《用字母表示数》导学案

《用字母表示数》导学案
学习目标：
1、初步认识字母表示数的意义。

2、会用含有字母的式子表示数量关系。

3、初步会根据字母的取值，求含有字母式子的值。

学习过程：
一、导入新课：
二、探索新知:
（一）、合作探索例题1：老师的年龄比胡点大28岁
问题：1
2、你还能用一个式子简明表示老师的年龄呢？
3、当a=10，30,50时，老师的年龄分别是多少？
当a=10时，
当a=30时，
当a=50时，
4、想一想，a可以是那些数？a能是200吗？
（二）、学生自学例题2：在月球上，人能举起物体的质量是地球上6倍。

2、如果明明在地球上只能举起15kg的物体，你能算算明明在月球上能举起的质量吗？
3、想一想：式子中的字母可以表示那些数？
三、归纳总结
像a+28、6x这些含有字母的式子既可以表示（），又可以表示（）；当字母的值确定时，含有字母的式子的值也就随之（）。

四、巩固练习：
（一）、阅读材料，说说每个式子表示的含义是什么？
1、501班女同学种树53棵，男同学比女同学多种n棵，那么“56+n”表示什么？
2、甲乙两地相距60千米，一辆小汽车从甲地开往乙地用了c小时，那么“60÷c”表示什么？
(二)、填空。

1、我国青少年（7～17 岁）在1980 年平均身高x cm，到2000 年，平均身高增长了6cm。

2000年我国青少年平均身高 cm。

2、人的身高早晚会可能会相差2cm,在早上最高，晚上最矮。

一个人早上身高bcm,，晚上身高可能是 cm。

3、小英家本月的用电量是c千瓦时，每千瓦时的电费是0.5元，那么小英家本月的电费是元。

（三）、根据剪下的长方形纸条的长度计算面积，并完成下表。

四、拓展延伸：
“数青蛙”
1只青蛙1张嘴，2只眼睛4条腿
2只青蛙2张嘴，4只眼睛8条腿
3只青蛙3张嘴，6只眼睛12条腿
……
继续往下数，这个儿歌数的完吗？请你用一句话来概括它
（）只青蛙（）张嘴，（）只眼睛（）条腿。