西方经济学第一章答案 引论

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西方经济学第一章复习题(含答案)

西方经济学第一章复习题(含答案)

西方经济学第一章复习题(含答案)第一篇:西方经济学第一章复习题(含答案)第一章导论一、关键概念经济学生产可能性曲线经济人微观经济学宏观经济学二、单项选择1.一个经济体系必须做出的基本选择是:A 生产什么,生产多少B 如何生产C 为谁生产D 以上都包括2.“资源是稀缺的”是指:A 资源是不可再生的B 资源必须留给下一代C 资源终将被耗费殆尽D 相对于需求而言,资源总是不足的3.经济学可定义为:A 政府对市场制度的干预B 企业赚取利润的活动C 研究稀缺资源如何有效配置的问题D 个人的生财之道4.当资源不足以满足所有人的需要时:A 政府必须决定谁的要求不能被满足B 必须有一套市场系统起作用C 必须做出选择D 价格必定上升5.选择具有重要性,基本上是因为:A 选择导致稀缺B 用于满足所有人的要求的资源是有限的C 人们是自私的,其行为是为了个人私利D 政府对市场经济的影响有限6.稀缺性的主要含义是:A 一个人不应该把今天能买到的东西留到明天来买B 需要用政府计划来决定资源的应用C 必须做出选择D 生活水平会逐渐下降7.时间:A 不是稀缺资源,因为永远有明天B 与资源分配决策无关C 对生产者是稀缺资源,但对消费者不是D 对任何人都是稀缺资源8.在美国,生产什么和生产多少的问题主要是由谁来回答:A 政府B 生产者C 消费者和政府D 消费者和生产者9.经济学家谈到的“混合经济”是指:A 商品市场和劳动力市场的相互作用B 政府和个人都要做出决策C 消费者和生产者的相互作用D 宏观经济学和微观经济学的相互关系 10.下面哪一项不属于微观经济学的研究对象:A计算机产业的价格决定B 通货膨胀率的决定C 一家光碟厂商的产量水平D 广告业雇员人数11.宏观经济学的观点:A 包括对经济个体单位行为的分析B 研究消费者和厂商如何决策C 是以自上而下的角度分析经济D 是以自下而上的角度分析经济12.研究某个厂商、某种产品和单个居民行为的经济学被称为:A 规范经济学B 实证经济学C 宏观经济学D 微观经济学13.实证经济学:A 把价值判断和意见结合起来B 主要研究“是什么”C 不能提供价值判断的标准D 关注“应该是什么”14.下列哪一项是实证经济学的说法:A 失业救济太低B 降低失业比抑制通货膨胀更重要C 医生挣的钱比蓝领工人多D 失业救济太高15.规范经济学:A 关注并做出评价B 描述经济如何运行C 预测行动结果D 有助于作出评价16.下列哪一项是规范经济学的说法:A 收入分配中有太多的不平等B 通货膨胀率用于衡量物价变化水平C 去年计算机的价格是2000美元D 通货膨胀率上升了17.研究一个国家整体经济运行的经济学被称为:A 规范经济学B 实证经济学C 宏观经济学D 微观经济学18.经济学中的三个主要市场是:A 股票市场、产品市场和劳动力市场B 股票市场、外汇市场和劳动力市场C资本市场、外汇市场和劳动力市场D资本市场、产品市场和劳动力市场19.在市场经济体制中,价格不发挥哪项功能:A 激励功能B 权威功能C 收入再分配功能D 信息传递功能参考答案 1-5 CDDCB 6-10 CDDBB 11-15 CDBCA 16-19 ACDB三、简答题1.每个经济体系都面临的基本选择有哪些?2.微观经济学为什么又叫价格理论?3.什么是经济理性主义假定?为何要做出假定?第二篇:2016西方经济学复习题2016级经济学专业《西方经济学》复习题(参考答案版)一、简答题1、什么是垄断竞争市场?它有哪些特点?试析垄断竞争的优劣?答:(1)垄断竞争市场是指一种既有垄断又有竞争,既不是完全竞争又不是完全垄断的市场,是处于完全竞争和完全垄断之间的一种市场。

西方经济学考研真题与典型题详解(微观)第1章-引论

西方经济学考研真题与典型题详解(微观)第1章-引论

第1章引论1.1增长点难点归纳1.1.1提纲挈领经济学的起因:由于人类欲望无穷,而资源有限古典学派历史学家反古典学派社会主义学派边际效用学派新古典综合派新剑桥学派经济学的发展过程凯恩斯学派第1章引论货币学派理性预期学派供给学派公共选择学派新制度经济学派存量与流量实证经济学与规范经济学重要名词区别均衡分析与边际分析局部均衡与一般均衡静态分析、比较静态分析与动态分析1.1.2考点难点归纳一、西方经济学的研究对象及其内容经济学是研究如何将稀缺的资源有效地配置给相互竞争的用途,以使人类欲望得到最大限度的满足的科学。

自从莱昂内尔·罗宾斯于1936年对经济学下了上述定义以来,这个定义就一直在英美等国教科书中占统治地位。

时下经常见诸国内报刊文献的“现代西方经济学”一词,大多也都在这个意义上使用。

自从凯恩斯的名著《就业、利息和货币通论》于1936年发表以来,西方经济学界对经济学的研究便分为两个部分:微观经济学与宏观经济学。

微观经济学是以单个经济主体(作为消费者的单个家庭或个人,作为生产者的单个厂商或企业,以及单个产品或生产要素市场)为研究对象,研究单个经济主体面对既定的资源约束时如何进行选择的科学。

宏观经济学则以整个国民经济为研究对象,其主要着眼于对经济总量的研究。

二、微观经济学的两个基本假设“经济人”假设和“完全信息”假设,前者假设人总以利己作为其行为的基本动力,具体而言是指人们要么在给定的经济代价下追求自身经济利益的最大化,要么是寻求在给定经济利益下所付出的经济代价的最小化。

“完全信息”假设是指经济行为主体对相关经济情况具备完全的信息,在古典价格分析中往往隐含这点假设,但在后面的相关章节中这一假设条件被极大地放松了。

三、实证分析与规范分析实证分析是描述经济现象“是什么”以及社会经济问题实际上是如何解决的。

这种方法旨在揭示有关经济变量之间的函数关系和因果关系。

规范分析是研究经济活动“应该是什么”以及社会经济问题应该是怎样解决的。

西方经济学(第五版)课后习题答案详解

西方经济学(第五版)课后习题答案详解

西方经济学(微观部分+宏观部分)第五版课后习题答案主编:高鸿业目录第一章引论02第二章需求、供给和均衡价格02第三章效用论14 第四章生产论16 第五章成本论36 第六章完全竞争市场45 第七章不完全竞争市场55 第八章生产要素价格的决定65第九章一般均衡和福利经济学69第十章博弈论初步75第十一章市场失灵和微观经济政策80 第十二章国民收入核算83 第十三章简单国民收入决定理论85 第十四章产品市场和货币市场的一般均衡92 第十五章宏观经济政策分析95 第十六章宏观经济政策实践106 第十七章总需求一总供给模型110第十八章失业与通货膨胀115 第十九章开放经济下的短期经济模型119第二十章经济增长和经济周期理论122第二十一章宏观经济学的微观基础127 第二十二章宏观经济学在目前的争论和共识134 第二十三章西方经济学与中国139第一章引论(略)第二章需求、供给和均衡价格1. 已知某一时期内某商品的需求函数为Q d=50-5P,供给函数为Q s=-10+5P。

(1)求均衡价格P e和均衡数量Q e,并作出几何图形。

(2)假定供给函数不变,由于消费者收入水平提高,使需求函数变为Q d=60-5P。

求出相应的均衡价格P e和均衡数量Q e,并作出几何图形。

(3)假定需求函数不变,由于生产技术水平提高,使供给函数变为Q s=-5+5P。

求出相应的均衡价格P e和均衡数量Q e,并作出几何图形。

(4)利用(1)、(2)和(3),说明静态分析和比较静态分析的联系和区别。

(5)利用(1)、(2)和(3),说明需求变动和供给变动对均衡价格和均衡数量的影响。

解答:(1)将需求函数Q d=50-5P和供给函数Q s=-10+5P代入均衡条件Q d=Q s,有50-5P=-10+5P得P e=6将均衡价格P e=6代入需求函数Q d=50-5P,得Q e=50-5×6=20或者,将均衡价格P e=6代入供给函数Q s=-10+5P,得Q e=-10+5×6=20所以,均衡价格和均衡数量分别为P e=6,Q e=20。

西方经济学导学版答案中央广播电视大学出版社出版

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西方经济学导学版答案中央广播电视大学出版社出版SANY标准化小组 #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#西方经济学导学(第3版)—第一章至第六章答案第1章导论一、单项选择题DCAAC DDDAC DAB二、多项选择题1 AD2 BC3 AB4 ABCDE5 ABCDE6 ABCDE7 BC8 ABC9 ABCDE 10 ABCDE 11 ABCDE三、判断 VVXVX第2章商品价格决定一、单项选择题ACBBC ABDAA ACABB CBDBC BBCAB CD二、多项选择题1 BD2 ABCD3 ACE4 BD5 ABCD6 BDE7 ABCDE8 ABCDE9 ABC 10ABCDE11 ABDE 12 ABDE 13 ABCE 14 ACD 15 ACE 16 CE 17 BDE 18 BCDE 19 ABD三、判断XVVVX VVXVX VVXXX XVXVX XXV五、计算题1、已知:需求曲线的方程式为:P=30-4Q,供给曲线的方程式为:P=20+2Q。

试求:均衡价格与均衡产量。

解:均衡价格与均衡产量为需求曲线和供给曲线的交点:P=30-4QP=20+2Q P0=23.33 QO=5/3答:均衡价格为5/3,均衡数量为23.332、已知:某公司对其产品与消费者收入的关系估计如下:Q=2000+0.2I,Q为需求为需求数量,I为平均家庭收入。

请分别求出:I=5000元,I=15000元,I=3000元的收入弹性。

解:已知:Q=2000+0.2IEm=-dQ/dI?I/Q=-(0.2)I/Q=-0.2 I/Q(1)当I=5000时,Q=2000+0.2×5000=3000Em1=-0.2I/Q=-0.2×5000/3000=-1/3(2)当I=15000时,Q=2000+0.2×15000=5000Em2=-0.2I/Q=-0.2×5000/5000=-0.2(3)当I=3000时,Q=2000+0.2×3000=2600Em3=-0.2I/Q=-0.2×2600/5000=-0.104答;当I=5000元时,Em1为-1/3;当I=15000元时,Em2为-02;当I=3000元时,E m3为-0.104。

西方经济学第六版题库完整版

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西方经济学第六版题库完整版单项选择题第1章引论1.经济学可定义为( C )。

A.政府对市场制度的干预 B.企业取得利润的活动C.研究如何最合理地配置稀缺资源于诸多用途 D.人们靠收入生活2.微观经济学所要论证的根本思想或目的是( C )A.一般均衡论B."看不见的手"的原理C.整个资本主义经济可以实现有效率的资源配置D .完全竞争市场下可以实现帕累托最优3.微观经济学要解决的问题是( A )A.既定资源的配置B.资源总量的决定C.如何实现充分就业D.国民收入的决定4.说“资源是稀缺的”是指( B)。

A.世界上大多数人生活在贫困中B.相对于资源的需求而言,资源总是不足的C.资源必须保留给下一代D.世界上资源最终将由于生产更多的物品和劳务而消耗光4.资源的稀缺性是指( C)A.商品相对于人们的购买力不足B.生产某种物品所需要的资源绝对数量很少C.对于人们的欲望而言,资源总是不足的D.世界上资源最终会由于人们生产更多的物品而消耗光5.作为经济学的两个组成部分,微观经济学与宏观经济学是:( C)A.互相对立的B.没有任何联系的C.相互补充的D.完全相同的6.人们通常认为西方经济学的研究对象是( C )A.经济资源的配置 B.经济资源的利用C.经济资源的配置与利用 D.计划与市场的关系7.迄今为止,人类经历的经济体制中,效率较高的是(A)A.市场经济B.计划经济C.自给自足经济D.混合经济第2章需求、供给和均衡价格1.假设其他情况不变,乒乓球拍的价格下降,乒乓球的需求量将( A )。

A、增加B、不变C、减少D、无法确定2.. 如果供给曲线与需求曲线同时右移,则该商品( D )。

A、均衡产量增加,价格上升。

B、均衡产量增加,价格下降。

C、均衡产量减少,价格向哪个方向变化不一定。

D、均衡产量增加,价格上升价格向哪个方向变化不一定。

3.如果A物品价格上升引起B物品需求曲线向左方移动,那么( B )。

西方经济学导学(第2版)参考答案第01章

西方经济学导学(第2版)参考答案第01章

注:本答案仅供参考,如有错误敬请指正第一章 导论一、名词解释题1.经济学:是指关于选择的科学,是对稀缺性资源合理配置进行选择的科学。

(参见教材P3)2.微观经济学:是指研究个别经济单位的经济行为。

(参见教材P4)3.宏观经济学:是指从国民经济角度研究和分析市场经济整体经济活动的行为。

(参见教材P4)4.《国民财富的性质和原因的研究》:简称《国富论》,亚当•斯密著,1776年出版。

批判了重商主义的错误观点,提出了劳动是国民财富的源泉,明确了劳动价值和利润来自于剩余劳动的观点;强调经济自由的思想,主张自由放任和充分发挥市场自由竟争的调节作用;强调国家不干预经济。

《国富论》第一次创立了比较完备的古典政治经济学的理论体系,剩余价值理论的提出,为马克思劳动价值理论的形成奠定了基础,是经济学说史上的第一次革命。

(参见教材P8)5.《就业、利息和货币统论》:简称《通论》,凯恩斯著,1936年出版。

在理论上批判了萨伊的“供给能自动创造需求”和资本主义不存在非自愿失业的错误观点,提出了供给是需求的函数和资本主义不可能充分就业的理论;在方法上开创了以总量指标为核心的宏观经济分析方法;在政策上反对自由放任,强调国家干预经济,并提出财政赤字政策、收入政策、货币政策等三项重要的经济政策。

《通论》创建了宏观经济学,并使凯恩斯经济学开始成为正统经济学,其干预经济的政策主张为资本主义各国所采用,被经济学界称为经济学说史上的第三次革命。

(参见教材P11)6.规范分析:是指以一定的价值判断为基础,提出一些分析和处理问题的标准,作为决策和制定政策的依据。

(参见教材P16)7.实证分析:是指只对经济现象、经济行为或经济活动及其发展趋势进行客观分析,得出一些规律性的结论。

(参见教材P16)8.均衡分析:又称为瓦尔拉斯均衡。

包括局部均衡和一般均衡。

局部均衡是指其他条件不变的情况下,由于价格的作用,对个别商品的均衡价格和均衡产量的形成过程的分析,即分析商品的需要量和供给量相等时的均衡产量和均衡价格。

高鸿业《西方经济学(微观部分)》(第5版)课后习题详解(第1章引论)

高鸿业《西方经济学(微观部分)》(第5版)课后习题详解(第1章引论)

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1.回想你看到过或接触过的西方经济学著作。

它们各自属于本章所说的三种类别中的哪一种?答:第一类,企事业的经营管理方法和经验。

如行情研究、存货管理、产品质量控制、车间生产流程布局等内容。

著作有《现代企业财务管理》等。

第二类,对一个经济部门或经济问题的集中研究成果。

如资源经济学、商业经济学、农业经济学、石油经济学,对税收、财政和通货膨胀等问题的论述。

著作有《资源经济学》、《农业经济学》等。

第三类,经济理论的研究和考察。

如微观经济学、数理经济学、福利经济学、经济思想史等。

著作有《微观经济学》、《宏观经济学》、《经济思想史》等。

2.为什么我国学员学习西方经济学的目的不同于西方?答:由于西方经济学具有双重性质,它既是资本主义的意识形态,又是资本主义市场经济的经验总结,这就决定了我国学员学习西方经济学所应持有的态度:在整个理论体系上或整体倾向上对它持否定的态度,而在具体的内容上应该看到它的有用之处,是否真正有用还需要考虑到国情的差别,应结合我国的国情加以借鉴吸收,做到“弃其糟粕、取其精华、洋为中用”。

(1)我国学习西方经济学的主要目的在于从中得到对我国有用的知识,即“学以致用”。

对西方经济学而言,“为艺术而艺术”的学习目标是不适用的。

因为,如果不是为了“实用”而学习,那么还不如去从事其他的活动。

“经济学”这一名词的英文来源是希腊文的名词“家庭管理”,由此也可以看出西方经济学的“致用”性质。

(完整word版)西方经济学习题库及参考答案

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上篇:微观经济学第一章引论一、简释下列基本概念:1.稀缺2.自由物品3.经济物品 3.机会成本4.生产可能性边界5.自给经济6.计划经济7.市场经济8.混合经济9.微观经济学10.宏观经济学11.实证分析12.规范分析13.存量14.流量15.局部均衡16.一般均衡17.理性人18.内生变量19.外生变量。

二、单选题:1.经济物品是指( )A.有用的物品B.稀缺的物品C.要用钱购买的物品D.有用且稀缺的物品2.一国生产可能性曲线以内一点表示( )A.通货膨胀B.失业或者说资源没有被充分利用C.该国可能利用的资源减少以及技术水平降低D.一种生产品最适度产出水平3.生产可能性曲线说明的基本原理是( )A.一国资源总能被充分利用;B.假定所有经济资源能得到充分利用,则只有减少Y物品生产才能增加X物品的生产C.改进技术引起生产可能性曲线向内移动D.经济能力增长唯一决定于劳动力数量4.下列命题中哪一个不是实证分析命题?( )A.1982年8月联储把贴现率降到10%B.1981年失业率超过9%C.联邦所得税对中等收入家庭是不公平的D.社会保险税的课税依据现在已超过30000美元5.以下问题中哪一个不属微观经济学所考察的问题?( )A.一个厂商的产出水平B.失业率的上升或下降C.联邦货物税的高税率对货物销售的影响D.某一行业中雇佣工人的数量6. 经济学家提出模型的主要理由是( )A.一个模型为验证一种假设所必需B一个模型可帮助弄清和组织对一个论点的思考过程C.一个模型为决定一个指数所必需D.只有模型中才可使用实际变量7.微观经济学是经济学的一个分支,主要研究( )。

A.市场经济B.个体行为C.总体经济活动D.失业和通货膨胀等8.宏观经济学是经济学的一个分支,主要研究( )。

A.计划经济B.经济总体状况,如失业与通货膨胀C.不发达国家经济增长D.计算机产业的价格决定问题9.实证经济学( )。

A.关注应该是什么B.主要研究是什么,为什么,将来如何C. 不能提供价值判断的依据D.对事物进行价值判断10.下列哪一项会导致生产可能线向外移动( )。

辽宁大学“816西方经济学”课后习题(引 论)【圣才出品】

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第1章引论1.西方经济学的研究对象是什么?答:西方经济学的研究对象是经济资源的配置和利用。

人的欲望和需求是无穷无尽的,而满足这些需要的经济资源(包括它们生产的产品)在一定时期内总是有限的,这就是稀缺性。

资源的稀缺性决定了任何一个经济社会都必须采用一定的方式对资源进行有效的配置和利用,以实现资源的最优配置和利用。

从资源的稀缺性出发,西方经济学研究对象或者说研究任务是:研究人们如何进行选择,以便使用稀缺的或有限的资源来生产各种商品和服务并把它们分配给不同的社会成员提供消费。

2.人类历史上的资源配置方式有哪几类?哪一类的经济效率较高?答:(1)迄今为止,人类历史上的资源配置方式主要有以下四种类型:①自给自足经济,即每个家庭或者村落生产他们所需要的大部分物品,经济效率十分低下。

②计划经济,即生产资料归由政府代表的国家所有,政府用行政计划来解决生产什么、生产多少、如何生产以及为谁生产等问题。

③市场经济,其基本特征是产权明晰,经济决策高度分散,资源配置和利用由市场价格机制解决。

④混合经济,其基本特征是经济的私人所有和国家所有相结合,自由竞争和国家干预相结合。

(2)上述四种类型的资源配置方式中,市场经济的经济效率较高。

市场机制是解决资源优化配置,增进社会福利的有效机制。

3.为什么西方微观经济学又称为价格理论,西方宏观经济学又称为国民收入决定理论?答:(1)微观经济学以单个经济单位(家庭、企业和单个产品市场)为考察对象,运用个量分析方法,研究单个经济单位的经济行为以及相应的经济变量如何决定,分析的是资源配置问题。

由于资源配置在市场经济中是通过价格机制决定的,故微观经济理论又称为价格理论。

(2)宏观经济学以整个国民经济活动作为考察对象,运用总量分析方法,研究社会总体经济问题以及相应的经济变量如何决定,研究这些经济变量的相互关系。

这些变量中的关键变量是国民收入,因此宏观经济学又称国民收入决定理论。

4.略述西方经济学的双重性质。

西方经济学第一章绪论答案

西方经济学第一章绪论答案

第一章绪论本章是介绍西方经济学的研究对象与研究方法的。

主要介绍经济学的研究对象、微观经济学与宏观经济学、经济学的分析方法与分析工具三节内容。

本章重点:(1)稀缺性、选择的含义,以及这两个概念与经济学的关系。

(2)西方经济学研究对象、理论体系。

(3)经济学的研究内容,微观经济学与宏观经济学的含义、关系。

(4)西方经济学的研究方法、分析工具;实证分析与规范分析的区别。

习题1、名词解释稀缺、经济物品、机会成本、生产可能性边界、微观经济学、宏观经济学、实证分析、规范分析、均衡分析、静态分析、动态分析、经济模型、边际分析、内生变量、外生变量、存量、流量2、单项选择题(1)经济物品是指( D )。

A.有用的物品 B.稀缺的物品C.要用钱购买的物品 D.有用且稀缺的物品(2)资源是稀缺的是指( B )A.世界上大多数人生活在贫困中B.相对于资源的需求而言,资源总是不足的C.资源必须保留给下一代D.世界上的资源最终将由于更多的生产而消耗光(3)研究个别居民与厂商决策的经济学称为( B )A.宏观经济学B.微观经济学C.实证经济学D.规范经济学(4)由市场配置资源意味着( B )A.所有的人都会得到他想要的东西B.资源的配置是由市场规则(机制)实现的C.政府能决定谁获得多少商品D.要得到急需的物品你只能“走后门”(5)经济学研究的基本问题包括( D )。

A.生产什么,生产多少 B.怎样生产C.为谁生产D.以上问题均正确(6)经济学可以定义为( B )。

A.政府对市场经济的干预B.研究如何有效合理地配置稀缺资源在竞争中的用途C.消费者如何获取更多的收入D.企业获取利润的活动(7)现有资源不能充分满足人的欲望这一事实被称为( B )。

A.机会成本 B.稀缺性C.规范经济学 D.生产是什么的问题(8)在任何一个经济中( D )。

A.因为资源是稀缺的,所以不会存在资源的浪费B.因为存在资源浪费,所以资源并不稀缺C.生产经济物品的资源总是稀缺的D.既存在资源稀缺,又存在资源浪费(9)一种行为的机会成本是指( B )。

西方经济学微观部分第一章引论.ppt

西方经济学微观部分第一章引论.ppt
西方经济学·微观·第1章 14
(3) 边际分析法的意义。
❖ 第一,经济学研究重心发生转变。由原来带有一定“社会 性、历史性” 的政治经济学转为纯粹研究如何抉择有限 稀缺资源分配给无限而又有竞争性的用途上,以有效利用。
❖ 第二,开创经济学的“数量化” 时代。
❖ 第三,导致以“个量分析”为特征的微观经济学的形成。 强调主观心理评价。
❖ “经济学”具有广泛的含义,包括三方面内容:
❖ 第一:企事业管理的经验、方法总结。如企业 质量管理分析。偏重于纯粹的管理技术。
❖ 第二:对某一领域(部门)专题研究成果。如环境
经济学、资源经济学等。特点:仅涉及经济生活中的某一 特定领域。
❖ 第三:经济理论的研究。经济理论及经济政策和有关
问题的解决途径。包括:经济史研究、方法论体系、对经 济现象的纯理论研究。
置、资源报酬等问题,主张市场自发调节。
西方经济学·微观·第1章 9
马歇尔微观经济学的多次补充
20世纪初垄断的形成,使原来以完全竞争为条件的微观理 论受到挑战。 在1933年,英国的罗宾逊、美国的张伯伦提出了不完全竞 争和垄断竞争理论。 1930年代以后希克斯、瓦尔拉斯、帕累托等提出的一般
均衡理论、序数效用论、福利经济学等。 之后关于市场失灵与微观政策调节的研究可以说是对微观
(3)国际经济学 International Economics: 以国际经济关系,如贸易、投资、劳务和资金转移等为研 究对象的一门经济科学。
西方经济学·微观·第1章 6
3.微观经济学与宏观经济学的关系
两者互相补充, 资源充分利用和合理配置是经济学的两个方面。
联 系 微观经济学是宏观经济学的基础。
西方经济学·微观·第1章 18

(2021修订版)《西方经济学练习册》参考答案

(2021修订版)《西方经济学练习册》参考答案

(2021修订版)《西方经济学练习册》参考答案第一章引论一、名词释义1.微观经济学与宏观经济学:自凯恩斯的《就业、利息和货币通论》发表后,经济学开始分为宏观经济学和微观经济学两个部分。

前者主要研究人类社会经济活动的总体表现,后者着重分析经济的基本单元的经济行为。

微观经济学与宏观经济学是密切相关的,其主要区别表现在方法论和研究领域上。

2.实证分析和规范分析:实证分析描述了经济现象的“什么”以及社会经济问题的实际解决方式。

该方法旨在揭示相关经济变量之间的函数关系和因果关系。

规范分析是研究什么样的经济活动“应该”,以及如何解决社会和经济问题。

这种方法通常基于一定的价值判断,提出一些标准作为经济理论的前提和决策的依据,并检验如何满足这些标准。

3.相对稀缺性:相对于人类无穷无尽的欲望而言,资源总是稀缺的。

这就产生了研究如何合理地配置和充分利用稀缺资源于诸多用途以满足人类需要的经济学。

经济理论的三大传统支柱是---天赋要素、技术和偏好。

随着经济研究的深入,人们越来越认识到仅有这三大支柱是不够的。

新制度经济学家以强有力的证据向人们表明,制度是经济理论的第四大柱石,制度至关重要。

土地、劳动和资本这些要素,有了制度才得以发挥功能。

在不同时期,人类社会所面对的稀缺约束是不一样的。

人类早期的经济活动主要受到有限劳动力的约束,有效率地利用稀缺劳动力是经济发展的关键,早期的各种经济理论都建立在劳动的基础上。

后来,土地、资本的相对稀缺日渐显著,经济学便又去研究土地和资本。

随着越来越多的资源成为相对稀缺,经济学的研究对象越来越广泛,理论也越来越丰富。

4.看不见的手:18世纪英国经济学家亚当·斯密(1723-1790)在1776年的《国富论》中提出的命题。

个人的本义是个人在经济生活中只考虑自己的利益,由“看不见的手”驱动,也就是说,通过分工和市场的作用,他们才能达到国家繁荣的目标。

后来,“看不见的手”成为一个形象词,用来表达资本主义的完全竞争模式。

西方经济学(第五版)课后习题答案详解

西方经济学(第五版)课后习题答案详解

西方经济学(微观部分+宏观部分)第五版课后习题答案主编:高鸿业目录第一章引论02第二章需求、供给和均衡价格02第三章效用论14第四章生产论16第五章成本论36第六章完全竞争市场45第七章不完全竞争市场55第八章生产要素价格的决定65第九章一般均衡和福利经济学69第十章博弈论初步75第十一章市场失灵和微观经济政策80第十二章国民收入核算83第十三章简单国民收入决定理论85第十四章产品市场和货币市场的一般均衡92第十五章宏观经济政策分析95第十六章宏观经济政策实践106第十七章总需求一总供给模型110第十八章失业与通货膨胀115第十九章开放经济下的短期经济模型119第二十章经济增长和经济周期理论122第二十一章宏观经济学的微观基础127第二十二章宏观经济学在目前的争论和共识134第二十三章西方经济学与中国139第一章引论(略)第二章需求、供给和均衡价格1. 已知某一时期内某商品的需求函数为Q d=50-5P,供给函数为Q s=-10+5P。

(1)求均衡价格P e和均衡数量Q e,并作出几何图形。

(2)假定供给函数不变,由于消费者收入水平提高,使需求函数变为Q d=60-5P。

求出相应的均衡价格P e和均衡数量Q e,并作出几何图形。

(3)假定需求函数不变,由于生产技术水平提高,使供给函数变为Q s=-5+5P。

求出相应的均衡价格P e和均衡数量Q e,并作出几何图形。

(4)利用(1)、(2)和(3),说明静态分析和比较静态分析的联系和区别。

(5)利用(1)、(2)和(3),说明需求变动和供给变动对均衡价格和均衡数量的影响。

解答:(1)将需求函数Q d=50-5P和供给函数Q s=-10+5P代入均衡条件Q d=Q s,有50-5P=-10+5P得P e=6将均衡价格P e=6代入需求函数Q d=50-5P,得Q e=50-5×6=20或者,将均衡价格P e=6代入供给函数Q s=-10+5P,得Q e=-10+5×6=20所以,均衡价格和均衡数量分别为P e=6,Q e=20。

(全1-23章共157页)高鸿业西方经济学微观部分第五版课后习题答案

(全1-23章共157页)高鸿业西方经济学微观部分第五版课后习题答案

第一章引论见本书第二十三章。

第二章需求、供给和均衡价格1. 已知某一时期内某商品的需求函数为Q d=50-5P,供给函数为Q s=-10+5P。

(1)求均衡价格P e和均衡数量Q e,并作出几何图形。

(2)假定供给函数不变,由于消费者收入水平提高,使需求函数变为Q d=60-5P。

求出相应的均衡价格P e和均衡数量Q e,并作出几何图形。

(3)假定需求函数不变,由于生产技术水平提高,使供给函数变为Q s=-5+5P。

求出相应的均衡价格P e和均衡数量Q e,并作出几何图形。

(4)利用(1)、(2)和(3),说明静态分析和比较静态分析的联系和区别。

(5)利用(1)、(2)和(3),说明需求变动和供给变动对均衡价格和均衡数量的影响。

解答:(1)将需求函数Q d=50-5P和供给函数Q s=-10+5P代入均衡条件Q d=Q s,有50-5P=-10+5P得P e=6将均衡价格P e=6代入需求函数Q d=50-5P,得Q e=50-5×6=20或者,将均衡价格P e=6代入供给函数Q s=-10+5P,得Q e=-10+5×6=20所以,均衡价格和均衡数量分别为P e=6,Q e=20。

如图2—1所示。

图2—1(2)将由于消费者收入水平提高而产生的需求函数Q d=60-5P和原供给函数Q s=-10+5P代入均衡条件Q d=Q s,有60-5P=-10+5P得P e=7将均衡价格P e=7代入Q d=60-5P,得Q e=60-5×7=25或者,将均衡价格P e=7代入Q s=-10+5P,得Q e=-10+5×7=25所以,均衡价格和均衡数量分别为P e=7,Q e=25。

如图2—2所示。

图2—2(3)将原需求函数Q d=50-5P和由于技术水平提高而产生的供给函数Q s=-5+5P代入均衡条件Q d=Q s,有50-5P=-5+5P得P e=5.5将均衡价格P e=5.5代入Q d=50-5P,得Q e=50-5×5.5=22.5或者,将均衡价格P e=5.5代入Q s=-5+5P,得Q e=-5+5×5.5=22.5所以,均衡价格和均衡数量分别为P e=5.5,Q e=22.5。

西方经济学第一章习题答案[1]

西方经济学第一章习题答案[1]

第一章绪论一、思考题1.西方经济学的研究对象是由什么基本经济问题引起的,如何看待这一问题?2.西方经济学的理论体系是由哪两部分构成的?它们之间的关系怎样?3.经济学能否利用自然科学的研究方法?谈谈你对这一问题的看法。

4.经济学研究能否保持“价值中立”原则?经济研究是否需要价值判断?5.西方经济学的价值取向能否妨碍西方经济学家正确认识经济规律?参考答案:一、思考题1.答:西方经济学的研究对象是稀缺性问题引起的,没有稀缺性,就没有经济学存在的理由和必要。

稀缺性是西方经济学关于经济学研究对象的基础性概念。

稀缺性是指经济生活中存在的这样一个基本事实:“社会拥有的资源是有限的,因而不能生产人们希望所拥有的所有物品和劳务。

”稀缺性是相对于人类无限的欲望而言的。

人的欲望具有无限增长和扩大的趋势,而为了满足这种需要,就要生产更多的物品和劳务,从而需要更多的资源。

但在一定时期内,可用于生产物品和提供劳务的资源与人们的欲望相比总是远远不够的。

这就是稀缺性。

由稀缺而产生的第一个基本问题是:社会如何将稀缺性的、竞争性的和生产性的资源在现在和将来、在生产各种商品和劳务之间做出选择,以决定生产什么、生产多少、如何生产和为谁生产等问题。

这是关于稀缺资源配置问题。

第一,生产什么和生产多少?这就是说,在可供选择的各种各样的物品和劳务中,生产哪些种和生产的数量是多少?由于资源的有限性用于某一种产品生产的资源太多,其他产品的生产数量必然会减少。

社会是以怎样的次序和什么样的机制来分配稀缺资源以满足各种各样的需要?第二,如何生产?即应用何种技术来生产物品?是用蒸汽还是用水力或原子能发电?多用劳动少用资本和土地,还是恰恰相反?生产是大规模还是小规模?怎样区别一种生产方法是高效率的还是低效率的?第三,为谁生产?即社会总产品以何种尺度分配给不同的个人和家庭?谁得什么得多少?为什么穷人仅有一点点,而富人拥有的太多? 这种分配是公平的吗?由稀缺性而引起的另一个基本问题是,社会能否最好地利用其有限的资源,在资源、需要和技术的约束条件下,最大限度地生产尽可能多的产品和劳务?这是关于经济效率问题。

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第一章引论
1.西方经济学的研究对象是什么?
答:〔1〕经济学产生客观原因是资源的有限性和人类需要的无限性之间的矛盾。

资源的有限性即稀缺性包含绝对性与相对性的统一,所谓的资源稀缺的绝对性是资源的稀缺性在人类社会任何时空都存在的,所谓资源稀缺的相对性是指即使再多的有限资源相对于人类无限需要〔欲望〕来说都是缺乏的。

但稀缺资源具有多种用途,人类无限欲望具有轻重缓急,怎样使稀缺资源在肯定时空下,满足人们最急需、最迫切的欲望是经济学要解决的首要问题。

要解决这个矛盾人们只有去“选择〞。

所以经济学又被称为选择的学科。

这种选择就决定了经济学的研究对象,一般认为,西方经济学的研究对象是稀缺资源的配置与利用问题。

稀缺资源的配置与利用问题一般涉及〔1〕生产什么,生产多少。

〔2〕如何生产。

〔3〕为谁生产。

〔4〕何时生产。

〔5〕在哪生产等几个根本问题。

作为研究对象的理论成果——西方经济学著作主要包含三种类型:第一类,企事业的经营治理方法和经验。

如行情研究、存货治理、产品质量操纵、车间生产流程布局等内容。

第二类,对一个经济部门或经济问题的集中研究成果。

如资源经济学、商业经济学、农业经济学、石油经济学,对税收、财政和通货膨胀等问题的论述。

第三类,经济理论的研究和考察。

如微观经济学、数理经济学、福利经济学、经济思想史等。

借鉴马克思经济理论,也可以把西方经济学的研究对象概括为社会生产和再生产的四个环节:生产、分配、交换和消费。

既研究经济运行也涉及经济制度,既研究如何提高社会生产力,也涉及生产关系。

2.人类历史上的资源配置方法有哪几类?哪一类的经济效率较高?
资源配置和利用的方法也称为经济体制。

经济体制大体上分为以下四种类型:自给经济、方案经济、市场经济和混合经济。

自给经济的特征是每个家庭生产他们消费的大局部物品,自给自足,只有极少数消费品是与外界交换来的。

在这种经济体制下,资源配置和利用由居民的直接决定。

对应生产力开展水平低,经济剩余比拟少。

方案经济特征是生产资料归政府全部,用政府来解决资源配置和利用的问题,产供销、人财物由国家统一分配。

实践证明,这种举国体制,在国家目标单一、资源严峻匮乏时,可以集中全国的人、财、物办个体无法完成的大事,即集中力量办大事。

但是在经济体量庞大时,方案经济解决资源配置和利用的问题,效率较低,出现政府失灵。

市场经济资源配置和利用由竞争中市场机制来解决。

家庭和企业经济主体分散决策。

西方经济学认为,通过“看不见的手〞所指引,个体最求自身利益最大化,通过人人为自我,完成人人为他人,保证社会利益的最大化,但也存在市场失灵问题。

混合经济的根本特征是生产资料的私人全部和公有相结合,市场调节和国家干预相结合。

在这种体制下,凭借市场制度来解决资源配置问题,依靠国家干预来解决资源利用问题,效率和公平可以得到较好的协调。

纯方案经济和纯市场经济都存在问题,具有优势互补的混合经济,即国家宏观调控下的市场经济效率较高,
3.为什么西方微观经济学又称为价格理论,西方宏观经济学又称为国民收入决定理论?
微观经济学是经济学的一个重要分支,它以单个经济单位〔居民户、厂商及单个产品市场等〕为研究对象,研究单个经济单位的经济行为,以及相应的经济变量的单项数值(价格、消费品供求量、生产要素供求量)如何决定。

微观经济学对个体经济单位的考察,是在三个逐渐深刻的层次上进行的。

第一个层次是分析单个消费者和单个生产者的经济行为。

分析在消费品价格和生产要素接个既定的条件下,单个消费者如何进行最优的消费决策以获得最大的效用;在生产要素价格既定的条件下,
单个生产者如何进行最优的生产决策以取得最大的利润。

涉及供求理论、效用论、生产论和本钱理论。

第二个层次是分析单个市场的价格决定。

这种单个市场价格的决定,是作为单个市场中全部消费者和全部生产者的最优经济行为的共同作用的结果而出现的。

涉及完全竞争市场、不完全竞争市场和生产要素市场的分配理论。

答复了第一个层次的消费品和生产要素的价格决定问题。

第三个层次是分析全部单个市场价格的同时决定,这种决定是作为全部单个市场相互作用的结果而出现的。

涉及一般均衡、福利经济学和微观经济政策。

显然,微观经济分析所涉及的核心变量是价格,所以微观经济学又被称为价格理论。

宏观经济学是经济学的另一个重要分支,它以整个国民经济活动作为考察对象,研究社会总体经济问题以及相应的经济变量的总量是如何决定及其相互关系。

宏观经济学对总体经济单位的考察,需要解决三个问题:一是已经配置到各个生产部门和企业的经济资源总量的使用情况是如何决定着一国的总产量〔国民收入〕或就业量;涉及国民收入核算理论、简单国民收入决定、产品市场和货币市场同时均衡的IS-LM理论、总需求-总供应理论。

二是产品市场和货币市场的总供求是如何决定着一国的国民收入水平和一般物价水平;涉及IS-LM理论、总需求-总供应理论、失业与通货膨胀理论。

三是国民收入水平和一般物价水平的变动与经济周期及经济增长的关系。

涉及经济周期与经济增长理论、放开经济理论以及宏观经济政策等内容。

因此,宏观经济学主要研究国民收入核算、决定和波动,所以也被称为国民收入决定理论。

4.略论西方经济学的双重性质。

你认为应当怎样正确对待西方经济学?
西方经济学作为资本主义制度的上层建筑,企图为其经济根底解决两个问题:第一,在意识形态上,宣传资本主义制度的合理性和优越性,从而强化对该制度永恒存在的信念。

第二,总结资本主义的市场经济运行的经验,以便为改善其运行,甚至在必要时为挽救其存在提供政策建议。

从上述两个问题中可以看到,西方经济学具有双重性质,它既是资本主义的意识形态,又是资本主义市场经济的经验总结。

这就决定了我国学员学习西方经济学应持有的态度:西方经济学宣传资本主义制度的合理性和优越性对我国不但没有用处,反而会引起有害的作用。

因为西方实行的是资本主义制度,而我国则为社会主义制度,二者在有些原则上是对立的。

资本主义制度维护的是资产阶级的利益,社会主义维护的是广阔民众的利益,否认资本对劳动的剥夺。

把资本主义的意识形态施加于社会主义制度只能造成社会主义思想混乱、财富两级分化、社会动乱。

类似的事例已经在前苏联出现。

因此在整个理念上,对它应持否认的态度。

西方经济学是西方市场运行的经验总结。

在具体的内容上应该看到它的有用之处。

应结合我国的国情加以借鉴汲取,做到“弃其糟粕、取其精华、洋为中用〞。

在借鉴时,决不能生搬硬套,必须注意到国情的差异,在西方社会中行之有效的方法未必能在我国奏效,因为经济开展阶段不同、经济理论发挥作用的国内和国外条件也不同。

总结上述观点,西方人学习西方经济学是为了维护、支持和改善资本主义市场经济制度。

我国人民学习西方经济学应该做到“批判汲取〞、“洋为中用〞。

看到其阶级性,西方经济学为西方兴旺国家效劳,为大资产阶级效劳。

同时我们也进行社会化大生产,也开展市场经济,也要借鉴其经验教训和一些比拟科学的研究成果。

5.你能举出一些正确借鉴西方经济学取得成果的例子和误解或误用它造成受损是例子吗?
〔1〕正确借鉴西方经济学取得成果的例子:农产品的价格维持制度对于稳定农产品价格和产量,爱护农民收益起到了很好作用。

凯恩斯功能财政思想对于减缓经济波动,促进经济延续健康开展有肯定指导意义。

〔2〕误用西方经济学造成损害的例子:1990年美国国际经济研究所原所长约翰·威廉姆逊概括了华盛顿共识包含十个方面:①强化财政纪律,压缩财政赤字,降低通货膨胀率,稳
定宏观经济形势;②把政府开支的重点转向经济效益高的领域和有利于改善收入分配的领域〔如文教卫生和根底设施〕;③开展税制改革,降低边际税率,扩大税基;④实施利率市场化;⑤采纳一种具有竞争力的汇率制度;⑥实施贸易自由化,放开市场;⑦放松对外资的限制;⑧对国有企业实施私有化;⑨放松政府的管制;⑩爱护私人财产权。

华盛顿共识指导思想是西方经济学的新自由主义思想,核心是:私有化、市场化和自由化。

其成为拉丁美洲、东欧和俄罗斯改革的指导思想。

但是这些思想并没有使这些国家经济得到快速开展,反而造成开展缓慢,甚至倒退。

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