江苏省盐城市东台市创新高中2016届高三(上)第一次月考语文试卷(解析版)

2015-2016学年江苏省盐城市东台市创新高中高三（上）第一次
月考语文试卷
一、语言文字运用
1．在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（）陶渊明笔下的桃花源是被审美的汁液浸泡、又为理想的光环所笼罩着的山水，它是作者幻化出的。

在当代中国，无论东西南北，都能找到“桃花源”。

不同的“桃花源”，出人们对理想家园不同的理解认知。

但每一个“桃花源”里似乎都有陶渊明的影子，真可谓“一处桃源一陶翁”。

A．钟灵毓秀按图索骥映射
B．海市蜃楼按图索骥折射
C．海市蜃楼顺藤摸瓜折射
D．钟灵毓秀顺藤摸瓜映射
2．下列三副对联分别送给金榜题名、喜结良缘、乔迁新居者，最恰当
．．．的一组是（）
甲：画栋倚云呈异彩，花灯映月放光辉。

乙：春风堂上双飞燕，丽日池边并蒂莲。

丙：蟾宫折桂立苍穹，北斗凌云横碧水。

A．甲﹣金榜题名乙﹣喜结良缘丙﹣乔迁新居
B．甲﹣乔迁新居乙﹣金榜题名丙﹣喜结良缘
C．甲﹣乔迁新居乙﹣喜结良缘丙﹣金榜题名
D．甲﹣喜结良缘乙﹣乔迁新居丙﹣金榜题名
3．把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一组是（）
①作家的风格各如其面，宁真而丑，毋假而妍。

②颇有一些作家喜欢标榜“朴素”。

③这类作家无力建立或改变自己的风格，只好绷着一张没有表情或者表情不变的面孔，看到别的作家表情生动而多变，反而说那是在扮鬼脸。

④其实朴素应该是“藏巧”，不是“藏拙”，应该是“藏富”，不是“炫穷”。

⑤拼命说自己朴素的人，其实是在炫耀美德，已经不太朴素了。

⑥这比喻也很传神，可是也会被平庸或懒惰的作家用来解嘲。

A．①②④⑤③⑥B．①⑥③②④⑤C．②③①⑥④⑤D．⑤④②③⑥①4．下列各句中，所引诗词不符合语境的一项是（）
A．“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越．”当地县委县政府向媒体表态，目前排放红色污水的源头已经找到，后续整改工作正在落实，水环境质量攻坚战一定会取得胜利
B．“潮平两岸阔，风正一帆悬．”真心期待，新时代的中拉合作交流之船能破浪前行，造福于太平洋两岸中国与拉美的近20亿人民，续写历史的新辉煌C．“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里．”在与少年班代表座谈时，老校长深情勉励同学们珍惜伟大时代，以立志成才和不懈奋斗奏响民族复兴的雄浑乐章D．“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行．”的确是这样，如果劳动教育仅仅局限于课堂而不提供动手实践的机会，孩子自我服务、服务他人的能力就无法得到真正的提升
5．对漫画的寓意，理解最为准确的一项是（）
A．工作态度重要，工作能力更重要
B．保护动物，不能一味地、无休止地攫取
C．因循守旧，不知创新，只能劳而无功
D．发挥主观能动性，更要尊重客观规律
二、文言文阅读
6．阅读下面的文言文，完成下列各题。

广原州蛮侬智高以其众叛，所至杀吏民，纵略．，东南大骇。

仁宗忧之，遂遣枢密副使狄青为．宣抚使，率众击之。

翰林学士曾公亮问青所以为方略者，青初不
肯言，公亮固问之，青乃曰：“立军制、明赏罚而已。

”公亮又问：“贼之标牌殆不可当，如何？”青曰：“此易耳。

标牌，步兵也，当骑兵则不能施矣。

”
青之受命，有因．贵望求从青行者，青延见，谓之曰：“君欲从青行，此青之所求也，何必因．人言乎？然智高小寇，至遣青行，可以知事急矣。

从青之士，能击贼有功，朝廷有厚赏，青不敢不为．之请也。

若往而．不能击贼，则军中法重，青不敢私也。

君其．思之。

”于是闻者大骇，无复敢言求从青行者。

其所辟取，皆青之素所与．，以为可用者，人望固已归之矣。

及行，立行，明约束，军行止皆成行列，至于荷钟赢粮持守御之备，皆有区处。

军人有夺逆旅菜一把者，立斩之以徇．。

方青之未至，诸将屡走，皆以为常。

至是，知桂州崇仪使陈曙、知英州供备库苏缄与贼战，复败走如常时。

青至宾州，悉召陈与裨校凡三十二人，数其罪，按军法斩之。

惟苏缄在某所，使械击上闻。

于是军中人人奋励，有死战之心。

是时智高还守邕州，青惧昆仑关险厄为所据，乃下令宾州具五日粮，休士卒，贼谍知不为备。

是夜大风雨，青率众半夜时度昆仑关。

既度，喜曰：“贼不知守此，无能为也。

彼谓夜半风雨时吾不敢来，吾来，所以出其不意也。

”已近邕州，贼方觉，逆．于归仁庙。

青登高望之，贼据坡上，我军薄之，裨将孙节中流矢死，青急麾军进，人人皆殊死战。

先是，青已纵蕃落马军二千人出贼后。

至是，前后合击。

贼之标牌军为马军所冲突，皆不能驻，遂大败智高，果焚城遁去。

青先为公亮言，皆如其．所料。

青坐堂户上，以论数千里之外，辞约而．虑明，虽古
之名将何以加此，岂特一时武人崛起者乎？
（节选自《曾巩文集•杂识二首（之二）》）
（1）对下列加点词的解释，不正确的一项是
A．纵略．，东南大骇略：抢，掠夺
B．皆青之素所与．与：赞许
C．立斩之以徇．徇：巡行示众
D．逆．于归仁庙逆：抵触
（2）下列句中加点虚词意义和用法一致的一项是
A．遂遣枢密副使狄青为．
青不敢不为．之请也
宣抚使
B．有因．贵望求从青行者何必因．人言乎
C．君其．思之皆如其．所料
D．若往而．不能击贼辞约而．虑明
（3）把文中画线的句子翻译成现代汉语。

①贼之标牌殆不可当，如何？
②至于荷钟赢粮持守御之备，皆有区处。

③虽古之名将何以加此，岂特一时武人崛起者乎？
（4）结合全文，用自己的语言简要概括狄青取胜的原因。

三、古代诗歌阅读
7．阅读下面两首唐诗，然后回答问题。

堤上行三首刘禹锡
其一
酒旗相望大堤头，堤下连樯堤上楼。

日暮行人争渡急，桨声幽轧•满中流。

其二
江南江北望烟波，入夜行人相应歌。

桃叶 传情竹枝 怨，水流无限月明多。

【注】•幽轧（yà）：划桨声。

‚桃叶：乐府歌曲名，这里借指民间流行的表达爱情的歌。

ƒ竹枝：古代巴蜀间的民歌。

（1）人说这两首诗是江边居民生活的速写，这两首诗分别描绘了怎样的生活画面？请简要概括。

（2）两首诗的结句在表达上各有特色，请分别简要概括。

四、名句名篇默写
8．补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）君子博学而日参省乎己，。

（荀子《劝学》）
（2）位卑则足羞，。

（韩愈《师说》）
（3），一夫当关，万夫莫开。

（李白《蜀道难》）
（4）此情可待成追忆，。

（李商隐《锦瑟》）
（5）亦余心之所善兮，。

（屈原《离骚》）
（6）了却君王天下事，。

（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）（7）故曰：至人无己，神人无功，。

（《逍遥游》）
（8）人生自古谁无死，。

（文天祥《过零丁洋》）
五、文学类文本阅读
9．阅读下面的作品，完成下列各题。

小蒋
萧乾
送羊奶的伙计小蒋，像个仆仆风尘的北极翁，背着那条白口袋，沿着后海刚上冻的水沟向厂里踱。

时间太早了些，小蒋却不问季节，每天总照老规矩按时到厂。

他同许多人一样，做了一个羊奶厂的工人后，就在他自己的名分上活下来了。

他走着，记起了昨天一件事情：苏州胡同那所永远冒着咖啡味儿的房子，还有那永远系着白围裙势利眼的洋厨子，那条专咬黄脸皮的狼种狗。

把铃一按，狗吠了，白围裙来了，咖啡味儿更浓了。

“老爷还没起来，要你轻按一点！”“你老爷又不是我老爷！我从不把洋人叫老爷！”“汪汪汪！”狗叫着，老爷在楼上叫了人。

会说中国话咧，毛子直脚杆，好威风，动不动就威胁着：“抓到区里去！”“你不要奶了吧，就正合适……”他把凡是昨天说的，听的，想的，皆温习了一番。

末了他想：要不是让你一手儿，上区里就上区里，我怕你毛子！
一过桥，他心情就不同了。

他快要同一个朋友见面了，那是一只发黄色的母羊。

他欢喜那只羊，为它取了个名字叫鹿儿。

刚走近栅门，二十多只羊就扑到门边来把门堵住了。

一个个摇动短小的尾巴，挤出颤抖娇嫩的咩咩声……他并不开门，一手把定扣在钉子上头的锁链，一手就抚着一只前爪业已搭上栅门的羔子。

小蒋揉着它脖颈下绵软软的肉铃铛，盯着对面那双嵌了黄边、大大碧蓝的眸子发愣。

这是小蒋的鹿儿了。

也就是李头儿成天骂小蒋偏心的那只。

说他喂它喂得特别饱，黑豆放得也分外多。

等到挤奶的时候，他照例总不把那奶汁挤完，常常挤一半就拉回圈里去了。

等会儿李头儿看见，叫他重新挤，他就老大不高兴。

因此他便和李头儿成了对头。

小蒋哗啦啦地脱开锁链，迈进圈里了。

他蹲在鹿儿面前，像用一种熟悉的语言对谈似地由鼻子里哼出同样颤动，同样缠绵的咩咩，一面用指甲梳着鹿儿的皮，把一团团脱下的毛撒在地上，心下很舍不得。

鹿儿只霎着眼，任凭他去抚摩。

它那有着君子风度的嘴巴下飘动着几根像三观庙土地爷的胡须。

小蒋是死尽了亲人的孩子。

如果那双大大碧蓝的眸子填上他心下对母性的需求时，这几根稀须就应该给他以父亲之感了。

“小蒋！”前院儿喊起来了。

他故意不答应，可是还不敢不去。

“不愿意干就他妈滚！谁该替你刷瓶子呀！”小蒋刚上台阶，屋里的李头儿就绷着一脸横肉，指着躺在破桌子上的口袋说。

小蒋也不言语，硬着头皮迈进去，打开口袋，把一个个炮弹似的空瓶子使劲地顿在桌上，一面表示他在干活儿，一面也表示他正在作着无可奈何的反抗。

当干净的瓶子已经摆满了五只桌子的时候，李头儿又气势汹汹地进来了。

这回他脸上那些条横肉上又添了点如大仇将报时候得意的笑：“掌柜的请！”
“差你几天钱呀，小蒋？”一到账房，掌柜的就这么破例用和蔼的口气说。

“干么呀？”小蒋不服气地反问。

“你活动活动吧！这儿柜上用不开你啦。

”装出来的和蔼本来就勉强，尖酸的味儿露出了。

掌柜的伸手就去开抽屉，满打算块儿八毛把这乡下佬打发走，明儿给人陪陪礼，买卖也就更稳当了。

“不成！我得问问凭什么！”
“没听说过送奶子的偷吃的！你那几家又都是洋人，都是我最好的主顾。

洋
人不比中国人，我跟这些人得讲信用。

你﹣﹣你安着什么心眼儿呀！”掌柜的龇着一嘴黄牙，恶狠狠地指着小蒋说。

“谁﹣﹣谁偷！”小蒋平常不多说话。

一急便结巴起来。

“他瞎扯！昨天道儿滑，天又黑得路也﹣﹣路也看不清。

才过龙头井脚底一跌，把﹣﹣把四号的那一磅洒了一点儿。

那﹣﹣那洋厨子瞪眼叫﹣﹣叫我赔，我哪儿赔得起？凭﹣﹣凭什么赔？他说，好小子，给你点戏法儿瞧吧！我说……”
“你别说了。

人家信上这层也提啦，说你还跟那洋人大师傅吵嘴，弄得人家洋少爷睡不了早觉儿！”
厂里作活儿的都知道出事了，可是各人皆知道不碍自己的事儿，不必担心。

他们都偷偷伏在窗缝边或堵在账房门口看，像西湖十景就在眼前似的。

羊还在房后头咩咩地叫。

偶尔还有犄角如地震似地撞在后墙上，撞在小蒋的心坎上。

他的心飞到鹿儿身上。

他感到不该走。

小蒋望着掌柜那尖削的脸，上面画着李头儿编造的坏话。

再看看晃在门口儿那些探着的脑袋，仿佛都在说着：“谁叫你不乖！”
走吧，可是鹿儿呢？
他把声音放低了，恳求说：“给我鹿儿，折了工钱好吗？”
他放下了倔强的手，自己也担心这要求太突兀。

“嘿嘿嘿……”不掌柜回答，门口儿的人给这痴呆的乡下佬招得忍不住笑了。

小蒋恨不得咬下他们的耳朵。

小蒋就在多少只趁愿，嬉笑或同情的眼睛下，给堵到门口儿外头去了。

一九三三年十一月
（选自《萧乾短篇小说选》，有删改）
（1）请简要概括小蒋被辞退的原因。

（2）第三段小蒋在路上回忆的叙写，具有什么特点和作用？
（3）简要概括小蒋遭辞退前的人生经历，并结合全文分析小蒋的性格特点。

（4）请探究作者刻画“鹿儿”这一形象的意图。

六、论述类文本阅读：
10．阅读文章，回答下列各题。

失去风景的时代
曹文轩
①我们不无悲哀地看到：现代小说却已经不再注目风景。

当年，川端康成称他与自然的关系是“幸运的邂逅”。

他在谈到《伊豆的舞女》时，惟一的遗憾是觉得风景描写还是少了些。

从前的小说家，虽然没有太多的人去自觉地谈论风景的意义，但在实际写作中，风景始终是他们的小说的重要元素。

他们的写作，几乎形成一个定论：风景描写是小说的一个不可缺少的元素。

然而现代小说就是抛却了这一元素。

②人类进入现代之后，对自然实际上已经失去崇拜之心。

古人面对自然，是一种宗教的姿态，他们虔诚静听与默察，是要在万籁俱寂中读出其奥义。

因此，自然对他们来说不能有须臾的分开。

而现代人尽管作出各种各样亲近自然的样子，并有许多赞美之词，但骨子里，现代人还是只相信自己。

自然已不再具有神性，它只不过是物质，是被看的。

小说也就可以不必在意自然了。

③工业文明、人口难以抑制的增长而不断加大的消耗，使自然在日甚一日地退却与贫化。

现代，有越来越多的人生活在失去风景的空间里。

有些人，从一出生，就是在一片缺乏绿色、缺乏蝉声与鸟鸣的水泥钢筋的世界里。

他们的肉体与灵魂从一开始就缺乏自然所给予的灵气与湿润。

他们的记忆里没有什么像样的风景，更没有对风景的深刻感受。

因此，小说也就没有了风景。

④然而，最根本的原因，却在于现代人的审美趣味、审美意识的历史性变异。

⑤文学艺术从来没有像今天这样酷爱思想。

现代之文学艺术，新生了许多特质，但同时也丢失了许多特质，比如意境、诗性等。

在现实生活与现代哲学思潮的双重作用下，现代文学艺术将更多的心思用在了对深刻思想的追求上。

现代哲学的发达并由此带来的思想观念的众声喧哗，使文学艺术陷入一个庞杂无绪的思想大网之中而不可自拔。

追求思想的新颖，直至追求思想的乖戾，已成时尚与习惯。

在经过相当长的时间后，一些现代的文学艺术家们在冥冥之中达成一个共识，这就是：思想的深刻只能寄希望于对丑的审视中，而不能寄希望于对美的审视上；美是虚弱的，苍白而脆弱的，甚至是矫情的，美的浅薄决定了它不可能蕴藏什么
深刻的思想，就更说不上蕴藏什么惊世骇俗的思想了；而丑却是沉重的、无底的、可被无穷解读的，那些非同寻常的思想恰恰藏匿于其背后。

因此，在现代艺术家那里，思想的挖掘，也就是在丑之上的挖掘，丑成了思想的矿脉。

丑的物象（比如溃烂的脓疮，比如苍蝇），丑的人性（比如窥探癖，比如自虐狂），纷纷涌入文学艺术家的视野。

现代文学艺术家就这样与荒诞、怪僻、邪恶、阴鸷、猥琐等联系在一起了。

这虽然并非现代文学艺术的全部，但却是主流﹣﹣至少是它留给人们的主要印象。

⑥作为人们追求雅致、雅趣、雅兴的文学艺术，现在背离的恰恰正是这一切。

现代文学艺术正是将粗俗、丑陋、阴沉、冷漠的事物作为自己观照的对象。

风景的被注意，是与雅致、雅趣、雅兴联系在一起的，既然雅致、雅趣、雅兴已被冷淡与放弃，风景也就自然消失了。

⑦恶心的感觉、阴冷的感觉，不可能来自冬日的太阳、月下的清泉、雨中的草莓。

⑧现代小说因为缺乏古典小说中自然与风景，使人感到焦灼、枯涩，怎么说也是缺憾。

（1）文中“现代小说却已经不再注目风景”的原因有哪些？
（2）文章第五段划线部分用了哪两种论证方法？有什么效果？请简要分析。

（3）文章第七段表达了作者怎样的看法？它对论述文章中心有什么作用？
七、作文（共70分）
11．根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。

马克思说：“伟人之所以看起来伟大，只是因为我们在跪着，站起来吧！”
郑板桥爱徐青藤（明代画家徐渭）的画和诗，自称为：“徐青藤门下走狗郑燮”。

一、阅读材料，完成下列各题。

(10分)
12．从古讲六书者，多不工书。

欧、虞、褚、薛，不硁硁于《说文》《凡将》．讲韵学者，多不工诗。

李、杜、韩、苏，不斤斤于分音列谱。

何也？空诸一切而后能以神气孤行一涉笺注趣便索然。

（节选自《随园诗话》）
（1）用斜线“/”给上面文言文中的画线部分断句（限3处）。

（2）“六书”是东汉（人名）在《说文》中提出的汉字的六种造字方法，即、指事、、形声、转注、假借。

（3）《随园诗话》是清代（作者）的一部诗歌理论著作，他所倡导的“”（学说）在清代诗歌理论中影响很大。

（4）请用自己的话概括作者关于诗歌创作的观点。

二、名著阅读题
13．下列对有关名著的说明，不正确
．．．的两项是（）
A．《三国演义》中，汉献帝以血书衣带诏赐给董承，董承联络了吴兰、王子服、刘备等，欲杀曹操，但密谋泄露，董承、董贵妃被曹操杀死．
B．《子夜》以吴荪甫与裕华丝厂工人的斗争为主线，以吴荪甫与赵伯韬的矛盾、与双桥镇农民的斗争为副线，相互交织，串联全篇．
C．《茶馆》第二幕中，宋恩子和吴祥子仍穿灰色大衫，但袖口瘦了，而且罩上青布马褂，这些服饰的变化，揭露了旧民主主义革命的不彻底性．
D．《边城》中，天保为成全傩送和翠翠，驾船远行，遇险而死，傩送误认为这跟老船夫和翠翠有关，带着莫名的悲哀也下了桃源．
E．《哈姆莱特》中，“这是一个颠倒混乱的时代，唉，倒霉的我却要负起重整乾坤的责任！”这句话主要表现了哈姆莱特的正义感、责任感．
14．简答题
（1）《红楼梦》第三十二回中，听到金钏投井而死的消息后，袭人“不觉流下泪来”，贾宝玉“在王夫人旁边坐着垂泪”。

两人都流泪，但蕴含情感不同，请简要分析。

（2）简述《三国演义》中“曹操煮酒论英雄”这一情节。

三、材料概括分析题
15．阅读下面的作品，完成下列各题。

诸多人人生的过程、诸多人的生活，构成了社会生活。

从这个意义上来讲，人生毫无疑问是文学的最重要的元素，没有人生，哪有文学。

另一方面，文学与人生，可以缩小到文学对每一个人生命的影响，或者说文学对每个人的影响，而且每个人实际上都是一个潜在的文学读者。

有人说了，在农村里面有很多不识字的人，他们是不是读者呢？我想他们尽管没有能力拿着一本有文字的书来读，但是他们依然有别的办法来接触到文学，他们可以用耳朵听。

所以，每个人都是一个读者，只不过读书的方法有区别。

文学肯定会影响人，我们看很多人物的传记，其中写到某人看到某书以后改变自己人生的方向，成就了一番伟大的事业。

我想即便是没有这样一种戏剧化的、变革性的影响，那种潜移默化的影响依然存在。

我们判断一个人的好与坏，判断一个事物未来的发展方向，都需要借助我们头脑中许多理论观念。

它们是怎样形成的？除了父母、老师的教育之外，更重要的就来源于阅读。

我作为一个写作者，确实感觉到手下的笔重若千斤，通过自己的写作，把自己对人生最宝贵的体验写进去，对个性化的体验也写进去。

而且在写的过程中，对人性当中善的方面、恶的方面，尽可能的给予全面的呈现。

只有这样，写出的作品里面的人物才会充满典型性的特点。

只有这样真实的人物，才能够让人们受到感染，才能够让人牢牢记住，才能够对人的生活有所启发。

（选自莫言在“中法诺奖得主对话”中的讲话，有删改）
（1）请简析“文学”与“人生”的关系。

（2）文学对人的影响具体表现在哪些方面？
（3）依据文本，莫言认为一个写作者应该如何写作？
2015-2016学年江苏省盐城市东台市创新高中高三（上）
第一次月考语文试卷
参考答案与试题解析
一、语言文字运用
1．在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（）陶渊明笔下的桃花源是被审美的汁液浸泡、又为理想的光环所笼罩着的山水，它是作者幻化出的。

在当代中国，无论东西南北，都能找到“桃花源”。

不同的“桃花源”，出人们对理想家园不同的理解认知。

但每一个“桃花源”里似乎都有陶渊明的影子，真可谓“一处桃源一陶翁”。

A．钟灵毓秀按图索骥映射
B．海市蜃楼按图索骥折射
C．海市蜃楼顺藤摸瓜折射
D．钟灵毓秀顺藤摸瓜映射
【考点】字义、词义辨析．
【分析】本题主要辨析“钟灵毓秀和海市蜃楼”“按图索骥和顺藤摸瓜”“映射和折射”三组近义词语的区别，解答本题首先要明确题目要求，其次要掌握词语的含义、适用范围、感情色彩和语体色彩．
【解答】钟灵毓秀：凝聚了天地间的灵气，孕育着优秀的人物，指山川秀美，人才辈出；
海市蜃楼：于光线的反向和折射，空中或地面出现虚幻的楼台城郭，现多比喻虚无缥渺的事物；
按图索骥：比喻墨守成规办事；也比喻按照线索去寻求；
顺藤摸瓜：比喻按照某个线索查究事情；
映射：照；照射；反射；反映；
折射：犹反射，犹反映；光从一种透明介质斜射入另一种透明介质时，传播方向一般会发生变化，这种现象叫光的折射；
第一处强调的是“陶渊明笔下的桃花源是坐着幻化出来的虚无缥缈的事物”，所以用“海市蜃楼”符合语境；
第二出强调的是“按照线索在当代中国可以找到桃花源”，所以用“按图索骥”符合语境；
第三出根据语境“不同的‘桃花源’出人们对理想家园不同的理解认知”语境意是“生活中的‘桃花源’可以反映出人们对理想家园的认识”，所以用“折射”恰当；
故选B．
2．下列三副对联分别送给金榜题名、喜结良缘、乔迁新居者，最恰当
．．．的一组是（）
甲：画栋倚云呈异彩，花灯映月放光辉。

乙：春风堂上双飞燕，丽日池边并蒂莲。

丙：蟾宫折桂立苍穹，北斗凌云横碧水。

A．甲﹣金榜题名乙﹣喜结良缘丙﹣乔迁新居
B．甲﹣乔迁新居乙﹣金榜题名丙﹣喜结良缘
C．甲﹣乔迁新居乙﹣喜结良缘丙﹣金榜题名
D．甲﹣喜结良缘乙﹣乔迁新居丙﹣金榜题名
【考点】古代文学常识．
【分析】本题考查语言表达得体及对联知识．
【解答】由“蟾宫折桂”“北斗凌云”可知，丙适合金榜题名；由“双飞燕”“并蒂莲”可知，乙适合喜结良缘；
故选：C．
3．把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一组是（）
①作家的风格各如其面，宁真而丑，毋假而妍。

②颇有一些作家喜欢标榜“朴素”。

③这类作家无力建立或改变自己的风格，只好绷着一张没有表情或者表情不变的面孔，看到别的作家表情生动而多变，反而说那是在扮鬼脸。

④其实朴素应该是“藏巧”，不是“藏拙”，应该是“藏富”，不是“炫穷”。