初二语文上册期末测试卷含答案

初二语文上册期末测试卷含答案初二语文上册期末测试卷含答案马上就要八年级语文期末考试了，必须宝贵时间，充分利用时间复习。

下面是我为大家精心整理的，仅供参考。

初二语文上册期末测试题一、积累与运用 12分1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是 2分A.藩篱pān 绮丽qí 褶皱zhě 销声匿迹nìB.簌簌sù 疮疤cuāng 伧俗cāng 惟妙惟肖xiāoC.归咎jiù 蟾蜍chú 丘壑hè 五彩斑斓lánD.瓦砾lè 荒谬miù 轩榭xiè 重峦叠嶂zhāng2、下列词语中有错别字的一项是 2分A.驻足制裁因地制宜月明风清B.追溯帷幕大庭广众草长莺飞C.肃穆琐屑天衣无缝物竞天择D.推崇颠沛日薄西山世外桃园3. 下列句子中没有语病的一项是 2分A.老师的脸上浮现出了欣慰。

B.我们没有理由不珍惜今天的幸福生活。

C.中心明确是衡量文章好坏的重要标准。

D.这朴素的话语多么深刻的蕴含着人生哲理啊!4.下列句式变换不符合要求的一项是 2分A. 将“淘宝商城出台的新规使得不少小店主被逼上了绝路”变换成“把”字句为：淘宝商城出台的新规把不少小店主逼上了绝路。

B. 将“中国邮政太空邮局在北京航天城开通”和“杨利伟出任中国邮政太空邮局局长”合为一句为：杨利伟出任北京航天城开通的中国邮政太空邮局局长。

C. 将“蒋门神被武松痛打一顿后一定不会善罢甘休”变为肯定句为：蒋门神被武松痛打一顿后一定会找武松报仇雪恨。

D. 将“完成这项任务需要三年的时间”改成表示惊讶语气的句子为：完成这项任务需要三年时间吗?5、下列句子顺序排列正确的一项是 2分①当然，门是造了让人出进的。

②我们都知道，门和窗有不同的作用。

③窗子和门的根本分别，决不仅仅是有没有人进来出去。

④窗子有时也可作为进出口用，譬如小偷或小说里幽会的情人就喜欢爬窗子。

⑤譬如从赏春一事来看：有了门，我们可以出去;有了窗，我们可以不必出去。

A. ②①④③⑤B. ②⑤③①④C. ③①⑤②④D. ⑤③①④②6.对下面文段的内容概括最恰当的一项是： 2分在宇宙中，一定存在着远比我们的智慧要高得多的生物。

因为我们的太阳系只有40多亿年的历史，就演化出了有智慧的生物，而宇宙至少已有二百亿年的历史了。

可以推算，在那些比太阳系更古老的星系里，一定早就演化出了更高级的生物。

这些生物的智慧也许是我们所无法比拟的。

他们看我们就像我们看蚂蚁一般，即使我们中的那些伟大人物，在他们看来也不过尔尔。

A.宇宙中存在着远比我们的智慧要高得多的生物。

B.太阳系的历史远远比不过宇宙存在的历史。

C.宇宙中的生物看我们就像蚂蚁。

D.宇宙中的生物是我们人类无法比拟的。

二、古诗文阅读22分一阅读下面古诗完成7——8题4分渔家傲①王安石平岸小桥千嶂抱，柔蓝一水萦花草。

茅屋数间窗窈窕。

尘不到，时时自有春风扫。

午枕觉来闻语鸟，欹②眠似听朝鸡③早。

忽忆故人今总老。

贪梦好，茫然忘了邯郸道④。

【注释】①这首词写于王安石二次罢相之后隐居金陵时所写。

②欹qī：倾斜。

③朝鸡：上朝时的鸡鸣声。

④邯郸道：唐人小说《枕中记》写卢生在邯郸道上说的话：“建功树名，出将入相。

”7.下列对这首词的赏析不准确的一项是 2分A.起首二句的“柔蓝一水”，形容水色清碧，“柔”下得轻盈贴切，形象生动，使词的画面呈现出一种美丽、清新、宁静的色彩美。

B.“茅屋数间窗窈窕”中，以“窈窕”形容窗的幽深。

“尘不到”全句写时时有春风，吹走了隐居之所的尘土，“尘”即实指“尘土”。

C.“午枕觉来闻语鸟”和“欹眠”句，写从睡醒闻鸟声，联想到当年从政早朝时的“骑马听朝鸡”，恍如隔世。

D.“忽忆故人今总老”二句，反衬自己之已老，而今只贪爱闲居的午梦，已丢却卢生邯郸道上所做的黄粱幻梦。

8.关于这首词的主旨，理解正确的一项是 2分A.词人描写了隐居生活环境的幽静安宁，又借“茅屋数间”暗指自己晚年生活的困窘，表达了一种伤怀之感。

B.这首词表现了作者厌恶功名利禄，追求平静生活的意趣志向。

C.作者在词中写道“闻语鸟”好似“听朝鸡”，足见其“虽然归隐，但仍想积极用世”。

D.全词在写景叙事中抒发了作者罢相隐居后对官场生活的厌倦和对田园闲适生活的爱恋。

二阅读下面文言文，完成9——12题10分文征明临①写《千字文》，日以十本为率②，书遂大进。

平生于书③，未尝苟且，或答人简札④，少不当意，必再三易之不厌，故愈老而愈益精妙。

【注】①临：临摹，学习。

②率：标准。

③书：书法。

④简札：信件，书信。

9.用“/”划分下面句子的朗读节奏。

2分或答人简札10、解释加点的词 3分1少不当意少： 2必再三易之不厌易： 3未尝苟且苟且：11、用现代汉语翻译“日以十本为率，书遂大进。

”的意思。

2分12、概括说说文征明之所以能成为书法大家的原因。

2分以及你从中受到的启示。

1分三古诗文积累 8分13、填补下列名句的缺处或按要求默写8分，每空1分1何处无竹柏? 。

2大漠孤烟直，。

3晴空一鹤排云上，________ 。

4 ，铁马冰河入梦来。

5苏轼《浣溪沙》中与“百川到东海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。

”意思相反的诗句是___________?_________________。

6杜甫《春望》一诗中移情于景，表达自己感时伤别之情的诗句是：________________ ___ ，________________________。

三、现代文阅读 26分一阅读下面文章完成14—17题13分罗圈腿的小猎狗曹文轩一条小猎狗，走在大街上，它为它的罗圈腿感到害羞。

它的主人，也就是那个猎人，一共有十一条猎狗。

但猎人在清点狗数时，却总是只数到十。

小猎狗以为猎人没看到它，它总是挤到前面去，可是猎人把目光越过它，还是数后面十条狗。

主人的忽视，很让小猎狗伤心。

它决定要让自己跑得最快，终于有一天，它跑着跑着，竟然发现自己的影子越来越短了。

此时，它又突发奇想，要成为世界上跳得最高的猎狗，尽管那十条猎狗一个劲地笑话它傻瓜。

终于，有一天，它跳过一堵高墙，不料，高墙那面是养鸡场。

当鸡的主人找到猎人时，它自然受到了惩罚。

猎人罚它去看守潭底的石头，不要让石头浮上来。

他带着其他十条猎狗打猎去了。

当然，每次捕猎回来，它也分得一块肉。

但小猎狗并不满足，看到小河，它竟然说要成为这个世界上一条跳得最远的猎狗。

它开始起跑……跃起，“扑通”，掉进了河里，激起一大片水花。

河岸上，猎狗们笑成了一团：“哇，我们看到了世界上头号大傻瓜!”小猎狗不为所动，一如既往地跳进河里。

一次，正在飞跃河面的它，吓到了正准备上岸下蛋的母鸭，结果蛋全部生到了水里。

放鸭的老头非常恼火，一把揪住正在往岸边逃的小猎狗，将它扔在了猎人面前：“好好管教管教你们家的罗圈腿!”猎人没辙了，让它去看葵花田，说要看住这些葵花，不许它们跟着太阳转。

所有葵花都跟着太阳转动。

小猎狗来回跑动着，向它们“汪汪”叫个不停，但是它们根本不理睬它。

小猎狗累坏了，不过，等它疲倦回家时，还是能吃上肉。

又到了给村民表演的时刻了。

猎人的另外十条猎狗皮毛光滑，神气十足;突然，一条毛发发红的公狼，愣是在十条猎狗的眼皮底下，满不在乎地跑掉了!众人发出“嘘——”声，这太丢人了!猎人觉得颜面扫尽。

这时，小猎狗突然窜出去，穿过狗群，直向山冈上的狼扑去。

它快得像一团光，人们甚至都没看清楚它的样子，等反应过来的时候，才发现小猎狗正在一棵大树下休息，它的身边躺着那只雄壮的公狼，早已停止了呼吸。

从此，猎人最喜欢的一条狗，就是小猎狗。

他特地做了一个漂亮的皮圈，套在它的脖子上，无论去哪里，都带着小猎狗。

人们见了，都会“啧啧啧”地赞叹：“瞧啊，那四条罗圈腿，弯曲得多美啊!”一条小猎狗，走在大街上，它为它的罗圈腿感到骄傲。

后面跟着那十条猎狗，学着小猎狗，一律走成罗圈腿。

14.简要概括小说的主要内容。

3分15.联系上下文，体会下面语句中加点文字的表达效果。

3分小猎狗以为猎人没看到它，它总是挤到前面去，可是猎人把目光越过它，还是数后面十条狗。

16.公狼的出现在这篇小说中起到什么作用?3分17.请分别从小猎狗与猎人的角度，谈谈阅读小说后你获得了哪些人生启示?4分二阅读下面文章，完成18—22题13分中国第五大发明——汉字①汉字是当今世界上仍在使用的最古老的文字。

从甲骨文算起，已有3500年以上的历史了。

古埃及的圣体字、巴比伦的楔形文字、中美洲的古玛雅文字等相继成为历史的陈迹，唯汉字独存。

中国人用数千年的聪明才智创造出来的奇迹，在世界文字史上是独一无二的。

它承载了中国五千年灿烂文明，至今仍旧具有旺盛的生命力。

尤其是汉字计算机输入的优越性，使汉字的奇迹更令世人惊叹和信服。

汉字堪称中国“第五大发明”。

②汉字具有超越方言和古今语言差别的功能。

著名学者安子介先生说，“中国由黑龙江到云南，汉字全通。

”“中华文化连绵五千年，是用汉字记载的。

”“西方字母的形式，根据历史说也是由象形而来，后来变成拼音，各国文字不同，相互联结的纽带断了，结果欧洲分成大小十数个国家。

如果中国早年也走这条路，早已出现江苏国、广东国了。

我国方言这样多，汉字的语音无法在‘语音学’上统一，但在文字使用上自古及今都是一脉相承的。

汉字对汉族产生了不可估量的凝聚作用。

”可见，汉字具有超越方言和古今语言差别的功能，这对汉民族的形成和中国的统一具有重要的作用。

③汉字可以引发想象和联想。

由于汉字以形表意，使用汉字时观其形而得其意，其中必定有想象和联想产生。

并非仅仅由象形字直接演化过来的字如此，如“日”“月”等。

会意字也是如此，如“休息”的“休”字，由“人”和“木”两部分组成，就是“人”靠着“树”歇息。

我们从字形的拼组关系中便可想象出这字的意义。

其实，有些形声字的声旁也是表意的，如“文盲”的“盲”字，声旁“亡”既表音也表意，“盲”就是“亡”了“目”。

因此，汉字引发想象和联想的强大作用值得我们重视。

④汉字有利于发展大脑智力。

从神经心理学和神经语言学的研究成果看，拼音文字是偏向大脑左半球的“单脑文字”，而汉字是大脑左、右两半球并用的“复脑文字”;拼音文字认知中“语音编码”方式起主要作用，而汉字认知中则是利用“多重编码”方式，语音、字形和语义编码兼用。

学习汉字可以开发大脑左、右半球的潜力，有利于发展大脑智力。

因此，从音、形、义三者结合上去学习汉字是科学的方法。

⑤与中华文明共存共荣的古老汉字，具有独特的形式和经久不息的生命力。

我们要重新认识汉字的价值，充分发掘汉字的奥秘，以迎接汉字“发挥威力”的新时代。

18.根据第①段文字，就内容方面提出一个有思考价值的问题。

2分19.选文第②段引用安子介先生的话意在说明什么?2分20.根据选文第④段，你认为西方学者针对拼音文字提出的“开发右脑”的主张，是否适合使用汉字的中国人?请说明理由。