二年级数学2.3 3和4的乘法口诀课件

易错提醒
错误分析：
乘法口诀记忆错误。应该是三四十二。
（ 4 ）×（ 3 ）= （ 12） （ 3 ）×（ 4 ）= （ 12）
口诀：
三四十二
学以致用
1、 4 25 4 ×3 ＝ 5 ×5 ＝ 2 ×3 ＝
6
4 ×5 ＝ 3 ×3 ＝ 20 4 ×1＝
12
9
学以致用
2、小猴摘桃。
4×4＝ 16 3×4＝ 12 3 ×3 ＝ 9 2 ×3 ＝ 6
加法算式：4+4+4+4=16 乘法算式：4×4 = 16 4个小丑顶了16个碗。
探索新知
3个小丑顶了几个碗？4个、5个呢？
我们用学具来摆一摆。
加法算式：4+4+4+4+4=20 乘法算式：4×5 =20或5×4=20 5个小丑顶了20个碗。
探索新知
我们来借助儿歌编口诀吧。
1小丑4个碗，1个4， 2小丑8个碗，2个4相加，
一一得一 一二得二 二二得四
一三得三 二三得六 三三得九 一四得四 二四得八 三四十二 四四十六 一五得五 ＝ 4
学以致用
3、
每头大象运走2根木头.
一共运走多少根木头？
2×3＝6（根）
学以致用
4、
2元 （ 1 ） 2本 3元 多少钱？
3×2＝6（元）
4元
5元
（2）5个
多少钱？
5×5＝25（元）
学以致用
5、
一共有多少人？
3×4 = 12（人）或4×3=12（人）
课堂小结
乘 法 口 诀
第二单元 表内乘法（一）
2.3 3和4的乘法口诀
学习目标
1、在具体情景中，逐步学会编制3、4的乘 法口诀，并逐步熟记乘法口诀。 2 、进一步理解乘法的意义。 3、能够运用3、4的乘法口诀进行乘法计 算并能解决简单的实际问题。
复习导入
数一数，算一算。
（ 5 ）×（ 2 ）= （10 ）
（ 2 ）×（ 5 ）= （10 ）
口诀： 二五一十
情景导入
从图中，你知道 了哪些数学信息？
根据这些信息， 你能提出什么问 题？
探索新知
3个小丑耍几 个球？4个、5 个呢？
探索新知
3个小丑耍几个球？4个、5个呢？ 我们用学具来摆一摆。
加法算式：3+3+3=9 乘法算式：3×3 = 9 3个小丑耍9个球。
探索新知
3个小丑耍几个球？4个、5个呢？ 我们用学具来摆一摆。
3小丑9个球，3个3相加，
1×3=3 一三得三 2×3=6 二三得六
3×3=9 三三得九 4×3=12 三四十二
5×3=15 三五十五
4小丑12个球，4个3相加，
5小丑15个球，5个3相加，
探索新知
表演晃板的 有多少人？
探索新知
表演晃板的有多少人？ 就是求4个3相加是多少，加法算式：3+3+3+3=12 乘法算式：3×4=12或 4×3=12
口诀：四四十六。
探索新知
二二得四 一三得三 三三得九 四四十六 二四得八 一五得五 二五一十 三五十五 五五二十五
典题精讲
一共有多少个桃？
4×3＝12（个） 或 3×4＝12（个）
易错提醒
数一数，算一算。
（ 4 ）×（ 3 ）= （ 14）
（ 4 ）×（ 3 ）= （ 14） 口诀： 三四十四
都可以用口诀“三四十二”来计算。
探索新知
3个小丑顶了 几个碗？4个、 5个呢？
探索新知
3个小丑顶了几个碗？4个、5个呢？ 我们用学具来摆一摆。
加法算式：4+4+4=12 乘法算式：3×4 = 12或4×3=12 3个小丑顶了12个碗。
探索新知
3个小丑顶了几个碗？4个、5个呢？ 我们用学具来摆一摆。
加法算式：3+3+3+3=12 乘法算式：3×4 =12或4×3=12 4个小丑耍12个球。
探索新知
3个小丑耍几个球？4个、5个呢？ 我们用学具来摆一摆。
加法算式：3+3+3+3+3=15 乘法算式：3×5 =15或5×3=15 5个小丑耍15个球。
探索新知
我们来借助儿歌编口诀吧。
1小丑3个球，1个3， 2小丑6个球，2个3相加，
3小丑12个碗，3个4相加，
1×4=4 一四得四 2×4=8 二四得八
3×4=12 三四十二 4×4=16 四四十六
4×5=20 四五二十
4小丑16个碗，4个4相加，
5小丑20个碗，5个4相加，
探索新知
有多少个
？
探索新知
有多少个 ？
就是求4个4相加是多少，加法算式：4+4+4+4=16
乘法算式：4×4=16