存零用钱教案

存零用钱教案
课题名称：存零用钱教案
教学目标：
1. 了解零用钱的概念和重要性。

2. 能够制定合理的零用钱存储计划。

3. 培养学生正确管理和运用零用钱的习惯。

适用对象：小学二年级学生
教学内容及步骤：
1. 引入（5分钟）
- 向学生介绍零用钱的概念，即家长每周或每月给予学生的一定金额，供学生自行支配。

- 引发学生对零用钱的重要性的思考，例如如何正确使用和管理零用钱。

2. 集体讨论（10分钟）
- 引导学生讨论他们平时获得零用钱的途径以及如何使用零用钱。

- 引导学生思考有哪些方面需要考虑，才能在使用零用钱时做出明智的决策。

3. 零用钱存储计划制定（15分钟）
- 向学生介绍如何制定合理的零用钱存储计划，包括设定目标、制定存钱计划和奖励自己的方式。

- 引导学生根据自己的需求和目标制定个人的零用钱存储计划。

4. 小组活动（20分钟）
- 将学生分成小组，每个小组讨论并制定一个共同的零用钱存储计划。

- 每个小组分享他们的计划，并进行互动交流，鼓励提出建议和改进意见。

5. 游戏活动（15分钟）
- 设计一个游戏来模拟学生在现实生活中面对不同消费选择的情景。

- 学生以小组为单位进行游戏，每个小组根据他们的零用钱存储计划来进行决策，比较结果并进行反思。

6. 总结和评价（5分钟）
- 与学生讨论游戏的结果，并引导他们思考游戏中的决策是否与他们的零用钱存储计划一致，讨论他们的体会和感受。

- 对学生的表现给予积极评价，并鼓励他们坚持制定和执行良好的零用钱存储计划。

教学资源：
1. 介绍零用钱的PPT或图片
2. 活动组织和讨论记录的白板或黑板
3. 游戏活动所需的情景卡片或道具
教学评估：
1. 学生参与度：通过观察学生的积极参与讨论和活动的情况来评估
学生的参与度。

2. 学生表现：通过小组分享和游戏活动的结果，评估学生是否理解
了零用钱存储计划的制定和执行，并能够应用所学知识做出明智的决策。

3. 教学反馈：根据学生的表现和问题，提供及时的反馈和指导。

教学延伸：
1. 作业：要求学生回家与家长商讨并制定一个个人零用钱存储计划，并在下节课分享自己的计划和执行情况。

2. 实践活动：鼓励学生积极参与家庭或社区的公益活动，将一定比
例的零用钱用于捐赠，培养学生的社会责任感。