部编版2019---2020学年度下学期六年级语文第四单元考试卷及答案(含两套题)

学校 班级 姓名 学号
密 封 线 内 不 得 答 题
部编版2019---2020学年度下学期六年级
语文第四单元考试卷及答案
（满分：100分 时间：90分钟）
一、读句子，写词语。

（7分）
为了b ì mi ǎn （ ）人员伤亡，zh í x ín ɡ（ ）任务的j ǐn ɡ ch á（ ）们决定前后夹击。

经过一番波折，他们最终在pi ān p ì（ ）的小巷里把c án b ào （ ）的f ěi t ú（ ）抓捕，成功地将人质ji ě ji ù（ ）下来。

二、下面加点字注音有误的一项是（ ）（2分）
A.燕．（y ān ）山水库的上空有几只燕
．（y àn ）子悠闲地飞着。

B.我鼓足了劲．（j ìn ）儿爬上山顶，终于看见了刚劲．（j ìn ɡ）有力、生机盎然的竹子。

C.我不停地埋．（m ái ）怨自己，怎么能把别人埋．（m án ）藏在心底的秘密说出去呢？
三、给下列加点字选择合适的释义。

（填序号）（3分） 固：①结实，牢靠。

②坚定，不变动。

③本，原来。

④坚硬。

1.人固．
有一死。

（ ） 2.母爱像一棵树，即使季节轮回也固．守家园，撑起一片绿荫。

（ ）
3.岳飞守卫的安阳城固．
若金汤。

（ ） 四、列句中省略号的作用，将选项填到句后的括号里。

（4分） A.引文的省略 B.列举或重复词语的省略 C.含糊其辞，欲言又止 D.说话时断断续续
1.短短的一段新闻还没看完，就听见啪，啪……几声尖锐的枪声。

（ ）
2.我，我早就吃过了。

看到碗里还没吃干净，扔了怪可惜的……（ ）
3.我们齐声朗诵起来：“……何当金络脑，快走踏清秋。

”（ ）
4.小梁，别浪费东西了。

我……我不行啦。

（ ） 五、依次填入下列横线上的词语，最恰当的一项是（ ）（2分）
1.听到父亲被害的消息，全家人的心情十分_____。

2.《为人民服务》中，毛泽东_____大家向张思德同志学习。

3.无论环境有多么_____，老班长都要把他们带出草地。

A.沉重 倡议 艰苦 B.沉痛 号召 艰苦 C.沉重 号召 困难 D.沉痛 倡议 困难分析下 六、按要求完成句子练习。

（9分）
密 封 线 内 不 得 答 题
1.袁莉告诉李老师：“这次的少先队活动由我来主持。

”（改成转述句）
_____________________________________________________ 2.炊事班长快四十岁了，个儿挺高，背有点儿驼，四方脸，高颧骨，脸上布满了皱纹。

该句运用了________描写，请你用这种描写方法描述一下你的老师或同学。

_____________________________________________________ _____________________________________________________ 3.父亲不慌不忙地从抽屉里取出一支闪亮的小手枪。

（缩句） _____________________________________________________
4.张思德同志是为人民利益而死的。

张思德的死是比泰山还要重的。

（用合适的关联词语连成一句话）
_____________________________________________________ 七、课文回顾。

（13分）
1.于谦的《石灰吟》里和“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”意思相近的诗句是：“_______________，________________。

”
2.《为人民服务》是____________在1944年9月8日___________的追悼会上所做的演讲，目的是为了号召大家学习_________
________________________________的精神。

3. 中国古时候有个文学家叫做____________的说过：“人固有一死，或________________，或________________。

”为
________________而死，就比________还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比________还轻。

4.“____________________________，
____________________________”常用来比喻有心去做某件事情，却往往惨遭失败，反倒是无心去做某件事情，却成功了。

八、生活中的语文。

（5分）
7月30日，位于上海市虹口区的一座“生活垃圾分类”展示馆——“彩虹小屋”建成启用。

它通过DIY 分类“神器”和“变废为宝”手办作品等寓教于乐、丰富多样的形式为居民打造一个垃圾分类的示范区。

假如你在放学回家的路上，遇到电视台采访，记者让你谈谈对“彩虹小屋”展示馆的看法，你会怎么说呢？
_____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ 九、阅读文章，回答问题。

（13分）
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________________
①我见过雍容华丽的牡丹，也见过高贵清雅的菊花；见过婀娜多姿的水仙，也见过出淤泥不染的荷花；见过朴实无华的小麦花、高粱花，也见过光彩照人的英雄花……
②（ ），在我记忆深处，使我终生难忘的却是这样的一种花：它不是开在阳春三月，而是开在寒冬腊月；它不
是开在花坛暖房，而是开在冰天雪地；迎接它出生的不是和煦的春风，而是凛冽的北风；滋育它成长的不是春雨秋露，而是人们的眼泪和心血。

③它，就是献给周总理的花。

④那是一九七六年一月的一个夜晚，我刚刚下了车，便赶到天安门广场，去向总理表达心中的哀痛。

夜色中，广场更加肃穆了，仿佛天空和大地都披上了黑纱。

纪念碑下，花圈如海，哀思如海，总理的功德如海！松柏林间，白花似雪，情贞似雪，总理的节操似雪！敬爱的总理啊，您把一生献给人民，您赢得了人民的无限敬重，人民对您无限地眷念！上下几千年纵横数万里，英雄豪杰可谓多矣，可又有哪个人的去世像我们的总理这样，使八亿人悲痛欲绝，同声痛哭？千万朵圣洁的白花，顶着寒风，冒着霜雪，凝结着爱和恨，满载着哀和愁，在祖国的大地上，为我们敬爱的总理盛开了。

⑤眼泪，是人民感情的流露，它只能为人民崇敬的英雄飘
洒；白花，是人民心意的寄托，它永远属于我们的总理啊！
⑥我含着眼泪，走向那缀着白花的柏树丛。

一朵普通的纸花，下面是一张纸条：悼念敬爱的周总理——您的儿女。

这是最普通的花，但又是最珍贵的花。

它像牡丹一样华美，它像菊花一样高雅，它像水仙一样情深，它像荷花一样纯洁。

这是没有生命的花，是纸做的，但又是最富于生命的花，它跳动着八亿人民的脉搏，它抚慰着周总理不朽的英灵，它具有着火山爆发的能量！敌人怕它，人民爱它！这是怀念之花，更是斗争之花，骄傲之花。

1.给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。

（2分）
2.第①段运用的修辞手法是________，作用是_____________ ________________________________________。

（2分）
3.在第②段的括号里填入一个表示转折的词语，最恰当的是________。

（1分）
4.第④段的表达方式是先记叙再抒情。

三个感叹句表现了____ ___________________________________________，一个反问句表现了_____________________________________________。

最后一句运用拟人、比喻的修辞手法，点明________________ ________________________。

（3分）
5.第⑤段在全文中起________________的作用。

（1分）
6.理解第⑥段中画线句子的意思。

（4分）
密 封 线 内 不 得 答 题
（1）“这是最普通的花，但又是最珍贵的花”的含义是什么？ _____________________________________________________ _____________________________________________________ （2）“这是没有生命的花，是纸做的，但又是最富于生命的花”，说它“是最富于生命的花”的原因是什么？（用原文中的句子回答）
_____________________________________________________ _____________________________________________________ 十、品读语段，完成练习。

（12分）
十六年前的回忆（节选）
在法庭上，我们跟父亲见了面。

父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。

我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

“爹！”我忍不住喊出声来。

母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。

“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。

父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。

他的神情非常安定，非常沉着。

他的心被一种伟大的力量占据着。

这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。

1.画“ ”的句子运用了________、________描写，从“没
戴眼镜”“乱蓬蓬的长头发”可见__________________________，“平静”说明_________________________________________。

（4分）
2.选文最后一段中破折号的作用是（ ）（2分）
A.表示声音的延长
B.表示意思转折
C.表示解释说明
3.[考查语文要素]在法庭上，父亲的神情为什么是“非常安定，非常沉着”的？（3分）
_____________________________________________________ _____________________________________________________ 4.“父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。

”这时他心里也许在想： ____________________________________________________________。

（3分） 十一、习作。

（30分）
理想是人生导航的灯塔，我们每个人都有自己的理想，并为之而奋斗。

你的理想是什么呢？请以“我的理想”为题，完成一篇习作。

注意写出自己的真情实感，语句通顺流畅，字迹工整、美观，500字左右。

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密 封 线 内 不 得 答 题
参考答案：
一、避免 执行 警察 偏僻 残暴 匪徒 解救 二、C
三、1.③ 2.② 3.① 四、1.B 2.C 3.A 4.D 五、B
六、1.袁莉告诉李老师，这次的少先队活动由她来主持 2.外貌 示例：我的同桌是一个文静的小姑娘，她有一头乌黑顺滑的长发，一张如天使般的白皙面庞，一双澄澈的眼睛带给人们春天般的温暖。

3.父亲取出小手枪。

4.因为张思德同志是为人民利益而死的，所以他的死是比泰山还要重的。

七、1.粉骨碎身浑不怕 要留清白在人间
2.毛泽东 张思德 张思德完全、彻底地为人民服务
3.司马迁 重于泰山 轻于鸿毛 人民利益 泰山 鸿毛
4.有意栽花花不发 无心插柳柳成荫
八、示例：我认为“彩虹小屋”通过丰富多样的形式，为垃圾分类起到了很好的教育宣传作用。

居民不仅能够在玩乐中体验到生活垃圾分类的趣味性，而且能够在日常生活中更快、更准确地将垃圾进行分类。

九、1.示例：生命之花
2.排比 使文章读起来琅琅上口，增强文章的表达效果
3.然而
4.人民对总理功德节操的赞美 人民对总理逝世极度悲痛的心情 白花寄托着人民复杂的心情
5.承上启下
6.（1）说它普通是因为这是人民用纸做的；说它珍贵是因为代表全国人民对总理的敬爱和沉痛哀悼之情。

（2）它跳动着八亿人民的脉搏，它抚慰着周总理不朽的英灵，它具有着火山爆发的能量！
十、1.外貌 神态 敌人对父亲施了重刑 父亲在经历残酷的折磨后依旧坚强 2.C
3.因为父亲对革命事业有信心，他用自己的“安定”“沉着”安抚亲人，使他们化悲痛为力量。

4.示例：不要为我担心，为革命事业献身是光荣的 十一、略
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2019---2020学年度下学期六年级 语文第四单元考试卷及答案
（满分：100分 时间：90分钟）
一、下面加点字的注音没有错误的一项是（ ）(2分） A.劲．爆（j ìn ） 焚．烧（f én ） 军阀．（f á） 千锤万凿．（z áo ） B.娱．乐（w ú） 严峻．（j ùn ） 宪．兵（xi àn ） 夜色弥．漫（m í） C.彻．底（ch è） 批．评（p ī） 牺．牲（x ī） 重于泰．山（t ài ） D.青稞．（k ē） 鱼饵．（ěr ） 抽噎．（y ī） 轻于鸿．毛（h ón ɡ） 二、按要求填空。

（15分）
1.《马诗》一、二句展现出边疆战场的景色：________________ ___________________________________________________________________。

这是一幅立体的图画，是一幅任凭千里马奔驰飞腾的“画卷”。

____________________的疆场寒气凛凛，但它是英雄用武之地。

三、四句借马抒情___________________，快步驰骋在清秋的大地上？
2.《十六年前的回忆》中的“我哪能离开呢？”的意思是___________________________。

我也能写类似的句子：
_______________________________________
3.《金色的鱼钩》中的“我觉得好像有万根钢针扎着喉管”这句话生动形象地写出了________________________________
的心情。

三、口语交际。

（8分）
明明在某刊物上发表了一篇300字左右的短文，他便得意地把这一消息告诉同学，希望与大家分享他的快乐。

这时，军军却说：“就这么小的一个豆腐块啊？也没什么大不了的嘛！”明明听到后很生气，便和军军吵了起来。

作为他们的好朋友，你该如何劝说他们两个呢？ 对明明说：
____________________________________________________ _____________________________________________________ 对军军说：
____________________________________________________ _____________________________________________________ 四、阅读下面的文章，完成练习。

（25分）
死也不倒下
吉鸿昌同志是共产党员。

在党的领导下，他坚决抗日，尽力为党工作。

蒋介石恨死了他，把他逮捕了。

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吉鸿昌从天津被押解到北平。

刚一下车，敌人就给他看一
份电报，上面写着“立刻处决”四个字，妄图吓唬他，要他投降。

吉鸿昌看了□平静地说□□行啊□你们什么时候动手□□
有一次，反动头目何应钦亲自审问，要吉鸿昌招出抗日活动的秘密。

吉鸿昌把眼睛一瞪，大声说：“抗日是四万万五千万中国人民的事情，有什么秘密！只有蒋介石和你们，跟日本
勾勾搭搭，尽干些祸国殃民的坏事，才有见不得人的秘密。

”何应钦被骂得张口结舌，恼羞成怒。

敌人用尽毒刑，把吉鸿昌打得遍体鳞伤。

直到临死前一夜，吉鸿昌还在狱中宣传抗日。

有人劝他休息一下，他说：“我就要永远‘休息’了，你让我多宣传几句吧！”
就义那一天，吉鸿昌像出门散步一样，从容不迫地出发了，在刑场上，他对特务说：“告诉你们，我为抗日死，可不能跪下挨枪，我死了也不能倒下！”
“你说怎么办呢？”特务们有些害怕了。

“给我拿把椅子来，我得坐着死。

”
椅子拿来了，吉鸿昌厉声地对那个拿枪的特务说：“我为抗日而死，死得光明正大，不能在背后挨枪。

”“那你说怎么办？”那特务发抖地说。

“你在我眼前开枪。

我要亲眼看到敌人的子弹是怎样打死我的。

”
那特务愣了一下，只好走到前面，发抖地举起枪。

吉鸿昌瞪起两只大眼，高呼：“打倒日本帝国主义！中国共产党万岁！”
枪响了，吉鸿昌同志为革命事业壮烈地献出了自己的生命。

但是，他那“死也不倒下”的英雄形象，却永远活在人们的心里。

1.在文中的方框中加上标点符号。

2.句子“那特务愣了一下，只好走到前面，发抖地举起枪”是对特务的___________、_________描写，生动形象地写出了特务的_________和_________，从侧面写出了_______________。

。

3.文中画“ ”的句子中第一个“休息”指____________ ___________________；第二个“休息”指___________________。

4.下面对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ） A.敌人让吉鸿昌看上面写着“立刻处决”的电报，是想吓唬他，要他投降。

B.“吉鸿昌像出门散步一样，从容不迫地出发了”一句表现了吉鸿昌大义凛然、视死如归的精神。

C.“‘那你说怎么办？’那特务发抖地说”一句写出了特务的慌张和胆怯神色。

D.文章是以倒叙写法行文的。

5.标题“死也不倒下”的含义是什么？
密 封 线 内 不 得 答 题
_____________________________________________________ 五、近日，某学校六（1）班计划开展“崇敬英雄 精忠报国”主题班会。

假若你被推荐为这次主题班会的主持人，请按要求完成下面的任务。

1.请你为这次主题班会写一段开场白。

要求：突出主题，语言简洁得体。

（15分）
____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ ___________________________________________________ 2.班会活动设计中，有一个人人参与的分享环节——“推荐精忠报国英雄”。

你最崇敬的英雄是谁？请向同学推荐。

要求：概述英雄事迹，语言简洁准确。

（15分）
我最崇敬的英雄是____________，推荐理由：_______________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ 3.你觉得作为新时代的“接班人”，你应该如何学习革命英雄的精神去报效我们的祖国？请写一写吧！（20分）
_____________________________________________________ _____________________________________________________
参考答案：
一、C
解析 A 项，劲．爆（j ìn ɡ）；B 项，娱．乐（y ú）；D 项，抽噎．（y è）。

二、1.连绵的燕山山岭上，一弯明月当空照；平沙万里，在月光下像铺上一层白皑皑的霜雪 平沙如雪 何时战马才能配上金络脑
2.我不能离开 示例：看到前面的车祸，我哪能不闻不问呢？
3.“我”看到老班长吃草根和“我们”剩下的鱼骨头时难过 三、示例：“明明，你真行，祝贺你！你不要骄傲，一定要继续努力，写出更多更好的文章在报刊上发表啊。

”
“军军，你这样说是不对的。

虽然明明写的文章不长，但是文章能够在报刊上发表，说明明明确实写得很好，你要真心地祝贺明明。

”
四、1.， ： “ ！ ？ ”
2.神态 动作 惧怕 慌乱 吉鸿昌临危不惧、视死如归的革命精神
3.暂时停止宣传活动，以消除疲劳、恢复体力和脑力 牺牲 解析 对词语的理解一定要结合具体语境。

4.D
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解析 D 项，文章是以顺叙写法行文的。

5.表面上是指吉鸿昌坐着死去，实际上是指他临死也不向敌人屈服的英雄形象。

五、1.示例：亲爱的同学们大家好！千百年来，我国涌现出了无数精忠报国的英雄。

他们前赴后继，不畏牺牲，救民族于危亡之际；他们奋发图强，无私奉献，为国家的强盛做出了巨大
贡献。

正是一代代英雄的引领，才有我们中华民族的生生不息！今天，让我们一起来缅怀英雄，分享英雄感人故事，铭记英雄，将英雄的爱国情怀和报国精神传承下去，争做国家栋梁之材。

2.示例：戚继光 扫平倭患，严守海岸，保疆护民，他是不败的将军；发明改造武器，建造战船，升级装备，他是杰出的军事家；“封侯非我意，但愿海波平”，他是文武双全的爱国诗人。

保家卫国，练兵排阵，沉静刚毅，赢得万世景仰。

3.示例：新的时代，我们虽然得享太平，但是仍然要奋发向上，努力学习，努力发展科学技术，用科技推动国家发展，令国家繁荣昌盛。