小学生成语故事大全
儿童成语故事大全【5篇】
【导语】成语故事是中国历史的⼀部分，成语是历史的积淀，每⼀个成语的背后都有⼀个含义深远的故事，是中国⼏千年以来⼈民智慧的结晶。
下⾯是整理分享的⼉童成语故事⼤全，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助！1.⼉童成语故事：得⼼应⼿ 古时，匏巴弹琴，鸟⼉会随着乐声⽽舞，鱼⼉跃出⽔⾯倾听。
郑国的师⽂听说后，就去拜师襄为师学琴。
师⽂学了三年，柱指钧弦，却弹不出⼀⾸完整的曲⼦。
师襄⽆奈地说：“你可以回家去了。
”师⽂扔掉琴，叹息道：“我不是不会指法，也不是不能完整地弹⼀⾸曲⼦。
⽽是我⼼不在琴弦上，⼼⾥也没有⾳乐。
由于内⼼找不到⾳乐的感受，所以⼿指就不能和琴弦相配合了。
你再给我⼀些时间，让我找⼀找⾳乐的感受。
” 过了不久，师⽂回来见师襄。
师襄说：“你的琴炼得如何?”师⽂告诉他：“我已找到⾳乐的感受，请听我弹⼀曲。
” 当春天时叩击商弦弹南吕调，凉风突起，草⽊都结出了果实。
秋天时叩击⾓弦弹夹钟调，和风徐徐地吹起，花草树⽊都开花发芽了。
夏天时叩击⽻弦弹黄钟调，霜雪交下，河塘⾥都结冰了。
冬天时叩击徵弦弹蕤宾调，阳光变得炽热，厚厚的冰块⼀下就融化了。
⼀曲将终时，则以宫弦为主与其它四弦⼀并奏起，这时吹来了和丽的风，天空中漂着吉祥的云朵，降下了⽢露，地下涌出了清清的泉⽔。
师襄抚⼼⾼蹈说：“你的弹奏真是妙啊!即使师旷之清⾓，邹衍之吹律，也⽐不上你。
我得挟琴执管向你学琴了。
”2.⼉童成语故事：以⾝试法 西汉时，⾼阳出了⼀位廉洁奉公的官员，叫王尊。
王尊从⼩死去⽗亲，由他的伯⽗抚养长⼤。
伯⽗家⾥⽐较贫穷，王尊每天要赶⽺群到野外去放牧。
这孩⼦最爱读书，放牧时总要带些书阅读。
渐渐地，他对书上提到的那些秉公执法的官吏⼗分崇敬，希望⾃⼰将来也成为这样的⼈物。
⼀天他向伯⽗央求，为他在郡的监狱⾥谋⼀份差使。
这时王尊才⼗三岁，伯⽗听后惊讶他说：“你还是个孩⼦啊，⼜不懂刑律，怎么能到监狱去做事呢?”王尊说：“孩⼉已从书中见到过很多。
以后再跟狱长多学学，不就⾏了吗?” 伯⽗经不住王尊⼀再央求，便备了礼托⼈找狱长说情。
小学生成语故事（精选16篇）
小学生成语故事小学生成语故事（精选16篇）小学生成语故事篇11.愚公移山太行、王屋两座山，方圆七百里，高七八千丈，本来在冀州的南边，黄河的北边。
北山一位叫愚公的人，年纪将近九十岁，面对着山居住。
他苦于山的北面交通堵塞，出来进去都要绕路，就聚集全家来商量说：“我跟你们尽全力铲除险峻的大山，使道路一直通向豫州的南部，到达汉水南岸，可以吗?”大家纷纷表示赞成。
他的妻子提出疑问说：“凭借您的`力量，连魁父这座小山都不能铲平，又能把太行、王屋这两座山怎么样呢?况且把土石放到哪里去呢?”众人纷纷说：“把它扔到渤海的边上去，隐土的北面。
”于是愚公率领子孙中能挑担子的三个人上了山，凿石掘土，用箕畚装了土石运到渤海的边上，邻居姓京城的寡妇有个孤儿，才七八岁，也跳跳蹦蹦前去帮助他们。
冬夏换季，他们才往返一次。
河曲智叟知道这件事后嘲笑并阻止愚公，说：“你太不聪明了!就凭你残余的年岁和剩下的力量，甚至不能毁掉山上的一棵草木，又能把山上的泥土、石头怎么样呢?”北山愚公长叹说：“你思想顽固，顽固到了不可改变的地步，还不如寡妇、孤儿。
即使我死了，我还有儿子在;儿子又生孙子，孙子又生儿子;儿子又有儿子，儿子又有孙子;子子孙孙没有穷尽，然而山却不会增加高度，何必担忧挖不平?”河曲智叟没有话来回答。
手里拿着蛇的山神听说了这件事，怕他不停地干下去，向天帝报告了这件事。
天帝被他的诚心所感动，命令大力神夸娥氏的两个儿子背负着两座山，一座放在朔东，一座放在雍南。
从此，冀州的南部，到汉水南岸，没有高山阻隔了。
2.凿壁偷光匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛照明。
邻家有灯烛，但光亮照不到他家，匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的烛光，让烛光照在书上来读。
同乡有个大户人家叫文不识，家中有很多书。
匡衡就到他家去做雇工，又不要报酬。
主人对这件事感到很奇怪，问他为什么这样，他说：“我希望能得到诵读一遍你家的书的机会。
”主人听了，深为感叹，就把书借给他读。
匡衡最终成了大学问家。
儿童成语故事大全100篇
儿童成语故事大全100篇1. 画蛇添足。
从前，有个人画了一条蛇，觉得还不够，就在蛇的腹部再加上了一双脚，结果画得太多了。
这个故事告诉我们，做事要有度，不要画蛇添足。
2. 掩耳盗铃。
有个人偷了一口铃，藏在自己的耳朵里，却偏偏听不到铃声。
这个故事告诉我们，欺骗别人最终会害了自己。
3. 杯弓蛇影。
一个人在山林中行走，看见了杯子和弓箭的倒影，却以为是蛇。
这个故事告诉我们，不要被自己的想象所迷惑。
4. 狐假虎威。
有只狐狸假扮成老虎，吓唬其他动物。
但最后被真正的老虎发现了。
这个故事告诉我们，不要用虚假的力量去威胁别人。
5. 守株待兔。
有个农夫坐在树下，等着兔子撞树而死。
结果一只兔子真的撞死在了树上。
这个故事告诉我们，不要指望别人的幸运，要靠自己的努力。
6. 井底之蛙。
有只蛙住在井里，以为整个井就是世界。
后来看到了其他地方的蛙，才知道原来世界很大。
这个故事告诉我们，要有开阔的眼界，不要被狭隘的环境所束缚。
7. 画龙点睛。
一个画家画了一条龙，但觉得缺少了点什么。
最后在龙的眼睛上点上了一点，龙就栩栩如生了。
这个故事告诉我们，做事要有一个恰到好处的点睛之笔。
8. 鹤立鸡群。
一只鹤和一群鸡在一起，鹤觉得自己和鸡不一样，但鸡却觉得鹤和它们一样。
这个故事告诉我们，有时候不同的人注定要孤独一些。
9. 对牛弹琴。
有个人对着一头牛弹琴，牛当然听不懂。
这个故事告诉我们，要做事要有一个合适的对象。
10. 杞人忧天。
有个人害怕天会塌下来，结果活得很辛苦。
这个故事告诉我们，不要为了虚无的事情而烦恼。
11. 隔岸观火。
有个人看见对岸的房子着火了，却只是站在那里看热闹。
这个故事告诉我们，面对别人的困难不要袖手旁观。
12. 胸有成竹。
有个人在心中已经有了成竹，所以最后做事很成功。
这个故事告诉我们，要做事要有充分的准备。
13. 一箭双雕。
有个人一箭射中了两只鸟，非常厉害。
这个故事告诉我们，做事要一举多得。
14. 顺手牵羊。
有个人趁着别人不注意的时候，偷了一只羊。
儿童成语故事大全(10篇)
儿童成语故事大全（10篇）1.儿童成语故事：孟母三迁我国古代思想家孟子，人称“亚圣”。
他三岁那年，父亲去世了。
开始，母子俩住在墓地附近，常看到出殡的场面，孟母怕影响他学习，把家搬迁到集市附近。
在集市常看到杀猪卖肉也不行，又搬到一所学堂附近。
孟子每天看到的是读书郎，就喜欢读书了。
于是，他们才住了下来，不再搬家了。
[注释]迁：迁移。
[提示]比喻注重选择良好的学习环境。
2.儿童成语故事：目不识丁唐朝时，张弘靖手下有两个部将，他们没有什么文化，经常聚在一起喝酒发牢骚。
每当喝多了酒，他们就责骂士兵：“现在天下太平，不需要打仗了，你们空有拉开硬弓的力气，有什么用？还不如认识一个字。
”后来被误传为“识一丁字”。
[注释]丁：指简单的字。
[提示]形容没有文化，一个字也不认识。
3.儿童成语故事：鹏程万里传说远古的时候，北海里有一只叫鹏的大鸟。
它的背就像泰山那么高；飞起来的时候，它的翅膀就像遮天蔽日的云层。
它在海面上击水而行，一去就是三千里。
它向高空飞去，卷起一股暴风，一下子就能飞出九万里。
[注释]鹏：传说中的大鸟。
[提示]比喻前程远大。
4.儿童成语故事：杞人忧天古时候，杞国有一个人，常常看着天空发愣，吃饭不香，睡觉不着，站着不是，坐着也不是，不知不觉就消瘦了许多。
朋友问他怎么啦，他说：“要是天掉下来怎么办？”朋友开导他，天是空的，掉不下来。
他又担心太阳、月亮和星星岂不是要掉下来了吗？[注释]杞：地名。
[提示]比喻不必要或无根据的忧虑和担心。
5.儿童成语故事：人杰地灵唐朝诗人王勃应邀参加滕王阁落成的宴会，有人倡议为滕王阁做序，宾客纷纷推却。
王勃沉思之后，挥毫即书。
起初众人都一笑置之，但写到“物华天宝，龙光射牛斗之墟；人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻”时，众人皆拍手叫好，夸赞他为当今的才子。
[注释]杰：才能超过一般人，杰出。
灵：特别美好。
[提示]指杰出人物生于灵秀之地。
6.儿童成语故事：同甘共苦战国时，燕昭王继位之后，想恢复国力，为父报仇。
经典儿童成语故事（通用34篇）
经典儿童成语故事经典儿童成语故事（通用34篇）成语故事是我国历史的一部分，成语是历史的积淀，每一个成语的背后都有一个含义深远的故事，下面是小编为大家整理的经典儿童成语故事（通用34篇），欢迎阅读！经典儿童成语故事篇1相传在战国时代宋国，有一个农民，日出而作，日入而息.遇到好年景，也不过刚刚吃饱穿暖;一遇灾荒，可就要忍饥挨饿了.他想改善生活，但他太懒，胆子又特小，干什么都是又懒又怕，总想碰到送上门来的意外之财。
奇迹终于发生了。
深秋的一天，他正在田里耕地，周围有人在打猎。
吆喝之声四处起伏，受惊的小野兽没命的奔跑。
突然，有一只兔子，不偏不倚，一头撞死在他田边的树根上。
当天，他美美地饱餐了一顿。
从此，他便不再种地。
一天到晚，守着那神奇的树根，等着奇迹的出现。
经典儿童成语故事篇2从前宋国有一个农夫，嫌自已田里的秧苗长得太慢，因此整天忡忡忧忧。
有一天，他又荷着锄头下田了，他觉得稻苗似乎一点也没长大，于是苦心思索着有什么办法可以使稻子长高一点。
忽然，他灵机一动，毫不犹豫的卷起裤管就往水田里跳，开始把每一棵秧苗拉高一点。
傍晚，农夫好不容易才完成他自以为聪明的杰作，得意洋洋的跑回家，迫不及待的告诉他太太说：“告诉你一件了不起的事，我今天想到一个好点子，让咱们田里的稻苗长高了不少。
”农夫太太半信半疑，就叫儿子到田里去看，究竟是怎么回事。
儿子听到家里的稻子长高了，兴奋地飞也似的跑到田里去看。
这时，他发现稻苗是长高了，但是却一棵棵低垂着，眼看着就要枯萎了。
经典儿童成语故事篇3一个楚国人，他有一颗漂亮的珍珠，他打算把这颗珍珠卖出去。
为了卖个好价钱，他便动脑筋要将珍珠好好包装一下，他觉得有了高贵的包装，那么珍珠的“身份”就自然会高起来。
这个楚国人找来名贵的木兰，又请来手艺高超的匠人，为珍珠做了一个盒子(即椟)，用桂椒香料把盒子熏得香气扑鼻。
然后，在盒子的外面精雕细刻了许多好看的花纹，还镶上漂亮的金属花边，看上去，闪闪发亮，实在是一件精致美观的工艺品。
小学生成语故事大全
小学生成语故事大全（一）如释重负【典故】春秋时，季孙、叔孙和孟孙三个家族掌握了鲁国的军政大权。
鲁昭公为夺回权利，派兵去攻打季孙氏。
叔孙氏和孟孙氏知道后，立刻前来救援。
三家联合起来，把昭公的军队打得大败，昭公只得逃亡齐国。
因为他原来已经失去了民心，百姓反而感觉像放下沉重的负担。
【释读】释：放下。
负：负担。
形容人们解除了负担后的轻松心情。
（二）如鱼得水【典故】东汉末年，刘备请到诸葛亮做军师后，经常得到诸葛亮的指点，对天下形势的理解和认识有了很大的提高。
他与诸葛亮的关系十分亲密。
开始时，关羽和张飞很不服气。
刘备说：我得到诸葛亮，就像鱼得到了水一样，你们应该理解。
【释读】比喻得到与自己很投合的人或很适合自己的环境。
（三）千钧一发【典故】西汉著名的文学家枚乘，擅长写辞赋。
他在吴王刘濞那里做谋士时，反对吴王反叛朝廷。
他劝吴王：用一缕头发系上千钧之重的东西，下边是深渊，头发丝一断，那东西你就别指望重新得到了。
你谋反朝廷，危险的程度就像这头发丝一样。
刘濞不听，其兵反叛，最终被朝廷的大军消灭。
【释读】钧：古代重量单位，三十斤（即十五千克）为一钧。
比喻形势或情况已极其危急。
（四）手不释卷【典故】三国时，吴国大将吕蒙，善于领兵作战，立下不少战功。
但他有一个毛病：不愿读书。
吴王孙权对他说：你掌管军政大权，应该多读兵书和史书。
他回答：抽不出时间。
孙权说：光武帝领兵打仗时，手都从来不离开书，你比他还忙吗？从此，吕蒙努力学习，成了一个有学问的将领。
【释读】释：放开。
卷：书本。
形容勤奋学习或看书入迷。
（五）天衣无缝【典故】古时候，有个年轻人名叫郭翰。
盛夏的一个晚上，他在大树底下乘凉。
突然间，一个美丽的仙女从天上飘然而来。
郭翰发现仙女的漂亮衣裙竟然连一条衣缝也没有，他惊奇地问道：你的衣服怎么没有衣缝呢？仙女笑道：我穿的是天衣，天衣不是用针缝的，怎么会有衣缝呢？【释读】比喻事物非常自然完美，无任何纰漏破绽可寻。
（六）铁杵磨针【典故】唐朝著名大诗人李白小时候不喜欢念书，常常逃学，到街上去闲逛。
小学成语故事15篇
小学成语故事15篇小学成语故事1（一）【买椟还珠】传说楚国有个珠宝商到郑国去卖珍珠，为了吸引顾客，他做一个很漂亮的用名贵木料做成的盒子，匣子还镶嵌着宝石和翡翠，看起来十分华贵。
一个郑国的买主抱着珍珠匣子便以高价买下，打开匣子取出珍珠还给楚国商人。
比喻没有眼力，取舍不当。
（二）【疑邻盗斧】从前有个乡下人，丢了一把斧子。
他以为是邻居家的儿子偷去了，于是处处注意那人的一言一行，一举一动，越看越觉得那人像是盗斧的贼。
后来，丢斧子的人找到了斧子，原来是前几天他上山砍柴时，一时疏忽失落在山谷里。
找到斧子后，他又碰见了邻居的儿子，再留心看看他，怎么也不像贼了。
疑邻盗斧：不注重事实根据，对人、对事胡乱猜疑。
（三）【拔苗助长】春秋时期，宋国有一个农夫，他总是嫌田里的庄稼长得太慢，今天去瞧瞧，明天去看看，觉得禾苗好像总没有长高。
他心想：有什么办法能使它们长得高些快些呢？有一天，他来到田里，把禾苗一棵一棵地往上拔。
一大片禾苗，一棵一棵地拔真费了不少的力气，等他拔完了禾苗，已经累得筋疲力尽了，可是他心里却很高兴。
回到家里还夸口说：“今天可把我累坏了，我帮助禾苗长高了好几寸！”他儿子听了，赶忙跑到田里去看，发现田里的禾苗全都已经枯死了。
（四）【不可救药】周朝有位卿士叫凡伯。
凡伯不但有诗才，而且善于治理国事。
后来，他在周厉王身边辅佐朝政。
可是，周厉王飞横跋扈，枉法断事。
奸臣则百般诌媚讨好。
凡伯直言相劝，列数朝政弊端，奸臣却在周厉王耳边说他的坏话。
周厉王对凡伯十分厌烦，从此，奸臣出入宫廷，不把凡伯放在眼里。
凡伯十分愤慨，写了一首诗，后来收入《诗经》。
诗中抨击奸臣说：“作恶多端，不可救药！”“不可救药”：病重到不能用药救活。
后比喻事物坏到无法挽救的地步。
（五）【黔驴技穷】从前贵州一带没有毛驴，有一个好事者从北方运来一头毛驴放到山脚下吃草，山上的老虎发现了这个怪物，开始只有远远的望着，然后慢慢地靠近毛驴，被毛驴大叫吓了一跳，最后发现毛驴只能用蹄踢，再也没有别的本事就跳上去饱餐一顿。
儿童经典成语故事精选10篇
宁嬴回答说：“我看他长得相貌堂堂，举止有度，以为这人必是品德高尚的贵人。没想到他不说话还好，一张口就夸夸其 谈，让人讨厌。亏他还能出使外邦!他这个人虽然外表好看，但总是不务实，只怕会招来别人的怨恨。
“我跟着他，不但学不到什么有用的东西，反而可能遇到祸害。我越想越觉得跟着他走不靠谱，就离开了他。”
华而不实
春秋时期，晋国大夫阳处父到卫国去出使。在回国的途中，他经过鲁国的宁城，住在一家客店里。店主宁嬴看到阳处父长 得仪表堂堂，很有气势，心想他肯定品德出众，就对妻子说：“多年来，我一直梦想着能够侍奉一位品德高尚之人，但总是没 有找到这样的君子。现在，我觉得阳处父这个人挺好的，所以想投奔他，为他办事。”
磨杵成针
李白是唐朝有名的诗人。据说他年轻的时候，读书进步得很慢，他心里就不耐烦起来。有一天，他出门去玩儿，看见一个 老婆婆蹲在小溪旁边，拿着一根铁棒在石头上磨。李白觉得很奇怪，就问：“老婆婆，你这是干什么？”老婆婆头也不回，一边 磨她的铁棒，一边回答说：“我在磨绣花针！”李白更奇怪了，又问：“这么粗的铁棒，能磨成绣花针吗？”老婆婆说：“我今天 磨，明天磨，铁棒只会越磨越细，哪怕它磨不成绣花针！”李白听了老婆婆的话，心里像开了窍。他从此刻苦用功，果然成了 一个很有文才的人。
想到这里，他马上召来开封府尹，对府尹说：“现在天寒地冻，我们这些有吃有穿有火烤的人就觉得冷，那些缺衣少食没 火烤的老百姓，肯定更加受不了。你现在马上替我去慰问他们，帮助他们迅速解决这个燃眉之急。”这位皇帝的意旨内容是 ——给京城所有高寿人瑞发奖金，超过100岁者赏赐金腰带。再赏京城鳏寡孤独以及贫穷者一千钱、米炭若干。
7.儿童经典成语故事精选
简单的幼儿成语故事【5篇】
简单的幼儿成语故事【5篇】1.简单的幼儿成语故事惊弓之鸟战国时期, 有个杰出的弓箭手, 叫做更赢。
他的射箭本领在当时可称是举世无双。
有一天, 他和魏王并肩站着, 天空中忽然飞过一群鸿雁。
更赢很自信的对魏王说: “我可以用弓声就把飞鸟给打下来。
”魏王很怀疑。
正在那是, 一只孤雁很低很慢的飞过。
鸣声凄惨。
更赢见了, 就张着弓, 扣着弦, 砰的一声, 直入云宵。
那孤雁果然应声落地。
魏王惊叹之余, 不明白这是怎么回事。
更赢解释说: “那孤雁飞得低且慢, 因为它已经受过箭伤；它鸣叫的声音悲而哀, 因为它离了群。
身伤心碎, 突然发出弓弦的声音使它心跳加速, 极力上冲, 但受伤的两翼却无力上升, 体重失去平衡, 坠落下来。
正如人们吃饭时,突然听见雷声, 筷子落地的情况一样自然而平常。
”后人根据上面的故事, 做成了“惊弓之鸟”这个成语, 形容先前多次受过惊吓的人, 忽然遇到同样可怕的事物, 就吓得魂飞魄散, 惊惶失措, 不知如何去应付新的环境。
2.简单的幼儿成语故事自相矛盾楚国有一个卖兵器的人, 到市场上去卖矛和盾。
好多人都来看, 他就举起他的盾, 向大家夸口说: “我的盾, 是世界上最最坚固的, 无论怎样锋利尖锐的东西也不能刺穿它!”接着, 这个卖兵器的人又拿起一支矛, 大言不惭地夸起来: “我的矛, 是世界上最尖利的, 无论怎样牢固坚实的东西也挡不住它一戳, 只要一碰上, 嘿嘿, 马上就会被它刺穿!”他十分得意, 便又大声吆喝起来: “快来看呀, 快来买呀, 世界上最最坚固的盾和最最锋利的矛!”这时, 一个看客上前拿起一支矛, 又拿起一面盾牌问道: “如果用这矛去戳这盾, 会怎样呢?”“这——”围观的人先都一楞, 突然爆发出一阵大笑, 便都散了。
那个卖兵器的人, 呆了半天, 一句话也说不出来。
最后灰溜溜地扛着矛和盾走了。
客有鬻矛与盾者, 誉其盾之坚：“物莫能陷也。
”他两又誉其矛曰：“吾矛之利, 物无不陷也。
适合儿童经典的成语故事（10篇）
适合儿童经典的成语故事10篇适合儿童经典的成语故事(10篇)相信小伙伴们都学过很多成语，成语是语言中的精华，是历史的产物，是人类智慧的结晶。
以下是小编整理的适合儿童经典的成语故事，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
适合儿童经典的成语故事【篇1】画饼充饥三国时期，魏国有一个叫卢毓[yù]的人，他是前东汉名臣卢植的小儿子，卢毓为人忠厚，学识渊博，魏文帝把他提拔为侍中。
在职三年卢毓对魏文帝曹丕提出过很多好的建议，魏文帝最初不太高兴，但是后来见他忠心耿耿，踏踏实实，就提拔他做了吏部尚书。
接着魏文帝要卢毓推荐一个与他自己差不多的人接替侍中的职位，卢毓推荐了郑冲。
魏文帝说，郑冲这个人你不推荐我也知道，你重新推荐一个我不知道的人吧，卢玉推举了阮武和孙幽二人，后来魏文帝选择孙幽担任了侍中。
有一次，魏文帝对卢玉说，国家能不能得到有才能的人，关键在于选拔人才，选拔人才不要只看那些有名声的，名气不过像在地上画的饼一样，是不能吃的。
卢毓回答说，靠名声不可能真正得到有才能的人，只能发现一般的人。
我认为好的办法是对他们进行考核，看他们是否真的有才学，现在废除了考试法，全靠名誉提升或降职，所以真伪难辨，虚实混淆。
后来，魏文帝采纳了卢毓的意见，下令制定考试法，用推荐和考试相结合的办法录用人才，受到了人们的称赞。
现在人们就用画饼充饥来比喻只凭虚名空谈或者空想，借以自我安慰，而不能解决实际的问题。
适合儿童经典的成语故事【篇2】刻舟求剑从前，有个人带着一把宝剑坐船。
船才开出来，突然听见“扑通”一声，他的剑落到水里去了。
怎么办呢?他想了半天，终于想到了一个办法，他用小刀在船上刻了一个印记，便悠然自得的在船上坐着。
划船的人很着急，对他说：“让我把船停下来，你快跳下去把剑捞起来吧!”可那个人却指着船说：“到了对岸再说吧，反正我在船上划了一条线，剑是从这儿落下去的，到时候从这里下去找就行啦!”划船的人说：“你的剑掉进了水里，剑又不会跟着船走，怎么还能在对岸找到呢?”那个人不听船夫的话，于是，船夫把船划到了对岸。
简单的成语故事
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适合儿童的经典成语故事10篇
适合儿童的经典成语故事适合儿童的经典成语故事10篇古代留下来的成语故事，对于孩子们来讲，不仅可以掌握一些简单的成语，同时，孩子们通过故事，还可以把握很多成语的意义。
以下是小编整理的适合儿童的经典成语故事，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
适合儿童的经典成语故事【篇1】江郎才尽南北朝的时候，河南考城这个地方出了一个文学家，名叫江淹。
江淹从小就失去了父亲，与母亲相依为命，在这样艰苦的环境下，江淹读书十分用功，在年轻的时候就能写得一手好诗文，成为当时负有盛名的文学家，人们称他为江郎。
不久他就受到了朝廷的重用，当上了大官，然而生活条件的优越，使江淹不愿再去刻苦读书，他也越来越脱离下层人民的生活。
因此到晚年的时候，文章不但没有写得更好，而且越来越退步，对此人们有很多传说。
有的说，有一次江淹外出乘船，在禅林寺旁边的河里，夜里睡觉的时候，梦见一个自称是张景阳的人，向他讨回过去借的一匹绸缎，江淹便从怀里拿出自己身上剩下的几尺绸缎还给了他，从此江淹的文章水平就大不如前了。
也有人说，有一天江淹在凉亭里睡觉，做了一个梦，梦中有一个叫郭璞的人对他说，我有一支五色笔放在你那里已经很多年了，现在应该是还给我的时候了。
江淹摸了摸怀里，果然掏出一支五色笔来，于是他就把笔还给了郭璞，从此以后江淹就再也写不出美妙的文章了。
因此人们都说，江郎的才华已经用尽了。
人们于是就把这个故事概括为江郎才尽。
后来人们就用江郎才尽这个成语来比喻某人的才思减退或者本领用完的意思江是指的江淹，郎是古代人对男子的美称，才是才思、才情，尽是指的空、完的意思。
适合儿童的经典成语故事【篇2】励精图治公元前74年，西汉大将军霍光立刘询为汉宣帝，由于当时宣帝年纪小，因此一切朝政大事都有霍光独揽，汉宣帝只是个摆设。
霍光虽然掌握着大权，霍氏一门也被封为三侯，但是霍光的老婆仍然感到不满足，他为了使自己的小女儿成为皇后，竟然勾结御医杀害了许皇后。
公元前68年，霍光死后，当时的御史大夫魏相建议汉宣帝逐渐削弱霍氏的权利。
小学生必读成语故事（10篇）
小学生必读成语故事（10篇）古代汉语词汇中特有的一种长期相沿用的固定短语，来自于古代经典或著作、历史故事和人们的口头故事。
成语的意思精辟，往往隐含于字面意义之中，不是其构成成分意义的简单相加。
它结构紧密，一般不能任意变动词序，抽换或增减其中的成分。
其形式以四字居多，也有一些三字和多字的，大由四字组成。
简单的说，成语就是，说出来大家都知道，可以引经据典，有明确出处和典故，并且使用程度相当高的用语。
下面是小编给大家带来的内容，希望能为大家提供到帮助!小学生必读成语故事1泰然自若宋金交战时，金人羊艾在进攻汴梁的战斗中牺牲，他才气无双的弟弟颜盏门都继承了哥哥的事业，开始了军旅生涯。
金朝都统完颜杲准备进攻饶风关，派门都带六十名骑兵做先遗队。
作为侦察员，门都出色地完成了任务、展露了他的军事才华。
完颜杲非常欣赏他的临危不惧。
金朝天眷初年(公元1138年)，宋朝定国军节度使李世辅与他的父亲被金军俘虏，父亲被杀，李世辅投靠西夏，伺机报杀父之仇。
一次，李世辅设下家宴，邀请完颜杲来做客，为了不打草惊蛇席间以献甲胃为名劫持了完颜杲。
门都看到情形危如累卵，冒死逃了出来，带援军救出了完颜杲。
门都性情忠厚，谨小慎微，制订作战计划特别缜密周到。
他遇事沉着冷静，有敌人突然进犯，即使矢箭如雨落下，他仍泰然自若，像平时一样布置计划发出命令。
门都又有豪侠心肠，对待士兵宽宏大量，因此他的队伍军心稳定，任何情况下都有良好的秩序，士兵们也死心塌地跟随着他。
小学生必读成语故事2少见多怪东汉时期，有一个人从来没有见过骆驼，有一天，他外出时偶然看见一头牲口，背上长着两个好大的肉疙瘩，觉得非常的不可思议，然后他便情不自禁地大声叫道：“啊哟，大家都来看哪!瞧这匹马，他的背肿得多高呀!”其实他看到的是一头很普通的骆驼。
骆驼的本身，并没有什么可奇怪的，只不过这人没有见过，才觉得奇怪罢了。
因为他只看到过马，还认为那是匹“怪马”呢。
所以，东汉的牟融在赫赫有名的《牟子》一书中说：“牟子曰:“谚云‘少所见，多所怪，睹骆驼言马肿背。
简短小学生成语故事大全(精选10篇)
简短小学生成语故事大全（精选10篇）1.简短小学生成语故事篇一百发百中在楚国的一个练武场上，许多射手在比武射箭，有个射箭能手养由基，连续几次射中靶心，有好事者说：“射中靶心，还算不了什么。
能射中百步之外的柳树叶子，那还差不多。
”养由基站稳脚步，张弓搭箭，一箭射在了百步之外的柳树叶子上，大家都拍手叫好。
[注释]发：射箭。
形容射箭或射击技术非常高明。
2.简短小学生成语故事篇二画蛇添足战国时，楚国一座寺庙的主人，送给看守庙宇的几个人一壶酒。
人多酒少，不够喝。
有人提议，谁先画完一条蛇，这壶酒就归谁。
大家赞同，画了起来。
一人先画好了，看别人还在画，他又给蛇画了四只脚。
这时，另一个人也画好了，那人说：“没有脚，你画的不是蛇。
”说完就把酒喝了。
[注释]足：脚。
比喻多此一举，做了多余的事反而把事情弄坏。
3.简短小学生成语故事篇三千载难逢唐朝时，韩愈因为反对将佛祖释加牟尼的遗骨供奉在皇宫中，被贬了官职。
后来，他向唐宪宗上了奏章，建议在东岳泰山举行祭天大典，还请求皇上让他参加这个仪式，说这是千年也遇不到的盛事。
宪宗对他的奏章很满意，让他担任了吏部侍郎的重要官职。
[注释]载：年。
形容机会难得与可贵。
4.简短小学生成语故事篇四一日千里北宋年间，洛阳镇守钱惟演在城里修了一座驿舍，特请本城文豪谢希深、尹师鲁和后起之秀欧阳修，各做一篇文章。
尹的文章用字最少，而且洗练生动。
欧阳修暗暗称赞，当晚便去向他虚心请教。
事后又把自己的文章重新改了一遍。
尹师鲁看后，感慨地说：“欧阳修进步真快，简直像一日前进一千里一样。
”原来形容马跑得很快。
现在形容进步快或发展迅速。
5.简短小学生成语故事篇五鹤立鸡群草地上有一群鸡。
其中一只大公鸡，夸耀自己强壮，羽毛金黄亮丽，最为出众。
另一只芦花大公鸡不以为然，说自己打起鸣来，声音嘹亮，才是秀的。
就在他们互不服气，要打起来的时候，一只仙鹤突然从天而降，落在鸡群中，两只公鸡相形见绌，不再争斗了。
比喻一个人的仪表出众或学问、品德高于别人。
适合小朋友讲的成语故事
适合小朋友讲的成语故事以下是 8 条适合小朋友讲的成语故事：1. 《画龙点睛》从前有个画家，他画的龙可逼真啦！但都不点眼睛。
有一次，人们问他为啥不点眼睛呀？他说点上就会飞走啦！大家都不信。
嘿，有一回他真的给一条龙点上了眼睛。
哇塞，那条龙真的腾空而起，飞走啦！小朋友们，你们说神奇不神奇呀？以后你们画画的时候，也要注意一些关键的地方，就像画龙要点睛一样，让画变得更棒哟！我的观点：这个故事真的很神奇呀，让我们知道了关键之处的重要性。
2. 《亡羊补牢》有个农夫呀，他养了一群羊。
有一天，羊圈破了个洞，丢了几只羊。
他的邻居就说：“哎呀，你赶紧把洞补好吧！”可农夫却不当回事儿。
后来呀，丢的羊越来越多，他才着急啦！赶紧把洞补好啦。
小朋友们，这就告诉我们呀，犯了错误要及时改正，不然损失会更大哦！比如你们要是把玩具弄丢了，就得赶紧去找呀，可不能拖拖拉拉的，对吧？我的观点：做错事不怕，及时补救就好啦。
3. 《叶公好龙》从前有个叫叶公的人，他超级超级喜欢龙！家里到处都画着龙。
嘿，天上的真龙知道了，可高兴啦。
就专门跑下来找他。
结果呢，叶公吓得要死！小朋友们呀，可不要像叶公一样哦，嘴上说喜欢，真看到了却害怕咯。
就像你们说喜欢大熊猫，要是真看到了可不能被吓跑呀！我的观点：说和做要一致才行呢。
4. 《狐假虎威》森林里呀，有一只老虎正在找吃的。
碰到了一只狐狸。
狐狸可狡猾啦！它眼珠子一转，就对老虎说：“哼，你敢吃我？我可是老天爷派来管百兽的！”老虎不信。
狐狸就说：“你要不信，就跟在我后面走一走。
”老虎就真的跟在狐狸后面。
那些小动物们一见老虎，吓得都跑啦！老虎还以为小动物们是怕狐狸呢！小朋友们，在学校里会不会有那种借着别人威风欺负人的人呀？可不能学他们哟！我的观点：靠别人威风可不行哦，要自己厉害才行。
5. 《掩耳盗铃》有个小偷呀，他想去偷人家的铃铛。
可是铃铛一碰就会响呀。
他就想了个笨办法，捂着自己的耳朵去偷铃铛。
他以为自己听不到，别人就也听不到啦。
小学必学经典四字成语故事（100篇）
小学必学经典四字成语故事(100篇)成语故事以深刻形象的故事典故讲述一些道理，是历史的积淀，下面就是小编给大家带来的小学必学经典四字成语故事(100篇)，希望能帮助到大家!1、专心致志古时候有个围棋高手，名叫秋，人们称他弈秋。
他有两个徒弟，其中一个专心好学，棋艺提高很快;另一个虽然也天天听课，但很不专心。
他看着老师，心里却想着天上有没有大雁飞来，老师的话一句也没听进去，棋艺自然也没有丝毫提高。
[注释]致：尽，极。
志：志趣，心意。
[提示]指用心专一，注意力不分散。
2、哄堂大笑宋朝时候，有个叫冯相的官员。
有一天，他穿着一双新靴子走进办公的衙门。
一个同僚问他：“您买这双新靴子花了多少钱?”他抬起一只脚说：“九百。
”那个同僚惊奇地说：“怎么我这双靴子花了一千八百呢?”冯相又抬起另一只脚说：“这只也是九百。
”满屋的人都大笑起来。
[提示]形容屋子里的人同时都大笑起来。
3、双管齐下唐朝有一位著名的画家名叫张璪，他擅长画山水、松石，特别是画松树尤其叫人称绝。
张璪作画的时候，有与众不同的地方，能左右手各握一管笔，可以同时在纸上作画。
一管笔画苍翠的松枝，另一管笔画枯干虬枝，画出的松树惟妙惟肖，谁看了他的画都感到惊奇，人们都说他是神笔。
张璪还有两个画画的绝招：一是用无笔头的秃笔绘画;二是用手指画画。
他拿一块白绢，用手指蘸上颜料，左抹右涂，一会儿就作成一幅山水树木的作品。
[注释]管：指笔。
[提示]比喻两件事情同时进行。
4、栩栩如生我国古代哲学家庄子在自己著作中曾经写出了这样一个故事：“昔者庄周梦为蝴蝶，栩栩然蝴蝶也，自喻适忘与!”意思是说，庄周做了一场梦，梦见自己变成一只美丽的蝴蝶，比真的蝴蝶还美，活灵活现，在空中翩翩起舞。
他觉得非常快活得意，简直忘记了世界还有庄周这么一个人。
襄王听了庄辛的话，感到十分振奋，封他为阳陵君，采用了他的计谋，收复了不少失地。
[注释]栩栩：活泼生动的样子。
[提示]形容文学、艺术作品对人和其他生物的形象，表现得非常逼真，好像活的一样。
适合儿童的讲成语故事（15篇）
适合儿童的讲成语故事（15篇）成语的构成成分和结构形式都是固定的，一般不能随意更变或增减语素。
例如"唇亡齿寒"，不能改为"唇亡牙冷"、"唇亡牙寒"、"唇无牙冷";"胸无点墨"，也不能增加成"胸中无有一点墨"。
此外成语里的语序也有固定性，不能随意更改。
例如"来龙去脉"不能改为"去脉来龙";"汗马功劳"不能改为为"功劳汗马"。
下面是小编给大家带来的内容，希望能为大家提供到帮助!适合儿童的讲成语故事1拒谏饰非【成语故事】：荀子(邯郸籍学都)经常探讨国家政体与管理的问题，他在《荀子.成相》这篇著作中写道：人世间的灾祸，往往就是愚昧无知而陷害忠良;而对于君主来说，没有贤臣辅佐，就像瞎子无人领路，不知走向何方。
荀子接着写道：君主愚昧无知，却又要独断专行，苟子接着写道：君主愚昧无知，却又要独断专行，苟且胜过他人，如果群臣又不予以谏诤，这就必然要遭到不幸。
如果说臣下的过失，那就是“拒谏饰非，愚而上同。
”即是说，拒绝谏诤，掩饰过失，这就是作为臣下的愚昧和过失，而这样的臣下和主上苟同，国家必然会引起灾祸。
荀子说，什么是无能?那就是国家多弊，君主疏远贤能，接近邪僻，忠臣没有出路，君主的地位也就要转移了。
荀子又写道，什么是贤能?那就是通达于君臣之礼，对上能尊敬君主，对下能顺从民意，君主真正能听贤臣之言，这样天下就可以太平了。
荀子又说，君主的罪孽往往是由于谗臣当道，贤臣隐居，愚昧加愚昧，昏庸加昏庸。
这样，国家就必然要覆灭，君主必然要成为夏桀一类的贼子。
荀子这里所说的“拒谏饰非，愚而上同”，为后世许多政治家引为借鉴，汉唐时期还将此作为法律规范而列入法典之中。
适合儿童的讲成语故事2举案齐眉【成语故事】：东汉学者梁鸿回老家时，有许多女子想嫁给他，他都谢绝了。
适合给孩子看的成语故事7篇
适合给孩子看的成语故事7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学生成语故事（通用20篇）
小学生成语故事小学生成语故事（通用20篇）成语是中国传统文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的，承担主语、宾语、定语等成分。
成语有很大一部分是从古代相承沿用下来的，它代表了一个故事或者典故。
下面是小编收集整理的小学生成语故事作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学生成语故事1传说黄帝要到具茨山去拜见一位叫大隗的神。
他遇到一个牧马儿童，就问：你知道具茨山往哪走吗？牧童答到：知道。
黄帝感到这小孩不简单，就问他如何治理天下。
牧童答到：治理天下跟牧马一样，只要去其害马者（除掉害群之马）就行了。
黄帝一听，赶忙叩头致谢，称牧童为天师。
小学生成语故事2韩愈，字退之，是唐代中叶时的伟大文学家。
他两岁时就死了父亲，不久他的母亲又死去。
幼时依靠他哥哥韩会和嫂嫂郑夫人过活。
韩会有一个嗣子（韩愈次兄介之子，出继与长兄为嗣）叫老成，排行十二，所以小名叫十二郎，年纪比韩愈小一点。
后来韩会四十二岁的时候，因宰相元载的事，贬为韶州刺史，不到几个月就病死在韶州，这时韩愈只有十一岁，十二郎也很小。
韩愈虽然有三个哥哥（会、弁、介），但都很早离开了人世。
这时，继承祖先后代的，只有韩愈和他的侄子十二郎两个人，零丁孤苦，没有一天离开过。
韩愈十九岁时自宜城前往京城，以后十年的时间中，只和十二郎见过三次面。
当他正打算西归和十二郎永远生活在一起的时候，不幸十二郎就在这时死去了。
韩愈知道了这消息，悲痛欲绝，写了一篇祭十二郎文，叫建中备了一些时下的物品从老远的地方去致祭他。
这篇祭文，一字一泪，令人读来心酸。
祭文中有一在天之涯，一在地之角的句子，后人便把它引伸成天涯海角这句话，用来比喻极其遥远的地方。
小学生成语故事3邯郸学步据说，赵国的首都邯郸的人走路的姿态很好看，动作非常优雅、轻快。
燕国有一个少年听到这个传说，非常羡慕邯郸人，就走了很远的路去赵国，想学习邯郸人走路的方法。
刚开始，他整天站在街头，仔细研究每个人走路的姿态，再慢慢模仿他们，可是都没有成功。
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小学生成语故事大全小学生成语故事大全1.孔融让梨的故事孔融小时候聪明好学，大家都夸他是奇童。
孔融很懂礼貌，父母非常喜爱他。
一天，父亲的朋友带了一盘梨子，给孔融兄弟们吃。
父亲叫最小的小弟挑，小弟挑走了一个最大的。
父亲让孔融挑，孔融挑了个最小的梨子。
孔融说：“我年纪小，应该吃小的梨，大梨该给哥哥们。
”父亲听后十分惊喜，又问：“那弟弟也比你小啊?” 孔融说：“因为弟弟比我小，所以我也应该让着他。
” 孔融让梨的故事，很快传遍了中国。
小孔融也成了许多父母教育子女的好例子。
孔融让梨的寓意：孔融让梨是指人们懂得谦让、礼貌和尊重他人，具有尊老爱幼和尊长的好习惯!2.刻舟求剑的故事古代有个楚国人，带着一把剑要乘船渡江。
一不小心，他的剑掉进了江水里。
他没有跳下水找剑，却在船沿上做了个记号。
他说：“这就是我的剑掉下去的地方。
”等船靠岸了，他才沿着记号跳下水里找剑。
他找了很久，结果呢?当然是什么也没有找到。
船已经走了这么远，而剑却还留在原来掉下去的地方呢。
所以用刻舟求剑的办法找剑，真是太糊涂了。
如果要找到剑，应该在掉下去时立刻跳到水里。
刻舟求剑的寓意：刻舟求剑的意思是说世界上所有事情都是不断变化的，要用变化的眼光来看待事物。
3.滥竽充数的故事古时候，齐国的国君齐宣王很喜欢听人吹竽，他有300个乐师。
他很爱热闹，总是叫这300个人一起吹竽给他听。
有个南郭先生听说了齐宣王的这个爱好，就想通过吹竽来赚钱。
他跑到齐宣王那里说：“大王啊，我是个很有名的乐师，吹竽吹得很好。
” 齐宣王听了很高兴，马上把他编进了那支300人的吹竽队中。
其实南郭先生根本就不会吹竽，他混在300人里面，每次都装成很会吹的样子。
就这样，南郭先生骗过了齐宣王，赚了很多钱。
不久，齐王当上了国君，他喜欢300个人单独吹竽给他听。
南郭先生听了后，觉得这次再也混不过去了，只好收拾行李逃走了。
滥竽充数的寓意：比喻没有本事的人冒充有本事，可是却不能骗一辈子。
4.盲人摸象据古代印度佛经中讲，古时印度有一个小国，国王名叫镜面王。
他信奉释迦牟尼的佛教，每天都拜佛诵经，十分虔诚。
可是，国内当时流行着很多神教巫道，多数臣民被它们的说教所迷惑，人心混乱，是非不明，很不利于国家的治理。
镜面王很想让其臣民们都归依佛教，于是就想出了一个主意:用盲人摸象的现身说法教育诱导他们。
镜面王吩咐侍臣说:“你找一些完全失明的盲人到王城来。
”使者很快就凑集了一群盲人，带领他们来到王宫。
使者走进宫殿向镜面王禀报说:“大王，您吩咐找的盲人现已带到殿前。
”镜面王说:“你明天一早带领盲人们到象苑去，让他们每人只能触摸大象身体的一个部位，然后马上带他们来王宫前广场。
”第二天上午，镜面王召集所有的大臣和数万平民聚集在王宫前的广场上，沸沸扬扬的人们交头接耳，谁也不知道国王将要宣布什么重大的事情。
不一会，使者领着盲人们来到了镜面王的高座前，广场上的人们顿时安静了下来。
镜面王向盲人们问道:“你们都摸到大象了吗?”盲人们齐声回答说:“我摸到大象了!”镜面王又说:“你们每个人都讲述一下大象是什么模样的!”摸到大象腿的盲人首先站出来说:“禀告圣明的国君，大象就像一只盛漆的大圆桶。
”摸到大象尾巴的盲人说:“大王，大象应该像一把扫帚。
”摸到大象腹部的盲人说:“大王，大象确实像大鼓。
”随后，摸到大象头部的说大象像大勺子，摸到大象牙的说大象像牛角，摸到大象尾巴后部的说大象像棍杖，摸到大象耳朵的则说大象犹如簸箕。
最后，摸到大象鼻子的盲人说:“圣明的大王，大象实在像一根粗绳索。
”一群盲人分成了几伙，吵吵嚷嚷，争论不休，都说自己正确而别人说的不对。
他们又纷纷到镜面王前争辩说:“大王!大象的模样确实像我说的那样!”这时，在场的臣民见此都大笑不止，镜面王也意味深长地看着众人笑了起来。
【出处】《大般涅盘经》三二:“其触牙者即言象形如芦根，其触耳者言象如箕，其触头者言象如石，其触鼻者言象如杵，其触脚者言象如木臼，其触脊者言象如床，其触腹者言象如瓮，其触尾者言象如绳。
”【解释】比喻对事物只凭片面的了解或局部的，就乱加猜测，想做出全面的判断。
5.守株待兔相传在战国时代宋国，有一个农民，日出而作，日入而息.遇到好年景，也不过刚刚吃饱穿暖;一遇灾荒，可就要忍饥挨饿了.他想改善生活，但他太懒，胆子又特小，干什么都是又懒又怕，总想碰到送上门来的意外之财。
奇迹终于发生了。
深秋的一天，他正在田里耕地，周围有人在打猎。
吆喝之声四处起伏，受惊的小野兽没命的奔跑。
突然，有一只兔子，不偏不倚，一头撞死在他田边的树根上。
当天，他美美地饱餐了一顿。
从此，他便不再种地。
一天到晚，守着那神奇的树根，等着奇迹的出现。
【释读】成语“守株待兔”，比喻亡想不劳而得，或死守狭隘的经验，不知变通。
6.揠苗助长【典故】从前宋国有一个农夫，嫌自已田里的秧苗长得太慢，因此整天忡忡忧忧。
有一天，他又荷着锄头下田了，他觉得稻苗似乎一点也没长大，于是苦心思索着有什么办法可以使稻子长高一点。
忽然，他灵机一动，毫不犹豫的卷起裤管就往水田里跳，开始把每一棵秧苗拉高一点。
傍晚，农夫好不容易才完成他自以为聪明的杰作，得意洋洋的跑回家，迫不及待的告诉他太太说:“告诉你一件了不起的事，我今天想到一个好点子，让咱们田里的稻苗长高了不少。
”农夫太太半信半疑，就叫儿子到田里去看，究竟是怎么回事。
儿子听到家里的稻子长高了，兴奋地飞也似的跑到田里去看。
这时，他发现稻苗是长高了，但是却一棵棵低垂着，眼看着就要枯萎了。
【释读】这个故事告诉我们，千万不可以学宋国农夫的作法，一切事情都有它的顺序，如果一心只想早点完成就破坏它的次序，到头来不仅不能提早完成，反而一事无成。
7.买椟还珠【典故】一个楚国人，他有一颗漂亮的珍珠，他打算把这颗珍珠卖出去。
为了卖个好价钱，他便动脑筋要将珍珠好好包装一下，他觉得有了高贵的包装，那么珍珠的“身份”就自然会高起来。
这个楚国人找来名贵的木兰，又请来手艺高超的匠人，为珍珠做了一个盒子(即椟)，用桂椒香料把盒子熏得香气扑鼻。
然后，在盒子的外面精雕细刻了许多好看的花纹，还镶上漂亮的金属花边，看上去，闪闪发亮，实在是一件精致美观的工艺品。
这样，楚人将珍珠小心翼翼地放进盒子里，拿到市场上去卖。
到市场上不久，很多人都围上来欣赏楚人的盒子。
一个郑国人将盒子拿在手里看了半天，爱不释手，终于出高价将楚人的盒子买了下来。
郑人交过钱后，便拿着盒子往回走。
可是没走几步他又回来了。
楚人以为郑人后悔了要退货，没等楚人想完，郑人已走到楚人跟前。
只见郑人将打开的盒子里的珍珠取出来交给楚人说:“先生，您将一颗珍珠忘放在盒子里了，我特意回来还珠子的。
”于是郑人将珍珠交给了楚人，然后低着头一边欣赏着木盒子，一边往回走去。
楚人拿着被退回的珍珠，十分尴尬地站在那里。
他原本以为别人会欣赏他的珍珠，可是没想到精美的外包装超过了包装盒内的价值，以致于“喧宾夺主”，令楚人哭笑不得。
【释读】郑人只重外表而不顾实质，使他做出了舍本求末的不当取舍;而楚人的“过分包装”也有些可笑。
8.滥竽充数【典故】据《韩非子》记载，齐宣王爱听吹竽，又好讲排场。
为他吹竽的就有三百人。
他常常叫这三百人一齐吹竽给他听。
有个南郭先生，根本就不会吹竽，看到这个机会，就到齐宣王那里去，请求参加这个吹竽队。
齐宣王就把他编在吹竽队里，并且给他很高的薪水。
这位根本不会吹竽的南郭先生，每逢吹竽，就混在队里，拿着竽装腔作势。
这样一天天混过去，不曾被人发现。
等到齐宣王死了，齐泯王接替王位。
他和齐宣王不同，不喜欢听大家一起吹竽，而是喜欢叫吹竽的人一个一个地来吹给他听。
南郭先生听到这个消息，只好逃之夭夭，不敢再冒充吹竽人了。
【释读】西方谚语说，你可以在某时欺骗某一些人，却不能一直欺骗所有的人。
南郭先生不会吹竽硬装做会吹竽，终有露出马脚之时。
这个故事也说明南郭先生不善于运用良好的学习条件。
在齐宣王300人的吹竽队里，与其他299名乐师相处，学习资源还算丰富。
但他没有意识到这一点，满足于滥竽充数，自欺欺人，只能落个逃之夭夭的下场。
9.按图索骥【典故】孙阳，春秋时秦国人，相传是我国古代最著名的相马专家，他一眼就能看出一匹马的好坏。
因为传说伯乐是负责管理天上马匹的神，因此人们都把孙阳叫做伯乐。
据说，伯乐把自已丰富的识马经验，编写成一本《相马经》，在书上，他写了各种各样的千里马的特征，并画了不少插图，供人们作识马的参考。
伯乐有个儿子，智质很差，他看了父亲的《相马经》，也很想出去找千里马。
他看到《相马经》上说:“千里马的主要特征是，高脑门，大眼睛，蹄子像摞起来的酒曲块”，便拿看书，往外走去，想试试自己的眼力。
走了不远，他看到一只大癞蛤蟆，忙捉回去告诉他父亲说:“我找到了匹好马，和你那本《相马经》上说的差不多，只是蹄子不像摞起来的酒曲块!”伯乐看了看儿子手里的大癞蛤蟆，不由感到又好笑又好气，幽默地说:“这‘马’爱跳，没办法骑呀!”【出处】这个成语来源于《艺林伐山》，伯乐《相马经》有“隆(sang)日，蹄如累曲”之语，其子执《马经》以求马。
出见大蜍，谓其父:“得一马，略与相同，但蹄不如累曲尔。
”【释读】按图像寻求良马，比喻做事拘泥教条，墨守成规。
现在指顺着线索去寻找。
索是寻找、觅求，骥是好马。
10.邯郸学步【典故】相传在两千年前，燕国寿陵地方有一位少年，不知道姓啥叫啥，就叫他寿陵少年吧!这位寿陵少年不愁吃不愁穿，论长相也算得上中等人材，可他就是缺乏自信心，经常无缘无故地感到事事不如人，低人一等--衣服是人家的好，饭菜是人家的香，站相坐相也是人家高雅。
他见什么学什么，学一样丢一样，虽然花样翻新，却始终不能做好一件事，不知道自己该是什么模样。
家里的人劝他改一改这个毛病，他以为是家里人管得太多。
亲戚、邻居们，说他是狗熊掰棒子，他也根本听不进去。
日久天长，他竟怀疑自己该不该这样走路，越看越觉得自己走路的姿势太笨，太丑了。
有一天，他在路上碰到几个人说说笑笑，只听得有人说邯郸人走路姿势那叫美。
他一听，对上了心病，急忙走上前去，想打听个明白。
不料想，那几个人看见他，一阵大笑之后扬长而去。
邯郸人走路的姿势究竟怎样美呢?他怎么也想象不出来。
这成了他的心病。
终于有一天，他瞒着家人，跑到遥远的邯郸学走路去了。
一到邯郸，他感到处处新鲜，简直令人眼花乱。
看到小孩走路，他觉得活泼、美，学;看见老人走路，他觉得稳重，学;看到妇女走路，摇摆多姿，学。
就这样，不过半月光景，他连走路也不会了，路费也花光了，只好爬着回去了。
【释读】故事出自《庄子·秋水》。
成语“邯郸学步”，比喻生搬硬套，机械地模仿别人，不但学不到别人的长处，反而会把自己的优点和本领也丢掉。
11.井底之蛙【典故】《庄子秋水篇》讲了一个浅井的虾蟆和东海之鳖的故事。
一日，一只浅井的青蛙见到一只东海大鳖，便兴致勃勃地对它说:“我可快乐啦!出来就在井栏边跳来跳去，进去就在井壁砖缝中休息;跳入井中，水就泡着我的两腋和腮;游到浅处，泥汤就没了我的'脚。