幼儿园保育保健教案(精选5篇)
幼儿园保育与教育教案（精选15篇）
幼儿园保育与教育教案（精选15篇）幼儿园保育与教育教案篇1一、教学目标：1、明白水源自于地下水和天上的雨水，经过工厂的加工、过滤等程序，才能饮用。
2、了解水中有许多我们眼睛看不见的微生物，明白不能喝生水。
3、乐意观察生活，观察各种仪器，感受观察带来的快乐。
二、教学准备：1、显微镜若干台。
2、带领幼儿参观自来水厂，了解水加工、处理的过程三、教学过程：1、组织幼儿进行谈话教学：水从哪里来。
我们喝的水是从哪里来的？（幼儿经过谈论后，得知水能够从天上的雨水那里来，也能够从江、河、湖里得来）江河里的水、天上的.水能够直接饮用吗？为什么？要经过怎样的处理才能饮用？（引导幼儿结合经验水加工、处理的过程）2、教师小结：我们饮用的水是江河里的水，自来水厂的叔叔阿姨用一些特殊的设备把这些江河里的水经过加工、过滤使水边得干净、再传输到地下水管中，水龙头和这些水管连之后，透过水龙头我们就能用到这些干净的水了。
3、了解水中的物质成分。
教师：虽然这些水变干净了，但是是否能够直接饮用了呢？为什么？分组请幼儿在显微镜下观察水，明白水中有许多我们眼睛看不见的微生物，有些微生物对我们人体有益处，而有些微生物对我们身体是不利的。
我们要怎样处理才能饮用这些水呢？4、教师小结：自来水虽然经过了加工处理，但里面有些微生物对我们身体是有害的因此要将自来水再进行高温消毒杀死一些微生物，这样的水饮用起来就很安全了。
幼儿园保育与教育教案篇2设计意图春天是各种传染病流行的季节，有的孩子已有一些患传染病的体验，如水痘、腮腺炎等，所有的孩子都有大雨方针的经验。
此活动旨在结合季节和孩子的`生活经验，让幼儿了解有关传染病的预防方法，增强幼儿预防疾病的意识。
一、活动目标：1、了解有关春天传染病的情况，说出及画出预防疾病的方法。
2、培养幼儿的表达能力。
3、增强幼儿预防疾病的意识。
二、活动准备：1、收集有关传染病的资料。
2、张贴卫生部门有关传染病的宣传资料。
3、准备材料：宣传品、纸、笔。
幼儿园保育保健工作计划8篇
幼儿园保育保健工作计划8篇制定工作计划的过程是个思考的过程，制定好工作计划以后，在心中基本上对某个项目已经有谱了，“胸有成竹”了。
下面小编给大家带来了幼儿园保育保健工作计划8篇，供大家参考。
幼儿园保育保健工作计划篇一新学期就到了。
迎接新生的工作就要展开了，小小班的人数每班25人。
现在我的工作是在小班作保育员。
为了更好地做好迎新生工作，现在定下如下计划：一、工作目标1、认真做好新生家访工作。
2、认真执行幼儿园制定的《员工手册》中每一条规程，做好本职工作。
3、认真协助教师帮助幼儿稳定情绪。
4、在日常生活中要正确引导幼儿认识自己所用的标志和物品，管理好日常生活常规。
5、认真做好家园沟通工作，培养幼儿的独立性。
6、认真配合保健医生做好幼儿的保健工作。
7、认真做好跟校车工作。
二、具体措施1、认真做好新生家访工作，与本班教师共同对每个新生的起居饮食、性格、体质等进行深入了解，以便遇到问题能够有更好的措施来应对。
提出我们对家长的要求，请家长鼎力协助和支持我们的工作，例如帮幼儿所用的物品缝上或写上幼儿的名字，并教他认识自己的标志等。
2、认真执行幼儿园制定的〈〈员工手册〉〉中每一条规程，用“五常法”来管理班上的设备、物品，使室内、室外管理得整整齐齐。
做好每日的卫生工作，使幼儿能够在清洁温馨的环境下生活。
3、认真协助教师帮助幼儿稳定情绪，因为幼儿从家庭走进幼儿园的第一步是最困难的，幼儿情绪不稳定会对幼儿园、老师产生抗拒感。
所以要把抗拒感变成归属感，就首先稳定幼儿情绪，让幼儿喜欢幼儿园、喜欢老师。
4、在日常生活中要正确引导幼儿认识自己所用的标志和物品，管理好日常生活常规。
幼儿进了幼儿园很多物品都是相同的，例如;书包、被子、衣服等。
正确引导他们把自己的物品放到有自己标志的位置上，以免放错拿错。
逐步进行幼儿常规教育，教幼儿如何使用餐巾、餐具、茶杯和喝水，教幼儿吃饭不要汤滔饭、不要大声说话要保持安静。
5、认真做好家园沟工作，培养幼儿的独立性。
幼儿园保健课教案20篇
幼儿园保健课教案20篇第1篇活动目标：1.了解生活中“胖”和“瘦”的外形特征，体验胖与瘦对生活的影响。
2.尝试用图片和身体动作等多种形式表现胖与瘦的特征。
3.知道胖和瘦对健康的影响，乐意过健康的生活。
4.初步了解健康的小常识。
5.了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。
活动重点难点：活动重点：知道“胖”和“瘦”对生活的影响;活动难点：能用图片和身体动作等多种形式表现胖与瘦的特征，知道应该保持健康活动准备：1.“胖”和“瘦”的图片(或照片)，如人、动物的图片或者录像资料等。
2.课件《胖胖和瘦瘦》活动过程：一、启发幼儿感受“胖”和“瘦”的外形特征。
1.教师：你觉得胖的人是什么样的，瘦的人又是什么样的直接出示图片，引导幼儿看图说一说“胖”“瘦”的特点。
2.和幼儿一起看“胖和瘦”的人的图片，引导从身体的外形，如脸庞小，手臂、腿的粗细等方面比较“胖”与“瘦”的不同。
教师：我们一起看着图片来说一说胖胖和瘦瘦的样子。
3.与幼儿一起用身体动作表现“胖”和“瘦”的特征：如全身缩起来表现瘦瘦的样子，两腿下蹲、双手抱树状表现胖胖的样子等。
鼓励幼儿运用各种姿态展现自己所理解的“胖”和“瘦”。
教师：家都把胖胖和瘦瘦的样子说了出来，那你们有谁能用身体动作来表现一下胖胖和瘦瘦呢(胖胖怎么爬楼梯的怎么踢球的突出胖胖烦恼的地方。
)二、引导幼儿体验“胖”和“瘦”对生活的影响。
1.播放视频，让幼儿了解胖胖的烦恼。
胖胖和瘦瘦的视频都应具备。
教师：刚刚家模仿胖胖和瘦瘦，感觉舒不舒服啊老师这里有一段视频，我们来看看里面的胖胖和小朋友们模仿的一不一样，他有什么烦恼2.教师：胖胖还有什么地方比较烦恼的瘦瘦呢为什么(如胖的人爬楼梯很累、不停地喘气，胖人能吃很多很多的食物，并越来越胖，太胖了还会生病，影响身体的健康;太瘦的人做事情没有力气，饭量小，身体缺乏营养，还会常常生病而显得更瘦等)引导幼儿结合实际生活来说一说胖胖和瘦瘦的烦恼。
3.出示图片，引导幼儿找出烦恼的原因。
幼儿中班保育教案4篇
幼儿中班保育教案4篇这是幼儿中班保育教案4篇，是优秀的幼儿园教案文章，供老师家长们参考学习。
幼儿中班保育教案4篇第1部分一、做好班内的卫生消毒工作作为保育员要严格遵守保健医生制定的卫生消毒制度，坚持每天对幼儿接触的物品及时消毒，保持地面干净，保证班中环境的整洁。
天气渐渐变凉，在天气好的时候要增加开窗通风的次数和时间，保证室内空气的新鲜，为幼儿的学习和生活提供一个干净舒适的环境。
二、做好幼儿的安全护理工作天气渐渐转凉，特别留意班中抵抗力弱容易患病的幼儿，多做运动多喝水，如果带来需要服用的药物，一定要向家长询问清楚服药的时间和剂量，并做好记录，服药后的空药袋要保留三天。
在户外活动前，检查好活动场地，准备好活动器械。
在户外活动的过程中，细心的护理好幼儿，随时提醒幼儿注意安全，整理好幼儿的衣服，避免有露肚皮的现象，并系好鞋带。
户外活动后要整理好活动器械，协助教师整队将幼儿带回，并要提醒幼儿先洗手，养成良好的卫生习惯。
三、做好一日生活常规的加强工作通过一学年的培养，幼儿的各项能力有了提高，班中大部分的幼儿能遵守一日生活常规，有较好的卫生生活习惯，及初步的生活自理能力。
只有个别的幼儿需要老师的提醒，而升为中班后需要学习一些新的常规，做为保育员要耐心细致的培养幼儿的一日生活常规，并长期坚持不断的加强幼儿的一日生活常规，使幼儿养成良好的习惯。
四、做好配合班中的老师搞好各项活动的工作在平时的工作中，我会和班中的其他两位教师团结协作，除了完成好卫生工作外，在教育活动中尽可能地参与，在班内老师准备活动的过程中，我一定尽心尽力地看护好班中的幼儿，使老师能够顺利的进行教育活动，并放心地全力以赴地开展好本学期幼儿园内准备开展的各项活动。
在本学期的工作中，我还会认真参加每一次的培训学习，并且继续向工作经验丰富的老师请教和学习，不断进行知识的更新与积累，不断调整自己的知识结构，以便不断地提高自己的工作能力，努力工作，把这学期的工作完成好。
幼儿卫生保健教案8篇
幼儿卫生保健教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿卫生与保健教案优秀6篇
幼儿卫生与保健教案优秀6篇幼儿卫生与保健优秀教案篇1活动目标：1、知道引起疾病的原因，懂得要讲卫生爱清洁，才能防止和减少疾病、2、养成讲卫生，爱清洁的良好习惯、3、知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法、4、了解保持个人卫生对身体健康的重要性、5、初步了解健康的小常识、活动准备：盛有水的两个盆图片若干活动重点：了解引起疾病的原因，培养讲卫生的好习惯、活动过程：1、设入情景，导入活动、出示图片提问：（1）这位小朋友怎么啦？（2）他为什么捂着肚子？（鼓励幼儿结合生活经验猜测肚子的原因）2、谈话活动、（1）了解肚子痛的原因、教师逐一出示“不洗手拿东西吃、吃没洗干净的水果、吃腐烂变质的食物”等图片让幼儿了解肚子痛原因、幼儿结合自己的生活经验，谈谈自己肚子痛的感受和原因、（2）生病了该怎么办？（找医生看病，按时打针吃药）（3）怎样做一个爱干净，讲卫生的好宝宝？小结：只要讲卫生，爱清洁，肚子里就不会有蛔虫，就能预防减少和疾病，身体才健康、3、操作活动、（1）出示两盆水，幼儿分组检查小手并洗手，老师及时指导幼儿正确洗手的方法、（2）幼儿观察不同两盆水，说说洗过的水和干净的水有什么不同、小结：我们的小手有很多细菌，要勤洗手才能做一个爱清洁，讲卫生的好孩子、活动反思：通过本次活动，让幼儿知道生活中要讲卫生，爱清洁，培养良好习惯、在活动过程中，孩子们都乐于参与活动，尤其是在操作活动，孩子们在充满兴趣的氛围中获得知识，激发了孩子们的学习欲望、每个活动环节的设计循序渐进，过度语句做到了衔接，整个活动动静结合，符合中班孩子的年龄特点，使整个活动达到预定目标、在本次活动中，也有不足之处，今后我会改进，做得更好的。
幼儿卫生与保健优秀教案篇2活动目标1、知道做好个人卫生和公共环境卫生的重要性。
2、通过讨论及知识竞赛的形式、知道如何做一名将卫生的孩子。
3、知道讲卫生可以给自己和他人带来愉快的情绪、同时也会受到大家的欢迎的。
4、初步了解健康的小常识。
幼儿园大班保育教育教案20篇
幼儿园大班保育教育教案20篇1. 主题：春天的变化目标：让幼儿了解春天的变化，培养他们对自然的观察和感知能力。
活动：观察春天的变化，比如花开、树叶发芽等，然后让幼儿用画笔在纸上画出他们所看到的春天景象。
2. 主题：动物世界目标：让幼儿了解不同的动物，培养他们对动物的兴趣和保护意识。
活动：观察不同的动物，比如小鸟、小狗等，然后让幼儿用玩具模仿这些动物的动作，或者用纸板和颜料制作动物面具。
3. 主题：健康饮食目标：让幼儿了解健康饮食的重要性，培养他们养成良好的饮食习惯。
活动：让幼儿参与制作健康的小食品，比如水果沙拉、蔬菜卷等，然后让他们品尝并了解这些食物对身体的好处。
4. 主题：家庭与社区目标：让幼儿了解家庭和社区的重要性，培养他们对家庭和社区的关爱和责任感。
活动：让幼儿用纸板和颜料制作自己的家庭和社区场景，然后让他们分享自己对家庭和社区的感受和想法。
5. 主题：四季变化目标：让幼儿了解四季的变化，培养他们对自然的观察和感知能力。
活动：让幼儿用不同的材料制作四季变化的手工作品，比如用棉花制作冬天的雪花、用彩纸制作春天的花朵等。
6. 主题：交通工具目标：让幼儿了解不同的交通工具，培养他们对交通安全的意识和知识。
活动：让幼儿用积木或者纸板制作不同的交通工具模型，然后让他们用这些模型进行交通安全教育游戏。
7. 主题：水果和蔬菜目标：让幼儿了解不同的水果和蔬菜，培养他们对健康饮食的兴趣和意识。
活动：让幼儿参与水果和蔬菜的采摘和清洗，然后让他们品尝并了解这些食物对身体的好处。
8. 主题：动物的生活目标：让幼儿了解动物的生活习性，培养他们对动物的关爱和保护意识。
活动：让幼儿观察不同的动物，比如小鸟、小狗等，然后让他们用画笔在纸上画出这些动物的生活场景。
9. 主题：家庭生活目标：让幼儿了解家庭生活的重要性，培养他们对家庭的关爱和责任感。
活动：让幼儿用纸板和颜料制作自己的家庭场景，然后让他们分享自己对家庭的感受和想法。
幼儿园保育教学小班教案10篇
幼儿园保育教学小班教案10篇第一篇：认识身体器官——手在这节课中，老师将引导幼儿认识手这一身体器官。
首先，老师会给每个幼儿讲解手的作用和意义，引导幼儿认识手的五个指头。
然后，老师带领幼儿一起进行一些手部运动，如搓揉、拍打等，以锻炼手的灵活性和手指的协调能力。
接着，老师会组织幼儿进行手工制作，使用双手完成一副手印画，让幼儿亲自体验手的创作能力。
最后，老师会与幼儿共同观察并讨论不同手指的形状和功能，加深幼儿对手的认识。
第二篇：认识动物——小猫咪在这节课中，老师将引导幼儿认识小猫咪这一动物。
首先，老师会给每个幼儿展示一段小猫咪的视频，引起幼儿的兴趣。
然后，老师会向幼儿介绍小猫咪的习性、特点和生活习惯。
接着，老师会组织幼儿进行手工制作，使用纸板和颜料制作一只小猫咪手偶，并引导幼儿通过手偶模仿小猫咪的动作和叫声。
最后，老师会与幼儿一起观察和讨论小猫咪的毛色、体型等特征，加深幼儿对小猫咪的认识。
第三篇：认识自然——四季变化在这节课中，老师将引导幼儿认识四季的变化。
首先，老师会给每个幼儿展示不同季节的图片，让幼儿观察并描述图片中的变化。
然后，老师会向幼儿介绍不同季节的特点和气候变化，如春天的温暖、夏天的炎热、秋天的凉爽和冬天的寒冷。
接着，老师会组织幼儿进行手工制作，使用彩纸和剪刀制作四季变化的拼图，让幼儿亲自动手完成。
最后，老师会与幼儿共同观察自然界中不同季节的植物和动物，加深幼儿对四季变化的认识。
第四篇：动手制作乐器——小木鼓在这节课中，老师将引导幼儿动手制作小木鼓。
首先，老师会向幼儿展示已经制作好的小木鼓，引起幼儿的兴趣。
然后，老师会向幼儿介绍小木鼓的结构和使用方法，让幼儿了解小木鼓的基本知识。
接着，老师会组织幼儿进行手工制作，给每个幼儿提供木片、橡皮筋等材料，让他们亲手制作小木鼓。
最后，老师会带领幼儿进行音乐游戏，教导幼儿如何使用小木鼓演奏简单的节奏。
第五篇：认识蔬菜——胡萝卜在这节课中，老师将引导幼儿认识胡萝卜这一蔬菜。
保育健康教育教案五篇
保育健康教育教案五篇第一篇：饮食均衡与健康引言：保育健康是指通过注意饮食、锻炼、保持良好的生活习惯等方式，维持身体和心理健康的状态。
在幼儿阶段，提供适当的饮食均衡与健康教育尤为重要。
本篇教案将探讨如何通过饮食习惯来维持健康。
主体：1. 讲解什么是饮食均衡及其重要性：饮食均衡是指摄入适当的蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素和矿物质，以及足够的水分。
它有助于提供身体所需的营养物质，维持健康和促进生长发育。
通过饮食均衡，幼儿可以预防肥胖、保持身体机能正常。
2. 介绍均衡饮食的要素和示例：均衡饮食包括五大类食物，即谷物、蔬菜、水果、蛋白质食品和乳制品。
示例可以包括燕麦片、绿叶蔬菜、苹果、鸡胸肉和牛奶等。
鼓励幼儿多样化选择食物，保证膳食多样性。
3. 引导幼儿认识不健康饮食习惯的危害：过量摄入垃圾食品、高糖饮料和高盐食物对健康产生负面影响，容易导致肥胖、心血管疾病、糖尿病等问题。
通过图片或故事展示相关危害，让幼儿深入了解。
4. 活动建议：- 做创意水果拼盘：让幼儿参与制作水果拼盘，培养他们对水果的兴趣，并提供健康的零食选择。
- 有趣的饮食图画，通过画图的方式让幼儿学习如何选择健康食物。
- 通过游戏，教幼儿辨别垃圾食品和健康食品。
结尾：通过本篇教案，幼儿可以学习到饮食均衡与健康的关系，了解身体需要多样的营养物质，并学会做出正确的饮食选择。
第二篇：口腔卫生与健康引言：幼儿阶段是培养良好口腔卫生习惯的关键时期。
通过正确的口腔卫生教育，可以预防龋齿、口臭等口腔问题，并维持健康的口腔环境。
本篇教案将讨论如何进行口腔卫生与健康教育。
主体：1. 口腔卫生的基本知识：介绍牙齿、牙龈和口腔的基本结构，以及它们的功能。
引导幼儿认识口腔卫生的重要性，理解牙齿的作用和保养。
2. 培养正确的刷牙习惯：教授幼儿正确刷牙的方法和步骤，包括如何选择合适的牙刷和牙膏。
鼓励幼儿每天刷牙两次，早晚各一次，每次刷牙两分钟。
3. 避免糖分过多的食物：解释糖与龋齿之间的关系，并指导幼儿如何选择低糖或无糖的食物。
幼儿园保育保健教案精选
家长开放日
定期举行家长开放日活动，让家长 走进幼儿园，了解幼儿在园的学习 和生活情况。
家园共育讲座
邀请专家或经验丰富的教师为家长 举办讲座，传授育儿知识和经验。
提高家长参与度和满意度
问卷调查
定期向家长发放问卷调查，了解 家长对幼儿园工作的满意度和意
见建议，以便及时改进工作。
家委会建设
THANKS.
01
向幼儿讲解洗手的重要性，并示范正确的洗手方法，教育幼儿
饭前便后要用肥皂和流动水洗手。
培养幼儿良好的口腔卫生习惯
02
教育幼儿早晚刷牙，饭后漱口，保持口腔清洁。定期为幼儿检
查牙齿，预防龋齿。
教育幼儿保持仪表整洁
03
指导幼儿定期洗头、洗澡、剪指甲，保持身体和服装的清洁卫
生。教育幼儿不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。
幼儿注意力逐渐集中， 但持续时间较短，易 受到外界干扰。
记忆力发展
幼儿记忆能力逐渐增 强，开始能够记住简 单的指令和故事。
思维发展
幼儿思维以具体形象 思维为主，抽象逻辑 思维开始萌芽。
想象力发展
幼儿想象力丰富，喜 欢通过游戏和故事表 现自己的想象世界。
掌握基本沟通技巧和方法
倾听技巧
表达技巧
耐心倾听幼儿的表达， 给予积极反馈和鼓励， 引导幼儿表达内心感受。
展望未来发展趋势及挑战
发展趋势
未来幼儿园保育保健教案将更加注重个性化、多元化和科学化，结合现代科技手段提高教学效果。同时，将更加 注重幼儿心理健康和情感教育，促进幼儿全面和谐发展。
挑战
随着社会的不断发展和进步，幼儿园保育保健工作将面临更多的挑战。如：如何更好地应对幼儿心理健康问题、 如何处理突发事件和危机等。因此，我们需要不断加强学习和实践，提高自身的专业素养和应对能力。
保育保健教育教案模板范文
适用年龄段：中班教学目标：1. 让幼儿了解健康饮食习惯的重要性，认识到合理膳食对身体健康的影响。
2. 培养幼儿良好的饮食习惯，如不挑食、不偏食，学会合理搭配食物。
3. 提高幼儿的自主用餐能力，学会独立进餐。
教学重点：1. 幼儿对健康饮食习惯的认识。
2. 幼儿良好饮食习惯的培养。
教学难点：1. 幼儿对食物搭配的合理性的理解。
2. 幼儿自主用餐能力的提高。
教学准备：1. 课件或图片：展示各种食物及营养知识。
2. 食物模型或实物：展示各种食物的特点及营养价值。
3. 健康饮食宣传册。
教学过程：一、导入新课1. 教师出示各种食物图片，引导幼儿观察并说出食物的名称。
2. 提问：你们知道这些食物对身体有什么好处吗？二、讲授新课1. 教师通过课件或图片，向幼儿介绍各种食物的营养价值。
2. 讲解合理膳食的重要性，引导幼儿认识到不挑食、不偏食的必要性。
3. 介绍食物搭配的原则，如谷类、蔬菜、水果、肉类等食物的合理搭配。
三、实践活动1. 教师出示食物模型或实物，让幼儿分组讨论如何搭配食物。
2. 幼儿分组展示自己的搭配方案，教师给予点评和指导。
3. 邀请幼儿品尝自己搭配的食物，感受食物的美味和营养。
四、总结与反思1. 教师总结本次课程的主要内容，强调健康饮食习惯的重要性。
2. 邀请幼儿分享自己在实践活动中的收获和体会。
3. 教师针对幼儿的表现给予肯定和鼓励。
五、课后作业1. 请幼儿回家后与家长一起制定一份健康饮食计划。
2. 每天记录自己的饮食情况，并反思自己的饮食习惯。
教学反思：本次课程通过图片、实物、实践活动等多种形式，帮助幼儿了解健康饮食习惯的重要性，培养幼儿良好的饮食习惯。
在教学过程中，教师应关注每个幼儿的学习情况，及时给予指导和鼓励。
同时，课后作业的设计旨在让幼儿将所学知识应用到实际生活中，巩固所学内容。
备注：1. 教师可根据实际情况调整教学内容和活动形式。
2. 在教学过程中，注重培养幼儿的自主学习和合作意识。
幼儿园保健安全教育教案(3篇)
第1篇一、活动目标1. 知识目标：让幼儿了解基本的卫生保健知识，知道个人卫生的重要性。
2. 技能目标：培养幼儿良好的个人卫生习惯，提高自我保护能力。
3. 情感目标：增强幼儿的安全意识，培养幼儿关爱自己和他人的情感。
二、活动准备1. 教学课件：个人卫生、安全知识等。
2. 活动材料：洗手液、纸巾、水盆等。
3. 情景模拟道具：模拟厨房、电梯、马路边等场景。
三、活动时间1课时四、活动过程（一）导入1. 教师带领幼儿做手指游戏，引起幼儿兴趣。
2. 引导幼儿讨论：“小朋友们，你们知道什么是卫生保健吗？”（二）基本内容1. 个人卫生（1）教师讲解个人卫生的重要性，如：勤洗手、剪指甲、保持口腔卫生等。
（2）演示正确的洗手方法，让幼儿跟随教师一起练习。
（3）组织幼儿进行洗手比赛，培养良好的卫生习惯。
2. 饮食安全（1）教师讲解食品安全知识，如：不吃过期食品、不吃腐烂的食物等。
（2）组织幼儿观看食品安全教育视频，提高幼儿的食品安全意识。
（3）模拟厨房场景，让幼儿学习正确的烹饪方法，避免食物中毒。
3. 交通安全（1）教师讲解交通安全知识，如：过马路要看红绿灯、不横穿马路等。
（2）组织幼儿进行交通安全游戏，巩固交通安全知识。
（3）模拟马路边场景，让幼儿学习如何安全过马路。
4. 电梯安全（1）教师讲解电梯安全知识，如：乘坐电梯时不要乱按按钮、不要将手放在电梯门口等。
（2）组织幼儿进行电梯安全模拟游戏，让幼儿了解电梯的正确使用方法。
（3）模拟电梯场景，让幼儿学习如何安全乘坐电梯。
（三）情景模拟1. 教师组织幼儿进行情景模拟，如：过马路、乘坐电梯等。
2. 在模拟过程中，教师指导幼儿注意安全，培养幼儿的应变能力。
（四）总结1. 教师带领幼儿回顾活动内容，强调安全知识的重要性。
2. 鼓励幼儿在日常生活中积极践行所学知识，关爱自己和他人的安全。
五、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，共同关注幼儿的卫生保健和安全教育。
2. 班级环境布置：在班级内设置保健安全角，展示相关知识和图片。
幼儿园保育保健教案(精选5篇)
Don't be so sensitive, and don't be so soft-hearted. People who are too sensitive and too soft-hearted will definitely have an unhappy life. You will have to think about it all day if someone else says anything.简单易用轻享办公（页眉可删）幼儿园保育保健教案（精选5篇）幼儿园保育保健教案1[活动目标]1、通过对凶猛动物的了解，提高幼儿的自我保护意识。
2、了解老虎的外形特征和生活习性。
[活动准备]老虎的图片、课件、老虎的头饰、玩具老虎。
[活动过程]1、猜谜语：大老虎导入课题。
2、你见过真的老虎吗?谁能来说一说它长的什么样子?（幼儿发言）3、今天，老师带小朋友去动物园看老虎好不好?在看的时候，要注意安全，不要用手去摸老虎，可以边看边说，把你看到的老虎的样子告诉旁边的同伴。
4、放音乐：开汽车，去动物园（为教室转一圈）。
5、幼儿自由观看老虎图片并讨论。
6、提问：你刚才看到老虎时心里感觉怎么样?丰富词汇：凶猛。
7、动物园里又来了一只大老虎，它的名字叫：孟加拉，我们一起看一下（屏幕上出现老虎的图片），引导幼儿有顺序的观察并提问：（先从总体上看）老虎长得特别象哪一种小动物?老虎的头上长着什么?（小结）身上长满了什么?什么颜色?身体下面长着什么?身体后面长着什么?8、放录像：幼儿观看，由解说员讲解老虎的外形特征及各部分器官的功能。
9、教师小结老虎的外形特征，并粗略介绍老虎的分类。
10、拼图：孟加拉非常调皮，把小伙伴的照片给撕坏了，大家都不和它玩了，想请小朋友帮忙把照片拼好，小朋友愿意帮忙吗?（巩固对老虎外形特征的认识。
）11、小朋友帮孟加拉把照片拼好了，小伙伴也原谅它了，它可高兴了，它们还准备共进午餐呢，你知道老虎喜欢吃什么吗?幼儿回答后，放录像：老虎捕食情形，教师小结：老虎喜欢吃肉。
幼儿园保育健康教案
幼儿园保育健康教案幼儿园保育健康教案（通用6篇）幼儿园保育健康教案1一、活动目标:1、明白不刷牙牙齿会有小细菌，会得虫牙。
2、学习正确的刷牙方法，明白饭后漱口刷牙。
3、明白天天漱口刷牙能够保护牙齿，养成饭后漱口、刷牙的好习惯。
二、活动准备:1、一盒饼干、水盆子4个、水杯人手一份、牙齿模具。
2、图片、儿歌:小牙刷三、活动过程:1.教师出示一盒饼干，激发幼儿兴趣。
2.猜一猜:礼盒里可能是什么教师可简单描述一下外形等。
3.尝一尝:是什么味道呀鼓励幼儿用一句完整的话大胆说出自我品尝到的味道。
4.做实验活动，发现问题。
(1)提问:嘴里的饼干都吃完了吗小朋友之间互相看一看。
确定没有饼干了。
(2)小实验。
分三组进行。
请幼儿取水杯，来漱漱口，漱口的时候要轻轻的要吐到盆里去并进行观察。
(3)提问讨论:漱口时发现盆里有什么哪来的粘在牙齿上时间长了会怎样样(4)教师与幼儿小结:原先吃完东西，看起来都好像咽下去了，其实还有一些小小的、碎碎的东西粘在我们的牙齿上，留在我们的牙缝里，时间长了，牙齿会有小虫子，牙齿会生病。
5.观看图片。
(1)提问:图片上的这个小朋友怎样了(我的牙好疼。
)(2)为什么会牙疼再播放牙疼的原因。
（3）师小结:爱吃甜食吃过东西就去睡觉，不爱刷牙的小朋友，细菌就会在他的牙齿里住下来把牙齿弄黑、弄坏弄成小洞。
这样就不能很好地咀嚼食物，并且还很疼影响我们吃饭睡觉，说话也不清楚，牙齿也变得不好看了。
所以每一天吃完饭后要漱口刷牙我们要保护好自我的牙齿。
四、学习正确刷牙方法。
难点:引导幼儿掌握正确刷牙的重要方法。
1、教师出示牙齿模具幼儿欣赏儿歌教师示范刷牙方法。
2、幼儿边说儿歌边徒手操作学刷牙。
儿歌:小牙刷手中拿。
上排从上往下刷下排从下往上刷两边来回再刷刷。
里里外外真干净我的小牙不生病。
3、教师总结今日宝宝学会了刷牙的天天刷能使我们的牙齿白白的、亮亮的吃东西来香香的这样我们的身体就会长得棒棒的。
五、延伸活动教师借助“牙齿真干净”墙式鼓励幼儿在早中两餐后主动漱口刷牙。
保育健康教育教案五篇
保育健康教育教案五篇幼儿健康是指幼儿期各个器官、组织的正常发育，各个生理系统能良好地发挥作用，有效抵御各种疾病。
性格开朗，情绪乐观，无心理障碍，能正常地对待外界的各种变化，下面是小编为大家整理的保育健康教育教案5篇，希望大家能有所收获!更多保育健康的相关内容推荐↓↓↓幼儿园保教保育实施方案幼儿园保育教育活动方案保育教育实施活动方案幼儿保育护理方案幼儿健康活动方案★保育健康教育教案1教学目标：1、帮助幼儿了解各种食物的营养价值。
2、通过情景创设、故事让孩子了解健康饮食的重要性。
3、帮助幼儿形成健康饮食的习惯。
4、知道人体需要各种不同的营养。
5、初步养成良好的卫生习惯。
教学重难点：1、让幼儿了解身体需要多种营养，不挑食才健康。
2、了解各种食物的营养价值。
教具准备：1、相关课件2、手偶3、幼儿课前准备的食物贴4、班级互动墙面"我们爱吃的食物"大表教学过程：一、组织教学：音乐律动《坐姿歌》二、导入新课：小朋友们，今天我们班来了两位小客人，(出示手偶)他们一个叫"壮壮"，一个叫"小小"。
小朋友你们说一说他们长得什么样?知道为什么壮壮这么"壮"，而小小这么"小"吗?他们之间还有一个小故事，现在让老师讲给小朋友听好吗?故事：(出示手偶壮壮)我叫"壮壮"，什么东西都爱吃，爱吃萝卜、西红柿、白菜，还爱吃苹果、香蕉，爱吃好多东西，你们看!我长得壮壮的。
(出示手偶小小)他叫"小小"，他看到萝卜摇摇头，说我不爱吃;看到西红柿又摇摇头，说我不爱吃;好多蔬菜都不吃，苹果不爱吃，香蕉不爱吃，人长得很瘦小，而且总生病。
结合故事内容，提出问题："壮壮长得这样壮，说一说他爱吃什么?""小小长得很瘦小，是因为什么?""你们要想身体棒，怎么办呢?"引导幼儿知道想要身体棒，就要吃各种食物。
幼儿园保育活动方案8篇
幼儿园保育活动方案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿保健教案6篇
幼儿保健教案6篇教案的编写需要教师的创造力和创新性，以激发学生的学习兴趣，教案的维护和更新是持续教育的一部分，教师需要不断改进和完善自己的教学计划，下面是网作者为您分享的幼儿保健教案6篇，感谢您的参阅。
幼儿保健教案篇1设计背景乡村的孩子由于生活环境影响，大多数孩子的卫生习惯不太好，随地吐痰、扔果皮、纸屑、随地坐爬打滚，个人卫生也较差，因此在活动中，教师要让幼儿明白讲卫生的重要性，培养幼儿养成讲究卫生的好习惯，知道讲究卫生会让自己成为让人喜欢的孩子。
活动目标1．知道讲究卫生有利于健康，了解日常生活中卫生小常识。
2．学会倾听故事，理解故事内容。
3．感受歌曲活泼欢快的氛围。
4．教育幼儿养成良好的卫生习惯。
5．发展幼儿的动手能力。
教学重点、难点理解故事内容，增强幼儿讲卫生的意识，逐渐形成讲究卫生的好习惯。
活动准备1．一只可爱的毛绒玩具猪。
2．《我爱洗澡》的光碟一张。
活动过程一、开始环节：师生谈话引出主题《讲卫生的孩子》。
1．猜猜它是谁？2．出示小猪并向全班小朋友们作自我介绍（老师生动配音）。
二、基本环节：听小故事《小猪奴奴》：老师以小猪的身份讲述故事，注意配音语气儿化，动作可爱，表情生动。
1．原来的奴奴是什么样的？朋友们喜欢它吗？（原来的奴奴顽皮，不讲卫生，很脏，朋友们都不愿意跟它玩。
）2．后来的奴奴是什么样的？朋友们对它怎么样？3．讨论：谁知道怎么做才是一个讲卫生的孩子呢？（让幼儿分别扮演多种角色了解有关生活卫生小常识。
）4．老师以小猪奴奴的口气小结性地说：“小朋友们，希望你们也要做一个讲卫生的孩子，这样别人才会喜欢你哦。
今天我真是太高兴了，因为我有了很多好朋友，现在我们一起来唱歌跳舞吧！”三、结束环节：欣赏歌曲《我爱洗澡》。
1．让幼儿感受歌曲的活泼、欢快。
2．在理解歌曲的基础上尝试自由创编动作，进行歌表演。
四、延伸环节：游戏《找朋友》，活动自由结束。
教学反思本次活动以讲述故事的形式以及扮演角色的方式来让孩子们了解有关生活卫生小常识，通过对故事的理解和角色扮演知道怎么做才是一个讲卫生的孩子。
小班保育教育教案20篇
以下是20篇小班保育教育教案，供您参考：
1. 小班保育教育教案：如何培养孩子的自理能力
2. 小班保育教育教案：如何引导孩子参与家务劳动
3. 小班保育教育教案：如何培养孩子的良好饮食习惯
4. 小班保育教育教案：如何帮助孩子建立规律的作息习惯
5. 小班保育教育教案：如何引导孩子学会分享和合作
6. 小班保育教育教案：如何培养孩子的自信心
7. 小班保育教育教案：如何引导孩子正确面对挫折
8. 小班保育教育教案：如何培养孩子的卫生习惯
9. 小班保育教育教案：如何帮助孩子建立良好的人际关系
10. 小班保育教育教案：如何引导孩子尊重他人和遵守规则
11. 小班保育教育教案：如何培养孩子的创新能力
12. 小班保育教育教案：如何引导孩子学会自我保护
13. 小班保育教育教案：如何培养孩子的诚实守信品质
14. 小班保育教育教案：如何引导孩子正确使用电子产品
15. 小班保育教育教案：如何培养孩子的环境保护意识
16. 小班保育教育教案：如何引导孩子积极参与户外活动
17. 小班保育教育教案：如何培养孩子的独立自主能力
18. 小班保育教育教案：如何引导孩子学会情绪管理
19. 小班保育教育教案：如何培养孩子的规则意识
20. 小班保育教育教案：如何引导孩子形成良好的睡眠习惯
希望这些教案能对您有所帮助，如果您需要更具体的建议，请随时提问。
幼儿园保育工作活动方案五篇
幼儿园保育工作活动方案五篇保育即细心照管幼儿，使好好成长。
主要是指父母或保育人员为0岁～6岁儿童供应生存与进展必需的环境和物质条件，并赐予细心照看和培育，以挂念其获得良好的身心发育，渐渐增加其独立生活力量的工作。
以下是小编为大家细心整理的幼儿园保育工作方案五篇，期望对大家有所挂念!幼儿园保育方案1一、指导思想以园工作方案为目标，认真贯彻《纲要》精神，认真学习党的教育方针与政策，主动参与园里进行的各种政治学习活动，努力提高自己政治素养。
严格遵守《保育员的职业守则》，认真学习保育学问，不断提高保育质量。
二、保育工作1、清洁卫生习惯：养成饭前便后及手脏是洗手的习惯，学习自己卷衣袖，在老师的指导下会用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服洁净。
2、优良进餐习惯：要安静开心进餐，坐姿自然，正确使用餐具，(左手扶碗，右手拿汤勺，喝汤时两手端碗)养成细嚼慢咽，不挑食，不铺张，不用手抓菜，不剩饭菜，不掉饭，不弄脏衣服等，克服幼儿的依靠性，培育幼儿的独立性。
认真做好食谱介绍，以提高促进孩子食欲，培育优良饮食习惯和有规律进食。
3、有优良睡眠及穿脱力量：能安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡，学习独立，有序的穿脱衣服，鞋袜及所放的固定位置。
4、优良学习环境坚持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用消毒液消毒，床上用品勤洗换，保证每月都晒足够阳光。
使孩子在洁净舒适的环境中健康成长，为幼儿营造通风、洁净、温馨的学习环境是我的责任和义务。
5、协作老师开展教学活动做好课前预备，协作老师开展各项玩耍，帮忙管理好班上的纪律，让老师更好的开展教学工作。
帮忙组织户外活动，做好护理工作，(厕所、喝水、适当穿衣服等)6、做好父母工作准时向父母汇报幼儿在园内的生活及身体状况，利用放学时间多与父母沟通，多征求听取父母意见，让父母协作老师开班上教学工作。
必需敬重父母，热度服务。
7、认真做好教室物品的保管，记录好消毒登记和卫生记录。
三、教学工作1、协作老师开展有效的活动，使幼儿能够尽快宠爱幼儿园。
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幼儿园保育保健教案（精选5篇）幼儿园保育保健教案1《大家一起来洗手》活动目标：1。
引导幼儿学会认真洗手，培养幼儿从小讲卫生的好习惯2。
培养幼儿从小节约用水的好习惯活动重点：引导幼儿学会认真洗手，培养幼儿从小讲卫生的好习惯活动准备：肥皂，洗手液若干;正确洗手方法的图片一套;毛巾若干活动过程：一。
导入教师朗诵儿歌《小手真干净》导入活动二。
展开（一）讨论平时是怎样洗手的？能把手洗干净吗？洗手有什么好处？（二）看图片，学洗手教师带领幼儿通过看正确洗手的图片，练习洗手的正确方法（三）教师引导幼儿讨论：“什么情况下要洗手？如何节约用水？”三。
幼儿动手洗手结束活动幼儿到盥洗室内，听老师念《小手真干净》边听边练习洗手，结束活动附儿歌：小手真干净拧开龙头冲冲手，擦擦肥皂搓一搓搓搓手心和手背，换只小手在搓搓冲冲冲，冲手心冲冲冲，冲手背关上龙头甩三下，擦干手心和手背小手洗得真干净幼儿园保育保健教案2【活动目标】1、愿意大胆探索身体上能动的部位。
2、能根据儿歌内容做模仿动作。
3、知道运动能使人健康。
【活动准备】1、ppt音乐：开场音乐、全身律动音乐、玩玩具音乐、儿歌音乐、乌龟爬、刺猬滚、小鱼游音乐。
图片：运动项目图片、动物图片2、运动器材：沙包、呼啦圈、皮球、跳跳球、哑铃、扭扭车等。
【活动重难点】探究身体哪些地方可以动，模仿动物做动作，体验运动的快乐。
【活动过程】一、音乐热身，激发幼儿动一动的兴趣。
播放音乐《向快乐出发》，教师和幼儿一起随音乐做动作，音乐停，围圈坐好。
小朋友们，和老师一起随着音乐动气来吧。
音乐停，来，孩子们，拉上小手，围一个大圈圈，小手松开，像老师这样做，轻轻坐下来。
二、探索身体哪些部位可以动，感受运动的快乐。
1、讨论：刚才的活动让我们身体的哪些地方可以动起来?(头、胳膊、屁股、手、腿……)刚才的活动让我们的身体动起来了，我们的身体有哪些地方可以动起来?(头、胳膊、屁股、手、腿、脚、眼睛、舌头、手。
指头、脚趾等带幼儿做一下)头—头怎么动?转一转，转一转，大家一起转一转。
手—晃起来;眼睛—眨一眨;嘴巴—张大嘴;胳膊—举起来小脚/腿—抬起来老师现在用什么说话?我看到你了，我的眼睛可以动吗?2、音乐律动，动起来。
师：原来我们的身体有这么多地方可以动起来，现在就让我们一起动起来吧!小手叉腰准备好。
播放《快乐宝贝》，教师和幼儿一起做身体各个部位的运动。
3、运用活动器材让身体动起来，知道运动的好处。
师：动一动舒服吗?(舒服)，我们还可以怎样做，让身体动起来?(拍球)看，老师今天给小朋友带来了什么?(皮球、呼啦圈、沙包、羊角球、风车、跷跷板、哑铃)这些东西会让你的身体动起来吗?(能)你想去玩吗?(想)玩的时候我们要注意什么?(安全)我们怎样做才安全?(不争不抢、轮流玩、离开距离、防碰撞、爱惜玩具，不打扰别人。
玩完后，玩具放回原处)(运动结束)来，孩子们到老师这里来，把玩具送回家，快点，加油!小脚交叉，轻轻坐下来。
师：你玩的高兴吗?(高兴)让身体动起来了吗?(动起来了)你玩的什么让身体动起来了?我玩的球，拍球，一二三，拍皮球。
师：小朋友今天做的运动可真多，多做运动有什么好处?(多做运动可以预防感冒，不生病，不打针，不吃药，让我们的身体变得有力气、健康、强壮)，我们的身体健康了，强壮了，才会这些叔叔阿姨一样，参加运动会的比赛项目，拿到奖牌，为祖国妈妈争光。
4、了解常见运动项目。
出示运动图片，你知道这些运动项目吗?(举重，乒乓球、羽毛球、游泳)了解运动项目并做简单模仿。
三、模仿动物做动作，开开心心动起来。
1、逐一呈现动物图片，学习儿歌《动起来》小朋友们很喜欢做运动，小动物们也非常喜欢，看，谁来了?逐一出示长颈鹿，小鸟，小象，小白兔，小花猫。
2、根据音乐快速做出反应。
小动物做运动，真有趣，我们再做一次吧?(好)这次我们跟着音乐一起做，音乐起，开始动;音乐停，我不动。
3、模仿其他小动物。
小朋友做得真棒，你还知道哪些小动物，它们是怎么动的?大老虎，你来学一学。
小乌龟会爬，小乌龟今天也来了，我们像小乌龟一样爬起来。
呀，小刺猬也来了。
小刺猬会怎么动?(会滚)四、活动结束。
随音乐做小鱼游结束活动。
孩子们，快到老师这里来，你今天高兴吗?(高兴)，老师也很高兴，可是，老师出汗了，你出汗了吗?(我也出汗了)小朋友一定要记得，做完运动后，要注意休息，还要多喝水，这样我们的.身体才更健康。
现在让我们像小鱼一样，游回小椅子上休息吧!幼儿园保育保健教案3活动构思：保健茶是用各种天然植物的花、叶、果实配置而成，它的成分中有许多都是幼儿经常接触的食品。
保健茶不但具有增进身体健康的疗效，而且比较可口，目前已经成为许多幼儿家庭中的常见饮品。
本次活动通过幼儿观察、制作保健茶，及幼儿间的相互交流、互相合作，引导幼儿了解他人的健康状况，针对不同需要，配制相应保健茶，更能培养幼儿关心他人的情感。
活动目标：1）了解有些植物具有保健、治病的作用。
2）通过幼儿自制保健茶，激发幼儿关心他人的情感。
活动准备：若干保健茶制作原料及相关字卡，茶包，杯子，筷子，食品袋，热水，材料表格、笔、小小垃圾箱、蜡笔。
活动过程：（一）引入保健茶主题：教师：小朋友们，你们有没有注意到爸爸妈妈爷爷奶奶平时都喝些什么保健茶？幼儿：我妈妈有时候会喝一些枸杞泡的茶。
幼儿：我爸爸都喜欢喝茶叶茶。
幼儿：我爷爷平时喜欢喝苦丁茶，可以治高血压的。
教师：上次方老师向你们介绍了很多可以用来制作保健茶的材料，你们还记得有哪些？它们又有些什么保健作用？幼儿：红枣和桂圆可以用来补血，给妈妈喝最好了。
幼儿：人参给老年人喝，因为它可以让人长寿。
（二）幼儿观察保健茶原料，并认识一些原料：（教师事先布置原料，三桌一样；字卡背面贴上双面胶，张贴在黑板上）教师：你们知道这么多关于保健茶的知识呀，你们看，我把这些原料都摆放出来了，等一下请你们来参观一下，我还放了一些没有介绍过的材料，请你们也来看一下，认识它们吗？它们又有什么保健作用？（幼儿观察材料，教师指导）（出示黑板上的字卡）教师：黑板上的字宝宝，都是这些材料的名字，请你帮它们找到自己的家，并说说，这种材料的作用，行不行？谁愿意先来试一下？幼儿：这是胖大海，用这个泡茶，喉咙就不痛了。
幼儿：这是苦丁茶，好象常喝这个，可以治疗高血压和糖尿病。
（教师补充介绍一些幼儿不认识的材料，并一一贴上字卡）（二）幼儿自制保健茶：教师：你们知道这么多制作保健茶的材料，真不简单，我可要考考你们啦，是不是真的会用这些材料。
如果你的爸爸工作很忙，火气很大，脸上有时候会发些青春痘，你要为他泡杯什么茶？放些什么原料呢？幼儿：我要放一些菊花，因为它可以清火，对皮肤也很好，还要放些人参，让爸爸精力充沛。
教师：那么如果你的妈妈经常头晕，脸上没有血色，那你又要为她泡杯什么茶呢？幼儿：我会在茶里放些红枣和桂圆，让妈妈补补血。
教师：那么，如果你的奶奶有点胖，又有高血压和糖尿病，你要为她泡杯什么保健茶？幼儿：我会用苦丁茶和山查给奶奶泡杯茶，让她减减肥，治治病。
教师：你们真聪明，都会针对不同的情况，为每个人泡制特别的保健茶。
现在我要请你们实际操作了，你们想不想真的自己亲手来泡一杯保健茶？幼儿：想！教师：（教师发下一次性杯子2个、筷子6双、原料表格2张、水笔2只/每桌）每三个好朋友为一组，请你们找一位客人老师，为她配制一杯适合她的保健茶。
听好要求，每三个好朋友拿一张原料表格一只笔，然后问问客人老师她有什么需要，再记录下来，表格上没有的原料，可以现在再画上去。
然后回到座位上，拿一个杯子，根据你的表格，挑选材料，再放进杯子，泡上热水，行不行？一定要注意安全，水很烫的。
（幼儿选取材料，泡制保健茶）教师：哪一组愿意来介绍一下，你为客人老师泡制了什么保健茶？为什么？幼儿：我们在茶里放了人参、苦丁茶、冰糖和山查。
因为这位客人老师年纪有些大，苦丁和人参很适合她。
幼儿：我们在茶里放了山查、菊花、枸杞，因为客人老师皮肤不太好，又有点胖。
（三）幼儿为家人泡制保健茶，激发他们关心他人的情感：教师：除了客人老师，你们还想为谁泡制保健茶？为什么？幼儿：我想为妈妈泡一杯保健茶，因为妈妈身体不太好，住院了。
幼儿：我想为爷爷泡一杯保健茶，他每天接我很辛苦，年纪也很大了。
教师：方老师有个问题了，我们在这里泡好茶，回家都冷了，而且一路上灰尘进去，都很不卫生，有什么好的解决办法吗？幼儿：可以用茶包，装好材料，回家再泡给妈妈爸爸喝。
教师：真是个好办法！（教师分发茶包、食品袋，介绍茶包用法）那就请你们每人制作一包保健茶茶包，放进需要的原料，然后封好茶包，装入食品袋，这样就干净啦，回家再泡给别人喝，多卫生啊！现在就开始制作茶包，做好后，请你拿着茶包向客人老师或是你的好朋友介绍一下自己的茶包，里面有些什么材料？你是做给谁喝的？为什么？（幼儿动手制作茶包，并互相介绍）（四）教师小结：教师：每个小朋友都制作了一个保健茶茶包，有的是送给爷爷奶奶的，希望他们长寿，有的是送给爸爸妈妈的希望他们身体更健康，你们真关心他人啊！现在请你们进去拿自己的小书包，把茶包小心地放进去，带回家，送给你想送的人。
幼儿园保育保健教案4[活动目标]1、通过对凶猛动物的了解，提高幼儿的自我保护意识。
2、了解老虎的外形特征和生活习性。
[活动准备]老虎的图片、课件、老虎的头饰、玩具老虎。
[活动过程]1、猜谜语：大老虎导入课题。
2、你见过真的老虎吗?谁能来说一说它长的什么样子?（幼儿发言）3、今天，老师带小朋友去动物园看老虎好不好?在看的时候，要注意安全，不要用手去摸老虎，可以边看边说，把你看到的老虎的样子告诉旁边的同伴。
4、放音乐：开汽车，去动物园（为教室转一圈）。
5、幼儿自由观看老虎图片并讨论。
6、提问：你刚才看到老虎时心里感觉怎么样?丰富词汇：凶猛。
7、动物园里又来了一只大老虎，它的名字叫：孟加拉，我们一起看一下（屏幕上出现老虎的图片），引导幼儿有顺序的观察并提问：（先从总体上看）老虎长得特别象哪一种小动物?老虎的头上长着什么?（小结）身上长满了什么?什么颜色?身体下面长着什么?身体后面长着什么?8、放录像：幼儿观看，由解说员讲解老虎的外形特征及各部分器官的功能。
9、教师小结老虎的外形特征，并粗略介绍老虎的分类。
10、拼图：孟加拉非常调皮，把小伙伴的照片给撕坏了，大家都不和它玩了，想请小朋友帮忙把照片拼好，小朋友愿意帮忙吗?（巩固对老虎外形特征的认识。
）11、小朋友帮孟加拉把照片拼好了，小伙伴也原谅它了，它可高兴了，它们还准备共进午餐呢，你知道老虎喜欢吃什么吗?幼儿回答后，放录像：老虎捕食情形，教师小结：老虎喜欢吃肉。
12、小朋友真棒，知道老虎住在森林里，喜欢吃肉。
又会拼照片，孟加拉可高兴了，它想把自己的照片送给小朋友，小朋友想不想要?孟加拉说，小朋友这么聪明，要考一考小朋友，每张虎娃娃照片的后面，都有一个问题，小朋友只有回答对了问题，才能够得到照片：a老虎的头上长着什么?b身体下面长着几条腿?c身体后面长着什么?d请你学一学老虎的样子；e请你学一学老虎的叫声；f老虎的家在哪里?g老虎喜欢吃什么等等。