七年级语文知识点总结整理
七年级知识点归纳总结语文
七年级知识点归纳总结语文语文是学生学习中不可或缺的一门基础课程，也是全民族文化传承的重要载体。
七年级的语文学习是初中语文的起点，对于孩子们来说是一个重要的阶段。
本文将对七年级的语文知识点进行归纳总结，希望能够帮助学生更好地掌握初中语文知识。
一、汉字拼音在七年级语文教学中，初步学习了汉字拼音。
汉字拼音是学生拓宽语文知识领域的重要工具，是提高听说读写能力的基础。
在学习汉字拼音时，需要注意掌握四声和拼音规则，还要认真模仿教师的发音，进行口语练习。
二、词语造句词语造句是词汇学习的重要环节，也是提高语文素养的重要途径。
学生需要掌握词语的基本意义和用法，再结合相应的语法规则进行造句。
在造句时要注意句子结构的准确和语境的合理。
三、基础语法在七年级语文教学中，也开始了基础语法的学习。
学生需要掌握词性，如名词、动词、形容词、副词、介词等；还要掌握句子成分，如主语、谓语、宾语、定语等。
掌握基础语法知识有助于学生准确理解文本内容，提高语文应用能力。
四、写作技巧写作是语文学习的重要环节。
学生需要通过不断的练习，掌握写作的基本技巧。
如运用想象力，构思文章结构，准确表达文章主题，注意语句之间的逻辑关系等。
同时，还需注意用词准确规范，避免语法错误。
五、文言文阅读七年级的语文教学中，学生开始接触文言文。
文言文是中国古代文化遗产，对于学生来说具有重要的文化知识和历史意义。
学生需要掌握文言文的基本语言特点，如古汉语词汇、句式和修辞手法等。
通过阅读文言文，还可以提高学生的阅读理解能力和思辨能力。
综上所述，七年级语文知识点归纳总结主要包括汉字拼音、词语造句、基础语法、写作技巧和文言文阅读等方面。
希望广大七年级学生在学习语文知识的过程中，能够认真总结归纳，不断加强对语文知识的掌握和实践运用，努力提高自己的语文素养。
七年级语文必考知识点归纳
七年级语文必考知识点归纳一、语文知识点概述语文是学生学习的重要科目，掌握语文知识点对提高学生的语言表达能力非常有帮助。
七年级语文知识点主要包括语文基础知识、常用字词、基本语法、常用成语和谚语、古诗文等方面。
下面将逐一详细介绍。
二、语文基础知识语文基础知识包括文字认读、写作规范、标点符号、写作准则等内容。
其中，文字认读是学生最基本的语文能力，要求学生掌握2000个以上的汉字。
写作规范涉及篇章结构、文章开头结尾、用词准确、语言流畅、条理清晰等技巧。
标点符号包括句号、问号、感叹号、逗号、分号、冒号、引号等，要求学生掌握其概念及使用方法。
写作准则则包括遵循思路的脉络、准确表达含义、讲究语言的连贯性、注意语序的正确性等。
三、常用字词常用字词是学生必须掌握的基础词汇，包括名词、动词、形容词、副词、代词、介词等词性。
此外，学生还要掌握词汇的用法，学习常用词组及惯用语。
四、基本语法基本语法包括词性、句子成分、主谓一致、时态、语态等内容。
词性是词汇基础的一部分，句子成分则是句子的组成。
主谓一致是指主语与谓语应该保持一致，时态则包括现在时、过去时、将来时等，语态则是指主动语态和被动语态的使用和变换。
五、常用成语和谚语常用成语和谚语是学习中华文化的重要组成部分，学生需要掌握其基本意思和适用场合，帮助学生体会中华文化的价值理念。
六、古诗文古诗文是中国传统文化的珍贵遗产，学习古诗文有利于培养学生的审美情趣及文化素养。
七年级学生需要掌握唐诗宋词和元曲等部分内容。
七、总结综上所述，七年级语文知识点涵盖了文字认读、写作规范、常用字词、基本语法、常用成语和谚语、古诗文等方面。
掌握这些知识点有助于提高学生的语言表达能力和理解能力，对学生接下来的语文学习和考试都有很大的帮助。
七年级语文知识点全部总结
七年级语文知识点全部总结
语文学科是人类历史长河中形成的一门独特的学科，它深刻地
反映和表现了人类文化的基本特征。
作为一个初中阶段的学生，
掌握语文知识是非常重要的。
下面就为大家总结七年级语文知识点，帮助同学们更好地学习语文知识。
一、语法知识
1. 词性和词汇变化：名词、代词、数词、形容词、副词、动词、情态动词、助动词、介词、连词、感叹词等。
2. 句子成分和句式：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语、
并列句、复合句、简单句、陈述句、疑问句、感叹句、祈使句等。
3. 语法规则：主谓一致、时态、语态、虚拟语气、省略、倒装、比较等。
二、修辞手法
1. 辞藻：包括比喻、拟人、排比、对偶、夸张、反问、以小见大、渲染气氛等。
2. 修辞方式：包括描写、叙事、议论、说明、说明文、议论文、记叙文、夹叙夹议等。
三、阅读技巧
1. 阅读理解：包括理解文章主旨、段落大意、语言表达的意义
和情感等。
2. 阅读策略：包括预测、略读、深度阅读、归纳、推理和分析等。
四、作文能力
1. 写作结构：包括开头、结尾、段落、过渡等。
2. 内容表达：包括选材、表达方式、有效信息等。
3. 语言表达：包括词汇语法、句型修辞等。
五、文学常识
1. 文学史：包括文学发展历史、古代文学、现代文学、外国文
学等。
2. 文学家和作品：包括文学家的生平、主要作品、文学思想等。
综上所述，七年级语文知识点涵盖了很多方面，这些知识点是
初中语文学习的基础，也是打好语文基础的关键。
希望同学们在
学习过程中注意掌握这些知识点，努力提升语文能力。
七年级语文知识点大全
一、词语辨析1.同音词、同义词、反义词2.近义词、异义词3.形近字、音近字、形音字二、词类名词、动词、形容词、副词、代词、数词、量词、介词、连词、助词、叹词三、句子成分主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、补语四、句子结构简单句、并列句、复合句、主谓结构、主谓宾结构、主谓宾补结构、名词性从句、定语从句、状语从句五、修辞方法1.肯定修辞方法：夸张、反复、排比、设问、反问、对偶等2.疑问修辞方法：反问、设问、排比等3.否定修辞方法：否定副词、否定前缀、否定词等六、修辞手法1.比喻：直喻、借喻、隐喻、拟人等2.拟声：纯音拟声、声音与物体拟声、动态与静态拟声等3.比拟：对物或现象的类比4.夸张：极大地夸张5.望体：通过对待故事人物的主观判断，来说明事情的一面或若干方面6.夸张：为引起注意和形象的响应七、修辞方法1.夸张2.迭加3.修辞问4.反问5.草率6.推理7.总结8.字幕9.同分类10.解释八、修辞目的1.写描写，描写事物的人2.阐述自己的观点，表达自己的情感和思想3.表达不满意的情感4.指出不对的意见和事实的错误5.说明事物的现状九、修辞手法1.单辞2.单句3.句子4.短距5.长段6.先设问再解答7.先举例再道理8.先结论再过程9.先总述再略述10.先先讲述再讲评十、修辞性质1.描写性2.叙事性3.议论性4.说明性5.数理化性6.问题性7.带情感性8.紀实性9.品味性10.期望性十一、修辞方法1.复方修辞方法：排比法、设问法、反问法2.比方运动：拟声、拟人等3.领会方法：夸张、夸张巧妙。
七年级上册语文知识点考点归纳
千里之行，始于足下。
七班级上册语文学问点考点归纳一、人物形象描写1. 重要人物的外貌描写：身材、相貌、年龄等。
2. 重要人物的性格描写：和善、聪慧、英勇等。
3. 重要人物的行为描写：言谈举止、表情动作等。
二、环境描写1. 自然环境的描写：天气、气候、风景等。
2. 人造环境的描写：建筑物、道路、院落等。
3. 特定场景的描写：繁华街道、静谧湖泊等。
三、文学修辞手法1. 比方：用一个事物去形容另一个事物。
2. 拟人：赐予无生命的事物以人的性格和行为。
3. 夸张：对事物进行夸大的说明，以达到夸张的效果。
4. 对偶：将一句话分成两个相对的部分，呈现对立关系或平衡关系。
5. 排比：用同类型词或短语连接起来，形成平行结构。
四、文言文阅读理解1. 词语的理解：理解古代词语的词义，推想词义的变化。
2. 句子的理解：理解古代句子的结构和语法。
3. 理解篇章：理解古代篇章的写作手法和表达意图。
五、写作技巧1. 写景：通过具体描写景物，给读者以形象感受。
2. 描写人物：通过描写外貌、性格和行为等方面，呈现人物形象。
3. 表现情感：通过描写细节和心理活动，表达情感内涵。
第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
4. 感悟思考：通过总结、分析和思考，抒发自己的思考和感悟。
六、修辞手法1. 音律：通过平仄、押韵和旋律的运用，增加文章的鲜亮感。
2. 比方：通过比方的手法，将抽象的东西具象化，以便引起读者的共鸣。
3. 夸张：通过夸张的手法，对事物进行渲染，增加感染力和艺术性。
4. 人称和视角：通过运用不同的人称和视角，增加文章的真实感和感染力。
5. 对偶：通过对偶的手法，用相对的词语或句子表现事物的对立或平衡。
七、古诗词鉴赏1. 诗词的背景和作者：了解古诗词的创作背景和作者的生平背景。
2. 诗词的意境和主题：理解古诗词所表达的意境和主题。
3. 诗词的修辞手法：分析诗词中使用的修辞手法和艺术表现形式。
4. 诗词的艺术评价：观赏古诗词的艺术价值和影响。
七年级语文知识点归纳梳理
七年级语文知识点归纳梳理七年级语文知识点归纳一、应记住的基础知识：1、文学常识：①《春》选自《朱自清全集》，朱自清，原名自华，字佩弦。
散文家、诗人、学者、民主战士。
有诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》。
②《济南的冬天》，选自《老舍文集》，老舍，原名舒庆春，字舍予，作家。
③《天净沙秋思》选自《全元散曲》，马致远，元朝戏曲作家。
④《秋天》何其芳，现代诗人、评论家。
⑤《观沧海》选自《乐府诗集》，曹操，字孟德，东汉末年政治家、军事家、诗人。
他的诗以慷慨悲壮见称。
⑥《次北固山下》选自《全唐诗》，王湾，唐代诗人。
⑦《钱塘湖春行》选自《白氏长庆集》，白居易，字乐天，晚年又叫香山居士，唐代大诗人。
二、注意下列加点的字的注音或写法。
朗润(rùn)酝酿(niàng)黄晕(yùn)宛转(wǎn)嘹亮(liáo)烘托(hōng)响晴(xiǎng)发髻(jì)水藻(zǎo)镶边(xiāng)贮蓄(zhù)澄清(chéng)欣欣然(xīn)蓝汪汪(wāng)芊芊(qiān)黛青(dài)主宰(zǎi)磅礴(páng)挑着(tiǎo)匍匐(pú)澹澹(dàn)肥硕(shu)栖息(qī)鳊鱼(biǎn)乌桕(jìù)寥廓(liáo)枯涸(hé)清冽(liè)梦寐(mèi)碣石(jié)竦峙(sǒng)(zhì)繁花嫩叶呼朋引伴抖擞精神花枝招展春华秋实春花秋月闲情逸致芊芊细草轻飞曼舞三、课文内容把握：①《春》这篇散文以诗的笔调，描绘了一幅大地回春、万物复苏、生机勃勃的春景图，赞美春天的活力，从而激励人们在打好春光里辛勤劳作、奋然向前，同时也抒发了对大好春光的无限热爱。
②《济南的冬天》抓住“温情”这一特点，紧扣“山”和“水”，描绘了一幅淡雅的山水画，抒发了赞美济南，热爱自然的美好情感。
七年级语文知识点归纳
七年级语文知识点归纳一、文学常识1. 作家与作品- 了解本年级所涉及的主要作家及其代表作品。
- 掌握文学作品的基本常识，如作者、出处、文学流派等。
2. 文体知识- 认识不同文体的特点，如记叙文、议论文、说明文等。
- 学会区分和欣赏诗歌、散文、小说等文学形式。
3. 古代文学与现代文学- 了解古代文学的基本特征和代表作品。
- 认识现代文学的发展及其与古代文学的区别。
二、语言知识1. 词汇- 学习并掌握本年级教材中的新词汇。
- 了解词汇的基本义、引申义和比喻义。
2. 语法- 掌握句子的基本成分，如主语、谓语、宾语等。
- 学习并运用常见的语法现象，如时态、语态、句式等。
3. 修辞- 认识并学会使用基本的修辞手法，如比喻、拟人、排比等。
- 理解修辞手法在文本中的作用和效果。
三、阅读理解1. 理解能力- 能够准确理解文本的主旨大意。
- 能够把握文章的结构和层次。
2. 分析能力- 学会分析文本中的人物形象、思想情感和语言风格。
- 能够对文本进行逻辑分析和批判性思考。
3. 应用能力- 能够运用所学知识解决实际问题。
- 能够进行文本的改写、续写和其他创造性写作活动。
四、写作技巧1. 写作基本技巧- 掌握写作的基本步骤，如选材、构思、起草、修改等。
- 学会使用恰当的语言和表达方式。
2. 文章结构- 学会合理安排文章的结构，使文章条理清晰、逻辑严密。
- 掌握开头、中间、结尾的写作方法。
3. 创新写作- 鼓励学生发挥想象力和创造力，进行创新性写作。
- 学会运用不同的文体和手法进行写作实践。
五、古诗文学习1. 古诗文鉴赏- 学习古诗文的基本知识，如韵律、格律等。
- 学会欣赏古诗文的意境、情感和艺术特色。
2. 古诗文背诵- 背诵一定数量的古诗文，积累语言素材。
- 理解并记忆古诗文的内涵和主旨。
3. 古诗文创作- 尝试模仿古诗文的风格进行创作。
- 学习古诗文的创作技巧和方法。
六、课外阅读1. 阅读兴趣- 培养学生的阅读兴趣和习惯。
七年级上册语文文学常识知识点总结
七年级上册语文文学常识知识点总结
一、作者及作品。
1. 朱自清。
- 原名自华，号实秋，后改名自清，字佩弦。
现代杰出的散文家、诗人、学者、民主战士。
2. 老舍。
- 原名舒庆春，字舍予，满族，北京人。
现代著名作家，杰出的语言大师，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。
3. 泰戈尔。
- 印度诗人、文学家、社会活动家、哲学家和印度民族主义者。
4. 冰心。
- 原名谢婉莹，福建长乐人。
现代著名女作家、儿童文学家。
5. 世说新语》
6. 鲁迅。
- 原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。
伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。
二、古代文学常识。
1. 古代诗歌。
2. 古代文化常识。
- 古代纪年法：
- 干支纪年法，如“甲午战争”中的“甲午”就是干支纪年。
- 帝王年号纪年法，如“庆历四年春”中的“庆历”是宋仁宗赵祯的年号。
- 谦辞和敬辞：
- 谦辞是表示谦虚的言辞，如“家严”（称自己的父亲）、“家慈”（称自己的母亲）、“舍弟”（称自己的弟弟）等。
- 敬辞是表示尊敬的言辞，如“令尊”（称对方的父亲）、“令堂”（称对方的母亲）、“惠顾”（多用于商店对顾客，表示欢迎顾客到来）等。
初中语文各年级知识点总结
初中语文各年级知识点总结一、七年级语文知识点总结1. 词语运用学习词的用法和搭配，掌握词的词性和意义，能正确运用词语。
2. 语法知识学习基本的句型，了解主谓一致、定语从句、状语从句等语法知识。
3. 阅读能力培养学生的阅读能力，能够理解文章的大意，抓住文章的重点。
4. 作文写作通过写作练习，培养学生的写作能力，提高表达能力和文学素养。
5. 古诗文赏析学习古诗文的鉴赏方法，了解古代文学名篇，培养学生的文学情操。
6. 修辞手法学习修辞手法，能够理解文学作品中的修辞手法，提高鉴赏水平。
7. 古代文学知识学习古代文学常识，了解古代文学名家及其作品，培养学生的文学修养。
二、八年级语文知识点总结1. 语言文字学习语言文字的基本结构和特点，能够理解和运用语言文字。
2. 修辞手法学习修辞手法的运用，能够分析作品中的修辞手法，提高文学鉴赏能力。
3. 古代文学学习古代文学作品，了解古代文学名著和名家，培养文学修养。
4. 现代文学学习现代文学作品，了解现代文学的发展和变化，提高鉴赏水平。
5. 作文写作培养学生的写作能力，提高表达能力和文学素养。
6. 阅读能力培养学生的阅读能力，提高理解能力和分析能力。
7. 古诗词鉴赏学习古诗词的鉴赏方法，了解古代诗词名篇，培养审美情操。
8. 语法知识学习语法知识，掌握句型结构和语法规则，能够正确使用语言。
三、九年级语文知识点总结1. 文言文阅读学习文言文阅读方法，能够阅读文言文原文，理解古代文学作品。
2. 现代文学鉴赏学习现代文学作品，了解现代文学的特点和发展趋势，提高鉴赏能力。
3. 作文写作培养学生的写作能力，提高表达能力和文学素养。
4. 修辞手法学习修辞手法的运用，能够分析作品中的修辞手法，提高文学鉴赏能力。
5. 古代文学学习古代文学作品，了解古代文学的发展和变化，培养文学修养。
6. 语言文字学习语言文字特点和结构，能够理解和运用语言文字。
7. 阅读能力培养学生的阅读能力，提高理解能力和分析能力。
七年级的语文知识点总结
七年级的语文知识点总结在初中阶段的语文学习中，七年级是个很重要的转折点，因为这个阶段的学生需要从初中的语文基础出发，拓展更多的知识和应用技能，以便在以后的学习中更轻松地掌握语文知识。
以下是七年级的语文知识点总结。
一、字词语法1. 词汇选用：根据语境选用恰当的同近义词、反义词或形近字。
2. 词语意义辨析：学会辨析适当的用法，如：不同读音的字、同音异形字、多音字、近义词、同义词等。
3. 基本词类：理解名词、动词、形容词、副词、介词、连词、代词、数词、量词、叹词等的基本功能。
4. 重点词性：掌握名词的数量、性质、结构等，动词的时态、语态、语气、情态等，形容词的级别等。
二、句子结构1. 句子的成分：掌握句子的主谓宾结构，使其简单明了，通顺流畅。
2. 句子的基本要素：掌握句子的主谓、主语、谓语、宾语等基本要素，理解语句内在的逻辑关系。
3. 句子成分的变化：通过调整语序、使用主谓宾补结构、使用状语等手段，掌握调整句子成分的方法，以建立恰当的意义。
4. 分句的使用：学会使用分句等句式，提升语言表达的多样性。
三、语言应用1. 修辞手法：掌握比喻、拟人、夸张、排比等常见修辞手法，以使语言更有表现力。
2. 作文结构：学会使用文言、口语、散文等不同的文体，以及论述文、记叙文等不同的文体结构来表达思想。
3. 语篇阅读：理解课本和其他语言材料中的语篇结构，包括段落结构、标点、主旨句、信息点等，以达到更好的阅读理解能力。
总结：七年级的语文知识点囊括了语法、词汇、修辞和应用等多个方面，这个阶段需要着重整合语文知识，提高语言运用的技能。
希望同学们能够多多阅读，多多实践，从而在学习中获取更多的知识点，并在实践中不断提升语言艺术的水平和实践能力。
初一语文笔记大全知识点归纳
初一语文笔记大全知识点归纳
以下是一些初一语文的知识点归纳，希望对您有所帮助：
1. 文学常识：了解课本中涉及的重要作家、作品和文学流派，掌握文学基础知识，提高文学素养。
2. 汉字：掌握课本中出现的生字、多音字、形近字的读音和写法，提高汉字书写能力。
3. 词语：掌握常用词语的含义、用法和搭配，了解成语、惯用语、歇后语的来源和含义。
4. 句子：理解句子结构，掌握常见的句型和修辞手法，能够正确运用标点符号。
5. 阅读理解：提高阅读速度和理解能力，掌握阅读方法，能够理解文章的主题、结构、语言特点等。
6. 写作：学习记叙文、说明文、议论文等常见文体的写作技巧，掌握写作方法，提高写作能力。
7. 古文：学习文言文基础知识，了解常见实词、虚词的含义和用法，掌握常见的文言句式和修辞手法。
8. 文化常识：了解中国传统文化、民俗习惯和历史背景等方面的知识，增强文化自信。
9. 口语交际：提高口头表达能力，掌握常见的口语交际技巧和方法，能够流利地进行交流。
10. 综合性学习：通过实践活动等形式，综合运用所学知识，提高语文应用能力和综合素质。
希望以上内容对您有帮助，建议您结合自身学习情况，制定一个适合自己的学习计划，加强练习，不断巩固和提高自己的语文水平。
七年级语文知识点归纳总结
七年级语文知识点归纳总结
语文是学生们必修的一门学科，也是与人交流最重要的方式之一。
随着年级的升高，语文的难度也会逐渐增加。
在这篇文章中，我们将对七年级语文的知识点做一个简单归纳总结，以帮助学生
们更好地学习和掌握语文。
一、汉字识读能力
1.认识生字和生词，掌握常用字的写法及读音。
2.识别并使用常见的特殊符号和标点符号。
3.了解并灵活运用同音字、同义词、反义词等词语的使用。
二、语法语态能力
1.掌握句子成分，包括主语、谓语、宾语、定语、状语等，并
能正确地辨认和使用它们。
2.学习并理解动词的时态和语态，包括一般现在时、一般过去时、未来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时等。
3.了解并掌握常见的连词和介词的使用，如“而且”、“因为”、“虽然”、“到”等。
三、阅读能力
1.阅读并理解各种文体的文章，如叙事文、议论文、说明文等。
2.根据文章的内容，能够判断文章的主旨及作者的意图。
3.拓展阅读，在阅读中获得趣味，锻炼阅读能力和语言表达能力。
四、写作能力
1.掌握常见的写作技巧，如排比、对比、比喻、夸张等。
2.学习并掌握巧用标点符号、合理布局、适当使用描写等技能，提高写作水平。
3.拓展写作，在写作中表达自己，锻炼写作能力和思维能力。
以上展示了七年级语文的知识点归纳总结。
在学习语文的过程中，不仅要掌握基本知识和技能，还要注重提高阅读和写作能力，拓展视野和锻炼自己的表达能力。
希望同学们在学习语文的时候
能够认真对待，刻苦学习，不断提高自己的素养和能力。
七年级上册语文总知识点
七年级上册语文总知识点本文总结了七年级上册语文的重点知识点，包括语文基础知识、古诗文、现代文学作品、阅读技巧等。
一、语文基础知识1. 词语的基本语法知识在学习语文中，词语的分类、语法特点是重要的基础。
基本语法知识包括词性、语态、时态、语气、语法功能等方面。
例如，名词、动词、形容词、副词等词性的基本功能；词语在句子中的主谓宾、定状补等语法功能；句子的语气、时态、语态等语法特点。
需要注意的是，这些知识点是相互联系的，需要综合掌握。
2. 语文修辞手法修辞是指为了增强语言的表现力和感染力，而采用的一种语言运用方式。
要把握修辞手法需要理解比喻、拟人、夸张、排比等各种语言表达方式的特点。
例如，比喻是指使用类比的方法，把原来没有联系的事物联系起来，以便更好地表达出我们的心情和情感。
二、古诗文1. 唐诗的诗歌文化唐诗是中国古代最重要的诗歌艺术形式之一，其中包括了很多文化符号和历史文化背景。
学习唐诗需要理解其文化内涵和历史背景，掌握个别作者的作品特点和写作技巧。
例如，杜甫的诗歌反映了社会的不公和政治腐败；白居易的诗歌关注了日常生活和人民的情感。
2. 元曲的艺术特点元曲是中国古代戏剧艺术形式，包含了很多民间文化、音乐、舞蹈等元素。
学习元曲需要了解剧种、剧情、人物性格等特点，掌握曲调、唱腔、音乐表现方式等细节。
例如，在《汉宫秋》中，描写了宫廷女唱的悲怨和故事情节的转折点。
三、现代文学作品1. 现代小说的主题现代小说是中国文学的重要组成部分，反映了当代社会各种生活现象和人物性格等。
学习现代小说需要理解其主题内容和结构形式，掌握文学手法和语言表达。
例如，余华的小说《活着》描写了中国农民的苦难生活和强烈的家国情感；鲁迅的小说《狂人日记》反映了社会现实中的黑暗面。
2. 现代诗歌的风格现代诗歌是中国文学的重要艺术形式，呈现出丰富的风格和审美特点。
学习现代诗歌需要理解其语言艺术和文化内涵，掌握韵律和押韵的基本规则，分析诗歌运用的意象、符号等语言手法。
七年级语文期中必考知识点总结
七年级语文期中必考知识点总结七年级语文期中必考知识点1、散步信服xìnfú相信(并)佩服。
敬佩。
嫩芽nènyá嫩绿的枝芽，形容刚出生而柔弱的生命。
霎时shàshí霎，短时间;一会儿。
霎时，极短的时间。
拆散chāisàn分开委屈wěiqū受到不应有的指责或待遇，心里难过。
水波粼粼shuǐbōlínlín形容水面明净。
视野开阔了不少，真是各得其所。
2、秋天的回念瘫痪tānhuàn：身体任何部位运动的或感觉的功能完全或部分丧失。
比喻机构涣散、混乱,不能正常工作。
暴怒bàonù：大怒;亦形容水势凶猛激荡沉寂chénjì：非常寂静;杳无音讯。
捶打chuídǎ：用拳头或锤子敲打。
憔悴qiáocuì：黄瘦;瘦损。
形容人脸色不好。
央求yāngqiú：恳求,乞求神色shénsè：神情面色敏感mǐngǎn：感觉敏锐;对外界事物反应很快诀别juébié：分别;指无会期的离别;死别烂漫lànmàn：色彩鲜丽;坦荡,无做作絮絮叨叨xùxùdāodāo：形容说话啰嗦淡雅dànyǎ：(颜色花样)素净雅致;(花草等的香气)清淡深沉shēnchén：指声音低沉;形容程度深;沉稳，不外露。
喜出望外xǐchū’wàngwài：所遇超过了所望,因而感到特别高兴翻来覆去fānláifùqù形容一次又一次。
也形容来回翻动身体。
七年级语文期中知识点一、常识1.《散步》：作者莫怀戚。
2.《秋天的怀念》：作者史铁生。
3.《羚羊木雕》：作者张之路。
4.《金色花》：作者泰戈尔，印度诗人，诺贝尔文学家奖获得者。
5.《荷叶.母亲》：作者冰心。
七年级所有语文必考知识点
七年级所有语文必考知识点作为学习语文的学生，在七年级阶段，必须掌握的语文知识点是非常多的。
这些知识点包括语法、阅读理解、写作技巧等，下面将对这些知识点进行总结。
一、语法知识点1.词语的基本概念词语是语言的基本单位，通常由形、义、音等方面的特征共同构成。
在词语的学习中，需要掌握词形、词义、词类等知识点。
2.动词的时态动词的时态指的是动作发生的时间。
在七年级阶段，需要掌握的动词时态有：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时。
3.名词的性数名词的性数指的是名词的单复数和性别。
在七年级阶段，需要掌握的名词的性数有：单数、复数、男性名词、女性名词、中性名词。
4.形容词的基本用法形容词是用来描述事物的特征的词语，常用于修饰名词或代词。
在七年级阶段，需要掌握形容词的比较级、最高级等用法。
二、阅读理解知识点1.文本与语境的关系文本是综合性的，是通过多种语言手段表达的意思。
语境是言语和交际情境的联系，是文本的基础和前提。
在阅读理解中，需要根据文本和语境来理解含义。
2.文本的结构与意义文本的结构是指文本中不同部分的关系，可以包括主题句、段落分明、条理清晰等。
在七年级阶段，需要通过分析文本的结构来理解其含义。
3.阅读策略与技巧读懂一篇文章并不是单一的事情，需要学生采取不同的阅读策略和技巧。
比如，可以通过预测、描绘、组织、总结等阅读策略和技巧来理解文本的含义。
三、写作技巧知识点1.写作素材的积累写作中的素材来源于生活、经验、阅读等，需要通过积累和归纳来获取。
在七年级阶段，学生可以通过模仿、仿写等方法来积累写作素材。
2.语言风格的运用语言风格是指用语、语调、词汇、句式等方面的特点，不同的文体有不同的语言风格。
在写作中，需要根据文体的要求来运用不同的语言风格。
3.修辞与表达的技巧修辞是指用一种语言组合来表现出一种特殊意义的手段。
在写作中，需要运用各种修辞手法，如比喻、拟人、夸张等来丰富文章的表达。
以上就是七年级所有语文必考知识点的总结。
七年级语文基础知识点归纳
一、语文的基本概念
1.语文的定义和作用：语文是人类交流思想、交流情感的工具和载体，是人类文化与智慧的结晶。
2.语文的性质：语文是一个系统的符号系统，包括口头语言和书面语
言两个方面。
3.语文的特点：语文具有发展性、多样性、标准性、使用性和创造性。
二、语言文字基础
1.语音：国际音标及其发音规则，字音、音节、声调等基本概念。
2.词汇：词的基本概念、词的分类、词义的辨析等。
3.语法：主谓宾结构、定语和状语的修饰功能、时态和语态的变化等。
三、词语的使用
1.词语的辨析：近义词、反义词的区别和用法。
2.词语的运用：词语的扩展用法，如衍生词、派生词等。
四、作文写作
1.写作的基本要素：主题、内容、结构、语言等。
2.写作的常用技巧：比喻、夸张、排比、反问等修辞手法。
3.作文的类型和特点：记叙文、说明文、议论文等。
以上仅是对七年级语文基础知识点的一个大致归纳和总结，具体而言，还涉及课文的理解与分析，阅读理解技巧，修辞手法等方面的知识。
此外，
作文写作是语文学习的重要内容，要注重培养学生的语言表达能力和写作思维能力。
在学习语文基础知识的过程中，学生要注重理解和记忆重点知识，通过课文的学习加深对语文知识的理解和应用能力。
同时，要注重实践和运用，通过大量的阅读和写作练习来提高自己的语文能力。
七年级语文知识点必背
七年级语文知识点必背作为一名七年级语文学生，必须掌握一些基本的语文知识点，这对于提高我们的语文水平和阅读理解能力是非常重要的。
下面就让我们一起来了解七年级语文知识点必背的内容吧。
一、名词名词是语言中最常见的词汇之一，主要用来表示人、事、物、地点、时间等事物，是构成句子的基本元素之一。
分类：物质名词和抽象名词单数名词、复数名词、集合名词专有名词和普通名词二、动词动词是指表示行动、状态或发生的词汇。
在句子中通常作为谓语动词，表示这个动作或状态何时发生，谁发生，以及动作或状态的性质。
分类：及物动词和不及物动词行为动词和状态动词三、形容词和副词形容词是一种描述性词语，主要用来描述人、事、物的性质和特征。
分类：定语形容词和表语形容词副词是一种修饰语，它主要用于修饰动词、形容词、其他副词和整个句子。
分类：时间副词、地点副词、程度副词四、代词代词是指用来代替名词的一类词语，它们可以代替一个或多个名词，使用代词可以使句子更加简洁明了。
分类：人称代词、指示代词、疑问代词、不定代词五、连词连词是用来连接句子、短语和单词的一类词语，它们可以改变句子的结构和意义，使表达更加准确。
分类：并列连词、递进连词、转折连词、条件连词六、介词介词是一种常用词汇，主要用来连接名词、代词或动词短语等成分，构成介词短语，表示时间、地点、原因、目的、手段等关系。
分类：时间介词、地点介词、方式介词、原因介词七、成语成语是我国语言文化的瑰宝之一，它具有简洁明了、形象生动、寓意深刻等特点，今天仍然是我们传统文化的重要组成部分之一。
八、歇后语歇后语是指由两句话组成，第一句是条件，第二句是结果，通常是为了幽默或者表达一些智慧而使用的。
总结以上就是七年级语文知识点必背的内容，它们不仅是我们学习语文的基础，也是我们日常生活中必不可少的一部分。
只有我们掌握了这些基本的语文知识点，才能更好地阅读汉语文学作品并提升我们的口头和书面表达能力。
七年级语文重点知识点归纳总结
七年级语文重点知识点归纳总结七年级语文重要知识点《春望》1、运用拟人手法渲染忧国忧民的句子是：感时花溅泪，恨别鸟惊心。
2、表现诗人忧国思家的句子是：烽火连三月，家书抵万金。
3、诗人通过刻画自己的形象，表达忧国思乡之情的句子是：白头搔更短，浑欲不胜簪。
4、该诗中描写长安城被叛军攻陷后遭到惊人破坏的句子是：国破山河在，城春草木深。
5、诗的前四句都统领在一个“望”字中，诗人的视野由远及近，由大到小，由“山河”到“草木花鸟”。
6、“烽火连三月，家书抵万金。
”成为千古传诵的名句，请你从形式和内容对这两句诗作简要分析。
用对偶手法写出了安史之乱的战火连绵不断，诗人与家人难通音信。
此时一封家信极其珍贵，胜过万金，表达了诗人眷恋家人的美好感情。
7、诗人为什么会“白头搔更短，浑欲不胜簪。
”通过自己百无聊赖，不断搔头，以至短发变得越来越稀，几乎无法梳理插簪的情形，含蓄表达了诗人忧国思家的情怀。
8、描绘“白头搔更短，浑欲不胜簪。
”的画面，并提示其含义。
面对沦陷的山河，一位满头白发的老人因焦虑、忧愁不停叹息，老人昔日那长长的头发，如今纷纷断落，已经短得无法插簪。
含义：表达了忧国思家的情怀。
9、“草木深”表面上写的是城池破败，人烟稀少，遍地草木的荒凉景象。
实际上写的是草茂人稀，荒凉萧条，物是人非的社会现状，深藏着诗人无限感慨。
10、赏析“感时花溅泪，恨别鸟惊心。
”感伤国事，看到美丽的花都禁不住落泪，伤心离别，听到婉转的鸟鸣都害怕。
运用互文、拟人、对偶的修辞手法，以乐景写哀情，表现了诗人对国事的忧伤，对家人的思念之情。
11、本诗首联写春望所见，一个“破”字，使人触目惊心;一个“深”字，让人满目凄然。
虽是写景，但实为抒情，寄情于物，托感于景。
这两个字体现了诗人忧国伤时的思想感情。
12、“感时花溅泪，恨别鸟惊心。
”历来被人称道，说说好在哪里?诗人移情于景，将花鸟拟人化，感时伤别;花也溅泪，鸟也惊心。
其实是诗人的内心感情的写照，形象动人。
七年级语文语文知识点总结
七年级语文语文知识点总结语文是中小学生必修的一门学科，也是社会交流必不可少的技能。
作为一门非常重要的学科，它包含了很多知识点。
知识点的理解和掌握是语文学习的关键，也是衡量学生语文成绩的标准之一。
下面，我们来总结一下七年级语文的重要知识点。
一、基础词汇词汇是语言的基础，词汇量的多寡直接影响阅读和写作的能力。
因此，学好语文，必须先从词汇入手。
七年级阶段的重要词汇主要包括：1. 形容词和副词，如“高兴的”、“快乐的”、“大声地”、“慢慢地”等。
2. 名词和动词，如“树”、“花”、“跑”、“游泳”等。
3. 数词和量词，如“一”、“两”、“几”、“个”、“只”等。
4. 代词，如“我”、“你”、“他”、“她”等。
5. 介词和连词，如“在”、“和”、“但是”、“因为”等。
这些词汇都是语言运用的基础，必须熟练掌握并灵活运用。
二、语法要点语法是语言的骨架，是语言运用的规则。
良好的语法能让我们用更准确、简洁、流畅的语言表达自己的意思。
七年级阶段的语法要点主要包括：1. 名词和代词的用法，如单复数、人称、性数等。
2. 动词的时态和语态，如一般现在时、过去进行时、被动语态等。
3. 形容词和副词的用法，如比较级、最高级等。
4. 句子成分和句子结构，如主谓宾、主语从句、定语从句等。
掌握这些语法要点，能够有效地提高语言表达的准确性和流畅度。
三、修辞技巧修辞技巧是语文学习的高级阶段，也是能力提升的关键。
修辞是指在语言表达中使用各种语言技巧，以达到强调、夸张、比喻、象征等效果。
七年级阶段的修辞技巧主要包括：1. 比喻和拟人，如“风婆婆”、“白雪公主”等。
2. 排比和对仗，如“东边日出西边雨，道是无晴却有晴”、“红鸾翻翡翠，白雁啼珠玑”。
3. 修辞描写和修辞表达，如借景抒情、借物言志、反复拟比等。
修辞技巧不仅能让我们的语言更富有感染力，更能提高我们的审美品味和判断力。
综上所述，七年级语文的知识点主要包括基础词汇、语法要点和修辞技巧。
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七年级语文知识点总结整理学习是把知识、能力、思维方法等转化为你的私有产权的重要手段，是“公有转私”的重要途径。
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接下来是小编为大家整理的七年级语文知识点总结整理，希望大家喜欢! 七年级语文知识点总结整理一一、作家作品：1、《在山的那边》，作者王家新。
2、《走一步，再走一步》作者莫顿?亨特，美国作家。
3、《蝉》作者小思，香港作家。
《贝壳》作者席慕容，台湾画家、作家。
有诗集《七里香》、散文集《有一首歌》等。
4、《紫藤萝瀑布》选自《铁箫人语》，作者宗璞。
5、《童趣》节选自《浮生六记?闲情记趣》，作者沈复，字三白，清代文学家。
二、重点字词：痴想(chī)隐秘(mì)凝成(níng)诱惑(yòu)喧腾(xuān)瞬间(shùn)训诫(jiè)嶙峋(xún)啜泣(chuò)纳罕(hǎn)耸立(sǒng)迂回(yū)收敛(liǎn)聒噪(guō)宽恕(shù)卑微(bēi)零落(líng)迸溅(bèng)繁密(mì)伫立(zhù)伶仃(dīng)瘦骨嶙峋心惊肉跳头晕目眩小心翼翼一丝不苟忍俊不禁仙露琼浆蜂围蝶阵盘虬卧龙鹤唳云端怡然自得三、《童趣》知识点归类：1、通假字：项为之强强“通”僵“，僵硬。
2、古今异义：见藐小微物藐小”古义：细小;今义：微小。
3、一词多义：为：①项为之强(介词：因为)②以丛林为林(动词：作为，当作) ③二虫尽为所吞(介词：被) 4、词类活用：鞭数十，驱之别院。
(名词作动词：用鞭子抽打。
) 七年级语文知识点总结整理二1、《在山的那边》，作者王家新。
2、《走一步，再走一步》作者莫顿?亨特，美国作家。
3、《紫藤萝瀑布》选自《铁箫人语》，作者宗璞。
4、《童趣》节选自《浮生六记?闲情记趣》，作者沈复，字三白，清代文学家。
5、流沙河，原名余勋坦，四川金堂人，现代诗人。
6、玛丽?居里，波兰人，后加入法国国籍，的物理学家、化学家。
1903年，她与居里、贝可勒尔共获诺贝尔物理奖，1911年获诺贝尔化学奖。
7、孔子(前551-前479)，名丘，字仲尼，春秋鲁国(山东曲阜)人。
我国古代伟大的思想家、教育家。
《论语》是记录孔子和他的_行的一部书，共20篇，是儒家经典著作之一。
8、《春》选自《朱自清全集》，作者朱自清，原名自华，字佩弦。
散文家、诗人、学者、民主战士。
有诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》。
9、《济南的冬天》，选自《老舍文集》，作者老舍，原名舒庆春，字舍予，作家。
10、《夏感》作者梁衡。
11、《秋天》作者何其芳，现代诗人、评论家。
12、《观沧海》选自《乐府诗集》，曹操，字孟德，东汉末年政治家、军事家、诗人。
他的诗以慷慨悲壮见称。
13、《次北固山下》选自《全唐诗》，作者王湾，唐代诗人。
14、《钱塘湖春行》选自《白氏长庆集》，作者白居易，字乐天，晚年又叫香山居士，唐代大诗人。
15、《天净沙秋思》选自《全元散曲》，作者马致远，元朝戏曲作家。
16、法布尔，法国昆虫学家，著有《昆虫记》这部昆虫学巨著。
17、蒲松龄，字留仙，世称'聊斋先生'，号柳泉居士，清代文学家。
《聊斋志异》是一部文言短篇小说集。
18、《风筝》作者鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。
我国伟大的文学家、思想家、革命家。
著作有小说集《呐喊》、《彷徨》;散文集《朝花夕拾》;散文诗集《野草》;杂文集《坟》、《华盖集》、《二心集》等。
19、《羚羊木雕》作者张之路。
20、《散步》作者莫怀戚。
21、《金色花》作者泰戈尔，印度文学家。
著作有诗集《新月集》、《飞鸟集》，长篇小说《沙子》、《沉船》等。
1913年获得诺贝尔文学奖。
22、《荷叶》作者冰心，原名谢婉莹，福建长乐人，诗人、作家，代表作有《繁星》、《春水》、《寄小读者》等。
23、安徒生，丹麦童话作家，主要作品有《卖火柴的小女孩》、《海的女儿》、《丑小鸭》等。
七年级语文知识点总结整理三一、重点字词 1.给下列加点字注音。
分歧qí蹲dūn下 2.解释下列词语。
(1)委屈：受到不应有的指责或待遇，心里难过。
(2)粼粼：形容水的明净。
(3)各得其所：每个人或每种事物都得到适当的安置。
二、重点句子背记知识清单到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。
我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重，儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。
俱我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
三、文学(文体)常识背记知识清单《散步》的作者是莫怀戚。
七年级语文知识点总结整理四第1课在山的那一边一、重点字词 1.给下列加点字注音。
痴chī想诱yòu惑喧xuān腾点拨：不要把诱误读成xiù。
2.根据拼音写出相应的汉字。
(huàn)幻想(shùn)瞬间(níng)凝成3.解词。
(1)隐秘：隐蔽，不外露。
(2)一瞬间：一眨眼之间。
4.诗中的山指的是困难、挫折，海指的是理想、信念。
二、重点句子 1.在山的那边，是海!是用信念凝成的海。
2.--那雪白的海潮啊，夜夜奔来/一次次漫湿了我枯干的心灵。
三、文学常识 1.《在山的那边》的作者是王家新 2.从表达方式和内容看，诗歌分叙事诗、抒情诗、哲理诗三种，《在山的那边》属于哲理诗。
第2课走一步再走一步一、重点字词 1.给下列加点字注音。
啜chuò泣纳罕hǎn峭qìao壁目眩xuàn颤chàn抖闷mēn热屡lǚ次。
2.根据拼音写出相应的汉字。
训(jiè)诫瘦骨(línxún)嶙峋小心(yìyì)翼翼(sǒng)耸立3.解词。
(1)纳罕：惊奇，诧异。
(2)啜泣：抽噎，抽抽搭搭地哭。
二、重点句子我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步,走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。
(点拨：本句是主旨句，含义深刻。
) 三、文学常识《走一步，再走一步》的作者是美国作家莫顿?亨特。
七年级语文知识点总结整理五第一单元:攒(cuán) 拗(ǎo)确凿(záo)菜畦(qí)桑葚(shèn )轻捷(jié )蟋蟀(xī shuài) 臃肿(yōnɡzhǒnɡ)相宜(yí) 书塾(shú)蝉蜕(tuì)人迹罕至( jì hǎn)人声鼎沸(dǐnɡ)斑蝥(máo) 窍(qiào)覆盖(fù)收敛( liǎn) 脑髓(nǎo suǐ) 秕谷(bǐ ɡǔ) 鉴赏(jiàn shǎnɡ)肿胀(zhànɡ)叮嘱(dīnɡ zhǔ) 恐惧(kǒnɡ jù)骊歌(lí)花圃(pǔ )耻笑(chǐ) 玉簪花(zān)衣襟(jīn ) 掸子(dǎn zǐ) 徘徊(pái huái)栅栏(zhàlán)蒲公英(pú)丑陋(lòu) 讪笑(shàn)嫉妒(jí dù )啄(zhuó)吐绶鸡(shòu) 篱笆(lí bā)沼泽(zhǎo zé)沮丧(jǔsànɡ) 嘎(ɡā)泥泞(nìnɡ)骇人(hài) 简陋(lòu)铰链(jiǎo liàn) 冰雹(báo) 木屐(jī) 飕(sōu)佣人(yònɡ)灌木(ɡuàn)恭敬(ɡōnɡ jìnɡ)火钳(qián) 弥漫(mí màn)瞬息(shùn)幽寂(jì)延绵(yán mián )荒草萋萋(huānɡ qī)涉足(shè)伫立(zhù) 足迹(jì) 路径(jìnɡ)忧郁(yōu yù)方仲永(zhònɡ)皆(jiē )邑(yì)扳(pān ) 环谒(yè)泯(mǐn)第二单元：颠(diān) 澎湃(pénɡ pài)屏障(pínɡ zhànɡ) 哺育(bǔ)九曲连环(qū)气魄(pò)郝(hǎo ) 叟(sǒu)哽(ɡěnɡ)懊悔(ào huǐ)祈祷(qí dǎo)捂(wǔ) 惩罚(chénɡ)逼狭(bī xiá) 崎岖(qí qū)阻抑(zǔ yì)亦复如是(yìfù rú shì) 浊流(zhuó ) 雄健(xiónɡ jiàn ) 险峻( jùn) 炽痛(chì tònɡ) 嗥鸣(háo mínɡ) 斑斓(bānlán) 谰语(lán ) 怪诞(dàn) 亘古(ɡèn) 默契(mò qì) 田垄(lǒnɡ) 蚱蜢(zhà měnɡ) 污秽(huì) 泛滥(làn)呻吟(shēn yín) 镐头(ɡǎo)碾(niǎn)辘(lù) 杼(zhù ) 鞍鞯(ān jiān) 辔头(pèi) 啾(jiū) 朔(shuò)柝(tuò) 鬓(bìn) 戎(rónɡ)第三单元：宰割(zǎi ɡē) 筹划(chóu) 彷徨(pánɡ huánɡ) 仰慕(yǎnɡ mù)可歌可泣(qì) 鲜为人知(xiǎn)当之无愧(kuì)锋芒毕露(lù) 家喻户晓妇孺皆知(rú) 马革裹尸(ɡuǒ)鞠躬尽瘁死而后已(ɡōnɡ cuì yǐ)至死不懈(xiè ) 元勋(xūn) 孕育(yùn)黯然神伤(àn) 曛(xūn) 铤(tǐng) 衰微(shuāi wēi) 赫然(hè ) 迭起(dié) 锲而不舍(q iè) 兀兀穷年(wù) 沥尽心血(lìxuè) 潜心贯注(qián) 迥乎不同(jiǒnɡ) 一反既往(fǎn jì) 慷慨淋漓(kānɡ kǎi lín lí ) 气冲斗牛(dǒu)卓越(zhuó) 浠水(xī) 弥高(mí) 炯炯(jiǒnɡ) 窥视(kuī) 无暇(xiá) 衙门(yá)重荷(hè)深邃(suì)踌躇(chóuchú)磐石(pán)喧嚣(xuān xiāo) 沉郁( yù)应声而至(yìnɡ shēnɡ) 一拍即合(jí)义愤填膺(yīnɡ)魅力(mèi)琐事(suǒ) 滑稽(jī)荒谬(miù) 头颅(lú) 轮廓(kuò) 钦佩(qīn)白皙(xī) 脚踝(huái) 卿(qīnɡ )邪(yé)涉猎(shè liè) 孰(shú) 刮目相待(ɡuā)第四单元：惮(dàn) 踱(duó)归省(xǐng)行辈(hánɡ)撺掇(cuān duō)凫水(fú)潺(chán )倘(tǎnɡ) 絮叨(xù dāo)怠慢(dài)蕴藻(yùn zǎo)懈(xiè)屹立(yì)舀(yǎo)吁气(xū)家眷(juàn)楫(jí)亢奋(kànɡ)晦暗(huì)羁绊(jī)蓦然(mò)冗杂(rǒnɡ)烧灼(zhuó)恬静(tián)闭塞(sāi) 磅礴(pánɡ bó)辐射(fú) 戛然而止(jiá) 撇(piě )蘸(zhàn)惬意(qiè)参差不齐(cēn cī)水门汀(tīnɡ) 咿哑(yī yǎ)静穆(mù) 颦蹙(pín cù )粲然(càn)嗔视(chēn)低回婉转(wǎnzhuǎn )叱咤风云(chì zhà)浑身解数(xiè)尽态极妍(yán)惆怅(chóu chànɡ )少顷(shǎo qǐnɡ )犬吠(quǎn fèi)呓语(yì yǔ) 叱(chì )曳屋许许声(yè hǔ)第五单元：拽(zhuài)无垠(yín )癫狂(diān)凛冽(lǐn liè)吞噬(shì)销蚀(xiāo shí)羸弱(léi ruò )步履(lǚ)告罄(qìnɡ)遗孀(yí shuānɡ)坚持不懈(xiè)精疲力竭(jié)闷闷不乐(mèn)毛骨悚然(sǒnɡ)怏怏不乐(yànɡ)姗姗来迟(shān)忧心忡忡(chōnɡ)疲惫不堪(pí bèi bùkān)畏缩不前(wèi)鲁莽大胆(mǎnɡ)语无伦次(lún) 与其……毋宁(yǔ qí……wú nìnɡ )战栗(zhàn lì )角逐(jué)履行(lǚ)充沛(pèi)贮藏(zhù)雪橇(qiāo) 胆怯(qiè) 踉踉跄跄(liànɡ qiānɡ) 皑皑(ái) 泅(qiú)作践(zuò jiàn)沮丧(jǔ sànɡ)斫痕(zhuó hén ) 抵御(dǐ yù) 愁闷(mèn)冻饿之虞(yú)铁锹(qiāo )剔出(tī)砭骨(biān) 履践(lǚjiàn) 崔巍(cuī wēi) 养精蓄锐(xù ruì)缭绕(liáo rào )体力不济(jì) 凄厉(qī lì) 滞留(zhì) 窒息(zhì)阴霾(mái)孜孜不倦(zī) 哀悼(āi dào )锤炼(chuí liàn) 企求(qǐ) 凝聚(nínɡ) 拓荒(tuó huānɡ)弥补(mí bǔ) 不朽(bù xiǔ )盘盂(pán yú)沧沧凉凉(cānɡ liánɡ )第六单元：巢(cháo)瞅(chǒu)雏(chú)呷(xiā)垂蔓(chuí màn)眼睑(jiǎn)眸子(móu)流泻(liú xiè)斑斑驳驳(bānbó)生意葱茏(shēnɡ yì cōnɡ lónɡ)细腻(nì)信赖(lài)肌腱(jī jiàn)逞能(chěnɡ )恍惚(huǎnɡhū)甜腻(nì)娴熟(xián)进退维谷(wéi)略胜一筹(lüè chóu)眼花缭乱(liáo)狩猎(shòu)剖开(pōu)对峙(zhì)姑妄(ɡūwànɡ)湛蓝(zhàn)苍穹(cānɡ qiónɡ)铰(jiǎo)劝诱(yòu)抽搐(chù)沟壑(hè)不羁(jī)叽叽喳喳(jī zhā)呵斥(hēchì)咆哮(páo xiào)掠(lüě)觑(qù)鬣(liè)剽悍(piāohàn)疆场(jiānɡ)驯良(xùn)勇毅(yǒnɡ yì)窥伺(kuīsì)疮痍(chuānɡ yí)枉然(wǎnɡ rán)阔绰(kuò chuō)观瞻(zhān)妍丽(yán lì)庇荫(bì yìn)遒劲(qiújìng)犷野(ɡuǎnɡ)畸形(jī)颚骨(è)慷慨以赴(kānɡ kǎi yǐ fù)相得益彰(zhānɡ)驾驭(jià yù)束缚(shùfù)鞍辔(ān pèi)侮辱(wǔ rǔ)妒忌(dù jì)眷恋(juàn)缀(zhuì)窘(jiǒnɡ)苫蔽(shànbì)倚(yǐ)弛(chí)耽(dān)瞑(mínɡ)暇(xiá)劈(pī)毙(bì)尻(kāo)寐(mèi)诱(yòu)黠(xiá)顷刻(qǐnɡkè)七年级语文知识点总结整理相关文章：1.七年级语文下册复习知识点整理2.初中语文知识点总结归纳3.部编版七年级上册语文总复习知识点整理4.人教版初一语文上册知识点总结5.初中语文知识点总结归纳6.七年级上册语文基础知识汇总7.七年级语文知识点大全8.初一上册语文的重点知识点9.初一语文复习重点知识点整理10.初中语文知识点总结归纳大全。