高校心理委员工作平台培训

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高校心理委员工作平台培训

高校心理委员工作平台培训

在心理委员的角色定位中,通常包括四个方面:宣传心理健康知识、发现同学心理问题、援助同学心理健康、以及展示自身心理健康。这些角色的组合是1.2.3.4,也就是答案D。

心理委员的工作职责包括保密原则、负责全班同学的心理问题工作、敏锐观察并记录同学心理变化、按规定程序汇报常见和应急心理问题、定期收集一般性心理困惑问题并反馈到上级机构、协助学校心理咨询中心做好心理建档工作、对需要做心理测试的同学进行登记并联系心理咨询部门、组织开展全班性的其他相关心理活动、以及学会自我保护和关注自我成长。这些职责的组合是1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11,也就是答案B。

成为心理委员需要具备良好的思想道德素质、组织协调能力和团队精神,以及良好的心理素质、沟通能力和敏锐的观察力。此外,心理委员还需要积极参加各种心理讲座、团体心理辅导活动、心理委员培训、专题研究与交流活动,不断加强研

究,提升工作能力。在超出自身干预能力范围时,心理委员应及时建议有关同学向学校心理咨询中心求助或直接去专科医院就诊。这些要求的组合是1.2.3.4,也就是答案D。

心理委员需要遵守保密原则,但在同学有自杀自残倾向或暴力伤人倾向时,需要打破保密原则,第一时间向心理咨询中心教师及学院辅导员报告。开玩笑则不需要打破保密原则。因此,答案是C。

A.1.2

B.1.2.3

C.2

D.1.2.3

答案: D

专题4-心理问题的处理方法

一)以下哪种心理咨询方式是错误的?

1.针对具体问题进行分析,从而帮助当事人找到解决问题的方法;

2.提供有针对性的建议和指导,帮助当事人克服困难;

3.强制当事人接受自己的意见和建议,不允许当事人有自己的想法和选择;

4.对当事人进行心理疏导,缓解情绪,提高心理素质。

A.1.2

B.2.3

C.3.4

D.1.3

答案: C

二)以下哪种心理问题需要寻求专业心理咨询?

1.情绪低落,但不影响正常生活;

2.有轻微的焦虑,但不影响正常工作;

3.长期失眠,影响正常研究和工作;

4.有轻微的厌食症状,但体重没有明显下降。

A.1

B.1.2

C.2.3

D.3

答案: C

三)心理问题的处理方法包括以下哪些?

1.自我调节和自我控制;

2.寻求社会支持;

3.寻求专业心理咨询;

4.使用药物治疗。

A.1.2

B.2.3

C.3.4

D.1.2.3

答案: D

四)以下哪种心理问题可以通过自我调节和自我控制来缓解?

1.抑郁症;

2.强迫症;

3.失眠症;

4.恐惧症。

A.1.2

B.2.3

C.3.4

D.1.3

答案: C

③、当事人无法有效应对和解决危机事件所带来的压力和困境。

改写:心理危机包括三个基本部分:①存在具有重大心理影响的事件;②当事人对危机事件的感知导致主观痛苦;③当事人无法有效应对和解决危机事件所带来的压力和困境。

二)以下哪些是大学生心理危机的常见类型?

1.学业压力

2.人际关系问题

3.就业压力

4.恋爱情感问题

5.身体健康问题

A.1.2.3

B.2.3.4

C.1.2.3.4.5

D.1.3.5

答案: C

三)以下哪些是预防和干预大学生心理危机的途径?

1.心理健康教育

2.心理咨询和治疗

3.社会支持和帮助

4.自我调节和管理

A.1.2.3

B.2.3.4

C.1.3.4

D.1.2.3.4

答案: D

四)以下哪些是大学生心理危机干预的原则?

1.及早干预

2.个性化干预

3.综合干预

4.防止复发

A.1.2.3

B.2.3.4

C.1.2.4

D.1.2.3.4

答案: D

五)以下哪些是大学生心理危机干预的具体措施?

1.提供心理咨询服务

2.组织心理健康教育活动

3.建立社会支持网络

4.开展心理疏导和治疗

A.1.2

B.2.3

C.1.3.4

D.1.2.3.4

答案: D

①、倾听和理解:要认真倾听同学的话语,理解他们的感受和想法,不要打断或批评他们。

②、提问和澄清:要用开放性的问题引导同学表达自己的问题和感受,同时澄清同学可能存在的误解。

③、反馈和肯定:要给予同学积极的反馈和肯定,让他们感受到被关注和支持。

④、建议和引导:要根据同学的情况提供适当的建议和引导,帮助他们解决问题或寻求更专业的帮助。

⑤、保密和尊重:要遵守保密原则,尊重同学的隐私和自主权,不要强行干涉他们的决策。

答案: D

三)恋爱中可能会遇到哪些问题,需要心理委员的帮助和

引导?

A.恋爱中的沟通问题

B.恋爱中的互相信任问题

C.恋爱中的性问题

D.恋爱中的家庭反对问题

E.以上都是

答案: E

①、倾听是会谈过程中的关键技术,不仅仅是信息的收集,也是心理委员理解同学的重要时机。在倾听的过程中,心理委

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