构词法及词类

Ⅰ．构词法（Word Formation）A．词根（Root）B．派生词（Derivative）C．合成词（Compound Words）词是什么？“词”的英语是“Word”。

依据词典“Word”可译为“语言、言、话、字、文字、词”等。

人类在学习一种语言时最基本的两件事就是认识词和使用词来表达思想。

那么“Word”是什么？我们先从表达思想来说。

大凡人要把心中所感觉到的和所想的表达出来时，一个共通的表达模式就是“举出主题并说明它”。

这种表达模式我们叫做“一句话”，在语言学上称为句子（Sentence）。

例如：例A：Your book is on the desk．（你的书在书桌上。

）例B：Tom goes to school by bicycle every day．（汤姆每天骑自行车上学。

）例C：The lady who has just passed by is our English teacher．（刚经过的那位女士是我们的英语老师。

）解说：上面各例都是句子。

例A是表示我们生活中周边的静态事物，例B是表达事物的动态现象，例C所表达的是两者都有。

那么句子是由什么来组成的呢？由上面各例可以了解句子的组成要素如下：由上面的解说我们可以了解：定义：词、短语、从句等称为句子组成的要素（Element）。

词是句子的组成要素中不能再细分的最小表意单位（Sense unit）。

构词法英文词和中文词的最大不同点在于中文词是属于象形文字语系，字形是固定不变，而且是一字一音；英文词是属于符号文字语系，其字形（拼写法）须配合语意和句意表达的条件并受其约束，同时有一字一音、一字二音、一字三音……等。

请参考下列的中英文词对比。

上面对比表中所列示者只是英文词的基本变化部分，实际上英文词的词形变化还不止这些。

语言学家把这种专门研究词形变化现象和规则的学问称为词形学（Morphology），通常简称为构词法（Word Formation）。

构词法基本上包括下列三项：1．词根（Root）2．派生词（Derivative）3．合成词（Compound Words）A．词根（Root）定义：英文词形成的“根基”部分称为词根（亦称字根）。

现以“like”为例列示如下：Root like................................................... 像a-like....................................................相像un-like................................................... 不像like-ness............................................ 相像un-like-ness............................................ 互不相像解说：如例所示“like”就是“alike…unlikeness”等词的词根。

因英文词源自拉丁语者约占五分之三，所以英文词的词根也大部分源自拉丁词根。

词根大部分都是单音节，无重音，但是由单音节词根派生出来的多音节词就有重音，此时重读音节原则上都是落在词根，例如“a-like，like-ness，un-like-ness”。

B．派生词（Derivative）定义：由词根利用前缀或后缀派生而成的词称为派生词（亦称转成语）。

现以“friend”为例列示如下：前缀词根后缀friend.............................................. 朋友friend-ly.......................................... 友善的friend-less....................................... 没有朋友的friend-ship...................................... 友谊un-friend-ly..................................... 不友善的解说：前缀（Prefix）亦称接首辞，后缀（Suffix）亦称接尾辞。

前缀和后缀主要的都是源自拉丁语，并且都有含义。

例如“un-”的含义是“与词根的含义相反”，“-less”的含义是“没有词根的语义”。

C．合成词（Compound Words）定义：由两个或两个以上独立且语义不相同的词结合成一个表达新的语义和语词功能的词称为合成词。

class（班级）+room（房间）→classroom（教室）black（黑色的）+board（木板）→blackboard（黑板）note（记录）+book（簿本）→notebook（笔记簿）hide（躲藏）+ and（和）+seek（寻找）→hide-and-seek（捉迷藏）forget（忘记）+ me（我）+not（不）→forget-me-not勿忘（我）草Jack（男孩名）+ in（在……里面）+ the + box（盒子）→jack-in-the-box（玩偶箱）解说：合成词的语义有的可以由结合的原词语义容易地明白，如“class-room”；有的则重点在表达各原词结合的功能，如“jack-in-the-box”。

合成词的写法可以如“classroom”拼写成一词，也可以如“hide-and-seek”各词之间用连字号“-”连接成一词，应随时注意，最好是参考词典，依照词典的方式拼写就对了。

Drilling SquareⅠ．请找出下列三词的前缀，并了解其含义。

bicycle，telephone，supermarketⅡ．请找出下列三词的后缀，并了解其含义。

singer，careful，businessman．Ⅲ．请利用A、B两栏的词造出合成词并了解其语义。

A Bball bagbase ballbirth daybook papernews penroller skatestandⅡ．词类（Parts of Speech）A．名词（Noun----n．）B．代词（Pronoun----pron．）C．形容词（Adjective----a．/adj．）D．动词（Verb----v．）E．副词（Adverb----adv．）F．介词（Preposition----prep．）G．连词（Conjunction----conj．）H．感叹词（Interjection----int．）定义：词依照其表意功能归纳整理出来的类别称为词类或品词（Parts of speech）。

词类的历史可以追溯到公元前100年的古埃及，随后跟着语言的演变发展到今天，语言学家就把词确立为八类，称为八大词类或八品词（Eight parts of speech）。

A．名词（Noun．-n．）定义：人、地、物、事或观念等名称叫做名词。

人：Edison（爱迪生），Helen（海伦），Mr．Wang（王先生）地：Asia（亚洲），China（中国），New York（纽约）物：book（书），dog（狗），tree（树），water（水）事或观念：work（工作），music（音乐），truth（真理）注：1．如人名、地名、国名等属于该名称持有者专用的名称，其第一字母必须大写，如Edison，New York，China。

2．名词亦有可数和不可数之分，如果是可数的就有单数和复数的区别。

所谓复数就是多于一个的意思，通常是在单数名词的词尾加“-s，es，ies，…”以示其为复数。

例如a book（一本书） two books（两本书）one boy（一个男孩） some boys（一些男孩）one girl（一个女孩） many girls（许多女孩）名词在句子中的主要功能如下：（1）作句子的主语例：Miss Lin is our English teacher．（林小姐是我们的英语老师。

）（2）作句子的主语补语或宾语补语例：John and Tom are good friends．（约翰和汤姆是好朋友。

—主语补语）例：I call my puppy “Luck”．（我叫我的小狗“来福”。

—宾语补语）（3）作及物动词的直接宾语例：Can you ride a bicycle？（你会骑自行车吗？）（4）作介词的宾语例：You can go by taxi．（你可以乘出租车去。

）B．代词（Pronoun—pron．）定义：用以代替名词的词叫做代词。

代词有代表人物的，有用来指人物的，有表示不定数的，有用以发问的，也有用来表达关系的。

例如：代表人物：I（我），you（你），she（她），he（他），it（它），…指人物：this（这个），these（这些），that（那个），…表不定数：some（一些），other（其余），all（全体）…发问：what（什么），which（哪一个），…表示关系：who，which，that，…代词在句子中的功能与名词的功能相同。

（1）作句子的主语例：Helen is a student．She goes to school by bus every day．（海伦是学生。

她每天乘公共汽车上学。

）（2）作句子的主语补语例：Who is there ?（谁在那儿？）It\'s me ,Tom .（是我，汤姆。

）（3）作及物动词的直接宾语例：I see her at school every day．（每天我在学校都看到她。

）（4）作介词的宾语例：Helen is my good friend．I go to school together with her every morning．（海伦是我的好朋友。

每天早晨我都和她一起上学去。

）C．形容词（Adjective-a．/adj．）定义：直接或间接地用以修饰或限定名词或代词的词叫做形容词。

例如：big（大的），tall（高的），good（好的），…afraid（害怕的），glad（高兴的），…many（很多的），some（一些的），no（没有），…形容词的表达功能如下：（1）直接修饰名词a good boy（一个好的男孩）some beautiful flowers（一些美丽的花）anything good（任何好的东西）（2）间接修饰名词例：Helen is a beautiful girl．（海伦是一位美丽的女孩。

—直接修饰）例：Helen looks very beautiful．（海伦看起来很美。

—间接修饰）注：“a，an，the”在文法上叫做冠词（Article），通常都归类在形容词。