人教新课标六年级上册《第7课_彩色的翅膀》小学语文-有答案-同步练习卷(1)
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人教新课标六年级上册《第7课彩色的翅膀》同步练习卷(1)一、简答题(8分)
1. 给加横线字选择正确读音,画“√”。
(1)今年瓜秧开了花,他们仔仔细细地给每一朵________(cí chí)________花都进行了人工授粉。
(2)为了________(diào tiáo)________节一下沉闷的气氛,我有意地同他开玩笑。
(3)________(bàn bàng)________晚,船把我们送到宝石岛。
(4)在一片欢笑声中,我________(liǎo le)________解到这个西瓜不平常的来历。
2. 给带点的字选择正确的读音,打“√”
二、填空题(3分)
选词填空。
竟然当然果然
(1)西瓜花没授粉________结不了瓜。
(2)他们仔仔细细地给每一朵雌花都进行了人工授粉,小瓜________结了不少。
(3)瓜秧拖蔓了,还开了一朵朵小黄花,可是到了收获季节,________连一个小瓜也没结。
三、单选题(3分)
根据课文《彩色的翅膀》内容,理解句子意思,选择一个最恰当的答案。
“他们在岩石下、小路旁,垒出一块块‘海岛田’,把从家乡带来的蔬菜种子,()。”画线部分的意思是()
A.战士们把思念家乡的感情深深地埋在土里
B.战士们播种下种子,希望长出更多的蔬菜
C.战士们不仅播下种子,更是让扎根海岛、建设海岛的真情长留在海岛上
“我忽然发现窗玻璃上停着一只蝴蝶,正对着朝阳,扇动着它那对彩色的翅膀。”这句话反映了()
A.战士们带来的小昆虫已经在海岛上安家了
B.战士们带来的小昆虫已经在海岛上安居乐业了,表达了海岛战士爱岛如家的爱国情感
C.我对战士们带来的小昆虫的美由衷地赞叹
下面一段话的标点符号正确的一项是()
为什么瓜秧开了花不结瓜是水浇得不够是肥施得不足还是土壤根本不行一位雷达兵懂一些农业知识他找到了答案西瓜开了花要授粉。
A.????,一!
B.?、?
C.?,?,:
D.,?.一。
四、现代文阅读(27分)
阅读。
我推推坐在身旁的小高,笑着说:“你那个纸箱的秘密,现在该公开了。”
小高说:“你早就明白了嘛。”
“这么说,你真想让那些蝴蝶什么的在这里安家?”
小高点点头告诉我,晚饭以前,他已经把纸箱里的小昆虫全放了。①他笑嘻嘻地说:“我就不相信,这些小精灵会不爱我们祖国的海岛,会不愿在这里安居乐业。②”
第二天我醒来时,天已经放亮了。我忽然发现窗玻璃上停着一只蝴蝶,正对着朝阳,扇动着它那对彩色的翅膀。
(1)写出下面词语的反义词。
明白________ 相信________
(2)照样子写词语。
笑嘻嘻________
(3)联系上下文填空。
“纸箱的秘密”指的是________,作者“明白”了________。
(4)按要求改写句子。
①把画“________”的语句①改成用上冒号和引号的句子。
________
②把画“________”的语句②改成肯定句。
________
(5)“我就不相信,这些小精灵会不爱我们祖国的海岛,会不愿在这里安居乐业。”
①“小精灵”指的是________。
②这个句子表面上赞扬________,实际上是小高内心的表白:________。点明了文章的中心。
(6)说说你对文章最后一句话的理解。________。
阅读下面一段话,完成练习。
站长把大西瓜切成薄薄的小片,盛在白瓷盘里,送到每一个战士跟前。战士们都
笑着,用两个指头捏一小片来,细细地着端详着,轻轻地闻着,慢慢地咬着,不住发出啧啧的赞叹声。好像有一股甘泉,流进了每个战士的心田。
(1)在文中填上描写战士们动作的词语。
(2)“好像有一股甘泉,流进了每个战士的心田”这一句运用的修辞手法是()
A.比喻
B.夸张
C.拟人
(3)“细细地”“轻轻地”“慢慢地”这些词表现了()
A.战士们收获西瓜后的喜悦。
B.战士们极其喜爱吃西瓜。
C.战士们对自己劳动成果的珍爱。
(4)学习这段话,仿写一个场景。
中秋节的晚上,月朗星稀。全家人坐在院子里边品尝月饼边赏月。________。
五、语言表达(16分)
按要求写句子。
(1)小高点点头告诉我,晚饭以前,他已经把纸箱里的小昆虫全放了。(改成直接引述句)
小高点点头告诉我:“________。“
(2)他笑嘻嘻地说:“我就不相信,这些小精灵会不爱我们祖国的海岛,会不愿在这里安居乐业。”(改成肯定句)
他笑嘻嘻地说:“________。“
将下列词语按一定的顺序排列。
(1)开花整地授粉尝瓜结果播种
________
(2)波澜壮阔水平如镜微波粼粼波涛起伏
________
照样子补充词语。
参考答案与试题解析
人教新课标六年级上册《第7课彩色的翅膀》同步练习卷(1)
一、简答题(8分)
1.
【答案】
雌,cí
调,tiáo
傍,bàng
了,liǎo
【考点】
拼音
【解析】
考查了选择正确的读音,结合语境分析,注意平翘舌的运用,声调的掌握情况这样才
能选择做到正确的读音。字音是和词义联系起来的,也可结合词义来辨析。
【解答】
注意平翘舌音。
调diào 乐曲;乐谱:曲~.采菱~.tiáo搭配均匀,配合适当:~和。~谐。风~雨顺。饮食失~。
正确读音是bàng。
了liǎo明白;懂得:~然。~解。明~.~如指掌。 le用在动词或形容词后面,表示
动作或变化已经完成。
2.
【答案】
×,×,√,√,√,√,×,×
【考点】
拼音
【解析】
考查了选择正确的读音,注意平翘舌的运用,声调的掌握情况这样才能选择做到正确
的读音。字音是和词义联系起来的,也可结合词义来辨析。
【解答】
调diào 乐曲;乐谱:曲~.采菱~.tiáo调停使和解(调解双方关系):~停。~处。切qiē 用刀把物品分成若干部分:~西瓜。把肉~成丝儿。~断敌军退路。 qiè贴近;
亲近:~身。亲~。
闷mēn气压低或空气不流通而引起的不舒畅的感觉:~热。打开窗户吧,房里太~了。mèn密闭;不透气:~葫芦。~子车。
结jiē 长出(果实或种子):树上~了不少苹果。这种花~子儿不~?.园地里的南瓜、豆荚~得又大又多。jié在条状物上打疙瘩或用这种方式制成物品:~绳。~网。~彩。
二、填空题(3分)
【答案】
当然
果然
竟然
【考点】