三年级轴对称图形练习题

三年级数学下册轴对称图形练习题
一、填空。

1、如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形就是（），折痕所在的直线叫做（）。

2、圆的对称轴有（）条，半圆形的对称轴有（）条。

3、在对称图形中，对称轴两侧相对的点到对称轴的（）相等。

4、（）三角形有三条对称轴，（）三角形有一条对称轴。

5、正方形有（）条对称轴，长方形有（）条对称轴，等腰梯形有（）条对称轴。

6、如果把一个图形沿着一条直线折过来，直线两侧部分能够完全重合，那么这个图
形就叫做___________，这条直线叫做________．
7、对称轴_______连结两个对称点之间的线段．
8、宋体的汉字“王”、“中”、“田”等都是轴对称图形，•请再写出三个这样的汉字：_________．
9、长方形有_____条对称轴，正方形有_____条对称轴，圆有_____条对称轴．
10、如图是一种常见的图案，这个图案有_____条对称轴，请在图上画出对称轴．
11、右图是从镜中看到的一串数字，这串数字应为
.
12、下列图形中是轴对称图形的在括号里画“√”。

二、选择题。

1、下列英文字母中，是轴对称图形的是（）
A、S
B、H
C、P
D、Q
2、下列各种图形中，不是轴对称图形的是（）
3、下图是一些国家的国旗，其中是轴对称图形的有（）
A、4个
B、3个
C、2个
D、1个
4、下列图形中：角、线段、直角三角形、等边三角形、长方形，其中一定是轴对称
图形的有（）
A、2个
B、3个
C、4个
D、5个
5、下列图形中，对称轴最多的是（）。

A、等边三角形 B 、正方形 C 、圆 D、长方形
6、下面不是轴对称图形的是（）。

A、长方形
B、平行四边形
C、圆
D、半圆
7、要使大小两个圆有无数条对称轴，应采用第（）种画法。

A
B 、
8、图中的图形中是常见的安全标记，其中是轴对称图形的是 ( )
9、找出下面图形中是轴对称图形，并且有两条对称轴的是（ ）
A ．
B ．
C ．
D ．
三、操作题：
1、下列图形是轴对称图形吗？如果是，分别画出它们的对称轴。

2、画出下列图形的对称轴。

3、已知图中的图形都是轴对称图形，请你画出它们的对称轴．
4、画出下面图形的对称轴，使得他们是轴对称图形。

5、两个大小不同的圆可以组成多种图形，请找出每个图形的对称轴，并指出它们的对称轴有什么共同特点．
6、试找出如图所示的每个正多边形的对称轴的条数，并填下表格中．
青岛版小学数学三年级下册第二单元《对称》检测题
一、下面哪些图形是轴对称图形，如果是轴对称图形请圈出来。

（20分）
二、哪两个图形能拼成轴对称图形？把它们连起来。

（20分）
三、下面的图案，请在轴对称图形下面的（）里打√。

（10分）
（）（）（）（）（）四、填一填，选一选（18分）
1．如果从轴对称图形的中间画一条直的线，它的左右两边完全（）。

2．下面的数字中，是轴对称图形的有（）。

0 1 3 6 8 9
3．下面的英文字母，是轴对称图形的有（）。

A C M N S X Z
4．下面的汉字中，是轴对称图形的有（）
王田品工用中水清甲
5．下面的交通标志中，是轴对称图形的有（）填序号。

6．下面的国旗中，是轴对称图形的有（）填序号。

五、画出轴对称图形的另一半。

（12分）
2．
三年级共有学生476人，平均分成4批参观恐龙馆，每批有多少人？
5
．世界遗产大会召开期间，新城花园小学三年级107
名学生去公园，公园门票每张9
元，带900
元钱买门票够不够？
6．三年级学生参加广播操比赛，共排了38列，每列27人，三年级共有多少人参加了比赛？
7．食堂里原来有24袋大米，又运来了42袋；食堂平均每周需要3袋大米．这些大米能够吃多少
周？
8．720节电池，每9节装一盒，5盒装一箱．一共可以装多少箱？
④
①②③④⑤
9．王老师花了80元钱买了4盒钢笔作为奖品，每盒5枝，请你帮王老师算一算，每支钢笔多少钱？
10．运动会开幕式，160名同学组成了2个花束队，每个花束队4行，平均每行有多少名同学？
11．实验小学图书馆新购进一批图书，图书馆从这些图书中拿出780本分给6个年级，每个年级2个班．平均每个班能分多少本图书？
12．“六一”儿童节，五（2）班的学生做了462朵花，每6朵扎成一束．如果每班分7束，可以分给几个班？
13．学校买了8盒羽毛球，每盒有4袋，每袋有12个羽毛球民．一共买了多少个羽毛球？
14．一辆汽车上午10：30从甲地出发，下午7：30到达乙地，这辆汽车平均每小时行46千米，甲乙两地相距多少千米？
15．青蛙：我8天吃了608只害虫，照这样计算，这只青蛙30天能吃多少只害虫？
16．三年级同学做操，如果每排站12人，可以站20排；如果每排站8人，可以站几排？
17．天线宝宝有一些跳跳球，每4个装一盒可以装72盒，如果将这些跳跳球每8个装一盒，可以装多少盒？18．一批圆珠笔，如果每袋装6支，可以装36袋．如果每袋装4支，可以装多少袋？
19．小兰从家出发到邮局用了8分钟，她用同样的速度从邮局到学校用了12分钟．邮局到学校的路程是多少米
？
20．三年级同学参加体操比赛．如果每行12人，能排成4行；如果每行8人，能排成几行？
21．张爷爷家今年樱桃大丰收，平均每棵樱桃树结樱桃40千克，共有35棵樱桃树．
（1）张爷爷家今年一共收获多少千克樱桃？
（2）如果每5千克樱桃装一箱，300个箱子够吗？
22．学校会议室共21排座位，每排有26个座位．请你算一算，500名学生同时去会议室参加会议，能坐得下吗？
23．月季花每行栽18棵，可以栽12行．如果栽成9行，每行会有多少棵月季花？
青岛版三年级科学下册复习资料
一、小车的运动
1、怎样才能使静止不动的小车运动起来？
答：我们可以给小车施加一个力，来改变他的状态让他运动起来。

2、推和拉都会产生力，推力和拉力都会使物体运动起来。

推力和拉力也有大小和方向，推力和拉力的方向与物体运动的方向一致。

3、小车运动的速度与推力和拉力的大小有什么关系？
答：推力或拉力越大小车运动的速度就越快，推力和拉力越小小车运动的速度就越慢。

4、小车在斜坡上为什么会自己向下跑？
答：在斜坡上的小车受到地球的引力和惯性的作用才会自己向下跑。

二、玩滑梯的启示
1、当我们在地面上推或拉一个物体的时候，会感到费力，这是因为物体和地面之间有摩擦力。

摩擦力的方向与物体运动的方向相反.
2、摩擦力的大小与哪些因素有关系？
答：①与两个物体接触面的光滑程度有关：两个物体接触面光滑摩擦力小，接触面粗糙摩擦力大。

②与物体自身的重量有关系：被拉动体越重，摩擦力越大、被拉动物体越轻，摩擦力越小。

③与接触物体的接触面大小有关系。

接触面越大摩擦力越大，反之越小
3、生活中摩擦力的方式主要有哪些？
答：生活中摩擦力的方式主要有2种：滚动摩擦和滑动摩擦。

* 4、怎样改变摩擦力的大小？
答：①我们可以通过(改变物体接触面的光滑程度)来改变摩擦力的大小。

例如：给车轴滴加润滑油、把接触面弄光滑等方式来减小摩擦力。

②我们还可以通过(改变物体的重量)来改变摩擦力的大小。

例如：减轻物体的重量可以减小摩擦力等。

5、摩擦力与我们的生活有什么关系？假如没有了摩擦力我们的生活将会是什么样？
答：摩擦力与我们的生活密不可分，我们的生活离不开摩擦力。

假如世界上没有了摩擦力人们的日常生活都无法进行，会拿不起东西，穿不上衣服、房子盖不起来、没法走路等等。

6、生活中哪些地方还用到了摩擦力？答：生活中处处都用到了摩擦力。

例如：增大有益摩擦的：①我们鞋底、轮胎上的花纹是为了增大摩擦力防止打滑．②我们使用的工具把手上的花纹也是为了增大摩擦．③下雪天在路面上撒上煤渣、车轮上缠绕铁链也是为了增大摩擦。

减小有害摩擦的：①轴承和旱冰鞋的接触面都弄的非常光滑是为了减小摩擦，达到更快的速度。

②在机器运转时轴面上打上润滑油也是为了减小摩擦，减小对机械的损伤。

三、翘翘板
1、在玩跷跷板的时候为什么小孩能把体重超过自己数倍的大人翘起来？
答：因为跷跷板利用的是平衡原理，小孩那边坐得比较靠边，大人坐地靠近跷跷板的中心，这样就能够把大人翘起来了。

2、在杂技团看走钢丝演出时，为什么演员手里会拿一根长棍子？
答：演员拿一根长棍子的用处是能够随时调整和掌握身体的平衡，这样就不会从上面掉下来了。

3、有关天平的基本知识：天平是我们生活中利用杠杆尺平衡原理制成的。

它的结构主要包括：托盘、指针盘、游码、底座、砝码等构成。

4、天平的使用注意事项？
答：（1）物品和砝码的放置规则是：左盘物品、右盘砝码（2）取用砝码不能直接用手拿，而是用镊子夹取。

3）称量结束，应尽快使托盘停止摆动（4）放置砝码时应按照从大到小的顺序放置。

5、天平的调节和使用方法？
答：（1）首先把天平放在水平的桌面上。

（2）把游码调到零刻度（3）如天平不平衡，就调节右盘下的调节螺丝达到平衡。

（4）将称量的物品放在左盘，然后估计重量并在右盘中放入相应的砝码。

（5）如摆动小了，就可以通过调节游码来使它平衡。

（6）读数时把盘中所有砝码的重量加上游码所示的数值就是物品的重量。

6、平衡的条件？
左边距离中心的格数X钩码个数=右边距离中心格数X钩码个数33万倍。