电子商务2011级人才培养方案

2011级电子商务专业人才培养方案

一、招生对象与学制

1、招生对象：高中毕业生

2、学制：三年

二、培养目标与业务规格

（一）培养目标

本专业培养适应生产、建设、服务、管理第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的，具有电子商务行业相应岗位必备的理论基础知识和专门知识，具有较强的网站建设、网页设计、网站推广、网络广告、网络营销策划、服务与管理等能力，能从事网站建设员、网站维护员、网络营销策划员、网络广告设计员、网络客服员等工作的高素质高技能型专门人才。学生毕业后可以就业于以下部门：

◆各大电信运营商新业务部门、政企客户和市场营销部门

◆事业单位信息技术部门

◆中小企业网络营销和市场营销部门

◆金融系统新业务开发部门

学生在毕业后，通过适当培训可比胜任以下工作岗位：

◆网站建设和网站维护人员

◆网站推广人员

◆网络营销策划人员

◆网络广告设计人员

◆网络客服人员

◆电子交易人员和电子商务物流人员

（二）毕业生应具备的基本素质和基本能力

1、基本素质

（1）政治思想素质

熟悉我国国情，牢固树立“国家利益高于一切”的政治思想，坚持正义，自觉抵制各种

危害祖国和广大人民利益的不良思想和行为。

（2）道德素质

牢固树立社会主义“八荣八耻”荣辱观和法纪观，自尊、自爱、自律、自强，遵纪守法，尊重他人，养成恪守职业道德与行为规范的习惯，是一个对国家、集体和家庭负责任的人。

（3）心理素质

能正确面对困难、压力与挫折，具有积极进取、乐观向上和健康平和的心态。

（4）身体素质

生理健全、身体健康，达到教育部和国家体育总局联合发布“大学生体质健康测试标准”相应要求，能胜任现场工作的需要；通过形体课的学习，使学生具备对自己的形象、形态自身素质的提高能力，增强对美的判断力，增进人们工作上的美的形象。

（5）科学文化素质

对文学、历史、哲学、艺术等人文社会科学有一定了解，具有一定的文化品位、审美情趣、人文素养；

2、基本能力

（1）学习能力

学生应具有较好的学习习惯，一定的抽象思维能力，较强的形象思维能力、逻辑思维能力、阅读理解能力、资料查阅和信息收集能力。

（2）表达与沟通能力

表达能力是学生社会活动的基本能力，要通过各种形式和途径培养提高学生的文字表达能力、语言表达能力和形象表达能力，已达到如下基本要求：

○1具备必要的文字表达能力，能规范书写简历、总结、报告、假条、借条等日常应用文；基本能正确组织材料、提炼观点通过文章表达自己的真是意图；

○2能比较标准地说普通话，达到国家二级乙等水平。

○3能够进行简单的英语日常对话，能读懂简单英文资料，能写简单的英文日常应用文，达到高校英语应试能力A级水平。

○4具有较强的沟通能力

（3）实践动手能力

学生必须具有较强的实践动手能力。

（4）创新能力

具有一定的观察、发现、分析问题的能力，并综合运用所学知识创造性解决问题。

（5）适应能力

对外部条件、环境的变化表现出较强的社会适应能力。

（三）业务规格

1、知识结构

(1)掌握本专业必须的高等数学、英语、管理学、经济学、市场营销、电子商务概

论等基础理论知识，能熟练地运用与本专业相关的文化基础知识；

（2）具有一定的中、英文水平，能熟练运用、处理本专业一般性中、英文技术资料。

（3）掌握本专业培养目标所需要的基本知识。包括：扎实的经济与金融理论；计算机网络的基本知识；专业英语的熟练运用；现代企业管理的基本指导思想；最先进的营销理念；现代电子商务营销与管理的基本理论与策略；相关的电子信息操作与维护工作以及系统化定性与定量分析问题的基本知识。

（4）本专业的学生在三年的学习期间除了要通过学院规定的考试科目外，还必须在结业时通过电子商务技能鉴定认证考试，并获得相关证书。

2、专业能力

（1）具备熟练的计算机操作、以及常用工具软件的使用技能

（2）能够在电子商务网站平台下进行商务运作、并能够对电子商务网站进行维护和管理的能力。

（3）能够为相关行业提供电子商务应用方案的设计并实施

（4）具有一定的网上支付与结算的处理能力

（5）具有协调和处理各种社会关系的能力

（6）具有一定的专业英语阅读能力和交际能力

（7）具有一定的网络营销意识和营销能力

（8）具有运用网页制作工具设计和制作商务网页的能力

（9）具有一定的自学及跟踪新技术发展的能力，能够适应现代科学技术不断更新的需要。

三、课程描述

（一）公共学习领域

1、毛泽东思想与中国特色社会理论体系概论

本课程的主要任务是对学生进行马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和建设有中国特色社会主义理论的教育，新时期党的路线方针政策教育，国情和近代史教育，法纪观念和职业道德教育，引导学生树立科学的世界观和为人民服务的人生观，使学生具备良好的思想政治素质和职业道德素质。

2、体育

本课程通过体育基本知识(田径、球类、体操等)的教学和基本技能的训练，使学生掌握科学锻炼身体的方法，积极参加体育锻炼，增强体质，达到国家体育锻炼标准。

3、英语

本课程主要学习语音、词汇、语法及有关课文，使学生通过学习后，借助字典能阅读本专业有关的外文资料，进行简单的英语对话，并至少达到A/B级水平。

4、数学

本课程主要学习高等数学、概率及数理统计初步知识等，使学生通过学习掌握本学科的基础知识和基本技能，具有正确熟练的基本运算能力，一定的逻辑思维能力，从而逐步提高运用数学方法分析问题和解决问题的能力，为学习专业知识和进一步深造打下一定的基础。

5、就业指导

教育学生树立正确的就业观，并能有效的将自身的特点与社会的需求结合起来。积极推进社会的发展与进步。

6、思想道德修养与法律

使学生具备良好的思想政治素质和职业道德素质。培养学生的法律意识，引导学生树立正确的世界观，人生观和价值观，并能有效的将自身特点与社会需求结合起来，积极推进社会发展与进步。

（二）专业一般学习领域

1、计算机应用基础

本课程主要学习计算机的基本组成和工作原理，计算机病毒知识与防护，熟练掌握Windows、Word的使用及Internet的基本服务，为今后工作和学习打下坚实的基础。

2、VB

本课程是一个入门级的数据库应用平台和开发工具，要求学生理解相关的数据库概念，掌握关系数据库标准语言SQL的使用和一般的程序设计基础，能够在Visual Basic中完成建立项目和数据库等一些基本操作，会建立和使用视图及查询，基本掌握表单、报表、菜单的应用等。