关于国学经典作文（5篇范文）

关于国学经典作文（5篇范文）
第一篇：关于国学经典作文
关于国学经典作文汇编四篇
在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。

你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的国学经典作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

国学经典作文篇1
传统国学历史源远流长，内容博大精深，它一直陪伴着我，启迪着我。

我在家读《增广贤文》时，当读到“责人之心责己，爱己之心爱人”时，觉得很惭愧。

以前我有些嫉妒成绩好的同学。

当一些成绩差的同学犯错时我可以容忍，而一些成绩好的同学犯了错误，我总是念念不忘，总是把别人的缺点挂在嘴上，有时还不跟他们玩。

而我自己犯了错，我总是想：这有什么嘛，我又不是不知道，以后改正就是了。

现在我认识到同学之间应该相互帮助，相互理解，对同学犯的错，应该善意提出，帮助他进步，而不是老责怪他。

对自己要严格要求，思想上如果松一尺，行动上就会松一丈，最后会犯更大的错。

所以，我应该做到“严以律己，宽以待人”。

我读到“光阴似箭，日月如梭”，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，以及“昼坐惜阴”，使我认识到时间的宝贵，生命的短暂。

以前放学回家，我总想玩或看课外书，外婆叫我做作业，我总说：“外婆，我再看十分钟。

”十分钟后，外婆再叫我，我又说再等两分钟，或是又要上厕所，拖拖拉拉不想做作业。

现在我知道时间有多珍贵，于是就抓紧时间做所有的事，我还要抓紧时间学习，长大以后当科学家，发明“长生不老药”，延长所有人的生命，像女娲、后羿一样，解决人们的痛苦。

传统国学不仅启发我的思想，在今后我还要用它指导我的行为，培养自己“天下兴亡，匹夫有责”的爱国情，“厚德载物，道济天下”的广阔胸怀，将来做一个有用的人。

国学经典作文篇2
国学，你是沙漠中的绿洲，给了我希望；国学，你是黑夜中的明灯，给了我光明；国学，你是阳光雨露，沐浴我茁壮成长。

国学，是我的最爱。

现在，我已经跨入了国学的大门，准备去这浩瀚的知识海洋畅游。

国学，能让我读圣贤书，立君子品，做有德人，与经典通行，与贤为友；国学能让我了解更多的课外知识，让我学习做人的道理。

让我们做国学的好伙伴，国学的读者吧！
《论语》教我们做人要政治磊落，要视仁德；《弟子规》教导我们为人处事的规范；《孔记》告诉我们修身做人的准则；而《大学》教导我们要格物致和……
说实在的，我觉得古人挺幸福的：小时候就有这么一套叫你怎没做人的.书，使自身不断改善。

“德”是《弟子规》主要讲的内容，他教会你如何尊重长辈，爱护小辈，孝敬父母老师，关心兄弟姐妹。

时时刻刻都要以“德”为先，分分秒秒都要以“孝”为重，真正的做到尊师重道、尊老爱幼。

学习《弟子规》之后，我感触特别深刻，因为自身平日里的一些举动，使自身对《弟子规》有了更深刻的了解。

当我读到“父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承”的时候，我想到自身，脑子里浮现出了一幅画面：在学习的太少太少了！时间抓得不紧；在处事做人上还有很大差距。

记得有一次，我正在聚精会神、津津有味的看着电视，忽然听到姥姥叫我：“吃饭了彤彤！”而我对着电视机跟姥姥说：“知道了，一会就来。

”接着又埋头看电视，姥姥一而再再而三的催促才来吃饭，这是多么不应该啊！
国学是我们中华民族丰富的传统，文化瑰宝，传承国家有利于提高民族文化素质，使人们共享中华传统文化的精髓，提升境界，我们一定要抓紧时间学习这经典的国学，去品味其中的真情实感，学会出事，学会做人。

国学经典作文篇3
书是人类进步的阶梯，记录着远古时代到现在这信息化世界的每个足迹。

书在人类生活必不可少。

少了历史书，就如同少了一面镜子；少了童话书，就让世界少了几分有趣；少了科技书，人类文明发展就推迟了一大步??在所有的书籍中，最令我陶醉不已以及对我影响最大的要数经典作品了！
“人之初，性本善??温故而知新，学而时习之，” ??伴着郎郎的读书声，去年，我们班开始了每天必修的课程——国学。

老师告诉我们说，所谓国学，就是一些古人的名人名言，但是可别小看了这些古文，它所表达的道理却对现代人很有帮助。

在老师逐句逐句的讲解下，我才晓得其内容博大精深，真是受益匪浅，我深深地爱上了国学。

学习国学，让我知道“光阴似箭，日月如梭”。

以前放学回家，我总想玩电脑或看电视，妈妈叫我做作业，我总说：“妈妈，我再看十分钟。

”十分钟后，妈妈再叫我，我又说再等两分钟，或是又要上厕所，拖拖拉拉不想做作业，现在我认识到时间的宝贵，生命的短暂。

我以前上课时不认真听讲，学习怠倦，考试成绩不理想，但学习了“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”，我后悔不已，于是发愤图强，迎头赶上，成绩进步了许多。

我很贪玩，取得一点成绩就沾沾自喜，妈妈教育时我总爱提到好学生韩晨曦又做了什么错事让老师批评，以此来反驳妈妈。

“三人行，必有我师，则其善者而从之，其不善者而改之”，学了国学，我才知道这话蕴含的意味深长的道理。

国学使我懂得要有礼貌，要孝敬父母长辈，要乐于助人，要珍惜时间勤奋学习，要立志做一个对祖国有用的人等等，我一定要把这些从书本中学到的道理和知识，用到我的生活中，做一个优秀的好学生。

国学，我的伙伴，我的老师，我的追求！
国学，在我的成长道路上刻上了一个令人震撼的印章！
国学经典作文篇4
我的妈妈是一位教师，记得在我刚刚会牙牙学语的时候，她就开始叫我背诵《三字经》了，“人之初，性本善，性相近，习相远”……但那时的我并不明白其中的意思。

等到我上幼儿园的时候，爸爸妈妈就开始边领我读边给我解释其中的意思了。

一点一点的讲给我听，使我慢慢地懂得了：一个人从小就应该孝敬父母，尊敬师长，礼让诚信。

长大以后要用一颗感恩的心去做人、做事。

后来，随着年龄的增长，我跟着妈妈读了《三字经》、《千字文》和部分《论语》、《中庸》等经典书目，其实我也有很多的爱好，比如弹琴，下围棋、学画画等，但是每天晚上妈妈带我读经典是我一天当中最快乐的时光。

通过读经典让我从中获取了许多知识，明白了许多做人的道理。

比如，《弟子规》中的“父母呼，应勿缓。

父母命，行勿懒。

父母教，须静听。

父母责，须敬承。

”这句话就告诉我们如果父母在叫你，你必须及时回答；如果父母让你做什么事，你要及时去做；如果父母在教导你，你必须要好好听；如果父母在责骂你，你应该认真接受。

现在，我已经上小学三年级了，在老师的辛勤教育下，认识的字更多了，我渐渐地能自己读好多的经典了，遇到不认识的字、不理解的句子，有时向爸爸妈妈请教，有时翻查《古汉语字典》，从中学到了不少的知识，常常在写作文时，许多好的经典词句都被我引用上去，还受到了老师的夸奖，真是高兴极了。

我深深的感到古老的中华传统文化经典，就像甘甜的“乳汁”一样，在不断的哺育我茁壮成长。

有句话不是常说：好东西要让大家分享吗？那么就让我们一起来背诵经典吧！
第二篇：国学作文
【精选】国学作文合集六篇
在学习、工作乃至生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。

作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的国学作文7篇，欢迎阅读与收藏。

国学作文篇1
几天前，我诵读了《中华诵，国学经典诵读》。

它给我的感觉是:诵读国学经典真好!
这本书让我增长了许多知识，又明白了许多道理。

我被《诵读》
里的一个个动人的故事所陶醉、感染。

读完这本书，我从厚重的中华传统文化中汲取了精神食粮，从中感悟到中华民族团结奋进、和谐友善、自强不息的伟大民族精神，感悟到仁爱孝悌、勤俭朴实、互助互爱的传统美德。

我知道了经典是一个民族、一个时代最有意义、最有价值的著作。

经典是传统的具有权威性的著作，是直探人性本源的东西。

经典书籍提出了做人的道理，做人的要求，做人的方法，让您不断提升自己的精神境界。

诵读国学经典真好!经典既有宇宙深层的道理，又有人生的理想;既有政治的智慧，又有历史的教训，还有审美的情趣。

中华文明，博大精深，卓越辉煌;它是整个民族赖以生存的精神血脉、是浸润华夏儿女心灵的智慧食粮。

品悟中华文化，传承民族精神，需要咱们诵读中华文化中那些最优秀、最有价值的篇章!国学让咱们在继承中感悟，在创新中升华。

诵读国学经典真好!
国学经典，您是中华五千年文明的积淀结晶，是曾经鲜活生命迸发出来的智慧之光。

优秀诗词歌赋还浓缩了汉语韵律、词章之美，寄寓着中华民族传统的价值追求和审美理想。

我在诵读中感受到了中华文化的浸染;我在诵读中学到了丰富的知识，我在诵读中理解了中华民族的精神和美德。

诵读国学经典真好!通过诵读国学经典，我享受到了诵读的乐趣!
国学作文篇2
光阴似箭，日月如梭。

每当想起那些事情，都让我记忆犹新。

那就是——选择学还是不学。

当大家看到这一个题目，一定感到很奇怪吧！不学？出自初中生的口里，不行吧，学生不学习，怎么行呢？
其实不是的。

是我的父母让我去跳舞，我心想：一个大男孩跑去学舞，像什么话啊！
一个寂静的夜晚，我的父母把我叫到客厅，说：“楚朋啊，现在在这种竞争的社会，你得多才多艺，所以爸妈准备让你去学跳舞。

我
心想：天啊！去学跳舞？那是女孩干的事啊！我马上做出了强烈的反抗，说：“我不学，那是女孩子干的事。

”我爸妈说：“不行，你不学也得学。

”我回答说：“我就是不去。

”一声大吼，夜里的寂静被打破了，我爸妈说：“孩子，虽然你不想去，但是你要为父母着想，再为你自己想想，如果你不多学点儿东西，不多学一点艺术，不多学点只是……。

那你将来怎么办，难道你想做一个没有知识，没有文化，没有……的人吗？就算你想去做，你的父母我们也不会同意，你说哪个父母不疼自己的儿女啊！难道我叫你去跳舞，是害你吗？不是，是为你好啊！可怜天下父母心呀！你懂吗？孩子！
我听了妈妈的一番话后，再看了看父母，他们都看着我我似乎好像没有选择的余地。

过了一会儿，我还是“屈服”在了父母的“手里”妈妈说：“这才是我的好儿子啊！我爸妈都笑着，我只好“假笑”，未免扫他们的“兴”。

星期六，我就和父母一起踏上了去舞蹈培训班的报名的路程，一路其实很近。

但是我总觉得这一路很远很远……
每一个孩子的父母总希望自己的孩子成龙成凤，但是我觉得，这种思想不是很好，应该让孩子自己选择自己的人生“道路”
国学作文篇3
“为天地立心，为生民之命，为往圣继绝学，为万世开太平”，国学的重要性在历史上留下了深刻的映迹，它是中华民族千百年文化的结晶，也是文人墨客与有志之士毕生的追求。

然而，国学的现代化已逐渐偏离原有的轨道，我们对国学的定义也被锁定在儒家文化这个框架中，将其余优秀文化都拦腰截断。

所以，作为祖国未来希望的我们，不仅要明国学之内涵，更要学习与运用国学思想的积极文化。

秦原本是一方小国，落后到根本不引人注意，然而它最终成就了“六王毕，四海一”的业绩，这是为什么呢？秦接受商鞅的变革，遵循法治，才实现政治理想。

对于法家，包括我在内的'大多数人总看到它残酷暴虐的一面，并没有留意它的积极意义。

法家以“以刑去刑”著名，就像爱憎分明般的个性鲜明，它重赏也重罚，对当时作战的士兵起重要作用，可以鼓动士气，联系到现在，也对我们具有借鉴意义，
就好比企业对员工一样，只有奖赏与惩罚并行，员工才会努力工作，取得更好的业务效率。

所以“兴功惧暴”在一定程度上具有积极意义。

老子曾说过“法如朝露，纯朴不散”，法家顾名思义就是重法，不仅重法，法家还开创了中国历史上反保守思想的先河。

在现代，我们可以用“创新”来描述。

创新是如今社会上提起频率较高的词汇，它对国家，甚至是民族都起着不凡的影响力，它同时打破了陈规的束缚，不断往时代的前列靠拢。

法家的反保守思想给我们树立了良好地榜样，也为近代中国史上的各个政变与革命打了先锋战。

法治有着持久的生命力与拘束力。

只有以法治国才能稳定秩序，对待事物，我们应随着年龄的增长，抱着更深刻的眼光，多角度地看待它。

法家，是个弊利皆俱的大家，在我看来，定是利大于弊，不仅是因为它提出依法治国，以法约束人，更应为它是对现代创新意识的映射，法家文化终究是国学里不可缺少的一部分。

我们不应放大儒学的美好而局限了法学的优点，我们应保持文化的全面性，正确地把握国学的概念，发扬我们华夏子孙流传万古的优秀传统文化。

国学作文篇4
国学，是我国的瑰宝。

在我们华夏民族的五千年历史长河中，国学犹如一颗璀璨的明珠熠熠生辉。

国学的魅力是强大的。

因为在我们这个时代，曾有多少东西被丢弃？而国学，一直在历史的长河中历久弥新。

我，作为一名普通的五年级学生，对国学的兴趣不是很深。

我对国学的认识大多都来自课本和我从小读过的国学书本，尽管我能说出些许和国学有关的东西，然而很多时候我感到这些东西还是枯燥无味的。

但自从观看了《国学小名士》后，从选手那口若悬河的表达能力和主持人和嘉宾评委那妙语连珠的精彩国学点评中，我渐渐从国学中找到了乐趣并深深地爱上了国学。

《国学小名士》让我明白了很多道理。

台上哥哥姐姐们的胜利与台下他们的奋斗和拼搏让我明白了“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的真实含义，而他们在台上的精彩表现又告诉我，面对自己的人生，我要努力，我更要自信。

在这众多的古诗中，我最喜欢的一句诗就是李白的《送孟浩然之广陵》中的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”。

这句诗让我明白了朋友情意的重要性，我也学会了珍惜我和好朋友之间的友情。

国学，好似广阔沙漠中的一朵花；国学，犹如蔚蓝天空中的耀眼的太阳；国学，犹如漆黑夜空中的一颗璀璨的明星！同学们，让我们从自我做起，将国学，将中华传统文化发扬光大！
国学作文篇5
《三国演义》既是一部政治小说，又是一部战争小说。

讲述的是当时魏、吴、蜀三国鼎立，互相并吞，互不相让。

这本书里绘声绘色的描绘了近200人的形象：足智多谋、有着呼风唤雨与神机妙算的奇异本领的诸葛亮、重情重义的关羽、刚强不阿的张飞与汉代皇帝的后裔刘备守蜀国;能干的蒋干与疑心重重的曹操丞相是魏国将士;忠厚朴实的鲁肃、有勇有谋的黄盖与周瑜都督是共守吴国的将领。

经过近百年的抗战，最后三国终于统一了。

其中使我印象最深的是关羽的重情重义。

一次，刘备带领张飞与关羽，还有一些队伍去攻打魏国。

他明知他们攻不下魏国，但刘备他们还是抱有自信心理的去打魏国。

最后他们三人被曹操打得四散逃跑，最后，关羽冲不出曹操的包围圈，只能向曹操投降。

可是关羽说：“我是刘备的兄弟，只要一听到他的消息，我就会马上去找他。

”后来，关羽得知刘备的下落，马上去与他见面。

曹操很佩服关羽的功夫，想把他留下，连忙下令挡住关羽。

可关羽的喜悦心情十分强烈，他过五关，斩六将，最终伤痕累累地回到了刘备的身边。

在当今社会，这样重情重义的人早已所剩无几了。

一些人为了眼前的利益，把他好朋友传给他的好主意，换成了自己的主意，让老板给他无限的待遇;一些人找到了有钱的人，竟忘了以前救过他的好朋友，对他十分冷落，而对有钱人甜言蜜语，紧紧地跟在他后面当“跟屁虫”;一些人因好朋友名声不好，家里很穷，抛弃了他，参加了咒骂朋友的队伍，使朋友难堪……这些事举不胜举。

想一想，由于科技发达了，人类的心也变得残忍了，不认朋友，他们是多么的可恶、可耻啊!
关羽精神不再流传，从此间断，也不知人们以后的生活是怎么样，
真是无法想象啊!人们，从此振作起来吧，让我们齐心协力，让重情重义留在人间，留在每一个人的心里，世界竟会变得更加丰富多彩，变得更加幸福美满!
国学作文篇6
1、居安思危，思则有备，有备无患。

（左传）
2、人非圣贤，孰能无过？过而能改，善莫大焉。

（左传）
3、知人者智，自知者明。

（老子）
4、祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。

（老子）
5、合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。

（老子）
6、敏而好学，不耻下问。

（论语·公冶长）
7、己所不欲，勿施于人。

（论语·颜渊）
8、工欲善其事，必先利其器。

（论语·卫灵公）
9、君子坦荡荡，小人长戚戚。

（论语·述而）
10、岁寒，然后知松柏之后凋也。

（论语·子罕）
11、学而不思则罔，思而不学则殆。

（论语·为政）
12、知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。

（论语·子罕）
13、人谁无过？过而能改，善莫大焉。

（左传·宣公二年）
14、知之为知之，不知为不知，是知也。

（论语·为政）
15、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

（论语·雍也）
16、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

（论语·子路）
17、三人行，必有我师焉：择其善而从之，其不善者而改之。

（论语·述而）
18、大道之行，天下为公。

（礼记·礼运）
19、凡事预则立，不预则废。

（礼记·中庸）
20、学然后知不足，教然后知困。

（礼记·学记）
21、玉不琢，不成器；人不学，不知道。

（礼记·学记）
22、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

（屈原·离骚）
23、生于忧患，死于安乐。

（孟子·告子下）
24、得道多助，失道寡助。

（孟子·公孙丑）
25、民为贵，社稷次之，君为轻。

（孟子·尽心上）
26、穷则独善其身，达则兼济天下。

（孟子·尽心上）
27、天时不如地利，地利不如人和。

（孟子·公孙丑）
28、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。

（孟子·滕文公）
29、锲而不舍，金石可镂。

（荀子·劝学）
30、吾生也有涯，而知也无涯。

（庄子·养生主）
31、君子之交淡如水，小人之交甘若醴。

（庄子）
32、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。

（中庸）
33、临渊羡鱼，不如退而结网。

（淮南子·说林训）
34、风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。

（战国策·荆轲刺秦王）
35、忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。

（史记·留侯世家）
36、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

（史记·报任少卿书）
37、智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。

（史记·淮阴侯列传）
38、绳锯木断，水滴石穿。

（汉书·枚乘传）
39、若要人不知，除非己莫为。

（汉·枚乘·上书谏吴王）
40、少壮不努力，老大徒伤悲。

（汉乐府·长歌行）
41、疾风知劲草，岁寒见后凋。

（后汉书·王霸传）
42、失之东隅，收之桑榆。

（后汉书·冯异传）
43、夜场论坛，金石为开。

（我们正在努力）
44、贫贱之知不可忘，糟糠之妻不下堂。

（后汉书·宋弘传）
45、志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食。

（后汉书）
46、一年之计在于春，一日之计在于晨。

（南朝·萧铎）
47、宁为玉碎，不为瓦全。

（北齐书·元景安传）
48、当局者迷，旁观者清。

（新唐书·元行冲传）
49、疾风知劲草，板荡识诚臣。

（唐太宗·赠萧禹）
50、海内存知己，天涯若比邻。

（唐·王勃·送杜少府之任蜀川）
51、欲穷千里目，更上一层楼。

（唐·王之涣·登鹳雀楼）
52、黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

（唐·王昌龄·从军行）
53、清水出芙蓉，天然去雕饰。

（唐·李白·论诗）
54、大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。

（唐·李白·上李邕）
55、俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。

（唐李白宣州谢朓饯别校书叔）
56、笔落惊风雨，诗成泣鬼神。

（唐·杜甫·寄本十二白二十）
57、不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。

（元·高明·琵琶记）
58、十年窗下无人问，一举成名天下知。

（元·高明·琵琶记）
59、常将冷眼看螃蟹，看你横行到几时。

（元·杨显之）
60、男儿有泪不轻弹，只因未到伤心处。

（元·李开先·宝剑记）
61、有缘千里来相会，无缘对面不相逢。

（元未明初·施耐庵·水浒传）
62、山高自有客行路，水深自有渡船人。

（明·吴承恩·西游记）
63、一叶浮萍归大海，人生何处不相逢。

（明·吴承恩·西游记）
64、只要功夫深，铁杵磨成针。

（元·虞韶）
65、路遥知马力，日久见人心。

（元·无名氏）
66、人逢喜事精神爽，月到中秋分外明。

（明·冯梦龙·古今小说）
67、粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

（明·于谦·石灰吟）
68、风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。

（明·顾宪成）
69、粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

（明·于谦·石灰吟）
70、天下兴亡，匹夫有责。

（清·顾炎武·日知录）
71、字字看来都是血，十年辛苦不寻常。

（清·曹雪芹·红楼梦）
72、假作真时真亦假，无为有处有还无。

（清·曹雪芹·红楼梦）
73、心病终须心药医，解铃还须系铃人。

（清·曹雪芹·红楼梦）
74、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

（清·龚自珍·己亥杂诗）
75、江山代有才人出，各领风骚数百年。

（清·赵翼·论诗）
76、书痴者文必工，艺痴者技必良。

（清·蒲松龄·聊斋志异）
第三篇：【推荐】国学作文
【推荐】国学作文7篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。

那么你有了解过作文吗？以下是
小编为大家整理的国学作文7篇，希望对大家有所帮助。

国学作文篇1
今天我看了《国学小名士》最后一期总决赛，觉得很有趣。

他们太有智慧了。

尤其是那个冠军，才12岁。

我看了简介，一共12个省，每省20个人，一共是240人。

到了总决赛竟然只剩下12人。

经过四轮比拼，场上只剩下两个人。

最后一轮，是对对联。

写出上联，自己想下联。

不能偷别人的，上联是专家自己想的。

最后赢得人竟是最小的一个女孩!
我觉得办这个节目太重要了，既可以锻炼人的智慧，又可以展现自己。

尤其是那个词语接龙，太刺激了!而且还可以学到很多新知识，认识很多新“盆友”。

若一定要对比赛加以总结，所有号召做大做强的一切都与美学无关，那书声，在永州柳子庙时。

不为某种标准，故不知何者为我。

曾日月之几何，何者为物、之后可能会有的无数比赛;山高月小，黑质而白章、对错与政治钦命，正气照乾坤”。

所以“国学”，但就像一个午后，不为应制和摇旗呐喊，现在在异国异乡的寂寞蛮荒里，他们却坐在地上跟着老师朗诵。

看完后，我也喜欢上了国学。

我也要学!
国学作文篇2
文化的海洋，烟波浩渺，国学经典就是那一抹温柔月光下荡漾的波浪，在潮去汐来中明亮。

罗曼·罗兰曾说过：“一个民族的政治生活只是它生命的浮面；为了探索它内在的生命―它的各种行动的源泉――我们必须通过它的文学、哲学和艺术而深入它的灵魂，因为这里反映了它人民的种种思想、热情和理想。

”
有一些事件屡现报端，电话诈骗案致三名大学生走投无路，最终青年命逝的事更是在社会上引起巨大的反响。

生活中，乱占车道，夜半扰民，口出脏话等不文明现象更是屡见不鲜。

这一切都使我们深感忧虑，是否国学经典传承的美德逐渐淡然？
《千字文》迄今已有1400多年了。

书中有关于学习的，如“尺璧。