浠水县实验中学九年级物理上册6.1电功学案新版教科版6

6.1电功
一、知识梳理
（一）电能与电功
1．电热器工作时，______通过电阻丝时以______的方式使电热器发热。

在此过程中______能转化为______能；电动机工作时，______通过电动机时以______的方式使电动机转动。

在此过程中______能转化为______能；可见，电流可以______。

2．电能的转化：电流具有______，用电器消耗电能的过程实质是将______能转化为______能量的过程．
3．电功
（1）概念：____________叫做电功．用电器消耗多少电能，就有多少______能转化为______的能量，我们就说电流做了多少功；
（2）符号：______；
（3）单位：①国际单位：______，简称______，符号______；②常用单位：______，俗称______，符号______；③换算关系：lkW·h＝______J．
（二）测量电功
1．测量电功的仪表：______
2．电能表的单位：______（度）
3．电能表上一些重要参数：
（1）“220V50Hz”：220V表示____________，50Hz表示：____________；
（2）“5（10）A”中5A表示：__________________，10A表示 __________________；
（3）“1200r/ kW·h”表示：________________________，“3200imp/ kW·h”表示：__________________；
（4）电能表的最后一位是______． 4．电能表读数：
（1）在一段时间内消耗电能较多时，消耗的电能等于____________，即：W ＝W 2－W 1； （2）在一段时间内消耗电能较少时，用“数圈法”测量电功。

W ＝______． 二、易错分析
1．电流具有电能，有电能电流不一定做功，但是如果电流做了功，则一定消耗电能，且电流做了多少功用电器就消耗多少电能。

2．用“数圈法”测量电功时，在一段时间内消耗电能为：
/·nr W Nr KW h =
（KW ·h ）或63.61·0//·nr
KW h KW h
W J Nr =
⨯⨯（J ）． 三、达标训练
1．家用电能表抄表数所用的单位是（）
A ．千瓦
B ．千瓦时
C ．库仑
D ．伏特
2．某水电站的年发电量在8亿千瓦时以上，“千瓦时”是下列哪个物理量的单位（）
A ．电能
B ．电功率
C ．电流
D ．时间
3．从能量转化的角度来看，下列说法错误的是（）
A ．电风扇工作时主要将电能转化为机械能
B ．铅蓄电池充电时化学能转化为电能
C ．发电机工作时主要将机械能转化为电能
D ．电热水壶工作时电能转化为内能
4．下列行为中属于节约用电的是（）
A ．离开教室随手关灯
B ．用电水壶烧水时不盖盖
子
C ．白天总是用灯光代替自然光照明
D ．夏天，房间里长时间设人时空调
还一直开着
5．下列家用电器中，正常工作时，电能主要转化为机械能的是（）
A ．电风扇
B ．电水壶
C ．电饭煲
D ．电视机
6．关于电路中的电能表，下列说法中正确的是（）
A ．电能表的作用是测量用电器中通过电流大小的
B ．电能表转盘转速越快，用电器消耗的电能越多
C ．电能表的作用是测量用电器消耗电能多少的
D ．电能表的测量值是以“kW ”为单位的
7．小林家的电能表4月底的读数为824.6kW ·h ，5月底读数如图所示，则他家5月份用电_______kW ·h ．他家用电器同时工作时总电流不能超过_______A ．
8．某家庭电能表如图所示．若该家庭单独让空调工作，测得1min 内电能表转盘转了60转，则空调消耗的电能为_______J ．
9．小明家中一周前、后电能表示数如图所示，小明家所在地区每度电的电费是0.5元，则本周小明家应付电费______元．1度电可使一盏“220V 20W ”的灯正常工作_____h ；这盏灯正常工作10h ，电能表的铝盘转______转．
10．一天小明家中的IC 电能表上的余额用完了，电能表便切断了电路，小明的父亲将存有300元的IC 卡插入电能表，电路又接通了，此时电能表的示数为05180，小明家所在地每度电的电费是0.6元，300元电费可用电______kW ·h ，为防止电能表再次切断电路，小明家应在电能表的示数为
前为IC 卡电能表充值．
11．小明家电能表上个月底的示数为02626，这个月底的示数如图所示，可知他家本月用电______是kW ·h ，本月表盘转了______圈． 四、能力提升
12．电能表是用来测量_______的仪表，某电能表上标有“3000r/kW ·h ”，当电路中只有一个电饭
3
6
kW·h
220V 10A 50Hz 3 000revs/kW·h
0741电能表
kW·h
220V 10(20)A 600r/kW·h
50781电能表
kW·h
220V 10(20)A 600r/kW·h
50
9
3
2
6
kW·h
指示灯
220V 20A 50Hz 2500imp/kW·h
3
6
2
6
kW·h
220V 10A 50Hz 600r/kW·h
煲工作时，小红观察到该电能表在1min 内转了120r ，则此电饭煲在这段时间内做功_______J
13．某城市实施阶梯电价，具体方案如表所示：
小刚留心观察了一下自家电能表，分别记录了他家第一天早8：00、晚21：00和第二天早8：00这三个时刻的读数，如图所示，则他家这一天共消耗电能______kW ·h ，应付电费______元．
用电时段 时段范围
电价
高峰期 第一天8：00-21：00 0.55元/千瓦时 低谷期
21：00-第二天8：00 0.30元/千瓦时
6.1
1．B2．A3．B4．A5．A6．C
7．108、20；
8．7.2×104；
9．20、50、120；
10．500、1018．0；
11．100、6×104；
12．电功或电能、1.44×105；
13．6、2.8；
九年级上学期期中物理试卷9
一、选择题（本题包括7小题，每小题3分，共21分。

每小题只有1个选项符合题意）1．下列运动中，能表明分子在不停地做无规则运动的是（）
A．香水瓶打开后，过会儿屋内闻到香味
B．无数雨滴从空中落下
C．扫地时，看到空中飞舞着尘埃
D．体中自由电荷发生定向移动形成电流
2．下列各物理量中能反映物质特性的是（）
A．比热容B．内能C．热量D．温度
3．下列四幅图中，属于利用热传递改变物体内能的是（）
A．双手摩擦能发热B．烧水时水温升高C．锯木材锯子发烫D．钻木取火
4．下列四组物体中，都属于绝缘体的一组是（）
A．碳棒、人体、大地B．陶瓷、干木、塑料
C．水银、铜丝、空气D．大地、人体、陶瓷
5．要用一只开关同时控制两盏电灯，则这两盏灯的连接方式是（）
A．只能串联B．只能并联
C．串联并联都不行D．可以串联或并联
6．下列说法中正确的中（）
A．用导线把开关、电灯等用电器连接起来就组成了一个完整的电路
B．用手电筒时，电流方向是由电池的负极经灯泡流向正极
C．干电池、蓄电池、发电机、电动机都是电源
D．电源是电路中供电的装置
7．如图所示，当滑动变阻器的滑片P向右移动，接入电路中的电阻值变小的是（）
A B C D
二、填空题（本题包括6小题，每空2分，共34分）
8．（2分）如图所示，把两块表面很平且干净的铅块压紧，两块铅就结合在一起，甚至下面挂一个重物都不能把它们拉开，这一现象说明。

9．（6分）如图为汽油机工作时各冲程的示意图，其中压缩冲程是，此冲程把机械能转化为内能；做功冲程是：，此冲程把能转化为机械能。

10．（4分）如图所示，通草球甲、乙相互排斥，甲、丙相互吸引，如果已知甲带正电，那么乙带电，丙的带电情况为。

11．（4分）电路中要有持续电流应满足两个条件，一是电路中必需有，二是电路必须是。

12．（6分）如图所示，已知电源是由三节干电池串联组成，如果L1两端的电压是2V，则电压表V1的示数约是V；电压表V2的示数约是V；L2两端的电压约是V。

13．（6分）某滑动变阻器上标有“100Ω 0.5A”。

其中“100Ω”表示，“0.5A”表示；通常使用前应将滑动变阻器的滑动片调至的位置，以达到保护电路的目的。

14．（4分）如图甲所示的电路图。

开关闭合时，两个电流表的示数如图乙和图丙，A2表的读数是；流过灯L2的电流大小是。

三、实验探究题（本题包括3小题，每空2分，共28分）
15．（8分）为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验。

用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值，并用钟表记录加热时间。

实验数据记录如下表。

物质质量/g 初始温度/℃加热时间/min 最后温度/℃
水60 20 6 45
食用油60 20 6 68
（1）在实验过程中控制加热时间相同，通过比较来研究水和食用油吸热能力的差异。

（2）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给加热更长的时间此时水吸收的热量（选填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的热量。

（3）实验表明，（选填“水”或“食用油”）吸热的能力更强。

16.（12分）做“决定电阻大小的因素”的实验，器材如图，其中1、3为锰铜丝，2、4为
镍铬丝，它们中的第3根横截面积为2S，其它根横截面积为S。

（1）为了研究电阻与导体材料有关，应将导线和导线先后接入电路A，B两点间。

（2）为了研究电阻与导体的长度有关，应将导线和导线先后接入电路A，B两点间。

（3）为了研究电阻与导体的关系，应将导线1和导线先后接入电路A、B两点间。

17.（8分）如图是“探究串联电路电流规律”的实验电路图：
（1）实验中，选择两个小灯泡的规格最好是的（填表“相同”或“不相同”）。

（2）连接电路时候开关要。

电流表的位置 A B C
电流I/A 0.1 0.1 0.1
（3）分析实验数据得出的串联电路中电流的规律是：。

（4）你认为这个实验设计中的问题是：。

四、计算题（本题包括1小题，共19分）
18．（19分）燃气灶烧水时，把质量为2kg、初温为20℃的水加热到100℃，共燃烧了0.02m3天然气（假设天然气完全燃烧）．已知水的比热容为4.2×103J/（kg•℃），天然气的热值为8.4×107J/m3．求：
（1）水吸收的热量；
（2）天然气完全燃烧放出的热量；（3）燃气灶烧水时的效率。

九年级上学期期中物理试卷9
参考答案
一、选择题（本题包括7小题，每小题3分，共21分。

每小题只有1个选项符合题意）1．A2．A3．B4. B5.D6.D7.D
二、填空题（本题包括6小题，每空2分，共32分）
8．（2分）分子间有引力
9．（6分）DB内
10．（4分）正可能带负电，可能不带电
11．（4分）电源通路
12．（6分）
13．（6分）滑动变阻器的最大阻值是100Ω允许通过的最大电流是0.5A阻值最大14．（4分）
三、实验探究题（本题包括3小题，每空2分，共28分）
15．（8分）（1）升高的温度（或温度升高的多少等）（2）水大于（3）水
16．（12分）（1）12（2）24（3）横截面积3
17．（8分）（1）不相同（2）断开（3）串联电路各处的电流都相等（4）只做了一次实验，得出结论不具有普遍性
四、计算题（本题包括1小题，共19分）
18．（1）6.72×105J（2）1.68×106J（3）40%
解：（1）在此过程中，水吸收的热量Q吸=c水m（t﹣t0）
=4.2×103J/（kg•℃）×2kg×（100℃﹣20℃）
=6.72×105J；
（2）天然气完全燃烧放热：
Q放=Vq=8.4×107J/m3×0.02m3=1.68×106J，
（3）燃气灶烧水的效率：
η=×100%=×100%=40%。

第3节焦耳定律
┃教学过程设计┃
（一）电流的热效应。

1.电流的热效应定义。

学生活动 : 结合教材第94页有关内容 , 讨论交流电流的热效应的定义。

电流通过灯泡的灯丝时 , 电能转化为光和热 , 灯丝变得灼热而发光 , 这种电能转化为内能的现象叫做电流的热效应。

学生活动 : 观察100W和40W的灯泡。

提出问题 : 如果把同学们手中100W和40W的两个灯泡分别接到家庭电路里 , 它们的亮度是否相同？如果亮度差别 , 请同学们猜测 , 灯泡的亮度与什么有关呢？
交流讨论 : 灯丝的粗细差别 , 如果灯丝的长度相同 , 那
么电阻差别 , 由此可以猜测灯泡的热效应跟灯丝的电阻的关系。

2.实验探究 : 电流的热效应跟电阻的大小的关系。

提出问题 : 将两条粗细一样 , 长度差别的镍铬合金丝串联起来 , 接在电源上 , 通电一段时间后 , 猜测这两段镍铬合金丝产生的热量(Q1、Q2)是什么关系？
学生可能提出的各种猜测 : (1)Q1>Q2 ; (2)Q1<Q2 ; (3)Q1＝Q2.
点拨 : 为了判断我们的猜测是否准确 , 应当设计实验来验证。

请同学们根据老师给你们准备在实验桌上的器材 , 写出自己的验证方案。

实验器材 : 干电池三节、差别的镍铬合金丝(R1、R2)、开关1
个、温度计2只、烧瓶2个、煤油(或水)适量、导线假设干条等。

评估交流 : 学生通过分组实验探究 , 得出最准确方案。

参考方案(见图6－3－1) :
学生实验收集数据。

交流评估得出结论 : 在电流相同的条件下 , 相等时间
内 , 电阻较大的导体比电阻较小的导体产生的热量
________。

(多)
3.焦耳定律。

学生活动 : 自学教材掌握焦耳定律内容、表达式及各物理量的单位。

焦耳定律的内容 : 电流通过导体产生的热量与电流的平方成正比 , 与导体的电阻成正比 , 与通电时间成正比。

焦耳定律的表达式 : Q＝I2Rt。

将电阻丝串联的目的是控制通过它们的电流相等 , 采用加热煤油而尽量不用加热水的方式是因为煤油的比热容比水的比热容小 , 吸热后温度升高得快 , 增强实验效果。

利用煤油温度升高的多少来反映电热丝放热的多少 , 这是采用了转换法。

应用各个公式进行计算时 , 一定要注意统一单位。

┃教学小结┃。