苏教版小学五年级数学下册第三单元《2和5的倍数的特征》课件
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偶数：58 74 120 156 600 奇数：89 231
学以致用
4.选出两张数字卡片，按要求组成一个两位数。
PPT教学课件
（1）组成的数是偶数。 （2）组成的数是5的倍数。 （3）组成的数既是2的倍数，又是5的倍数。
学以致用
4.选出两张数字卡片，按要求组成一个两位数。
PPT教学课件
（1）组成的数是偶数：50、60、70、56、76 （2）组成的数是5的倍数： 50、60、70、65、75 （3）组成的数既是2的倍数，又是5的倍数： 50、60、70
0
PPT教学课件
探索新知
个ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ上是_0__或__5_的数, 是5的倍数。
PPT教学课件
探索新知
用 你 喜 欢 的 方 式 标 出
的 倍 数
2
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
PPT教学课件
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
18 10 50 74 46
偶数
37 21 33 83 1 29 77
91 11 99 奇数
学以致用
PPT教学课件
2.把下表中4的倍数涂色。看一看，4的倍数都是2的倍数吗？
4的倍数都是2的倍数。
学以致用
PPT教学课件
3.下面的数，哪些是偶数，哪些是奇数？
58 74 89 120 231 156 600
学以致用
PPT教学课件
5.在□里各填一个合适的数字。
48□0 ，25□0 ，是5的倍数又是2的倍数
课堂小结
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2的倍数特征：个位上是0、2、4、6、8. 2的倍数和5的倍数共同的特征：个位上是0. 5的倍数特征：个位上是0或5.
奇数和偶数自：然数中，是2的倍数的数叫 作偶数，不是2的倍数的数叫作奇数。
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探索新知 2的倍数特征： 个位:0、2、4、6、8。
自然数中，是2的倍数的数叫作偶数。 不是2的倍数的数叫作奇数。
PPT教学课件
探索新知
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
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2和5的倍数的特征
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学习目标
● 1、利用百数表观察5的倍数和2的倍数，探 索、发现它们的特征；并能判断一个数是不是 2和5的倍数。重点、难点 ● 2.结合2的倍数特征认识偶数和奇数。
重点
● 3、培养观察、猜想、分析、归纳的能力。 发展数感；感受数学思考的严谨性和数学结论 的确定性；增强学习数学的兴趣。
PPT教学课件
小游戏：你说我猜 你说出一个整数，老师马上 说出它是不是2或5的倍数
探索新知 用你喜欢的方式标出5的倍数。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 10
易错提醒
任选两个数字组成符合下面要求的两位数 6095
奇数___________________ 偶数___________________
2的倍数_________________ 5的倍数_________________ 既是2的倍数又是5的倍数
________ __ _____
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2的倍数___6_0___9_6___9_0___5__6 50 5的倍数___6_0___6_5___9_0___9_5_ 50 55 既是2的倍数又是5的6倍0数90 50
________ __ _____
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学以致用 1.选一选，分一分
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37 18 10 21 33 50 83 1 74 29 77 91 11 99 46
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探索新知
个位上是０的数，既是５的 倍数又是２的倍数。
PPT教学课件
练习巩固
PPT教学课件
典题精讲
下面哪些数是2的倍数？哪些数是5的倍数？哪些数既 是2的倍数也是5的倍数？
12 25 48 60 72 90 2的倍数：12，48，60，72，90。
5的倍数：25，60，90。 既是2的倍数也是5的倍数：60，90。
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易错提醒
任选两个数字组成符合下面要求的两位数 6095
错误解答： 既是2的倍数又是5的倍数：96、95
错误分析： 没有掌握“2的倍数和5的倍数共同的特征：个 位上的数字是0。”
易错提醒
任选两个数字组成符合下面要求的两位数 6095
奇数_6__9___6_5___9_5___5_9____ 偶数__6_0___9_6___9_0___5__6__5_ 0
学以致用
4.选出两张数字卡片，按要求组成一个两位数。
PPT教学课件
（1）组成的数是偶数。 （2）组成的数是5的倍数。 （3）组成的数既是2的倍数，又是5的倍数。
学以致用
4.选出两张数字卡片，按要求组成一个两位数。
PPT教学课件
（1）组成的数是偶数：50、60、70、56、76 （2）组成的数是5的倍数： 50、60、70、65、75 （3）组成的数既是2的倍数，又是5的倍数： 50、60、70
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探索新知
个ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ上是_0__或__5_的数, 是5的倍数。
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探索新知
用 你 喜 欢 的 方 式 标 出
的 倍 数
2
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偶数
37 21 33 83 1 29 77
91 11 99 奇数
学以致用
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2.把下表中4的倍数涂色。看一看，4的倍数都是2的倍数吗？
4的倍数都是2的倍数。
学以致用
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3.下面的数，哪些是偶数，哪些是奇数？
58 74 89 120 231 156 600
学以致用
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5.在□里各填一个合适的数字。
48□0 ，25□0 ，是5的倍数又是2的倍数
课堂小结
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2的倍数特征：个位上是0、2、4、6、8. 2的倍数和5的倍数共同的特征：个位上是0. 5的倍数特征：个位上是0或5.
奇数和偶数自：然数中，是2的倍数的数叫 作偶数，不是2的倍数的数叫作奇数。
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探索新知 2的倍数特征： 个位:0、2、4、6、8。
自然数中，是2的倍数的数叫作偶数。 不是2的倍数的数叫作奇数。
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探索新知
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
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2和5的倍数的特征
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学习目标
● 1、利用百数表观察5的倍数和2的倍数，探 索、发现它们的特征；并能判断一个数是不是 2和5的倍数。重点、难点 ● 2.结合2的倍数特征认识偶数和奇数。
重点
● 3、培养观察、猜想、分析、归纳的能力。 发展数感；感受数学思考的严谨性和数学结论 的确定性；增强学习数学的兴趣。
PPT教学课件
小游戏：你说我猜 你说出一个整数，老师马上 说出它是不是2或5的倍数
探索新知 用你喜欢的方式标出5的倍数。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 10
易错提醒
任选两个数字组成符合下面要求的两位数 6095
奇数___________________ 偶数___________________
2的倍数_________________ 5的倍数_________________ 既是2的倍数又是5的倍数
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2的倍数___6_0___9_6___9_0___5__6 50 5的倍数___6_0___6_5___9_0___9_5_ 50 55 既是2的倍数又是5的6倍0数90 50
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学以致用 1.选一选，分一分
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37 18 10 21 33 50 83 1 74 29 77 91 11 99 46
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探索新知
个位上是０的数，既是５的 倍数又是２的倍数。
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练习巩固
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典题精讲
下面哪些数是2的倍数？哪些数是5的倍数？哪些数既 是2的倍数也是5的倍数？
12 25 48 60 72 90 2的倍数：12，48，60，72，90。
5的倍数：25，60，90。 既是2的倍数也是5的倍数：60，90。
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任选两个数字组成符合下面要求的两位数 6095
错误解答： 既是2的倍数又是5的倍数：96、95
错误分析： 没有掌握“2的倍数和5的倍数共同的特征：个 位上的数字是0。”
易错提醒
任选两个数字组成符合下面要求的两位数 6095
奇数_6__9___6_5___9_5___5_9____ 偶数__6_0___9_6___9_0___5__6__5_ 0