团体沙盘游戏过程记录表完整

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团体沙盘过程记录表
小组名称： 组别/次数： 人数应到： 实到： 日期： 开始时间： 结束时间： 见证人：
沙盘摆放格局示意图
团体沙盘游戏
的讨论记录表
小组名
称：组别/次数：见证人：人数日期：
顺序决定方式：讨论开始时间：结束时间：
团体心理辅导记录表
学校名称：乌审旗第二实验小学（加盖公章）
活动名称合力吹气球（六年级）
活动时间2021年10月12 活动地点教室团体人数39 辅导员何蓉
活动目标1、学生学习团队中的分工与合作。

2、学习在团队中扮演好自己的角色。

3、通过游戏促进同学间熟悉与亲近，友好相处。

团体活
动流程
六年级学生团体心理活动
1、根据人数将成员分为若干组，每组6人。

2、宣布比赛规则和任务。

3、先请出场的小组做准备，给他们发放6张卡牌，即：嘴巴、手（二张）、屁股、脚（二张）、请每人一顶卡牌，负责其中的一个角色。

团体心理辅导记录表学校名称：乌审旗第二实验小学（加盖公章）
团体人数37 辅导员何蓉
活动目标
1.建立良好的人际关系，培养集体观念，增强集体责任感。

2.锻炼注意的集中力，以及反应的敏捷性。

3.感受集体舞动的快乐，在互相牵手的过程增进友谊，融洽关系。

4.促进同学间友好，体会集体活动的归属感。

团体活
动流程五年级团体心理拓展游戏
1.全班同学分组前后拉成几个长链，每链不少于8人。

2.然后1-4报数，1代表向右转，2代表向左转，3代表向后转，4代表原地踏步，并要求学生记住自己所报的数字，边听游戏口令边移动脚步。

团体心理辅导记录表学校名称：乌审旗第二实验小学（加盖公章）
团体人数36 辅导员何蓉
活动目标1、核心目标：培养学生倾听的习惯，学会专心听讲，耐心学习，会心领会。

2、辅助目标：锻炼注意的集中力，以及反映的敏捷性
团体活
动流程五年级团体心理活动课
1.指导员和学生玩指五官和画圈游戏进入。

2.以小金人的故事引入
3.小结倾听的三心核心内容，即专心、耐心、会心。

4.画五官和贴鼻子游戏结束。

辅导效果通过此次活动，希望让学生们在轻松愉快有趣
幼儿园游戏活动观察记录表
幼儿园游戏活动观察记录表。