八年级科学上册第4章第7节电路分析与应用教案浙教版

八年级科学上册第4章第7节电路分析与应用教案浙教
版
教学目标
1、理解串联电路的电流与电压特点。

2、能用串联电路的电压特点分析计算分压问题。

3、经历简单的电路连接，观察实验现象，从现象中总结归纳出规律；培养学生分析问题和解决问题的能力。

4、通过实验，激发学生学习兴趣，体验解决物理问题的喜悦。

2学情分析
本节课是第四章最后一节课，学生在之前已经学习了串联电路中的电流和电压的特点，因而对于这块内容以巩固为主要目的。

而对于串联电路中的分压特点，是学生之前没有深入学习的，也是学生比较难理解的，在实际应用中容易出错，因而这个知识点是本节课的重点也是难点。

3重点难点
利用串联电路的电压特点分析计算分压问题。

4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】引出课题
教室里有很多灯和其他用电器，它们由一个电源供电。

这个电路是怎么连接的呢？为什么要这样连接？
活动2【活动】巩固旧知
让我们先来回忆一下之前学的内容，填写任务单上的特点1、特点2、特点3：串联电路中有什么特点。

特点1：开关同时控制两只灯的_________或_________。

特点2：串联电路中的电流__________________。

特点3：串联电路中总的电压等于： _________________________。

活动3【讲授】拓展知识
那串联电路中电阻有什么规律呢？（提示：结合电流电压特点和欧姆定律进行推导）
特点4：R＝R1+R2 。

活动4【讲授】了解科学方法
思考与讨论：为什么串联电路中电流处处相等？为什么两个电路串联后的总电阻比任何一个分电阻大?你能用类比方法解释吗？
类比法：水流类比电流。

导体串联起来，相当于增加了导体的长度。

活动5【活动】引出串联电路的分压作用
一个灯泡正常发光时两端的电压是2.5伏，现在只有一个电压为3伏的电源，利用教师准备的器材，你有什么办法使小灯泡能正常发光？
学生讨论、设计方案，动手实验，得出结论。

活动6【练习】掌握解题技巧
[例] 一个小灯泡正常发光时两端的电压是2.5伏，通过的电流为0.2安。

现用一个电压为4.5伏的电源对其供电，为了使小灯泡能正常发光，需要串联一个多大的电阻？
学生观察课本例题解法，找出解题规律。

活动7【测试】学以致用
习题、如图所示，有一铭牌上标有“2.4V,0.3A”的小灯泡，用电压为6V 的电源为其供电，为使小灯泡正常发光，需串联一个阻值多大的电阻？
学生审题、解答。

活动8【活动】课堂小结
小结：看！这堂课我们学到了什么？
学生发言总结。