一日活动观察记录表
中二班幼儿一日活动观察记录表
幼儿一日活动观察记录表班级:中2班幼儿姓名：台文博记录时间：2016年2月24日记录人:顾云云张文琴幼儿午睡活动观察表班级:中2班幼儿姓名：潘博文记录时间：2016年3月1日记录人:顾云云张文琴幼儿午睡活动观察表班级:中2班幼儿姓名：李雨泽记录时间：2016年3月8日记录人:顾云云张文琴幼儿午睡活动观察表班级:中2班幼儿姓名：张一凡记录时间：2016年3月15日记录人:顾云云张文琴幼儿午睡活动观察表班级:中2班幼儿姓名：孙程程记录时间：2016年3月22日记录人:顾云云张文琴幼儿午睡活动观察表班级:中2班幼儿姓名：张峻熙记录时间：2016年3月29日记录人:顾云云张文琴幼儿午睡活动观察表班级:中2班幼儿姓名：范陈恩记录时间：2016年4月6日记录人:顾云云张文琴幼儿午睡活动观察表班级:中2班幼儿姓名：王洛丹记录时间：2016年4月14日记录人:顾云云张文琴幼儿午睡活动观察表班级:中2班幼儿姓名：刘语馨记录时间：2016年4月21日记录人:顾云云张文琴幼儿午睡活动观察表班级:中2班幼儿姓名：黄楷瑞记录时间：2016年4月28日记录人:顾云云张文琴幼儿午睡活动观察表班级:中2班幼儿姓名：台文博记录时间：2016年5月5日记录人:顾云云张文琴幼儿午睡活动观察表班级:中2班幼儿姓名：台文博记录时间：2016年5月12日记录人:顾云云张文琴幼儿午睡活动观察表班级:中2班幼儿姓名：张峻熙记录时间：2016年5月19日记录人:顾云云张文琴幼儿午睡活动观察表班级:中2班幼儿姓名：张馨蕊记录时间：2016年5月26日记录人:顾云云张文琴幼儿午睡活动观察表班级:中2班幼儿姓名：徐思瑶记录时间：2016年6月2日记录人:顾云云张文琴幼儿午睡活动观察表班级:中2班幼儿姓名：黄天宇记录时间：2016年6月9日记录人:顾云云张文琴幼儿午睡活动观察表班级:中2班幼儿姓名：李雨泽记录时间：2016年6月14日记录人:顾云云张文琴幼儿午睡活动观察表班级:中2班幼儿姓名：黄楷瑞记录时间：2016年月24日记录人:顾云云张文琴。
幼儿一日活动观察记录表
邹睿桀
性别
男
所在班级
大四
观察教师
王路
观察时间
第2周
观察场景
教学活动
现象
描述
上个学期邹睿桀各方面能力有了明显的进步，尤其在数学活动中表现较突出，上课认真，能力也很强。所以，每次我每次有事总是叫：“邹睿桀，帮老师。。。。。”让他去做小帮手，常集体面前表扬他：你们看看，邹睿桀总是坐的那么神气！”可是最近，我发现因为表扬过于频繁,导致现在邹睿桀犯了错误在接受老师的批评时总是露出不满的表情，甚至有些不能接受我的说教，一副事不关己，满不在呼的样子。
分析
或
措施
当时的环境比较吵，我刚好又忙着看小朋友洗手小便，又到饭厅整理纪律，孙晓军在叫我时我刚好离开，所以在很急的情况下，他才会憋不住的。孙晓军意识到自己尿到裤子上很难为情，所以我和孙晓军交谈时鼓励他大胆的向老师说出自己的意愿，即使老师没有听到也能用另一种方式来解决问题，让孩子解除顾虑，大胆表现，这样才能避免这些事情的发生。
观察对象
吴嘉乐
性别
男
所在班级
大四
观察教师
王路
观察时间
第10周
观察场景
点心
现象
描述
今天的点心是面条。吴嘉乐先东张西望了一会儿，用筷子夹起面条汤，放在嘴边吹一吹放入嘴中。他喝了无数口汤可是就是不吃面条。我这是走过去，对他轻轻地说：“我们要使劲吃饭，吃的多身体好，长的高的。我们吴嘉乐小朋友可棒了，现在快点吃吧!”听完，他开始用筷子挑起一根面条放入嘴中，大口大口的吃起来，不再东张西望，一直盯着我看，看到我在看他他就大口大口吃，过了一会儿一碗面条就吃完了。拿着碗来到我面前大声说：“老师，我都吃完了。
幼儿一日活动观察记录表
小学生一日生活观察记录表
小学生一日生活观察记录表学生信息
- 学生姓名：
- 年级：
- 班级：
时间观察
- 早晨：
- 学生起床时间：
- 学生早餐内容：
- 记录其他重要的早晨活动或惯：
- 上学：
- 上学方式：
- 上学路程所需时间：
- 学生在上学途中的行为观察：
- 学生与同学/老师之间的互动情况：
- 在校：
- 学生上课表现：
- 学生参与校内活动情况：
- 学生与同学/老师之间的互动情况：- 学生午餐内容：
- 其他需要记录的在校活动或惯：
- 放学：
- 放学时间：
- 学生放学后活动安排：
- 学生回家方式：
- 学生在放学途中的行为观察：
- 晚间：
- 学生晚餐内容：
- 学生完成的作业情况：
- 学生参与的课外活动情况：
- 学生与家人之间的互动情况：
- 就寝：
- 学生就寝时间：
- 学生睡前的活动或惯：
- 学生入睡的情况：
其他观察记录
- 请在此处记录其他观察到的重要信息或惯：
结束语
通过这份观察记录表，我们可以更好地了解小学生的一日生活。
请在观察过程中保持客观，只记录真实的观察结果。
谢谢您的配合！。
一日活动行为观察记录表
一日活动行为观察记录表日期：2021年9月1日观察者：小明活动时间活动内容-------------------------------------------------------------早晨7:00 小明起床，洗漱完毕后开始准备早餐。
早晨7:30 小明吃完早餐，整理书包准备上学。
早晨8:00 小明骑自行车去学校，途中遇到朋友一起走。
早晨8:30 小明到达学校，参加早操活动。
上午9:00 小明上数学课，认真听讲并积极参与课堂互动。
上午10:00 小明上英语课，跟着老师读课文并做练习题。
上午11:00 小明上语文课，认真听讲并参与课堂讨论。
中午12:00 小明和同学一起吃午饭，交流彼此的学习情况。
下午1:00 小明上科学实验课，进行实验操作并记录实验结果。
下午2:00 小明上音乐课，学习音乐理论知识并演奏乐器。
下午3:00 小明上体育课，进行慢跑和球类运动训练。
下午4:00 小明放学回家，洗漱后开始做作业。
晚上6:00 小明和家人一起吃晚饭，分享一天的学习和生活经历。
晚上7:00 小明完成作业后，放松一下，和朋友通过手机游戏聊天。
晚上9:00 小明洗漱后准备睡觉，读一会儿书。
晚上10:00 小明熄灯睡觉。
观察者感想：通过观察小明的一日活动，我深刻感受到了他的积极向上和勤奋努力的态度。
他在学校里认真听讲，积极参与各种课堂活动，同时也与同学们进行积极交流和合作。
回到家后，他也能及时完成作业，并且还找到了适当的休闲方式来放松自己。
小明的一日活动展现了他良好的生活习惯和学习态度，为自己的成长奠定了坚实的基础。
我希望自己也能向小明学习，努力做到自律和积极进取。
幼儿园保育活动一日观察记录表
1.做好幼儿起床后准备工作取午点盘、打好热水
2.准备好消毒后的梳子
3.当幼儿全部离开睡眠室穿衣后，打开门窗通风
4.与教师一起组织幼儿起床，指导中大班幼儿叠好自己被褥
(1)起床后整理床铺要求：被子折叠方正有形，床单无杂物清扫平整，地面无尘土
(2)每天擦地消毒，保持空气流通，整个睡眠室整洁、有序、卫生
(4)幼儿饮水后，及时擦净地面水迹，避免幼儿滑倒
如厕：指导幼儿如厕，督促上完厕所洗手的习惯，培养其节约用水的习惯，并对厕所进行打扫。
喝水：实施到位。在户外活动后督促幼儿喝水，然后清洗饮水桶，提醒幼儿多喝水，并及时把地面水迹擦净。
提示：在中、大班,可邀请担任值日生的幼儿参与协助，指导幼儿做事细心，培养幼儿认真有条理的行为生活习惯
(六)户外活动环节
1.做好户外活动前的准备
2.提前检查活动场地、器材的安全性
3.必须取户外活动材料三筐以上，以保证幼儿人手两份以上
4.户外活动中照顾体弱幼儿，注意幼儿活动安全，活动结束后，及时整理器材玩具，分类收好送回
5保育员必须参加教师组织的一切户外体育活动，做好配班工作，协助教师指导幼儿参加体育锻炼
(4)五分钟后再用清水擦桌子第四遍
2.擦桌子方法：将桌布对折一次铺平，双手按在桌布上从内向外推擦，擦完一组桌子后换清洁桌布再接着擦
3.发放餐具
按桌布、盘子、碗、勺子(筷子)的顺序发放，要求餐具摆放整齐，勺子(筷子)方向一致
4.帮助洗手幼儿把衣袖整理好
(1)提醒幼儿洗手后进餐
(2)秋冬季为洗完手的幼儿抹擦护手霜
实施到位，入园时要求幼儿做好晨检；
早餐时早用具及卫生纸由保育员负责摆放，在幼儿吃早餐时要求幼儿安静的吃，吃完漱口，并且有小小值日生进行打扫卫生，并且要求幼儿把漱口杯摆放整齐，并在早餐后清洗餐具并且消毒。
一日活动观察记录
一日活动观察记录我选择在周末观察一日活动，以下是我的记录。
早上6点，我起床洗漱，准备出门锻炼。
在小区内，我看到一些人已经开始晨跑，甚至有些人在做瑜伽。
他们的身体状态看起来很好，我也加入了他们的行列。
8点，我去了早市场购买食材。
市场里人很多，各种食材琳琅满目，价格也很实惠。
我注意到有些摊位的人一面招呼客人，一面做着手工制作的食品，如包子、饺子和面条。
他们看起来非常忙碌，但也很有耐心。
10点，我去了一家咖啡店，在那里喝了一杯咖啡。
咖啡店里人不是很多，但氛围却很放松。
我看到大多数客人在用笔记本电脑或阅读书籍，甚至有人在写作。
这让我感到文化氛围很浓厚。
中午12点，我和朋友一起去了一家餐厅吃午饭。
这家餐厅是自助餐，很多人都在排队取食物。
客人来自不同的年龄段和文化背景，大家都在和平相处。
我还看到餐厅里有杂志和报纸，为客人提供阅读。
下午2点，我去了一个公共图书馆，准备读一些书籍。
图书馆里人很多，但相对于其他公共场所，人们很安静并尊重他人。
馆员也很尽职，随时提供帮助。
傍晚7点，我参加了一场新开张的美术馆展览。
展览很受欢迎，人们前来欣赏各种艺术作品。
我看到有些人在认真观看画作，有些人在拍照，还有些人在和他们的朋友交流。
虽然人很多，但展览仍然保持了清静和和谐的氛围。
晚上9点，我回到家中，准备将一天的观察记录在日记中整理。
我感受到这一天的活动是非常有意义的，它让我感受到文化氛围、人们对和平相处的尊重、馆员和工人的尽职以及艺术的魅力。
幼儿园一日活动详细观察记录及反思
幼儿园一日活动详细观察记录及反思一、观察时间：2021年9月10日二、观察地点：蓝天幼儿园大一班三、观察对象：小明（5岁）、小红（4岁）、小丽（5岁）四、观察内容：1.早晨入园早晨7:30，孩子们陆续入园，小明、小红、小丽分别由家长送到门口，孩子们热情地与家长挥手告别，然后自觉地进入教室。
观察发现，小明入园时情绪较为激动，眼泪汪汪，小红则表现得较为平静，小丽则兴奋地跑进教室。
2.早餐时间8:00，孩子们开始吃早餐。
小明在老师的引导下，端起碗开始吃饭，但吃得较慢，有时还会洒出来。
小红吃饭速度适中，但不太会使用筷子，小丽则用筷子夹菜吃得津津有味。
3.课堂活动8:30，孩子们开始上课。
今天的学习内容是认识数字1-5。
小明注意力不集中，经常东张西望，小红则认真听讲，积极参与互动。
小丽在课堂上表现活跃，积极回答问题。
4.课间活动10:00，课间活动时间，孩子们在操场上自由玩耍。
小明与小红一起玩捉迷藏，小丽则加入了一个跳绳的小团队。
观察发现，小明在游戏中较为积极主动，小红则显得有些内向，小丽则表现出较强的团队协作能力。
5.午餐时间12:00，午餐时间。
孩子们在老师的引导下，有序地排队取餐。
小明吃饭速度较快，但不太会咀嚼，小红则细嚼慢咽，小丽吃饭速度适中，桌面干净整洁。
6.午休时间13:00，孩子们开始午休。
小明躺在床上翻来覆去睡不着，小红则很快进入了梦乡，小丽则在床上玩了一会儿，然后安静地入睡。
7.下午活动15:00，孩子们开始下午的活动。
今天的内容是手工制作。
小明在老师的指导下，完成了一个小飞机的制作，小红则做了一个小船，小丽则制作了一个小熊。
观察发现，小明对手工制作兴趣浓厚，小红则较为耐心，小丽则表现出较强的创造力。
8.放学时间17:00，孩子们开始放学。
小明由家长接走，小红则与同学一起走出教室，小丽则主动帮助老师整理教室。
五、反思：1.针对小明，老师应多关注他的情感需求，帮助他更好地适应幼儿园生活。
同时，引导他学会咀嚼，提高生活自理能力。
幼儿一日观察记录表
5．在日常生活中，提醒幼儿不随意翻弄和拿别人的书包。
游戏活动（含室内外）
表演游戏——《下雨的时候（一）》
活动目标：
1．理解故事内容、记住故事名称、主要角色及对话
2．能用连贯语言讲出角色间的对话。
3．教育幼儿同伴间要互相团结。
活动准备：角色图片、背景挂图、角色头饰、雨伞
下午活动
角色游戏——《公共汽车、娃娃家》
活动目标：
1．让幼儿喜欢参与角色游戏活动，对游戏活动感兴趣。
2．通过扮演角色，用语言、动作进行交流，让幼儿学会反映简单的现实生活和自己对所扮演的角色的认识。
活动准备：
1．增加车票、钱包、警帽。
2．继续丰富幼儿“乘车”“开车”的知识经验。
活动过程：
1．教师扮演“司机”，请幼儿扮演“乘客”通过游戏示范启发幼儿理解：乘客要乘车的时候，司机要停车；乘客想去哪里，要告诉司机，并买车票乘车。
入睡及起床
有些孩子比较乖一躺到床上就睡了；有些小朋友会比较皮会跑来跑去；有些嚷着不睡觉。起床时，有的会赖床，有的会自己起床等保育员来穿衣服起床速度参差不齐有快有慢。
起床后活动
起床后上完厕所，老师就让他们回教室坐好帮小女孩绑辫子。小朋友拿自己的杯子去倒水喝然后安静坐回自己的位子。
午点
保育员将盛好的绿豆汤放在桌子上，教室里的用餐桌子为四个小桌，每桌放六个碗。老师会说小朋友请吃，小朋友会说谢谢。喝完后把碗放回指定的地方。
2社会活动——《小猴不对（木偶表演）》
活动目标：能分清自己和别人的东西，不随意翻弄和拿别人的东西。
活动准备：布置木偶台，准备小猴、小熊手偶各一个。
活动过程：
1．请小朋友观看木偶表演，教师边表演边讲述故事。
大班幼儿活动观察记录表
大班幼儿活动观察记录表一、观察记录日期：2022年10月15日活动名称：室内绘画活动观察者：王老师1. 观察目的通过观察大班幼儿在室内绘画活动中的表现，了解他们的绘画技能、想象力和合作能力的发展情况，以便更好地安排教学和提供适当的支持。
2. 观察内容•幼儿的画画技巧和动手能力•幼儿的想象力和创造力•幼儿之间的合作能力和沟通交流•幼儿对绘画活动的兴趣和参与度3. 观察记录•时间： 10:00 AM - 11:00 AM•活动流程：1.介绍活动主题：绘画动物2.给每个幼儿发放纸张和彩色铅笔3.提供一些绘画样板，同时鼓励幼儿发挥自己的想象力4.观察和记录幼儿的表现•观察记录：–小明在开始时表现出很高的兴趣，他迅速拿起铅笔并开始绘画。
他选择了绘画一只大象，用不同的彩色铅笔勾勒出大象的轮廓，并尝试着为它填充颜色。
小明在绘画过程中非常专注，并使用了不少技巧，比如用不同的压力来调节线条的浓淡以及混合色彩。
他还展示了很好的想象力，为大象添加了一些花纹和装饰，使作品更加生动有趣。
–小红和小华选择了绘画一只小鸟。
他们一起讨论并协商了鸟的形状和颜色，然后开始动手。
两个孩子互相帮助，分享彩色铅笔，并共同完成了他们的作品。
他们在绘画过程中展现了良好的合作能力和沟通技巧，互相鼓励和迸发出许多创意。
他们的绘画作品都非常精致，小鸟的轮廓和羽毛都充满了细节。
–小杰表现出较强的领导能力，他选择了绘画一幅风景画。
他鼓励其他孩子也尝试一下，提供了很多绘画技巧的建议。
小杰在绘画过程中表现出较强的自信和创造力，他勇于尝试新的颜色和材料，并展示了出色的细节处理能力。
他的风景画非常生动，给人一种美丽的感觉。
4. 观察结论从观察中，我们可以得出以下结论：1.大班幼儿在绘画技巧和动手能力方面有着明显的进步。
他们能够运用不同的色彩和线条来表达自己的想法，并控制铅笔的力度和角度，创造出更加精细的细节。
2.幼儿的想象力和创造力得到了良好的发展。
他们能够融合自己的想法和观察到的事物，为绘画作品添加个人的风格和创意。
一日生活观察记录表大班
日期
观察者
时间段
活动内容与情况观察
行为描述与反应
评估与备注
8:00-8:30
到达与早晨活动
每个孩子的情绪状态，与同伴的互动
8:30-9:00
自由活动时间
参与的活动，喜好的玩具或游戏
9:00-9:30
清晨圈活动（集体活动时间）
参与度，合作能力，注意力集中
9:30-10:00
小组活动
午休时间
睡眠质量，休息状态
2:00-2:30
活动后清醒与小组活动
清醒状态，小组合作表现
2:30-3:00
手工艺或美术活动
创意发挥，耐心与专注
3:00-3:30
户外游戏或大型运动活动
团队合作，身体协调
3:30-4:00
下午茶时间与自由活动
休息和社交，个人喜好活动
4:00-4:30
课后整理与准备离园
合作度，任务完成情况
小组内的互动，问题解决能力
10:00-10:30
课堂活动（如学习时间、手工艺活动）
参与度，学习兴趣，创造力
10:30-11:00
户外活动
运动和探索的兴趣，体能表现
11:00-11:30
Байду номын сангаас午餐准备与用餐
自理能力，用餐习惯，社交技能
11:30-12:00
自由活动与清理
清理协作，自主活动选择
12:00-2:00
4:30-5:00
离园准备与送园时间
家长交流，离园情况
幼儿园一日活动详细观察记录及反思
幼女园一日活动小心瞅察记录之阳早格格创做一，朝间交待：1，朝迎：关切交待幼女战家少，饱励幼女主动的战教授挨招呼2，指引桌里游戏，饱励幼女自决采用玩具，如：串珠，拼图，脱鞋戴，动物拼交等各别指引：本领较强的幼女沉面指引：拼图二，吃早面1，幼女进厕洗脚2，指示幼女把洗脚时把袖子卷上去，并涂肥黑3，指示幼女吃面心时脆持宁静，饱励吃的缓的幼女沉微能快面吃4，指示幼女正在吃的时间脆持桌里整净三：朝间活动1，幼女排佳队伍推火车进去，指示幼女不得挨闹2，指示幼女正在拿玩具时不得争抢，要相互满让3，普遍游戏：木头人四，早操律动1，幼女排佳队伍推火车进去，指示幼女不得挨闹2，让幼女跟着音乐快乐的律动3，推火车回课堂，搁铃铛五，教教活动一数教活动：一分钟目标：1、体验一分钟的少短.2、明黑介进各项活动皆要抓紧时间、爱惜时间，合理安插时间.准备：、1、多媒介课件“一分钟能搞什么”2、钟3、拼版玩具历程：一、创制一分钟1、杨教授即日戴去了咱们死计中必不可少的一般物品“兄弟三人齐上路，有快有缓连交步，走了三百六十日，不走出玻璃铺.”猜猜瞅它到底是什么呢？2、时钟有什么效率呢？3、请您们小心瞧瞧（出示时钟），时钟的钟里上有什么？（1-12个数字，时针、分针、秒针、刻度）.4、还记得那根又细又少的针喊什么（指着秒针）？5、秒针从12出收围着钟里滴问滴问走一圈又回到12要多暂？（一分钟）二、体验一分钟1、一分钟咱们不妨搞些什么事务呢？2、一分钟能完毕您们所道的事吗？咱们先去念念一分钟到底是少仍旧短？认为少的请举脚，报告尔一分钟为什么少？认为短的请举脚，道道您的缘由？您们皆有自己的设念，即日尔让您们亲自体验一分钟.3、游戏：咱们玩一个木头人的游戏，当女歌念完时您们要搞一个易度很下的效率，您们要脆持一分钟，止不可？铃声音起去您们便不妨搁紧了.（钟搁前里，秒针到12启初.）山山山山上有个木头人一禁绝动二禁绝笑三禁绝暴露大门牙西席将钟搁正在前里，时间到了敲响小铃.4、“您有什么感觉？”西席随机询问几个幼女.如果教授只让您们脆持一会会，赶快便搁紧了，您会感触乏吗？那当前您感触一分钟怎么样？5、认为一分钟少的小伙伴举脚，为什么当前那么多人道一分钟很少？6、游戏：拼图，咱们大三班通常也有许多小伙伴喜欢拼图战拆积塑的，每组有二副拼图，二人完毕一幅.采用您们喜欢的一般，给您们一分钟的时间.当教授道启初时，您们拼图.铃声音起去时便要停下去噢.西席将钟搁正在前里，时间到了敲响小铃.7、拼完了不？那教授再给您们一分钟.时间到了敲响小铃.8、当前您们感触一分钟是少仍旧短？9、怎么一分钟一会女少一会女短呢？咱们先去数一数一分钟.谁能报告杨教授？小结：本去一分钟不少也不短，如果一分钟用去浪费了，那他便很少.咱们用一分钟认果然搞一件事，那它便很短.三、爱惜一分钟1、咱们所有瞅瞅一分钟能完毕的事.杨教授找了一些很棒的人他们一分钟能完毕的事.播搁ppt：一分钟能念二尾古诗、一分钟不妨用去救火、一分钟面浑400弛钞票、一分钟能合一架纸飞机、一分钟天下上会有300个小宝宝出死、一分钟能让火箭降空、一分钟不妨挨字150个、一分钟不妨从一楼走到三楼、一分钟能救一部分、一分钟跳绳316下.尔疑赖您们以去也能用一分钟创制一个神偶的数字，搞一件神偶的事.2、咱们每周皆有星期六战星期天，您们有二天时间不妨安插自己的时间，那您会去搞什么呢？您们感触他们中谁时间安插的最佳，为什么？期视您们道到搞到，不再浪费时间.交下去咱们把出完毕的拼图去拼完备，创制一个神偶的速度吧.教教活动二大班好术：画画——母鸡（画画女歌）活动目标：1、不妨用女歌的形式去画画母鸡.2、正在画画历程中能大胆涂色而且能歉富画里.活动准备：多媒介课件、油画棒、暗号笔、黑纸、乌板.活动历程：导进活动.即日，教授给小伙伴戴去了一尾佳听的女歌.念不念听？（念）播搁课件道解画画.1、播搁课件教念女歌.（1）、西席收配课件母鸡一步步的画法，共时念女歌（下下一座山、仄仄一座山、矮矮一座山，三山靠所有，大山连小山，头上戴朵花，加上尖嘴巴，画个圆眼睛，挨上三个勾.）师：小伙伴，您们瞅瞅是什么？幼：母鸡.（2）、师：教授的女歌形成了一只母鸡，小伙伴念不念念念那个女歌？幼：念.师：底下便请小伙伴一边念女歌，一边用脚指去画.（书籍空画）（3）、请一名幼女到乌板上去画母鸡，其余幼女去大声朗读女歌.幼女画佳后，西席提问：“画得怎么样？”幼：画得母鸡小、怎么不足？根据幼女的回问，让幼女了解母鸡要画正在纸的中间，要画大一面，报告幼女画足的要领.2、播搁课件瞅察画里.（1）、师：母鸡佳瞅吗？幼：短佳瞅大概者佳瞅.师：那怎么样让母鸡变得更佳瞅呢？幼：给它涂上漂明的颜色，脱上漂明的衣服.播搁课件，让幼女瞅瞅脱上漂明衣服的母鸡.（2）、出示母鸡转头瞅的画里.师：请小伙伴去道道母鸡正在搞什么呢?幼：母鸡背后里瞅小鸡.师：母鸡转头瞅小鸡，母鸡的嘴巴是往什么场合呀？幼：往后里的.师：道得真佳！母鸡往后里搞什么呢？幼：瞅小鸡.师：咦！小鸡是怎么画出去的？幼：用二个圆圈，一个圆圈是头、一个圆圈是身体，另有用三条短线去画小足.师：真棒！小鸡嘴巴往上搞什么呢？幼：瞅蓝天、瞅黑云、瞅小鸟.师：佳棒哦！小鸡的嘴巴往下又正在搞什么呢？幼：正在瞅草天、正在找虫子吃.（3）、师：小伙伴道得皆很佳！瞅！母鸡又正在搞什么呢?出示母鸡集步的画里.幼：母鸡戴着小鸡进去搞游戏.师：对于了，戴着小鸡进去搞游戏.（4）、出示母鸡吃米的画里.师：当前母鸡正在搞什么?幼：母鸡正在吃虫子、母鸡正在吃米.师：母鸡正在吃米，吃米的时间头往下.（5）师：咱们睁大眼睛瞅瞅，母鸡又正在搞什么?出示母鸡死蛋的画里.幼：母鸡正在死蛋.师：真不错！母鸡正在什么场合死蛋呀？幼：正在草堆上死蛋.3、幼女做画，西席赋予指引.（1）、提出画画央供：师：一定要根据女歌去画画，画画母鸡后涂颜色，不妨用渐变色去涂.（2）、歉富画里：师：动脑筋念一念画母鸡正在搞什么？不妨正在上头画太阳、蓝天、黑云，天上画草天、小鸡玩耍等.（3）、幼女正在画画的历程中，西席一启初不妨朗读女歌去指引幼女，播搁母鸡正在搞什么的课件连绝搁映并配上音乐，让幼女再一次去体验画画的兴趣战对于母鸡的画法. 4、道评.把幼女的画画弛揭正在展示板上，并请幼女去道道您最喜欢哪一幅画？三、中断活动.小伙伴，回去把女歌教给爸爸妈妈，战爸爸妈妈去比一比谁的母鸡画得最棒！六，自决性天区游戏1，幼女自由采用天区活动：如，娃娃家，小小糖果屋，故事姐姐，拼拼拆拆等2，指引幼女成功的举止游戏3，正在游戏的历程中指堕落误的场合4，正在游戏中断后面评七，午餐1，指示幼女小便后用肥黑洗脚，并用毛巾揩搞2，指示幼女用饭时脆持宁静3，饱励吃的缓的幼女吃的快一些4，指示幼女饭后把盆子搁回篮子里5，餐后集步八，午睡1，指示幼女睡眠之前去小便2，指示幼女先脱裤子把被子盖佳而后再脱衣服3，指示幼女起床后先脱衣服再脱裤子4，小便后把衣服塞佳，给西席查看九，午面1，保育员拿面心2，指示幼女把洗脚时把袖子卷上去，并涂肥黑3，指示幼女吃面心时脆持宁静，饱励吃的缓的幼女沉微能快面吃4，指示幼女幼女正在吃的时间脆持桌里整净十，户中体育活动1，幼女排佳队伍推火车进去，指示幼女不得挨闹2，搞游戏《小兔回家》3，排号队伍推火车回课堂十一，离园活动1，整治幼女衣物，褒扬表示佳的幼女2，所有搞律动，欣赏音乐.自尔深思正在每天的普遍活动中，尔皆市让小伙伴自己完毕一些力所能及的事务，如助教授叠被子、所有洗脸洗脚、所有吃面心.如果有的小伙伴不克不迭跟着搞，尔会饱励他们，加油!小伙伴皆脱佳了,齐班几十个孩子皆汇集正在尔的身前，等尔一个一个的查看完衣服、鞋子是可脱佳，再排队去洗脚间洗脚，而后坐正在位子上宁静天吃火果，那时尔才会姑且紧心气.尔感触，教授惟有那样，才是责任心强；孩子惟有那样，才是惯例佳.然而是孩子到底是孩子，不让他们自由的道话、自由的玩女肯定是不可的，所以徐徐的正在培植幼女主动教习的历程中，尔的概念爆收了变更，对于西席正在一日死计中太多天构制普遍活动有了一些思索，并测验考查着缩小对于孩子的一些不需要的央供.近几日起床的时间，尔不像往常一般让孩子普遍止径.尔喊已经睡醉的小伙伴起床，报告还念睡的小伙伴，不妨再躺一会女.那些先叠佳被子的小伙伴，有的正在脱鞋子；有的正在脱衣服；有的已经坐正在桌前道天.尔并不挨扰他们，果为孩子们皆正在搞着蓄意思的事务，道着感兴趣的话题.为什么硬要挨断他们，让他们皆站正在尔的里前，等待尔查看衣服脱佳了不，脱佳衣服以去小女死们等待着排队去梳头,果为人少，不了等待.刚刚才正在一边道话、脱鞋子的小伙伴，创制教授正在查看衣服，便自然天走了过去.有的小伙伴还指示那些出注意到的小伙伴去梳头.尔笑了，本去孩子们并不是一定要正在教授的指引下才了解搞什么.通过一年多的幼女园普遍死计，他们已经认识了什么时间搞什么，他们不妨正在一定程度上自己管制自己了.那么，为什么咱们非重要紧抓住每个关节不搁，搞得大人、孩子皆紧弛天依照统一的惯例，步调普遍天搞事呢?那样的主动遵循又有什么意思呢?虽然幼女园死计要有逆序，然而是共时咱们也要让孩子死计得沉快，给他们收配自己的权利战机会，让他们自己决断先搞什么，后搞什么，那对于他们以后主动符合社会死计，主动拘束自己的止为，产死一定的时间概念，有着更少近的意思.尔决断正在以去的日子里，要让孩子们拥有更多的自由时间，让他们死计得更沉快些.幼女园的孩子什么时间搞什么事，皆是有教授安插，佳像是天经天义.为了照应佳孩子，咱们央供他们十足止径听指引，很多活动皆得普遍举止.天然，班额大、班级里孩子多，排队、等待便易免.孩子们消极、无奈天等待着，他们的时间被黑黑浪费，他们的主动粗神被徐徐磨蚀.为了不“治”，教授必定要确定(上茅厕要排佳队)，(上课不要随便道话)等等一些统制本领好的孩子，活跃的孩子，主动性、自决性强的孩子耐不住那无聊的等待，会时常不竭天效率逆序.进而招致教授的批评.过多的批评，制成幼女取教授的闭系紧弛；过多的指责，又使得他们的自尊心受挫，得去上进心.可睹，过多的普遍拘束会效率幼女的主动死少，然而需要时也要指示一下孩子.咱们不妨测验考查把自决权还给孩子.给孩子们自己收配自己的权利战机会，让他们根据情况决断先搞什么再搞什么，教习合理天力用时间，安插自己的活动，搞一个有头脑的、主动的人.那种锻炼，不妨使孩子产死自决、主动的本性本量.它不但为幼女即日的死计变得越收歉富、有趣创制了条件，而且为他们以后里对于社会挨下了良佳的前提.。
幼儿一日活动观察记录表
教师：
号 幼儿姓名 晨检 早餐 早操 教学活动
1 廖梦婷
2
罗涛
3 欧阳大伟
4 欧阳广瀚
5 吴厚强
6
杨颖
7 吴厚泇
8 黄文煊
9
龙玉
10 杨俊宇
11 孙钰
12 龙家香
13 杨国涛
14 龙见国
15 杨昌锦
16 刘果果
17 龙邦垚
18 龙立鑫
19 彭太湖
20 龙金喜
幼儿园幼儿一日活动观察记录表
选择性活动
日期： 年 月 日
ห้องสมุดไป่ตู้
盥
午午
洗 中餐 睡 点
选择性活动
第1页 自理能
力 情绪情感
班级：学前班 序 号 幼儿姓名 晨检 21 龙金欢 22 伍灿 23 欧阳效泽 24 杨艺 25 吴锡钒 26 刘可欣 27 刘燚 28 龚银霞 29 宋璐灵 30 陈楠 31 龙见滨
32
教师： 早操 教学活动
幼儿园幼儿一日活动观察记录表
选择性活动
日期： 年 月 日
盥
午午
洗 中餐 睡 点
选择性活动
第2页 自理能
力 情绪情感
一日活动常规观察记录表及考核表201302(暂定稿)
幼儿园保教常规（环节管理）观察记录表
衣服、安静、1.组织幼儿进行散步、阅读、区域自选、午睡小讨论等安静活动，使幼儿懂得不做剧烈活动，保持情绪稳定。
2.培养幼儿有顺序地穿脱衣服、鞋子，并放置整齐。
养幼儿正确睡觉姿势。
3.建立午睡巡视制度，将幼儿午睡时的具体情况详细记录在表中，如情绪状况、是否咳嗽流鼻血、睡眠异常等，便于离园及时反馈幼儿午睡情况，提醒家长注意。
4.播放轻音乐，组织幼儿按时起床，组织幼儿有序地进行如厕、盥洗、喝水等活动，帮助或指导幼儿学习梳头发、系鞋带。
记录评价人：年月日
填表说明：
1.此表为幼儿园管理者跟班进行“一日保教常规观察记录”所用，便于管理者更细致的分析、记录幼儿的常规习惯及教师对班级一日各活动环节的管理，以便发现问题不断改进，提升保教质量。
2.观察者可根据上表中幼儿、教师、保育员的参照标准进行观察，观察中的及时发现记录在“记录栏”里，在“意见和建议”栏里描述跟班观察的闪光点和不足之处。
3.幼儿园管理者可以根据管理的需要，定期或是不定期的跟班进行保教常规的观察、检测，行政人员每个学期每个班至少跟班一次。
小学生一日生活观察记录表
小学生一日生活观察记录表学生信息- 姓名:- 年级:- 班级:观察日期:观察任务观察学生一天的生活，记录以下内容：早晨- 起床时间:- 使用手机/电视/电脑的时间:- 早餐内容:- 是否完成早晨家务:上学时间- 上学方式:- 上学距离:- 是否遵守交通规则:- 是否与同学互动:上午课堂- 是否专心听讲:- 是否积极回答问题:- 是否与同学合作完成任务: 午饭时间- 是否吃完午饭:- 是否与同学一起用餐:- 是否与同学交流:- 午饭内容:下午课堂- 是否专心听讲:- 是否积极参与课堂讨论:放学后- 放学时间:- 放学后活动:- 是否完成作业:- 是否进行体育活动:- 是否与家人互动:晚餐时间- 晚餐内容:- 是否与家人一起用餐: - 是否与家人聊天或讨论:晚间活动- 使用手机/电视/电脑的时间:- 是否进行室内活动:- 是否制定明天的计划:结论根据以上观察，总结学生的一日生活情况，可以得出以下结论：1. 学生的起床时间、就餐情况和与同学、家人互动的频率等方面的观察结果。
2. 学生的研究态度、参与程度以及使用电子设备的情况。
3. 学生是否合理安排了放学后的活动和晚间的休闲时间。
建议基于以上观察和结论，对学生的生活进行改进或提出建议：1. 针对学生的某个方面提出建议，比如早晨起床时间可以提前，合理安排午间活动等。
2. 对学生的研究态度或社交能力提出培养的建议，比如积极回答问题、与同学合作等。
3. 强调健康生活方式和合理使用电子设备的重要性。
备注- 观察记录表仅供参考并作为学生生活观察的一种方式，不应作为评判学生的唯一依据。
- 学校和家长应结合观察结果，采取适当的教育和引导措施。
一日活动幼儿观察记录表 徐可莹
界牌中心幼儿园一日活动幼儿观察记录表
班级大二观察环节午睡记录者杜慧敏
现象记录
徐可莹是我们班的新小朋友，看上去文静、乖巧的小女孩，其实真实的她是名活泼、调皮的孩子，平时精神特足，每次午睡时间到了，她还不能从兴奋中摆脱出来，因此每次午睡总是睡不着。
大部分幼儿都沉沉地睡熟了，但我还是不断地听到有谁在不停地动，这是谁呢？循着声音寻过去，原来徐可莹还没睡着，在玩弄着自己的衣服。
现象分析
从她的妈妈那里了解到徐可莹从小就没有午睡习惯，在幼儿园里时间长了还好，但如果放假回来，便会有很长一段时间睡不着。
久而久之也就养成了她午睡习惯差的行为。
我想这样也不是办法，她不睡觉时间长了。
也会影响其他小朋友入睡的，而且下午也会没有精神。
实施措施
坏习惯也不是一天两天能改得掉的。
对此，在教育徐可莹时，我没有一下子要求她改掉不午睡的坏习惯，而是采用“循序渐进”的方式。
她开始睡不着，我就坐在她旁边，有时拍拍她帮助她睡眠。
等过了一段时间，她睡眠的速度快了，并且睡眠时间也长了。
如果单在幼儿园午睡，而星期天及节假日在家不午睡的话，那她永远无法形成良好的睡眠习惯。
为此，我和其家长联系，让家长和幼儿园配合，使其在家中也养成午睡习惯。
这样不间断地进行培养、教育才能达到预期目的。
幼儿园一日活动详细观察记录及反思
幼儿园一日活动详细观察记录一，晨间接待：1，晨迎：热情接待幼儿和家长，鼓励幼儿主动的和老师打招呼2，指导桌面游戏，鼓励幼儿自主选择玩具，如：串珠，拼图，穿鞋带，动物拼接等个别指导：能力较弱的幼儿重点指导：拼图二，吃早点1，幼儿入厕洗手2，提醒幼儿把洗手时把袖子卷上去，并涂肥皂3，提醒幼儿吃点心时保持安静，鼓励吃的慢的幼儿稍微能快点吃4，提醒幼儿在吃的时候保持桌面整洁三：晨间活动1，幼儿排好队伍拉火车出去，提醒幼儿不得打闹2，提醒幼儿在拿玩具时不得争抢，要相互谦让3，集体游戏：木头人四，早操律动1，幼儿排好队伍拉火车出去，提醒幼儿不得打闹2，让幼儿跟着音乐快乐的律动3，拉火车回教室，放铃铛五，教学活动一数学活动：一分钟目标：1、体验一分钟的长短。
2、懂得参与各项活动都要抓紧时间、珍惜时间，合理安排时间。
准备：、1、多媒体课件“一分钟能干什么”2、钟3、拼版玩具过程：一、发现一分钟1、杨老师今天带来了我们生活中必不可少的一样东西“兄弟三人齐上路，有快有慢不停步，走了三百六十日，没有走出玻璃铺。
”猜猜看它到底是什么呢？2、时钟有什么作用呢？3、请你们仔细瞧瞧（出示时钟），时钟的钟面上有什么？（1-12个数字，时针、分针、秒针、刻度）。
4、还记得这根又细又长的针叫什么（指着秒针）？5、秒针从12出发围着钟面滴答滴答走一圈又回到12要多久？（一分钟）二、感受一分钟1、一分钟我们能够干些什么事情呢？2、一分钟能完成你们所说的事吗？我们先来想想一分钟到底是长还是短？认为长的请举手，告诉我一分钟为什么长？认为短的请举手，说说你的理由？你们都有自己的想法，今天我让你们亲自感受一分钟。
3、游戏：我们玩一个木头人的游戏，当儿歌念完时你们要做一个难度很高的作用，你们要坚持一分钟，行不行？铃声响起来你们就可以放松了。
（钟放前面，秒针到12开始。
）山山山山上有个木头人一不许动二不许笑三不许露出大门牙教师将钟放在前面，时间到了敲响小铃。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一日活动观察记录表
本文介绍了一日活动观察记录表的定义、用途、内容以及如何填写和使用。
下面是本店铺为大家精心编写的5篇《一日活动观察记录表》，供大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《一日活动观察记录表》篇1
一、定义
一日活动观察记录表是一种用于记录一个人在一天中所进行的
各种活动和行为情况的表格。
这个表格可以用于个人自我管理、时间规划、习惯养成等方面。
通过记录每天的活动情况，人们可以更好地了解自己的时间分配情况，找到时间浪费的环节，从而提高工作效率，优化生活方式。
二、用途
一日活动观察记录表的主要用途如下：
1. 帮助人们了解自己的时间分配情况，发现自己的时间浪费在哪里。
2. 帮助人们更好地规划时间，制定合理的时间表和计划。
3. 帮助人们养成好的生活习惯，比如规律作息、健康饮食、适度运动等。
三、内容
一日活动观察记录表的内容通常包括以下几个方面：
1. 时间：记录每个活动的开始时间和结束时间。
2. 活动内容：简要记录每个活动的内容，比如工作、学习、娱乐、运动等。
3. 时长：记录每个活动的时长，可以用分钟或小时表示。
4. 备注：可以对每个活动进行简要备注，比如遇到的问题、收获等。
四、如何填写和使用
填写一日活动观察记录表的方法如下：
1. 准备一个表格，按照时间、活动内容、时长和备注四个方面进行设计。
2. 每天晚上回顾一下当天的活动情况，按照表格的要求逐项填写。
3. 对每天填写的记录进行分析，找出时间浪费的环节，制定改进计划。
4. 根据自己的实际情况，适当调整自己的生活方式和时间分配。
《一日活动观察记录表》篇2
一日活动观察记录表
日期：2022 年 x 月 x 日
时间活动内容观察对象观察结
果
07:00-07:30 早餐全体成员所有人按时吃早餐，食欲良好
07:30-08:00 个人卫生整理全体成员所有人整理干净，精神焕发
08:00-10:00 工作或学习全体成员所有人认真投入，高效完成任务
10:00-10:15 小憩全体成员大家放松身心，养精蓄锐
10:15-12:00 工作或学习全体成员所有人继续认真投入，保持高效
12:00-13:00 午餐全体成员大家享受美食，增进友谊
13:00-13:15 午休全体成员大家休息充足，精神饱满
13:15-15:00 工作或学习全体成员所有人保持专注，不断提高效率
15:00-15:15 茶歇全体成员大家愉悦交流，放松身心
15:15-17:00 工作或学习全体成员所有人继续努力，完成当日任务
17:00-17:30 运动或休闲活动全体成员大家锻炼身体，释放压力
17:30-18:00 晚餐全体成员大家品尝美食，分享快乐
18:00-19:00 自由活动全体成员各自安排活动，享受美好时光
19:00-21:00 学习或娱乐全体成员大家充实自己，享受夜晚时光
21:00-22:00 洗漱、准备就寝全体成员大家整理内务，为睡眠做准备
22:00 就寝全体成员宁静的夜晚，大家好梦
以上为一日活动观察记录表，客观完整地记录了全体成员在一天内的各种活动和表现。
《一日活动观察记录表》篇3
一日活动观察记录表
日期：2022 年 x 月 x 日
时间活动内容观察对象观察结果 07:00-07:30 早餐全体成员所有人按时吃早餐，食欲良好
07:30-08:00 个人卫生整理全体成员成员们整理好自己的仪容，穿着整洁
08:00-10:00 工作或学习全体成员成员们认真工作或学习，效率较高
10:00-10:10 小憩全体成员成员们休息片刻，缓解疲劳
10:10-12:00 工作或学习全体成员成员们继续认真工作或学习，保持高效
12:00-13:00 午餐全体成员所有人按时吃午餐，饭菜可口
13:00-13:30 个人卫生整理全体成员成员们整理好自己的仪容，穿着整洁
13:30-16:00 工作或学习全体成员成员们专注工作或学习，保持高效
16:00-16:10 小憩全体成员成员们休息片刻，缓解疲劳
16:10-18:00 工作或学习全体成员成员们继续认真工作或学习，保持高效
18:00-19:00 晚餐全体成员所有人按时吃晚餐，饭菜丰盛
19:00-21:00 自由活动全体成员成员们自由安排活动，相互交流
21:00-22:00 个人卫生整理全体成员成员们整理好自己的仪容，穿着整洁
22:00 就寝全体成员成员们按时就寝，准备休息
备注：以上内容仅为客观记录，不代表任何评价。
《一日活动观察记录表》篇4
一日活动观察记录表
日期：2022 年 x 月 x 日
时间活动内容观察对象观察结果 07:00-07:30 早餐全体人员大家都吃了早餐，食欲良好。
07:30-08:00 个人卫生整理全体人员大家都进行了洗漱，穿着整洁。
08:00-12:00 工作或学习全体人员大家都认真从事自己的工作或学习。
12:00-13:00 午餐全体人员大家都吃了午餐，餐食丰富多样。
13:00-14:00 午休全体人员大家都休息
了，保持精力充沛。
14:00-18:00 工作或学习全体人员大家都认真从事自己的工作或学习。
18:00-19:00 晚餐全体人员大家都吃了晚餐，餐食丰富多样。
19:00-21:00 自由活动全体人员大家各自选择了喜欢的活动，如散步、聊天、阅读等。
21:00-22:00 个人卫生整理全体人员大家都进行了洗漱，准备休息。
22:00 就寝全体人员大家都回到了自己的房间，准备休息。
以上为一日活动观察记录表，客观完整地记录了全体人员的一日活动。