五年级作文之五年级科学研究报告

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小学生科学生研究报告

小学生科学生研究报告题目：探索植物的光合作用一、引言光合作用是植物生长和发育的基本过程，通过这个过程，植物能够利用阳光、水和二氧化碳来合成营养物质，同时释放出氧气。

为了更好地了解植物的光合作用，我们小组进行了一系列的研究和实验。

二、研究目的我们小组的研究旨在探究植物的光合作用的基本原理，并观察光线对植物光合作用的影响。

我们希望通过实验了解光合作用的重要性以及如何优化植物的生长环境。

三、研究方法我们选择了两种常见的室内植物——仙人掌和铁线蕨作为实验对象。

首先，我们将它们分别放置在两个不同的容器中，一个容器放在室内光线充足的地方，另一个容器放在光线较弱的地方。

接着，我们每天固定的时间观察并记录两种植物的生长情况。

此外，我们使用叶绿素试剂对仙人掌和铁线蕨进行了叶绿素测定实验。

我们将分别从两种植物的叶片中提取叶绿素，然后用试剂与之混合。

根据试剂的颜色变化，我们可以判断植物叶片中的叶绿素含量。

四、实验结果经过一段时间的观察和记录，我们发现放在充足光线下的仙人掌和铁线蕨比放在光线较弱的地方的植物生长更加茂盛。

它们的叶片更绿，茎干更直立，而放在光线较弱地方的仙人掌和铁线蕨生长缓慢，叶片呈黄绿色，茎干弯曲。

在叶绿素测定实验中，我们发现放在充足光线下的两种植物叶片中的叶绿素含量明显高于受光线限制的植物。

这表明光线充足有助于植物进行光合作用，从而合成更多的叶绿素。

五、讨论与结论通过这次研究，我们发现了光线对植物光合作用的重要性。

充足的光线可以提供足够的能量给植物，使其进行光合作用，合成养分和氧气。

而光照不足会导致植物生长缓慢、叶片黄绿和茎干弯曲。

因此，在栽培植物时，我们应该注意为植物提供充足的阳光。

同时，我们也可以通过调整灯光强度来控制室内植物的生长环境，保证植物的健康生长。

值得一提的是，尽管光线对植物的光合作用很重要，但过于强烈的阳光也可能对植物造成伤害。

所以在照顾植物时，也要避免长时间暴露在强光下。

总之，这次科学研究帮助我们更好地理解了植物的光合作用，并且提醒我们在种植和照顾植物时要注重提供合适的光照条件。

五年级,语文第三单元研究报告手册作文

五年级,语文第三单元研究报告手册作文全文共8篇示例，供读者参考篇1标题:《我是小小机器人研究员》大家好,我叫小明,今年10岁了,就读五年级。

上学期我们学习了语文第三单元《机器人世界》,我们一起探索了机器人的奥秘。

老师布置了一项非常有趣的作业——写一本关于机器人的研究报告手册。

我把它命名为《我是小小机器人研究员》,现在就让我们一起来看看吧!第一章机器人是什么?第一次听说"机器人"这个词时,我还挺疑惑的。

它到底是什么呢?通过学习,我终于搞清楚了。

原来机器人就是一种能按照程序自动执行操作的机械装置。

它能模仿人的行为,也能做一些人难以完成的工作。

太神奇了!第二章机器人的种类机器人的种类可真不少呢!有工业机器人,主要是用于工厂流水线;有服务机器人,可以为人类服务,比如导游机器人、陪护机器人等等;还有特种机器人,能够执行一些特殊任务,像是消防机器人、排爆机器人等。

看来机器人可以应用于我们生活的方方面面啊!第三章机器人的机体结构要深入了解机器人,就得先研究它的机体结构。

一般机器人都由机械部分和电子部分组成。

机械部分主要是身体框架,由许多可动关节和执行器构成;电子部分则负责大脑的功能,由控制系统、传感器等元件组成。

原来机器人就是这么"机智"啊!第四章机器人的编程控制机器人之所以能自动工作,都靠它内部的程序控制。

编程就是给机器人"下达指令"。

常见的机器人编程语言有C++、Python、Java等。

我想将来也能成为一名优秀的机器人程序员,为机器人编写出更多更强大的功能程序!第五章机器人将来的发展虽然现在的机器人已经相当厉害了,但未来它们一定会变得更加智能化。

也许有一天,机器人真的能拥有自主意识,就像科幻电影里那样与人类对话交流。

到那时,我们就要以新的方式来看待机器人了。

不过现在的我们还是把它们当做可靠的伙伴和助手吧!写到这里,我的《我是小小机器人研究员》手册就完成了。

研究报告范文五年级

研究报告范文五年级
《我的研究报告》
我最近进行了一项小小的研究，想要了解人们对运动的看法和喜好。

我设计了一个调查问卷，向我的同学们和老师们询问他们对不同类型的运动的喜好和原因。

然后，我整理和分析了这些数据，得出了一些有趣的结论。

首先，我发现绝大多数人都喜欢运动。

在我调查的人群中，有超过90%的人表示他们喜欢至少一种运动。

其中，篮球和足
球是最受欢迎的两种运动，有接近一半的人选择了这两种运动作为他们最喜欢的运动。

而排在第三位的是游泳，接近20%
的人选择了游泳。

这些结果让我感到意外，因为我之前以为更多的人会喜欢跑步或者骑自行车这样的户外运动。

在调查问卷中，我还询问了人们喜欢运动的原因。

结果显示，大部分人选择喜欢运动是因为它能够让他们保持身体健康和增强体质。

另外，一些人喜欢运动是因为它能够给他们带来快乐和满足感，还有一些人则认为运动能够帮助他们结交新朋友。

通过这次研究，我对人们对运动的看法和喜好有了更深的了解。

我也意识到，运动不仅仅是一种锻炼身体的方式，更是一种能够带给人们快乐和满足感的活动。

我相信，通过这样的研究，我们能够更好地推广运动，让更多的人受益于它带来的种种好处。

五年级研究报告书

五年级研究报告书一、引言本研究旨在探索五年级学生在学习和生活中面临的挑战和问题，并提出相应的解决方案。

通过对五年级学生的调查和分析，我们希望能找到促进学生学习和发展的有效方法。

本报告将介绍研究方法、调查结果和相应的解决方案，并提出对于学校和家长的建议。

二、研究方法本研究采用了问卷调查的方式收集数据。

我们设计了一份针对五年级学生的问卷，并向全年级的学生进行了调查。

问卷包括了学生的学习情况、兴趣爱好、困扰等方面的问题。

我们通过统计和分析问卷结果，得出了一些关键的发现。

三、调查结果1. 学习情况根据问卷结果，五年级学生普遍面临以下学习问题：•学习压力大：约80%的学生表示在学习上感到压力。

•学习效果不佳：约60%的学生认为自己的学习效果不够好。

•缺乏学习方法：约50%的学生表示不知道如何有效学习。

2. 兴趣爱好五年级学生对于兴趣爱好的态度如下：•多种兴趣：90%的学生有多种兴趣爱好。

•时间分配不当：约50%的学生表示很难平衡学习和兴趣爱好的时间。

3. 困扰五年级学生面临的主要困扰有：•缺乏自信：约70%的学生缺乏自信心。

•社交问题：约40%的学生在与同学相处方面遇到困难。

四、解决方案根据调查结果，我们提出了以下解决方案，旨在帮助五年级学生更好地学习和成长。

1. 学习支持•提供学习技巧指导：学校应开设学习指导课程，教授学生科学的学习方法和技巧。

•营造良好学习氛围：学校和家长应共同营造一个鼓励学习的环境，提供学习资源和支持。

2. 兴趣培养•按兴趣选择活动：学校可以为学生提供多样化的课外活动，鼓励学生参与感兴趣的活动。

•合理安排时间：学校和家长应帮助学生合理安排学习和兴趣爱好的时间。

3. 心理辅导•提供心理辅导：学校可以聘请专业心理辅导教师，帮助学生处理心理问题，增强自信心。

•加强同学关系：学校应开展合作活动，帮助学生建立良好的同学关系，有效解决社交问题。

五、对学校和家长的建议1. 学校•定期组织学习指导课程，指导学生科学学习。

写一份研究报告五年级下册作文范文（5篇）

【导语】我们每个⼈都会遇到⼀些想探究的问题，如果我们注意搜集信息，利⽤相关的信息进⾏分析研究，就有可能解决这些问题。

我们可以开展相关活动，撰写简单的研究报告，并和别⼈交流。

为⼤家准备了以下内容，希望对⼤家有帮助。

1.写⼀份研究报告五年级下册作⽂范⽂：关于红外线的研究报告猫的眼睛之所以能发光，是因为它的眼睛⾥有⼀种物质，发光的时候，这光就像⼿电筒发出的光⼀样，从⽽，它在漆⿊的夜晚能看清楚⼩巧玲珑的⼩⽼⿏，并把⼩⽼⿏抓住，真是在⿊夜⾥的⼀盏灯。

⼀、问题的提出我家养了⼀只可爱的⼩猫，⼀到晚上，它那双滴溜溜的⼩眼睛就会闪闪发光。

晚上这么⿊，它还能看到⼩巧玲珑的⼩⽼⿏，这是为什么呢?为什么⼈们发明了红外线就能看到漆⿊的晚上?于是，我们⼏个感兴趣的同学展开了研究。

⼆、调查⽅法 1、查阅动物百科，查阅有关书籍; 2、上搜索有关资料，整理; 3、询问科学⽼师; 4、通过各种途径，了解发现红外线的故事三、资料整理上猫的眼睛猫的眼睛发光是因为它能反射光线。

猫的眼睛⾥有⼀种像镜⼦⼀样的特殊覆盖层，它使得猫在⿊暗中能看清东西。

这种闪光物质能反射出像⼿电筒的光或像汽车前灯的光，从⽽，猫的眼睛闪闪发光。

上搜索太阳红外线发现的故事赫谢尔⼼中有个疑问，平常他所观测的阳光，不同⾊的⾊光所含的热量都相同吗?1800年，他设计⼀个简单的实验，让阳光通过三棱镜，产⽣七彩光谱，利⽤三⽀涂⿊酒精球的温度计，⼀⽀置于可见光某⼀⾊光中，另⼆⽀置于可见光外作为背景值的测量，发现从紫光、蓝光、绿光、黄光、橙光到红光，温度依序增⾼!更不可思议的是，他发现在红光区域旁，⾁眼看不见光线的地⽅，温度居然更⾼，这⾥有眼睛看不到的光!这是⼈类第⼀次发现⾁眼不可见的光，称为红外线。

询问科学⽼师红外线的原理红外线是太阳光线中众多不可见光线中的⼀种(由德国科学家霍胥尔于1800年发现)。

红外线⼜称为红外热辐射，波长⾃0.76⾄400微⽶。

所有⾼于绝对零度(-273℃)的物质都可以产⽣红外线。

五年级研究报告作文400字10篇

五年级研究报告作文400字10篇【篇一】五年级研究报告作文400字一、研究目的伴随着新春的来临，多次出现雾霾天气。

不仅对交通造成影响，还对人们的身体造成危害，医院里增多了很多病人。

那么，到底是什么原因造成的空气污染呢？那又怎样去治理这种污染呢？因此，我就想通过研究，来解开这个不解之谜。

二、研究方法1、通过上网查找，电视新闻。

2、询问家长。

3、亲身感受，雾霾好可怕。

三、研究内容1、基本情况随着空气的恶化，阴霾天气现象出现增多，危害加重。

近期我国不少地区阴霾天气都会有预警预报。

统称为“雾霾”。

通过我的了解，雾与霾从某种角度来说是有很大差别的。

例如：出现雾时，空气潮湿。

出现霾时，空气则相对干燥。

形成就是因为这细微的灰尘，大家用符号“∞”表示。

霾的变化一般不明显。

当气团没有大的变化，空气团较稳定时，持续出现时间较长，有时可持续十天以上。

由于阴霾、轻雾、扬沙、烟雾等天气现象，有时使气象专业人员都难于区分。

必须结合天气背景、天空状况、天气温度、颜色气味，才能得出正确结论。

2、雾霾危害通过介绍，雾霾是那么的可怕。

在这里，希望一些无知的小朋友能够在雾霾天气尽量的不去室外呼吸。

有的人在室外，希望能够带上防雾口罩。

如果大量在室外呼吸空气，会导致死亡。

所以，大家一定不要轻视这个东西。

四、研究感悟说雾霾可怕，但他也不是那么可怕；说雾霾不可怕，但是说起来真是有些害怕。

只要大家能够少放烟花，少吸烟，多植树。

我们就可以多呼吸到新鲜的空气。

那样，我们的自然灾难也变少了。

让我们保护环境，从我做起！【篇二】五年级研究报告作文400字一、问题的提出学校对面有个宠物店，名叫哗众取宠，可这成语的本意和宠物店根本不是一码事。

生活中出现这种情况的广告、店名有哪些？这样情况广泛吗？于是，我对这些问题进行了一次调查。

二、调查方法1、查看身边的店铺2、查找网络资料三、资料整理四、调查结论1、在各行各业都能看到利用谐音成语的广告。

有的是读音相同、字不相同，比如：百衣（依）百顺。

五年级研究报告作文（通用13篇）

五年级研究报告作文（通用13篇）五年级研究报告作文（通用13篇）在学习、工作乃至生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。

一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的五年级研究报告作文，希望对大家有所帮助。

五年级研究报告作文篇1不知道什么时候开始，眼睛在我们的生活中就变得不再特别，越来越多的同学鼻梁上都架起了眼睛，变成了四只眼。

每个家庭中的孩子都是宝贝，说一不二，随着电视、计算机的普及，我们祖国花朵的娇嫩的眼睛受到了袭击，现在，在我们班里，大多数的同学都患有近视，而且部分同学的近视情况十分严重，有的同学视力甚至低于了4.5，这也许给他们以后的生活、学习以及工作带来很多的不便。

为了保护视力，预防视力，我对于近视进行了调查研究，发现了以下问题：一、由于是先天性遗传因素造成。

主要原因是他父母亲中，可能有一方就是近视眼，而且近视较为严重，从医学角度讲可能有父母的遗传基因，造成孩子眼睛近视。

二、由于学习过程中，姿势不正确造成我们排除自身内因之外，那么外因可能是在学习过程中，坐姿不正确，没有按照“胸脯距桌一拳远”的要领去做，长时间近距离看书，或者在户外光线较强的地方读书，都会造成近视问题发生。

三、由于生活中养成不够，造成眼睛近视。

近代科学技术飞速发展，使的先进的电子产品，不断涌入到我生活中。

比如：平面直角彩电、数字液晶电视、各种名牌电脑、电子字典、MP5等新科技产品，给我们的学习带来了便捷、高效，但同时也会影响身体健康。

日常生活中，养成不够，比如;近距离小于5米看电视，长时间操作使用电脑，近距离使用电子字典，都会导致眼睛过多疲劳，加之我们不及时做眼部保健操，没有让眼睛适度休息，就可能造成眼睛近视。

同学们，看到了这样一份近视研究报告，你有什么想法?还不赶紧和不好的生活习惯说再见，保护好自己的眼睛，远离近视吧!五年级研究报告作文篇2我的家乡在山西霍州，汾河从我的家乡流过。

研究报告五年级作文400字6篇

【导语】研究报告是任何一种基于原创性研究的学术论文，其特征是作者的分析和阐释，以下是为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。

【篇一】研究报告五年级作文400字一、问题的提出：我们班有一大部分同学说话时嘴巴里时不时冒出一个脏字，所以使班里的同学班风一点也不好。

为什么会有同学说粗话？他们又为什么说脏话？我做了一个有关小学生粗口现象的调查报告。

二、调查方法：1、询问同学，了解他们为什么会说脏话。

2、询问家长，了解家长有没有在生活中说脏话。

3、在班级微信中发表问答试卷，了解情况。

三、调查结果：四、结论：1、有的同学一开始不说脏话，听到有些同学说就学，最后就行成习惯。

2、同学在上观看视频，听到他们说，也形成了习惯。

五、建议：1、听到时要及时阻止。

2、想说脏话时要忍住不说，尽快改掉坏毛病。

3、注意自己的一言一行，坚持做文明小学生。

嘴是人与人之间交流的重要器官，说了脏话，对自己他人没有一点好处，希望同学们不说脏话，争做文明学生！【篇二】研究报告五年级作文400字一、调查原因：最近，同学么都用自己的零花钱到校园周围的小卖部购买垃圾食品。

我决定去问一问同学们，他们的零花钱是怎样花的，于是我和小霏同学一齐去进行调查。

二、调查：我在小摊便边望见许多食品袋，有的过期，有的没有商标，还有的里面的调料有危害。

但是，我挤进去看了看，数了数，发现男孩子有十六个，女孩子八个，使我大吃一惊。

三、分析和结论：针对这种现象，我和小霏同学进行讨论和分析，发现那些食品都有必须的危害。

1、三无产品对人体有极大危害。

2、小食品的塑料袋乱扔会污染环境。

3、买小食品让同学们养成乱花钱的坏习惯。

四、推荐：1、我们办了一个标牌，题目是：远离垃圾食品，从我做起。

2、我们每一天都号召同学杜绝垃圾食品。

透过这次活动，同学们最后认识到三无产品的危害，去小摊前买垃圾食品的同学一天比一天少了。

要记住，不要买三无产品，他们对我们有极大危害！【篇三】研究报告五年级作文400字新年即将来临，大家又将得到长辈的压岁钱。

五年级300字研究报告作文

五年级300字研究报告作文
小朋友们啊,你们有没有做过研究报告呢?做报告可不是件小事哦!首先得选一个你感兴趣的主题,这可得动动小脑筋了。

比如我就超级喜欢恐龙,于是我决定把它作为我的报告主题。

接下来就是搜集资料的环节了。

我可是把学校图书馆里所有关于恐龙的书都翻了个遍,还请家长帮我在网上查找资料。

看着那些描述各种恐龙生活习性的文字和漂亮的插图,我的小心脏砰砰直跳,对它们的好奇心更加浓厚了。

终于到了动笔的时候,我努力把这些丰富的资料按照一定的逻辑串联起来。

写作可不容易哦,要注意语句的连贯性,还要插入一些自己的观点和感想,让报告生动有趣。

经过几个晚上的努力,我终于完成了这篇300字的恐龙研究报告。

做完报告后,我还是很有成就感的。

虽然过程辛苦,但收获的快乐和知识远远大于付出。

希望你们也能尝试做一次研究报告,说不定会对某个主题产生了浓厚的兴趣呢!。

小学科学实验总结报告

小学科学实验总结报告
在小学科学课堂上，我们进行了一系列有趣的实验，通过动手实验，我们对物理、化学等科学知识有了更深刻的理解。

在这篇报告中，我将总结我们进行过的几次实验及实验结果。

实验一：水的循环过程
在这个实验中，我们模拟了水的循环过程。

我们将水煮沸，观察到水变成水蒸
气上升的过程，然后水蒸气冷却凝结成水滴的情景。

通过这个实验，我们了解了水的三态变化过程以及水的循环过程。

实验二：植物的光合作用
我们对绿叶进行了一项有趣的实验，研究了植物的光合作用。

我们将一片绿叶
浸泡在水中，并将其放置在有阳光的地方，观察了一段时间后，我们发现水中出现了气泡。

通过实验，我们明白了植物在阳光下进行光合作用释放氧气的过程。

实验三：磁铁的吸引力
在这个实验中，我们探究了磁铁的吸引力。

我们用一个小磁铁试管，然后将它
靠近不同的金属物体，比如铁钉、铝钉等。

通过观察不同金属物体与磁铁间的相互作用，我们了解了磁铁具有吸引金属的特性。

实验四：测量水的密度
我们进行了一个有趣的实验，测量了不同水的密度。

我们使用了烧杯、水和食
用油，将它们分层倒入烧杯中，并观察到它们的位置和颜色，发现它们的密度不同。

通过这个实验，我们了解了水的密度是1克/立方厘米，而油的密度比水小。

通过这几次实验，我们不仅学到了关于物质状态变化、光合作用、磁力等科学
知识，还培养了我们的观察力和实验操作能力。

科学实验让我们更好地理解了学过的知识，并激发了我们对科学的兴趣。

希望我们在未来的学习中能继续保持对科学的热爱，不断探索科学的奥秘。

五年级关于科学探究的作文我发现了苹果变色的秘密

五年级关于科学探究的作文我发现了苹果变色的秘密星期天，妈妈从超市买了一袋又大又红的苹果，看着这些涨红了脸的苹果，我禁不住拿起一个，洗干净，削去皮，用力咬了一口：脆中带甜，芳香扑鼻。

不一会儿一个苹果就被我消灭了，于是我又拿了一个吃起来，可是吃到一半就吃不下了，我就顺手将半个苹果放在餐桌上去写作业了。

写完作业，我一眼就看到那个被我吃剩下的半个苹果。

咦？这是我刚才吃剩的苹果吗？刚才还是白生生的，现在怎么变成了褐色？我拿起苹果咬了一口，变成褐色的部分吃起来软绵绵的，细细品来还有点苦涩。

到底是什么原因使苹果变色了呢？带着这个疑问我来到厨房“妈妈，刚才我吃剩下的苹果为什么变成褐色的了？”，正在收拾东西的妈妈停下来，笑着对我说：“你真是善于观察的孩子，到底是什么原因，我们一起去上网查一查吧！”我和妈妈来到书房，通过百度搜索，终于找到了答案：原来苹果里含有一种氧化酶，当苹果削去表皮后，空气遇到果肉，在氧气酶的催化下果肉里的有机物质被氧化变色，所以削去皮的苹果会变成褐色。

苹果变色以后，所含的维生素C会减少，影响营养价值。

百度上还说，要想使削皮的苹果不变色可以把切开的果肉浸泡在盐水里，与空气完全隔断，这样，不仅可以使果肉不变色，还可以使苹果更加爽脆可口，甜而不腻。

找到答案后，我和妈妈还做了一个小实验：把一个苹果切开，一部分放在盘子里，一部分浸泡在清水里，还有一部分浸泡在盐水里。

三十分钟后进行对比，放在盘子里的大面积变成了褐色，浸泡在清水里的有一点变色，而浸泡在盐水里的和刚削好后的颜色一样，而且吃起来比之前还要甜一些。

做完实验我又削了一个苹果把它们泡在盐水里端给妈妈吃，妈妈笑着说：“生活之中处处有学问。

细心观察、勤于动脑、认真思考，你一定会有意想不到的收获！”。

恐龙的研究报告作文400字五年级

作文一<<关于恐龙的研究报告>>恐龙，那可是远古时代的神秘生物！在很久很久以前，地球上到处都能看到它们的身影。

恐龙的种类繁多，有凶猛的霸王龙，它身形巨大，牙齿锋利无比，是恐龙中的霸主；还有长颈的马门溪龙，它的脖子长得惊人，能够吃到高处的树叶。

科学家们通过研究恐龙化石，了解到了很多关于它们的秘密。

比如，恐龙的生活习性、它们的食物来源等等。

有些恐龙是草食性的，它们喜欢吃各种植物；而有些则是肉食性的，靠捕食其他动物为生。

恐龙的灭绝一直是个未解之谜。

有人说可能是因为小行星撞击地球，引发了巨大的灾难；也有人认为是气候变化，导致它们无法适应环境。

虽然恐龙已经消失了很久很久，但它们依然让我们充满了好奇和想象。

我们不断地探索和研究，希望能解开更多关于它们的谜团。

作文二<<恐龙的奥秘之研究报告>>你知道恐龙吗？那可是一群超级厉害的大家伙！恐龙的样子千奇百怪。

有的像小山一样巨大，有的小巧灵活。

三角龙的头上长着大大的角，像战士的武器；剑龙的背上有一排排尖刺，威风凛凛。

恐龙生活的时代距离我们太遥远了。

但通过化石，我们能知道它们曾经在地球上称霸。

它们有的跑得飞快，有的能在水里游泳。

关于恐龙灭绝的原因，科学家们一直在努力寻找答案。

也许是火山爆发，也许是疾病流行。

但不管怎样，它们的消失让地球的生态发生了巨大的变化。

虽然恐龙已经不在了，但我们对它们的研究从未停止。

每一次新的发现，都让我们更靠近那个神秘的恐龙世界。

作文三<<关于恐龙的研究报告（一）>>恐龙，那可是远古时代的神秘生物，一直让我们充满了好奇和想象。

恐龙生活在大约 2.3 亿年到 6500 万年前，它们的种类繁多，形态各异。

有的恐龙体型巨大，像雷龙，它的身体就像一座小山；有的恐龙则小巧灵活，比如迅猛龙，动作敏捷，速度飞快。

恐龙的食物也各不相同。

有些是食草的，它们喜欢吃植物，比如叶子、树枝和果实；而有些则是食肉的，靠捕食其他恐龙或者小动物为生。

小学五年级作文关于~~~的研究报告

小学五年级作文关于~~~的研究报告《关于植物生长的研究报告》（一）小朋友们，你们有没有好奇过植物是怎么长大的呢？今天我就来和大家说一说我对植物生长的研究。

我在花盆里种下了几颗绿豆。

没过几天，它们就从土里探出了小脑袋，嫩绿嫩绿的，可可爱啦！又过了几天，它们长出了细细的茎，还长出了小小的叶子。

我每天都会给它们浇水，让它们能喝饱水。

我还会让它们晒晒太阳，这样它们就能长得更壮。

我发现植物的生长需要水、阳光和土壤。

就像我们小朋友需要吃饭、睡觉和玩耍一样。

你看，我家院子里的那棵桂花树，每年秋天都会开出香香的花。

那是因为它在土里扎根很深，能吸收足够的养分，又能晒到足够的太阳。

（二）小伙伴们，你们知道植物的生长有多神奇吗？我最近做了个关于植物生长的研究，快来听听吧！我种了一些向日葵的种子。

一开始，它们小小的，黑黑的。

没过几天，它们就发芽啦，白白的芽，嫩嫩的。

随着时间一天天过去，它们长出了绿色的叶子，叶子越来越多，越来越大。

它们一直朝着太阳的方向生长，好像在跟太阳打招呼呢！我还观察到小区里的小草。

就算被人踩了，只要有阳光和雨水，它们很快又能站起来，继续生长。

还有我爷爷种的黄瓜，藤爬得高高的，结出了好多黄瓜。

爷爷说，这是因为他给黄瓜搭了架子，让它们能更好地生长。

植物的生命力可真强呀，只要有合适的条件，它们就能努力长大！《关于动物习性的研究报告》（一）同学们，动物的世界可有趣啦！今天我来给大家讲讲我对动物习性的研究。

我最喜欢小狗啦。

我家就有一只小狗，叫小白。

它可聪明啦，每次我放学回家，它老远就能听到我的脚步声，然后跑到门口来迎接我，摇着尾巴，可欢快了。

小白还很喜欢出去玩，一到公园，它就撒欢地跑，这里闻闻，那里嗅嗅。

还有小鸟，它们会用树枝和草来搭窝。

我在树上看到过一个鸟窝，小小的，可精致了。

猫咪呢，总是喜欢在太阳下面懒洋洋地躺着，眯着眼睛，很享受的样子。

大象就更厉害啦，它们能用鼻子卷起很重的东西。

动物们都有自己独特的习性，是不是很神奇呀？（二）小朋友们，动物们都有自己特别的习惯，让我来给你们说一说。

关于淀粉肠研究报告五年级下册语文作文

关于淀粉肠研究报告五年级下册语文作文今天，我研究了美味可口的淀粉肠。

它是怎么做的呢？原来，淀粉和肉类混合调配，再灌进肠衣里，就成了我们常吃的淀粉肠。

这种肠不仅好吃，还容易保存。

我觉得研究食品真的很有趣，下次还想继续探索其他美食的制作过程呢！今天，我们班做了关于淀粉肠的研究。

我发现原来淀粉肠不完全是肉，还有很多淀粉。

口感有点弹弹的，但吃多了会感觉有点腻。

我觉得虽然好吃，但不能多吃哦，妈妈说要营养均衡，所以饮食还是多样化比较好呢！那天，我研究淀粉肠的制作。

淀粉肠口感滑嫩，实在好吃。

但制作也不容易，要精确配比淀粉和其他调料。

通过实践，我感受到了制作美食的乐趣，也更加懂得了食物背后的辛勤付出。

以后，我要多尝试，学习更多美食的做法！那天，我做了个小实验，研究了一下淀粉肠。

我发现，淀粉肠里真的有好多淀粉呢！吃起来口感柔柔的，和普通的香肠不太一样。

通过观察和品尝，我学到了淀粉的特性，还增长了烹饪小技巧。

看来生活中处处都可以学到新知识呢！我真的好喜欢研究淀粉肠啊！这次，我亲手做了实验，发现原来淀粉可以让香肠更Q弹。

而且，淀粉肠的味道也真不错，既有肉的鲜美，还有淡淡的淀粉香。

我真的太爱这个研究了，希望下次还能发现更多淀粉肠的秘密！我最近研究了淀粉肠，发现它真的很好吃！它是由淀粉和其他材料制成的，口感有点像肉，但没那么油腻。

我觉得它是个很棒的美食选择，不仅味道好，还富含营养。

我真的很喜欢这个研究项目，让我对食品有了更深的了解！。

五年级写研究报告第3单元作文450字

五年级写研究报告第3单元作文450字全文共6篇示例，供读者参考篇1你们要写研究报告了吗?太棒了!研究报告对于我们小学生来说是个新鲜又有趣的作业哦。

这次我们要写关于动物的研究报告,我决定研究老虎这种动物。

老虎可是世界上最威风凛凛的猫科动物了!长着黄色的皮毛,身上遍布黑色的斑纹,牙齿又长又锋利,还有那双锐利的眼睛,实在帅呆了。

不过这只是老虎的外表而已,作为一名"小小研究员",我们当然要深入了解老虎的各方面情况。

比如老虎的习性、生活环境、食物来源等等,这才算是完整的研究报告嘛。

首先我们来看看老虎的习性。

老虎作为猫科动物的老大,它们在森林中遨游,行踪潇洒游走。

虽然老虎看起来很凶猛,但其实它们都很怕生,只有在捕食和保护自己时才会表现出凶猛的一面。

很多研究者都说老虎是一种温顺的大型猫科动物哦。

其次我们来看看老虎的生活环境。

大多数老虎都生活在热带和亚热带的森林里。

这些森林的环境十分适合老虎生存,因为那里有足够的猎物供老虎捕食,森林里树木繁茂、溪流环绕,给老虎提供了很好的栖息地。

可是现在由于人类的活动,导致老虎的生存环境受到了不同程度的破坏,所以它们正面临着生存危机。

再来看看老虎的食物。

老虎是食肉动物,主要以中型到大型的哺乳动物为食,像鹿、野猪等。

大老虎每天需要吃4到9公斤的肉类才能满足营养需求,而幼虎的食量就小得多了。

老虎很勇猛,捕猎时敏捷迅速,给人一种矫健凶悍的感觉。

除了上面这些内容,我还查阅了老虎的分布区域、生长发育过程、繁衍方式等相关资料,争取让这篇研究报告做得更加完整详细。

虽然写研究报告的过程有点辛苦,但是通过查阅资料学到了很多有趣的知识,这对我们小学生来说是个很棒的锻炼机会呀!这就是我关于老虎的研究报告啦,希望老师和同学们都会喜欢。

虽然我还是个学生,写作能力有限,不足之处还请大家多多包涵啦!篇2嗨,小朋友们大家好啊!今天我们要写作文,题目是"五年级写研究报告第3单元作文",要求字数450字左右。

做科学小实验作文500字五年级

做科学小实验作文500字五年级做科学小实验作文500字五年级6篇优秀做科学小实验作文500字五年级肯定不是临场训练出来的，而是平时修炼出来的，它需要你平时多阅读，多观察，多积累，提升我们的境界，锤炼我们的思想。

下面是小编给大家带来的做科学小实验作文500字五年级6篇，希望大家喜欢！做科学小实验作文500字五年级【篇1】今天，我想做一个实验，就叫试管飞天记吧!先准备材料：一个试管，一袋小苏打，一瓶醋。

材料准备好后，我就开始做实验了。

首先，在试管里放醋。

把醋倒入试管，倒3/4，再把塞子塞上去，快速摇晃。

但是，试管却没有飞上天。

我想：不是会飞吗?他飞不上去了呢?等一下。

我想了一下，哎呀!小苏打还没放进去呢。

于是我打开塞子，把小苏打倒入餐巾纸里。

把餐巾纸折成小包，在把小苏打放进试管里，用牙签戳下去，然后立刻塞上塞子，把试管倒过来，放在地上。

只见，试管弹了一下，又立刻倒在了地上。

“咦，怎么就弹了一下，看来小苏打放的不够。

”我自言自语道。

然后，我又把他们的混合物倒到水池里，重新倒上新的醋，醋倒试管的2/4。

接着，估一下试管2/4有多少小苏打，然后把这些小苏打倒到餐纸上，折成小包。

最后，把小包塞进试管里，立刻盖上塞子，把试管倒过来放在地上。

“砰”一声巨响，试管朝天空冲去。

我见了，高兴地叫着：“成功了!成功了!”但是我高兴的太早了，试管在半空停了一会儿，立刻冲向了地面。

在碰到面的一霎那，试管碎了。

我见了，心里默默的想：我的试管被我给摔碎了，看来下次做实验的时候得放少一点小苏打!最后，我总结了一下原理：醋和小苏打反应后，会散发出二氧化碳，二氧化碳会把塞子给喷出去，反推力会把试管给喷上天。

做科学小实验作文500字五年级【篇2】终于写完作业啦!我把笔一丢，直奔实验箱，把材料和工具倒了一地。

我郑重地戴上手套和护目镜，像个大科学家一样，神情严肃地选择实验项目，但实际上心里却如大海般汹涌澎湃，既紧张又兴奋。

很快，我便选择好了实验项目-火山爆发。

五年级研究报告作文

五年级研究报告作文1.引言在五年级学习生活中，我们接触到了更多的知识和技能，培养了自主学习的能力和研究问题的兴趣。

在这个过程中，我们学会了如何撰写研究报告作文，通过调查、研究和整理数据，展示我们的发现和思考。

在这篇研究报告作文中，我将探讨有关大熊猫的信息，包括它们的外貌特征、生活习性以及保护措施。

2.大熊猫的外貌特征大熊猫是中国的国宝，也是全球最受欢迎的动物之一。

它们有一身黑白相间的毛皮，这使得它们独特而易于辨认。

大熊猫可爱的圆脸上有黑色的眼圈，给人一种憨态可掬的感觉。

它们的耳朵和眼鼻部位都是黑色的，与身体上的黑白色相衬，显得格外迷人。

3.大熊猫的生活习性大熊猫是以竹子为主食的植食性动物。

它们生活在中国西南部的山区，喜欢在高海拔地区寻找竹子。

大熊猫通常在夜间活动，白天则选择较高的树上或洞穴休息。

它们是孤独的动物，喜欢独自生活。

大熊猫并不会攻击人类，因此具有良好的亲和力，成为了很多人喜爱的动物。

4.大熊猫面临的问题然而，大熊猫的数量却在逐年减少。

人类活动的扩张导致大熊猫的栖息地越来越受到威胁，竹子的生长也受到破坏。

此外，大熊猫的繁殖能力很低，每年只能繁殖一次，并且繁殖周期长。

这些因素使得大熊猫面临着严峻的生存压力。

5.保护大熊猫的措施为了保护大熊猫，中国政府采取了一系列的措施。

首先，设立了大熊猫自然保护区，专门用来保护大熊猫的栖息环境。

这些保护区提供了大熊猫所需的食物和栖息地，帮助它们生存下去。

其次，加强了野外巡护和监测工作，确保大熊猫的安全。

同时，中国还积极推动大熊猫的繁殖计划，通过人工辅助繁殖和保护幼崽的方式，提高大熊猫的种群数量。

6.大熊猫的国际合作保护除了中国国内的保护工作，国际合作也起到了重要的作用。

中国与其他国家共同合作，通过交流和合作，提高大熊猫的生存环境和繁殖能力。

许多国家都与中国签署了关于大熊猫合作研究的协议，并在各自的国家建立了大熊猫研究中心，共同保护这一珍稀动物。

7.对大熊猫未来的展望通过科学的保护措施和国际合作，大熊猫的生存状况得到了明显的改善。

五年级研究报告450字

五年级研究报告450字五年级研究报告1. 引言在五年级的学习生活中，我们学习了许多不同的科目，包括数学、语文、英语、科学等。

在这个学期，我们进行了一项研究项目，探索了各个科目中的一些有趣的课题。

本研究报告将对我们的研究内容进行详细介绍。

2. 数学我们在数学方面的研究集中在解决实际问题的能力上。

我们选择了一些生活中常见的问题，例如购买商品时的找零计算，根据地图上的比例尺计算实际距离等。

通过这些问题，我们学会了应用所学的数学知识来解决实际问题，并提高了我们的计算能力。

3. 语文在语文方面，我们的研究重点是写作能力的提高。

我们通过阅读各种文学作品，并进行句子解析和段落组织的练习。

同时，我们还参加了写作比赛，参与了作文班会等活动，通过这些实践活动，我们的写作能力得到了显著提高。

4. 英语在英语方面，我们的研究主要集中在口语表达和听力理解能力的提高上。

我们通过模拟对话、角色扮演等活动，提高了口语表达的流利程度，并且通过听力理解练习，提高了听力理解的能力。

我们也学习了一些简单的语法规则和常用单词，为以后更深入地学习英语打下了坚实的基础。

5. 科学在科学领域，我们的研究重点是进行一些简单的实验。

我们选择了一些与我们日常生活相关的实验，例如种子发芽实验、水的沸点实验等。

通过这些实验，我们了解了科学方法及其应用，并培养了观察、实验、记录和分析数据的能力。

6. 结论通过这次研究项目，我们不仅提高了各个学科的知识和技能，还培养了解决问题和合作的能力。

同时，我们还了解到学习是一个持续的过程，知识的获取是一个积累的过程。

希望在以后的学习生涯中，我们能够继续努力，不断提高自己的学习能力和综合素质。

参考文献无。