《外国小说欣赏》第八单元（话题虚构）教案安乡一中龚德国

《外国小说欣赏》第八单元（话题虚构）教案安乡一中龚德国
课题第八单元话题虚构课型新授
教学目标
知识与技能
1.理解“虚构”对于小说表达的重要性。

2.了解“虚构”、“事实”、“真实”、“想象”这些概念的区别与联系。

过程与方法讲述与探究相结合。

情感态度
与价值观
培养学生规范答题的意识和习惯。

教学重点了解“虚构”、“事实”、“真实”、“想象”这些概念的区别。

教学难点尝试运用虚构的方法写作。

教学过程:
第一课时
一.知识提要
1.考点梳理
小说是虚构的艺术，虚构是小说的生命。

小说本身是一个独立自为的世界，它绝然有别于我们置身于其中的那个伸手可及的现实世界。

小说中的真实是一种想象和虚构的真实，小说最终要表达的不是某种事实，而是一种内心的真实，一种具有审美魅力的真实。

小说在本质上是一种想象的艺术，它经由想象所呈示出的那个世界是一个相对独立于现实的虚构世界。

小说阅读的目的，不是试图去寻找一个事实，而是通过文字去体悟某种思想，感受流淌其中的情感，进而走进文学的精神世界。

真正的小说是一种创造，是一想象和虚构为翼的自由飞翔。

它来自于现实大地，却又高蹈于云霄之上。

2.对于虚构的理解
虚构是小说的灵魂,没有虚构就没有小说。

小说的真实不是只局限于现实里已发生的事情,小说的真实是一种想象和虚构的真实,是一种真实的谎言。

小说要达到的不是某种生活的真实,而是一种具有审美魅力的真实。

艺术的真实固然与生活的真实有关,但艺术的真实绝对不等于生活的真实。

许多小说家在谈到小说的虚构时,都使用“说谎”这个词。

这里的“说谎”不是道德意义上的,是指艺术的编织与编造——编织、编造已有的世界,还编织、编造一个不存在的世界。

归根结底,小说是一种想象的艺术,它经由想象所呈现出的那个世界是一个相对独立于现实的虚构世界。

这
个世界同样隐含着一种真实,这是一种更深刻的真实。

2.事实与真实的区别
(1)事实不等于真实。

事实是针对客观而言的,真实是就主观而言的。

(2)心灵的真实才是最重要的真实。

(3)呈现事实不是小说的目的。

真正的小说是一种创造,是以想象和虚构为翼的自由飞翔。

4.虚构与真实的关系。

（1）虚构来源于生活现实，但高于生活现实。

（2）虚构隐含了关于社会本质和历史规律的真实。

5.这类小说通常的主题和艺术特征。

主题：
（1）反映现实社会生存环境的荒谬冷漠。

世界的异化、人性的沦落和情感的破碎。

（2）表现强烈的反感和深刻的讽刺。

艺术特征：
（1）立足于丰富离奇的想象，采用夸张变形的艺术手法，赋荒诞形象以深刻的象征意味。

（2）通常用象征、暗喻的方法，用轻松的喜剧形式来消减严肃的悲剧主题，举重若轻，更显主题的悲剧性和沉重性。

6.把握此类小说主题的方法。

（1）判断情节是否不符日常生活逻辑。

（2）抓住小说中出现的各种描写对象。

（3）整理各描写对象身上生发的情节。

（4）根据对象的言行、心理等细节描写，联系相关的社会现实和人性特征。

（由表及里，以小见大）注意作者的情感判断往往是否定、批判、讽刺等。

7.高考小说阅读对于虚构的考查
从命题考查的角度来讲,对于虚构的考查题型较少:
(1)虚构在文章中的作用;
(2)谈一谈虚实结合的好处。

8.解题方法
(1)结合小说创设的具体环境来分析虚构的故事的艺术真实性。

情节可以是虚构的,但人和事所处的自然和社会环境是真实的。

例如《骑桶者》中对于“我”所处的生存环境的描写都特别具有社会真实性。

(2)结合对于人物的心理、情感的描绘分析虚构故事的艺术真实性。

小说中的人物是虚构的,但这个虚构的人物应该更具有典型性,他的心理和情感都让人物更像是现实社会中真实的人物。

例如《骑桶者》中对“我”悲凉的内心的刻画,更彰显了艺术的真实。

(3)根据使用的人称角度来分析小说的艺术真实性。

第一人称的叙述角度往往使小说更给人一种客观真实感。

例如《沙之书》和《骑桶者》均采用了第一人称的叙述角度,使故事具有真实感。

9.典型引路
小说中的年轻人行骗的故事显然是作者为了表达“防人之心不可无”的主题而虚构出来的,但是,读来却感觉非常真实,请结合文本分析作者为此做了怎样的努力,并说说虚构在这篇小说中的作用。

思维建模
第一步:明确要求本题要求对小说中的虚构进行分析,并说说虚构在小说中的作用。

第二步:分析故事情节结合对文本故事情节的分析,明确作者为做到
让故事真实做了怎样的铺垫和预设。

第三步:明确虚构作用结合主题、人物、情节等分析虚构在文中的作用。

规范答案:故事尽管是虚构的,但是作者匠心独运,给读者以最大的真实感:
①对黄昏下海德公园的细腻的描写,为人物出场准备了一个真实可感的具体环境;
②对人物细致入微的描写(细腻的心理语言描写、逼真的动作神态描写),让人物有血有肉,立体丰满;
③第三人称的语气视角,让故事读来冷峻客观;
④“香皂”这一道具的巧妙设置,也增加了小说的真实感。

作者借这个虚构出来的故事和人物,吸引读者自己领悟到小说的主题“防人之心不可无”,给了读者宽广思考的空间和丰富的艺术享受。

【误区警示】
分析虚构的情节的真实性就要结合文本的具体内容分析为了使小说更具真实感都采用了哪些具体的方法和技巧,要有具体的分析,要分条陈述。