the homework today.今天你必须完成家庭作业。
冠词a、an和the用法及练习讲课教案
冠词a、a n和t h e用法及练习冠词a、an和the在用法上有什么不一样的地方冠词分不定冠词(The Indefinite Article)和定冠词(The Definite Article)a, an是不定冠词,the是定冠词。
an, a是不定冠词,仅用在单数可数名词前面,表示“一”的意义,但不强调数目观念。
a用在以辅音(指辅音音素)开头的词前, an用在以元音(指元素音素)开头的词前。
a+名词单数,表示一个……,或者某一……,an一般用于元音字母开头的单词,作用和a一样,the+名词表示特指,the+形容词,表示一类人或者事物。
a和an是不定冠词,修饰泛指名词。
只不过以元音开头的名词用an修饰翻译成“一个”。
the是定冠词,修饰特指名词翻译成“这个”。
冠词是虚词,本身不能单独使用,也没有词义,它用在名词的前面,帮助指明名词的含义。
英语中的冠词有三种,一种是定冠词(the Definite Article),另一种是不定冠词(the Indefinite Article),还有一种是零冠词(Zero Article)。
1)不定冠词在句子中最大的语法功能是:用在可数名词的单数形式前表示泛指--表明一类人或事物区别于它类。
例:I am a Chinese. 我是(一个)中国人。
This is a book. 这是(一本)书。
2)为了读音的方便,在以元音音素开头的可数名词的单数名词前用an而不用a。
当我们使用an时,条件有三:①这个名词的读音必须是以元音音素开头--即它的音标的第一个音素是元音,而不是说它是以元音字母开头。
②它必须是个可数名词。
③它还必须是个单数名词。
我们常常见到这类用法:a university 一所大学 an hour 一个小时an orange 一只桔子 an engineer 一位工程师an ordinary man一个普通人an honest person一位诚实的人3)定冠词在句子中,既可以用于可数名词前,也可以用于不可数名词前;既用在可数名词的单数形式前,也用在可数名词的复数形式前。
外研版七年级英语第二模块第二单元英语学案
Module 2 My familyUnit 2 there are my parents.一、必背单词bus 公共汽车station 站,车站hospital 医院hotel 宾馆酒店police 警察theatre (theater)剧院actor 男演员driver 司机,驾驶员manager 经理nurse 护士policeman (policemen)男警察we 我们an 一(个,件)job 工作same 相同的,同一的二、必背短语on the left 在左边;在左侧on the right 在右边;在右侧in front of 在……前面a big family 一个大家庭三、汉译英我是贝蒂金。
这是我的父母。
我们是美国人。
我爸爸是一名演员,我的妈妈是一家剧院的经理。
我是李大明。
这是我的父母。
我们是中国人。
我爸爸在警察局工作。
他是一名警察,我的妈妈是一名护士。
我叫托尼史密斯,我是英国人。
这是我的妈妈。
他是一所学校的英语老师。
这是我的爸爸。
他是一家宾馆经理我是王玲玲。
我是中国人。
我的妈妈是一名护士。
他和大明的妈妈在一同家医院。
我的爸爸是北京的一名公共汽车司机。
四、重点句型1.My father is an actor,and my mother is a manager of a theatre考点:actor (男)演员act 演出;扮演actress 女演员例如:Jackie is a good actor.成龙是个好演员。
构词法:某些动词+r/or/er可构成名词,表示“从事某种职业的人”Teach→teacher work→worker drive→driver write→writer visit→visitor2.My father’s job is at a police station.考点:job 工作辨析job和work例如:he has a job. 他有一份工作。
人教版新七年级英语暑假讲义第02讲冠词(学生版+解析)
第02讲冠词【学习目标】考点分布考点内容命题焦点1)不定冠词2)定冠词3)零冠词不定冠词、定冠词的用法,哪些情况不加冠词。
考查重点:不定冠词、冠词的选用以及不加冠词的情况常考题型:选择题、改错题【基础知识】考点01 不定冠词不定冠词a、an没有特指作用,通常泛指同类事物中的某一个。
a用在以辅音音素开头的单词前,an用在以元音音素开头的单词前。
不定冠词1.相当于数量1。
There are twelve months in a year. 一年有12个月。
2.代表一类人或物。
A monkey likes bananas。
猴子喜欢吃香蕉。
3.表示“每”的意思。
She comes back twice a year. 每年她回来两次。
4.某些固定词组。
make a mistake 犯错take a rest 休息一下a lot of 许多have a try试一下take a bus 乘坐公共汽车考点02 定冠词定冠词1.特指某人或某物。
The girl in red is my sister. 那个穿红色衣服的女孩是我的妹妹。
2.指上文提到的人或物。
We saw a movie last night. The movie is awesome! 昨晚我们去看电影了。
电影真棒!3.用于世界上独一无的事物前。
the moon 月亮the sun 太阳the earth地球4.用在序数词前。
by bus 乘公共汽车by bike 骑自行车in hospital住院in bed卧床【考点剖析】考点1、不定冠词a / an1.—Do you have _________ soccer ball?—No, I don’t. But my brother has one.A.a B.an C.the D./2.It takes him ________ to do his homework.A.an hour half B.half a hour C.half hour D.half an hour考点2、定冠词the1.I often(经常)play ________ piano in the evening .A.a B.an C./D.the2.—Do you go to work by ________ bus?—No, I usually take ________ subway.A.a; the B.不填; the C.the; 不填考点3、零冠词1.—Look! Tom is on the playground.—Yes. He likes playing ________ basketball very much.A.a B.the C./2.In the United States, Father’s Day falls on _________ third Sunday in ________ June. A.the; /B.the; a C./;the D.a; /【真题演练】1.—Mary! You and your sister are so good at music.—Thank you, Eric. We can play ________ violin very well.A.a B.an C.the D./2.There is ________ map(地图)on the wall. It is ________ map of the world(世界). A.the; a B.a; a C.a ; the D.the; the 3.Would you like to play ________ guitar or play ________ baseball?A.the, the B./, the C.the, /D./, / 4.Lucy likes art best and she wants to be ________ art teacher.A.a B.an C.the5.Tom, can you help me buy ________ onion and ________ potato?A.a; a B.a; an C.an; a D.an; an6.A student wears ________ uniform to school.A.the B.a C.an D./7.—My son sometimes goes to school without having __________ breakfast.—Tell him it is __________ unhealthy habit (习惯).A./; an B.the; an C./; a D.the; a 8.The boy often plays ________ guitar after ________ school.A.the,/B.a,a C.the,the D./,the 9.—The radio says that it will rain ________ tomorrow morning.—Well, we should take ________ umbrella then.A.on; an B./; an C./; a D.on; a 10.We go to the bookstore by ________ bus.A.a B.an C.the D.\【过关检测】1.Langlang is ______ famous pianist. He plays ______ piano very well.A.the; /B.a; the C.an; /D.the; a 2.Have you watched the film “Wolf Warriors 2” (《战狼2》)? It’s ________ action film. A.a B.the C.an D./ 3.Listen! The girl is singing ______ American song.A.a B.an C.the4.—Do you go to work by _______ bike every day?—No, I sometimes take _______ bus.A.a; 不填B.不填;a C.the; a5.I always have ________ good time at school.A.a B.an C.the D./ 6.It takes him half an hour to take his pet dog for________walk every day.A.a B.an C.the D./ 7.— Do you know ________ lady in blue?— Yes. She is a teacher of a university.A.the B.a C.an D./ 8.There is ________ elephant in the zoo. ________ elephant comes from Africa. A.an;An B.the;The C.an;The 9.—Whose pen is it on ________ desk?—It’s Mike’s.A.a B.an C.the D./ 10._____ sun is shining.A.The B.A C.An 11.January is ________ first month of the year.A.a B.the C./12.________ Great Wall has a long history, and it is the pride of Chinese people. A.A B.An C.The 13.—Can you play _______ violin?—Yes, I can. I can play it well.A.a B.an C.the D./ 14.In ________ summer, _________ weather here is sunny and hot.A.a; a B.the; the C./; the 15.My sister likes musicA.a B.an C.the.D.不填16.--Is she________ English girl?--No, she is ________ Chinese.A.an; the B.a; the C.an;/ D/; a17.My friend is ____ English. But he can ______ Chinese well.A.an, say B./ , speak C./ , talk D.an, tell 18.It’s_____ black. It’ s ____ black ruler.A./; /B.A; /C./; a D.A; a 19.Does your brother walk ______home after _____ school every day? A.to; the B.to; /C./; the D./; /20.—What color is the bike?—It’s ________ orange.A.an B.a C./第02讲冠词【学习目标】考点分布考点内容命题焦点4)不定冠词5)定冠词6)零冠词不定冠词、定冠词的用法,哪些情况不加冠词。
新目标人教版七年级英语上册学案Unit 1 My name is Gina
新目标人教版七年级英语上册学案Unit 1 My name is Gina. 课题:Unit 1 My name is Gina.Period 1Section A 1a-4【学习目标】1. 学习并掌握自我介绍和问候别人。
2. 根据已学音标会拼读生词3. 主要句型和交际用语(1)What’s your/his/her name?My/his/her name is ……(2) Nice to meet you.(3)Hello! I’m M ary.Hi,Mary! I’m Jim.4.注意中英文姓名的差别。
【学习重难点】1.会拼读生词和问姓名的句型。
2.注意中英文姓名的差别。
【学法指导】通过已学音标拼读生词,然后读熟英文姓名。
对于不懂的句型可查阅教辅去理解。
仔细研究3a可找出中英文姓名差异。
【学习过程】一.预习检测l 根据音标会拼读课后生词。
l 写出1a中物品的单词l 预习Page1-3的内容,把下列的汉语译成英语1.你叫什么名字?______________________2.他叫什么名字?______________________3.很高兴见到你。
______________________4.姓________________5.名____________在预习过程中,你感觉最难的有哪些部分?二.课堂互动探究1.How to introduce yourself.(怎样介绍你自己)2.How to greet people.(怎样问候人)三.课堂反馈练习(一).写出你们小组每个人的姓和名(二).从B栏中找出A栏的答语A B1.What’s her name? A.Nick.2.Nice to meet you. B.Hi!I’m Mike.3.What’s his name? C.Linda.4.Hello! I’m Tony. D.Nice to meet you. (三).选词填空1.What’s ____(he,his) name?2.She______(am,is) a driver.3._____(Her,She) is my teacher.4.Mary is_____(her,she) English name.5._____(Am,Is) your mother a worker.Period 2SectionB 1a-4【学习目标】4. 学习并掌握数字的表达。
2020年人教版(2020年目标)初中英语七年级上全册学案(含答案)
人教版(新目标)初中七上Starter Unit 1 Good morning!学案Period One学习目标1.掌握字母表中的前8个字母:Aa,Bb,Cc,Dd,Ee,Ff,Gg,Hh2.掌握8个人名:快乐自学1.我懂得早上见面打招呼的句型了。
2. I can read .(我会读)我会跟着磁带大声朗读1a中的句子。
3. I can write .(我会写)我会用拼音写我自己的名字了合作探究小组讨论:1.英语中字母的大小写在格式、笔画等方面应注意哪些?2.在日常生活中,遇到过哪些英文字母?课堂小结这节课我学会了:1.问候的句子2.怎样写自己的英文名字达标检测I.写出下列字母的左邻右舍b E g C D fII..你认识下面名字吗?将它们搭配在一起1.Alice2.Helen3.Bob4.Frank5.Cindy6.Dale7.Grace8.EricA.戴尔B.艾丽斯C.海伦D.辛迪E.弗兰克F.埃里克G.格雷丝H.鲍勃III.从II栏中找出与I栏相应的答句I II( )1.Good morning! A.Good evening!( )2.Hi, Ann! B.Good morning!( )3.Good afternoon! C.Hi, Tom!( )4.Good evening! D.Good afternoon!IV.补全对话1.-________________, Helen!-Good morning, Cindy!2.-Hi, Bob.-________________, Alice.3.-Good evening!-_______________!V.单项选择( )1.早上或上午见面说:“_______”A.Good morning!B.Good afternoon!C.Good evening! ( )2.熟人之间打招呼时应说:“_______”A.Hi!B.Good morning!C.Good afternoon!( )3.傍晚遇见你的好朋友说:“_______”A.Good morning!B.Hi!C.Good evening!( )4.当别人对你说Hello, Frank!你应说:“_______”A.Hello, Eric!B.Good morning, Eric!C.Good evening, Eric! 学习反思答案:I.a b c D E F f g h B C D C D E e f g II.1-8. BCHEDAGFIII.1-4.BCDAIV.1. Good morning2.Hello/Hi3. Good eveningV.1-4.AACA人教版(新目标)初中七上Starter Unit 1 Good morning!学案Period Two学习目标1.掌握字母表中的前8个字母:Aa ,Bb ,Cc ,Dd ,Ee ,Ff ,Gg ,Hh2.掌握3个新单词:HB ,CD ,BBC快乐自学1. I can listen .(我会听)我会听录音并跟读2a2. I can finish .(我会完成)我能根据2b 听录音,根据所听到的顺序为字母编号。
冠词a an the的基本用法
冠词a an the的基本用法
1. 不定冠词"a"和"an"的用法:
- "a"用于以辅音音素开头的单词前,如a cat(一只猫),a book(一本书)。
- "an"用于以元音音素开头的单词前,如an apple(一个苹果),an hour(一个小时)。
2. 定冠词"the"的用法:
- "the"用于特指已经提到或熟知的人、物或事物,如the dog (那只狗),the book(那本书)。
- "the"用于特指上下文中已被提及的事物,如I saw a dog.
The dog was black.(我看到了一只狗。
那只狗是黑色的。
)
- "the"用于指特定的事物,如the sun(太阳),the moon
(月亮)。
3. "the"有时也用于表示一类事物,如the computer(计算机),the environment(环境)。
4. "the"用于特定名词前,表示该名词在当前对话或文章中是
特定的,如the car(那辆车),the boy(那个男孩)。
- 当与某一物的单数名词连用时,表示该物与其他同类物有
所不同或有特殊地位,如the sun(太阳),the moon(月亮)。
需要注意的是,冠词的使用规则是非常复杂的,有时需要根据上下文以及特定的语言规则来决定。
以上是一些基本用法,但可能存在例外情况。
2019-2020年七年级英语上册Unit6Doyoulikebananas(第2课时)SectionA(GrammarFocus-3c)学案(新人教版)
2019-2020年七年级英语上册Unit6Doyoulikebananas(第2课时)SectionA(GrammarFocus-3c)学案(新人教版)【学习目标】1.能正确拼写、拼读egg,carrot等单词。
2.能够进一步利用所学的目标语言进行口头交流。
3.培养跨文化交际的意识。
【学习重点】区分可数名词与不可数名词。
【学习难点】do/does引导的一般疑问句及含有don't/doesn't的否定句。
☞学习提示Show some pictures of food, ask and answer students one by one.Task 1☞学习提示Preview the words, phrases and sentences on P33. Students mark the new words and Chinese meanings in the text.【学法指导】1.可数名词不单用:He likes apples(apple).2.可数名词一般在前面常用冠词a/an/the,或者用复数表示某一类事物。
Task 2☞学习提示1.Read and finish 3a,3b.2.要求学生总结一般现在时态的句子中动词第三人称的变化。
【学法指导】►在一般现在时态的句子中动词第三人称单数形式的变化当句子的主语为第一人称、第二人称和第三人称复数形式时,谓语动词用原形,变否定句和疑问句,要添加助动词do来完成。
当句子主语为第三人称单数形式时,在肯定句中谓语动词也应用其第三人称单数形式,即在动词后面加“s 或es”构成第三人称单数形式。
在否定句和疑问句中,要添加助动词does来完成,且谓语动词变成原形。
情景导入生成问题T:What's this?S:It's a /an…T:Do you like…?S:Yes, I do./No, I don't. T:What are these?S:They are…T:Do you like them?S:Yes, I do./No, I don't.自学互研生成能力Task 1Let's read new words and phrases.1.I can read.(我会读)预习下列单词,争取自己能正确拼读。
2021年人教版(2021年目标)初中英语七年级上全册学案(含答案)
人教版(新目标)初中七上Starter Unit 1 Good morning!学案Period One学习目标1.掌握字母表中的前8个字母:Aa,Bb,Cc,Dd,Ee,Ff,Gg,Hh2.掌握8个人名:快乐自学1.我懂得早上见面打招呼的句型了。
2. I can read .(我会读)我会跟着磁带大声朗读1a中的句子。
3. I can write .(我会写)我会用拼音写我自己的名字了合作探究小组讨论:1.英语中字母的大小写在格式、笔画等方面应注意哪些?2.在日常生活中,遇到过哪些英文字母?课堂小结这节课我学会了:1.问候的句子2.怎样写自己的英文名字达标检测I.写出下列字母的左邻右舍b E g C D fII..你认识下面名字吗?将它们搭配在一起1.Alice2.Helen3.Bob4.Frank5.Cindy6.Dale7.Grace8.EricA.戴尔B.艾丽斯C.海伦D.辛迪E.弗兰克F.埃里克G.格雷丝H.鲍勃III.从II栏中找出与I栏相应的答句I II( )1.Good morning! A.Good evening!( )2.Hi, Ann! B.Good morning!( )3.Good afternoon! C.Hi, Tom!( )4.Good evening! D.Good afternoon!IV.补全对话1.-________________, Helen!-Good morning, Cindy!2.-Hi, Bob.-________________, Alice.3.-Good evening!-_______________!V.单项选择( )1.早上或上午见面说:“_______”A.Good morning!B.Good afternoon!C.Good evening! ( )2.熟人之间打招呼时应说:“_______”A.Hi!B.Good morning!C.Good afternoon!( )3.傍晚遇见你的好朋友说:“_______”A.Good morning!B.Hi!C.Good evening!( )4.当别人对你说Hello, Frank!你应说:“_______”A.Hello, Eric!B.Good morning, Eric!C.Good evening, Eric! 学习反思答案:I.a b c D E F f g h B C D C D E e f g II.1-8. BCHEDAGFIII.1-4.BCDAIV.1. Good morning2.Hello/Hi3. Good eveningV.1-4.AACA人教版(新目标)初中七上Starter Unit 1 Good morning!学案Period Two学习目标1.掌握字母表中的前8个字母:Aa ,Bb ,Cc ,Dd ,Ee ,Ff ,Gg ,Hh2.掌握3个新单词:HB ,CD ,BBC快乐自学1. I can listen .(我会听)我会听录音并跟读2a2. I can finish .(我会完成)我能根据2b 听录音,根据所听到的顺序为字母编号。
冠词教学案例(人教版英语七年级)
冠词教学案例(人教版英语七年级)冠词I、冠词的分类冠词可以分为不定冠词(a/an)、定冠词(the)和零冠词(不用冠词)。
II、冠词的用法一、不定冠词的用法不定冠词a (an)表示的意思是“一个”。
a用于辅音音素开头的词前;而an则用于元音音素开头的词前。
例如:The little boy eats an apple, and the little girl eats a banana.1.用于可数名词的单数形式前,表示“一”。
There is an apple on the plate.2.表示一类人或物。
A tiger is a dangerous animal.3.第一次提到某人或某物。
This is an English-Chinese dictionary.4. 在一些固定搭配中a lot of/ a little/ a few/ a pair of/ a set of 等二、定冠词的用法定冠词(the)是this/these/that/those的总称,放在名词前,表示特定的事物或人。
1. 第二次提到某人或某物,用定冠词theLook! There is a ball under the table. The ball is mine.2. 用于指说话双方都知道的事物或人。
Would you mind closing the window?3. 放在序数词前。
Monday is the second day of the week.4. 放在形容词最高级前。
He is the tallest boy in our class.5. 表示世上独一无二的事物。
The earth goes around the sun.6. 定冠词放在姓氏复数前,表示“……一家”。
The Greens are from Australia.7. 定冠词后接单数名词表示一类人或物。
The dog is a kind of cute animal.8. 定冠词和形容词连用,也可以代表某类人或物。
冠词aanthe的用教案初中
教案:冠词a/an/the的用法教学目标:1. 学生能够正确理解和使用冠词a/an/the。
2. 学生能够区分可数名词和不可数名词,并正确使用相应的冠词。
3. 学生能够运用冠词a/an/the进行日常英语交流。
教学重点:1. 冠词a/an的用法2. 冠词the的用法3. 可数名词与不可数名词的区别教学准备:1. PPT展示冠词a/an/the的用法2. 练习题3. 教学卡片教学过程:Step 1: 引入教师通过展示PPT,向学生介绍冠词a/an/the的用法。
解释冠词的作用是用来修饰名词,表示特指或泛指。
Step 2: 讲解1. 冠词a/an的用法解释冠词a/an用于单数可数名词,表示泛指。
强调a用于辅音音素开头的单词,an用于元音音素开头的单词。
举例:- a cat- an apple2. 冠词the的用法解释冠词the用于特指,表示已经提到或特定的名词。
强调the用于特定的单数可数名词和所有复数名词。
举例:- the dog (特定的狗)- the children (所有的孩子)3. 可数名词与不可数名词的区别解释可数名词和不可数名词的概念。
可数名词是指可以数清的名词,不可数名词是指无法数清的名词。
强调可数名词前可以使用a/an/the,而不可数名词前不能使用a/an,只能使用the。
举例:- 可数名词:a book, an apple, the cat- 不可数名词:water, rice, airStep 3: 练习1. 学生分组,每组轮流进行练习。
2. 教师出示卡片,每张卡片上有一个名词。
学生需要快速判断该名词是可数名词还是不可数名词,并选择正确的冠词a/an/the。
3. 学生进行角色扮演,用所学的冠词进行日常英语交流。
Step 4: 总结教师通过PPT总结冠词a/an/the的用法,并强调重点和难点。
鼓励学生在日常生活中多使用这些冠词,提高英语水平。
Step 5: 作业教师布置作业,要求学生完成练习题,巩固所学知识。
人教版七年级英语上册同步学案starter unit2 第1课时1a-2e
Starter Unit 2 What's this in English?第一课时(1a2e)1.字母:Ii—Rr的读音、笔顺和笔画2.重点单词:map,ruler,pen,orange,key,jacket,quilt3.重点句式:—What is this/that in English?—It is a/an...1.掌握字母Ii—Rr的读音及书写2.能够辨认物品,拼写单词1.掌握字母Ii—Rr的读音及书写2.能够辨认物品,拼写单词一、预习课本S6页上的字母,写出下面字母的大小写。
1.I____________ 2.b____________3.K____________ 4.d____________5.M____________ 6.f____________7.O____________ 8.g____________9.Q____________ 10.r____________二、预习课本PS5—S6单词并背诵,完成下面的预习内容。
1.地图____________ 2.尺子____________3.钢笔____________ 4.橘子____________5.钥匙____________ 6.夹克____________7.被子____________三、认真预习1a—2e,找出下列短语和句型。
1.这个用英语怎么说?________________________________________________________________________2.它是一个橙子。
________________________________________________________________________ 3.那个用英语怎么说?________________________________________________________________________4.它是一件夹克。
语法讲解(冠词)a.an.the
16. __a___ few
___a__ little
17. by __th_e__ time
go to __t_h_e__ cinema
18. at __/__ breakfast
at ___/___home
【运用】 请选用a或an完成下列句子或对话。 1. It isn’t __a_ “u”. It’sa ____ “v”. 2. —Is that __a_n__ egg?
A. a
B. an
C. the
4. Alice likes to go ___ shopping with her friends.
A. /
B. a
C. the
5. Tom is playing ___ football, and Lily is playing
_____ piano.
A. /, /
Try out 1. He is ______ strongest pupil in our class.
A. a
B. an
C. the
2. He’ll come back in ____ hour.
A. a
B. an
C. the
3. She has __ egg and some milk every morning.
复数名词表示一类人或事物时
She thinks thrillers are scary. I like elephants. They are cute.
在一日三餐前
For lunch, she likes hamburgers, salad, and oranges
在球类运动的名称前
Can you play chess? Do you play tennis?
译林版七年级英语下学期Unit 4语法之冠词学案
冠词适用学科小初英语适用年级六-七适用区域通用版课时时长(分钟)120 知识点冠词的用法教学目标能够区分和运用定冠词,不定冠词以及掌握零冠词的用法教学重点 1.冠词的分类2.不同种类冠词的基本用法教学难点 1.在特殊语境中,a和an的用法辨析2. 冠词的固定搭配冠词是小升初考试的必考点,以下是小升初考试真题,从题目中观察考查方向及重点:1)There’s _______ “h” in the word “hour”.A. aB. theC. anD./2) He is living in _______ European country.A.aB. theC. anD./3) _____ youngest leader in China is _______ man called LuHao.A.The;a B.A;theC.A;a D.An;all【答案】1—3 CAA【解析】1.考查不定冠词a 和an 的区别;“h”的读音以/ei/这个双元音开头,所以应该为an,故选C。
2.考查不定冠词的基本用法,表示“一个”应该用不定冠词,而European中第一个“e”不发音;字母“u”的发音为/ju:/,开头为非元音发音,故选A。
3.第一个空格考查定冠词the应该用于最高级前面,所以应该选the youngest leader;后一个空格考查不定冠词,一个叫陆昊的男人,所以应该用a,故选A。
1.冠词的定义:冠词是虚词,放在名词前,用来说明名词指的人或事物。
2.冠词的分类:定冠词:the不定冠词:a 和an3.冠词含义:“the”相当于“this/that/these/those”,翻译成“这”“a和an”相当于“one”,翻译成“一个、一只……”4.冠词特点:(1)它们本身都不能单独使用,必须和名词一起使用。
(2) a/an + 单数可数名词。
the + 可数名词/不可数名词,单复数均可,表示特指。
如:a dog , an orangethe dog, the dogs, the water, the hair1)表示某一类人或事物中的任何一个,经常用在第一次提到的某人或某物时,用不定冠词起介绍作用,表示“一个”。
》《(初一上)冠词用法_A_AN_THE用法讲解加练习
冠词a an the 的用法※不定冠词a 和an, 表示微弱的“一”的概念,表示的名词不特定为哪一个。
a 用在辅音因素开头的单词或字母前,an 用在以元音因素开头的单词或字母前。
①表示数量“一”。
a book an egg a useful tool an hour②笼统地指某人或某物,但不具体说明。
There is a car in the yard③泛指某一类人或事物A horse is a useful animal.④首次提到的人或者事物This is a key.⑤表示某一类人或者事物中的一个There is an elephant in the zoo.※the 是定冠词,表示特指的人,或物或者群体,起作用相当于指示代词this, that, these, those, 表示“这(个),那(个),这些,那些”。
它可以用在单、复数、或者不可数名词前,但是名词前有a, an , this, my 等限定词修饰时不能同时使用the。
The可以用在名词前,表示①上文中提到的人或者事物。
This is a pen. The pen is red.②特指说话双方都知道的人或者事物。
What color is the quilt?③用来指世界上独一无二的事物。
The sun is bigger than the moon.练习一、用a, an, the “/”填空。
1.This is _______ red pen.2.This is____ “H” and this is_____ “C”.3.Yao Ming is _______NBA player.4.What’s this in _______ English? It’s _______ map.5.The _______ English boy is Bob.6.There is ______ apple on the table.7.This is _______ orange. _______ orange is _______ green.8. This is a pen. ______ pen is yellow.9. Where is ______ jacket, please?10. ______ sun is red. It is very beautiful.11. Can you play ______ guitar?12. I can play ______ ping-pong, but I can’t play ______ piano.练习二、选择题7. ----What’s this in English?----It’s _______A. orangeB. a green orangeC. an green orange8. It’s_______ black. It’s _______ black jacket.A. /; /B. a; /C. /; a9. ---What’s this?--- It’s _______ ID card.A. anB. aC. /10. ---Who’s that man?--- Jeremy Lin. He’s _______ American basketball player.A. aB. anC. theD. /11. Lin is _______ good basketball player in the NBA.A. aB. anC. theD. /12. This is _______ story book. It was written by Yang Hongying.A. theB. aC. an13. My mother is _______ English teacher in No. 2 Middle School.A. aB. anC. theD. /14. ---Who’s that girl?--- You mean ______ one with long blond hair? That’s Jack’s daughter.A. aB. anC. theD. /12. ---Who’s ______boy in red, do you know.--- Oh. He’s ______ friend of Tom.A. the; aB. an; theC. a; theD. the; an13. Don’t you know ______ girl under the tree? She’s our teacher’s daughter.A. aB. anC. the14. ---What color is ______ pen?---It’s red.A. aB. anC. theD. /。
初中英语a an the的用法
初中英语a an the的用法
在初中英语中,冠词a、an和the是非常常见的。
它们用于限定名词,并且有不同的用法和含义。
1. "a"和"an"都是不定冠词,用于表示一个泛指的单数名词。
一般来说,我们使用"a"来修饰以辅音音素开头的单词,例如:a cat(一只猫)、a book(一本书)等。
而使用"an"来修饰以元音音素开头的单词,例如:an apple(一个苹果)、an hour(一个小时)等。
2. "the"是定冠词,用于特指某个或某些特定的人或物。
它可以用于单数名词和复数名词,也可以用于可数名词和不可数名词。
例如:the cat(那只猫)、the books(那些书)、the water (那水)等。
此外,"the"还可以用于特指某个地方、国家、河流、山脉等特定事物,例如:the United States(美国)、the Nile River(尼罗河)等。
需要注意的是,有时候我们在初中英语中会遇到一些没有冠词的情况。
例如,职业名词、学科名词、餐厅名词等通常不使用冠词。
例如:He is a teacher(他是一名教师)、I study Chinese (我学习中文)。
希望以上解答对你有帮助!。
人教 七年级上册Unit2语法复习课教案
人教七年级上册Unit2语法复习课教案Divide all students into two groups .They are Grape A and Grape B . Give them three riddles . Which group can get more answers .They will ask question first .Then do exercises about the uses of a,an the and don’t use Art. If their exercises are all right. They will get 5 points . Let they sum up the grammar about a,an and the.Teaching ,practice and explain the uses of pron. ,be, noun ,what ,who and how in the same ways.1.a\an的用法和The 的用法不定冠词a(an)与数词one 同源,是“一个”的意思。
a用于辅音音素前,而an则用于元音音素前。
定冠词the的用法1)特指:Take the medicine.把药吃了。
2)上文提到过的人或事:He bought a house.I’ve been to the house.他买了幢房子。
我去过那幢房子。
3)指世上独一物二的事物:the sun,the sky,the moon,the earth 4)用在某些专有名词前:the People’s Republic of China中华人民共和国5)用在西洋乐器的名词之前:She plays the piano.她会弹钢琴。
6)用在姓氏的复数名词之前,表示一家人:the Greens格林一家人(或格林夫妇)零冠词的用法1)国名,人名前通常不用定冠词:England,Mary;2)在季节、月份、节日、假日、日期、星期等表示时间的名词之前,不加冠词;3)在三餐、球类运动和娱乐运动的名称前,不加冠词;4)在称呼语前不加冠词。
北师大版英语七年级上册Lesson2 名师语法点拨:定冠词the的用法
名师语法点拨——定冠词the的用法一、本课中提到“the〞的句子有:1. The key is yellow. 这把钥匙是黄色的。
2. The ruler is blue. 这把尺子是蓝色的。
3. The cup is red. 这个杯子是红色的。
二、语法全解the 是定冠词,表示特指的人、物或群体,其作用有时相当于指示代词this, that, these, those, 表示“这〔个〕,那〔个〕,这些,那些〞。
它可以用在名词前,表示特指说话双方都知道的或上文中提到的人或事物。
the的读音,在元音音素前读[ði],在辅音因素前前读[ðə]。
具体的用法如下:(1) 用在世界上独一无二的亊物前。
如:The sun is bigger than the moon.太阳比月亮大。
(2) 用在序数词和形容词最高级前。
如:The first apple is the biggest of the three.第一个苹果是三个中最大的.(3) 用在以普通名词构成的觉派、国家等专有名词以及江河、海洋、山脉、群岛、海峡、海湾等专有名词前。
如:They will visit the Great Wall next week.他们将在下个里期去游览长城。
(4) 用在形容词前表示一类人,“the+形容词〞指的是一群人,是一种复数含义,所以其谓语动词应用复数形式,如:The old are sick.老人们生病了。
(5) 用在姓氏复数形式前表示一家人。
如,The Smiths have moved to London.史密斯一家搬到了伦敦。
(6) 用在某些习惯用语中。
如:in the morning 在上午on the left在左边the day before yesterday 前天all the same 仍然另外,有些词或短语前既不用不定冠词a/an,也不用定冠词the,像这种不用冠词的情况,称为零冠词。
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爱谦教育
冠词a,an,the和指示代词的用法
课题:starter2-starter3 ,unit2冠词,指示代词(this
that those these)
课型:复习时间:
教师签字:家长签字:小主人:
【学习目标】:1.掌握不定冠词a,an的用法,会熟练使用
2.掌握定冠词the的用法,并会熟练使用
【学习重点】:学会使用冠词a,an,the,并应用在以后的学习中
【学习过程】:
一:回忆不定冠词的基本用法
1.不定冠词是什么含义?
表示微弱一的概念,但并不强调数目,只表示名词为不特定者。
2.不定冠词的六个基本表示方法是什么?
(1)表示数量一:a book,an egg
(2)笼统的指某人或某物,但不具体说明:
There is a car in the yard.
(3)泛指某一类人或事物
A horse is a useful animal.
(4)首次提到的人或物
This is a key.
(5)表示某一类人或事物中的一个
There is an elephant in the zoo.
(6)用于抽象名词前,使抽象名词具体化,表示“一次,一种,一场”等。
It’s a pleasure to talk with you.
(7)用于某些固定搭配中
Have a look take a walk have a good time
3.不定冠词的用法
a用在辅音音素开头的单数可数名词或字母前面an用在元音音素开头的单数可数名词或字母前二:回忆定冠词的基本用法
1.定冠词是什么?
The是定冠词,表示特指的人,物或群体,它可以用在名词前表示特指双方都知道的或者上文中提到的人或事物。
2.定冠词的具体用法。
(1)和个体名词的单数复数连用,表示某个特定的一:听写单词(30个)二:听写短语(20个)
人或事物。
Give me the book.
(2)特指说话双方都知道的人或事物。
Where is the ruler ?
(3)指上文中提到的人或物。
This is a pen.The pen is black.
(4)用在世界上独一无二的事物前。
the sun the earth the moon the world (5)和某些形容词一起连用,表示一类人。
the old the young the poor
(6)用在方位名词前
the east the west
(7)与play连用时,用在西洋乐器名词前
play the piano
(8)与专有名词连用
The great wall the summer palace
(9)用在一些固定短语中
In the morning/afternoon/evening
总结:特指双方熟悉,上文已经提及。
世上独一无二,某些专有名词。
方位名词乐器,习惯用语要牢记。
三:指示代词this that those these
1.指示代词是表示指示概念的代词,this these表示距离较近的,that those 表示距离较远的人或事物。
2.用法:this that做主语时,be动词用is,后面的名词用单数,these those做主语时be用are,后面的名词用复数形式。
3.回答主语是this或that的一般疑问句中用it代替this或that,在回答these或those作主语的一般疑问句中用they代替these或those。
三:听写重点句子
四:单数句子变成复数
1.指示代词this变these,that变成those
2.人称代词变化:I变成we,you不变,he/she/it 变为they
3.Be的变化:is、am变为are
4.不定冠词a/an去掉
5.可数名词的变化:单数变成复数
【诊断评价】:
一、单项选择。
1. He often has ________ egg and some milk for breakfast.
A. /
B. a
C. the
D. an
2. ---What’s the trouble with Lingling?
---She does not go to________ school and stay in _____bed now.
A. a; /
B. the; the
C. /; /
D. /; a
3. ---Do you have _______ dictionary?
---No,but Lucy has ______ new dictionary 补充题:
4. _______ earth is round.
A. A
B. An
C. The
D. /
5. There is _______ “L”in the word “LUCK”.
A. a
B. the
C. an
D. /
on the bookshelf.
A. a; the
B. the; the
C. the; a
D. a; a
二. 句子改错。
每句中有一个错误,请改正。
1. We wait here for half a hour.
2. Students often play the football after school.
3. They often have a supper in a restaurant.
4. Smiths are talking happily.
5. Are you from the America?
6. Panda live in China.
7. On the Sunday we don’t go to school.
三.请将下列句子改成复数形式
1.That is a ruler.
2.This is an orange.
3.She is my friend.
4.Is that a pen?
5.I like tomato.
6. It’s a dictionary.
7.He has an English dictionary.
8.She has a watch.
9.This is a comedy and that is a documentary.
10. There is a knife in the box.
11.She is a girl student. 四.专题训练。
1. I hope you have ______ happy day today.
A. a
B. an
C. the
D. /
2. _______ Whites are having dinner together.
A. A
B. The
C. An
D. /
3 There is _______ orange and some pineapples in the basket.
A. the
B. /
C. a
D. an
4. Lisa has _______ hat. ______ hat is very beautiful.
A. a; A
B. an; A
C. a; The
D. an; /
5. I’m watching_______ movie. It is
about_______ interesting love story.
A. a; an
B. a; a
C. the; the
D. /; an
6. There is _______ house in the picture. There is ________old woman near_________house.
A. an; a; the
B. a; an ; the
C. the ; a; an
D. a; the; an
7 He has already worked for ______ hour.
A. the
B. an
C. a
D. 不填
8. Alice is fond of playing ______ piano.
A. the
B. an
C. a
D. 不填
9.------ Where is Jack? ------ I think he is still in ______ bed,but he might just be in
______sitting room.
A. 不填;不填
B. the; the
C. the;不填
D. 不填; the
10.When do you have _____breakfast every day?
A. a
B. an
C. the
D. 不填
11. I like watching ____ TV and listen to ____ radio.
A. the; the
B. /; /
C. the; /
D. /; the
12. She's a woman doctor.。