演讲稿范文(通用15篇)
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演讲稿范文(通用15篇)
演讲稿范文1
尊敬的`各位来宾、朋友们:
12月5日凌晨,成都双流国际机场遭遇入冬以来最严重的大雾天气袭击。
从12月5日凌晨3点开始,到上午9点,双流机场一直处于关闭状态,造成12月4日的航班未能执行完毕,据了解,因大雾天气导致12月4日有5个进港航班备降,11个航班无法正常出港,推迟到12月5日执行。
东京时间12月7日17时18分(北京时间16时18分)左右,日本东部三陆冲海域发生7.3级地震,震源距离地面10公里左右。
日本政府向宫城县发布红色海啸警报。
2小时后,日本取消了海啸警报。
造成北海道地区近8000户居民家庭停电,191所学校停课。
自然灾害给人们带来各种灾难,是每个人面对的大问题。
我们要了解应对自然危害的常识和逃生安全知识,要提高自护、自救、互救等技能,提高生存能力。
演讲稿范文2
春风化雨民政情
各位领导、同事们:
大家下午好。
很荣幸站在这里,将自己工作中的一些感受与大家一起分享。
今天我演讲的题目是《春风化雨民政情》。
五年前,我第一次走进民政局的大门,目睹了民政工作繁忙的景象:上班还没到点,办公楼前已聚集了许多民政服务对象,有喜气洋洋等待领取结婚证的新人,有步履蹒跚、需人搀扶的老人,更有衣衫褴褛等待救助的困难群体,我从他们的脸上读到了对民政的共同期盼。
那一刻,我的内心无比骄傲,我从未如此清晰的感觉到:“我已经走进了最光荣最伟大的战斗队伍。
”
5年来,虽然有时会因为工作的繁琐而急躁,为人们的不理解而苦恼,但心中总会涌起一种强烈的责任感:我是一名光荣的民政人,我要将全部的青春和热情燃烧在我所钟爱的事业上。
在民政局工作的时间长了,最大的感受就是民政人的人情味儿。
走进办公大楼,你常常会看到这样的景象:工作人员自掏腰包为流浪乞讨人员解决午饭;为前来申请救助的百姓呈上一杯清茶;搀扶着80多岁的优抚老人下楼……民政人就是这样,在工作中履行民有所想,我有所为;民有所呼,我有所应;民有所盼,我有所办”的职责,将对老百姓的一腔关切之情化作满面春风,如那一抹冬日和煦的阳光,温暖着人民群众的心。
不仅如此,我们的民政队伍也是最团结、最有向心力、凝聚力和战斗力的队伍。
平日我们奋斗在各自的'岗位上,一旦碰到救灾、安置和换届等重大工作,每个同事就变成了一块砖,哪里需要哪里搬,主动放弃节假日和休息,加班加点、全心协力完成党和政府交付我们的使命,上、不负政府重托,下、不愧百姓期望。
在这样一个朝气蓬勃奋发向上的群体里工作,我学会了如何做好低保工作,那就是用心、坚持。
低保看似普通,实则关乎百姓生计。
低保事无大小,再小的事如果置之不理,都会变成危及民政形象的大事。
这就需要我们用百分百的心思和百分之二百的努力。
用心,就是想群众之所想,急群众之所急。
真正将老百姓的问题当做自己的问题来处理,那么一切问题将不成问题。
坚持,则是始终保持着极大的工作热情和良好的服务态度。
每一天都要以极大的热情全心全意投入到工作中,笑脸相迎每一位来访群众、春风化雨解答每一个疑问,将自己对政策的理解化成通俗易懂的语言,让每一位群众满怨而来、满意而归。
“上为政府分忧,下为百姓解愁”是我们民政工作一直坚持的宗旨,也是我在日常工作中一直遵循的原则。
当群众遭受贫困时,我们用社会救助构筑了“最后一道防线”;当群众无安身之地时,我们实施危房改造大蔽天下寒士;在群众危难时,
我们伸出救援之手,帮助灾民重建家园;我们“安老、慈孤、扶残、助学、济困、赈灾”,为孤老残幼的生计寝食不安,
为改善人民的生活质量鞠躬尽瘁。
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
我将像一个求索者那样,以虔诚的态度和毕生的热情,在民政的道路上不断前进,和所有的同仁们一起为民政事业的壮丽图景涂上浓墨重彩的一笔。
我的演讲完毕,谢谢大家!
演讲稿范文3
尊敬的各位领导、各位老师:上午好!
我是··老师,非常高兴有机会代表全体学员发言。
江流天地外,山色有书香。
我们来自全省的68名学员相聚在美丽的洞庭湖畔,进行了短暂而又难忘的学习。
今天,我们顺利完成了学习,圆满结业;明天,我们就将奔赴全省各地,成为新课程改革的火种,点燃新一轮课改的燎原之火!
在这激动人心的时刻!我代表全体学员向··学院的领导表示衷心的感谢!还要特别感谢成教学院的··院长、··老师和··老师,你们课堂上为我们精心组织,学习中对我们严格要求,专业上对我们精心指导,生活中对我们关怀备至。
你们为我们设计课程、联系专家、安排生活,办公室、课堂里、宿舍中到处都有你们忙碌的身影。
再次对你们的辛勤劳动表示衷心的感谢!
应知学问难,在乎点滴勤。
在14天的学习中,我们全体学员顶着高温,刻苦学习:白天,我们认真听课,积极发言,课堂上留下了多少欢声笑语;晚上,我们相互交流、书写感言,在群共享中留下了我们的'累累硕果。
在整个学习中,全体学员服从管理,认真求知,积极上进,许多学员一天天在进步,一点点在提高。
相信此时,在座的每一位学员的心情是一样的,为这沉甸甸的结业证书而激动,也为下一步崭新的工作而心动。
通过培训,我们结识了知名专家,解决了一批问题,认识了不少朋友,增强了几份信心,得到了很多收获。
我们共同度过了一段美好的学习生活。
大家在学习中充实,在交流中分享,在合作中共进,在感悟中提升。
这种经历和体验是一笔宝贵的财富,值得我们永远珍藏。
在今后漫长的教育征程上,我们会秉承专家的教育理想,发扬光大,在教育的广阔舞台上,挥洒热情,播种希望,培植幸福,放飞梦想。
各位领导、各位老师,这次培训给我们打了底气、添了灵气、去了骄气,焕发出无限生机。
我们深刻意识到自己肩负的责任,真正感受到教育是充满智慧的事业。
我们将以这次培训为起点,在专家引领、同伴互助、自我反思中不断提升自身素质,不断加强学习,转变观念;不断研究,求真务实;学以致用,大胆实践;勤于反思,不断探索。
老师们,新课程改革对教师素质提出了全新的要求,时代呼唤综合型的教师。
观千剑而后识器,操千曲而后晓声。
“先当学生,后当先生”,我们将继续学习,在学习中焕发新的生机,体现教师的风采。
要求教师改善自己的知识结构,除了专业知识外,还应当涉猎科学、艺术等领域。
具备搜集和处理信息的能力、课程开发与整合的能力、广泛利用课程资源指导学生开展研究性学习的能力等。
不断提高组织教学活动的能力,不断提高文字表达能力、演讲能力和科研能力等,提高与现代社会相适应的各种能力。
居高声自远,我们将在新的起点、新的高度,发挥更好的教学效益,发挥骨干教师的示范作用,努力成为有影响的区域骨干教师。
愿这次培训能成为一段美好的回忆,一份永久的纪念,一个全新的起点!最后,祝愿各位老师在今后的教学中不断前进,不断收获,早日成为教学名师!
谢谢大家!
演讲稿范文4
尊敬的各位领导、老师,亲爱的学弟学妹们:
大家下午好!我叫刘慧,来自06级法学1班,今年幸运地考上中国人民大学诉讼法专业的硕士研究生,很荣幸今天能够作为本届毕业生的考研代表站在这里讲述自己的考研心得。
毕业是每个大学生真正踏入社会的第一步,把脚迈向何方,是我们不得不做出的选择。
面对压力,不同的人有不同的选择——就业、考研、考公务员、留学,四种选择各有各的精彩,无所谓优劣高低之分。
我认为,各人的能力不同,能胜任的角色也会不同,关键是根据自己的实际条件,放平自己的心态,找到属于自己的位置。
而考研就是适合我的选择。
有人说,人是靠精神支撑的。
如何保持积极的情绪、投入的状态、不骄不躁的心态、坚定如磐的信念,在每一个考生的考研过程中都是至关重要的环节。
根据我自己的实际情况,考研中的心态调整主要注意以下几个时间段:
1、选择阶段,不仅是选择考研,还有决定考研之后的院校、专业选择。
首先,对于是否考研,如果你有强烈的愿望,对研究生学习有浓厚的求知欲,那么我支持你考研。
但如果你仅仅是因为看大家考了你就考,这种心态就是错误的,你甚至因此更迷茫。
再来,选院校、专业对大多数同学来说会是一个犹豫不决的过程,也是一段心绪极易受干扰的时期。
有的人看学习不错的同学才报了个中上的学校,平时一般的同学反而报了一流学府,自己就无从选择了。
其实,对于平时成绩,我个人觉得心理上要重视,但不能一味地仅以平时成绩来考量一个人的学习实力,而只能将其作为一项参考指标,再结合自己的学习兴趣和报考院校的特点做出合理的决定,切忌盲目攀高枝,也不能自怨自艾。
拿我自己来说,当初许多同学劝我说,考研风险太大,尤其考名校的名专业,湘
大法学的研究实力也是十分雄厚的,保送本校挺好。
我也想过,在这里读了四年,有熟悉的老师,适应的学习氛围,一切都有良好的基础。
不过,人大是我从8岁就开始的梦,是我考入湘大法学院之时就立下的目标。
而且客观分析我平时的兴趣和学习习惯,发现自己偏好于主观理论型研究,这与人大考研的纯主观风格相符。
更何况“人生难得几回搏”,这股执念也是一直支撑我考研的力量。
选择专业也是如此,诉讼专业既不像民商那样热门,也并非我考试成绩中最拔尖的课程,但确是我心之所属、情之所钟,当然也受到了我们院诉讼专业的许多优秀老师的深刻影响,这也是综合考虑人大各专业录取情况的最佳考虑。
我想说的是,一旦做出选择,就要坚持到底。
2、备考阶段。
有人说考研就是进入炼狱般的生活,好像时刻都在为迎接它所带来的痛苦而准备着。
在我看来,尽管考研复习是枯燥无聊的,但没必要让你自己被不快乐萦绕着。
当你觉得快乐的时候,做什么都会有精神。
掌握下面三件法宝,就可以快乐考研。
一要有坚强的毅力。
在考研过程中,不管你复习得怎样,我们都要经常问自己:到底想要什么?是想要,还是一定要?如果是想要,我们可能什么都得不到;如果是一定要,我们一定能够有方法得到。
尤其有些不考研的同学在这段时间都忙着找工作、考公务员,这些肯定会成为宿舍卧谈的几大话题之一。
这个时候很容易受他人影响,觉得考研前路茫茫,削弱我们坚定的意志。
怎么办?你可以和你的研友交流交流,互相帮助鼓励;也可以在清寒的早晨跑跑步,吃你喜欢的东西或者听一会
儿你喜欢的音乐,不要总是扎在书堆里不出来。
此外,和远方为我们日夜牵挂的父母打个电话也是上上之选,有时他们的一句支持胜过千言万语。
我在考研中最感谢的就是我的父母,自打我下定决心考人大,他们就时刻提醒我不要东想西想,坚持自己所选择的,他们永远是我最坚强的后盾。
我也不断告诉自己,考研是自己想要做的事,是自我价值实现的一个过程,有理想和信念的支撑就能战胜任何困难,以此来浇灭心头那些蠢蠢欲动的火苗。
二要有强烈的自信心。
正所谓有志者事竟成,自信的力量是巨大的。
如果没有自信心,在复习过程中遇到困难就很容易产生迎难而退的念头。
依我的经历,考研复习心路就是一个“肯定——否定——再肯定——再否定……”的循环过程。
每个人都会有对未来的担忧,但是最重要的是达到现在最近的目标,不断给自己打气,不断地鼓励自己:我们已经很努力了,肯定能成功,千万不要被一时的困难吓倒。
当然,前提是你确实尽力而为了。
尤其邻近考试前无论你是复习得已经很全面了,还是感觉有些东西没有复习到,在这段时间都会感觉情绪大起大落。
不是很自信的人很可能会对自己的实力产生疑问,甚至在最后关头产生放弃考试的想法。
避免这种情绪波动的产生比较困难,但减轻影响还是有办法的,给自已一段时间,好好把问题想清楚,利害关系理清了,心情就会平静些;不要给自己太大的压力,很多时候压力都是自己施加的;苦闷的时候,找知心的好朋友聊聊天,你会发现他们就是你心灵的.驿站。
其实,我的内心一直残留着高考的阴影,曾一度否定自己这半年的努力,
害怕历史重演,害怕无言以对江东父老,但人生有很多次考验,考研只是其中的小风小浪,“相信自己,你就是最棒的”。
三要有坚持到底的决心。
很多人总在叹息为什么成功从来不垂青于他们,其实是他们不明白,只有能够坚持着走过失败的人,终有一天才能抵达真正的成功。
实际上,每年都有无数的考研者最后选择了放弃,这里有很大程度的主观心理因素。
考研贵在坚持,特别是在最后的冲刺阶段,经历了从酷暑到严冬,每位备战考研的同学都承受着巨大的压力,时间越来越紧,复习越到最后发现未知的知识越多,坚持更显得弥足珍贵。
这个时期,对每位同学的体力、心智都是一个极大的考验。
常常会出现患得患失、厌烦、疲惫、忧虑、害怕、自暴自弃等心里情绪,错误的情绪会直接影响到复习的效果,严重时导致前功尽弃。
其实仔细想想,都已经付出这么多了,现在退缩岂不是浪费青春,何不做好最后的复习,轻装上阵,把它当做一次练兵,说不定会有意外的惊喜。
3、复试和调剂阶段。
考完试就完了么?没有,后面还有相当重要的工作需要完成。
拿到初试成绩,可能有好多同学的个别科或是总分在国家线附近徘徊。
这时候千万不能心灰意冷、丧失斗志,更不要盲目相信网上满天飞的谣言,我们该做的就是稳定心态。
我自己就是最好的例子。
初试成绩下来,顿时愣住,砸在公共科目上,降分则喜,不降则悲。
当时真的在复试、调剂、重考三者之间犹豫颇久,所幸及时冷静下来分析今年考研初试情况和人大历年复试线的浮动,一边留意复试分数线的公布,积极准备复试科目;一边搜索调剂信息,联系可以调剂的学校。
最终我是幸运的,人大降分了,我的准备也没有白费。
在准备复试时也有诸多问题需要,既不可“高兴过早”,以为复试只是走个形式和流程,无足轻重;亦不可“担心太多”,整天想着"要不要去找导师,托托关系,走走后门”。
最关键的还是要以一种健康的心态来对待,只要准备充分,最后的胜利就在前方向你招手!即使需要调剂,也无需自怨自艾,一定要把握好这最后的机会,充分把握调剂的要求、程序以及明确自己要准备的。
而且只要你足够优秀,我相信母校的大门永远向你敞开。
考研是选拔性的考试,注定是一场淘汰赛,困难肯定是有的。
你是不是够坚定,是不是够自信,有没有足够的决心和能力去面对这最后的战斗将直接决定你能不能取得最后的胜利。
但不要让结果成为你的负担,毕竟条条大道通罗马,健康快乐才最重要。
演讲稿范文5
随着信息时代的到来与变革,IT业得到了迅猛的发展,已逐渐成为占据我国市场三分之一份额的一大支柱性产业。
IT业之如此发展迅速、日新月异,与不断注入的IT业人才有着紧密的关系。
IT人才已逐渐成为高薪、高科技的象征。
当然,任何一种事物的发展都会有它的规律和法则,IT市场也不例外,以下是IT职业的现状与前景分析
A、IT基层劳动者(如打字、录入、生产线组装等)
其就业特点为工资待遇相对较低(试用期工资一般在400—600元,待遇好的单位月薪可达1500以上),工作比较单调、枯燥,因此人员流动比较大。
但是它属于IT行业的基层,对人员素质要求比较低,入行快,比较容易学习和接受。
所以此类工作的就业市场一直处于不饱和状态。
据国家劳动部门统计:未来几年内,此类工作者在全国的就业缺口将在40万人左右。
《京华时报》02年8月26日报道中提到:据北京市教委职成处郭中天处长告诉记者,北京中关村仅计算机录入人员的需求量就高达10万人。
B、设计型人才(如网页设计、平面广告设计、建筑和家装设计、动画设计等)
随着电脑应用的普及深入,各行各业越来越广泛地使用电脑为其企业及产品做形象宣传、包装、设计等工作。
在各行各业迅猛发展及对自身企业形象越来越重视的带动下,各类设计型人才(如广告设计、装饰装潢设计、网页设计等)作为IT业市场的生力军异军突起,其就业市场范围非常广、缺口比较大(试用期月薪一般在600—1500元之间,优秀者的月薪通常在2500元以上)。
据《劳动保障报》报道:仅就北京地区来讲,其就业缺口就在10万人左右。
但随着电脑软件的不断升级,功能的不断完善与强大,此类型人才由原来的单一型向复合型转变。
如平面设计人员除掌握相应的软件知识之外还应在具备一些简单的硬件知识和系统操作知识;网页设计人员除掌握专业网页设计软件之外,还应掌握图像处理软件和维护等方面的知识,如果再能
掌握后台技术就成为宝贵人才了。
复合型人才在求职及就业过程当中优势十分明显。
C、办公应用型(如文秘、办公文员、行政助理等)
此类人才的工作强度低于A型,在工作过程中能够学到(也需要)很多管理知识,并能增加人际交往和适应社会的能力。
其试用期工资一般在600元左右,试用期过后待遇可在1200元以上。
这类工作对人员的要求主要是:熟练掌握应
用软件、有较高的综合素质和工作责任心。
其特点是岗位流动性强,缺口较大,升职潜力大(升职潜力主要取决于综合素质的高低),许多人由此而走上了管理岗位。
D、网络型人才
当今计算机的普及与发展之所以如此之快,除其具有强大而先进的功能之外,主要还归功于计算机网络的发展。
网络使人与人之间的沟通和交谈变得近在咫尺。
网络型人才已成为计算机发展和计算机就业市场上的中流砥柱,其月薪一般保持在—3000元以上(如
管理、网络管理等)。
据北京市社会劳动保障局统计,仅北京市其就业缺口在5万人左右。
但该行业对就业人员的综合素质和专业上有较高的要求。
不过,只要通过不断的学习和努力,IT网络的.就业大门就会为每一个人敞开。
E、开发型人才
作为计算机发展和完善的缔造者,开发型人才在IT行业中起着至关重要的作用。
如新兴的软件蓝领、软件工程师等,其月薪一直保持在5000元以上。
在未来几年当中,我国对软件蓝领和软件工程师的需求潜力在20万人左右(国家教育部、劳动部、人事部等联合统计)。
如果具备一定的文化素质,通过学习和努力,步入此行业无论是从个人经济收益上还是从个人发展上都是其他行业所不能比拟的。
综上所述,从经济发展的需求来看,中国基本上拥有了国际一流的科技创新人才,但仍缺少一支庞大的能够了解现代科技知识并经过专门训练的技术操作人员队伍,这已经成为制约我国经济发展的瓶颈。
我国的IT队伍存在严重的结构失衡,既缺乏高级IT人才,更缺乏掌握技能的应用型信息技术人才。
最近的一项调查显示,我国IT业最缺乏的其实是“数字蓝领”和“IT白领”,即:能从事基础性工作的技能型、应用型人才。
国家有关部门预计,在未来3至5年内,我国IT企业将有40万的此类人才缺口。
解决这些问题,依靠传统的学历教育已远远跟不上信息产业对人才的需要。
如何搞好计算机应用教育是整个教育界面临的一大课题。
在这个领域内,北师大培训基地做了大量的工作。
现在,我们要做的第一件事情就是直接将这种培训定位于“IT职业教育”。
据统计,发达国家当中,技能证书持有者的就业率明显高于学历证书的持有者,许多大学毕业生一出校门就要先去培训,拿一个技术证书以证明自己能干什么。
所以说,IT职业培训无疑是青年人就业发展和获取高薪的一条捷径。
演讲稿范文6
各位领导,各位老师:
大家晚上好。
今天我演讲的题目是《爱心,责仸》!世上有很多东西,给予他人时,往往是越分越少。
而有一样东西却是越分越多,您也许会惊奇地问;“那是什么呢?”我会迟疑的回答:“那就是爱!”爱,是索取。
是等价交换,而是付出。
是给予。
是自我牺牲。
孩子爱我,我爱他。
教师只有热爱孩子,才能去精心地培养孩子,只有爱的深,才能更认真,更耐心。
更细心地对待孩子。
有人说:“教师是天底下最光荣的职业!”有人说:“教师是自我幸福的把握者,是学生幸福的引路人。
”在每个孩子的心目中,老师是一个最亲切,最智慧,最伟大的形象。
我们也曾说,作为一名教师,只有履行自己的师德责仸和义务,才能实现自己的人生价值,谋求人生的幸福。
看到那么多老师的.付出后我明白了陶行知先生的一句话:“老师是捧着一颗心来,带半根草去的。
”那么教师职业是苦,是乐?它能给我们教师带来幸福的体验吗?现在请大家把你的右手放在胸口,静静的闭上眼睛。
感觉到了吗?砰砰的心跳正是我们为教育事业奉献后,收到的快乐的回音,教育工作是辛苦的,那么,是什么构成了无数教师兢兢业业,勤于奉献,淡泊名利,默默耕耘的内动力呢?我想那一定是教师对教育事业的满腔的热爱,是这种爱岗敬业的精神让他们义务反顾地投身于教育事业,在简单却又伟大的教育工作中体验人。