浅析过去分词作定语和表语
过去分词作定语和表语
过去分词作定语和表语The final revision was on November 23, 2020过去分词作定语和表语一、过去分词作定语★及物动词的过去分词作定语时，一般表被动的和完成的动作；而不及物动词的过去分词作定语时，只表示完成的动作。
如：Joe always has milk and fried egg for breakfast.How much does the finished product costThe path is covered by fallen leaves.My new neighbour is a seventy-three-year-old retired teacher from?Florida.★单个的过去分词作定语一般放在被修饰词之前；过去分词短语作定语要放在被修饰词之后，其作用相当于一个定语从句。
如：You can use fresh or frozen fish.What is the language spoken in that country = What is the language that is spoken in that countryThe play put on by the teachers was a big success. = The play that had been put on by the teachers was a big success.注意：★如果被修饰的词是由every / some / any / no + thing / body / one所构成的复合代词时，即使是单个的过去分词作定语，也要放在被修饰词之后。
如：There isn't anything left in that desk.★过去分词短语有时还可用作非限制性定语，相当于一个非限制性定语从句，前后用逗号隔开。
如：Some of them, born and brought up in rural villages, have never seen a train. = Some of them, who were born and brought up in rural villages, have never seen a train. 【拓展】done, to be done和being done作定语的区别：它们都可作定语，表示被动意义，但时间含义上有所不同。
何韦(语法)过去分词作定语和表语
e.g.：How I regretted the hours
wasted in the woods!
e.g.： I like this kind of
wcleoathri．ng
clothes
made
of
e.g.：The books written by Mo Yan are popular．
e.hg.u：ndWreed’sllogfoyteoarvsisaitgtoh．e bridge built
She looked w_o_rr_ied.
IHaemw—ainstl_e—or_sets—itnedthinouthghetb. ook. The door remained l_oc_k_ed_.
• •
TThheeystgoortym—isa—erxrcieitdinfigv.eYyoeuaarsreage_xo_c. it_ed
一个受伤的手指 an injured finger 一枚破损的硬币 a broken coin 一支点燃的蜡烛 a lighted candle
注意：过去分词作定语时，有时只有 被动意义。
e.g. : spoken English英语口语
written exercises 书面练习
少数表示位移或状态改变的 不及物动词的过去分词只有完成的意义
• We were __b_o_r_e_d_(bore) at the football V-ginagm作e. 表语修饰物，翻译为“令人感到---”
V-ed 作表语修饰人，翻译为“感到---”P(17)
1. As we joined the big crowd , I got _____ from my friends
过去分词作定语、表语考点透析
——The key ________ the problem is to meet the demand ________ by the customers.
A. to solving; making
B. to solving; made
C. to solve; making
D. to solve; made
The window is broken. （状态）
The window was broken by Tom. （动作）
实战演练：
1. The water in this glass is too hot. I prefer some cold ________ water.
A. having written B. to be written
C. being written D. written
10. ——How do you deal with the disagreement between the company and the customers?
A. pleasing B. please
C. pleased D. to please
7. Prices of daily goods _______ through a computer can be lower than store prices.
A. published
B. was published
C. having publi. The great hall was crowded with many people, ________ many children ________ on their parents’ laps.
过去分词作定语和表语
如果遇到复杂的句子结构，可以先简化句子，找出主干部分，再逐步添加 其他成分。
THANKS
表示状态、性质或特征描述
状态描述
过去分词可以表示主语所处的 状态，如“The window is
broken.”（窗户破了。）中 的“broken”表示窗户的状态。
性质描述
过去分词可以描述主语的性质， 如“She is interested in
music.”（她对音乐感兴趣。） 中的“interested”表示她的 性质。
01
观察句子结构，确定过去分词 短语在句中的作用，是作为定 语还是表语。
02
如果是定语，需要判断其与所 修饰名词之间的关系，主动关 系用现在分词，被动关系用过 去分词。
03
如果是表语，需要注意与主语 的逻辑关系，以及时态和语态 的一致性。
技巧二：注意时态、语态和主谓一致问题
在使用过去分词作定语或表语时，需要注意句子的时态和语态，确保过去 分词的形式与句子的时态和语态相符。
在使用过去分词时，需要结合具体的语境进行判断。通过分析上下文语境和逻辑关系，可以更准 确地理解句子的意思并选择合适的表达方式。
06
实战演练与技巧分享
练习题：识别并改正错误使用过去分词现象
错题1
The book, written by a famous writer, are very popular.
05
常见误区及注意事项
混淆现在分词与过去分词形式
要点一
误将现在分词用作定语
现在分词具有主动意义，表示动作正在进行或与谓语动作 同时发生，而过去分词则表示被动或完成意义。因此，在 需要表示被动或完成意义时，应使用过去分词而非现在分 词。
过去分词做定语和表语
He didn’t turn up at the meeting which/that was held yesterday
定语从句变成过去分词作后置定语步骤： 1. 去掉关系代词 2.只保留过去分词
3.现在分词和过去分词作定语的区别
The boby wearing the yellow clothes is brother.
Have you noticed the surprised expression on his face?
过去分词作定语表示被修饰的人或相关人的自身感受
What came to us was surprising news.
现在分词作定语表示被修饰的人或物对别人造成的感受
As a new father of two children, he was very _ex_c_it_e_d(excite)
现在分词与所修饰的名词之间存在主谓（主动）关系， 表示一个正在进行的动作
On the Teachers’Day, I was pleased to receive a bunch of carnations sent by my lovely students.
过去分词与所修饰的名词之间存在动宾（被动）关系， 表示一个已完成的动作。
现在分词作表语则表示事物具有的特性。
常译为：令人…..的 如：pleasing（令人高兴的）disappointing astonishing,exciting, frightening, satisfying等等
adopted
过去分词作后置定语
= which had been …..(定语从句)
过去分词作定语,表语,宾语补足语
过去分词作定语过去分词是非谓语动词的一种。
从语法功能分析，过去分词兼有动词，形容词或副词的特性，可在句中充当定语，表语，宾语补足语或状语。
考点1. 过去分词作定语1.过去分词作定语的位置1）单个过去分词：一般情况下。
单个过去分词作前置定语，即放在所修饰词之前。
有时为了表示强调，也可放在所修饰词之后。
A watched pot never boils. 心急锅不开。
（谚语）Money spent is more than money earned。
花的钱比挣的钱多。
2）过去分词短语：过去分词短语往往作后置定语，即放在所修饰词之后。
This will be the best novel of its kind of ever written. 这部小说将是这类小说中写得最好的。
This is the soldier wounded in the battle. 这就是战斗中受伤的战士。
真题链接After completing and signing it, please return the form to us in the envelope _______.A. providingB. providedC. have providedD. provide2.过去分词作定语的时态和语态意义1）及物动词的过去分词作定语通常表示被动和完成，即被修饰词通常是过去分词所表示的动作的承受着，且该动作已经完成。
The question discussed yesterday. 昨天讨论的那个问题。
The person killed last year. 去年被杀的那个人。
2）不及物动词的过去分词作定语仅表示完成，不表示被动。
Autumn comes, and there are many fallen leaves in the yard. 秋天来了，院子里有许多落叶。
When I got up and went into the yard, I saw the risen sun. 当我起床并走进院子时，我看到太阳已经升起来了。
“过去分词”之作定语、表语、宾补
“过去分词”之作定语、表语、宾补[讲一讲]一、过去分词作定语时，常指已完成的动作且与所修饰词之间为被动关系。
一般来说,如果是单个的过去分词，则放在所修饰词前，若是一个过去分词短语，则放在所修饰词后。
二、过去分词作表语时，往往表示一种状态，而被动语态则表示一个动作。
三、过去分词作宾语补足语时，表示被动或完成，作宾补的过去分词所表示的动作与宾语之间存在逻辑上的动宾关系。
常见的可以接过去分词作宾补的动词有感官动词，使役动词以及leave, keep, want等。
另外，在with的复合结构中，也可以接过去分词。
如：With his homework finished, Peter went out to play football. 功课做完后，彼得出去踢足球了。
过去分词作宾补的特殊用法：have / get sth. done结构的三种意义：1. 使得某事被做（自己做）；2. 让/请别人做某事；3. 遭遇某种情况。
如：Look at your dirty clothes; you’d better get them washed.瞧你那脏衣服，你最好去洗洗。
（自己洗）I will have my long hair cut short tomorrow.我明天要去把我的长头发剪短。
（别人剪）I had my purse stolen on the bus.在公交车上，我的钱包让人给偷了。
（遭遇某种情况）[练一练]I. 翻译下列词组或句子。
1. 一个满意的微笑2. 惊恐的一瞥3. 一副惊讶的表情4. 你应该设法让人听懂你的话。
5. 他在百货大楼让人修好了电视机。
6. 我想让此事立刻得到解决。
II. 下面的补语都应该用过去分词来充当吗？请试试看！1. I’ll have my photo ______ (take) tomorrow.2. I want him ______ (finish) the homework in time.3. With his cell phone ______ (steal), the customer wanted to see the manager.4. The end of the story left me ______ (puzzle).5. I turned around because I heard someone ______ (speak) my hometown dialect. III. 用括号内所给动词的适当形式填空。
过去分词作定语和表语的用法
2．过去分词作定语时的意义 (1)及物动词的过去分词作定语，在语态上表示被动；在 时间上，常表示动作已经发生或完成，有时也不表示时间性。 He is a teacher respected by all. 他是个人人尊敬的老师。(表被动)
This is the question discussed yesterday. 这是昨天讨论的问题。(表被动和完成) (2)不及物动词的过去分词作定语，它不表示被动意义，只 强调动作完成。 fallen leaves 落叶 the risen sun 升起的太阳 a retired teacher 一位退休教师
and soon the affected person died.
定语
⑤He was determined to find out why.
表语
⑥He found that it came from the river polluted by the dirty
water from London.
注意：英语中有很多与感觉有关的及物动词，其现在分词
表示主动意义，即“令人有某种感觉的”，多用来修饰物；其
过去分词含有被动意义，即“人被引起某种感觉的”，多用来
指人、人的声音或表情等。
常用的这类词有：
exciting令人激动的
astonishing令人惊讶的
excited 激动的；兴奋的 astonished惊讶的
(2)用所给词的适当形式填空 ①You cannot accept an opinion _o_f_fe_r_e_d___ (offer) to you unless it is based on facts. ②Tsinghua University, _f_o_u_n_d_e_d__(found) in 1911, is home to a great number of outstanding figures.
过去分词作定语和表语
过去分词与现在分词的区别：
1.语态不同：现在分词表示主动，及物动词的过去分 词表示被动 注：不及物动词的过去分词只有“完成”含义,不表被 动 鼓舞人心的演说 受到鼓舞的观众
an inspiring speech
the inspired audience the fallen leaves
the falling leaves
二、过去分词做表语
1. 过去分词（短语）作表语时，其作用相当于 adj. 说明的是主语的状态 All the windows are broken. All hope is gone. This article is well written. He appeared more satisfied with my work.
2. 过去分词短语作定语：通常后置，其作用相 当于定语从句。 a letter written in pencil = a letter which was written in pencil
the book written by Jack = the book which was written by Jack
the machines produced last year = the machines which were produced last year
过去分词（短语）作定语可以扩展为定语 从句；反过来，其谓语为被动语态的定语 从句可以简化成过去分词(短语)作定语。
1.The books which/that have been published sell well. The published books sell well. 2. Some of the questions(which were ) raised by the students were very difficult to answer.
21-22版：Grammar——过去分词作定语和表语(创新设计)
Grammar——过去分词作定语和表语[思维导图]过去分词是非谓语动词的一种形式。
从语法功能分析，过去分词兼有动词、形容词或副词的特性，可在句中充当定语、表语、宾语补足语或状语等。
一、过去分词作定语1.过去分词作定语时的位置(1)作前置定语：一般情况下，单个过去分词作前置定语，即放在所修饰词之前。
The broken clock should be repaired as soon as possible.这个坏了的钟表应该尽快修好。
Many used computers will be sold in this market.很多二手电脑将在这个市场出售。
【名师指津】有些过去分词表示特定含义时，单独作定语也可放在所修饰的名词之后，如left(剩余的)，gi v en(所给的)，concerned(有关的)等。
There’s little time left.Let’s hurry up.剩余的时间不多了，我们快点吧。
(2)作后置定语：过去分词短语作定语时往往作后置定语，即放在所修饰词之后，它的作用相当于一个定语从句。
I can’t understand the language spoken in that country.＝I can’t understand the language which/that is spoken in that country.我听不懂那个国家讲的语言。
【名师指津】过去分词短语可作非限制性定语，用来补充说明被修饰词的情况，常用逗号与被修饰的成分隔开，此时相当于非限制性定语从句。
A girl，dressed like a student，came in and sat beside me.＝A girl，who was dressed like a student，came in and sat beside me.一位学生打扮的女孩走进来，坐在我的旁边。
2.过去分词作定语时的意义(1)及物动词的过去分词作定语，在语态上表示被动；在时间上，常表示动作已经发生或完成，有时也不表示时间性。
过去分词作定语和表语
过去分词作定语和表语过去分词作定语和表语过去分词是⾮谓语动词的⼀种形式，表⽰动作的被动和完成，在句中可做定语、状语、表语和宾语补⾜语。
这⾥主要讲解过去分词作定语和表语。
⼀、过去分词作定语1.过去分词作定语的位置(1)单个的过去分词作定语，通常放在被修饰的名词之前。
The broken clock should be repaired as soon as possible.这个坏了的钟表应该尽快修好。
The injured workers are now being taken good care of in the hospital.受伤的⼯⼈正在医院受到良好的照料。
（2）过去分词短语作定语时，通常放在被修饰的名词之后，它的作⽤想当与⼀个定语从句。
This will be the best novel of its kind ever written.这将是这类⼩说中写得最好的。
提醒:（1）有些单个的过去分词，在习惯上往往放在被修饰词后⾯。
There is little time left, let’s hurry up.剩余的时间不多了，我们赶快吧。
②过去分词修饰代词时，应置于被修饰词之后。
He is one of those invited.他是那些被邀请的⼈之⼀。
③有些过去分词作定语，前置和后置意义不同。
试⽐较：this is a used car.这是⼀辆旧车。
The method used is very efficient.所⽤的这个⽅法很有效。
2.过去分词作⾮限制性定语。
过去分词作⾮限制性定语，⽤来补充说明被修饰词的情况，前⾯常⽤逗号与被修饰的成分隔开。
A girl, dressed like a student,came in and sat beside me.⼀位学⽣打扮的⼥孩⾛进来，坐在我的旁边。
3.过去分词作定语时的意义不及物动词的过去分词作定语，只表⽰动作已完成，不表⽰被动的意义；及物动词的过去分词作定语表⽰被动意义或已经完成的被动动作。
过去分词做定语和表语
News surprises listeners Movie excited children Grammar(一) 过去分词做定语和表语一、过去分词的含义过去分词有过去分词有“被动”“被动”或“完成”的意思，及物动词的过去分词既表被动也表示完成，但有时只表被动；不及物动词的过去分词只表完成。
如：但有时只表被动；不及物动词的过去分词只表完成。
如：a broken heart 一颗破碎的心（被动和完成）一颗破碎的心（被动和完成）a ploughed field 犁过的田地（被动和完成）犁过的田地（被动和完成）a risen sun 已升起的太阳（完成）fallen leaves （落叶）（完成）（完成）二、过去分词做定语1、单个的过去分词一般作前置定语，即通常放在所修饰的名词前，过去分词短语一般做后置定语，即通常放在所修饰的名词后。
如：一般做后置定语，即通常放在所修饰的名词后。
如：tenified people.; the affected person ; ordinary people exposed to cholera. the river polluted by the dirty water from London ★[注意]：★1.有些单个的过去分词，像left（剩余的（剩余的 given（所给予的）concerned（有关的）等，习惯上用作后置定语。
如：等，习惯上用作后置定语。
如：the money left （剩余的钱）（剩余的钱） the people concerned 有关人士有关人士the time given 给出的时间给出的时间[高考点击] For breadfast he only drinks juice from fresh fruit _______ on his own farm.（2009年北京）A. grown B.being grown C.to be grown D.to grow ★2.过去分词作定语和现在分词做定语的区别，现在分词和过去分词作定语来修饰名词，区别主要表现在语态和时间关系上。
过去分词作表语和作定语的用法区别
过去分词作表语和作定语的用法区别过去分词作表语和作定语的用法区别一、注意分清过去分词应前置还是后置一般情况下，单个过去分词作定语通常应该放在被修饰名词之前。
比如This part of the exam requires a written answer. 这部份考题需要书面作答。
Women are limited to the more poorly paid jobs. 女性仅限于做一些薪水较低的工作。
但过去分词短语作定语的话，要放在被修饰名词之后。
比如There is a red car parked outside the house. 房子外边停着一辆红色汽车。
The system used in this school is very successful. 这学校使用的系统很成功。
注意，有时一个过去分词可以在它修饰的词后作定语。
这种情况多是由于特殊原因，比如过去分词修饰的名词或代词可能不适合被介词定语修饰，或者说话人是为了强调动作的时间性，平衡句子结构。
比如The experience gained will be of great value to us. 取得的经验对我们将很有价值。
We couldn’t agree on any of the problems discussed. 我们未能就所讨论的任何问题达成协议。
二、注意分清用过去分词还是现在分词有些成对使用的过去分词和现在分词（如interested与interesting），从用法上看，它们虽然是分词的形式，但具有形容词的特点，都可用作表语和定语，注意它们在用法上的区别：过去分词通常用于说明人自身的感受，通常译为“（人）感到……的”；而现在分词则通常用于说明事物给人的感受，通常译为“令人感到……的”。
如：Interested members will meet at two. 感兴趣的会员两点钟碰头。
The English language has an interesting history. 英语有一段有趣的历史。
高中英语语法中过去分词作定语和表语
高中英语语法中过去分词作定语和表语发布时间：2006-10-10 13:41:00 | 信息来源： | 浏览：过去分词作定语和表语过去分词作定语，在语态上，表被动；在时间上，表示动作已经发生或完成，与它所修饰的名词有逻辑（意义）上的动宾关系。
过去分词作定语时，所修饰的名词在逻辑上相当于被动句中的主语，过去分词相当于谓语。
过去分词作定语表示动作在谓语动作之前发生，已经完成并具有被动意义。
有时也不表示时间性。
作定语的过去分词一般由及物动词变来，因为只有及物动词才有被动意义。
例如：He is a teacher loved by his students. 他是个很受学生爱戴的老师。
也有用不及物动词的过去分词作定语的情况，一般作前置定语，它不表示被动意义，只表示主动意义，强调动作完成。
不能像及物动词的过去分词那样放在名词后面作定语。
例如：fallen leaves 落叶retired workers 退休工人the risen sun 升起的太阳注意下面过去分词作定语的几种情况：1. 单个的过去分词作定语一般放在被修饰的名词之前。
例如：We needed much more qualified workers. 我们需要更多的合格的工人。
My friend is a returned student. 我的朋友是个归国的留学生。
单个分词也可以作后置定语，用以强调动作。
例如：They decided to change the material used. 他们决定更换使用的材料。
2. 过去分词短语作定语要放在被修饰的名词后面，作后置定语，其作用相当于一个定语从句。
例如：The student dressed in white is my daughter.=The student who is dressed in white is my daughter.)穿白色衣服的学生是我的女儿。
3. 如果被修饰的词是由every/some/any/no + thing/body/one所构成的复合代词或指示代词those等时，即使一个单一的分词作形容词用，也要放在被修饰词的后面。
过去分词做定语和表语
语
名称 不定 式 动名 词 现在 分词 过去 主语 √ √ 宾 语 √ √ √
法
表语 √
功
能
宾语 定语 状语 补足 语 √ √ √ √
√ √
√ √
√ √
√ √
时态：完成 语态：被动
1.作状语 2.作定语 3.作表语 4.作补语
过 去 分 词
具有形容词和副词的特征
课文原句：想一想划线的过去分词充当什么成分
3. 变化类： turn , become, fall ,get, go, grow,
4. 似乎类： appear, seem
5. 保持类： remain, , stay, keep, ……………..
注意：过去分词作表语，构成的系表结 构与被动语态的区别： 过去分词作表语，强调特点或状态； 而被动语态中，强调动作。 e.g.：This shop is now closed．
Trห้องสมุดไป่ตู้nslation:
1. 丢了钱他困惑不已。 got puzzled He ______________ about losing the money.
2、你为什么总是看上去很疲劳？这些日子睡得 好吗？ look so tired Why do you always _____________ ? Do you sleep well these days?
过去分词做定语和表语
实意动词/行为动词(vt./vi) run sing learn say write
动 词
谓语动词
连系动词 am is are was were look sound seem get turn 助动词 do does did have has will 情态动词 can may must need dare 不定式 ( to do )
过去分词做定语和表语
过去分词做定语和表语
过去分词是非谓语动词的一种形 表示被动和完成的动作。 被动和完成的动作 式,表示被动和完成的动作。它在 句子中可以充当定语、 句子中可以充当定语、表语等成 分。
一、 过去分词作定语
1.前置定语 1.前置定语
单个的过去分词作定语, 单个的过去分词作定语,通常放在被修 饰的名词之ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ,表示被动和完成意义。 饰的名词之前,表示被动和完成意义。
填入适当的分词
1. A. Nobody was interested in the story he told. B. The story he told was very interesting . ( interested, interesting ) 2. A. Everybody was excited to hear the news. B. The news is very exciting indeed. ( excited, exciting )
练习二 句型转换
1.A thief stole the goat that was tired to the tree. tired =A thief stole the goat ______ to the tree. 2. The girl who is dressed in red is Kelly’s long-lost friend. = The girl _________________ dressed in red is Kelly’s long-lost friend.
3. A. The result of the test was rather disappointing . B. He was very disappointed at the result of the test. ( disappointed, disappointing ) 4. A. What he said was very amusing . B. I was very amused at the sight. ( amused, amusing )
过去分词作定语和表语
① How did the audience receive the new play? They got very excited. ② How did Bob do in the exams this time? Well, his father seems pleased with his results. ③She was very disappointed to hear the result.
an old man supported by his son
a school built for orphans
过去分词作定语也可用作非限制性定 语，前后用逗号隔开。
The books, written by Guo Jingming, are very popular with teenagers. 这些书是郭敬明写的，深受青少年的 喜爱。 Some of them, born and brought up in rural villages, had never been to Beijing. 他们中的一些人，在农村出生并长大，从 没去过北京.
过去分词和现在分词在做定语时的区别：
1.语态上 现在分词: 表示主动的动作 过去分词: 表示被动的动作
He is the man swimming in the river just now. He was reading a novel written by Charles Dickens.
2.时间上
提出/促进/拨快 put forward 得出结论 draw a conclusion 显露；暴露于 expose…to… 和…联系/连接 link…to… 挑战某人干某事 challenge sb. to do... 专心于 be absorbed in 应受责备/应该负责 be to blame (for…) 在…方面是专家/熟悉be expert in/at… 服侍;照料 attend (on) 注意;照顾;处理 attend to 治愈某人的疾病 cure sb. of sth. suspect sb. of (doing) sth. 怀疑某人做某事
浅析过去分词作定语和表语
当我 回 到家 的时 候 ． 到 门上 别 着 一 个 留言条 ，上 面 写着 看 “ 憾 没 见 到 你 ， 会 儿再 来。 ” 遗 过 ２ 不 及 物 动 词 的过 去 分 词 作定 语 不 表示 被 动 ， 而 表示 完 ． 成 。如 ：
４２ 《 姊 》离中ｌ２ｏ 年１ 旯号 语 学习 ｝ Ｉｌ ９ ｏ 下旬 叵ｏ
ｈｍ． ｉ）
他 给 我 们 讲 了他 所遭 受 的 的 巨大冤 屈 。 Ｉ ｈ ｒ ｎ ｔｉｇ ｌ ｎ ｄ （ ｔａ ｈ ｓ ｂ ｅ ｓ ｅｅ ａ ｙ ｎ ｐａ ｅ ＝ ｈ ｔ ａ ｅ ｎ ｔ ｈ ｎ
ｉｇ（ ｎ ．＝Ｗｈｔ ｅｓｉ ｔｈ ｅ ｎ ｒｒ ｅ Ｓ ａ ｈ ｄａ ｔｅｍｅｔ ｇｓ ｐｉ ｄＵ． ａ ｉ ｕ ｓ ）
我们对他在会上讲的很是惊讶。
ｐａ ｎｄ ｆ ｅｗ ｅｅｄ ｌ ｅ）ｏ ｔ ｅ ｋｎ ？ ｎ ｒｈ
周 末 安 排 了什 么 活 动 没有 ？
类 似 以 上 的 情 感 动 词 的过 去 分 词和 现 在 分 词
都 已 形 容 词 化 ，作 定 语 和 表 语 的用 法 规 则 是 相 同
那 个 地 区讲 的是 什 么语 言 ？
Ｔ ｅｂ ｏ， ｒｔ （ ｈｃ ａ ｒｔ ）ｎ １５ ，ｅ ｓｔｅ ｈ ｏｋ ｗｉｅ ＝ｗ ｉ ｗ ｓｗｉｅ ｉ ９ ７ ｔｌ ｈ ｔｎ ｈ ｔｎ ｌ
ｓｒ ｇ ｌ ｆｔｅ ｍｉ ｅ ． ｔ ｇｅ ｏ ｎ ｒ ｕ ｈ ｓ
这本书是 ｌ ５ ９ ７年 写 的 ， 述 矿 工 斗争 的故 事 。 讲
●圃豳 ＳＩＪＨＯ ＨＩＥＵ ＹＩ
潦 数 外 霉 司 商 考 英 语
浅新过去分词作定语和表语
一 刘 善仁
g 过去分词作表语和定语
过去分词作表语和定语山东省日照市东港区南湖中心初中刘锐276817rzliurui@ rzliurui2010@一、过去分词作表语1）过去分词常在系动词后面作表语，例如：One quarter of the shores of the Mediterranean are polluted.（见课文）He must be lost.（见课文）He seems disappointed.当过去分词作表语时，它和主语之间存在被动关系。
例如在One quarter of the shores of the Mediterranean are polluted.这个句子中，显然有“海岸被污染”的含义，也就是说，shore和polluted构成被动的逻辑关系。
但是过去分词作表语只表示一种状态，而被动语态却表示具体的被动动作。
比较：The glass is broken. （表语；表示状态）The glass was broken by Tom. （被动语态；表示具体动作）Thank heavens! The boy is saved. （表语；表示状态）The boy was saved by a young farmer.（被动语态；表示具体动作）2）很多作表语的过去分词几乎已经变成了形容词，例如：Interested （感兴趣的），excited （激动的），tired （疲劳的），surprised （惊讶的），disappointed（失望的），drunk（醉的），pleased（高兴的），worried（忧虑的），experienced（有经验的），satisfied（满意的），decided（确定的），unmarried（未婚的）等等。
这些过去分词中，很多都用来描写人们的心情、感觉等方面的状况。
例如：The teacher was pleased with what he had done.Are you disappointed at the result of the game?二、过去分词作定语1）当过去分词作定语时，它和被修饰名词之间一般说来构成被动关系。
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浅析过去分词作定语和表语
广东省深圳市宝安中学高中部赵国强 (518101)
有关过去分词的用法是英语学习中不可忽视的重要一环，也是高考常考的重点项目。
谓语中，be动词的相应形式＋过去分词多表示被动，have的相应形式＋过去分词只表示完成，正因为过去分词藉于某种形式可以表示被动语态或已经完成的动作，非谓语动词中的过去分词亦自然具有相应的语态时态特征，定语和表语中的过去分词也不例外。
现结合过去分词作定语和表语时的用法，拟就其主要特点作简要分析。
一、过去分词作定语
1、过去分词作定语，常常位于其所修饰的名词前；而过去分词短语作定语时，常常位于其所修饰的名词后，相当于一个定语从句。
You should improve your spoken English.你应该提高英语口语水平。
What’s the lan guage spoken (＝that is spoken) in that area ﹖那个地区讲的是什么语言？
The book, written (＝which was written) in 1957, tells the struggle of the miners.这本书是1957年写的，讲述矿工斗争的故事。
The Olympic Games, first played in 776 BC，did not include women players until 1912.(NMET97)奥运会始创于公元前776年，直到1912年才允许女选手参加。
When I got home I saw a message pinned to the door（＝which was pinned to the door）reading, “Sorry to miss you; will call later.”(NMET99)当我到家的时候，看到门上别着一个留言条，上面写着“很遗憾没见到你，过会儿再来。
”
2、不及物动词的过去分词作定语不表示被动，而表示完成，如：
boiled water＝water that has boiled开（过的）水
the fallen leaves＝the leaves that have fallen落叶
a developed country＝a country which has developed发达国
家
3、有些过去分词作定语既表被动，又表完成。
即过去分词在定语中可以独立表示完成意义的被动语态。
如：
He told us of the great wrong done to him.＝He told us of the great wrong which had been done to him.他给我们讲了他所遭受的巨大冤屈。
Is there anything planned (＝that has been planned) for the weekend﹖周末安排了什么活动没有？
Did you accept the invitation given(＝that had been given) by the tour guide? 你接受导游所给的邀请了吗？
Most of the artists invited（＝who had been invited）to the party were from South Africa (MET90)邀请到会的大部分艺术家来自南非。
3、不及物动词的过去分词作定语，且与其所修饰的名词构成逻辑上的动宾关系时，必须在该动词后使用必要的介词。
如：
He is the boy looked after by his elder sister他就是由姐姐看管的那个男孩。
4、过去分词作定语，如果强调该被动的动作正在发生，则将being＋过去分词置于被修饰的名词之后。
如：
Have you noticed the bridge being built there?＝Have you noticed the bridge which is being built there?你注意到了那儿正在修的那座桥吗？
二、过去分词作表语
1、过去分词作表语通常用来描写情景，叙述人或事物的特征及所处的状态；而被动语态强调动作，重点说明动作由谁完成、怎样完成。
试比较：
The cup is broken.杯子破了。
（系表结构）
The cup was broken by him.杯子被他打破了。
（被动语态）
2、现在分词作表语，表示的动作与句子的主语构成逻辑上的主谓关系；而过去分词作表语，其动作与句子的主语构成逻辑上的动宾关
系。
如：
The news was exciting and we were all excited.＝The news was exciting and it excited us all.消息令人兴奋，我们都很激动。
We were surprised at what he said at the meeting.＝What he said at the meeting surprised us.我们对他在会上讲的很是惊讶。
其实，类似以上的情感动词在定语和表语中的用法规则是相同的。
需要提醒的是，有些过去分词在定语或表语中容易产生混淆，使用时要引起注意。
如:
a worried look/face/expression着急的神情
an unexpected result意外的结果
主要参考文献：
A．J．Thomson, A.V. Martinet:《牛津实用英语语法》（第四版），外语教学与研究出版社，牛津大学出版社，1998年。
张道真：《英语常用动词用法词典》，上海译文出版社，1981年。
该文曾发表于《起跑线》2003年第11期。