中班户外体育游戏教案

中班户外体育游戏教案
一、教学目标
通过户外体育游戏的开展，培养中班幼儿的动手能力、协作能力、观察力和想象力，提高他们的身体协调能力和灵活性。

二、教学准备
1. 游戏道具：小球、套圈、绳子等；
2. 游戏场地：宽敞的操场；
3. 幼儿的个人装备：运动鞋、舒适的运动服。

三、教学过程
1. 热身运动：老师带领幼儿做热身运动，放松身体，预备进入游戏状态。

2. 游戏一：套圈游戏
a. 游戏目标：培养幼儿的目标定位能力和动手能力。

b. 游戏规则：将套圈随机散落在操场上，幼儿尽快将套圈套在指定位置，时间限制为3分钟。

套中最多的幼儿获胜。

- 老师先示范如何套圈，鼓励幼儿观察。

- 老师将幼儿分成小组，每个小组有一份套圈，指定一个固
定的位置作为目标。

- 发令后，幼儿迅速找到散落的套圈并套在指定位置。

- 时间结束后，每个小组统计套中的圈数。

d. 游戏总结：
- 老师引导幼儿讨论套圈游戏中遇到的困难和解决的方法。

- 老师肯定幼儿在游戏中的表现，并鼓励幼儿们继续努力。

3. 游戏二：传球游戏
a. 游戏目标：培养幼儿之间的协作能力和沟通能力。

b. 游戏规则：幼儿分成两个小组，站成一列，最后一个幼儿
手持小球。

幼儿将小球传给前面的同伴，传到最前面的幼儿手中后，再传回队尾。

传球无限次，时间限制为5分钟。

传球次数最多的小
组获胜。

- 老师先示范传球动作，鼓励幼儿观察。

- 老师将幼儿分成两个小组，每个小组站在一列。

- 发令后，幼儿开始传球，保持稳定的传球速度。

- 时间结束后，每个小组统计传球次数。

d. 游戏总结：
- 老师引导幼儿讨论传球游戏中的困难和解决的方法。

- 老师肯定幼儿在游戏中展现的协作能力，并鼓励幼儿们继
续加强沟通合作。

4. 游戏三：绳索拔河
a. 游戏目标：培养幼儿的团队意识和力量协调能力。

b. 游戏规则：将幼儿分成两个团队，每个团队各持一根长绳。

两团队站立对抗，通过拉绳的力量将对方拉倒。

拉倒对方团队的一
方获胜。

c. 游戏过程：
- 老师先示范拉绳的动作，鼓励幼儿观察。

- 老师将幼儿分成两个团队，各持一根长绳。

- 发令后，两团队开始用力拉绳，争取拉倒对方团队。

- 当有一方团队被拉倒后，游戏结束。

d. 游戏总结：
- 老师引导幼儿讨论绳索拔河游戏中的策略和力量运用。

- 老师肯定幼儿们在游戏中体现出的团队合作精神，并鼓励他们继续锻炼力量和协作能力。

四、教学反思
通过开展中班户外体育游戏，可以有效培养幼儿的动手能力、协作能力和身体协调能力。

在游戏中，幼儿能够通过观察、实践和合作，不断提高自己的技能和能力。

同时，教师的引导和肯定也是培养幼儿积极性和参与度的重要因素。

通过持续的游戏训练，幼儿的运动素养和团队合作能力将得到进一步提升，为他们健康成长奠定坚实的基础。