第二单元《口语交际：说新闻 》大单元教案-2022-2023学年四年级语文下册(部编版)

第二单元《口语交际：说新闻》大单元教案-2022-2023学年四年级语文下册（部编版）

一、教学目标

1.知识目标

1）掌握新闻报道的基本结构和语言表达方式；

2）了解新闻语言的特点和规范；

3）学习能够简要描述和分析新闻报道的内容。

2.能力目标

通过本单元学习，能够提高学生的口语表达能力，训练学生的语感和表达能力，在日常生活中拥有更好的口语表达能力和语言表达能力。

3.情感目标

通过对新闻事实的了解，培养学生对时事的关注和兴趣，增强学生的社会责任感和公民意识。

二、教学重难点

1.教学重点

掌握新闻报道的基本结构和语言表达方式；

2.教学难点

学习能够简要描述和分析新闻报道的内容。

三、教学过程

1.导入（5分钟）

通过图片、视频等方式，引导学生了解新闻报道，鼓励学生讨

论和发言。

2.新课学习（30分钟）

1）学生在老师的指导下了解新闻报道的基本结构和语言表达方式，学习新闻语言的特点和规范。

2）学生在老师的帮助下阅读一则新闻，并分析、整理新闻内容。

3.练习（25分钟）

1）学生分组演练新闻报道，充分利用课上所学内容，练习口语

表达能力。

2）老师对学生的表现进行评价和指导。

4.巩固（10分钟）

教师总结当堂课的重点和难点，回答学生的疑问，让学生复习

学过的内容。

5.作业布置（5分钟）

布置阅读一则新闻，并在明天的课堂上进行分析和讨论。

四、教学方法和手段

1.多媒体教学

2.小组讨论和演练

3.教师讲解和学生自学

五、教学资源准备

1.多媒体课件

2.一则新闻报道

3.黑板、笔、纸等教学用具

六、教学评估与反思

1.教学评估：

1）课堂表现：包括学生的参与度、发言质量、课堂练习的完成情况等。

2）作业完成情况：包括阅读新闻并分析的情况等。

2.教学反思：

1）本课堂采用了多样化的教学手段和方法，但在课堂学习中，发现学生口语表达能力较弱，需要在后续课程中加强练习。

2）在课堂练习中，学生在小组之间的配合较为困难，需要在后续课程中加强此方面的培训。