青少年心理健康教育校园安全演讲5篇

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青春期心理健康教育演讲稿(20篇)

青春期心理健康教育演讲稿(20篇)

青春期心理健康教育演讲稿(20篇)青春期心理健康教育演讲稿(20篇)青春期心理健康教育演讲稿篇1 老师们,同学们:大家上午好!今天是5月26日,所以本周是文海心理健康宣传周,我今天国旗下讲话的主题是《拥有美丽心灵,让青春年华绚丽多彩》。

同学们,我们现在的年纪,正享受着属于自己的青春。

经历这般美妙的青春时期,曾经幼稚的我们正从懵懂走向成熟,从依附无助走向独立自主,其中有浪漫,也有美好。

但是,青春的美好里,也会有一些不同的颜色,让亮丽中增添了一丝灰暗。

很多时候,我们愉悦轻松的心灵会被无端扰乱,焦灼烦恼困惑有时会左右着我们的人生,孤独空虚无聊迷茫有时会伴随着我们的生活,在这个充满起伏的挑战时期,我们的成长中都将拥有各种不可预期的烦恼,使得我们的生活不能每天都艳阳高照,使得我们的人生也不能每天都如意顺畅,使得我们不能顺利地就能拥有属于自己的快乐,这些将构成我们五味俱全的青春岁月。

然而,决定一个人命运的不是他所处的环境,而是他是否有一个健康愉悦的心境。

因此,能否在这灰暗笼罩的瞬间,捕捉到希望的阳光,整合这些生命中的异色,让青春变得更加绚烂多姿,就显得尤为重要了。

我记得有这样一个故事:一个年轻人来到一个陌生的地方碰到一位老人,年轻人问:“这里怎么样?”老人反问:“你的家乡怎么样?”年轻人说:“简直糟糕透了。

”老人接着说:“那你快走,这里同你的家乡一样糟。

”又来了另一个年轻人问同样的问题,老人也同样反问,年轻人回答说:“我的家乡很好,我很想念家乡……”老人便说:“这里也同样好。

”旁观者觉得诧异,问老人为何前后说法不一致?老人说:“你要想什么,你就会找到什么!”在不同人的眼中,世界也会变得不同。

其实星星还是那颗星星,世界依然是那个世界。

你用欣赏的眼光去看,就会发现很多美丽的风景;你带着满腹怨气去看,你就会觉得世界一无是处。

同学们,在真实的生活中,我们更像哪个年轻人呢?或是两者皆有!本周是心理健康周,我们的主题是“快乐生活,快乐学习”。

校园心理健康主题讲话稿5篇大全

校园心理健康主题讲话稿5篇大全

校园心理健康主题讲话稿5篇大全校园心理健康主题讲话稿5篇大全学生心理健康是保障学生全面发展、提高教育质量的前提。

下面是小编为大家整理的关于校园心理健康主题讲话稿,如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!校园心理健康主题讲话稿(篇1)老师们,同学们:上午好!今天我讲话的主题是《给心灵一米阳光,用阳光照亮彭中》。

20__年,团中央、全国学联向全国大、中学生发出倡议,把每年的5月25日确定为全国大、中学生心理健康日。

“5·25”的谐音即为“我爱我”,核心内容是:关爱自我,了解自我,接纳自己。

发起者解释说:懂得爱自己才能更好地爱他人。

5.25活动的主题是:“我爱我,给心灵一米阳光;我爱我,用阳光照亮世界”。

通过心理活动月,我们希望能达到以下几个效果:一、能正确理解健康的标准健康是指人除了身体健康之外,还要有心理健康。

关于心理健康,目前相对权威的标准有10条,具体内容是:①有相对充分的安全感;②充分了解自己,并对自己的能力作恰当的估计;③生活目标能切合实际;④有充分的适应能力,与现实环境保持接触,能动地适应并改善现实环境;⑤能保持人格的完整和谐;⑥有从经验中学习的能力;⑦能保持良好的人际关系;⑧适度的情绪表达,善于协调和控制情绪;⑨在不违背集体意志的前提下,有限度地发挥个性;在不违背社会规范的情况下,个人基本需求能恰当满足;⑩具有较强的意志和品质,心理行为符合年龄特征。

当然,要完全符合这10条,似乎也不容易。

因为我们每个人的经历不同,如重大的生活事件,成长的家庭环境也不一样,心理健康也受一些性格特征的影响。

而且,因为偶尔也还有任性的时候,毕竟,我们还很年轻。

这10条中,有偶尔不符合的,也正常,但是不能一直不符合,例如第9条,“在不违背集体意志的前提下,有限度地发挥个性”,“在不违背社会规范的情况下,个人基本需求能恰当满足”,这一条看似道德纪律要求,其实反映的是人的社会化问题。

因为我们每个人都是一个社会人,生活在人群中。

青少年心理健康演讲稿(通用5篇)

青少年心理健康演讲稿(通用5篇)

青少年心理健康演讲稿(通用5篇)【篇一】青少年心理健康演讲稿本学年,我担任高一(十)班班主任。

在学校领导的支持下,配合政教处的工作,我顺利地完成了学校布置的各项任务。

在班主任教育过程中,有顺利也有挫折,有成功也有失败,既有困惑,也有启迪,交织着酸甜苦辣。

一、不断提出新的奋斗目标,寻找鼓舞学生前进的力量班集体就是在一个接一个的目标的实现中逐步发展的。

共同的奋斗目标是班集体不断奋进的动力,它能激发起学生的共同感情,激励和指导全班学生朝着共同的方向前进。

不断有新的奋斗目标,学生对自己的发展前景就充满信心,班集体就能朝气蓬勃,不断地奋发上进。

本学年,新生入学,学习任务非常艰巨,为了防止部分同学因跟不上而泄气或思想上不重视,我反复给他们讲了高一学年新课改的意义及其重要性,让他们学习与生活相联系,教会学生如何进行人与人的正确交往。

重点抓自觉学习行为习惯,形成良好的学习环境。

做好两方面工作:一是与任课老师加强联系,二是抓自己的学习时间,即早读15分钟、自习课和晚上的晚修时间。

督促课代表做好组织记录工作,并及时总结,以便学分认定。

其次,继续抓好学生学习方法的培养工作。

利用班会课请成绩优秀的同学、成绩进步快的同学介绍学习方法,提高学生学习的信心、方法。

二、形成正确的集体舆论,培养优良班风集体舆论就是在集体中占优势的多数人赞同的言论和意见。

它以议论、褒贬等形式肯定或否定集体的动向或集体成员的言行。

优良的班风是指在集体成员中普遍具有的符合社会道德标准的良好行为和习惯。

正确的集体舆论和良好的班风是良好班集体形成的重要标志。

它以无形的力量影响和教育学生。

首先从组织好班会入手。

班会是对学生进行教育,让学生参与管理的一种有效形式。

班会包括班务会、民主生活会和主题班会。

我充分利用班会宣传学校各项规章制度和纪律,如课堂纪律、课间要求、考勤制度、考试纪律等,并教育学生要严格遵守;引导学生分析研究班集体中的问题,提出巩固和发展班集体体的措施;制定班级公约,总结班级工作;讨论班级成员共同关心的问题;定期的时事教育;处理偶发事件等等。

学生心理健康教育发言稿范文(精选5篇)全文剖析

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可编辑修改精选全文完整版学生心理健康教育发言稿范文(精选5篇)学生心理健康教育发言稿范文(精选5篇)在不断进步的社会中,需要使用发言稿的场合越来越多,发言稿具有观点鲜明,内容具有鼓动性的特点。

为了让您在写发言稿时更加简单方便,下面是小编精心整理的学生心理健康教育发言稿范文(精选5篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

学生心理健康教育发言稿1各位尊敬的领导、各位致力于儿童心理健康教育的伙伴们:下午好!今天代表少华街许许多多关怀儿童心灵成长的老师们发言,既有着无比的荣幸,又充满了使命感。

回顾这四年以来的学习和工作,我深深地感受到作为一名心理健康辅导员的幸福。

20xx年的,我参加了徐州市心理健康教育培训班,第一次较为系统地学习了中小学心理健康教育的内容和方法。

带着满心的欢喜,满腹的收获,满腔的热情回到学校后,我找到校领导汇报学习体会,并把自己对我校心理教育工作的设想以书面形式呈交上去。

在得到学校各层领导的支持后,我校的广播节目“心灵加油站”咨询热线、“知心姐姐热线”相继开通。

几年间,学生们从对“心理健康”、“心理辅导”这样字眼的陌生,家长们对“心理健康”、“心理辅导”的抵触,到“健康,从心开始”的理念的悄然到来,我看到了工作的成效,看到了时代的进步给我们心育工作者的推动力量。

随着工作的扩大和深化,来自于学生、家长、老师的需要越来越多,面对他们求助的眼神,我深感个人心理辅导专业技能的欠缺。

于是,在20xx年春天,我在市劳动保障局报名并在徐师大参加了国家心理咨询师资格考试的培训班,在这里我有遇到了许多来自学校和医院从事心理健康工作的朋友,既有白发老人,也有残疾朋友,在愉快的学习过程中,我感受到从事“心理健康”工作是健康他人,更健康自己的过程。

这期间,学校的工作和我的学习相辅相成。

当年7月我顺利地通过了国家心理咨询师三级考试。

从此,我校的心育工作走上了“专业化、规范化”的道路。

我以心理健康宣传为重点,心理咨询并举,拓宽心理教育渠道,使我校心理健康教育工作处具规模。

青少年心理健康发言稿(精选5篇)

青少年心理健康发言稿(精选5篇)

青少年心理健康发言稿(精选5篇)青少年心理健康发言稿1尊敬的各位老师,亲爱的同学们:身处快节奏的紧张生活中,拥有健康的身体无疑是我们每个人的渴求。

疾病的困扰,不良的行为习惯,低质量的生活曾经给我们的工作、学习带来巨大的负面影响,同时它也给我们敲响了警钟:身体是革命的本钱,不保重健康的身体,不克服种种陋习,不保证高质量的生活,又如何能更好的工作和学习呢?而学校既是老师、同学工作、学习的主要场所,又是摒弃陋习、树立健康生活新风尚的重要阵地,为此,我们向全体老师和同学发出如下倡议:1、建立一种有规律的生活方式2、养成一种良好的卫生习惯3、形成一种科学、均衡的饮食规律4、掌握一套适合自身的健身锻炼方法5、拥有一些能够娱乐身心、调节大脑的业余爱好6、露出一张青春焕发、乐观向上的微笑面孔7、培养一种热情、开朗的性格8、保持一副坦荡、豁达的宽广胸怀9、树立一种从容对待困难和疾病的心态10、营造一个安详和谐、优美清新的生活环境世界卫生组织宣言近年一再明确指出:“健康不仅仅是没有躯体疾病、不体弱,而是一种躯体、心理和社会功能均臻良好的状态。

”因此,中学生健康不仅仅是指生理、躯体方面的,而且应包括心理方面的。

现代医学越来越证明,拥有一个健康的心理,对一个人的一生有着十分重要的意义,青少年时期虽不是精神疾病的多发时期,但却是不健康行为的孕育期。

由于中学生心理活动状态的不稳定性、认知结构的不完备性、生理成熟与心理成熟的不同步性、对社会和家庭的依赖性等,使得他们比成年人有更多的焦虑和遭遇到更多的挫折,也更容易产生心理障碍。

暂时性的心理障碍若得不到及时排除,便会产生不良反应,从而影响以后心理的健康发展,甚至会酿成日后难以挽救的心理疾病。

树立科学正确的人生观、价值观和积极乐观严整的生活态度,不断用现代文明的新成果充实和改造自己,自觉遵守和维护公共生活秩序,不断克服落后愚昧的生活习惯和心理,努力培养与时代要求相适应的文明生活习惯和健康生活心理,“从我做起、从生活小节做起,摒弃不良生活习惯,培养健康的生活方式,让疾病远离你,愿健康永伴你”。

青少年心理健康发言稿范文(通用6篇)

青少年心理健康发言稿范文(通用6篇)

青少年心理健康发言稿范文(通用6篇)青少年心理健康发言稿范文(通用6篇)在学习、工作生活中,用到发言稿的地方越来越多,发言稿具有逻辑严密,态度明确,观点鲜明的特点。

写发言稿的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编为大家整理的青少年心理健康发言稿范文(通用6篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

青少年心理健康发言稿1尊敬的领导、老师、同学们:大家早上好!今天我国旗下讲话的题目是《阳光心理,健康成长》。

心理学家告诉我们:人的健康一半是身体健康,一半是心理健康。

然而,人们常常重视身体健康,忽视心理健康。

现代社会,竞争激烈,学习负担重,人际关系复杂,心理健康受到极大地威胁和损害。

在我们的周围,有的同学脾气暴躁,因琐碎小事与别人争吵;有的人意志消沉,迷恋网吧;有的人自卑,心理脆弱,总觉得自己不如别人;有的人目空一切,惟我独尊,对于别人善意的批评和劝告拒不接受。

这些都与人的心理是否健康密切相关。

心理是否健康,小而言之,影响着一场考试的得失;大而言之,影响着一个人的工作、学习和生活,甚至决定着一个人事业的成败。

同学们,我们正值青春年华,这是一个朝气蓬勃、充满活力的时期,也是一个从幼稚走向成熟的过渡期,还是面临种种压力的时期。

在这样的人生季节里,有朝我们微笑的阳光和彩虹,也常常会有寒风冷雨。

在成长的过程中出现一些心理困扰是很正常的现象,关键在于我们如何正确对待它们。

良好的心理素质是我们未来成功的保证,在学习和生活中我们应该有意识的培养和塑造自己的个性,调节控制好自我的情绪情感。

1、多给自己积极的暗示,集中注意于自己的长处。

要记住:自已有很多优点是别人不具备的。

现在我所拥有的一切,都是最好的:我的同学是最好的、老师是最好的、我的学校是最好的。

2、相信自己,不过分敏感他人对自己的评价。

爱迪生说过,生气就是拿别人做错的事来惩罚自己。

世界上没有任何一个人比你自己更了解自己。

3、我自信,我一定会成功。

你要相信,通过你的努力,你的目标终会实现。

学生校园安全演讲稿(5篇)

学生校园安全演讲稿(5篇)

学生校园安全演讲稿尊敬的校长、老师们,亲爱的同学们:大家好!我是XXX,很荣幸能在这里给大家做一次关于学生校园安全的演讲。

校园是我们学习、成长的地方,校园安全是每一个学生都应该关心、爱护的重要问题。

今天,我想和大家一起探讨一下,如何保障学生的校园安全。

首先,我们应该明确校园的安全意识。

学生是校园中最为重要的一份子,我们要明白安全事故对自己和家人所产生的影响是无法估量的。

要提高自己的安全意识,学会发现和预防事故的发生。

例如,在行走时要注意绕道走人行道,遵守交通规则;在课堂上要遵守纪律,不乱打乱他人的注意力;在实验室中要遵守实验规程,不随意操作等等。

只有明确了安全的重要性,我们才能时刻保持警惕,做到万无一失。

其次,我们要学会正确处理突发事件。

突发事件是无法预料和避免的,但我们可以通过正确的处理方式来减少其对我们的伤害。

首先是火灾。

一旦发生火灾,我们要学会保持冷静,迅速逃生。

尽量靠近地面,以减少吸入浓烟的危险。

同时,切勿乘坐电梯,避免受困。

其次是地震。

在地震中,我们要迅速躲到桌子下或者墙角,保护好头部并保持平静。

最后是突发伤病。

如果在校园中受伤,我们要立即向老师或者相关人员求救,避免自己恶化伤势。

掌握了正确处理突发事件的方法,我们才能在危急时刻保护自己,减轻伤害。

另外,我们要加强自我保护能力。

在校园中,我们要学会防范陌生人和自身的安全行为。

首先是防范陌生人。

我们要警惕校园周边的陌生人,不随便和陌生人接触、说话或者上车,以免发生意外。

其次是防范自身的安全行为。

我们要养成良好的生活习惯,不随意拿陌生人的东西,不乱丢垃圾,遵守学校的各项规定。

此外,我们还要学会自我保护技巧,如学会简单的防身术,掌握一些应急处理技巧等等。

只有增强了自我保护能力,我们才能更好地保障自己的安全。

最后,要形成全员参与的良好安全氛围。

校园安全是一个全员参与的事情,每一个人都应该有责任、有义务保障校园的安全。

学校要加强安全教育,提高学生的安全防范意识;家庭要加强对孩子的教育,引导他们正确面对危险;学生要积极参与校园安全的日常工作,如巡逻、纪律维护等等。

校园青少年心理健康教育主题国旗下演讲(5篇)

校园青少年心理健康教育主题国旗下演讲(5篇)

校园青少年心理健康教育主题国旗下演讲(5篇)校园青少年心理健康教育主题国旗下演讲【篇1】老师们、同学们:大家早上好!4月5日是我国的传统节日“清明节”,是一个缅怀和拜祭先人的日子。

根据上级通知精神,今年清明节放假时间为4月4日、5日、6日,共放假三天,4月7日早上回校上课。

为了加强同学们的安全防范意识,确保同学们过一个平安祥和的清明假期,学校向大家提出几点安全的要求:1、注意交通安全:清明放假期间人多、车多,全校师生应自觉遵守交通规则,不坐无牌、无证、超载、超速等危险车辆,小学生不能在机动车道路上玩耍和骑自行车,要提高在交通行为中的自我保护意识。

2、注意消防安全:每年清明节都是火灾的高发期,因为人们有在墓前焚烧纸钱拜祭先人的风俗,非常容易导致意外伤害或火灾等事故发生。

同学们要增强消防意识,清明回家扫墓的同学注意遵守政府文明扫墓的规定,不携带火种和易燃易爆物品进入林区,以防发生火灾,拜祭结束后一定要把火种完全浇灭再离开。

除自己做好,学校还要求同学们争做义务宣传员,积极向家长及亲朋好友做好节日期间交通安全与防火的宣传。

3、注意各类活动安全:同学们在假期内进行各项活动时,要注意不要造成外伤,以免影响正常的学习生活。

随家长外出踏青游玩时,千万不要攀爬树枝、电线杆和登上危险建筑物。

杜绝危险事故的发生。

严禁到水库、河流、池塘、沟渠里游泳、玩耍、捉蝌蚪等,严防溺水事故的发生。

在3月28日那天新会市双水镇就发生一起溺水事故,两姐弟一个12岁、一个5岁,因在父母打工的鱼塘边玩耍失足掉进塘里,被正在抽水的水泵急猛的水流冲进鱼塘中央,结果双双溺亡。

当时这两孩子的母亲发现孩子在水中央挣扎,但苦于不熟水性而无法施救,等叫来人帮忙孩子已沉到塘底,母亲眼睁睁看着两条幼小的生命被无情的水吞没,两具孩子的尸体用渔网打捞上来,那场面令人心痛,两个孩子说没就没,一个好好的家瞬间破碎了,孩子的父母和亲人伤心欲绝,希望同学们要引以为戒,让悲剧远离我们的生活。

青少年校园安全健康成长演讲稿

青少年校园安全健康成长演讲稿

青少年校园安全健康成长演讲稿(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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青少年心理健康演讲稿(精选9篇)

青少年心理健康演讲稿(精选9篇)

青少年心理健康演讲稿(精选9篇)青少年心理健康篇1同学们、老师们:学习是一项艰苦的脑力劳动,在学习过程中难免会遇到许多困难和挫折,所以我们要取得优秀的学习成绩,掌握更多的科学文化知识,没有意志,没有不屈不挠的向上精神是不可能的。

青春期是人从幼稚走向成熟的重要转折,是一生中心理发展最活跃的阶段。

由于身体的快速增长、激素分泌的急剧增多以及学习的重重压力,都能导致许多心理问题:1.抑郁:总觉得苦闷、无精打采、提不起干劲。

2.焦虑:总感到莫名其妙的紧张、坐立不安心情烦躁、不踏实。

3.人际关系敏感:总感觉别人对自己不好,不理解、不同情自己;与异性在一起时感到不自在。

4.情绪不稳定:心情时好时坏,学习劲头时高时低,对同伴、家长和老师一会儿亲近,一会儿疏远。

5.心理不平衡:如果同学成绩比自己好、比自己有钱或穿得好就不舒服,总觉得别人对自己不公平。

6.适应不良:对学校的各种科目都不喜欢,对学校生活不适应,学习困难。

7.强迫症状:总在想一些没有必要的事情,如总想考不好该怎么办、说错了话该怎么办;总担心自己服装不整洁爱照镜子等。

8.对抗倾向:常发脾气、摔东西、大喊大叫、爱抬杠、有理不让人,没理搅三分,控制不住自己。

这些都是中学生中常见的心理问题和障碍。

我们前段时间对20__级共1288人进行了心理测试,总体心理健康状况基本良好。

65.73%的学生认为自己人缘比较好是受欢迎的,78.64%的学生认为自己是心情开朗的。

也有5%的学生从测试量表看来存在一定程度的心理问题。

所以作为中学生一定要关注心理健康问题,学会正确认识、合理调节自己的心理状态。

青少年身心健康、体魄强健、意志坚强、充满活力,是一个民族旺盛生命力的体现,是社会文明进步的标志,是一个人能否成就、贡献、成才的前提。

素质教育、和谐发展,是以健康的心理品质作为基础的,一个人心理健康状态直接影响和制约着全面发展的实现。

有了良好的心态,不仅能取得好的学习效果,而且有益于终身的发展。

心理健康校园安全演讲稿(3篇)

心理健康校园安全演讲稿(3篇)

第1篇尊敬的校领导、老师们,亲爱的同学们:大家好!今天,我站在这里,非常荣幸能够与大家共同探讨一个与我们每个人都息息相关的话题——心理健康校园安全。

在这个充满活力和挑战的时代,我们不仅要追求学术上的卓越,更要关注我们的心理健康,确保校园成为一个安全、和谐的学习和生活环境。

一、引言近年来,随着社会竞争的加剧和学业压力的增大,青少年心理健康问题日益凸显。

校园暴力、抑郁症、焦虑症等心理问题频繁发生,给我们的学习和生活带来了极大的困扰。

因此,加强心理健康教育,构建心理健康校园安全体系,已成为当务之急。

二、心理健康的重要性1. 心理健康是人生幸福的基石。

一个心理健康的人,能够更好地适应社会,拥有更多的幸福感。

2. 心理健康是学业成功的保障。

一个心理健康的学生,能够更好地应对学习压力,发挥自己的潜能。

3. 心理健康是人际关系和谐的基础。

一个心理健康的人,能够更好地与人沟通,建立良好的人际关系。

三、当前校园心理健康现状1. 心理健康意识不足。

许多学生和家长对心理健康的重要性认识不足,导致心理问题无法得到及时关注和解决。

2. 心理健康教育缺失。

部分学校心理健康教育体系不完善,缺乏专业的心理辅导老师和心理咨询服务。

3. 心理问题识别困难。

由于缺乏相关知识和技能,许多学生和老师难以识别和应对心理问题。

四、构建心理健康校园安全体系的措施1. 加强心理健康教育。

学校应将心理健康教育纳入课程体系,提高学生和教师的心理健康意识。

2. 完善心理咨询服务。

设立专业的心理辅导室,配备专业的心理辅导老师,为学生提供心理咨询服务。

3. 建立心理危机干预机制。

针对校园暴力、抑郁症、焦虑症等心理问题,建立危机干预机制,及时处理心理危机事件。

4. 家校合作,共同关注学生心理健康。

家长和学校应共同努力,关注学生的心理变化,及时沟通,共同解决心理问题。

5. 强化心理素质培养。

通过开展心理健康讲座、心理素质拓展等活动,提高学生的心理素质。

五、我们的责任1. 学生:要树立正确的心理健康观念,关注自己的心理状态,学会自我调节,主动寻求帮助。

心理健康安全教育演讲稿5篇范文

心理健康安全教育演讲稿5篇范文

心理健康安全教育演讲稿5篇范文#340487心理健康安全教育演讲稿1亲爱的老师、同学们:大家好!今天我演讲的题目是“安全在我心中”。

曾经有人问,世界上最美丽的花是什么?有人说是娇艳欲滴的玫瑰,有人说是雍容华贵的牡丹,有人说是火红的杜鹃,有人说淡雅的水仙……但我说,最美的花是我们怒放的生命之花。

与生命相比,所有的花显的那么苍白,生命创造了无数的奇迹,生命丰富了世界,是生命生动了的整个世界!人的一生中没有什么比生命更珍贵。

珍惜自己的生命,关爱自己的生命,是我们对社会、对家庭、对亲人和朋友永恒的承诺。

而在现实生活中,生命是如此的脆弱。

曾几何时,道路成了生命的杀手,汽车、摩托车像锋利的刀,肆意杀戮着幸福与安宁。

据世界卫生组织统计,在过去的12023年里,全世界死于车祸的人数已经达到4000万人,而且正以每年超过40万的速度递增。

而对中外城市交通事故的分析表明,我国道路交通死亡人数居世界首位,每年有超过10万人死于交通事故!平均每五分钟就有一人死亡,每分钟就有一人因交通事故受伤。

每年,交通事故造成的经济损失达数百亿元。

谁不想过平安的一生,然而,在缺乏安全意识和行为的当下,生命是极其脆弱的,每天上演着血腥的交通事故直播。

安全不是与生俱来的,在危险的时候祈求好运是不可能的。

安全的保障在于每个人对它的认识。

斑马路上,面对红灯,你是否想到:“红灯端短暂,生命是长久的”而急刹车。

安全与事故,一个天使,一个魔鬼。

如果我们忽视了天使的光芒,魔鬼的黑暗将随时吞噬我们。

血的教训,让我们再一次思考安全这个沉重的话题。

虽然生命之花最为美丽,但也脆弱无助,经受不住魔鬼的突然袭击,只有吧安全记于心中,警钟长鸣,才避免事故发生。

我的演讲到此结束。

谢谢大家!#513620心理健康安全教育演讲稿2敬爱的老师,亲爱的同学们:大家好!我是来自一年级的魏悦。

我演讲的题目是《让安全永驻心中》。

生命对每个人只有一次!我们都应该珍惜这仅有一次的生命,努力使它变得丰富充实、绚丽多彩。

以青少年安全健康为题的演讲稿5篇

以青少年安全健康为题的演讲稿5篇

以青少年安全健康为题的演讲稿5篇以青少年安全健康为题的演讲稿5篇受伤的生命在以后的生活中将会有驱之不去的阴影,同学们要懂得保护好自己的安全健康。

下面给大家分享一些关于以青少年安全健康为题的演讲稿5篇,希望能够对大家有所帮助。

以青少年安全健康为题的演讲稿篇1尊敬的老师、亲爱的同学们:大家早上好!今天我要演讲的主题是《安全教育从我做起》。

安全教育是一个沉重的话题,近年来虽然安全教育越来越得到社会各界的重视,各类学校师生安全意识增强,防范能力提高,但重特大伤亡事故仍时有发生,情况不容乐观。

据有关部门统计,近年来,全国中小学每年非正常死亡人数到达16000多人,平均每天就有40多名中小学生死于非命。

这意味着每天就有一个班级消失。

这也说明校园并不是一块安全净土,校园安全形势依然严峻。

但有关专家认为通过教育和预防,80%的中小学生意外伤害事故是可以避免的。

现实生活中很多方面涉及安全。

如交通安全、食品安全、消防安全、卫生安全、校内外活动安全、个人家居安全等等。

今天我主要给大家讲讲校内安全和交通安全。

(一)校内安全1.在校内不互相追逐打闹,上下楼梯不要拥挤,要注意礼让靠右慢行。

严禁在楼梯的扶手栏杆向下直滑或追逐奔跑。

2.严禁爬高或在阳台护栏上探取东西,大扫除时二层以上在没有安全防护措施的情况下,不要探出身去擦外窗玻璃。

在做卫生时,禁止打闹,以防滑倒跌伤。

3.学习用电常识,不要用硬的物品接触电源,或人体某个部位接触电源,以防触电。

不要乱插、私接电源,特别是不要用湿手去插电源插头。

4.养成饮食健康好习惯,不到无证摊贩购买不洁零食和其他来路不明的食物,以免食物中毒。

5.体育课要做好准备活动,以防拉伤身体。

身体有某些方面疾病的同学一定提前报告给班主任,防止在体育课或做其他剧烈运动时发生意外。

(二)注意交通安全(1)行人走路须走人行道,养成文明走路好习惯。

(2)横过公路时,应走人行横道线。

(3)遇有信号灯的路段,须严格遵守红灯停.绿灯行的规定。

中学生心理安全演讲稿5篇范文

中学生心理安全演讲稿5篇范文

中学生心理安全演讲稿5篇范文中学生心理安全演讲稿1尊敬的各位领导、各位评委:生命是美好的,更是幸福的,但前提是必须有安全的呵护。

没有安全,生命得不到保障,幸福又在哪里呢?我们需要责任,我们选择安全!今天我演讲的题目是:安全与责任。

安全是个永恒的话题,安全是什么?对于我们来讲,安全就是立足本职,尽忠尽责。

责任是什么?责任是一种使命、一种义务、更是一种力量。

在隐患危及安全的关键时刻,它激励我们在危难面前挺身而出,用行动去阻止事故的发生。

关注安全,关爱生命,要从我们工友们的日常生活和日常工作中的点点滴滴做起,无论我们在干着什么,心中都要时刻想着安全,心中都要时刻注意着安全,任何时候都要遵章守纪,按章作业,牢记安全第一,真正做到不伤害自己,不伤害他人,不被他人伤害。

只有把安全“印”在心中,加强我们的安全职责。

把安全生产工作切实落到实处,从身边的小事抓起,把一切隐患消灭在萌芽状态。

每出一个事故,都能总结一二三条教训,日积月累,就成了我们的规章。

换一种说法,血的教训换来了我们的规章制度,我们靠规章制度来保证我们的安全。

企业有着很完善的安规制度,我们不缺少各类管理制度,缺少的是精益求精的执行者,安全才有保障。

安全不仅仅是制度,它更需要我们每一个人强化安全意识,增强责任心。

责任心是做好安全工作的前提。

有一句话说得好,“在本位,尽本分”,这应该是每个人对自己工作最基本的要求。

要想把安全工作做好,提高责任心是至关重要的,责任心是工作无差错的重要保证。

如果一个人没有了责任心,那么再安全的岗位也会出现险情。

拥有强烈的责任心,再大的安全隐患也可以处理。

如果责任心差,那么很小的问题也可能酿成大祸。

无差错是我们工作的重中之重。

安全工作是一项复杂的系统工程,需要全员动手,综合治理,常抓不懈,只要我们真正把安全装在我们心中,强化安全意识,增强安全责任心,安全生产才不受威胁,安全才有保障,生命才会美丽。

有了对安全的责任心,就有了做好工作的动力,做起工作来就会积极、主动、用心。

适合青少年安全健康教育的演讲稿大全

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适合青少年安全健康教育的演讲稿大全适合青少年安全健康教育的演讲稿大全校园健康安全教育学生提高安全警觉意识,过红绿灯时要遵守交通安全法则,不闯红灯,下面给大家分享一些关于适合青少年安全健康教育的演讲稿大全,希望能够对大家有所帮助。

适合青少年安全健康教育的演讲稿篇1老师们、同学们:大家好!校园是我们每天生活、学习的地方,每天大约三分之二的时间是在学校里度过的,所以说校园的安全直接关系到每个人的生命安全。

咱们学校十分重视同学们在校的安全,从“开学第一课”到安全疏散演练,从把交警、消防战士请进课堂到每天的值周总结中老师反复强调吃三无食品的害处,可谓用心良苦。

我还发现学校在铺设塑胶操场时连进入教学楼的台阶都包上了草皮,为的就是可能地减少意外伤害事故。

小学生年龄小活泼好动、好奇心强,对任何事情都充满兴趣,行为具有很大的随意性,有时候玩得高兴早把老师的声声叮咛抛到了九霄云外。

有些同学课间活动时楼上楼下追逐疯打嬉闹,不宽敞的楼道变得更加拥挤。

有些同学下课在操场上跑得满头大汗,上课铃声响起才全速冲上楼去。

几个人坐在体育器械上聊天,高年级的同学偷偷骑车来上学,放学后在校内外逗留,同学之间发生矛盾纠纷后通过打架来解决。

这些现象都是对自己的安全不负责任的行为。

生命只有一次,而且相当脆弱。

当你对别人提醒或忠告不以为然的时候,是否想到因为一时的疏忽,可能会给自己带来终身的痛苦当别人善意的劝告你时,是否想到它是用血的教训凝成的安全真的是我们每个人自己的事,要从提高自我保护意识做起,要从文明的言行举止开始,愿每位同学在校园安全地活动,共同维护好校园的软环境。

谢谢大家!适合青少年安全健康教育的演讲稿篇2各位领导:我叫__。

我生于__年,蒙古族,77年我做为民办教师参加了教育工作。

__年入伍,部队生活使我形成了良好的工作作风,曾受过三次嘉奖。

历任侦察班班长,__年退役,重返教育教学第一线,曾任中心校教导处副主任,两次被评为优秀教师,__年调入原前郭蒙师,担任舍务管理兼保卫工作。

校园青少年学生安全健康演讲比赛范文

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校园青少年学生安全健康演讲比赛范文(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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心理校园安全演讲稿(3篇)

心理校园安全演讲稿(3篇)

第1篇大家好!今天,我站在这里,非常荣幸能够与大家共同探讨一个与我们每个人都息息相关的话题——心理校园安全。

校园安全,不仅仅是食品安全、消防安全、交通安全等物理层面的安全,更是我们心理健康的安全。

在快速发展的社会背景下,心理健康问题日益凸显,尤其是在校园这个青少年成长的重要场所,心理安全显得尤为重要。

下面,我将从以下几个方面来谈谈心理校园安全的重要性以及我们如何共同构建一个和谐、安全的校园环境。

一、心理校园安全的重要性1. 促进青少年健康成长青少年时期是人生中最关键、最脆弱的阶段,心理问题如不及时解决,可能会对他们的成长产生严重影响。

心理校园安全有助于青少年形成正确的世界观、人生观和价值观,为他们健康成长提供有力保障。

2. 提高教育教学质量心理健康是学生全面发展的基础。

一个心理健康的校园环境,有助于学生更好地投入到学习中,提高教育教学质量。

同时,教师心理健康状况的改善,也有利于他们更好地关爱学生,提高教育教学水平。

3. 构建和谐校园心理校园安全有助于化解校园矛盾,增进师生之间的沟通与理解,营造一个和谐、稳定的校园氛围。

这对于学校的长远发展具有重要意义。

二、心理校园安全存在的问题1. 家长过度关爱,导致学生依赖性强部分家长对孩子的关爱过度,导致学生在面对困难时缺乏独立解决问题的能力,心理承受能力较弱。

2. 教师心理压力大,关爱学生不足随着教育改革的深入推进,教师面临的压力越来越大,部分教师心理状况堪忧,关爱学生的时间与精力相对减少。

3. 校园心理健康教育体系不完善我国校园心理健康教育起步较晚,部分地区和学校对心理健康教育的重视程度不够,导致心理健康教育体系不完善。

4. 学生心理问题识别和干预能力不足部分学生面对心理问题时,不知道如何正确处理,缺乏识别和干预能力。

三、如何构建心理校园安全1. 家长转变观念,关注孩子心理健康家长要认识到心理健康的重要性,关注孩子的内心世界,尊重孩子的个性,引导他们学会独立思考和解决问题。

青少年心理健康教育演讲稿5篇

青少年心理健康教育演讲稿5篇

青少年心理健康教育演讲稿5篇心理健康的理想状态是保持性格完美、智力正常、认知正确、情感适当、意志合理、态度积极、行为恰当、适应良好的状态。

这次小编给大家整理了青少年心理健康教育演讲稿,供大家阅读参考。

青少年心理健康教育演讲稿1心理健康教育在现代社会的教育中越来越重要。

如何开展心理健康教育,开展成功与否,是学校教育的重要一环,下面就我在心理教育方面的几点心得:一、抓认识提高,明确心理健康教育的重要性。

社会日新月异的急速发展和变革,各种不良思潮和矛盾使在校青少年学生受到了极大的影响。

由于青少年学生正值成长发展过程中,缺乏科学的辨别能力和社会实践经验,加上小学生的独立意识较差,所以小学生很少易发生心理行为偏差。

近年来,小学生常出现妒忌、自卑、孤僻等不健康心理行为,究其原因,我们不难发现,他们存在心理偏差,是由于在学习和生活中碰到问题和困难时,缺乏解决矛盾,应对挫折和处理危机的能力。

作为教育工作者我们对此不能置之不理,不能只注重分数而不管学生是否具有健康的心理和健全的人格,我们要培养的是人才而不是废才,更不是害群之马,因此,我们全校上下形成共识:要下足功夫,正视心理健康教育,促使学生的健康发展,健全他们的人格,为21世纪培养合格的人才。

二、抓学科渗透,扎实推进心理健康教育。

课堂是学校进行教育活动的主要场所,课堂教学不仅是科学知识传授的过程,也是学生心理发展的过程。

我们严格按照上级要求,开设上好心理健康课的同时,要求教师在各科备课时注意挖掘心理健康教育的教育因素。

思品课,抓好心理疏导的教育;语文课,以教材中大量的优秀文字形象,从这些人物身上体会和感悟良好的心理素质;数学课中研究重点是观察、注意、思维、记忆等心理活动;英语课则要求创设宽松、和谐的课堂气氛,增强学生学习信心,使之敢于表现自我,增强学生群体交往意识,发展能力和个性;音乐、美术等以培养学生良好的情感体验,给人以美的熏陶方面的心理健康教育。

在各学科教学过程中渗透有关的知识,可以使学生处处都感受到真、善、美的教育,提高自身的心理素质,且作为教育的主体,教师不仅在知识上影响着学生,而且教师的人格也会在教学的师生互动过程中起潜移默化的作用,这就构成了心理健康教育的一个重要内容。

关于青少年心理生命健康教育演讲稿5篇

关于青少年心理生命健康教育演讲稿5篇

关于青少年心理生命健康教育演讲稿5篇关于青少年心理生命健康教育演讲稿5篇青少年的安全生命安全教育不能只局限于一两次的活动,而是需要警钟长鸣,常抓不懈。

下面给大家分享一些关于青少年心理生命健康教育演讲稿5篇,希望能够对大家有所帮助。

青少年心理生命健康教育演讲稿【篇1】各位老师、同学们:大家早上好!同学们:安全是什么意思指不受威胁,没有危险、危害、损失。

校园安全是我们学校与我们每个师生密切相关,它关系到同学们能否健康地成长,能否顺利地完成学业;也关系到我们的老师能否在一个安全的环境中教书育人。

因此,我们必须清醒的认识到“安全无小事”、“隐患就是事故”,需时刻牢记。

我们要注意校内安全:在课间文明游戏,不大声喧哗,不追逐打闹,上下楼梯不奔跑,不嬉戏,不在楼梯口玩耍;上体育课前要作好准备活动,运动时要遵照老师的要求,不剧烈碰撞,不违规运动;不乱动教室内的电源插座,不要用湿布擦电器开关,信息课上要按规定程序操作电脑。

我们要注意交通安全:现在的交通发展比较快,马路上车辆来来往往非常多,我们更有必要提醒同学们在上放学途中注意交通安全:不在马路上踢球;不在马路中间行走,要走人行道;过马路不得翻越栏杆和隔离栏,注意来往车辆;在十字路口,要做到红灯停、绿灯行;不拦截撞打车辆;乘车时不向窗外招手探头、乘车须抓紧扶手、车上拥挤时注意锐利物品、车停稳后再下车。

老师们,同学们,让我们共同努力创建平安校园。

让我们在国旗下共同祝愿,祝愿我们每天平平安安高高兴兴,祝愿我们的校园真正成为全校师生安全的港湾,和谐的家园!谢谢。

青少年心理生命健康教育演讲稿【篇2】以前我知道交通安全很重要,但是从今天的安全教育来看,只有看到身边发生的活生生的例子,我才能明白安全的重要性。

行人最关心的是道路安全。

过马路时,他们应该离开人行横道。

过马路时,他们应该养成看交通信号的好习惯。

同时注意交通,不要追逐、奔跑、穿越或突然改变道路方向。

大中城市道路一般分为机动车快速车道、自行车、人力三轮车等慢速车道。

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青少年心理健康教育校园平安演讲(5篇)青少年心理健康教育校园平安演讲(5篇)校园平安教育提出遇到危险的同学们该如何做,让学生进行探究回答,加深平安教育记忆。

下面给大家共享一些关于青少年心理健康教育校园平安演讲(5篇),希望能够对大家有所帮助。

青少年心理健康教育校园平安演讲精选篇1友爱的老师、同学们:校园,是我们生活、学习的场合。

是文明幼当心灵和嫩弱身体的避风港,是园丁,用灵巧双手浇灌文明,是大叔护着文明成长的地方。

在通往长大的路上,同样也布满了危险。

尤其是校园的平安,其中有天灾,也有人祸,没有人愿意看着那稚嫩的脸庞和不满血腥的场面。

没异常灾难,没一个血淋淋的数字,都使我们痛心,所以,从现在起我们要相互帮助,观察每一个细节,提防每一个意外。

走在青石路上,脚步声十分清晰,石板上有凹痕,昵图与青苔小草。

它们也许已经安稳呆在这许多年了吧。

沉睡之时,却浑然不知,岁月的消逝已经爬上了身躯。

几百年的历史,人们的脚步纷纷离去,有发生了什么?一个宁静的下午,世界悄然无息,时间也仿佛是停止了,凝固了。

知道悦耳之铃声响起,人群才开头沸腾,有序的人群不断涌向食堂,吃饱了,喝足了,神清气爽,声浪却不断从外面涌进来,“打架啦,打架啦,快去看!”随声音响起伏,一些人开头骚动起来,迫不及待向外冲去。

斗殴,一个血腥的代言词,但在生活中却不再见怪不怪。

楼下,两人对视着,有衣服龙争虎斗之势。

打斗,不仅毁了别人,也毁了自己。

弄得个个鼻青脸肿,除了斗殴,校园中仍隐藏着许多危险,例如偷盗、打劫、恐吓等,都十分普遍。

楼下,任由声响,但视乎被人圈住,解散了。

这让我想到了另一件事,思绪远去。

那时一个晴朗的日子,上完了课,我急匆忙向家中赶去,却被一群人挡住了去路,我不竟向里一瞄,竟是两个人在大家,两人拉扯,你一拳我一拳,你一脚我一踢,好不吵闹,没多久,像是一人火了,狠狠踢了出去,只听“啪铛”一声,后面的消防玻璃门竟被踢碎,玻璃碎末四处飞,人群一下子后退两步,定神一看,闯祸者早已不见踪影。

我认为,在发火前,我们先要细想一下,想想结局,想想损害,让我们更心平气和,作何“好好人”以上各类事件都能威海打破我们平安。

但教育平安布置着一些,大得多了。

生命只有一次,每个人都会珍惜,让我们奉献一些爱,让校园变得更和平美妙。

青少年心理健康教育校园平安演讲精选篇2尊敬的老师、友爱的同学们:大家好!今日我演讲的题目是——重视平安教育随着我们年龄的增长,活动领域越来越宽,平安教育已引起社会各界的重视。

它已成为生命教育、公众教育和世纪教育。

有专家认为,通过教育和预防,80%的意外损害事故是可以避开的,这就要求我们对平安教育要有足够的熟悉。

我校为加强学生的平安意识,常常通过电视、广播、报纸、宣传画等形式,让同学们了解在我们生活中存在的平安问题。

每位家长、老师都希望我们高高兴兴上学来,安平平安回家去,交通平安是影响我们平安的重要因素,那么,我们是否具有交通平安意识呢?上学、放学是一天中道路交通最拥挤的时候,在路上行走时,不要相互打闹、追赶,要学会谦让,不与机动车争道抢行。

对于骑自行车的同学来说,不骑车带人,不骑飞车,骑车时不听耳机等,保持车况完好,不逆行,转弯不抢行猛拐,都是保障我们交通平安的有效措施,随着冬季的到来,交通平安更引起人们的重视,车胎不要充气太足,这样可以增加与地面摩擦,不易滑倒,同时,还要与前面的行人保持较大的距离。

这都增加了我们平安系数。

另外,消防平安同样也是十分重要的。

人们的生活离不开火,但假如使用不当或管理不好,就会发生火灾,它严重威胁了人们的生活,给人民财产和国家建设进展,造成巨大损失。

在学校,我们应留意不要把火柴、火机等物品带入校园在学校不吸烟在老师指导下严格根据要求进行涉及易燃化学药品的实验爱惜消防设施等。

在家中,我们应留意不要将易燃品放在阳光下直射天然气使用后要准时关闭不玩火等。

假如在火灾来临时,我们要临危不乱,乐观自救。

震动全国的吉林中百商厦火灾,死亡54人,其中,不少是死于慌乱和无知。

而在前段时间进行的“中国骄傲”评比活动中当选的深圳市南山区头城小学袁缓同学,就是由于她在父母煤气中毒的生死关头时,执行正确的自救方法冷静地抢救了亲人。

记者对她采访时问她如何知道这些抢救方法,袁缓回答说这是在学校专心学习得到的。

可见平安教育对我们是多么重要。

在今后的学习生活中,我们要专心学习自护自救知识,熬炼自护自救能力,果断的、正确的进行自护自救,机智的处置遇到的各种异常情况和危险。

友爱的同学们!为了我们每一个人的健康成长为了我们每一个家庭的幸福和谐。

让我们携起手来专心学习平安教育知识、增强平安意识——为生命筑起坚固的城墙青少年心理健康教育校园平安演讲精选篇3友爱的老师们、同学们:大家好!一条条宽广的公路,一辆辆奔驰的汽车。

但随之而来的是一幕幕血淋淋的人间惨剧:一辆大客车因严重超载,司机疲惫驾驶而冲下山崖,车毁人亡一个骑摩托车的小伙子乱闯红灯,丧命于车轮下司机酒后驾驶,车祸无情夺走了全车人的生命,真是“杯中一滴酒,亲人两行泪”…这一幕幕凄惨的画面虽然是我在学校交通平安教育的宣传片中看到的,但我知道这一幕幕却是真实地发生着,而且悲剧还继续着。

每日,这个世界上有多少人丧命于那无情的飞奔的车轮底下,有多少人因交通事故而失去自己宝贵的生命,有多少幸福美满的家庭妻离子散,家破人亡呢?“交通平安”这是全世界真切呼吁的话题,这大多数的车祸却都是由于肇事者无视交通法规而造成的。

这一幕幕惨剧是可以避开的。

想到这里,我的心久久不能平静。

这些血淋淋的交通事故,永久提醒着人们千万不要忘记惨痛的教训,千万不能把生命当儿戏。

短暂的一瞬间,肇事司机成千古恨,亲人们沉浸在悲剧之中,呼喊毫无意义,最后剩下的只有一辈子的悔恨和泪水,生不如死的痛苦。

我的眼前又出现了教育片中的一个画面:一个小女孩在穿越一条公路时,被奔驰而来的卡车拦腰撞上,失去了下半身。

从今,她就只能靠篮球裹着身体来行走……看到这里,我的心里只有怜悯和愤恨。

我怜悯那小女孩,有花季般的年龄失去了精彩的人生我痛恨那司机,由于他的“一时不当心”毁了女孩的一生幸福。

与这名小女孩有一样凄惨的人有很多个,这血的教训为我们现代人敲响了交通平安的警钟。

此刻,我想到了我自己:过公路为贪便利而不走斑马线不到12周岁也骑着自行车上街潇洒,偶尔还和同学在公路玩耍……这一时的冲动,一时的疏忽也许会让我们永久消失在这个世界上,想到这里,不禁心寒战栗,那一次次惨不人睹的车祸,不正是这一个个小小的疏忽、意外所引发的吗? 这部交通平安教育片给了我很大的触动,我会引以为戒,从我做起。

学习交通法则,自觉遵守交通规章,更想向全部人呼吁:人的生命只有一次,让我们携起手来重视交通法则,自觉遵守交通规章,珍爱自己的生命,让悲剧不再重演!青少年心理健康教育校园平安演讲精选篇4大家好!今日我讲话的题目是《构建校园平安教育体系,提高自救自护能力》。

刚刚过去的11月9日(上周五)是全国第十七个“119消防日”,今年“119消防日”宣传活动的主题是“生命至上,平安和谐”。

每到冬季,风干物燥,火灾多发。

为增加全民的消防平安意识,使“119”更加深入人心,公安部于1992年发起,将每年的11月9日定为全国消防日,而11月9日的月日数恰好与火警电话号码119相同,既是对消防工作的警示,也是对火警电话的宣传了。

提到消防,同学们自然会想到令人毛骨悚然的火灾二字。

是的,火,带给人们光明,给予人们平坦。

但是火也吞噬了很多生命,留下了累累伤痕。

我们不会忘记,20__年11月24日凌晨,俄罗斯莫斯科人民友谊大学学生宿舍发生火灾,近200名学生受伤,41名学生死亡,其中,中国生受伤46人,死亡11人。

这场大火用血淋淋的数字和惨痛的代价,给我们敲响了平安防范的警钟,警醒我们火灾是威胁日常学习、生活平安的重要因素。

身处人员密集的校园的我们,应在脑海中长期鸣响“119”警铃,提高防火意识和技能。

希望大家能做到“三懂”、“三会”。

“三懂”即懂得火灾的危险性,增强消防意识懂得火灾形成的原理,不玩火懂得火灾预防,乐观开展消防宣传。

“三会”即学会火灾报警,学会使用灭火器扑救小火,学会火灾自护自救的方法。

要时刻牢记消防平安,学习消防知识,消除火灾隐患,防微杜渐,防范未然。

与消防平安同等重要的是我们校园平安。

校园平安与我们每个师生亲密相关。

它关系到我们学生能否健康成长,能否顺利完成学业它关系到我们老师能否在一个宁静、平安的环境中教书育人,为国家培育和造就各种人才。

因此,校园平安是我们做好学校各项工作的基础和前提,也是学校教育的首要任务之一。

据了解,我国每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡,平均每日有40多人,也就是说每日将有一个班的学生在消失。

校园平安涉及到青少年生活和学习方面的平安隐患有20种之多,其中包括交通事故、食物中毒、火灾火险、溺水、体育运动损伤等等,这些都时刻在威胁着青少年学生的健康成长。

有专家指出,通过平安教育,提高我们中小学生的自我保护能力,80%的意外损害事故是可以避开的。

而导致悲剧发生的一个重要原因,就是我们的青少年欠缺平安防卫知识,自我保护能力差,因此对少年儿童进行平安教育的形势相当紧迫。

生命对于每个人都只有一次,它神圣不容亵渎,它不会重新来过。

我们绝不是在危言耸听。

平安意识淡薄就是漠视生命,追求一时的放纵是对生命的亵渎和不负责任。

“生命至高无上,平安责任为天”,平安是人类共同的向往,是快乐生活的根本,出门在外,牢记平安,跨进学校,建设平安校园,是我们共同的责任。

我想每一个人都不能也不应该忘记平安与生命是紧紧联系在一起的。

关注平安就是关注生命,关注平安就是关注我们自己!平安是师生幸福生活的保证,平安是学校健康进展的前提平安不仅关系师生本人、关系学校、关系家庭,平安同时也关系到我们整个社会、整个国家和整个民族。

为了进一步做好我校的平安教育工作,现提出以下几点要求,希望全校师生都能专心做好。

青少年心理健康教育校园平安演讲精选篇5各位老师、同学们:大家好!同学们,当你每日背着书包上学时,看到过指示行人过公路的斑马线吗?当你走到路口,看到过为平安站岗的红绿灯吗?当你乘坐火车、汽车时,听到过“为了您的平安,请不要把头、手伸出窗外”的热忱关照吗?在我们记事时,就常听爸爸妈妈说“干什么事,都要留意平安”走进校门,老师也教我们要留意平安识字以后,在工地、路口等危险的地方都看到过“请留意平安”、“平安第一”的牌子。

平安真的那么重要吗?是的,它是我们生活中永恒的主题!今日,我在国旗下讲话的题目就是:《只有一生平安,才有美妙将来》根据国家教育部规定,从1996年起,每年三月最后一周的星期一为全国中小学生平安教育日,今日是全国第十四个校园平安教育日。

今年的教育主题是“加强防灾减灾,创建和谐校园”。

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