《青春舞曲》优秀音乐教案

《青春舞曲》优秀音乐教案教学目标1.学唱歌曲《青春舞曲》培养学生自信、自然演唱，并会背唱。2.通过学唱歌曲，使学生懂得青春如同小鸟一般，一去不复返的道理3.能够用器乐的形式为《青春舞曲》配伴奏，并能为歌曲编排简单的舞蹈动作。

二教学重点、难点1.能够用自然圆润的声音，清晰的咬字吐字，明朗活泼的情绪，演唱歌曲。2.为歌曲配伴奏。三教具钢琴、铃鼓。四教学过程

一、导入新课

导语：同学们我们的国家是一个大家庭，由五十六个民族组成的。下面老师给你们欣赏一段歌舞。来带你们进入音乐的课堂，欣赏完了请同学们猜一猜它是这个大家庭的哪一成员？课件1：《掀起你的盖头来》歌舞片段。生答：新疆维吾尔族。（幻灯片挂出地图：请同学们指新疆维吾尔族自治区的区域）

二、探讨交流

说到新疆，首先同学们会想到什么？生答：（从不同的角度去说）

设想

下面我们就一起来回忆一下我们所学过而且会唱的新疆歌曲。如：《掀起你的盖头来》、《达板城的姑娘》、《我们的祖国是花朵》等。总结：总之新疆是一个多民族聚居的地方。她物

它丰富、文化艺术悠久，是个能歌善舞的民族，人民热情好客。（亚克西）今天我们再学习一首新疆维吾尔族歌曲《青春舞曲》。板书：是页目。

三、学唱《青春舞曲》

1．欣赏《青春舞曲》。

2．欣赏完后，请同学们回答。歌曲的情绪、旋律、节奏分别是怎样的。（进行板书）

3．分析歌曲。

教师总结：青春舞曲是一首新疆民歌，曲调欢快为二段体结构，情绪欢快、奔放、节奏鲜明，表现出青春的美好，充满对未来生活的幻想，点明青春美好的时机。正是大家学习进步的好时光。

4．练习节奏。

1) 4/4 x x x x x x x x x x x x | x x x x x x x x x x x |

x x x x x x x x x x x ||

2) 4/4 x.x x x x x x x x x x x | x x x x x x x x x x x ||

5.按节奏朗读歌词，并理解词的深刻寓意。

6．试唱歌谱。

学生跟老师钢琴识谱，第二遍加快。

7．学唱歌词。

①要求吐字轻巧②节奏准确，气息流畅③音色优

美，富有朝气

8．全体学生跟着老师的钢琴伴奏唱。

9．形式化的练唱，并要求背下来。（其间，边唱边模仿老师的舞蹈动作）。教师总结：提出学生的优点，鼓励学生学好。

四、认识音乐家

老师现在给同学们介绍一位特别喜欢新疆民歌的人，他一生扎根新疆在那里生活了60年。他的作品大都吸取了新疆民歌的素材，一生整理、创作收集了700多首作品。把新疆的民歌介绍给了全国以及世界。你们知道他的名字吗？生答：（青春舞曲的作者：王洛宾）

王洛宾1913年出生于北京，是一位民族音乐家，它一生创作了大量的音乐作品，代表作品有《达板城的姑娘》、《青春舞曲》、《掀起你的盖头来》《阿拉木汗》、《半个月亮》、《在那遥远的地方》等被人们誉为西部歌王。

五、创作为歌曲伴奏、创编舞蹈。

1．学习节奏型x . x x x x x x x x |

2.分成三个小组，进行练习。

3.开着音乐让同学们进行表演。

六、总结

我们今天用多种形式来表现歌曲，体验到了新疆维吾尔族音乐中典型节奏所带来的热烈、欢快情绪，也感受到了音乐的魅力；

认识了音乐家王洛宾。同学们青春的脚步如行云流水，生活的道路靠我们去探求。让我们趁着风华正茂，抓住青春的大好时光，努力学习，朝着自己的目标前进吧！

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