最新部编人教版小学六年级语文上册第一单元达标检测试卷2(附答案)

最新部编人教版小学六年级语文上册第一单元达标检测试卷（附答案）
时间：90分钟满分：100分
学校: __________姓名：__________班级：__________考号：__________
一、填空题（共8题）
1．看拼音写汉字。

lǜ tǎn（_____） yī shāng（_____） yōu yǎ（_____） míng chán（_____）
fúàn（_____） bèn zhuō（_____） shāo wēi（_____） jīng què（_____）2．（易错题）用“√”给下列加点字选择正确的读音。

勾勒．（lè lēi）斜．阳（xuéxié）静．寂（jìn jìng）渲．染（xuān xuàn）
迁．回（yū yú）散．开（sàn sǎn）吟．唱（yín yíng）拨转．（zhuǎn zhuàn）
3．分清这些字，分别组词。

陈（______）虹（______）蹄（______）糊（______）蝉（______）
阵（______）红（______）啼（______）湖（______）弹（______）
4．完成下列词语，并分类。

（_____）然大物（_____）大无比顾影自（_____）花红（_____）绿
芬芳馥（_____）香远益（_____）芬芳（_____）鼻自命（_____）高
孤芳自（_____）绿草如（_____）高大威（_____）五彩（_____）斓
（1）描写花香的词语：________________
（2）描写颜色的词语：____________________
（3）描写高大的词语：___________________
（4）描写清高的词语：___________________
5．在括号里写出加点词语的反义词，使句子完整。

（1）（______）的草原热闹
．．起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。

（2）这时候，鄂温克姑娘们戴着尖尖的帽子，既（______），又稍有点儿羞涩
．．，来给客人们唱民歌。

（3）人也似乎轻灵
．．得多，不那么浑浊（______）了。

（4）我是生者
．．赠予（______）最后的祭献。

（5）这次，我看到了草原，总想高歌
．．一曲，又想（______）一首奇丽的小诗。

6．学古诗，悟方法。

（1）（抓诗眼）《宿建德江》一诗中“_______”是“诗眼”，朗读本诗，扣住诗眼，能体会到诗人_______________的思想感情。

（2）（想画面）读“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”，我们仿佛看到了_____________，仿佛听到了____________，由此体会到诗人夜行黄沙时____________的情感。

7．把词语补充完整。

（______）的大花（______）的线条（______）的小诗
（______）的甜香（______）的冠冕（______）的祭献
8．日积月累，把诗词句补充完整。

（1）．开轩面场圃，把酒________。

待到_________，还来就菊花。

（2）．移舟_______，日暮________。

（3）．卷地风来忽吹散，__________。

（4）．____________，路转溪桥忽见。

（5）．芭蕉不展丁香结，__________。

二、选择题（共6题）
9．下列词语书写全部正确的一项是（）
A．肿胀羞涩敦厚硕大无朋B．娴熟日暮沸滕高歌一曲
C．通霄唾沫发誓孤方自赏D．眼帘栖息演译翠色欲流
10．古代诗歌中，因声律的要求，常常颠倒词序，下列诗句中颠倒了词序的一项是（）A．今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。

B．云树绕堤沙，怒涛卷霜雪。

C．留恋处，兰舟催发。

D．此去经年，应是良辰好景虚设。

11．下列城市宣传语用了排比手法的一项是（）
A．天天乐道，津津有味。

（天津）B．诗画瘦西湖，人文古扬州。

（扬州）
C．成功之都，多才之都，美食之都。

（成都） D．高山流水，白云黄鹤。

（武汉）
12．下列人名拼写不正确的一项是（）
A．张园（Zhang Yuan）B．龙一鸣（Long Yiming）
C．王海潮（Wang hai Chao）D．司马阳（Sima Yang）
13．下面加点字的读音完全正确的一组是（）。

A．小丘．（qiū）渲．染（xuān）迂．回（yú）蒙．古（ménɡ）
B．点缀．（zhuì）幽．雅（yōu）笨拙．（zhuō）恍．然（huǎnɡ）
C．琼．浆（qónɡ）苍穹．（qiónɡ）孕．育（yùn）冠．冕（ɡuàn）
D．摇曳．（yè）旖．旎（yí）馥．郁（fū）硕．大（shuò）
14．对下列句子运用的修辞手法,判断有误的一项是( )
A．在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。

(比喻)
B．星星般的小花缀满枝头,从墙上窥着行人。

(比喻、拟人)
C．走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!(比喻)
D．我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼的冠冕,我是生者赠予死者最后的祭献。

(排比)
三、判断题（共9题）
判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。

15．《草原》的作者老舍原名舒庆春，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。

（______）16．《宿建德江》是一首刻画秋江暮色的诗，写出了作者羁旅之思。

（______）
17．《丁香结》作者先介绍丁香的生长环境，然后从丁香的形状、颜色、气味等三个方面来描写丁香的。

（______）
18．苏轼与父亲苏洵、弟弟苏澈都是大文豪，世称“三苏”。

（______）
19．阅读文章时，我们要注意从所读的内容展开想象，可以联系自己的生活经验展开想象，还可以从课文内容联想到更多。

（______）
20．“奶豆腐、目地的、热乎乎“这一组语的书写部是正确的。

（_____）
21．“羞”字的第八笔是“竖”。

（_____）
22．“走了许久，远远地望见了一条迂回的名如玻璃的带子——河！”这句话是比喻句。

（______）23．“在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

”这句话不是比喻句。

（______）
四、连线题（共2题）
24．将下列词语搭配起来。

空气柔美河流迂回
天空清鲜小诗疾驰
草原明朗行车奇丽
线条静寂群马洒脱
25．我们还可以从相关的事物及其象征的意义想开去。

连一连。

丁香解不开的愁怨咬定青山不放松
竹子不畏严寒出淤泥而不染
梅花顽强不屈丁香空结雨中愁
荷花纯洁正直凌寒独自开
五、信息匹配（共2题）
26．选择合适的词语填空。

喧闹热闹吵闹
（1）．在图书馆里要保持安静，请你们不要（_______）。

（2）．一阵大雨，（_______）的集市渐渐静了下来。

（3）．静寂的草原（_______）起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。

埋藏珍藏蕴藏
（4）．我完全迷惑了，在小虫子的脑海中，究竟（________）着多少智慧？
（5）．（_________）在地底深处的化石虽然挖掘起来十分困难，但是研究价值很高。

（6）．爷爷把一件（________）多年的文物献给了国家。

27．下面这些句子分别运用了什么修辞手法？请将正确的选项填在括号里。

A．比喻 B．排比 C．拟人
（1）.我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看；我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。

（____________）
（2）.我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。

（____________）
（3）.我是亲友之间交往的礼品；我是婚礼的冠冕；我是生者赠与死者最后的祭献。

（_____）（4）.我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。

（____________）
六、语言表达（共2题）
28．按要求完成句子练习。

（1）．这种境界，既．使人惊叹，又．叫人舒服，既．愿久立四望，又．想坐下低吟一首奇丽的小诗。

（用加点的词语造句）
________________________
（2）．我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。

（以花为描写对象仿写一句）
_________________________
（3）．我是诸元素之女：冬将我孕育，春使我开放，夏让我生长，秋令我昏昏睡去。

（仿写排比句）
__________________________
（4）．其实，我有的是时间，工作麻烦一点儿又何必介意呢！（改为陈述句）
__________________________
29．按要求写句子。

（1）.群马疾驰，襟飘带舞。

（改为比喻句）
___________________________________
（2）.好客的主人端进来大盘的手抓羊肉。

（改为“把”字句）
__________________________________
（3）.这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为肯定句）
__________________________________
（4）.小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如
．．衣襟上的盘花扣。

（用加点的词语写一句话）
__________________________________
七、诗词曲鉴赏（共1题）
阅读直通车
饮湖上初晴后雨
（宋）苏轼
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

30．这片诗把西湖比作__________，描绘了它________时候和______时候各具特色的美丽景色，由衷地抒发了作者_______________的感情。

后来，人们把西湖称为_________，就是从这首诗中来的。

31．诗句中与“淡妆”相对应的是_____________，与“浓抹”相对应的是__________ 32．苏轼的作品我们读过很多，如《_________》《_________》等。

33．你还知道的宋朝的诗人和作品：________的《_______》《________》。

34．我积累的描写西湖的诗句：_________________________________。

八、现代文阅读（共2题）
课内阅读。

这次，我看到了草原。

那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。

在天底下，一碧千里，而并不茫茫。

四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。

羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画
那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。

这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。

在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

35．这段话描写的是_______的美丽风光。

36．“羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

”这句话运用了______的修辞手法，把______比作______，还把_____比作________。

37．这段话能表达作者心情的句子是________________________________。

38．这段选文最后一句话，作者这样写是为了说明（）。

A．草原上的牛马懂得欣赏美景，也被美景陶醉了。

B．草原上的牛马多，突出了草原景色的特点。

C．作者借物喻人，为了赞美草原的美丽景色。

D．草原上的美景令牛马对它有了很深的感情，舍不得离去。

课外阅读。

索溪峪的野
一走进张家界索溪峪，脑子里一切意念便都净化了，单单地剩下一个字：野。

山是野的。

桂林太秀了，庐山太俊了，泰山太尊了，黄山太贵了——它们都已经“家”化了。

人工的雕琢，赋予的毕竟是人工的美，这种人工的美，是不能与索溪峪的山比美的。

索溪峪的山，是天然的美，是野性的美。

这种美，是一种惊险的美：几十丈高的断壁悬崖拔地而起，半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃，游人仰头而掉帽，望石而惊心。

什么“一线天”，什么“百丈峡”，闻名就使人胆颤。

这种美，是一种磅礴的美：不是一峰独秀，也不是三五峰呼应，而是千峰万仞绵亘蜿蜒，“十里画廊”，“西海峰林”，令人浩气长舒。

这种美，是一种随心所欲、不拘一格的美：直插云天，敢戏白云，横拦绿水，敢弄倩影；旁逸斜出，则崛起巍巍“斜山”，抱伙成团，便高筑峰上“平原”，相对相依，宛如“热恋情人”，亭亭玉立，好似“窈窕淑女”……
水是野的。

索溪象是一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿缠绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了。

它尤其爱跟山路哥哥闹着玩：一会儿手牵手，并肩同行；一会儿横铲一脚，将山路拦腰截断。

山路哥哥倒不十分害怕，它请树木大叔帮忙，五根大树往索溪身上一搭，反从索溪身上跨过去了。

山路哥哥还找石头弟弟帮忙，几块巨石一垫，山路便化成一条虚线，一跳一跳地从水中过去了。

山路还有更巧妙的办法，它在河床上垫一排大卵石，从水底下一个猛子扎过去。

这样的“路”，还可以过汽车。

我们到黄龙洞去，六过索溪水，解放
牌卡车就是从这水下的卵石路上开过去的。

汽车吼叫着，车身摇晃着，水花四溅着，卵石挤碰着，我们的心也砰砰直跳……平生没走过这么“野”的路！
在这样的山水间行走，我们也渐渐变得“野”了起来。

城里戴眼镜的姑娘，一边攀缘，一边大嚼着煮熟的玉米棒；年过花甲的老叟，在石块间蹦来跳去，温习着童年的功课。

遇上突然横在面前的山溪，一队人全都手提皮鞋、丝袜，踩着乱石，从齐膝的水中趟过去……满山的嘻嘻哈哈，满溪的亲亲热热。

人们，全在这山水中反朴归真，全无了市井中的那股俗气。

39．读短文，用一个字概括下列风景名胜的特点。

桂林（_____）庐山（_____）
泰山（_____）黄山（_____）
40．短文紧紧围绕“野”字，写了______，______，______。

41．认真读短文的第二、三自然段，比较两个自然段在写法上的特点。

[来源:学+科+网]
______________________
42．补写：如果来到索溪峪，你会怎么野呢？
________________________
参考答案
1．绿毯衣裳优雅鸣蝉伏案笨拙稍微惊鹊
2．lè xié jìng xuàn
yū sàn yín zhuǎn
3．陈旧彩虹马蹄模糊蝉声阵雨红色啼叫湖水子弹4．庞硕怜柳郁清扑清赏茵武斑芬芳馥郁香远益清芬芳扑鼻绿草如茵五彩斑斓花红柳绿庞然大物硕大无朋高大威武
顾影自怜孤芳自赏自命清高
5．静寂大方笨拙死者低吟
6．愁愁苦，孤寂明月升上树梢，惊飞了枝头喜鹊蝉鸣声喜悦、欢快
7．白色柔美奇丽幽雅婚礼最后
8．话桑麻重阳日泊烟渚客愁新望湖楼下水如天旧时茅店社林边同
向春风各自愁
9．A 10．D 11．C 12．C 13．B 14．A
15．√ 16．√ 17．√ 18．√ 19．√ 20．× 21．√ 22．√ 23．√24．
25．
26．吵闹喧闹热闹蕴藏埋藏珍藏
27．拟人比喻拟人排比比喻
28．树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气，既能平衡生态环境，又能保护地球。

我是春风送来的天使，我是绿叶呵护的宠儿，我是蜂蝶亲吻的笑靥。

大地是一位巨人，绵延的山丘是他起伏的胸肌，茂密的森林是他的头发和胡须，火红的太阳是他手上飘走的红气球。

其实，我有的是时间，工作麻烦一点儿不必介意。

29．群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。

好客的主人把大盘的手抓羊肉端进来。

这山中的一切，都是我的朋友。

一望无际的茸茸青草，映着天边的晚霞，恰如一幅美丽的图画。

30．西子天晴的下雨的对西湖美景喜爱西子
31．山色空蒙水光潋滟
32．题西林壁水调歌头·明月几时有
33．王安石泊船瓜洲元日
34．毕竟西湖六月中，风光不与四时同
35．草原
36．比喻羊群白色的大花草地无边的绿毯
37．那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。

38．C
39．秀俊尊贵
40．山野水野人野
41．这两段都用了总分的写法。

第二段用了排比的手法，写出了索溪峪山的特点。

还用了对比，突出索溪峪的自然美、野性美。

而第三自然段用了拟人手法，突出水的野性美。

42．在这样的山水间行走，我也渐渐变得“野”了起来。

望着那崇山峻岭，不由惊叹，想与那美景拍个照，作个留念。

嘴里吃着美味的零食，徒手攀起了山，与大伙一起嘻嘻哈哈，好不亲热。