兰红青的班主任专业化论文------爱的奇迹

爱的奇迹
惠州市第一中学兰红青
“用爱勤心浇灌我手上的每一朵花！”20年前，当我第一次踏上这三尺讲台，面对着下面几十双渴望而澄澈的眼睛时，我的心被牵动了，便有了这陪伴我走过风风雨雨的教育宣言！那一刻，我真正体会到“教师----人类灵魂的工程师”这句话有着多重的份量。

于是，我便暗下决心，要用我的爱去滋润每一位学子的心田，用自己的勤奋用心浇灌祖国的每一个花朵！
是的，我义无反顾地选择做一个清贫的教书匠，将我的毕生精力致力于教育事业。

而做一名优秀的专业班主任，更是我从事教育事业的一生的追求！多年的班主任工作，工作中的不断总结教训，汲取经验，慢慢地朝专业化发展。

经验不断沉淀，最终精华出一个字：“爱”！是的，爱，能创造奇迹！
冰心说：“有了爱便有了一切”。

爱学生是每一个教育工作者的前提和起点。

爱，是甘泉，能滋润学生的心田；爱，是钥匙，能开启学生的心灵；爱，是纽带，链接着师生的情感！当然，对学生的爱必须建立在真正的民主与平等的基础之上，是真正平等的爱，发自内心的爱，不含任何杂质的爱。

理由很简单，那就是素质教育的第一要义就是面向全体学生，所以不管面对的是怎样的学生，我都能公平地对待，并以自己的心灵去赢得学生的心灵。

2011届高三(2)班有几个性格各异的学生，都是因为爱，他们开始了有生以来的学习体验。

对学生的爱还得学会跟学生“打成一片”。

我总是对学生说，课堂上，我传授知识给你们，是你们的老师，但下了课，我们就是朋友，可以无话不谈，可以促膝长谈。

假期里，可以跟学生一块儿徒步去郊外旅行，在田野追逐；星期天，可以跟学生一起去公园，在草坪玩耍；当学生有进步的时候，哪怕只是一点微小的进步，我也要用巨大的鼓励激励他再前进……
“爱”，它的本质是“奉献”。

“身正为范，德高为师”，教师之职的特殊性，社会对教师特别是班主任的职业道德也提出了更高的要求。

是的，教育这条路，注定是一条清苦的路，寂寞的路，奉献的路。

既然选择了这条路，就要具有甘于吃苦、乐于奉献、耐住寂寞的精神与意志。

在带班的14年里，我几乎是值全勤，我希望奉献我的时间和精力来赢得学子湛蓝的天空！奉献教育才能热爱教育,热爱教育才能享受教育! 本着我的教育宣言，几十年如一日，执着地耕耘，执着地实践，我的班主任工作亦如日中天，硕果累累的幸福总是让我无限享受：2006年王小虎同学荣获惠州市高考地理状元；2007年徐薇同学荣获惠州市高考文科复读状元；2007年高一（17）班期末成绩为同级同类别班级第一；2010届高三（11）班从普通班倒数第一走向高考各项指标数一数二！2011届高三（2）班从一个有名的烂仔班以高考各项指标超额完成之和傲居全校第一，一学年来全班各个宿舍无月不是“五星级宿舍”，应该是改写了惠州一中的历史！同时，不仅在江西先后多次荣获“新余市骨干教师”“教坛新秀”“优秀共产党员”等称号；在粤也连年荣获“校优秀班主任”称号；2011年再次被评为“优秀共产党员”。

有了“爱”的舵，还需要勤奋这把桨。

斯蒂芬·金的经历十分坎坷，曾经潦倒得连电话费都交不起。

后来，他成了世界上著名的恐怖小说大师，整天约稿不断，常常是一部小说还在他的大脑中储存着，出版社高额的订金就支付给了他。

如今，他算是世界级的大富翁了。

可是，他的每一天，仍然是在勤奋的创作之中度过的。

斯蒂芬·金成功的秘诀很简单，只是两个字：勤奋。

勤奋给（他）带来的好处是永不枯竭的灵感。

在斯蒂芬·金身上我深深体会到了勤奋给他带来的巨大财富！学术大师季羡林老先生也曾说过：“勤奋出灵感。

”。

执教以来，特别是做了班主任以后，我就要求自己做一个勤奋的人，让阳光每一天的第一个吻，都能首先落在我的脸颊上，让我的学生们每天都能知道，不管是坎坷还是坦途，不管是快乐还是忧伤，我会和他们在一起，在他们需要我的时间里准时地出现！
同时我也勤做课程改革的探路人。

在当今时代，教育理念不断更新，专业知识不断强化。

为不使自己淘汰出局，特别注重探索新的教学方法，引导学生自主学习，用“生本教育”的教学模式，探索素质教育和课程改革的新途径。

教学中，勤奋拓展和深化“师生互动”的教育理念，营造宽松和谐的课堂教学氛围！乐教，乐学！勤教，勤学！“学高为范”，更是做班主任的首要条件！相信一个专业的优秀班主任，他同时也一定是一个优秀的学科带头人！
“功夫不负有心人”，所教班级语文成绩在同级同类别平行班中总能独占鳌头！
2010届高三（17）班的语文平均分在同类理科次重点中为第一，其中125分以上高分人数为高三（16）班（理科火箭班）的两倍！120分以上人数远高于其他两个理科次重点之和！2011届高三（17）班的语文成绩再创辉煌：平均分为同类理科次重点第一；温慧玲同学为全校语文最高分137分，刘旖灵136分，130分以上高分人数远高于两个理科火箭班！
当然，要想在沙漠里种西瓜，要想在生命里造奇迹，要想在沧海上扬帆远航，单有勤奋是单桨难划，还必须要“用心”！“我认为，对教师来讲，真正的爱是学生一生的发展和幸福负责的爱”。

他就是张思明，中国当代教育家，国家特级教师，北京大学附属中学副校长，资深数学教师，是教育界赫赫有名的人物。

他的《用心做教育》一书我感受颇多：用心做教育，学会创造性思维，要敢于打破常规，要善于启发学生的兴趣，要注重引导学生自主探索。

我用心做理论研究的思考者。

在繁忙的工作之余，始终注重教学研究，指导学生注重方法，在教学过程中也重视教学方法的更新和工作心得的总结，所做的课件所撰写的论文等荣获过省级、市级大奖，且在杂志上发表。

2008年在第六届“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛中荣获优秀指导教师“二等奖”；2011年在第十三届“语文报杯”全国中学生作文大赛中荣获写作指导奖“一等奖”；在粤论文《古典诗歌教学探微》获惠州市优秀论文二等奖。

同时，积极参加继续教育各种业务培训，2011年就接受了由华南师范大学文学院组织的“高考语文课命题与评价研究”“高考语文科评卷标准及操作方法”等课程培训，且积极参与高考阅卷工作，曾荣获“广东省普通高考优秀评卷员”称号。

20年了，怀揣沉甸甸的责任心和服务意识，我力争用爱心去感化每一位学子，将真诚的微笑洒向脚下这片炽热的泥土！我用永恒的青春笑脸、用最自信的光辉让每一个学生都感受到我焕发的亲和力和我骨子里的阳光世界！我相信，“爱”是舵，“勤奋”和“用心”是双桨，在脚下的任何一片热海都能划出千堆雪卷的激情和梦想！
如朝阳般微笑，如晚霞般淡定，带着对教育事业的一股坚定和执着，我会一如既往……。