教师自培计划(精选6篇)

教师自培计划（精选6篇）
老师自培方案篇1
我踏上幼教的行业已经二十余载，在这二十多年里，我始终以实施素养教育，幼儿进展为重反思自己的教育行为。

通过自己的不懈努力和各位领导、老师的关心，我从教学上青涩的新手慢慢成长为有肯定教学力量和阅历的幼儿老师。

在20xx年6月我有幸参与了吉林市骨干老师的培训，20xx年6月考核合格获准结业，在欣喜之余也感到了自己身上多了一份沉甸甸的责任，也促使自己更加严格的要求自己，做好骨干老师的带头作用和辐射作用，依据本市进修学校培训处的要求我制定如下方案，敬请领导审核。

一、自我研修
1、多读对自己有用的书，进行读书研习。

广泛阅读各类书目，不断充实、更新自己的专业学问，领悟素养教学的真谛，提高自己的教学水平。

同时，留意多钻研、勤思索，将自己的教育教学实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格。

在近期内，我方案精准研读《36岁儿童学习与进展指南》等有关教育教学方面的书刊，准时更新教育理念。

工作之余，我方案观赏一些文学书籍，写好读书感想，从而不断充实自己。

2、在实践中进行教学研讨。

以"走进幼儿世界，关注幼儿需求'为研修主题，以园本研修、区域研修为主平台，聚焦幼儿的一日活动，落实幼儿的主体地位，追求以幼儿为本，立足于老师个人的自我进展，充分体现当前素养教育的理念。

二、示范引领、传帮带
作为骨干老师，肯定要做好骨干老师的示范引领和传帮带作用。

为了关心新老师快速成长起来，我会同新老师共同备课、讨论重点、难点、修改问题的设计。

相互听课，向新老师无私地开放课堂，仔细听课、认真做记录以便课后指导。

三、园本专题培训
依据我园的详细支配，作为骨干老师，我担当了"班级管理培训'的任务，
主要是针对年轻老师工作阅历不是很丰富，而现在幼儿教育越来越受到家长和社会的重视，幼儿园班级管理是一项漫长而艰难的工作，要使年轻老师快速的把握班级管理的一些学问，我们有丰富阅历的骨干老师就要不遗余力地对她们进行培训和指导。

专题培训主要是通过园本研讨和个别辅导为主。

俗话说"活到老，学到老，'我也会树立终身学习的观念。

使自己在幼教领域不断完善和更新。

老师自培方案篇2
一、个人状况分析：
20xx年参与工作的我在四年的老师生涯中有不少斩获。

我能较好地把新课程理念运用于自己教育教学之中，有肯定的科研力量。

20xx被评为教学新苗，20xx年来连续执教多节县级公开课，在县优质课，县说课竞赛中分获一等奖，二等奖。

但是，我也深知自己专业理论的学平还急需提高，平常系统地阅读教育教学的相关理论学问还不够多。

二、自培目标：
1、加强师德师风建设
为人师表，最重要的就是要有良好的道德品质，乐观向上的精神和坚忍不拔的毅力。

今年，我将努力提高自己的职业首德素养。

2、业务方面：
(1)不断更新自己的教育理念：
a、仔细做笔记、仔细思索
在教育教学的过程中也确定有自己的一些疑问或困惑。

孔子有句名言"学而不思则罔，思而不学则殆'，我预备借此次培训的机会，用好专家的才智，一方面仔细倾听他们的讲授，接收新的教育信息，更新自己的教育理念。

另一方面主动请教，以此来解决一些自己的困惑，查找教学规律，提升自己的理论水平。

b、利用业余时消化专家们的理论。

c、精读理论名著。

要求自己常常阅读相关的报刊杂志、通过上网扫瞄最新的教育理念，用新
的教学理念和教学方法来使自己始终能够拥有新奇的血液。

努力通过自己的课堂教学使同学学得轻松，学有所得，真正成为同学心目中学习的引导者。

尤其是专家们在这此培训中提到或推举的名著，更应当想方设法找来阅读。

(2)、多参与学校或教育局组织的培训，把握更新更全面的教育信息，从而提升自己。

(3)、仔细学习领悟新课标，把握自己所教学科的学科特点，教的最优化要落实到学的最优化，形成自己的教学风格。

(4)、每学期听课不少于20节，仔细听课，并具体批注，取他人之长，补己之短。

(5)、进行教科研培训，具备肯定的教学科研力量，做一个科研型的老师。

(6)、提高自己计算机运用水平，能自如的操作和运用计算机，使之于课程整合，服务于教学。

(7)、乐观参加学校的大型教研活动，乐观担当学校的公开课。

(8)、加强基本功的训练，在钢笔字、粉笔字、一般话、写作方面提高自己。

总之，作为一名青年老师，我在教育阅历、组织管理等各方面，
还有欠缺和不足，需要进一步的完善自己，盼望自己在今后的工作中不断摸索，发觉问题解决问题、总结阅历这样才能让自己进步。

努力从今日始，我会加倍学习，不愧对我所从事的职业，更无愧于我所爱着的同学，没有高素养的老师，就没有高素养的同学。

今后教学中，我会百尺竿头，更进一步，为我的事业而努力着，奋斗着。

老师自培方案篇3
新的一年到来了在新的一年里我对自己的教学有以下方案。

一、近期个人进展目标。

1、仔细钻研新教材，讨论教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的执教力量。

2、连续探究"生活化、情境化"的创设方法，把握"生活化、情境化"的课堂风格。

3、重视对有效课堂的讨论、实践，在探究、感悟、反思中不断提高自己的课堂驾驭力量，使自己成为一个学习型老师。

4、加强基本功的训练，在钢笔字、粉笔字、一般话、写作的基本功方面都有较大的提高。

5、利用现代化设备，借鉴网络资源，加强对教材体系的梳理，多看名师课堂实录，取他人之长，补已之短。

二、长期个人进展目标
1、养成了良好的阅读习惯，并能有自己的阅读心得或是教育随笔、论文等在市或市级以上教育期刊发表。

2、树立了终生学习的观念，在不断的综合学习中提升了自己的科学素养，成为了一个有内涵的老师。

3、关注高效课堂的讨论和实践，并能成为有肯定共性的县内或市内知名老师，成为同学喜爱、家长放心、领导省心的老师。

4、熬炼好自己，让自己的专业学问、基本功以及做人都达到一个全新的高度，做一个真正的教育者。

三、为实现以上目标我预备实行以下措施：
1、加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。

要喜爱同学，对同学有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有剧烈的责任感。

2、树立终身学习的理念。

老师终身学习应具备五种力量：学习力量、教育科研力量、适应现代教学力量、讨论同学力量、自我调控力量，今后我要在这些方面多下功夫。

3、更新教育观念，不断学习与反思，勤动笔，勤动脑。

不光仔细钻研本学科学问，同时不断拓宽自己的学问视野，增加自身的学问含量。

这其中最重要的一点就是必需持之以恒。

4、做一个勇于课堂实践的老师。

认仔细真地上好每一节课，不仅是同学的需要，也不教育进展的最终目标。

进展教育就是要让老师的进展带动同学的进展。

做一个科研型的老师，不断地实践、探究、总结自己的教育行为，必将把自己打造成一个科研型的老师、学者型的老师。

老师自培方案篇4
时间过得飞速,一转瞬参与工作已经十八年了, 作为一名老老师，我始终都能保持一种饱满的激情工作。

为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长。

乐观参与省、市、县及学区里的教研活动，在教学实施中不断修正自己、完善自己，不断提高老师应具有的素养。

现制订如下方案:
一、努力提高自己的专业素养
首先，在理论学习中成长：
1、主动关怀国内外英语教育信息和专业理论。

2、通过多种途径吸取教育学科的新学问、新技能。

3、进一步学习课题，乐观参加课题的讨论。

其次，在实践中成长：
1、有方案的乐观参与各级专业学习培训和教研活动。

乐观参与研修班组织的各项活动及培训
2、探究适合农村英语教学的新方法，查找真实有效的课堂教学方法。

3、学习在工作中发觉问题、反思自己的教学，记录教育教学中的困难及相关资料的收集和反思。

4、仔细做好教学和阅读笔记，积累自己一些学习或工作上的阅历。

5、仔细参与专业学习和争论,大胆表达自己的见解,在和同行们共同学习和沟通中不断提升自己.
二、多学习
1、学习先进的教育教学理论，转变教育教学观念，精确定位自己，用先进的理论充实自己、武装自己、提高自己。

2、学习身边老师的珍贵阅历，提高执教学水平，使自己的课堂真正成为生动、高效的课堂，教学上形成自己的独特风格和特色，在教育科研、创新教育教学讨论方面有所建树。

3、学习专业学问，用渊博的学问、共性的教学风格吸引同学，用真诚的态度吸引家长，让自己尽快成长为同学满足、学校信任的合格老师。

4、不断优化自己的口语,多听英语磁带,多看英语频道的节目.
三、多反思
1、自我反思是提高业务水平的重要途径，对自己的教学行为、同学的活动方式、教学目标的制定、教学内容的选择准时进行反思、总结、改进，向"教研型'的老师转型。

不断进行师德自查，反省自己的行为，规范自己的言行，做到身正为师，学高为范。

2、在自己的教学过程中，时刻做到三个反思：教学前反思，从培育同学实践力量着手，拓展教学内容，优化教学过程;教学中反思，准时自动地在行动中反思，培育反思和自我监控地习惯;教学后反思，随时端详，随时修正，形成自己的教学共性。

四、多实践
1、努力探究、大胆实践，用新的教学艺术充实课堂教学。

2、积薄发、开拓创新，做教育教学的讨论者。

乐观参与各类的教育教学活动，提高自己的理论水平，不断的磨练自己，在挫折中不断的成长完善，结合教学实践实现创新和开拓，实现"模式化'向"共性化'的转变。

3、整合资源、为我所用，在课堂教学方面形成自己的特色。

充分利用发达的资讯和媒体手段，观摩名家教学，撰写读书笔记、教学反思，在课堂教学中利用电教多媒体手段立体展现教学内容，激发同学学习的爱好，创设情景，授予同学发觉问题、分析问题、解决问题的技巧，营造氛围，培育同学终生学习的习惯。

五、多总结
定期对自己的教育教学工作进行总结，通过准时总结，有所沉淀，不断为今后的工作积累。

我始终信任一句话：专心，没有做不好的事!只要我专心，有不足就学习，有困难就探究，我信任自己可以做好每一件事情!
老师自培方案篇5
作为一名学校英语老师，我个人认为只有不断的学习才能适应这个快速进展的社会，所以平常我非常注意自身素养的提高，学习一些英语的教学方法、参与各种培训和学历进修。

为了提高自身的教学力量和基本素养，在本学期，我对自己进行了如下的学习和进修。

一、乐观参与校本培训。

二、乐观参与各类教研活动。

三、乐观参与暑期宁波高校组织的中学校英语国际教学技能培训。

四、个人学习目标
1、提高自身的政治、业务理论水平，提高教育实践力量，以适应形势的进展。

2、通过读书活动不断提升自己的文化内涵和修养，提高自己运用科学进展观点看待和解决教育问题的力量。

3、培育提高自身学习的爱好是理论与实践相结合，逐步提高自己的教育教学水平。

五、详细方案
1.连续学习新基础教育理念，应用于我校的自主性学习教改中，摸索适用于我所带班级的整合点，通过多看、多学、多听、多做来提高自己的钻研力量。

2.在教学中应面对全体同学，实施启发、探究和争论式教学，指导同学主动学习，敬重和爱护同学的学习自主性和乐观性。

在课堂上营造民主和谐的氛围，让孩子真正成为学习的仆人。

3.教学中要因材施教，有的放矢，不盲目追求形式，注意学问产生进展过程，提高生生互动、师生互动的有效性。

在还给课堂生命气息的同时努力提高课堂效益。

同时，注意学问的积累，做好实践反思本的撰写，准时总结反思每堂课的优缺点，准时加以调整及改进。

4.向身边的每一位老师学习，学习他们的阅历和教学技巧。

5.倾听同学的心声，关注每个孩子的成长。

采纳激励的策略，以一颗宽容的心对待班级中的点点滴滴。

准时与同学进行沟通与沟通，关心同学找出数学薄弱的缘由。

同时，我还将结合学校进展规划，坚持以校为本，乐观投入生命教育课题讨论，踊跃参与校本研修，尽我所能，成就自我，为学校的进展做出贡献。

老师自培方案篇6
一、个人状况分析：
____年参与工作的我在四年的语文老师生涯中有不少斩获。

我能较好地把新课程理念运用于自己教育教学之中，有肯定的科研力量。

____被评为教学新苗，____年来连续执教多节县级公开课，在县优质课，县说课竞赛中分获一等奖，二等奖。

但是，我也深知自己专业理论的学平还急需提高，平常系统地阅读教育教学的相关理论学问还不够多。

二、自培目标：
1.加强师德师风建设
为人师表，最重要的就是要有良好的道德品质，乐观向上的精神和坚忍不拔的毅力。

今年，我将努力提高自己的职业首德素养。

2.业务方面：
(1)不断更新自己的教育理念：
a.仔细做笔记、仔细思索
在教育教学的过程中也确定有自己的一些疑问或困惑。

孔子有句名言学而不思则罔，思而不学则殆，我预备借此次培训的机会，用好专家的才智，一方面仔细倾听他们的讲授，接收新的教育信息，更新自己的教育理念。

另一方面主动请教，以此来解决一些自己的困惑，查找教学规律，提升自己的理论水平。

b.利用业余时消化专家们的理论。

c.精读理论名著。

要求自己常常阅读相关的报刊杂志、通过上网扫瞄最新的教育理念，用新的教学理念和
教学方法来使自己始终能够拥有新奇的血液。

努力通过自己的课堂教学使同学学得轻松，学有所得，真正成为同学心目中学习的引导者。

尤其是专家们在这此培训中提到或推举的名著，更应当想方设法找来阅读。

(2).多参与学校或教育局组织的培训，把握更新更全面的教育信息，从而提升自己。

(3).仔细学习领悟新课标，把握自己所教学科的学科特点，教的最优化要
落实到学的最优化，形成自己的教学风格。

(4).每学期听课不少于20节，仔细听课，并具体批注，取他人之长，补己之短。

(5).进行教科研培训，具备肯定的教学科研力量，做一个科研型的老师。

(6).提高自己计算机运用水平，能自如的操作和运用计算机，使之于课程整合，服务于教学。

(7).乐观参加学校的大型教研活动，乐观担当学校的公开课。

(8).加强基本功的训练，在钢笔字、粉笔字、一般话、写作方面提高自己。

总之，作为一名青年老师，我在教育阅历、组织管理等各方面，
还有欠缺和不足，需要进一步的完善自己，盼望自己在今后的工作中不断摸索，发觉问题解决问题、总结阅历这样才能让自己进步。

努力从今日始，我会加倍学习，不愧对我所从事的职业，更无愧于我所爱着的同学，没有高素养的老师，就没有高素养的同学。

今后教学中，我会百尺竿头，更进一步，为我的事业而努力着，奋斗着。