2012-2013下计划
2012-2013第二学期学校工作计划(新)
淮安工业园区实验学校淮师一附小分校2012～2013学年度第二学期工作计划一、指导思想本学期，全校将认真学习贯彻落实党的十八大精神，深入领会市第六次党代会第二次会议和2013年全市教育工作会议精神，坚持以科学发展观和教育规划纲要为指导，以教育现代化建设为主线，努力办好人民满意教育，认真做好推动基础教育均衡发展的“排头兵”。
要在全市教育“转型发展增实力、改革发展激活力、均衡发展惠民生、特色发展扩影响、服务发展提成效”的总体发展目标统领下，紧扣2013年市教育重点工作，以人为本，主动发展。
要将“求真”精神落实到细节，将“成事成人”的理念融入教育教学管理各层级。
大力加强学校制度建设，在规范过程管理和建立长效机制上下功夫，在提升质量和效益上动脑筋，在强化特色上做文章。
进一步发挥淮师一附小等名校优质教育资源辐射力，优化集团办学途径，提升我校办学水平。
进一步凝聚更有魄力、更加自信、更具活力的强大正能量，推动我校教育发展不断取得新突破。
二、工作重点（一）加强制度建设、促进学校科学发展。
（二）牢固确立德育为先理念，把立德树人作为教育的根本任务，推进教书育人、环境育人、实践育人、文化育人。
（三）坚定不移以教学为中心，规范、做实常规管理，循序推进教研结合，不断优化学科特色。
（四）继续强化师德师风建设，继续开展101%服务，将“让优质教育温暖孩子孤单的童年——情系园区‘留守儿童、孤残儿童、学困儿童’关爱行动”做成惠及民生的品牌工程。
（五）大力加强师能建设，以课题研究为抓手，建设研究型教师团队，促进学校内涵发展。
（六）进一步规范后勤服务，提升管理水平和服务能力，保障优质高效。
（七）规范校产、财务管理工作，积极增收节支。
（八）实施精细管理，创建平安校园。
（九）全面推进数字化校园建设，提升现代教育技术服务教育教学的水平。
（十）不断巩固幼儿园创建省优质园成果，促进学前教育跨越式发展。
（十一）做好学校宣传工作，不断提升学校的美誉度和群众的满意度。
2012--2013学年下期班主任工作计划
2012--2013学年下期班主任工作计划里士村小学：袁景顺本学期我担任四年级的班主任。
新学期开始了，结合本班实际情况，制定如下班主任工作计划。
一、指导思想以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育为目标，围绕学校素质教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。
上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，努力探索班级工作的新特色。
二、班级工作重点及目标班级教育工作1、让学生学好：①认真的备好教材，把学生能在本节课用到的所有知识点，尽量的在课一开始就帮学生做好知识的预习，尽量减少知识点的难度和坡度。
②让学生尽量的感受到学习语文的乐趣；认真的备好学生，把学生在上课时所能出现的各种情况以及应对措施，做到胸有成竹，尽量处理好课堂中的预设和生成。
③提高课堂效率，向课堂40分钟要质量，做好培优补差工作。
2、让学生习惯好从行为习惯到学习习惯的培养都需要一个漫长的过程，但是我坚信从点滴做起，坚持不懈的要求学生、规范学生、监督学生到学生自觉养成习惯具体工作：①规范值日制度，分工到位，责任到人，常抓不懈；②规范学生桌子、桌斗摆放，不定时抽查，监督孩子养成习惯；③规范路队制度，坚持按学校要求管理；④完善小干部管理制度，督促学生到校纪律⑤要求学生无论做什么作业字迹工整，按时交作业的习惯；⑥要求学生上课不开小差，争取做到40分钟内掌握老师所讲内容；⑦要求学生养成订正错题的习惯⑧要求学生养成预习习惯。
总之，从小事做起，从点滴规范学生，相信学生一定会养成良好的习惯。
3、让学生活动好配合学校组织的各项活动，努力让学生体会成功的喜悦，结合本班学生的特点爱好，丰富孩子们的课外生活，例如：象棋、跳棋、五子棋等等课间活动，让会玩的孩子出彩，让不会玩的孩子学会玩，最终达到学生间的共鸣，让孩子们除了学习以外，都有其他的兴趣爱好。
三、常规管理措施1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对五年级学生的年龄特点，制定以下措施：（1）建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，做作业表现好的、回答问题积极而正确的适当给分，每得50分孩子就得一个贴画五角星，随着贴画五角星个数的增加，表明学生在各方面都有显著的提高。
曙光小学三年级班主任工作计划2012-2013下
曙光小学三年级班主任工作计划2012-2013（下）学年度转眼之间，又是一个新的学期来到，不同于上学期，这学期我对于自己所带的班级、学生的性格、爱好，都有了更多的了解，对班级的情况做到了心中有数，因此，这学期我的班主任工作安排也会更符合实际，可操作性会更强，工作中我会力求使每一位学生在原有的基础上有新的发展和提高，特制定班主任计划如下：一、指导思想德高为范。
教师为人有其“育人”的特殊功效，古人云“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”教师要有这样做人的威望，人格的力量，令学生所敬佩。
教师又要以自身最佳的思想境界、精神状态和行为表现，积极的影响和教育学生，使他们健康地成长，在学生面前树起一座做人的丰碑。
二、班级概况本班学生由于年龄还小，思维能力和行为能力尚未完全成熟。
在学习方面，不能做到自觉、自学，对学习的重要性缺乏认识，从而整个班级的学习成绩及学习氛围不够理想。
个别成绩好的学生能主动求学好上进，可以成为全班的学习榜样。
在其他方面基本上能做到遵守校纪校规，热爱劳动等。
三、具体措施现在是孩子们入学的第二个学期了，对于学校的日常生活和学习已经有所适应，每一项规章制度对于他们来说也不在是陌生的。
但是三年级学生毕竟年龄还小，自我控制能力较差，行为和情绪都不能保持很好的稳定。
为了使学生能够建立起更强的纪律观念，培养他们的责任感和集体荣誉感，增强他们的自我管理的能力。
本学期我会继续加强对学生常规方面的培养、教育。
主要利用好以下几个时间：1、及时利用每日晨检时间对班内学生出现的问题及时给予解决，消除各种安全隐患。
2、充分利用班队会的时间继续带领学生学习有关的行为准则，并结合我校的三大习惯养成教育引导学生展开“表扬”与“批评”。
让学生进一步明确什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习、生活和行为习惯。
除了在日常教学中充分利用好“比比谁的习惯好”之外，我还将在每月结合月评价班会进行一次总结，评出每月“习惯小明星”。
2012-2013学年第二学期学校工作计划Microsoft Word 文档 (3)
全员育人和心发展——黄崖子明德小学2012-2013学年下学期学校工作计划一、指导思想：以科学发展观为指导，以强化学校管理，提高行政执行力，改变观念，创新教法，全面提高教育教学质量为目标，以深入扎实开展教育管理年活动为重点，继续秉承“和心”理念，全面推进以创新教育为核心的素质教育，加强学校内涵发展，切实提高学校管理水平和教师队伍素质，促进教育教学质量的提高，提升办学品位，开创黄崖子明德小学教育的新局面。
二、工作思路：继续围绕教体局工作目标，结合我校工作实际，秉承一个理念：“和心”理念；确保一个重点：提高教育教学质量；抓住两个关键：一是加强学校教育教学管理，二是提高师资队伍建设实效；加强三个建设：一是学校领导班子和教师队伍建设，二是学校制度和校园文化建设，三是未成年人思想道德建设；提高四个水平：即学校管理水平，教育科研水平，教学质量水平，办学条件水平。
五个最大：“师生双方共同最大愉悦；师生双方共同最大减负；师生双方共同最大互助；师生双方共同最大成功；师生双方共同最大发展”三、工作重点：1、深入扎实开展教育管理年活动，严格落实区教育局文件精神，细化、完善学校管理制度，规范教师评价体系，提高管理水平，打造富有黄崖子明德小学特色的校园文化，全面提升学校和教师形象，全面提高教育教学质量。
2、加强队伍建设和班子成员作风建设，大力提高行政执行力和班子成员治学水准和办学水平，充分发挥班子成员治校、治教、治学的积极性，建设一支团结、勤政、务实、高效的管理队伍。
3、加强学校德育工作，完善学校德育工作机制，抓好养成教育，开展符合学生特点的德育教育活动、社会实践活动、心理健康教育活动。
以校风、学风、班风建设为抓手，强化学生行为养成教育和常规教育，全方位提高德育工作实效，确保学校安全稳定，杜绝重大治安案件、安全事故发生。
4、加强教师队伍建设，强化师德师风建设，开展学习身边的榜样等活动，注重对年青教师的培养，实施名师培育工程，推进信息技术在教师工作中的运用，推进校本教研和教师继续教育学习机制，促进教师专业化发展，大力提高教师整体素质。
12-13学年度第二学期教导处工作计划
铁锁关中学2012-2013学年度第二学期教学管理工作计划本学期，根据学校的总体工作思路和要求，我校教学工作以狠抓教学质量为核心，以规范教学常规为基点，以丰富“第二课堂”、培养学生能力为重点，以积极探索和实践民主高效课堂为突破点，力争使学校教学工作得到进一步的提升。
特提出以下工作计划：一、强化教学、教研常规管理教学常规要求：1、备课：学校对不同层面的教师备课有不同的要求。
连续十年承担初中同一学科（专职音乐、体育、美术、信息、化学老师至少为五年）可写“简案”（兼任的其它科目除外），教龄不足十年的教师必须写“详案”。
（1）、“简案”和“详案”的具体要求：“详案”要求：有学期授课进度表；有单元教学计划；课时教案尽可能详细，要求各要素（课题、教学目标、教学重点、教学难点、教法学法设计、教学具准备等）齐全，层次清楚、书写工整，有效、实用，凸显知识的整合和教学各环节的设计；语文教师有作文教案。
“简案”要求：可灵活整合多种备课资源和方式，讲求实效；有学期授课进度表；课时教案重在教学过程的设计和教法、学法的应用，可减少书写量，但不可略去基本环节（如：教学目标、教学重点、教学难点等）；语文教师有作文教案。
（2）、人员划分：（只针对本学期）简案：付枝俊（语文）、杨安平（语文）、付万和（语文）、张长军（语文、思品）、唐安志（语文）、殷定华（语文）、刘明（语文）、胡丽娟（语文）、何峰（语文）、蒋荣军（数学）、陈登群（数学）、郑翠英（数学）、姜雪艳（英语）、彭加德（英语）、张红霞（英语）、邓远（思品）、杨青春（物理）、高文东（物理）、刘天恩（物理）、张远勇（物理）、李建林（化学）、苏俊宁（化学）、赵文娟（化学）、罗晓东（体育）、陈芳（音乐）、黄建（体育）、马杰（美术）详案：罗光林（语文）、侯娜（语文）、王丽莎（语文、历史）、黄凤云（语文、历史）、李萍（数学、思品）、赵广融（数学、思品）、陈万奎（数学、历史）、周怀宝（数学、地理）、杨小琴（数学）、郭静（数学、地理）、张兵（数学）、王少鹏（数学）、殷定峰（数学）、金永清（数学）、兰涛（数学）、邵兰（英语、地理）、王鱼卜（英语）、李瑾（英语）、马雪艳（英语、历史）、侯婷婷（英语）、余洪慧（英语）、何峰（思品）、郑翠英（思品）、刘雪（历史）、刘明（地理）、孟瑞（物理、生物）、羊柳（生物）、赵文娟（生物）、李建林（生物）、张远勇（生物）2、导学案：倡导积极、科学、合理使用导学案，培养学生的自主能力，但数量上不做硬性要求；编制导学案必须落实集体备课制度，备课组各教师共同使用，突出实效。
彭阳三中2012-2013第二学期计划
彭阳三中2012-2013学年度第二学期工作计划一、指导思想本学期学校坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十八大精神，认真贯彻落实全县教育工作会议精神，树立“育人为本、全面发展，学有特长、校有特色”的办学宗旨，按照“成长、成人、成才”的育人目标，坚持以“德育为首、安全第一、教学为中心”的工作思路，努力办好人民满意学校，为“五个彭阳”建设做出新的贡献。
二、工作目标建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理，能够适应高中新课程理念的教师队伍；实现每个年级18班型，共54个班的办学规模，改变我校高中招生生源差的不利局面；全面提高教育教学质量，力争完成一次性本科上线人数183人，三类本科上线人数468人的升学任务；不断完善学校各项管理制度，形成高效务实、科学精细的管理体制；完成校南大门及南围墙等工程建设，力争建成400米标准化塑胶跑道，基本达到区级示范高中的建设要求。
三、工作要点（一）建设一支高素质师资队伍，培养一批教学骨干和业务能手。
教师是学校最重要的资源，建设一支高素质师资队伍，是全面落实新课程理念的基本保证，也是提高教育教学质量的重要保证。
一要强化师德师风建设，认真组织教职工进行各种政策理论学习、法律法规教育，提高他们的思想觉悟和政治理论水平。
按照爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习的教师职业道德规范严格要求自己，树立良好的师德形象。
二要重视教师业务培训，加强校本培训的同时，紧紧抓住国家、区市县各种培训计划的有利时机，加强教师的在职培训和提高，努力培养出一批优秀班主任、学科带头人、骨干教师和教育教学后备力量。
特别要加强年轻教师的培训和提高，为学校的持续发展卯足后劲。
（二）教育为先德育为首，不断培养学生全面发展。
学校的一切工作都是为了教育学生培养学生，为了学生的一切和一切为了学生。
因此我们要继续坚持不懈地以规范学生日常行为为突破口；以培养学生人生观、价值观为出发点；以各种教育活动为切入点，深入广泛的开展养成教育、思想品德教育、诚实守信教育、安全防范教育、遵纪守法教育和心理健康教育。
南城一中高一年级2012-2013工作计划
南城一中2012-2013高一年级下学期工作计划一、管理理念：“精细管理、注重实效、狠抓落实”二、指导思想：年级以“一切以学生的全面的、可持续发展为本”，现代教育教学理论为指导，认真贯彻新课改理念，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用；紧紧围绕高一教育教学目标，加强教育教学过程管理，充分调动教师和学生的积极性，提高教育教学效益；遵循教育教学规律，务实创新，脚踏实地，稳步提高教学质量；加强学校教育与家庭教育的结合，充分挖掘资源，形成教育合力，促进教育教学效果的提高。
三、工作目标：加强学生行为规范教育，培养良好行为习惯及学习习惯，顺利完成高一文理分科过渡，，逐渐形成一个“规范、勤奋、进取、团结”的年级集体。
对学生提出“抓基础，重方法，注意各科平衡发展”的要求；对教师提出“关爱学生，苦练内功，将每一节课上成优质课”的要求；对班主任提出“塑造成功的学生，不放弃一个后进学生”的要求。
四、工作设想：（一）从小处入手，抓好行为规范的教育通过班会课时间，有目的、有重点地对学生进行常规教育，组织学生学习《中小学生守则》、《中学生行为道德规范》和我校学生管理有关规定，培养学生行为意识、文明意识、学习意识。
年级配合政教处有计划地对各班进行常规检查评比，从各方面的具体小事抓起，促进学生更好地养成优良的行为规范。
（二）积极配合学校政教处、校团委开展各项工作1、充分利用班会课（星期一下午第三节课），培养学生良好的品质，培养学生的集体荣誉感，增强班级的凝聚力。
2、结合“五一”“清明”“端午”等节日，以主题班会为主阵地开展庆祝活动，增强学生爱校、爱家、爱国热情。
本学期年级组将指导各班级开展具有“思想性、教育性、艺术性、乐趣性”的主题班会的研究。
3、全力组织好年级学生参加学校的各项工作，培养以集体主义为核心的团队精神，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的时代精神。
4、尊重学生的主体作用，加强学生自主管理、自我教育，开展“五自”(自我、自理、自信、自立和自强)教育，注重教室文化布置，形成班级特色（常规、个性、创意相结合）。
2012至2013教科室【第二学期】工作计划
姜堰市大伦中心小学2012-2013学年度第二学期教科室工作计划为了进一步推进学校的教科研工作，达到以研促教，科研兴校，有效的提高教育教学质量，打造我校“崇实教育”品牌，努力形成教育科研形态的“多元化”，在改进实践中提升教育科研的层次和水平。
根据学校计划，和市教研室统一部署，结合学校的实际情况，特制定本学期教科室工作计划：一、指导思想牢固树立“以科研带教研，以教研促科研，教学创新发展”的教科研理念，以提升教育教学质量为中心，以细节变化为课程改革深处的重点，以抓实教研组建设为基点，加大对我校教师的培训力度，实施走出去、请进来相结合的战略。
以促进教师的专业化发展为根本，紧密结合学校教育教学工作实际，积极推进新课程改革，大力度进行“崇实课堂”模式的研究，形成“崇实课堂”基本框架，加大校本教研的力度，全面提升师生素质和教育内在品质。
以活动为载体，以课堂为核心，深化教育教学研究，把教育科研和学校内涵发展、教师专业成长、学生幸福成长结合起来。
积极履行“研究、指导、管理、服务”的工作职责。
二、工作要点：1.开展“崇实课堂”模式研究，改变教育观念，改革教学方法，加强教育创新。
让“崇实课堂”在实践中形成，在实践中丰富，在实践中成长。
利用本学期学校通过泰州市现代化学校验收的机会、强力推进“崇实课堂”模式应用，把教科研成果最大程度的运用到教学实践之中。
引导教师注重教育研究，追求高效课堂教学模式，把学校建成教育改革创新的实验基地。
2.以教学为中心，以提高课堂教学效率为重点，以学生好学、会学、学好为目标，要求科任教师授课起点从低、坡度从缓，注重基础知识训练、同时注意课堂运用的深度和广度，注重中等偏下学生，和优等生的培养，坚决杜绝平均分在30分以下的现象，大幅度提高教学质量。
抓教学常规的落实，重点抓备课和作业，规范平时抽查，加强定期检查，优化常规教学各环节。
3.继续加强教研组建设，发挥学科带头人的带头示范作用，本学期教科室将评选优秀教研组及优秀教研组长，各教研组长要做好资料收集、整理。
2012-2013下学期数学教研计划
2012---2013学年度下学期数学组教研计划一、指导思想：学习胡锦涛同志的“八荣八耻”，树立“以人为本”、“以学生为本“的教育观念。
面向全体学生的发展，促进学生的全面发展，为学生终身发展奠定基础。
“为了一切学生，一切为了学生，为了学生的一切”。
始终将学生的利益放在首位。
学习新的教育理论，掌握科学的教育方法，提升自己的教学水平，在教育教学的每一个环节中都要尊重学生人格，遵循学生身心发展的规律。
二、计划目标：1、通过自我学习，提高教育教学能力，全面提高学生学习数学的能力。
学习《新课程标准教师读本》、《义务教育课程标准（2011年版）教师学习指导》两本书，联系实际教学，加深对数学教育与数学课程问题的认识。
2、合理运用《数学分层测试卡》提高课堂的实效，让学生在数学课堂中快乐的学习数学，提高教学质量。
3、每一个班级都要设置一个学生作业星级评比栏，评比栏由老师们自己设计题目，督促学生按时并且认真完成作业，提高他们的学成绩。
三、工作措施1、教师观看相关教学光碟，然后上课、评课。
课堂上教师要合理使用《数学分层测试卡》，一到三年级的教师上课时尽量设计有层次的练习题，努力做到分层教学，提高课堂实效，每个班级都要设置学生作业评比栏，四到六年级主要是针对《数学分层测试卡》来做，一到三年级可以是针对课堂和家庭作来来做，得一个100分就涂红星，漏交作业一次涂黑星，同桌互相监督完成。
2、教师学习相关课程标准的读本，利用周三上午时间，自己阅读，让新的教学理论指导我们的教学工作，并且理论联系实际，提高个人的业务水平，全面提高学生的学习成绩，教师争取在期中有关课程标准的测试中获得好成绩。
3、上学期期末成绩优秀的班级科任教师教学经验交流，交流的内容可以是上课的教学方法，学生练习时的指导方法和技巧，培优或补差方面的经验介绍，期末复习的重点环节透露等，有什么好点子能提高教学质量的都可以交流。
4、本学期，我们一到三年级，每个年级都要让一位教师上一节探讨课，并且在上课时让学生利用10分钟的时间完成自行设计的有层次的练习题，而作为分层实验的班级，四到六年级的每一个数学老师都要上一节探讨课，结合分层卡进行教学，在40分钟里要质量，努提高学生的学成绩。
2012-2013学年度第二学期德育工作计划
墩尚镇中心小学2012-2013学年度第二学期德育工作计划一、指导思想：按照全面实施素质教育的工作要求，紧紧围绕全镇教育教学工作中心，坚持“育人为本，德育为先”，牢固树立“德育就是质量”的理念，切实把德育放在教育教学工作的首要位置。
本学期，将继续以养成教育为重点，进一步整合德育资源，创新德育机制，强化德育管理，培育德育特色，丰富德育内涵，把民族教育、行为养成教育、法制教育、心理健康教育等推向新的高度。
努力使德育工作再上一个新台阶。
二、工作思路：从学校德育管理薄弱环节入手，抓住两条主线：养成教育，班级管理。
细——管理细化，即制定各项评比检查有据可依，有过程，有激励，有总结，有提高。
严——严格管理，即严格执行学校德育各项管理规定，管理者认真履行职责，依章办事。
新——独特新颖，即抓好班集体和个人的典型培养与宣传工作，通过营造独特的文化氛围，开展有时代气息，符合少年儿童身心发展规律的活动，推动少先队基层组织建设的新发展。
活——思路开通，即班级德育管理者要认真学习新形势下的德育理论及德育管理方法，争取在较短的时间内找到德育的切入点、突破口，整合各方的教育力量形成有实效的工作局面。
三、工作要点：1.强化德育队伍，走向“专业化”。
（1）建立一支高素质的班主任队伍。
本学期对班主任工作提出“爱”、“细”、“智”、“勤”四字工作方针，进一步提高班主任工作实效性，继续围绕生命教育和班级管理以及德育实施过程中存在的突出现象和集中问题开展案例式研讨，开好每月一次的班主任例会。
根据调查存在的普遍问题，进行研讨，实实在在解决一些问题。
（2）加强班主任培训。
首先是事业心、责任心的培养，其次进行一些技巧的学习。
本学期，采用理论学习、案例交流、集体会诊、活动观摩等形式，对班主任进行家校沟通、科任融合、班级文化建设、学生养成教育、班队活动、法制教育、心理指导等方面的培训，激发他们的工作热情，培养管理班队的能力，提高工作过程的艺术性，促进班主任队伍的专业化成长。
小学2012-2013第二学期安全工作计划
小学2012-2013第二学期安全工作计划一、指导思想坚持“安全稳定压倒一切”的安全工作原则，构建“平安容大、和谐容大”，按照教育局有关安全工作的意见”的指示精神和具体要求，加强教育，增加投入，提高防范水平，努力做实做细做好学校安全工作，确保学校师生生命财产安全和保证学校正常的教育教学秩序。
二、工作目标力争学校无重大安全责任事故，学生犯罪率为零。
三、具体措施1、加强学校安全工作的组织领导。
本学期，我校要进一步加强安全工作的组织领导，通过建立学校安全工作领导小组来全面负责学校安全工作的组织领导，明确校长、安全副校长、教导主任、专用教室负责人、班主任的工作职责、任务、要求。
按照平安校园考核要求把每条分解落实到专人，做到安全工作条条有人管，事事有人做。
学校安全领导小组组长：刘云登成员：全体班主任2、进一步完善安全工作各项制度，努力推行安全工作全员参与模式。
重新制定完善我校的各项安全管理制度，结合我学校实际和安全工作的新形式、新问题、新要求，突出重点，做好学校的食堂、交通、用水、用火、用电、防盗等安全工作。
制定学校应急预案演练、消防演练制度，完善“安全台帐”，加大对安全隐患的查找和整改力度。
同时，积极宣传，使全体教师都以主人翁的态度参与到学校的安全工作中来，做到人人参与，人人有责，全面落实安全工作全员参与的安全工作新模式。
3、明确职责，督促落实各项安全工作措施。
建立我校安全工作长效机制，制定学校安全工作制度仅仅是第一步工作。
我校要通过安全工作月检制度、安全工作领导小组每月例会制度、教师会议、班会等途径努力做好做实学校安全工作，经常性讲、反复性抓，督促各责任人自觉做好自己分管的工作，及时发现问题、及时整改落实。
要强调安全工作的法制意识、责任意识。
校安全领导小组将与各责任人员签定安全工作责任书，进一步明确责任与分工、权利与义务。
4、进一步加强安全教育，提高安全防范意识。
做好我校的安全工作，必须提高全校教职工、全体学生的安全意识和全面掌握安全知识和安全技能，从而能有效地在万一的情况下从容处置，提高应急、应变能力，把事故危害减少到最低程度。
2012——2013学年度第二学期学校工作计划
（6）进行班主任工作总结及培训，评选优秀班主任。
（7）编辑出版教师研究成果。
（三）自主、开放、多元凸显时空探索教育的德育活动特色
时空探索教育的德育活动以培养学生的创新精神和探索能力为重点，凸显自主、开放、多元的特色。
1、打造一支专兼结合、素质齐备的德育教师队伍，促进德育教师的专业化，同时，也要重视教师的德育专业化。每一位教师应该具备基本的德育理论素养，关键的是要具有生命价值教育意识和生命价值教育能力，最终使道德教育达到道德使生命健康成长，生命充分彰显道德的魅力这样的境界。
2012——2013学年度第二学期学校工作计划
（六）可视、可动、可创凸显时空探索教育的校园文化特色
校园环境是对师生进行潜移默化教育的重要外在因素，与学校办学理念配套的校园环境建设对办学理念的渗透与推广会起到很大的推动作用。基于此，我校校园文化特色凸显：可视、可动、可创
1、紧紧围绕着时空探索教育这一教育理念，并将景观主题确定为时空探索旅程。尽管这一旅程是短暂的，但是学校要通过六年的教育，引领学生们度过一个开心的、充实的时空探索旅程，并为孩子们进入更好的旅途搭建好的平台。
（5）干部要深入年级组，与所主管年级教师共同备课、分析教学工作、研究教育问题，每学期不少于5次。帮助解决学困生、个别生的问题。干部要深入课堂听课，并与授课教师交流，每学期校长不少于50节，主管教学干部不少于80节。干部要做教育研究的带头人，每位干部要有自己主持的课题，并带领老师进行研究，取得实效。
二、主要任务及措施：
（一）民主、赏识、精细凸显时空探索教育的管理文化特色
管理的真正内涵是领导，或者说是领跑，引领师生们在生命的不断探索中寻求生长点，为师生的成长提供一个有意义的空间。管理文化要凸显：民主、赏识、精细。
2012-2013下尖子生培养计划
尖子生培养计划
（2012-2013下）
尖子生是一个特殊的群体，他们有独特的思维方式，具有敏锐的观察力、丰富的想像力，善于抽象、概括、思考和判断，善于分析问题和解决问题，但其成长是有规律可循的。
要正确认识尖子生培养工作，坚持科学、务实的态度，创新措施，积极探索。
为了更好的研究如何培养尖子生，最有效地挖掘尖子生的潜能，制定本计划。
一、培养对象的确定
初一以第二学期月考和上一学期末考试平均分由高到
低，确定前15名为尖子生培养对象；初二在一年级确定
的培养对象基础上，以历次考试成绩为准，选取前10
名为尖子生培养对象；初三在二年级确定的培养对象基
础上，以历次考试成绩为准，选取前8名为尖子生培养
对象。
实现尖子生动态管理，有进有出的形势，以促进
学生努力学习。
二、培养对象名单
三、具体培养措施
1、初一学科知识的竞赛成绩取三科总分前10名，初二学
科知识竞赛取四科成绩总分前6名，初三学科知识竞赛取五科成绩总分前4名。
2、演讲比赛初一年级取前5名，初二年级取前3名，初三
年级取前2名。
作文竞赛一级取前5名，初二年级取前3名。
绘画竞赛一级取前5名。
书法比赛一年取前5名，初二年级取前3名。
3、学科竞赛由各学科教研组教师负责，作文竞赛由语文组
负责，书法和绘画比赛由美术组负责，演讲比赛由教导处、团委负责。
4、各班班主任负责本班尖子生培养工作，包年组领导负总
责。
太一中
2013年3月。
2012——2013下学期教研组计划
2012——2013第一学期信息技术教研组教学工作计划一、指导思想以学校及教学处工作计划为指导，以“生本教育”为重点，进一步坚持“适宜教育”的理念，探讨“适宜教育”的形式。
开展有效校本教研。
全面提高课堂教学效率，切实提高教学质量。
二、主要工作1、抓好教学常规工作坚持抓好教学常规来保证教学质量，以学生掌握信息技术的知识、技能、情感为教学目标，制定教学内容，创设学生学习活动。
让学生掌握好基础知识和基本技能，我们首先进行抓好“通读教材”，继续“分层教学”的模式，加强差生辅导、特别的照顾，实现合作学习方式，解决常规教学中的难题。
另一方面把握信息技术教学的特点、特色和活动，让学生从新学期开始就有一个良好的学习开端，把关注学生的个性发展、关注学生发展中的学习，尊重学生，做学生学习的促进者，充分地体现在每一堂课教学中。
继续落实“适宜教育”理念，让每一位学生在课堂上都能有所收获。
2、解读课标、研读教材解读课标、研读教材。
七年级开始启用新课程计划，需要仔细研读课标。
争取顺利完成初一年级教学计划。
初二年级认真研读中考知识点，形成知识脉络。
争取中考能有好的成绩。
3、集体备课做好每周的集体备课活动。
备课时间安排在每周四的上午第1节。
集体备课时，先由主讲教师说课的重难点、设计思路等，小组成员再对该课进行交流讨论，大家集体修改，补充意见，再由主讲教师修改。
主讲教师上课前要进行二次备课，上课后，要及时反思，对备课内容进行第三次修改完善。
4、导学案按照新课程教学计划制定导学案。
5、积极参加学校的各项活动。
做好信息技术学科的教学、教育、教研活动。
6、积极开展校本教研，全面提升教研水平。
（1）信息技术课如何构建高效课堂（2）信息技术课程中的“生本教育”（3）如何有效创设情景，引发学生自主学习。
2013年3月1日庞丽存。
小学2012至2013年度下学期六年级(1)班班务工作计划表
小学2012至2013年度下学期六年级（1）班班务工作计划表
教师：周次班务工作执行情况一开展“安全教育”主题活动
二开展学雷锋系列活动
三1、展植树绿化活动；2、办“安全伴我行”黑板报。
四开展“讲文明话，做文明事，养成举止文明的习惯”教育活动。
五开展六年级校园篮球比赛。
六1、展“缅怀革命烈士”活动；2、法制宣传讲座。
七1、展校园文化墙饰比赛；2、展“做生活的强者”活动。
八1、开展班级小能手评比活动；2、评选“好学生”。
九组织观看法制教育系列片。
十1、举办手抄报比赛；2、庆祝劳动节系列活动。
十一开展“5、12”应急演练活动。
十二1、开展“三独”比赛；2、开展“禁毒防艾”手抄报。
十三开展“三个一”争做文明学生活动。
十四庆“六、一”活动。
十五开张“6、5世界环境保护日”教育系列活动。
十六开展“讲故事”比赛。
十七评选校级“优秀少先队员”和“对干部”。
十八开展“6.26”禁毒宣传日活动。
十九分发《至家长一封信》。
2012-2013下期教学工作计划
夏邑县实验中学2012—2013学年度第二学期教学工作计划一、指导思想本学期我校教学工作以“科学发展观”为指导，秉承“面向每一个学生、提升每一个学生、成就每一个学生”的教学理念，大力推进素质教育，搞好新课程改革试点，优化教学结构，改进教学方法，强化教学管理，强化教研兴校，全面提高教学质量，创建科研型校园。
为实现我校跨越式的发展而努力奋斗。
二、主要任务和目标1、强化教学常规管理，细化教学常规管理，向管理要质量，向管理要成绩。
在教师形成“严谨、认真、务实、高效”的教风，在学生中践行“勤学、会学、乐学、博学”学风。
努力在全体师生中确立“勤奋、有恒、文明、向上”的校风。
2.做好阶段性考试和期中、期末教学检测工作，强化考风建设，加强培优补差工作的管理，强化对学困生的管理和帮扶。
力争七八年级的期中期末考试各科平均分、及格率、优秀率以及后30名学困生平均分位居全县前列。
3、做好2013年度中招工作，强化力度，突出重点，讲究实效，确保我校2013年的中招毕业生优秀率、重点高中上线率以及职教工作均位居全县列。
4、改进工作方法，创新工作形式，简化工作环节，强化工作落实，采用工作简报的形式及时表扬或通报各项工作完成情况，使各项工作有布置、有措施、有检查、有落实。
5、扎实开展校本教研活动，改革集体备课形式，鼓励教师运用现代教育手段。
以名师评选为契机开展多种形式的校本教研活动，提高教师业务水平。
6、加强对教研组活动的督查、考评，发挥教研组、备课组参与活动的积极性，能动性，构建以校为本的研训体系，为教师专业化成长提供良好的平台，使校本教研内容丰富、形式多样、彰显特色。
7、继续深入开展“学习课标、钻研教材”活动，进行全体任课教师课标考试。
通过学习和考试，增强教师执行课程标准和驾驭教材的能力。
8、积极推进新课程改革，搞好学科教学改革试点，形成自己的办学特色，走出一条适合自己的课改之路。
9、以把每一名学生都培养成德智体美劳全面合格，并且每名学生都具备某个方面的特长为目标，做到生生有特长，学校有特色。
信息技术五年发展规划
信息技术五年发展规划第一阶段（2010-2011年）：1.资源建设：积极争取投入，按信息技术要求更新装备2个学生机房；建成数字化教师备课室和数字语音教室，为各年组配齐工作电脑；建立和完善学校教育教学资源库；不断提高校园网的运行质量和应用水平，切实发挥校园网在学校教育、教学、科研、管理、服务等工作中的综合效益；继续申报1-2项省级、国家级教科课题。
2.教师队伍建设：进行面向全校教师的基础培训，主要内容为计算机应用培训、Internet应用培训。
应用培训面向教学骨干和青年教师，内容为应用软件、网络基础、课件开发、网络教学、信息技术整合；对学校的领导核心骨干将邀请教育技术专家进行观念意识方面的研讨，以得到进一步提高。
第二阶段（2011-2012年）：1.扩展学校网站容量，提高层次。
继续推动校园网基础设施建设，不断扩大校园网的覆盖范围和辐射能力；有效解决制约校园网络运行速度的“瓶颈”问题；科学制定校园网优化的技术方案，逐步实施核心网络的优化、升级工作，提高校园网网络信息安全的技术防范能力；抓紧实施各类应用平台的建设。
2.为通过信息技术考核合格的教职工配备笔记本电脑，实现笔记本电脑进教室的计划；为学校每间教室配备电子白板多媒体教学设备，实现一班一机一板，真正实现教学“无纸化”。
建成电子阅览室，建立学校统一的资源文件目录方式、存储方式，以便师生快速查询、访问、下载；增加信息接入点，建立教育教学资源库、电子图书库、影视库；举行教师培训阶段成果展；完善信息技术教师培训制度和培训课程,骨干教师班级网页全面形成，并纳入到班集体建设中予以评比，以推广网络应用；完成一批教育信息技术优秀成果。
第三阶段（2012-2013年）：对学校教育信息技术建设工作提出“三化”要求，即：教学信息化、管理信息化、网站特色化。
1.教学信息化：学校各处、室、级、组加大信息技术的运用，搞活搞深信息技术与学校管理、教育教学的整合；利用学校教育教学资源库实现课堂教学信息化目标；开发在线考试和在线答疑功能。
2012——2013学年度小学第二学期工作计划
加强少先队组织规范化的建设，充分发挥红领巾广播的宣传主渠道作用。开展主题鲜明、生动活泼、富有成效的少先队活动，加强学校文化建设，发挥物质文化的育人功能，以3月12日植树节为契机，制定围绕校花、校木开展教育活动实施方案。结合少工委工作安排及学校德育工作要求，以十八大为契机，围绕美丽中国美丽家，东小竞放赏识花的主题，通过让学生发现美、创造美、展示美、欣赏美从而使自己充分领悟我校赏识文化的内涵，激发他们对祖国、家庭、学校、个人的爱。
（4）发挥工会的监督职能，关心教师生活，加强师德建设，做到爱岗敬业，关爱学生，努力做到为教师排忧解压，开展丰富多彩的课余活动，确保教师身心健康。
3、 继续梳理学校文化建设，丰富内涵，提升办学品质。在总结十一五规范化建设的基础上，完成学校十二五办学规划，加强学校特色建设。
4、 创新随迁子女的教育服务管理，继续加强随迁子女教育教学途径与策略的研究，探索健全家校合作的机制，初步建立融入教育模式。
（7）继续加强学校的物质文化建设，美化校园环境，改善办公条件，提升办学品质。
7、统筹兼顾，落实好各项工作
（1）严格落实卫生工作条例，完善健康促进校的建设。教育学生保护视力，降低肥胖。做好春夏季传染病多发的防疫工作。保护师生的身体健康和生命安全。
（2）认真落实体育工作条例，重视学生的体质健康测试工作。认真上好两操一课，以及大课间活动，保证学生每天一小时的体育锻炼时间。创编器械操，培养体育骨干。保障学生身心健康发展。
开展好利用白板提高常态教学质量的研究。
加强微格课题研究，提高青年教师的教学技能。
尝试个性化学习开发与提高教学效率研究，达到减负提质的效果。
（6）加强教研组建设，提高研究能力和教研的实效性，促进教学质量的提高。
2012-2013学年下学期教学工作计划
2012-2013学年下学期教学工作计划为了搞好本期工作，大力推进信息计术教育普及应用，转变学习方式，转变教学方式，努力构建学校教育信息化平台。
制定学年教学工作计划如下：指导思想：新学期里，本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务，以强烈的事业心和责任感投入工作。
遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，及时更新教育观念，实施素质教育，全面提高教育质量。
认真备课上课，不敷衍塞责。
素质教育：我注重推行素质教育，坚决把实施素质教育落实在行动上。
关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。
对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。
我将积极从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。
我将积极学习，翻阅有关资料，对教育理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再认识，提高用理论来指导实践的能力。
积极实行目标教学，根据教材和学情确定每节课的重难点。
平时备好课，上好课，向40分钟要质量。
坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备学生、备教具，备教法学法。
从知识能力两方面精心设计教案，提高课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。
在课堂教学方面我力争课堂解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲求教法，渗透学法，既教书更育人，使学生的身心得到全面和谐的发展。
课堂上语言准确简洁，突出重点，突破难点，精讲多练，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，使学生的综合能力得到提高。
作为我校年轻教师，本学期我要认真贯彻学校新学期工作计划与教学计划，以课改为中心，以科研为导向，注重课堂常规教学，在学习中成长，在反思中进步。
多向老教师学习，请教以提高个人的各方面素质。
在工作中改正缺点，弥补不足让自己尽快成长为一名优秀的能够胜任的教师。
同时以培养学生“探究学习”、“自主学习”、“合作学习”为核心，创造适合学生发展的空间，张扬学生个性，全面提升学生的科学素养为工作中心。
2012-2013第二学期数学教学计划(3月1日)
2012-2013学年度第二学期数学工作计划一、指导思想：认真落实省教育厅关于“教研必须先行”的教科研发展观，以提高教学质量为中心，以推进课堂教学改革为重点，以强化教学过程管理的监控与指导为手段，进一步提升课程与教学研究的意识，创新教研工作主题、方式与机制，切实履行研究、指导、服务和管理的职能，遵循教育教学规律，积极推进素质教育，加快教师的专业成长，努力实现教学质量和教研品质的全面提升。
二、工作重点：1、认真落实义务教育阶段课程标准（2011年版）及新教材学习培训工作。
帮助教师内化新课标的基本理念和要求，并全面落实到课堂教学。
2、以完善电子备课平台、提高网络电子备课实效性为抓手，大力推行“基于标准的教学”，强化评价意识，提升常态教学的品质。
3、加大“堂堂清”管理力度，做细做实各项教学常规管理。
4、以市基本功大赛、市评优课比赛为契机，改革选拔方式，从“名额推荐”转向“全员海选”，促使教师业务能力的提高。
5、加大网络教研建设，打造数字化环境下的区域教研。
大力推进网上教研、在线课堂、博客论坛等网络教研方式。
6、积极参加全区教研活动简报，及时了解全区教研动态，交流教研信息。
7、做好新一轮泉山区名师评选工作，为名优教师成长搭建平台。
三、主要工作：（一）加大“课堂教学堂堂清”管理力度，做细做实各项教学常规管理，向管理要质量。
继续深化“课堂教学堂堂清”管理，注重教学常规的管理，坚持“规范+创新”的工作思路，扎扎实实地开展教学常规工作，用常态化、精细化的过程管理促进课程实施水平的提高。
要严把备课、课堂教学、作业布批、辅导四个关口，进一步加强典型示范引领。
通过对课堂教学的视导，有效加强数学课堂教学。
进一步提高网络电子备课的质量，以备课管理带动教学各环节的管理。
本学期，增加了课前思考环节，从标准陈述、评价预设、学情分析三个方面引领教师的课前有效思考，落实评价先于教学设计的理念，将“基于标准的教学”在常态课堂上全面推开。
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官庄镇中心中学2012-2013学年下学期工作计划一、指导思想以科学发展观为指导，全面贯彻国家省市《教育规划纲要》,落实十八大精神，坚持1123工作思路, 用现代教育理念引领现代教育，以提高教育教学质量为第一要务,以安全稳定为第一责任，以改善办学条件为第一保障，构建高效课堂，打造平安、和谐校园，完成办学条件标准化建设。
开展“大练基本功、养成好品行”、“大练基本功、追求高水平”、、“教育工作推进落实年”、“人人有激情、时时在状态”四项主题实践活动，全面提升师资水平、毕业生素质，全面推进学校持续、健康、和谐发展，全面提升整体办学实力和品位。
二、主要工作目标1、德育工作研究在新的教育理念下的德育工作新举措，在学生文明行为的养成教育上有所作为。
加强师德教风建设，倡导无私奉献精神，杜绝有偿家教和体罚、变相体罚学生现象。
2、教学教研工作强化教学常规管理的规范性、科学性，努力提高学校的教学管理的质量和水平。
全面强力落实“自主探究、合作学习”的绿色教育理念。
继续省规划课题“挖掘地方资源，增进学校德育有效性策略的研究”的研究工作。
积极参加片区教研和学科交流中心教研活动，建设我校数学学科交流中心并充分发挥引领辐射作用。
进一步完善我校的高效课堂教学模式，确保活动扎实有效。
3、师资队伍建设打造重学习、精管理、务实高效的管理队伍。
提高教师的专业化水平，树立终身学习、学习型生活理念，完善落实量化评估制度，发挥制度引领作用。
加强作风建设，加强教师岗位责任意识、目标意识、和奉献精神。
4、总务后勤工作树立服务意识，提高服务质量。
规范开支、办公用品管理流程，完善固定资产管理程序。
执行财务管理规定，管好钱、用好物。
廉洁自律，管好手和脑、管住嘴和腿。
5、党建工会工作党支部工作将围绕特色创建、学习型团队建设、教育系统行风评议等工作进行探索，积极开展党员一岗双责示范活动，抓好党员队伍素质的整体提升，充分发挥党支部和工会在学校发展和日常行政工作中的重要作用。
三、具体工作举措（一）学校管理坚持“理念引领、制度保障、管理推进、奖惩保障”原则，落实级部管理，突显自主管理，规范流程，体现精细化。
教师管理：1、以“教育工作推进落实年”为契机，解放思想，转变作风，提高效益。
做到岗位有权利、有义务、有责任、有担当，工作有思路、有措施、有布置、有落实、有检查、有反馈、有整改、有奖惩。
令行禁止，雷厉风行。
树立不进则退、进小则庸的工作意识，建立能者上、庸者让的用人机制。
2、坚持“大练基本功、追求高水平”主题活动。
开展书法、说课、说教材、高效课堂、作业批改、试卷讲评等活动，形成人人提素质、个个高水平的局面，营造先进光荣、平庸可耻的氛围。
3、完善级部管理体系，实现扁平式管理，提高管理效益。
4、落实学科办公制度，加强学科建设力度。
5、完善落实教师评价体系，科学引领教师从教行为，促进教师专业成长，提高职业成功机率。
6、加强校园文化建设。
既要加强墙体、处室、走廊等有形文化建设，更要重视价值观、人生观、职业观的建设，形成积极健康的共同的价值追求，用学校共同远景引领学校发展、教师发展。
学生管理：1、重视以“大练基本功、养成好品行”为主线的养成教育。
做到每位学生写一手规范好字，说一口标准普通话；知识扎实，学法灵活，素养全面。
教育学生坚决摒弃吸烟、乱扔字纸等陋习。
要通过教师引领、练习保证、活动促进等措施提高目标达成度，将学生培养成有知识基础、有人文素养，会学习、懂生活的现代文明中学生。
2、完善学生会组织，发挥学生会辅助管理作用，突显自主管理，自我教育特色建设。
3、进一步规范学生、班级各类评比活动，激发集体荣誉感，锻炼团结协作意识能力。
（二）教育教学工作1、打造高效课堂，实现堂堂高效。
加强业务学习，提高教师领悟高效课堂的内涵。
通过多种形式的业务学习，促使全体教师准确理解高效课堂的内涵，更新教育教学理念，实现教师教学方式和学生学习方式的深刻变革。
（1）、各教研组集中学习章丘市教体局关于构建高效课堂的指导意见，讨论、领会高效课堂内涵。
（2）、集中开展高效课堂的业务专题培训。
（3）、全体教师开展高效课堂的理论学习。
通过以上举措，使全体教师从思想上领悟高效课堂的内涵，转变教学观念，更新教学方式，为构建高效课堂打好思想基础。
切实抓好课堂研究，提高课堂教学的高效性。
课堂是教师实现“高效课堂”的主阵地，也是关键环节。
学生的成长依赖的是每一堂课的积累，提高课堂教学效率是当务之急。
（1）、提高教学内容的高效性。
课堂教学内容的选择要根据新课程标准的要求和学生发展的需要，依据教学目标，确立重点，优化选择。
在强调过程与方法、情感、态度和价值观目标的同时，不能忽视知识教学，应切实保证知识教学的有效性。
（2）、提高教学活动的高效性。
新课导入、情境创设、迁移过渡、操作安排、练习设计、活动组织等都应精心准备，周密布置，联系学生的生活环境，立足于学生已有的知识、经验背景，创设有助于学生自主学习、合作交流的情境，增强学生学习的乐趣和信心，使创设的情境达到内容鲜活化、过程活动化、解题探索化、交流互动化、思维多样化、体验高效化，从多个层面激发学生主动参与学习的全过程。
（3）、提高教学方法的高效性。
优化教学方法要求教师必须致力于“导”，服务于“学”，要依据特定教学目标的实现来选择特定的教学方法。
要从教学内容出发，扬长避短地选用各种方法。
把启发思想贯穿于教学方法选用的整个过程，不能脱离学生原有基础，坚持教学方法选用的求实思想，充分反映学生主体性的要求。
（4）、提高问题设计的高效性。
要围绕教学重点，设计富有启发性、探究性的课堂提问。
通过有效的提问激发学生学习探究的兴趣，推进教学目标的实现。
（5）、切实优化作业设计，提高训练检测的高效性。
在强化课内当堂训练、提高反馈矫正实效性的同时，要注重课后作业训练的高效性。
既要切实杜绝布置大量的重复性作业的现象，防止学生淹没在题海之中，也不能让学生只是简单的抄写，进行书本知识的搬家。
要充分了解学情，精心地设计具有针对性、层次性、选择性、实践性和开放性作业，让学生在作业训练中思考问题、解决问题。
同时，要科学安排学生的练习时间，做到适时、适量、适度。
高效训练要做到“六有六必”：即有练教师必先做、有练必选、有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠。
坚持做到精选精练，把握难度，删除繁、难、偏、旧的题目。
提高训练效度必须做到，及时批改，精批细改，讲评之前必须先做统计归纳，切实提高讲评的针对性。
（6）、提高课后辅导的高效性。
课后辅导要突出一个“勤”字，坚持“抓两头、促中间”的辅导策略，实现培优补差的落实到位。
在平时的教学过程中，要坚持教辅结合的思想，不断强化教学辅导。
在注重学生知识辅导的同时，还要注意学生的心理辅导，补“差”先补“心”，消除心理障碍，矫正不良习惯，增强学生战胜困难的信心和勇气。
2、重视教育科研，加强校际交流。
在教研室2013年工作思路的指导下，以校际交流为平台，增进校与校之间的友谊，加强课堂教学研究，本着优势互补、资源共享、互利互惠的原则，提高教师的教育教学水平，从而提高课堂教学质效，达到共同进步的目的，立足以人为本、求真务实的工作理念，开展校际间的教育教学研究活动。
充分发挥学校初中数学教研交流中心的作用，加强学校之间的交流合作，创造相互开放、优势互补、共同促进的教研环境，成为培育学生良好素质、提高教学质量的制高点，带动学校其他学科的发展。
3、开展读书工程，打造书香校园。
根据教体局关于大力倡导师生读书活动，建设书香校园的要求，引领教师走专业化发展之路，加强现代教育理论、先进教学思想的学习，丰富校本培训的内容，引领广大教师多读书，读好书，最终养成好读书的习惯，与好书为伴，与经典对话，更新观念，开阔视野，提升理念，提高品位，打造一支与时俱进，终身学习，充满生机和活力的高素质教师队伍。
以教师的内涵发展推动学校的内涵发展。
4、创新课程建设，促进学生全面发展。
在开齐开足国家课程，保证落实地方课程的同时，规划开发学校课程，实现课程机构的均衡性、综合性和选择性；满足学生全面发展的需要，落实素质教育目标，提升教学质量，实现基础教育“身心健康、人格健全、基础扎实、学有特长”的课程培养目标，及学校的“学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会健体、学会审美”的学生培养目标。
（1）核心课程：《明清古村朱家峪》，进一步挖掘、提炼《闯关东》精神，开展德育系列教育。
（2）艺术修养类课程：通过艺术活动，陶冶学生情操，增强艺术修养，培养学生发现美、欣赏美、表现美、创造美的审美能力。
有乐器演奏课程；美术专业技能训练课程；体育球类训练课程；礼仪教育课程。
（3）体育运动类课程：通过体育项目，促进学生身体素质的提高。
有体育球类训练课程。
（4）家庭课程：求得家长配合,请家长有规律的督促学生完成校外时间的外语学习，帮助学生养成良好的听说、背诵习惯。
（5）隐性课程：通过校园文化的建设，使同学们耳熏目染，在生活中感受教育。
5、着力养成教育，着眼学生终身发展。
（1）写字认真学习贯彻落实李忠新局长《关于好好抓学生的书写基本功训练的通知》，在校园里掀起一股“人人学书学，苦练基本功”的书写热潮。
要求书写规范、正确、工整、美观，字迹大小匀称，整体效果好。
每天书写一张学校下发的硬笔书法大赛用纸，每周各班组织一次展览和评选，每月一次各级部组织一次硬笔书法大赛。
（2）阅读大力开展读书工程，构建书香校园。
掀起“读文学、读经典”活动。
利用好阅读课，在教师指导下认真阅读，记好学习笔记，学校将在期中和期末举行优秀读书笔记评选和展览，评选本学期读书之星。
（3）作业格式规范：A、作业本或练习册按要求填写封面内容，封面整洁完好。
B、如作业有错，应在该次作业之后写上“改错”后再进行改正（部分可在原题上更改）。
书写整洁：A、按规定使用铅笔或钢笔书写。
B、书写工整，字迹美观。
C、钢笔书写出错时，不得使用修正液和修正带，应在原错处轻轻划一条线或使用其它规范的修改符号。
发挥错题集作用。
对于作业中出现的错误，在错题集中写明出错原因、正确解答等。
平时要注意及时整理与总结。
各级部每月举行一次作业展览，评选学生作业优秀奖。
6、做好差生转化，严控学生辍学。
（1）进一步规范学籍管理，严格把好留级、休学、插班、转入、转出各道关口，规范报批手续。
（2）进一步加强“控辍”工作，确保学区适龄儿童完成九年义务教育。
提高学生在校巩固率。
7、倾力教育质量，争创中考佳绩。
毕业班复习指导工作要重视基础，只有扎实基础，才能提升能力；同时，要规范复习方法，认真研摩复习课、习题课、讲评课三种课型，从激发学生兴趣的基础上，提高课堂教学效率；要增强复习的系统性，使学生形成系统知识；在复习过程中要减少题量，提升质量，切实把学生从题海中解放出来。
毕业班的教学工作要面向全体学生，做大底盘，杜绝淘汰式教学；要加强集体研究，不断培养学生刻苦学习的意志品质，为高中培养基础良好、好学习、会学习、有潜力的毕业生。