2017-2018第二学期小学语文五年级期末考试卷及答案【三套】

三一文库（）/小学五年级
〔2017-2018第二学期小学语文五年级期末考试卷及答案【三套】〕
篇一
一、积累运用（36分）
1、我写的汉字最漂亮。

jí chí jiāo xī xiū sè jì diàn jǔ jué
( ) （ ) ( ) ( )
xuàn ran dù jì páo xiào è hào wǔ rǔ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、我会给带点字选择正确的读音（画上“—”）。

调度（tiáodiào）清平乐（lèyuè）挑（tiǎotiāo）战蒙（méngměnɡ）古包剥（bāobō）皮咀嚼（jiáojué）
2、我会给带点字选择正确的读音（画上“—”）。

调度（tiáo diào）清平乐（lè yuè）挑（tiǎo tiāo）
战蒙（méng měnɡ）古包剥（bāo bō）皮咀嚼（jiáo jué）
3、词语积累我能行：把下面的词语补充完整，并选择合适的填入句中。

含辛（）苦（）无不克完（）归赵目（）口呆负（）请罪
雪中送（）艰苦（）绝风雨无（）（）公移山任劳任（）
同心（）力百折不（）
①、如果世界上没有了这些（）、默默奉献的清洁工，世界将是无法想象的。

②（）比锦上添花更能引起人们深切的感激。

4、名句积累我最棒！
①、_____________________,吾将上下而求索。

②、_____________________,浪淘风簸自天涯。

③、地满红花红满地，______________________。

④、补充歇后语：梁山泊的军师——
____________________
5、古典诗词我欣赏：请默写古诗《牧童》并完成下面的填空。

可别忘了写题目，书写要整洁啊！
（1）、默写
---------------------------------------------------
----------，
-------------------------------------------------------------。

---------------------------------------------------------------，
---------------------------------------------------------------。

①、填空：这首诗的作者是
_________________,你喜欢它的原因是
___________________。

6、小法官：正确的划“√”，错误的划“×”。

①、“朝鲜”和“鲜血”中的“鲜”读音相同。

（）
②、《城南旧事》写的是林海音在北京城南经历的童年往事。

（）
③、《三国演义》、《西游记》、《红楼梦》和《儒林外史》合称为中国古代四大名著。

（）
④、英国作家高尔基的《童年》描绘了他的苦难、悲惨、有时也能得到一些温暖的童年生活。

（）
⑤、《草原》和《白杨》两课在写法上有一个共同的特点是：借物寓人，托物言志。

（）
7、记忆加油站：按课文内容填空。

①、船夫的技术特别好。

行船的速度极快，来往船只很多，他（），毫不（）。

②、那些小丘的线条是那么柔美，就像只用（），不用墨线勾勒的中国画那样，到处（），轻轻流入云际。

③、（）都张伞，不是遮头是（）。

④、梁国扬氏子九岁，（）。

孔君平（），父不在，乃呼儿出。

8、在公共汽车上有一块牌子，上边写着“禁止在公共汽车上吸烟”，可是有人看了心里不太舒服，你能不能在不改变原意的基础上，把警示语改一改，使大家变得乐意接受?试试看，请你写下来。

二、阅读（26分）
（一）、阅读《桥》片段，回答下列问题。

（12分）
木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记。

那个全村人都拥戴的老汉。

老汉清瘦的脸上淌着雨水。

他不说话，盯着乱哄哄的人们。

他像一座山。

人们停住脚，望着老汉。

老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”有人喊了一声：“党员也是人。

”老汉冷冷地说：“可以td，到我这儿报名。

”竟没人再喊。

一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。

水渐渐窜上来，（放纵放肆）地舔着人们的腰。

老汉突然冲上前，从队伍里（揪拖）出一个
小伙子，（骂吼）道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。

小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。

木桥开始发抖，开始痛苦地（呻吟呼喊）。

水，爬上了老汉的胸膛。

最后，只剩下他和小伙子。

小伙子推了老汉一把：“你先走。

”老汉吼道：“少废话，快走。

”他用力把小伙子推上木桥。

突然，那木桥轰地一声塌了。

小伙子被洪水吞没了。

老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。

1、“奠”字用音序查字法应先查大写字母____，用部首查字法应查____部。

2、在文中括号内选择恰当的词语，打上“√”。

3、用“～～”画出文中的拟人句。

并请你仿写一句。

仿写
___________________________________________________ ______4、文中“老汉似乎要喊什么”，请你联系上下文，老支书要喊什么呢？
___________________________________________________ ________________5、用“_____”画出文中的让你感动的句子。

我感动的原因是：
-----------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------（二）
_________________
这是一个发生在x藏(zàngcáng)的故事。

过去，藏北有一个老猎人，没有人知道他的名字，随身携带的一顶小帐篷就是他的家。

有一天早晨，他从帐篷里出来，突然看见对面不远处的草地上站立着一只肥肥壮壮的藏羚羊。

他赶紧转(zhuǎnzhuàn)身拿来猎枪，瞄准了那只藏羚羊。

奇怪的是，那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了，没有逃走，只是用(乞求请求)的眼神望着他，然后向前走了几步，两条前腿扑通一声跪了下来。

与此同时，两行泪水从它的眼里流了出来。

老猎人的心头一软，扳着扳机的手不由得松了一下，他明白藏羚羊下跪是在向他请求饶命。

但是，打猎的生活早已使他的心变得冷冰冰的。

他双眼一闭，扣动了扳机。

随着枪声，那只藏羚羊栽倒在地，它倒下去的时候，仍然保持着跪拜的姿势，两行泪痕也清晰可见。

那天，老猎人并没有像往常一样当即把猎物开膛、扒皮，他的眼前老是（浮现呈现）着那只藏羚羊临死的样子。

这是他几十年狩猎生涯中印象最深的瞬间。

夜里，他久久难以入睡，双手也好像一直在颤抖……
第二天，老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。

突然，他吃惊得叫出了声，手中的刀子咣当一声掉在了地上——在藏羚羊的肚子里，静静地卧着一只已经成型的小藏羚羊！原来，藏羚羊跪拜是为了求猎人留下自己孩子的一条命啊！老猎人的心颤抖了，他对自己的行为懊悔不已。

后来，老猎人在藏北草原消失了，没有人知道他的下落。

1、请给本文加上一个标题，写在文前的“____________”上。

2、在文中括号里选择合适的词语和音节，打“√”。

3、“形容心神不定”可用文中________________一词来概括。

4、这篇文章主要内容
---------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
5、“夜里，他久久难以入睡，双手也好像一直在颤抖……第二天，老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。

”这是对老人的__________描写，老猎人当时在想：
________________________________________________。

6、
藏羚羊向老人下跪，是因为：
________________________________________
7、“老猎人在藏北草原消失了”对这句话你是怎样理解的，请把你的想法写下来。

我的理解是：
---------------------------------------------------
---------------------------------------------------
---------------------------------------------------
---------------------------------------------------
-------------------------------
8、读了短文后，写出你的感受：
___________________________________________________
___________________________________________________
___
三、习作（30分）
童年有太多太多值得自己回忆的事。

想起这些事，你就感到高兴、幸福，还是后悔、难过呢？请你选择一件事生动具体地写下来，要把事情的经过写清楚，写出自己的真情实感，语句通顺，标点准确，书写工整。

题目自拟。

发展题
将下列各词与相应性格的人相联系，在括号里填写序号。

①小广播②马后炮③铁公鸡④炮筒子⑤睁眼瞎
1.吝啬钱财，一毛不拔的人。

（）
2.喜欢传播小道消息的人。

（）
3.性格直爽，爱发议论的人。

4.目不识丁的文盲。

（）
5.事后才提出办法或意见的人。

（）
第二学期期末五年级语文检测试题答案及评分标准（试题97分+书写3分）基础天地（38分）
一、我写的汉字最漂亮 :每字0.5分，共10分疾驰摔跤清晰羞涩祭奠咀嚼渲染妒忌咆哮噩耗侮辱
二、我会给带点字选择正确的读音（画上“—”）。

每字
0.5分，共3分调度（ diào）清平乐（ yuè）挑（tiǎo ）战蒙（ měnɡ）古包剥（bāo ）皮咀嚼（ jué）
三、词语积累我能行。

每空0.5分，共7分
含辛茹苦攻无不克完璧归赵目瞪口呆负荆请罪
雪中送炭艰苦卓绝风雨无阻愚公移山任劳任怨同心协力百折不挠
句子1：任劳任怨句子2：雪中送炭
四、名句积累我最棒。

（每句1分，共4分，每错三字扣1分）
1、路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。

2、九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。

3、地满红花红满地，天连碧水碧连天。

4、补充歇后语：梁山泊的军师——无（吴）用
五、古典诗词我欣赏。

共5分，默写4分，每错三字扣1分，扣完为止。

填空1分，每空0.5分牧童作者：吕岩草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。

归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。

六、小法官（正确的打“”，错的打“√”）。

每题1分，共5分1×2√3×4√5×
七、记忆加油站：按课文内容填空。

每空0.5分，共4分综合实践2分答案略阅读空间（25分）
一、阅读《桥》片段，回答下列问题。

（10分）
1、“奠”字用音序查字法应查大写字母D，用部首查字法应查（大）部。

（共1分，每空0.5分）
2、在文中括号内选择恰当的词语，打上“√”。

（2分，每空0.5分）放肆揪吼呻吟
3、共2分，用“～～”画出文中的拟人句（1分），仿写一句。

（1分）拟人句：水渐渐窜上来，（放纵放肆）地舔着人们的腰。

4、答案略（每空1分，共2分）
5、答案略3分
二、阅读短文，回答问题。

（15分）
1、请给本文加上一个标题，写在文前的“____________”上。

1分
2、在文中括号里选择合适的词语和音节，打“√”。

2
分，每空0.5分
3、忐忑不安1分
4、这篇短文主要内容:答案略3分
5、共3分，动作描写1分想什么：答案略2分
6、藏羚羊向老人下跪，是因为：答案略1分
7、“老猎人在藏北草原消失了”对这句话你是怎样理解的，请把你的想法写下来。

我的理解是：答案略2分
8、读了短文后，写出你的感受：答案略2分
习作乐园30分
1．表达的意思清楚，内容具体，描写准确生动，语句通顺，条理清楚，感情真挚，基本没有错别字，正确使用标点符号。

（25--30分）
2．表达的意思清楚，内容较具体，描写准确，语句通顺，条理清楚，能表达真实情感，错别字少，能正确使用标点符号。

（20--24分）
3．表达的意思较清楚，内容较具体，描写基本准确，语句基本通顺，条理基本清楚，在字词、标点符号使用方面基本正确。

（15--19分）
4．表达的意思基本清楚，内容不具体，语句不通顺，条理不清楚，字词、标点符号等错误较多。

（15分以下）书写5分
篇二
第一部分：基础知识运用和积累(33分)
一、看拼音，写汉字。

(5分)
mào wū rǔ guī jǚ fù jì diàn è hào
外( )( )( )天( ) ( )( )
二、在正确的读音上打勾。

(4分)
1、猛然间，一个浪头吞没了老汉。

(mò méi)
2、炮弹在您的身边爆炸，您倒在血泊(pō bó)里……
3、我站在骆驼面前，看它们咀嚼(jiáo jué)的样子。

4、重(zhòng chóng)重叠叠的山峰已经看得见了。

三、把下面词语补充完整，再按要求填空，并选择其中一个词写一句话(8分)
杯( )车( ) 完( )归( ) 势( )可( )
( )不及( ) ( )( )忘食美( )美( )
四、给下面句子加上正确的标点符号。

(2分)
楚王看见了问他们那个囚犯犯的什么罪他是哪里人
五、请根据要求把句子换个说法，使句意不变。

(6分)
1、这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。

(改为反问句)
__________________________________________
例：王宁说：“我要像李刚那样关心集体。

”
王宁说，他要像李刚那样关心集体。

2、烈士的母亲说：“我的儿子是潜艇兵，为祖国牺牲光
荣，我不能对组织提出任何要求。

”
___________________________________________________
3、武松是我国古代长篇小说《水浒传》中的一个。

(修改病句)
___________________________________________________ __
六、请把下列的诗句、名言、对联等补充完整。

(4分)
1、地满红花红满地，______________________ 。

2、少年易老学难成，_____________________ _。

3、归来饱饭黄昏后，______________________ 。

4、你的座右铭是：
__________________________________。

七、在本学期1—4单元的课文中，哪个主人公最让你喜欢，为什么?不少于50字。

(4分)
___________________________________________________ _________________
___________________________________________________ __________________
第二部分：阅读积累与运用(32分)
一、细读《桥》选段，回答问题。

(16分)
木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记。

那个全村人都拥戴的老汉。

老汉清瘦的脸上淌着雨水。

他不说话，盯着乱哄哄的人们。

他像一座山。

人们停住脚，望着老汉。

老汉沙哑地喊话：“桥窄!排成一队，不要挤!党员排在后边!”
有人喊了一声：“党员也是人。

”
老汉冷冷地说：“可以td，到我这儿报名。

”
竟没人再喊。

一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。

水渐渐窜上来，(放纵放肆)地舔着人们的腰。

老汉突然冲上前，从队伍里(揪拖)出一个小伙子，(骂吼)道：“你还算是个党员吗?排到后面去!”老汉凶得像只豹子。

小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。

木桥开始发抖，开始痛苦地(呻吟呼喊)。

水，爬上了老汉的胸膛。

最后，只剩下他和小伙子。

小伙子推了老汉一把：“你先走。

”
老汉吼道：“少废话，快走。

”他用力把小伙子推上木桥。

突然，那木桥轰地一声塌了。

小伙子被洪水吞没了。

老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。

1、“祭”字用音序查字法应查，用部首查字法应查部。

(2分)
2、在文中括号内选择恰当的词语，打上“√”。

(2分)
3、你能从文中找出全村人爱戴老汉的具体表现的句子吗?(3分)
4、假如你就是被揪的小伙子，此时此刻你会对老汉说什么呢?(3分)。

5、文中的哪些话使你感动的?用“”划出来并说说原因。

(3分)
6、假如你就是被救的一位村民，在老汉的坟墓前，你有什么话对老支书说呢?请写下来。

(3分)
二、阅读短文，回答问题。

(16分)
一位母亲与家长会
第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你带他去医院看一看。

”
回家的路上，儿子问她老师都说了些什么?她鼻子一酸，差点流下泪来。

因为全班30名小朋友，惟有他表现最差;惟有对他，老师表现出不屑。

然而，她还是告诉了她的儿子。

“老师表扬了你，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟。

现在能坐三分钟了。

其他的妈妈都非常羡慕妈妈，以为全班只有
宝宝进步了。

”
那天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没有让她喂。

儿子上小学了。

家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排49名。

我们怀疑他智力有些障碍，您能带他去医院查一查。

”
回去的路上，她流下了泪。

然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说“老师对你充满信心。

他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌的，这次你的同桌排在第21名。

”说这话时，她发现，儿子暗淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来。

她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好像长大了许多。

第二天上学时，去得比平时都要早。

孩子上了初中，又一次家长会。

她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列总是被点到。

然而，这次却出乎她的预料，直到结束，都没有听到。

她有些不习惯。

临别，去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。

”
她怀着喜悦的心情走出校门，此时发现儿子在等她。

路上她扶着儿子肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。

”
高中毕业了;一个第一批大学录取通知书下达的日子学
校打电话让她儿子到学校去一趟。

她有一种预感，她儿子被清华录取了，因为在报考时，她给儿子说过，她相信他能考取这所学校。

她儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，突然转身跑到自己房间里大哭起来，边哭边说：“妈妈，我一直都知道我不是个聪明的孩子，是您……”
这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上。

1、用“—”画出写母亲表情的句子。

(1分)
2、按要求改写句子，意思不变。

(2分)
她儿子破天荒地吃了两碗米饭。

“把”字句：
“被”字句：
3、母亲每一次开完家长会都对儿子说“假话”，说说母亲这样做的理由(2分)
4、试着用几句话概括这篇文章的内容。

(2分)
5、默读划双横线的句子，联系上下文，想想儿子听了
母亲的话心里会想什么?(2分)
6、仔细读读最后一句话，联系全文想想：妈妈悲喜交加，她“悲”的是：
_____“喜”的是： (2分)
7、儿子哭着没有把话说完，请你发挥想象，结合课文
内容，用“是您……，是您……，是您……”这个排比句式把儿子的话说完。

(2分)
8、读了这篇文章你一定有很多话要说，把你最想说的
话写下来。

(3分)
第三部分：习作(35分)
一滴水可以折射出太阳的光辉，一件小事可以反映出一个人的美好心灵。

选取自己童年里印象最深的人或事写一篇作文。

注意把内容写具体，表达自己的真情实感。

(字数不
少于450字)
附加题。

(10分)
1、写四个表示磨砺意志的成语。

___________ __________ ___________ ___________
2、照样子写词语。

例：天对( 地 ) 青山对( ) ( )对红雨
3、看着课间操场上的情景，你想到了哪些词?
_____________ 、 _____________
4、可以和“坚持”搭配的词有___________、___________、
五年级下册语文期末考试参考答案
第一部分：
一、貌、侮辱、规矩、赋、祭奠、噩耗
二、mò、pō、jué、chóng、
三、水薪璧赵不当迫待废寝轮奂
四、，：“ ? ?”
五、1、这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀?
2、烈士的母亲说，她的儿子是潜艇兵，为祖国牺牲光荣，她不能对组织提出任何要求。

3、武松是我国古代长篇小说《水浒传》中的一个人物。

六、1、天连碧水碧连天
2、一寸光阴不可轻
3、不脱蓑衣卧月明
4、略
七、略
第二部分：
一、
1、J 示
2、放肆揪吼呻吟
3、竟没人再喊。

一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。

4、略
5、略
6、略
二1、她鼻子一酸，差点流下泪来
她流下了泪。

她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上。

2、她儿子破天荒地把两碗米饭吃了。

两碗米饭被她儿子破天荒地吃了。

3、母亲每次开完家展柜都对儿子说“假话”，是为了激励孩子，让他有信心做得更好。

4、这篇文章写的是一位母亲为了激励儿子，每次开完
家长会后对儿子说了“假话”，让儿子不断进步，后来考上
了清华大学。

5-8、略
附加题：(仅供参考)
1、愚公移山、百折不挠、风雨无阻、坚贞不屈等
2、绿水(碧水) 绿烟(秋风)
3、略
4、原则、立场、观点等
篇三
[基础知识]
一、选出带点字的正确读音画“”线。

（3分）
阻挠（náo ráo）勉强（qiǎnɡ qiánɡ）厌恶（wùè）喷香（pēn pèn）称心（chèn chènɡ）倔强（jué juè）
二、看拼音写词语。

（5分）
jùn qiào chún shú qīng miè hǔ pò cán fèi
（）（）（）（）（）
三、按要求填空（2分）
“朝霞透过山峰，阳光泻满山谷。

”这句中的“透”字，用部首查字法，应查（）部，除部首再查（）画；用音序查字法，应先找字母（）。

“透”字在字典中有几种解释：①通过，穿透；②暗地里告诉；③达到饱满的、充分的程度；④显露。

在这个句子里应选择第（）种解释。

四、在括号里填上恰当的字词。

（11分）
1．（）急跳墙车水（）龙画（）添足
（）肠小道万（）更新声名（）藉
2．认真对成功正如马虎对（）
微笑对高兴正如流泪对（）
点头对同意正如摇头对（）
3．（）的表演飞快地（）发出（）
（）的湖面欢快地（）完成（）
（）的草地一遍一遍地（）增加（）
4．老师（）关心我们的学习，（）关心我们的生活。

李刚（）刻苦学习，（）成绩优秀。

[积累运用]
五、按要求写句子。

（1＋1＋1＋2＋2=7分）
1．科学是改善人类生活最伟大的动力。

缩句：
___________________________________________________ ________
2．清澈的溪水流向远方。

改写成拟人句：
___________________________________________________ _
3．在困难面前，我们必须迎难而上。

改写成反问句：
___________________________________________________ _
4．用“骄傲”的不同词义造句。

①（指不谦虚）
___________________________________________________
②（指很自豪）
___________________________________________________ 5．写一句关于“爱国”的名人名言：
___________________________________________________ ______________
六、用修改符号修改病句：（3分）
1．经过大家的耐心帮助，使我认识到自己的缺点。

2．昨天中午刮了一天的风。

3．我们小队实施并制定了暑假计划。

七、补充下列句子。

（6分）
1．青山有幸埋忠骨，_________________________。

2．______________________，两行清泪为思亲。

3．知不足者好学，_________________________。

八、根据学过的课文内容填空。

（11分）
1．下列人物是你学过的哪篇课文中出现的？
军需处长《》福勒《》贝多芬《》
诺贝尔《》孙膑《》
2．皮鞋匠静静地听着。

他好像面对着大海，月亮正从______________升起来。

________的海面上，霎时间
__________。

月亮越升越高，穿过____________________。

忽然，海面上刮起了大风，_______________。

被月光照得雪亮的浪花，一个连一个______________……
[阅读理解]
九、阅读《跳水》中的片段，回答问题。

（2+1+2+3=8分）
“你逃不了！”孩子一边追赶一边喊。

猴子还不时回过头来逗孩子生气。

爬到了桅杆的顶端，它用后脚钩住绳子，把帽子挂在的那根横木的一头，然后坐在桅杆的顶端，扭着身子，龇牙咧嘴做着怪样。

横木的一头离桅杆一米多。

孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地
走上横木去取帽子。

这时候，甲板上的水手全部吓呆了。

孩子只要一失足，直摔到甲板上就没有命了。

即使他走到横木头上拿到了帽子，也难以回转身来。

有个人吓得大叫了一声。

孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。

正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。

他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子喊：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话，船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”刚喊出“三！”孩子往下一纵身，从横木上跳了下来。

扑通一声，孩子像颗炮弹扎进了海里，二十来个勇敢的水手已经跳进了大海。

40秒钟——大家已经觉得时间太长了。

等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。

1．写出孩子追赶猴子时的动词。

_____
2．用“”画出能说明当时情况危急的句子。

3．想像当孩子获救后，大家会怎样说呢？
_
4．船长的、、、给我们留下了深刻的印象，你想向他说
些什么？
___________________________________________________
__________________
十、阅读下面文章，按要求作答。

（1+2+1+2+2+2=10分）
秘密
①有一天，一个当小学老师的朋友讲了一个小男孩的故事。

②他7岁，上小学二年级。

他有一双非常水灵的大眼睛，乌黑的、不谙（ān）世事的、清澈的眼睛。

凝视他的眼睛的时候，老师常常会有一种错觉，以为那里面正含着眼泪，像一潭水似的，晃动着，但不涌出来。

③他是一个可怜的孩子，跟着年迈的奶奶一起生活。

奶奶只有菲薄（fěib#）的退休费，祖孙两人有了吃的就没有
穿的，总有一样要凑合。

“这个孩子特别懂事。

一个小男孩呀，你们不能想象他有多么细腻的内心世界。

”
④朋友感慨着举了一个例子：小学生的作业本通常都是用得很快的，用不了多久就要买新的。

没有一个同学对这件事有疑义。

有一次，是在课间休息的时候吧，所有的同学都在操场上玩，只有他，嗫（niè）嚅（rú）着走到讲台旁，
仰着小小的脸，伸出小小的手，递给老师一支铅笔。

他说：“老师，我想让您以后用铅笔给我判作业。

这样，作业本用完了，我用橡皮一擦，就像新的一样了。

”
⑤当老师的朋友对我说：当时我注视着这个孩子的眼睛，他的脸特别圣洁。

你知道吗？那种天使一样的小孩子，充满
了对世界的悲悯（mǐn）和谅解。

我看着他，看着看着就要
掉眼泪。

我拿过了那支铅笔，我说，这是我们两个人之间的秘密，我一定用只有我们俩能看清楚的符号来批改你的作业。

孩子特别开心，跑出教室，冲进同学当中。

此后，有好几个星期的时间，老师真的用铅笔给他改作业，而且悄悄地告诉他：“如果你都做对了，老师只写上“优秀”两个字，擦的
时候也好擦了。

”这样，孩子一直保持了优秀的成绩，老师
和他一直共有着这个秘密。

⑥过了几个月，孩子的生日到了，老师买了整整100个小学生常用的作业本给他。

老师说，这是对他作业一直优秀的奖励。

1．联系上下文给加点词语选择恰当的解释。

（在序号前面画“√”）
菲薄：（1）微薄（指数量少、质量次）（2）瞧不起
2．对文中画横线的句子理解正确的一项是（）。

A．全体同学对这件事都有疑义B.全体同学对这件事都
没有疑义
C.只有一个同学对这件事有疑义
3.短文第（）和第（）自然段围绕“秘密”具体写了一件事。

4.短文写谁与谁之间的秘密？“秘密”的内容是什么？
5.短文主要描写了小男孩的语言、_________和
________，表现了他是一个___________的孩子。

6.想象小男孩长大以后又见到这位老师，他会说什么？（写几句连贯的话）
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[语文实践]
十一、用简要的语言介绍泉州的一个旅游景点。

（4分）_
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[习作]
两题任选一题（30分）
1.小学生活中，写作业几乎是同学们天天必做的事，因而，围绕着“作业”可能会有许许多多的事情发生。

请你以“作业”为线索写一篇记叙文。

要求：
①情感真实，内容具体，语句通顺。

②书写工整，标点符号使用正确。

不少于400字。

2.题目：我得到了_________________
要求：。