教师自评述职报告(精选6篇)

教师自评述职报告（精选6篇）
老师自评述职报告篇1
本人教龄已有11年了，小教一级老师，长期担当学校教学工作。

对比《老师法》和《中学校老师职业道德规范》的要求及“五规范”、“十禁止”，并结合自己的教育工作，通过和大家一起学习、争论和评议，自我剖析如下：
1、在依法执教方面，我能够贯彻国家教育方针，能够自觉遵守教育法律法规，没有违反党和国家方针、政策的言行，但同时也熟悉到，对新近颁布的政策还不能深化领悟，需要进一步学习。

依法治教就是要求老师从严格守法的高度，在全部职业行为中始终坚持正确的方向，这是老师职业道德的首要准则。

2、在爱岗敬业方面，我能够做到喜爱教育、喜爱学校，教书育人，留意培育同学具有良好的思想品德，传播有益同学身心健康思想。

爱是老师职业的基础，爱岗敬业是老师处理与教育事业之间关系的准则，是全部老师职业道德的基础前提。

但有时候我对待工作还不够尽职尽责；在批改作业、考试阅卷等方面，间或有敷衍现象。

3、在喜爱同学方面，我关怀爱惜同学，敬重其人格；急躁教育，爱护同学合法权益，促进同学全面进展。

喜爱同学是老师处理与同学之间关系的准则，是全部老师职业道德的精髓。

当教育之爱成为普照的春晖，师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变，释放能量，产生一个个教育的奇迹。

如何激发爱心、永保爱心，我尚待努力。

4、在严谨治学方面，我留意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新学问；我留意严谨治学，提高业务水平；但教育教学方法还缺敏捷性和改善力度，所以我务必不断学习。

5、团结协作是老师处理与同事之间关系的准则，是优化校内育人环境的关键因素。

这是老师的职业特点所打算的。

在团结协作方面，我基本上能够做到虚心谨慎、敬重同志，能够维护其他老师在同学中的威信，也关怀群众，专心维护学校荣誉，但对如何更好地共创礼貌校风，还缺乏才智上的协作；我应当通过靠群众的力气，群体的才智，合作创共赢。

6、敬重家长是老师处理与同学家长之间关系的准则，是促进教育合力的构成，提高育人效果的重要环节。

在敬重家长方面，我爱听取同学家长意见和推举，取得支持与协作，但由于本单位工作特点，与同学家长联系相对较少；以后要专心家访。

7、廉洁从教是老师处理教育教学活动与个人利益之间关系的准则，是市场经济条件下老师应当留意持续的品德。

在廉洁从教方面，我坚守高尚情操，讲奉献，坚决不搞有偿家教。

没有乱办班、乱补课的现象，更没有乱收费的行为，严格根据“五规范”和“十禁止的要求”来规范自己的行为。

8、在为人师表方面，我模范遵守社会公德，留意处理个人职业劳动与自身人格塑造之间关系的准则，衣着干净得体，语言健康，举止礼貌礼貌，以身作则，作风正派。

总之，在今后的教育工作中，我将严格要求自己，常常自查反思，发觉问题准时处理，做一名无愧于老师称号的合格的人民老师。

老师自评述职报告篇2
在刚刚过去的x年，是不平凡的一年，也是感动人心、难忘的一年，蓦然回首，往事历历在目。

为了总结得失，以利今后进一步改善和提高，现将近一年工作报告于下：
一、教育教学工作
学年初，由于学校领导的信任和自身的努力，在担当学校报账工作的同时，连续连任五班级的数学教学工作，努力完成学校支配的各项活动，包括（政治学习、业务学习、科研理论学习、体育活动）以及爱好小组的辅导等。

在工作中，我始终把遵守职业道德作为自己的行为准则，努力做到干一行，爱一行，钻一行，把教书育人，为人师表作为自己的座右铬，把喜爱同学渗透到教育教学中，。

我认为对同学的思想品德教育并不完全是班主任的事情，作为一个非班主任觉得也就应把对同学思想教育放在教学的首位，使同学端正学风，仔细学习，使同学有了一个良好的学习氛围和学习态度，有被动变主动，增加他们的自信念，激发学习爱好。

加强补差，让优等生帮忙后进生。

这学期我担当四班级教学，接班后，对于这个个班着实地担忧了一阵，由于，出名的淘
气、捣蛋、不做作业的几个同学就在这个班，并且这个班存在着严峻的两级分化，教学不能太快，也不能太慢，又要思索全班的整体水平，但之后想想，只要尽心尽职去教，尽自己最大的努去教，我信任，孩子们必需有进步，有进步就是胜利的一大步。

每学期我都能向学校、家长交一份满足的答卷。

二、专心参与各项活动
在今年的四月初，我有幸代表学校参与了镇组织的数学说课活动，取得了全镇第一名的好成果，并且取得参与数学区优质课评比的资格，并在区优质课评比中获得二等奖。

同月，在备战优质课的同时，接到领导的通知，为迎接张店区其次届体育节的召开，我和王君君老师担当学校男女队排球训练，由于排球同学是第一次接触，训练起来难度特殊大，我就利用课间操、中午时间、下午课外活动以及周六上午，手把手的教学，加强训练，在训练中得到校长、任德国老师的有力指导，历时将近一个月的刻苦训练，那段时间我的嗓子嘶哑了，腿也不听使唤了，但这些最终换来的是优异的成果，在周主任细心的领导、支配照看下，我们获得了学校女子全区第一、男子第三的好成果。

在今年7月，我通过说课等一系列评比，被评比为张店区第六批数学教学能手，8月，我又评为张店区优秀老师，在那里我感谢各位领导、老师对我的培育。

今年的10月，在区教研室的支配下，我在九级学校胜利出示了一节数学公开课，并受到领导和老师们的全都好评。

在11月分，在马尚镇素养教育展演中，我和刘剑老师辅导的男女团体毽球竞赛分获二等奖，由于种种缘由，我们与第一失之交臂，但我和我们的队员绝不气馁，我们会找出缘由和不足，信念百倍迎接下一次竞赛。

在今年的庆元旦活动中，我参与女子青年组团体乒乓球竞赛，又一次获得全镇第一的好成果，这是我们三年连续获得冠军，这三连冠的优异成果促使了我业余爱好的进展。

使我进展了自己优势的特长，深化学习，做到一专多能，即在教育教学、科研方面有所成就，又在自己的体育爱好方面有所提高。

三、专心参与各级各类学习
在工作中，我糊涂的意识到要树立终身学习的观念，专心参与连续教育和各种培训等学习活动，不断给自己充电；提升个人修养，努力做有共性、品位的老师。

不断更新学问，每一天支配必需的时间阅读教育专著，养成勤读书、
勤做笔记的习惯，不断丰富自己的科研理论，丰富自己的文化素养。

增加科研意识，XX年1月，我写的论文《体育教学中预防平安事故发生》在市教育导报发表，在教学中总结教学阅历和教训，提高自己的理论水平，提高了科研潜力。

老师自评述职报告篇3
首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的并且是优秀的人民老师！我忠诚党的教育事业，仔细贯彻执行党的教育方针，听从组织安排，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，喜爱同学，敬重同学，专心学习，努力提高自己的学问水平和业务潜力，理论联系实际，解决教学上的问题，努力探究教学的新路子，努力去做一个深受同学敬重和信任的老师。

基于以上熟悉，在详细的教育教学工作中我是这样来做的：
一、加强学习，不断提高思想熟悉和业务素养
“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。

所以，一向以来我以“天道酬勤”自励，专心参与各种学习，课改实施中我能结合实际的教学工作，确立新课程标准及新课程学习的重点，仔细参与各级各类组织的培训及各类学习讲座，利用书籍、各类相关专业的书报杂志、网络等连续仔细学习，开拓教学视野和拓宽思维。

专心参与校内外的听课、开课等教研活动，吸取相关的教学阅历，查找新理念、新方法与自己在共性、业务潜力，学校、同学实际等方面的契合点，使自己在教育教学方面不断进步。

二、求实创新，仔细开展教育教学工作
“立足学科，专研业务”，以精益求精的态度对待教学工作。

教育教学是我们老师工作的首要任务。

因计算机类专业跟随信息时代的脚步进展较快，每一天都会消失许多新的资料。

任现职过程中我不断更新教学资料，将所学的新学问理念、新课程标准学问应用到实际的课堂教学实践中，力求让教学更具特色，构成独具风格的教学模式，更好地体现学科的有用性。

在日常教学中，我坚持扎实做好课堂教学预备工作。

课前仔细作好充分预备，细心设计教案，并结合同学的实际，敏捷上好每一堂课，在课堂教学上以爱好为主线，优化课堂教学，专心运用计算机帮助教学，提高实践教学的实效。

三、在反思中熬炼，提高
仔细讨论新教材，精确把握教学目标，能够利用各种学习资源进行设计教学预案，能够依据教育教学需要科学合理的使用现代教育技术手段，自觉的为同学带给自主探究、独立思索、合作沟通的空间，同学学习爱好得到了充分的调动，促进了同学的大进展，养成同学主动学习主动参加学习活动的习惯。

老师自评述职报告篇4
在过去的教学工作中，压力与动力并存、劳碌与收获同在。

作为一名老老师，我专心履行着自己的职责。

下面我将自己的工作做如下报告：
一、职业道德
作为一名有着近三十四年教学阅历的老师，我喜爱党，喜爱党的教育事业，立志为教育事业奋斗终身。

同时，我也深知作为一名老师更应为人师表。

在向同学传授科学学问的同时更要通过教育教学活动以及自己的言教身传，对同学进行思想品德教育，从而促进同学的健康成长。

二、教育方面
一向以来我一向担当语文学科的教学工作，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新学问，探究教育教学规律，改善教育教学方法。

在教学中，深刻体会到要以同学为主，以同学的进展为主。

首先，务必敬重同学。

敬重同学的思索权，敬重同学的发言权，敬重同学探究精神，敬重同学的思维成果。

做到这些，才能够放手让同学去思索，让同学探究。

同学的层次不同，思索的效率不同，往往会造成一些同学怕于思索，懒于探究，依靠别人的思想。

教学中假如让好中差混成一个小组，这样好的同学永久成为领头人，成为代言人，而差生永久就在小组中得不到重视。

要解决这个问题务必实行分层分小组合作的方法，在课堂上，依据不同的状况给不同小组以不同层次的任务，同学在层次相同，潜力相同的状况下有了思索问题的时间，这样就到达了分层次合作的目的，也使得不同层次的同学有不同的挑战性任务。

三、课堂教学
1、注意培育优等生，同时，还在班级里开展“一帮一”的活动帮忙学困生。

这当然离不开班里的小干部，对于背诵课文等基础作业，实行优帮差，小干部准时检查自己的帮扶对象，使其在复习期间能迎头赶上。

在课上留意激励学困生，帮忙他们树立信念，多给他们制造表现机会，以此激起他们的学习爱好。

同时做好家访工作，准时与家长联系，取得家长的支持，家校合力共同提高教学质量。

课上注意创设各种情境，发觉身边的数学，激发同学思索，然后，放手让同学探究，动手、动口、动眼、动脑，针对教学重、难点，选取同学的探究结果，同学进行比较、沟通、争论，从中把握学问，培育潜力，之后，让同学练习不同层次的题目，巩固学问，构成潜力，进展思维，最终，尽量让同学自己小结学到的学问以及方法。

此刻同学普遍对数学课感爱好，参加性高，为学好数学迈出了坚实的一步。

2、以技术为教学服务为宗旨，依据教学活动需要，科学、合理地利用现代教育技术手段；能继承简便、有用的传统教学手段。

3、贴合课堂教学民主化、同学自主学习，自主进展的要求，教学方式的选取有利于课堂教学目标的实现；努力为同学带给动手实践、自主探究、独立思索、合作沟通的空间。

能够引发同学爱好，同学专心思索，大胆探究。

4、老师公平对待同学、态度亲切，能用多种方式调动同学参加学习活动的爱好；能够展现出学问本身的魅力，擅长与同学共同制造学习环境，为同学带给争论、质疑、探究、合作、沟通的机会；老师能够适时提出具有较高思索价值的问题，课堂气氛活跃，师生互动和谐。

四、自身的自学状况
为了提高自身的素养，我专心跟随学校的号召，仔细学习了《教育法》、《老师法》、《义务教育法》、《未成年人爱护法》、《中学校老师职业道德法》，收获颇深，通过学习，使我对师德师风有了更深刻的熟悉，也明白老师学习师德师风是机器有必要的。

托尔斯泰说过：“假如一个老师仅仅喜爱教育，那么他只能是一个好老师；假如一个老师把喜爱事业和喜爱同学相结合，他就是个完
善的好老师。

”在今后的工作中，我会努力做到喜爱同学，敬重同学人格，仔细上课备课，对工作给予高度热忱，以这些学问来不断提高教学水平。

老师自评述职报告篇5
敬重的：
上午好，今日我在这里向大家作一年述职报告。

用四个字来形容了自己一年来的工作状态——砺学砺行：学是学习，行是实践，在不断的磨砺中学习与实践。

一年之前，作为新老师进入职技校，初来乍到，需要在学习中锤炼自己，在教学实践中磨砺成长。

我从三个部分开头我的述职报告：
首先工作回顾，我不仅仅担当了日常的教学工作，还担当了部分校融媒体工作室的同学管理、校公众号修改以及其他工作室日常管理工作。

在此感谢师傅xx老师对我的孜孜教导；教育教学方面，我立足于“钻研教学资料，提升本领”、“讨论教学方法，理清教学思路”、“为人师表，引导同学“三个基础提升自己：
一、钻研教学资料，提升本领
高校专业学的是动画，但在学校担当了一门计算机课，看上去二者之间没有什么区分，可是真正深化到这门课程之后才发觉区分还是很大。

对于教学资料，从题目上来看觉得之前都有涉及过，可是细看详细资料，却都生疏。

对此，这一年来，我每次备课都比写一毕业论文还要困难和认真，许多阅读资料，收集案例，查找有用的图片，其实我看过的资料大部分都不能直接运用在教学中，但对我扩展背景学问，提升自己的理论素养非常有用。

我的课时不多，可是我却每一天都非常繁忙，由于我必需要学习，思索。

在刚开头上课的x年我给自己的要求是必需要把基础打好。

经过x年努力，我觉得还是有必需的收获，尤其是发现同学有时候会说老师讲得很认真，我感觉这是给我的确定。

二、讨论教学方法，理清教学
在教学过程中，我首先摆正心态，公平对待每一个同学，我告知自己，虽然他们的基础参差不齐，可是哪个班上没有成果相对好一点或者差一点的同
学，哪个班上又没有学习态度相对仔细些或者不仔细的同学呢？我目前的掌控本领还不足，我的目标就是让想学习的同学都能真正的学到东西。

我重视他们对于学问的把握，为此，我也不断的扩充自己的学问。

我还对于课件的制作专心，由于电子课件直接影响到同学在课堂上的留意力。

还有许多需要改善和向其他老师学习的东西。

在教学思路上，我更注意培育他们的自学本领和思索习惯。

经过教学，我发觉这门课不像大家认为的那样难把握。

对此，我预备迎难而上。

三、为人师表，引导同学
从执教的第一天起，我就要求自己的举止行为更加规范，由于为人师表，一言一行都影响着一批同学。

在教学活动中，我把喜爱同学放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态。

喜爱同学包括敬重信任同学、关怀爱惜同学，只要是我的同学，无论成果好坏，我都一视同仁。

对于需要帮忙的同学，我都以满腔热忱尽力帮忙他们。

虽然我不担当班主任的工作，也和一些同学坚持亲密联系，期望能够帮忙他们了解自己，发现自己的价值，并且鼓舞他们朝着人生的幻想进发。

人的感情是相互的，老师的真诚同学是能感受到的。

尽到教书育人的职责，光有学问是不够的，我的高校老师要求我们记住的第一句话就是“厚德载物”，我要将这样的心境，永久坚持下去。

对于教育教学工作的体会。

正如我题目所说的砺学砺行。

学，不仅仅要向师傅、前辈学习备课的方法、上课的语言；行，要不断上课。

然而更重要的'是学与行的结合，在我所任教的设计课中，起初同学对于临摹作业非常感爱好，作业完成效果很棒，直到学期中期我才发觉，当我布置拓展性作业之后，同学对于之前所学的资料几乎遗忘，紧之后我做出了调整，用更新奇、奇怪的方式加深同学把理论学问转换为实践的过程。

所以，应对不一样班级的同学以及不一样阶段的同学，我们应当在向同学“学”的同时不断调整教育教学方法“与时俱进”。

最终，对于将来的工作作出展望。

业务，加强自身基本功的训练，是课堂教学本领的训练。

做到精讲精练，注意对同学本领的培育；爱生，对后进生多些关怀，多点爱心，再多一些急躁，使他们在各方面有更大提高；教育，加强
同学行为习惯方面的教育，使同学不仅仅在课堂上集中留意力，课下也能严格约束自己。

一年时间，转瞬即逝，在磨砺中有学习、有思索、有提高。

教育教学工作是一条漫长无比的道路，将来还需要我去坚持、奋斗，带着师傅和前辈的谆谆教导，在教育的路上有为前行。

此致
敬礼！
述职人：
20xx年x月x日
老师自评述职报告篇6
转瞬一年过去了，我作为一名人民老师在工作过程中渐渐成长起来，胜利的完成了同学与老师的角色转变，在学习了新课程理念后，对于与时俱进的教育理念有了许多自己的熟悉。

现将自评述职报告如下：
一、职业道德
在去年到今年的一学年中，我因母亲生病请假一周，交通缘由有迟到请假的少数次数，基本上没有漏课，一切以同学为重，精彩完满的完成了教学任务。

在为人师表方面自己时刻留意言谈举止，行为装扮，树立良好的老师形象，与同学关系和谐。

二、专业水平
我就读并毕业于廊坊师范学院，在正式任课之前曾在高碑店职业学校实习两个月。

在教学技能，作业指导，教学质量方面都可以到达要求水平，但是在教学力量方面稍有欠缺，在以后的教学过程中会进一步加强自己的教学力量水平，多向老老师请教。

三、专业进展
虽然我是理科毕业，但是在同学时代自己的语文学问水平始终在上等生行列，所以任教语文课难度不大，在终身学习，转变教学理念上，反思沟通上能精彩的完成教学任务，只是在讨论行动上缺乏条理性的支配，稍有滞后。

在讨论力量上处于新生老师队伍，讨论新课程理念新奇，水平稍高。

在第一学期的
文言文学习期末时在两个班级中胜利的举办了文言文背诵大赛，受到了同学的广泛的支持。

四、课堂教学
由于教学阅历不足，在教学技术和教学方式上缺乏肯定的熬炼，在课堂上能够充分调动同学的学习乐观性，教学效果不是非常抱负，但是基本上对于优秀生和班级平均分有肯定的掌握和把握，在以后的教学过程中会仔细听取有阅历老师的珍贵意见，争取取得最大成果。

这一学年已经过去了，在以后的教学过程中，我会对自己的各方面要求更加严格，争取做到最好的发挥，为教育事业做出自己应有的贡献。