幼儿园大班语言散文诗教案《落叶》

幼儿园大班语言散文诗教案《落叶》
【教案一】
教学目标：
1. 能理解诗歌《落叶》的基本内容，并能正确朗读诗歌。

2. 培养幼儿对大自然的观察和感悟能力。

3. 培养幼儿的审美情趣和表达能力。

教学重点：
1. 能理解诗歌《落叶》的意义，并能正确朗读。

2. 培养幼儿的观察和感悟能力。

教学准备：
1. 诗歌《落叶》的教学课件或贴纸。

2. 诗歌《落叶》的录音或视频。

教学过程：
1. 导入新课：
教师播放诗歌《落叶》的录音或视频，让学生聆听。

引出课题：“今天我们要学习一首关于落叶的诗歌，大家猜猜这首诗说了些什么？”
2. 讲解诗歌：
教师呈现诗歌《落叶》的课件或贴纸，引领幼儿观察。

教师读一遍诗歌，让幼儿跟读。

与幼儿一同分析诗歌的意义，引导他们发表自己的想法。

3. 认读诗歌：
教师带领幼儿一起读诗歌，注重节奏和语调。

逐句逐句教授发音和意义，并帮助幼儿理解诗歌的含义。

4. 听读训练：
教师播放诗歌《落叶》的录音，让幼儿跟读或合唱。

通过多次听读的训练，提高幼儿的朗读技巧和表达能力。

5. 创作活动：
引导幼儿观察身边的落叶，让他们想象自己是一片落叶，写一段自己的故事。

鼓励幼儿用语言描述自己在风中起舞的场景，培养他们的表达能力。

6. 表演展示：
让幼儿在班级中展示他们的作品，可以唱歌、朗诵、舞蹈等形式。

通过表演展示，增加幼儿的自信心，培养他们的舞台表现能力。

7. 总结回顾：
教师与幼儿一起回顾学习的内容，询问他们对诗歌《落叶》的理解和感受。

8. 作业布置：
布置作业要求幼儿回家观察落叶，写下自己的感受。

可以画画、写字或口头记录。

教学延伸：
1. 可以引导幼儿用不同的形式和方式表达他们对大自然的感受，例如创作画作、合唱等。

2. 可以组织幼儿实地观察落叶，进行户外教学和亲子活动。

3. 可以引导幼儿欣赏其他与大自然相关的诗歌，扩大他们的文学背景。

【教案二】
教学目标：
1. 能够理解诗歌《落叶》的含义，感受其中的美与哀伤。

2. 培养幼儿观察和感悟的能力。

3. 培养幼儿的表达能力和审美情趣。

教学重点：
1. 能够理解诗歌《落叶》的含义，并用自己的话描述落叶的美。

2. 培养幼儿的观察和感悟能力。

教学准备：
1. 诗歌《落叶》的教学课件或贴纸。

2. 诗歌《落叶》的录音或视频。

教学过程：
1. 导入活动：
教师播放诗歌《落叶》的录音或视频，让学生聆听。

引出课题：“今天我们要学习一首关于落叶的诗歌，大家猜猜这首诗说了些什么？”
2. 导引诗歌：
教师呈现诗歌《落叶》的课件或贴纸，引领幼儿观察。

教师读一遍诗歌，让幼儿跟读。

与幼儿一同分析诗歌的意义，引导他们发表自己的想法。

3. 朗读训练：
教师带领幼儿一起读诗歌，注重节奏和语调。

逐句逐句教授发音和意义，并帮助幼儿理解诗歌的含义。

4. 观察活动：
教师带领幼儿到室外或室内观察落叶，让幼儿感受落叶的美。

鼓励幼儿用自己的话描述落叶的颜色、形状、飘落的方式等。

5. 表达活动：
引导幼儿按照自己的描述，创作一段描述落叶美丽的话语或小段落。

鼓励幼儿发挥想象力，使用形容词和比喻的方式来表达。

6. 展示活动：
与幼儿一起讨论并选出几个优秀的作品，让幼儿分享自己创作的内容。

可以将优秀的作品展示在班级的墙壁或布告栏上，供全体幼儿欣赏。

7. 总结回顾：
教师与幼儿一起回顾学习的内容，询问他们对诗歌《落叶》的理解和感受。

8. 作业布置：
布置作业要求幼儿回家观察并收集落叶，将他们观察到的美丽的落叶用画画的方式表达出来。

教学延伸：
1. 可以引导幼儿用不同的形式和方式表达他们对大自然的感受，例如创作画作、合唱等。

2. 可以组织幼儿实地观察落叶，进行户外教学和亲子活动。

3. 可以引导幼儿欣赏其他与大自然相关的诗歌，扩大他们的文学背景。