小学三年级期中考试家长会
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精品课件
需要家长配合的方面：
⒈控制好上学放学时间及业余时间， 尽量避免孩子缺课。尽量不要迟到早 退，做到有事请假。
⒉严格控制孩子的零花钱。有个别孩 子手里总有零花钱，乱买零食和玩具。 养成了一种不好的习惯。
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4、尽量每天与孩子沟通，了解孩子的学 习情况，不要只关心学习成绩，而不关注 学习过程。
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班务
值日生到校时间7；45佩戴学校下发的 值日牌。（以前的全部作废，谁丢失， 谁赔偿。期末统一回收。） 早晨到校时间8；00 下午到校时间2；10 上放学时间不允许任何车辆驶入学生 通道内 2名家长每天在放学时间段带上红袖章 协助班主任保证孩精子品课件放学安全。
有些学生学习没有动力，上课注 意力不集中，东张西望坐不住，不 愿意认真听，不主动做笔记，中高 段学习习惯没有养成，致使课堂听 讲效率低.
方法之四：鼓励孩子一题多解。老师留的作业，常 常不止一种答案，一种解法。孩子在完成作业时， 只写一种。家长可以引导孩子想一想，还有没有别 的答案，别的方法。时间允许，可以写在另外的纸 上或本上。
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四、善于请教的习惯
家长要指导孩子随时把学习中遇到的问 题记录下来，以便向老师请教，向同学请 教。 温馨提示：告诉孩子，老师喜欢不懂就问 的孩子。这样的孩子有主动学习的意识。
温馨提示：有些家长只要求学习，恨不得让孩子老 坐在书桌前看书、写作业，没有休息与放松的时间。 这样，反而容易形成磨磨蹭蹭、不讲效率的毛病。
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三、独立思考、务求甚解的习惯
方法之一：鼓励孩子刨根问底的积极性。在日常 生活中，孩子对许多事总爱刨根问底，这是好奇、 求知的表现，说明孩子爱动脑子。家长切切不可 嫌孩子嘴贫，冷漠对待。最好跟孩子一块儿刨根 问底，能解决的自己解决，不能解决的请教他人 或查阅资料。
周六和周日应安排小结性复习、做作业、劳动、文 体活动以及参加课外兴趣活动。内容不可排得太满， 否则影响效果。
温馨提示：督促孩子严格执行计划，不能将制定 的计划放在一边。计划可以调整，但不可放弃。
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二、专时专用、讲求效益的习惯
不少孩子，学习“磨”得很，看书、写作 业，心不在焉，时间耗得很多，效益不好。其 原因就是没有形成专时专用、讲求效益的习惯。 教孩子给自己提出学习内容的数量和质量要求， 一旦坐到书桌前，就进入适度紧张的学习状态。 每次学习之后，要评价自己做得如何，家长及 时给以鼓励。坚持下去，就能形成专时专用。
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感谢各位家长这么长时间的包容和 帮助，使我们的班级凝聚力越来越 强，学生的常规越来越正规，学习 成绩也呈现出步步高升的趋势。
所有成绩的取得与您的大力支持是 分不开的，感谢您！
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荣誉台
书写进步的同学： 杨凡颢、张梦瑶
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荣誉台
课堂发言积极的同学： 张岳萌、董梓涵、高雅梦 赵玉泽、马源喆、张展康
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有些学生不认真读书、写字。规 定的背诵要求家长检查的第二天来 了依旧不会背，致使很多要求认识 的字不认识，要求默写的句子写不 出来、不会写字标注拼音的现象依 然存在，考试基础题完成较差。
三年级要求认识230个字，会写200 个字，我希望孩子们的一二类字都可以 会写，如果孩子做不精品课到件 那就不强求了。
三年级（3）班全体师生
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沟通，从心开始
班主任；李萍 时间：2018年5月
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家长会是连结家庭 教育与学校教育的纽带， 在家庭与学校之间架起 了一座金色的桥梁，使 学校教育与家庭教育有 机地结合起来。
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班级教学理念
关注每一个学生 不仅追求好，更追求进步 不看一时的成绩，径 3、加强语文能力
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孩子是我们永远的希望， 教育孩子是我们共同的责任， 就让我们携起手来，一起为孩 子的健康成长而努力吧！
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了解在校学习以及与同学相处的情况 掌握思想动态 客观分析孩子的成绩，多关注学习过程
生活上严格要求, 把握其身体状况
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5.给子女营造一个良好的学习氛围。
6、保证孩子每天的早饭要吃好 吃饱。
（1）安排好作息时间 （2）督促孩子做好预习、复习工作 （3）有选择地看课外书 （4）引导孩子掌握良好的学习方法
好，容易对孩子发火、甚至会打骂孩子； ※缺乏长期坚持的精神； ※头痛医头，什么不好就着重训练什么，结
果发现孩子不听招呼； ※家长有时急功近利的心态比较突出，总认
为问题出现在孩子身上，与自己无关。 精品课件
如何培养孩子 良好的学习习惯
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一、按计划学习的习惯
孩子的主要任务是学习，同时还有劳动、文娱活 动、体育活动、游戏、交往等内容。家长指导孩子订 计划，应该包括德、智、体各方面的安排，学习是其 中的重要部分。每天的计划安排，星期一至五除了上 课之外，要把放学回家以后的时间安排好，主要是复 习、做作业和预习，应该有玩的时间和劳动的时间。
在学校里，有些学生自觉性比较 差，尤其是课前准备不充分，影 响了他的听讲。像笔找不到了， 本子没有了现象经常发生，进入 学习状态晚，影响了学习效率。
有的孩子做完作业后没有认真消 化，致使疙瘩越积越多。
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各位家长的帮助让孩子有了自信 心，由过去的自卑变为自信，有 着一个良性的发展。 好成绩是帮出来的，正是因为家 长的默默付出，才有了孩子一个 良好的学习习惯。 再忙也请您抽空关注一下孩子， 学会沟通，学会关爱。
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温馨提示：
作业：
大部分孩子都会利用弹性放学时间完成 当天课堂作业，（大作业、生字）。回 家后只需要完成预习。但需要家长做的 是帮孩子检查签字，您真的要为您的孩 子负责人，作业中的问题早检查出来早 改正孩子也能及时消化。
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家长们当前面临困难
※家长不懂何为习惯培养，缺乏相关知识； ※对于指导孩子进行习惯培养时情绪掌握不
方法之二：指导孩子扩展自己的阅读面，多读书， 多积累词语，为高年级学习奠定基础。一年级的阅 读题目比较简单，能够从短文中找出来，但字不会 写，所以多让孩子读书，提高理解能力。
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方法之三：孩子考家长，家长考孩子。安排一个 时间，全家人坐下来，就某一方面的问题孩子和 家长互相考一考。内容应事先定好，大家有所准 备，谁提出问题，自己必须有准确答案。
需要家长配合的方面：
⒈控制好上学放学时间及业余时间， 尽量避免孩子缺课。尽量不要迟到早 退，做到有事请假。
⒉严格控制孩子的零花钱。有个别孩 子手里总有零花钱，乱买零食和玩具。 养成了一种不好的习惯。
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4、尽量每天与孩子沟通，了解孩子的学 习情况，不要只关心学习成绩，而不关注 学习过程。
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班务
值日生到校时间7；45佩戴学校下发的 值日牌。（以前的全部作废，谁丢失， 谁赔偿。期末统一回收。） 早晨到校时间8；00 下午到校时间2；10 上放学时间不允许任何车辆驶入学生 通道内 2名家长每天在放学时间段带上红袖章 协助班主任保证孩精子品课件放学安全。
有些学生学习没有动力，上课注 意力不集中，东张西望坐不住，不 愿意认真听，不主动做笔记，中高 段学习习惯没有养成，致使课堂听 讲效率低.
方法之四：鼓励孩子一题多解。老师留的作业，常 常不止一种答案，一种解法。孩子在完成作业时， 只写一种。家长可以引导孩子想一想，还有没有别 的答案，别的方法。时间允许，可以写在另外的纸 上或本上。
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四、善于请教的习惯
家长要指导孩子随时把学习中遇到的问 题记录下来，以便向老师请教，向同学请 教。 温馨提示：告诉孩子，老师喜欢不懂就问 的孩子。这样的孩子有主动学习的意识。
温馨提示：有些家长只要求学习，恨不得让孩子老 坐在书桌前看书、写作业，没有休息与放松的时间。 这样，反而容易形成磨磨蹭蹭、不讲效率的毛病。
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三、独立思考、务求甚解的习惯
方法之一：鼓励孩子刨根问底的积极性。在日常 生活中，孩子对许多事总爱刨根问底，这是好奇、 求知的表现，说明孩子爱动脑子。家长切切不可 嫌孩子嘴贫，冷漠对待。最好跟孩子一块儿刨根 问底，能解决的自己解决，不能解决的请教他人 或查阅资料。
周六和周日应安排小结性复习、做作业、劳动、文 体活动以及参加课外兴趣活动。内容不可排得太满， 否则影响效果。
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二、专时专用、讲求效益的习惯
不少孩子，学习“磨”得很，看书、写作 业，心不在焉，时间耗得很多，效益不好。其 原因就是没有形成专时专用、讲求效益的习惯。 教孩子给自己提出学习内容的数量和质量要求， 一旦坐到书桌前，就进入适度紧张的学习状态。 每次学习之后，要评价自己做得如何，家长及 时给以鼓励。坚持下去，就能形成专时专用。
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感谢各位家长这么长时间的包容和 帮助，使我们的班级凝聚力越来越 强，学生的常规越来越正规，学习 成绩也呈现出步步高升的趋势。
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课堂发言积极的同学： 张岳萌、董梓涵、高雅梦 赵玉泽、马源喆、张展康
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有些学生不认真读书、写字。规 定的背诵要求家长检查的第二天来 了依旧不会背，致使很多要求认识 的字不认识，要求默写的句子写不 出来、不会写字标注拼音的现象依 然存在，考试基础题完成较差。
三年级要求认识230个字，会写200 个字，我希望孩子们的一二类字都可以 会写，如果孩子做不精品课到件 那就不强求了。
三年级（3）班全体师生
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沟通，从心开始
班主任；李萍 时间：2018年5月
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家长会是连结家庭 教育与学校教育的纽带， 在家庭与学校之间架起 了一座金色的桥梁，使 学校教育与家庭教育有 机地结合起来。
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班级教学理念
关注每一个学生 不仅追求好，更追求进步 不看一时的成绩，径 3、加强语文能力
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孩子是我们永远的希望， 教育孩子是我们共同的责任， 就让我们携起手来，一起为孩 子的健康成长而努力吧！
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生活上严格要求, 把握其身体状况
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5.给子女营造一个良好的学习氛围。
6、保证孩子每天的早饭要吃好 吃饱。
（1）安排好作息时间 （2）督促孩子做好预习、复习工作 （3）有选择地看课外书 （4）引导孩子掌握良好的学习方法
好，容易对孩子发火、甚至会打骂孩子； ※缺乏长期坚持的精神； ※头痛医头，什么不好就着重训练什么，结
果发现孩子不听招呼； ※家长有时急功近利的心态比较突出，总认
为问题出现在孩子身上，与自己无关。 精品课件
如何培养孩子 良好的学习习惯
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一、按计划学习的习惯
孩子的主要任务是学习，同时还有劳动、文娱活 动、体育活动、游戏、交往等内容。家长指导孩子订 计划，应该包括德、智、体各方面的安排，学习是其 中的重要部分。每天的计划安排，星期一至五除了上 课之外，要把放学回家以后的时间安排好，主要是复 习、做作业和预习，应该有玩的时间和劳动的时间。
在学校里，有些学生自觉性比较 差，尤其是课前准备不充分，影 响了他的听讲。像笔找不到了， 本子没有了现象经常发生，进入 学习状态晚，影响了学习效率。
有的孩子做完作业后没有认真消 化，致使疙瘩越积越多。
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各位家长的帮助让孩子有了自信 心，由过去的自卑变为自信，有 着一个良性的发展。 好成绩是帮出来的，正是因为家 长的默默付出，才有了孩子一个 良好的学习习惯。 再忙也请您抽空关注一下孩子， 学会沟通，学会关爱。
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温馨提示：
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大部分孩子都会利用弹性放学时间完成 当天课堂作业，（大作业、生字）。回 家后只需要完成预习。但需要家长做的 是帮孩子检查签字，您真的要为您的孩 子负责人，作业中的问题早检查出来早 改正孩子也能及时消化。
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家长们当前面临困难
※家长不懂何为习惯培养，缺乏相关知识； ※对于指导孩子进行习惯培养时情绪掌握不
方法之二：指导孩子扩展自己的阅读面，多读书， 多积累词语，为高年级学习奠定基础。一年级的阅 读题目比较简单，能够从短文中找出来，但字不会 写，所以多让孩子读书，提高理解能力。
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方法之三：孩子考家长，家长考孩子。安排一个 时间，全家人坐下来，就某一方面的问题孩子和 家长互相考一考。内容应事先定好，大家有所准 备，谁提出问题，自己必须有准确答案。