美丽的春天教案大班

美丽的春天教案大班
教学目标：
1. 帮助幼儿了解春天的特点和景象。

2. 培养幼儿欣赏春天美丽景色的能力。

3. 发展幼儿的观察力和表达能力。

教学准备：
1. PPT幻灯片或实物图片：春天的花草、蓝天白云、彩虹等。

2. 春天相关的手指游戏和歌曲。

教学过程：
引入活动：
1. 教师带领幼儿回顾和讨论过去学习的四季知识，询问幼儿喜欢哪个季节，为什么。

2. 通过一个手指游戏，教师引导幼儿想象春天的特点和景象。

比如，“拇指（大拇指翘起），拇指（左手拇指翘起）是春天来了”，“食指（食指翘起），食指（右手食指翘起）空气都是温暖的”等。

探究活动：
3. 展示春天的图片或幻灯片，引导幼儿观察春天的景色，让幼儿谈谈春天有哪些特点和景象。

4. 教师向幼儿介绍春天的花草和动物，比如鲜花盛开、小鸟欢唱等。

并引导幼儿欣赏春天美丽景色。

5. 通过手指游戏或歌曲，让幼儿动手操作、互动并表达对春天美丽景色的喜爱。

比如，“双手五指绽放开，春天的花儿纷纷来；小鸟飞过树梢头，唱出美妙的歌”等。

展示活动：
6. 请几位幼儿上台，通过展示手中的画作、手工制品或朗读自己写的春天美景小诗，向全班分享自己对春天美好的观察和想象。

总结：
7. 教师帮助幼儿总结学到的春天的特点和景象，并鼓励幼儿用一句话表达自己喜欢春天的理由。

拓展活动：
8. 带领幼儿一起制作春天花朵的手工制品，如彩虹花环或纸板上画出鲜花。

9. 带领幼儿外出校园或户外寻找春天的特点和景象，观察并记录自己看到的美丽景色。

10. 在以后的美术活动中，鼓励幼儿用绘画或手工制作等形式表达自己对春天美丽景色的喜爱。