文言文特殊句式练习

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文言文特殊句式练习(非常好用)

(《旧唐书·列传四十八》)
2021/10/10
12
• (1)俄授郑尉，复以清节见知。华州司马杨孚，深赏重之。
• 不久杜暹被任命为郑县县尉，又因清廉节俭而为人所知。华州司马杨孚非常赏识器重他。
• （得分点：“俄”“以”“见知”，被动句。）
• (2)暹坐公事下法司结罪，孚谓人曰：“若此尉得罪，则公清之士何以劝矣？”
• 杜暹因公事获罪交由法司断罪，杨孚对人说：“如果这个县尉获罪，那么公正清廉之士靠什么来勉励呢？”
• （得分点：“坐”“何以”宾语前置 2．阅读下面的文段，翻译文中画线的句子。
• (1)初，帝即位，诏免景泰二年天下租十之三。濂(指传主宋濂)檄有司，但减米麦，其折收银布丝帛者征如故。给事中李侃等请诘天下有司违诏故。濂恐事败，乃言：“银布丝帛，诏书未载，若概减免，国用何资？”
• （2）甲知能为己直，乃敢告，盖杀人者，富人陈氏也。（3分）
• 王甲知道刘敞能为自己主持公平正义，才敢告发，杀人的凶手就是富人陈氏。
• 14年福建卷张祖传[明]张岳
• (3)君，我辈中人也，勿辱于县。(3分)
• 您是我们这一类的人，不要在县里受委屈。
2021/10/10
4
• 15年安徽卷御史梁皙次先生传 [清]王世槙
• （4）出知西安之咸宁，誓于神，不以一钱自污。
• （梁皙次）出任西安府咸宁知县，向神灵发誓，不会因一文钱而玷污了己。
• 15年湖南卷《三事忠告》二则张养浩
• （5）居官所以不能清白者，率由家人喜奢好侈使然也。（4 分）
• （有的人）担任官职之所以不能保持清廉，大都是由于（他的）家人喜好奢侈造成的。
• 银布丝帛，诏书未载，若概减免，国用何资？

高中语文文言文特殊句式练习题(含答案)

文言文特殊句式练习题一、判断句练习（一）根据要求完成以下习题：1、“乃”表示判断的一项是A、今君乃亡赵走燕B、嬴乃夷门抱关者C、旬乃还第D、而陋者乃斧斤考击而求之［答案］B2、“是”表判断的一项是A是天下之大贼也B是胜之舍人也 C是吾剑之所从坠D不知木兰是女郎［答案］D3、“则”表示判断的一项是A、如此则荆吴之势强B、故木受绳则直C、此则岳阳楼之大观也D、位卑则足羞［答案］C4、“即”表示判断的一项是A、梁父即楚将项燕B、哙即带剑拥盾入军门C、郡之贤士大夫请于当道，即除魏阉废祠之址以葬之D、若即若离［答案］A（二）、请翻译下列判断句，并指出它的形式。

5、灭六国者,六国也。

［答案］灭亡六国的是六国自己。

形式：……者，……也。

6、人方为刀俎，我为鱼肉（《鸿门宴》）［答案］现在别人是刀和砧板，我们是鱼和肉。

形式：用“为”表示判断。

7、此则岳阳楼之大观也。

［答案］这就是岳阳楼雄伟的景象。

形式：用“则”表示肯定判断。

8、环滁皆山也。

［答案］环绕滁州的都是山。

形式：用“皆”表示判断。

9、此非孟德之困于周郎者乎？［答案］这不是曹孟德被周郎围困的地方吗？形式：用“非”表示否定判断。

二、被动句练习（一）1.选出下列各组中不是被动句的一项A、败秦师于崤B、恐为操所先C、君子寡欲则不役于物D、嬴闻如姬父为人所杀［答案］A2. A、同舍生皆被绮绣 B、而为秦人积威之所劫C、盖当蓼州周公之被逮D、受制于人［答案］A二、翻译下列句子，并指出被动的标志。

１、子急去，勿留！且为楚所得。

(2004上海高考题)［答案］您赶快离开，不要留下来！（否则），您会被楚国抓住。

标志：为……所……２、天监初，父为吴兴原乡令，为奸吏所诬，逮诣廷尉。

（2007年佛山一模）［答案］天监初年，他的父亲是吴兴原乡令，被奸吏诬陷，逮捕送到廷尉。

标志：为……所……３、吴广素爱人，士卒多为用者。

《陈涉世家》［答案］吴广向来爱护士兵，士兵多被他重用。

标志：为……所……４、臣诚恐见欺于王而负赵（《廉颇蔺相如列传》）［答案］我实在怕被你欺骗而对不起赵国。

初中文言文特殊句式训练

初中文言文特殊句式训练一、主谓倒装（谓语放在主语前）1、甚矣，汝之不惠。

你不聪明到了极点。

2、美哉我少年中国，与天不老。

我壮丽的少年中国啊，与天一样永不老去。

3、悲哉世也。

这个世道真可悲。

4、如鸣佩环。

如挂在身上的玉佩玉环相碰击的悦耳声。

二、宾语前置（宾语放在动词前）1、默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？2、何以战？依靠什么去迎战？3、微斯人，吾谁与归？没有这样的人，我将和谁在一起呢？4、而城居者未之知也。

然而，居住在城内的人并不知道郊外已有春天了。

5、何用识夫婿。

凭借什么特征便是我的夫君呢？三、介宾短语后置（介宾短语本应放在谓语前作状语）1、祭以尉首。

（以尉首祭）用将尉的首级祭天、祭神。

2、咨臣以当世之事（以当世之事咨臣）把当今天下大事拿来咨询我。

3、战于长勺（与长勺战）。

在长勺迎战齐军。

4、叫嚣乎东西。

（乎东西叫嚣）从东到西喧闹骚扰声不断。

5、借（于）旁近与之。

在旁边邻居家借来给他。

四、定语后置。

定语本应放在名词中心语的前面，为了强调定语所表达的内容，临时置后。

1、马之千里者，一食或尽粟一石。

日行千里的马，吃一顿，有时能吃完一石的马料。

2、居庙堂之高则忧其民。

在高高的朝廷上做官就为平民百姓忧虑。

3、遂率子孙荷担者三夫。

于是就率领三个能挑担子的子孙。

4、羊子尝行路，得遗金一餅。

羊子曾在路上行走，捡拾到别人丢失的一块金子。

文言文被动句。

1、周处年少时，凶强侠气，为乡里所患。

周处年轻的时候，粗暴强悍，争强好胜，被乡里人认为是祸害。

2、羊子感其言，复还终业。

羊子被妻子的话感动了，又回去修完了自己的学业。

3、舌一吐而二虫尽为所吞。

只见它一吐舌头，两只小虫就被它吞吃掉了。

4、帝感其诚，命夸娥氏二子负二山。

天帝被他们的诚心所感动，命令夸娥氏的两个儿子背走了两座山。

5、若为佣耕，何富贵也？你被人雇佣耕地，有什么富贵可言呢？6、傅说举于版筑之间。

傅说从筑墙的泥水匠中被选拔举用。

（三）文言文判断句。

1、河南乐羊子之妻者，不知何氏之女也。

文言文特殊句式练习题(附答案)

文言文特殊句式练习题(附答案)1.句式与其他三句不同的一项是（）。

A．XXX言于XXXB．何厌之有C．若亡XXX而有益XXXD．以其无礼于晋答案：A。

改写：哪只狐狸对XXX说过话。

2.下列加点词语与现代汉语意义相同的一项是（）。

A．行李之往来，共其乏困B．若舍XXX以为东道主C．以其无礼于晋，且贰于XXXD．微夫人之力不及此答案：C。

改写：因为对晋国不尊重，而且对楚国不忠，所以不要放弃郑国。

3.下列各句中与例句句式相同的一项是（）（3分）。

例：彼且恶乎待哉A．田园将XXX不归B．都督XXX之雅望C．背负青天，而XXX夭阏者D．今臣亡国贱俘答案：B。

改写：XXX的声望如何呢？4.下列各句中，句式与其他三句不同的一项是（）。

A．XXX，何厌之有B．自书典所记，未之有也。

C．悟已往之不谏D．XXX夭阏者答案：D。

改写：没有人可以阻止死亡的到来。

5.下列句子句式与例句相同的一项是（）（3分）。

例：XXX放逐，乃赋《离骚》XXX《报任安书》A．请辞于军XXX《段太尉逸事状》B．XXX何厌之有《左传·郑伯克段于鄢》C．大王来何操司XXX《鸿门宴》D．则告诉不许XXX《陈情表》答案：B。

改写：XXX有什么可以不满的呢？6.根据句式特点，下列各句归类正确的一项是（）。

1)高余冠之岌岌兮2)背负青天而XXX夭阏者3)之二虫又何知4)句读之不知5)莫之能御也6)宜乎百姓之谓我爱也7)蚓无爪牙之利8)然则一羽之不举9)百姓之不见保10)构怨于诸侯11)奚以知其然也12)何厌之有答案：B。

改写：(1)(7)蚯蚓没有爪牙的好处/(2)(3)(4)(5)(8)(11)(12)背负着青天，没有人能阻止它/(6)(9)百姓爱我/(10)责怪诸侯。

7.下列各句中，句式与例句不相同的一项是（）（3分）。

例：微斯人，吾谁与归？A．背负青天，而XXX夭阏者BXXX以知其然也C．非臣陨首所能上报也D．胡为乎遑遑欲何之答案：D。

文言文特殊句式专题练习(含答案)

文言文特殊句式专题练习(含答案)本文没有明显的格式错误和需要删除的段落。

但是可以对每段话进行小幅度的改写，使其更加简洁明了。

1、判断句练A、城北徐公是齐国之美丽者。

B、未有不王者。

C、这正是仁术。

D、这是百世之遇。

2、被动句练A、我还记得周公被逮捕的事情。

B、直到被谗言陷害而被杀。

C、因为他对晋国不礼貌，而且对楚国二心。

D、他的智勇在某些情况下可能会陷入困境。

3、宾语前置句练A、那些能够在市朝中诽谤我的人，他们听到了我的耳语。

B、听到这些道理后，我认为没有人能够超越我。

C、刘邦能够解救他人的困境吗？D、我们怎么知道我的想法是否正确呢？4、定语后置句练A、村里的年轻人养了一只虫子。

B、秦国人是秦国人，不是天下人。

C、这块石头发出了清脆的声音。

D、有些绅士能够坚定不移地保持他们的志向。

5、状语后置句练A、洞庭湖的君王在哪里？B、他以勇气著称于众。

C、这种颜色是从蓝色中提取的。

D、即使用严厉的刑法来惩罚他，他仍然不屈服。

6、省略句练A、现在我们把钟和磬放在水里。

B、我跟着他研究。

C、当刘邦住在山东的时候。

D、人民看不到保护。

7、句式练A、如何能够鼓起勇气？B、否则，为什么会有这样的记录？C、长安君为什么要依靠赵国？D、他失去了六个郡，他的士兵在秦国死亡。

8、句式练A、我们可能无法得到秦国的城市，只会遭受欺骗。

B、既然您已经被记录了，不久后我就能见到您了。

C、虽然他很忠诚，但他却被诽谤。

D、他的兵力被削弱，他失去了六个郡，他的士兵死在秦国。

9、句式练A、一个人的心灵代表着千万人的心灵。

B、这就是为什么这个时代的文化无法传承下去的原因。

C、水是聪明人的乐趣。

D、四面八方的人都来了，必须按照礼节来接待他们。

10、句式练A、其他诸侯不敢救赵国。

B、这个世界有多少人呢？C、他被封在富饶的土地上。

D、有一个客人会吹洞箫。

11、句式练A、后来他的尸体被找到在井里。

B、读这句话时我不知道该怎么读。

C、蜀道很难，难于去往天空。

文言文特殊句式练习

宾语前置
【1】疑问句中代词宾语前置疑问代词作宾语，要放在动词或介词的前面。古汉语疑问代词：何、谁、孰、安、焉、胡、奚、曷、盍（译为“何不”）例：大王来何操？沛公安在？且焉置土石？王问：“何以知之？” 微斯人，吾谁与归？
【2】否定句中代词宾语前置否定副词：不、弗、未、否、勿、毋、无、莫、非例：闻道百，以为莫已若者忌不自信，而复问其妾曰古之人不余欺也时不我待
指出下列句中的宾语前置并说明其类型，然后翻译句子。 16、谚曰：“谁为为之？孰令听之？”（司马迁《报任安书》） 17、吾谁欺？欺天乎？《论语》 18、岂不谷是为？先君之好是继。《左传》（“不谷”是诸侯对自己的谦称） 19、乔闻为国非不能事大字小之难，无礼以定其位之患。《左传》 20、唯利是图、惟命是从、惟你是问、唯才是举、惟马首是瞻
指出下列句中的宾语前置并说明其类型，然后翻译句子。 9、唇亡齿寒，其斯之谓与？《谷梁传》 10、然而不王者，未之有也。《孟子》 11、桓公问管仲曰：“治国最奚患？”对曰： “最患社鼠矣。” 《韩非子》 12、曰：“奚冠？”曰：“冠素。” 《孟子》 13、臣实不才，又谁敢怨？《左传》 14、以尧继尧，夫又何变之有？《荀子》 15、曷为久居此围城之中而不去也？《战国策》
谓语（定语）宾语【状语】 <补语>
（定语）主语
例句
中心语
定语
中心语
定语
蚓无爪牙之利，筋骨之强
翻译
蚯蚓没有锋利的爪牙，强劲的筋骨。
定语调整语序
中心语
定语
中心语Leabharlann 蚓无得出结论：利
之爪牙，强定语后置句
之
筋骨。
1、“中心词+定语+者”的形式

(完整版)文言文特殊句式练习

指出下列句中的宾语前置并说明其类型，然后翻译句子。
9、唇亡齿寒，其斯之谓与？《谷梁传》 10、然而不王者，未之有也。《孟子》 11、桓公问管仲曰：“治国最奚患？”对曰： “最患社鼠矣。” 《韩非子》
12、曰：“奚冠？”曰：“冠素。” 《孟子》 13、臣实不才，又谁敢怨？《左传》 14、以尧继尧，夫又何变之有？《荀子》 15、曷为久居此围城之中而不去也？《战国策》
判断句
1、“乃”表示判断的一项是
A、今君乃亡赵走燕
B、嬴乃夷门抱关者
C、旬乃还第
D、而陋者乃斧斤考击而求之
E、家祭无忘告乃翁 2、“是”表判断的一项是 F、今其智乃反不能及 A、是天下之大贼也
B、是胜之舍人也 C、是吾剑之所从坠 D、不知木兰是女郎 E、惟命是从 F、是夕始觉有迁谪意
3、“则”表示判断的一项 5、“……者，……
是
也”不表示判断的
A、如此则荆吴之势强
一项是
B、故木受绳则直
A、师者，所以传
C、此则岳阳楼之大观也道受业解惑也
D、位卑则足羞
B、所以遣将守关
4、“即”表示判断的一项者，备他盗之出入
是
于非常也
ABC即、、、除郡梁哙魏之父即阉贤即带废士楚剑祠大将拥之夫项盾址请燕入以于军葬当门之道，CD瑾、、也君子。者瑜，者舟，也亮。兄
指出下列句中的宾语前置并说明其类型，然后翻译句子。
16、谚曰：“谁为为之？孰令听之？”（司马迁《报任安书》）
17、吾谁欺？欺天乎？《论语》
18、岂不谷是为？先君之好是继。《左传》（“不谷”是诸侯对自己的谦称）
19、乔闻为国非不能事大字小之难，无礼以定其位之患。《左传》
20、唯利是图、惟命是从、惟你是问、唯才是举、惟马首是瞻

文言文特殊句式练习题

文言文特殊句式练习题文言文特殊句式练习题古代汉语中的文言文是一门独特的语言形式，它有着严谨的句法结构和特殊的句式。

学习文言文不仅可以帮助我们理解古代文化，还可以提高我们的语言表达能力。

下面是一些文言文特殊句式的练习题，希望能帮助大家更好地掌握这门古老而优美的语言。

一、填空题1. “天行健，君子以自强不息。

”中的“天行健”是什么句式？答：倒装句。

2. “不入虎穴，焉得虎子。

”中的“不入虎穴”是什么句式？答：省略句。

3. “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

”中的“独在异乡”是什么句式？答：倒装句。

4. “天地有正气，杂然赋流形。

”中的“天地有正气”是什么句式？答：主谓倒装句。

5. “人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

”中的“人生自古谁无死”是什么句式？答：反问句。

二、改错题1. 将下列句子中的错误部分改正，并指出错误的句式。

（1）“君子之交淡如水。

”答：改为“君子之交淡若水。

”，若为比拟句。

（2）“人生自古谁无死。

”答：无错误。

（3）“夫人之相与，俯仰一世。

”答：改为“夫人之相与，俯仰一生。

”，一世为一生的意思。

（4）“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

”答：无错误。

（5）“飘风不终朝，骤雨不终日。

”答：改为“飘风不终日，骤雨不终朝。

”，终朝为终日的意思。

三、翻译题1. 将下列文言文句子翻译成现代汉语。

（1）曩者，余之所观于斯世也，皆以薄暮矣。

答：从前，我在这个世界上所见到的，都已经是夕阳西下了。

（2）予之不肖，亦无所取焉。

答：我这个无能的人，也没有什么可以得到的。

（3）人生得一知己足矣。

答：人生能够得到一个知己就足够了。

（4）古之学者为己，今之学者为人。

答：古代的学者是为了自己，现代的学者是为了人类。

（5）天下兴亡，匹夫有责。

答：天下的兴亡，每个人都有责任。

通过这些练习题，我们可以更好地理解文言文的特殊句式，并提高自己的语言表达能力。

希望大家能够喜欢并坚持学习文言文，掌握这门古老而优美的语言。

文言文特殊句式训练

文言文特殊句式训练教学园地11-05 2326：一、省略句式练习１、医和曰：“上医医国，其次疾。

”２、是知其不可而为之。

３、予将以其道觉之，非予觉之而谁也？４、人皆有兄弟，我独无？５、樊哙侧其盾以撞，卫士仆地。

６、故五月渡泸，深入不毛。

７、及左公下厂狱，史朝夕狱门外。

８、是女子也，不能白事，烦三老为白之。

９、夫樊将军，秦王购之千金。

１０、秦王不怿，为一击缶。

１１、权起更衣，肃追于宇下。

１２、死马且买之，况生马乎？１３、今以钟磬置水中，虽大风浪不能名也。

１４、有时朝发白帝，暮到江陵。

１５、权以视群下，莫不响震失色。

１６、此人一一为具言所闻，皆叹宛。

１７、晋太元中，武陵人捕鱼为业。

１８、（尔）必死是间，余收尔骨焉。

１９、有志者，不随以止也。

２０、今少卿乃教以推贤进士，无乃与仆心剌谬乎？二、介宾短语后置练习１、虽才高一世而无骄尚之情。

２、形似酒尊，饰以篆文山龟鸟兽之形。

３、乃取蒙冲斗舰十艘，……裹以帷幕。

４、王语暴以好乐。

５、此所谓战胜于朝廷。

６、吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？７、（张循宪）咨以其事积时凝滞者。

８、何怪乎遭风雨霜露饥寒顿踣而死者之比比乎？９、子墨子闻之，起于鲁。

１０、绝无有者，则治之如所言。

１１、小虫伏不动，蠢若木鸡。

１２、四境之内莫不有求于王。

１３、一旦山陵崩，长安君何以自托于赵？１４、我非爱其财而易之以羊也？１５、覆之以掌，虚若无物。

１６、先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事。

１７、域民不以封疆之界，固国不以山溪之险。

１８、皆不可限以时月。

１９、郑商人弦高将市于周。

２０、青取之于蓝而青于蓝。

二、定语后置练习：１、宋人有善为不龟手之药者。

２、有奇字素无备者，旋刻之。

３、鸟兽之害人者消，然后得平土而居。

４、其故人尝与佣耕者闻之…５、生长松之千尺，产灵芝而九茎。

６、村中少年好事者驯养一虫。

７、固国不以山河之险，威天下不以兵戈之利。

８、时大风雪，旌旗裂，人马冻死者相望。

９、人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎？１０、石之铿然有声者，所在皆是也？１１、马之千里者，一食或尽粟一石。

文言文特殊句式专题练习(带答案)

文言文特殊句式专题练习 (一)1、选出不属于判断句的一项( )A、城北徐公,齐国之美丽者也B、然而不王者,未之有也C、无伤也,就是乃仁术也D、斯固百世之遇也2、选出不属于被动句的一项( )A、予犹记周公之被逮B、洎牧以谗诛C、以其无礼于晋,且贰于楚也D、智勇多困于所溺3、选出不属于宾语前置句的一项( )A、能谤讥于市朝,闻寡人之耳者B、闻道百,以为莫己若者C、安在沛公能急人之困也D、何由知吾可也4、选出不属于定语后置句的一项( )A、村中少年好事者驯养一虫B、族秦者秦也,非天下也C、石之铿然有声者D、缙绅而能不易其志者5、选出不属于状语后置句的一项( )A、洞庭君安在哉B、以勇气闻于诸候C、青,取之于蓝D、虽董之以严刑6、选出不属于省略句的一项( )A、今以钟磬置水中B、吾从而师之C、沛公居山东时D、百姓之不见保7、选出句式与其她三句不同的一项( ) A、何以能鼓乐也 B、不然,籍何以至此C、长安君何以自托于赵D、至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也8、选出句式与其她三句不同的一项( )A、秦城恐不可得,徒见欺B、君既若见录,不久望君来C、信而见疑,忠而被谤D、兵挫地削,亡其六郡,身客死于秦9、选出句式与其她三句不同的一项( )A、一人之心,千万人之心也B、此世所以不传也C、夫水,智者乐也D、四方之士来者,必庙礼之10、选出句式与其她三句不同的一项( )A、而诸侯敢救赵者B、四海之大,有几人欤C、而封之以膏腴之地D、客有吹洞箫者11、选出句式与其她三句不同的一项( )A、既而得其尸于井B、句读之不知C、蜀道难,难于上青天D、会于西河外渑池12、选出句式与其她三句不同的一项( )A、王语暴以好乐B、以相如功大,拜为上卿C、不如因而厚遇之,使归赵D、先破秦入咸阳者王13、选出对下列文言语句归类正确的一项( )①为大梁夷门监者②至于激于义理者不然③保民而王,莫之能御④忌不自信⑤见羽旄之美⑥则无望民之多于邻国也⑦未可以为信也⑧吾长见笑于大方之家⑨赵氏求救于齐⑩南冥者,天池也A、①⑩/②⑤/③④/⑥⑧⑨/⑦B、①⑦/②⑩/③④/⑤⑥/⑧⑨C、①⑩/②⑧/③④/⑤/⑥⑨/⑦ C、①⑦/②⑤/③④/⑥⑧⑨/⑩14、选出对下列文言语句归类正确的一项( )①此乃臣效命之秋也②屈原放逐,乃赋《离骚》③惟兄嫂就是依④得双石于潭上⑤居则曰:不吾知也⑥竖子不足与谋⑦数十年,竟为秦所灭⑧予购三百盆,皆病者⑨念乡人有客于泾阳者⑩项王曰:“壮士！赐之卮酒。

文言文特殊句式训练语文试题及答案高三总复习

文言文特殊句式训练语文试题及答案高三总复习文言句式专练一、倒装句1、宾语前置；2、定语后置；3、状语后置；4、主谓倒装。

①然而不王者，未之有也。

②古之人不余欺也！①大王来何操？②沛公安在？③客何为者?1、句读之不知，惑之不解2、夫晋，何厌之有？3、唯利是图唯才是举、唯马首是瞻1、忌不自信。

2、勤心养公姥，好自相扶将。

3、生孩六月，慈父见背。

①群臣吏民能面刺寡人之过者②求人可使报秦者①马之千里者②石之铿然有声者①居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君②蚓无爪牙之利，筋骨之强③人马烧溺死者甚众客有吹洞箫者大阉之乱，缙绅而能不易志者，四海之大，有几人欤？文言文中的状语后置一般即指介词短语后置。

文言文中的介词短语大都会置于谓语部分后面，其中尤以由“以”“于”“乎”构成的介词短语居多。

⑴使负栋之柱，多于南亩之农夫。

⑵事急矣，请奉命求救于孙将军。

⑶青，取之于蓝，而青于蓝。

⑷君子博学而日参省乎己⑸生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之⑹古人观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得⑺饰以篆文山龟鸟兽之形。

(8)请其矢，盛以锦囊(9)齐人勿附于秦(10)赵尝五战于秦，二败而三胜(11)不拘于时，学于余。

(12)师不必贤于弟子。

主谓倒装指将谓语放在主语前面。

主谓倒装句以感叹句、疑问句居多。

①甚矣，汝之不惠!②悲哉，世也！③安在公子能急人之困！判断下列特殊句式的类型1、君何以知燕王？2、宋何罪之有？3、不吾知也。

4、太子及宾客知其事者。

5、微斯人，吾谁与归？6、会于西河外渑池。

7、仰观宇宙之大8、善哉，祁黄羊之论也！9、颁白者不负戴于道路矣。

10、又杂植兰桂竹木于庭。

11、执肃手曰：“卿欲何言？”12、不然，籍何以至此？13、亦雁荡具体而微者。

14、率谢庄少年之精技击者百人15、带长铗之陆离兮，冠切云之崔嵬16、铸以为金人十二17、痛哉斯言18、何以谓之文也19、时人莫之许也20、古之人不余欺也21、童子何知,躬逢盛饯22、激昂大义23、激于义而死焉24、不能容于远近25、周公之逮所由使也26、缇骑按剑而前，问：“谁为哀者？”判断下列特殊句式的类型1、贤哉，回也！（）2、君何以知燕王？（）3、句读之不知，惑之不解（）4、豫州今欲何至？（）5、且将军大势可以拒操者，长江也（）6、会于西河外渑池（）7、永元中，举孝廉不行，连辟公府不就8、村中少年好事者，驯养一虫。

文言文特殊句式专题练习(带答案)

For personal use only in study and research;not for commercial useFor personal use only in study and research;not for commercial use文言文特殊句式专题练习(一)1、选出不属于判断句的一项( )A 、城北徐公，齐国之美丽者也B 、然而不王者，未之有也C 、无伤也，是乃仁术也D 、斯固百世之遇也2、选出不属于被动句的一项( ) A 、予犹记周公之被逮 B 、洎牧以谗诛C 、以其无礼于晋，且贰于楚也 D 、智勇多困于所溺3、选出不属于宾语前置句的一项( )A 、能谤讥于市朝，闻寡人之耳者B 、闻道百，以为莫己若者C 、安在沛公能急人之困也D 、何由知吾可也4、选出不属于定语后置句的一项( ) A 、村中少年好事者驯养一虫 B 、族秦者秦也，非天下也C 、石之铿然有声者D 、缙绅而能不易其志者5、选出不属于状语后置句的一项( ) A 、洞庭君安在哉B 、以勇气闻于诸候C 、青，取之于蓝D 、虽董之以严刑6、选出不属于省略句的一项( )A 、今以钟磬置水中B 、吾从而师之C 、沛公居山东时D 、百姓之不见保7、选出句式与其他三句不同的一项( )A 、何以能鼓乐也B 、不然，籍何以至此C 、长安君何以自托于赵D 、至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也8、选出句式与其他三句不同的一项( )A 、秦城恐不可得，徒见欺B 、君既若见录，不久望君来C 、信而见疑，忠而被谤D 、兵挫地削，亡其六郡，身客死于秦9、选出句式与其他三句不同的一项( )A 、一人之心，千万人之心也B 、此世所以不传也C 、夫水，智者乐也D 、四方之士来者，必庙礼之10、选出句式与其他三句不同的一项( )A 、而诸侯敢救赵者B 、四海之大，有几人欤C 、而封之以膏腴之地D 、客有吹洞箫者11、选出句式与其他三句不同的一项( )A 、既而得其尸于井B 、句读之不知C 、蜀道难，难于上青天D 、会于西河外渑池12、选出句式与其他三句不同的一项( )A 、王语暴以好乐B 、以相如功大，拜为上卿C 、不如因而厚遇之，使归赵D 、先破秦入咸阳者王13、选出对下列文言语句归类正确的一项( )①为大梁夷门监者②至于激于义理者不然③保民而王，莫之能御④忌不自信⑤见羽旄之美⑥则无望民之多于邻国也⑦未可以为信也⑧吾长见笑于大方之家⑨赵氏求救于齐⑩南冥者，天池也A、①⑩/②⑤/③④/⑥⑧⑨/⑦B、①⑦/②⑩/③④/⑤⑥/⑧⑨C、①⑩/②⑧/③④/⑤/⑥⑨/⑦ C、①⑦/②⑤/③④/⑥⑧⑨/⑩14、选出对下列文言语句归类正确的一项( )①此乃臣效命之秋也②屈原放逐，乃赋《离骚》③惟兄嫂是依④得双石于潭上⑤居则曰：不吾知也⑥竖子不足与谋⑦数十年，竟为秦所灭⑧予购三百盆，皆病者⑨念乡人有客于泾阳者⑩项王曰：“壮士！赐之卮酒。

文言文特殊句式专题练习(含答案)

文言文特殊句式专题练习(一)1、选出不属于判断句的一项( )A、城北徐公，齐国之美丽者也B、然而不王者，未之有也C、无伤也，是乃仁术也D、斯固百世之遇也2、选出不属于被动句的一项( )A、予犹记周公之被逮B、洎牧以谗诛C、以其无礼于晋，且贰于楚也D、智勇多困于所溺3、选出不属于宾语前置句的一项( )A、能谤讥于市朝，闻寡人之耳者B、闻道百，以为莫己若者C、安在沛公能急人之困也D、何由知吾可也4、选出不属于定语后置句的一项( )A、村中少年好事者驯养一虫B、族秦者秦也，非天下也C、石之铿然有声者D、缙绅而能不易其志者5、选出不属于状语后置句的一项( )A、洞庭君安在哉B、以勇气闻于诸候C、青，取之于蓝D、虽董之以严刑6、选出不属于省略句的一项( )A、今以钟磬置水中B、吾从而师之C、沛公居山东时D、百姓之不见保7、选出句式与其他三句不同的一项( )A、何以能鼓乐也B、不然，籍何以至此C、长安君何以自托于赵D、至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也8、选出句式与其他三句不同的一项( )A、秦城恐不可得，徒见欺B、君既若见录，不久望君来C、信而见疑，忠而被谤D、兵挫地削，亡其六郡，身客死于秦9、选出句式与其他三句不同的一项( )A、一人之心，千万人之心也B、此世所以不传也C、夫水，智者乐也D、四方之士来者，必庙礼之10、选出句式与其他三句不同的一项( )A、而诸侯敢救赵者B、四海之大，有几人欤C、而封之以膏腴之地D、客有吹洞箫者11、选出句式与其他三句不同的一项( )A、既而得其尸于井B、句读之不知C、蜀道难，难于上青天D、会于西河外渑池12、选出句式与其他三句不同的一项( )A、王语暴以好乐B、以相如功大，拜为上卿C、不如因而厚遇之，使归赵D、先破秦入咸阳者王13、选出对下列文言语句归类正确的一项( )①为大梁夷门监者②至于激于义理者不然③保民而王，莫之能御④忌不自信⑤见羽旄之美⑥则无望民之多于邻国也⑦未可以为信也⑧吾长见笑于大方之家⑨赵氏求救于齐⑩南冥者，天池也A、①⑩/②⑤/③④/⑥⑧⑨/⑦B、①⑦/②⑩/③④/⑤⑥/⑧⑨C、①⑩/②⑧/③④/⑤/⑥⑨/⑦C、①⑦/②⑤/③④/⑥⑧⑨/⑩14、选出对下列文言语句归类正确的一项( )①此乃臣效命之秋也②屈原放逐，乃赋《离骚》③惟兄嫂是依④得双石于潭上⑤居则曰：不吾知也⑥竖子不足与谋⑦数十年，竟为秦所灭⑧予购三百盆，皆病者⑨念乡人有客于泾阳者⑩项王曰：“壮士！赐之卮酒。

文言文特殊句式专题训练

以下是一些常见的文言文特殊句式，供您进行专题训练：
1. 倒装句：
-以谦为忍，以俭为奢。

（主语与谓语动词颠倒）
-不入虎穴，焉得虎子。

（将状语提前）
2. 并列句：
-君子有三乐，而后乐焉可也：少年之乐，衣食之乐，朋友之乐。

（用"而后"连接两个并列分句）
3. 状语从句：
-人之初，性本善。

（以"之"引导的状语从句）
-吾闻其语矣，未见其人也。

（以"其"引导的状语从句）
4. 强调句：
-此乃君子之行也。

（以"乃"强调主语）
-是知止之所以不殆也。

（以"是知"强调谓语动作）
5. 宾语补足语：
-敬待长者，爱护幼者。

（用"待"、"护"等动词后接宾语补足语）6. 省略句：
-上善若水，水善利万物而不争。

（省略了"为"字）
-君子曰：“学而时习之，不亦说乎？”（省略了第二个"为"字）
以上是一些常见的文言文特殊句式，您可以通过研读经典文言文篇章，结合这些句式进行练习和应用。

此外，还可以尝试分析古代文言文作家的写作技巧，进一步提高对文言文特殊句式的理解和运用能力。

祝您学习进步！。

高三文言文特殊句式练习题

高三文言文特殊句式练习题近年来，随着高考文言文的重要性日益凸显，文言文的学习也成为了学生备战高考的重要内容之一。

其中，文言文的特殊句式是高考考察的热点之一。

为了帮助同学们更好地掌握高三文言文的特殊句式，本文将结合实际例句进行练习，以帮助同学们更好地应对高考。

练习一：比拟句例句：君子之交淡如水。

分析：比拟句是通过将两个事物进行比较，形成明确的对比关系。

在这个例句中，通过将君子之交与水进行比较，表达了君子之交淡泊、清澈的特点。

请同学们思考并造句：1. 口若悬河2. 笑容如花3. 笑逐颜开练习二：设问句例句：余何尝不念古人之得一以治天下者乎？分析：设问句是用疑问的态度来表达自己的观点或充满感慨的情绪。

在这个例句中，通过问句的形式，表达了作者对古人治理天下的方法的思考和敬重。

请同学们思考并造句：1. 岂不惜身2. 安得如此3. 宁可相忍练习三：反问句例句：岂有此理！分析：反问句是以疑问的方式来表示否定或反驳对方的说法。

在这个例句中，通过反问的形式，表达了作者对某种说法的不满和不认同。

请同学们思考并造句：1. 豪华如此，难道没有代价吗？2. 你难道不知道这是违法的吗？3. 你以为这样就能随意做吗？练习四：排比句例句：君子欲讷于言而敏于行，是以不为愚。

分析：排比句是通过列举相似或对偶的事物，以强调其中的特点或并列对比的关系。

在这个例句中，通过排比的形式，表达了君子不善言辞但乐于实践的特点。

请同学们思考并造句：1. 修身以为本，齐家以治国，治国以平天下。

2. 前事不忘，后事之师；扬汤止沸，莫若厉害。

3. 春去秋来，花开花谢，岁月如梭。

总结：通过以上的练习，我们可以看出，文言文的特殊句式在表达方式上与现代汉语有所差异。

通过熟练地掌握比拟句、设问句、反问句和排比句等特殊句式的用法，同学们可以在高考中更准确地理解和分析文言文的句子，从而提升解题能力和文言文水平。

因此，在备战高考的过程中，同学们务必加强对文言文特殊句式的学习和练习，提高对古代文化的理解，以取得更好的成绩。

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