第一讲操作系统概述
第一讲 Windows简介
操作系统操作系统（Operating System，简称OS）是一管理电脑硬件与软件资源的程序，同时也是计算机系统的内核与基石。
操作系统是一个庞大的管理控制程序，大致包括5个方面的管理功能:进程与处理机管理、作业管理、存储管理、设备管理、文件管理。
目前微机上常见的操作系统有DOS、OS/2、UNIX、XENIX、LINUX、Windows、Netware等。
基本介绍MS-DOSDOS的起源最早在1979年年底, Seattle Computer公司开发了第一款基于8086芯片的操作系统CP/M-86，经过改进后推出了QDOS，并在80年年底推出了86-DOS 0.3版，比尔盖茨以极低的价格买下了86-Dos的销售经营权。
1981年4月，Seattle Computer正式发布了86-DOS v1.0版，微软在当年7月将86-Dos的版权和其他所有权力买断，并将其改名为MS-Dos向市场发布。
这是微软赖以发迹的第一个成功的操作系统产品。
MS-DOS是Microsoft Disk Operating System的简称，意即由美国微软公司(Microsoft)提供的磁盘操作系统。
在Windows 98以前，DOS是个人PC兼容电脑的最基本配备，而MS-DOS则是最普遍使用的PC兼容DOS。
最初，包括Win95在内的早期WINDOWS系统都只是DOS下的一个图形化应用程序1981年，MS-DOS 1.0上市，微软与IBM合作，在IBM销售的MS-DOS启动后命令界面PC上安装DOS进行捆绑发售，支持16k内存及160k的5寸软盘。
在硬件昂贵，软件并不为人们所注意的时代，Bill Gates作为微软的核心人物，相当有远见的抓住了这次绝佳的机会。
DOS的文件和目录1)文件概念文件是指记录在存储介质(如磁盘、光盘)上的一组相关信息的集合。
2)文件标识驱动器号+路径+文件名(1到8各字符)+扩展名(1到3个字符代表文件的类型)3)通配符*代表从该位置起的一个或多个合法字符；?代表所在位置的任一个合法字符。
计算机基础 教案(完整版)
五、教学方法：讲授(ppt)
六、教学过程：
第一讲、基础知识和基本操作（1学时）
1、操作系统的定义
操作系统（Operating System，OS）是用于控制和管理计算机硬件和软硬资源、合理组织计算机工作流程、方便用户充分而高效地使用计算机的一组程序集合。
2、操作系统的分类
阶段
年份
物理器件
软件特征
应用范围
第一代
46-57
电子管
机器语言、汇编语言
科学计算
第二代
58-64
晶体管
高级语言
科学计算、数据处理、工业控制
第三代
65-70
小规模集成电路
操作系统
科学计算、数据处理、工业控制、文字处理、图形处理
第四代
70至今
大规模集成电路
数据库网络等
各个领域
3、计算机技术发展的趋势
巨型化、高性能、开放式、多媒体化、智能化、网络化
3．应用程序的操作、鼠标的操作。
教学重点
Windows2000的基本操作、应用程序的操作、窗口的使用。
教学难点
应用程序的操作
建议学时
理论：1 上机：2
教学教具
多媒体教学系统
教学方法
理论：使用多媒体教学方法讲授（.PPT）； 上机：指导上机实验
演示设计
板书设计
2．1作系统概述
2．2 Windows基础知识和基本操作1计划内算机概述
操作系统有各种不同的分类标准，常用的分类标准有：
1）按与用户对话的界面分类
2）按能够支持的用户数分类
3）按是否能够运行多个任务为标准分类
3、Windows XP的新特性
计算机应用基础教案-第一讲
计算机应用基础教案-第一讲计算机应用基础教案第一讲欢迎各位同学来到计算机应用基础课程的第一讲。
在本节课中，我们将介绍计算机的基本概念、硬件组成和操作系统。
通过学习本节课内容，你将对计算机有一个全面的了解，为今后的学习打下良好的基础。
一、计算机的基本概念计算机是一种能够按照程序运行并完成各种数据处理工作的电子设备。
它由硬件和软件两部分组成。
硬件包括中央处理器（CPU）、内存、硬盘、显示器等；软件则包括操作系统和各种应用程序。
二、计算机的硬件组成1. 中央处理器（CPU）：负责执行计算机程序中的指令，是计算机的大脑。
2. 内存：用于存储计算机程序和数据，是计算机的临时存储空间。
3. 硬盘：用于长期存储数据，可以存储大量的文件和程序。
4. 显示器：用于向用户展示计算机处理的结果，是人机交互的主要方式。
5. 输入设备：包括键盘、鼠标等，用于将用户的指令输入到计算机中。
6. 输出设备：包括打印机、扬声器等，用于将计算机处理的结果输出给用户。
三、计算机的操作系统操作系统是计算机系统中最基本的软件，它负责管理和控制计算机的硬件和软件资源，为用户提供一个有效的工作环境。
常见的操作系统有Windows、Mac OS和Linux等。
四、教学目标与内容安排本节课的教学目标是使学生了解计算机的基本概念、硬件组成和操作系统。
具体的内容安排如下：1. 知识讲解：介绍计算机的基本概念及其重要性，讲解计算机的硬件组成和操作系统的作用。
2. 示范演示：通过实际操作演示计算机的启动过程和基本操作，让学生亲身体验计算机的使用。
3. 实践练习：提供一些基础的计算机操作练习题，让学生巩固所学知识。
4. 总结回顾：对本节课的知识点进行总结，激发学生的学习兴趣和思考。
五、教学方法与资源准备为了达到教学目标，我们将采用理论讲解、示范演示、实践练习和互动讨论等多种教学方法。
同时，为了提高教学效果，我们将准备计算机、投影仪、教学PPT等教学资源，并提供一些计算机操作练习题供学生练习。
物联网课程大纲课程体系：《物联网操作系统》大纲2019V2.0
第六讲 综合案例：温度控制系统 第一讲 emWin GUI移植
第四章
第二讲 基础显示应用接口
Contiki OS GUI开发
第三讲 窗口与窗口对象
第四讲 高级GUI应用
第五章 第六章
Contiki OS 网络开发
第五讲 综合案例：温度控制界面设计 第一讲 CoAP应用协议 第二讲 MQTT应用协议 第三讲 Webserver服务器 第四讲 综合案例：温控系统MQTT应用 第一讲 系统需求分析与项目规划
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1、STM32系列开发套件
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1、Contiki源码分析
2、Contiki OS系统移植
1、Contiki OS Protothreads
2、Contiki OS 进程块 3、Contiki OS多线程 4、Contiki OS进程间通信 1、Contiki OS事件调度 2、按键事件 3、Contiki OS定时器 1、文件系统概述 2、Coffee文件系统 3、Coffee文件系统移植 1、Contiki OS网络简介 2、Contiki OS uIP 3、TCP/UDP通信 4、Contiki OS RIME协议 1、文本传输应用功能分析 2、文本传输应用实现 1、LCD模块原理与电路分析 2、Contiki OS LCD驱动设计 1、串口介绍与电路分析 2、Contiki OS 串口驱动设计 1、Flash芯片原理与电路分析 2、Flash芯片驱动设计 1、网络模块原理与电路分析 2、网络驱动设计 1、Contiki OS RGB灯控驱动设计 2、Contiki OS 温湿度传感器驱动设计 1、温度控制系统功能分析
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第一讲Windows基本操作教学课件30页PPT
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第1章 微型计算机操作系统
1.1 微型计算机与操作系统
第一讲 Windows基本操作
13.08.2021
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第1章 微型计算机操作系统
1.1 微型计算机与操作系统
• 掌握
– Windows的基本操作：
◎启动与退出Windows；
◎鼠标和键盘基本操作；
◎ Windows 左面组成与布局安排；
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第1章 微型计算机操作系统
• 了解
– Windows帮助系统的使用方法； – 文件的分类； – 快捷方式的作用与使用。
1.1 微型计算机与操作系统
13.08.2021
4
第1章 微型计算机操作系统
1.1 微型计算机与操作系统
Windows的基本操作
一、启动
1.用户名和密码 2.欢迎进入Windows
开始菜单、快捷菜单、窗口控制菜单、程序功能菜单
二、菜单显示约定
暗淡、…、、●、 、组合键、分隔线、内容的变化
三、菜单的基本操作
1.开始菜单
2.应用程序窗口菜单
鼠标操作、Alt+字母、快捷键
13.08.2021
14
第1章 微型计算机操作系统
1.1 微型计算机与操作系统
工具栏
一、工具栏的显示与关闭
查看-工具栏
1.任务栏的组成
1.1 微型计算机与操作系统
2.任务栏属性更改（简介） 3.任务栏的位置和栏高
三、开始菜单的组成(P8)
13.08.2021
8
Windows_XP中文版操作系统教程第一讲
在任务按钮区中单击需要进行操作的窗口按钮。 按【Alt+Tab】键，弹出【超过切换】窗口，按住 【Alt】键的同时按【Tab】键，可以选择需要切换 到的窗口。
典型案例——设置窗口
本案例将对窗口进行打开和切换操作，主要练 习窗口的打开、移动以及缩放等操作。
1.3 Windows XP的桌面 1.3.2 移动桌面图标
Windows桌面图标默认状态下是按一定的顺序 排列在桌面的左侧，可根据需要将图标移动到 桌面的其他位置，其具体操作如 下：
1）用鼠标指针选择桌面上的图标。 2）在选择的桌面图标上按下鼠标左键不放，将其 拖动到适当的位置释放鼠标按键即可。
案例小结
本案例分为两大步骤：第一步，调整桌面图标 并重命名；第二步，调整任务栏。 本案例设置了一个很有个性的桌面，在制作过 程中主要应用了桌面图标的移动、重命名以及 任务栏的调整操作。本案例的目的是掌握桌面 元素的基本使用方法，为后面的计算机操作打 下基础。
1.4 Windows XP的窗口及操作
在打开新窗口后，当前窗口会挡住其他窗口的 内容，这时可以用移动窗口的方法来显示其他 窗口。窗口处于最大化状态时，不能进行移动 操作。移动窗口的具体操作如下：
1）将鼠标指针移动到标题栏上。 2）按住鼠标左键不放，将其拖动到适当的位置即 可。
1.4 Windows XP的窗口及操作 1.4.6 切换窗口
1.4 Windows XP的窗口及操作
1.4 Windows XP的窗口及操作 1.4.1打开/关闭窗口
在需要打开某个窗口时，直接双击其图标或单 击文字链接即可打开该窗口。如要打开【我的 电脑】窗口，可以双击桌面上的【我的电脑】 图标 。要关闭该窗口，则单击标题栏上的 【关闭】图标 ，也可以按【Alt+F4】键。
《计算机应用基础》教案——office2010版
参阅教材
第一章第一节，第二节
作业
P172一.1~30
教学后记
该节内容理论2学时，内容略显多一些，时间较紧张；
实验2学时上机练习指法不够用，学生应在课余时间多加练习。
《计算机应用基础》教案
教学对象
教学时间
年月日
教学内容
第一章计算机基础知识
1．3数据编码和进制转换
4）数据库系统
按数据模型的不同分为三种类型：层次型、网状型、关系型。目前比较流行的数据库系统有Fo7ro、Oracle、SQL等。
教学小结
这一节最为重要的内容是掌握计算机系统的概念，这一点在教学过程中要注意强调；
对于上机实验的第一节课，要注意强调正确的指法操作。
学习指导
学生在学习这一节内容时，对计算机的概念有了初步的了解；
三、重点与难点
重点：计算机的发展史和应用领域，计算机软件系统及硬件系统构成，数据在计算机中的表示及编码
难点：计算机基本工作原理，数据在计算机中的表示及编码。
四、课时分配：讲授4学时、实验2学时
五、教学方法：讲授(ppt)
六、教学过程：
第一讲、计算机概述(1学时)
1、什么是计算机（概念）
2、计算机发展过程
5）Windows7提供了更好用的网络功能。
6）Windows7的计划任务将在系统后台自动执行。
7）远程支援。
8）内置网络防火墙功能。
9）“智能标签”软件。
4、Windows7启动和退出
1）启动
开机后系统硬件自检，然后自动启动计算机系统。
先开显示开关，再开主机开关。
2）退出
（1）正常退出
关闭所有的应用程序窗口；
关于计算机操作系统的叙述
关于计算机操作系统的叙述
计算机操作系统是一种控制和管理计算机硬件和软件资源的软件程序。
它提供了一个接口，以允许用户与计算机硬件进行交互，并且能够管理多个应用程序的执行。
操作系统的主要功能包括：处理器管理（调度和分配处理器资源）、内存管理（分配和回收内存空间）、文件系统管理（文件的存储和检索）以及设备驱动程序管理（与硬件设备的通信）等。
它还提供了一些系统服务，如进程管理、线程管理和网络管理等。
操作系统通过使用中断和系统调用的机制来处理硬件和应用程序之间的交互。
它提供了一个虚拟的执行环境，为应用程序提供了一种统一的接口，并对硬件资源进行抽象，使应用程序可以在不同类型的计算机上运行。
操作系统有不同的类型，包括桌面操作系统（如Windows和macOS）、服务器操作系统（如Linux和Windows Server）和
嵌入式操作系统（如Android和iOS）。
不同类型的操作系统
具有不同的特点和功能，以满足不同领域和需求的计算机系统。
《计算机应用基础》课程思政教案四
《计算机应用基础》教案第二讲 Windows 7基本操作(1学时)1、Windows 桌面1）桌面：指Windows 7启动后的整个屏幕画面。
2）桌面的组成（1）任务栏一般在桌面的下方，位置可调整。
包括“开始”按钮、快速启动区、应用程序图标、“计划任务程序”按钮、输入法状态、时钟等基本元素。
（2）桌面图标桌面上显示的一系列图标。
系统组件图标：我的电脑、我的文档、网上邻居、Internet Explorer、回收站、我的公文包等。
快捷方式图标：用户在桌面上创建的。
文件和文件夹图标：用户在桌面上创建的文件或文件夹。
2、认识Windows 7的视窗元素Windows是一个视窗化的操作系统,使用Windows系统,其实就是操作各种窗口、菜单和对话框等视窗元素。
下面就来认识下 Windows7的这些视窗元素。
1）“开始”菜单利用“开始”菜单可以打开计算机中大多数应用程序和系统管理窗口,单击任务栏左侧的“开始”按钮即可打开“开始”菜单,它主要由5个部分组成。
2）窗口在Windows7中启动程序或打开文件夹时，会在屏幕上划定一个矩形区域，这便是窗口。
操作应用程序大多是通过窗口中的菜单、工具按钮、工作区或打开的对话框等来进行的。
例如,单击“开始”菜单中的“文档”项目,打开“文档”窗口,如下图所示。
不同类型的窗口,其组成元素也不同。
Windows窗口操作：移动窗口：鼠标指向标题栏,按下鼠标左键同时拖动。
最小化窗口：单击窗口右上角的“最小化”按钮。
最大化窗口：单击窗口右上角的“最大化”按钮。
恢复窗口：单击窗口右上角的“还原”按钮。
改变窗口大小：鼠标指向窗口边界，单击同时移动鼠标。
关闭窗口：单击窗口右上角的“关闭”按钮。
3）对话框对话框是一种特殊的窗口，用于提供一些参数选项供用户设置。
不同的对话框，其组成元素也不相同。
一般对话框包含了标题栏、选项卡、复选框、列表框、下拉列表框和按钮等组成元素。
在对话框中有许多按钮，单击这些按钮可以打开某个对话框或执行相关操作。
MW==OS讲稿
以管理的观点讨论操作系统
•坚持就是胜利，半途而废是成事的大忌* 学习方法
•认真听课 •多看书，做到预习，听课，复习三 部曲 •多做作业，加深理解 (Google)
•多讨论，同学之间结成讨论小组 •认真做实验 •适当看部分操作系统源代码 •鼓励参与开源项目、毕业时拿出成
考核方法
总成绩 = 平时成绩（20%）+实验报告 （30%）+闭卷笔试（50%） 平时成绩= 作业（50%）+课程状态（出勤、 回答问题次数、积极程度等）（50%）
2.操作系统作为资源管理者
为了使硬件资源充分发挥它们的作用， 必须允许多用户任务同时使用计算机，以 便让不同的资源由不同的用户任务尽可能 的同时使用，减少资源的闲臵时间。 譬如，当一个用户任务将文件从磁盘 往内存缓冲区读出时，另一个用户任务可 以让自己的程序在处理机上运行。这样的 话，处理机、内存、磁盘都忙起来了。 充分利用资源：因材施教、物尽其用。
非日常接触的操作系统功能
水面之下，是冰山的主体。
想一想，这里正在演示的幻灯 片是怎样保存和读取的？
1.1.1操作系统的组成
以管理的观点讨论操作系统 • 作为管理者，需协调两方面： ① 上级的要求； ② 可支配的资源。 • 操作系统的上级——用户； • 操作系统可支配的资源——硬件。
系统软件构成
缓冲区
CPU
磁盘
2.多道程序设计 基本思想:内存同时保持多道程序(作业),处 理机(单处理机)以交替的方式同时处理多道 程序.宏观上看,已有多道程序开始运行且尚 未结束,微观上看,某一时刻处理机只运行某 道作业。
作业A CPU 作业B 作业C I/O CPU I/O I/O CPU I/O CPU I/O CPU I/O CPU I/O CPU
中职网络基础教案(网络基础)
第一章教学目标：了解计算机网络的发展掌握计算机网络的概率和功能对计算机网络组成，分类有充分认识教学要点：计算机网络的概念和功能计算机网络的组成计算机网络的分类教学方式：讲授与提问教学内容：第一讲内容（第一节计算机网络的概念2个课时) 1.1 计算机网络的概念随着计算机应用的不断深入，人们已经不再满足于单机系统独自运行,如何使不同计算机连接起来，以实现资源共享和信息传递，成为一种客观需求，通信技术的飞速发展使得这种需求有了实现的可能.通信技术和计算机技术的相互结合，产生了计算机网络技术，从最早的简单互连到现在无处不在的Internet,计算机网络的发展大体上经历了四个发展阶段：面向终端的计算机网络→多主机互联的计算机网络→标准计算机网络→全球化的Internet。
如今网络正不断地影响着我们的工作和生活，也必将改变我们的未来.1。
1。
1 计算机网络的定义凡将地理位置不同，并具有独立功能的多个计算机系统通过通信设备和线路而连接起来,且以功能完善的网络软件（网络协议、信息交换方式及网络操作系统等）实现网络资源共享的系统，可称为计算机网络。
我们平时所接触的办公网络、校园网络,以及我们访问的Internet,都属于计算机网络。
网络的规模可大可小，最小的计算机网络可以是两台计算机的互联，最大、最复杂的计算机网络是全球范围的计算机互联。
网络是计算机的一个群体，是由多台计算机组成的，这些计算机是通过一定的通信介质互联在一起的。
计算机之间的互联是指它们彼此之间能够交换信息。
互联通常有两种方式：一种是计算机间通过双绞线、同轴电缆、电话线、光纤等有形通信介质连接;另一种是通过红外光、激光、微波、卫星通信信道等无形介质互联。
计算机网络的定义包括如下几个基本要素。
1）至少存在两个以上的具有独立操作系统的计算机，相互间需要共享资源、信息交换与传递。
2）两个以上能独立操作的计算机之间要拥有某种通信手段或方法进行互联.3）两个以上的独立实体之间要做到互相通信，就必须制定各方都认可的通信规则，也就是所谓的通信协议。
《操作系统第一章》PPT课件
精选ppt
17
小结
专用系统影响着OS
❖ 实时嵌入式系统
汽车发动机、制造业的机器人、录像机、手机、微波炉，等等进行 监控和管理
整个房间可以计算机化，控制取暖、照明、警报系统、电饭锅煮饭 等等，通过web访问通知房间加热
❖ 多媒体系统
MP3、MP4 DVD 电影/网上电影
帧的视频必须按照时间限制分流（30帧/秒）
目态 管态
精选ppt
23
小结
分时系统的特点
❖ 多路性 ❖ 独占性 ❖ 交互性 ❖ 及时性
精选ppt
24
小结
实时系统特点
❖ 及时响应 ❖ 高可靠性和安全性 ❖ 系统的整体性强 ❖ 交互会话活动较弱 ❖ 专用系统 ❖ 种类：实时信息处理、实时控制
精选ppt
25
小结
局微域型机网
网关 微型机
局域网间的连接
Andrew S. Tanenbaum等, 清华大学出版社，1997年9月
Operating Systems Internals and Design Principles
William Stallings,电子工业出版社
计算机操作系统教程
张尧学，史美林，清华大学出版社，1993年9月
操作系统实验指导
精选ppt
26
小结
客户-服务器系统的一般结构
精选ppt
27
小结
分布式系统
❖ 分布式系统 是一个一体化的系统 在整个系统中有一个全局的操作系统称为分布式操作系统 有网络作为底层支持 ❖ 具有模块性 ❖ 并行性 常规网络中的并行性仅仅意味着独立性 而分布式系统中的并行性还意味着合作 原因在于，分布式系统 ❖ 是一个物理上的松散耦合系统 ❖ 又是一个逻辑上的紧密耦合的系统 ❖ 自治性 ❖ 通信性等特点
《大学计算机基础》教案
《大学计算机基础》教案、计算机发展过程3、计算机的主要应用科学计算、数据处理、计算机控制、计算机辅助系统、人工智能、办公自动化、…<注：记住一些专用名字的缩写，如计算机辅助教学CAI。
4、计算机技术发展的趋势：巨型化、高性能、开放式、多媒体化、智能化、网络化5、计算机的分类：1）根据规模大小分类：巨型机、大型机、中型机、小型机、微机2）根据用途分类：通用计算机、专用计算机二、数据在计算机中的表示1、常用进制及其转换1）常用进制：十进制、二进制、八进制、十六进制2）主要概念：基：某种数制所使用的全部符号的集合。
基数：基的个数。
位：每个符号在数中的位置。
权：每个数位对应的单位值。
3）不同进制数的表示方法：（数）下标4）不同进制数的分解表示法5）不同进制转换存储器的有关术语简述如下:《大学计算机基础》教案（2 ）病毒分类6、操作系统概述a）•----表示目前有效的单选框。
《大学计算机基础》教案操作：右键单击空白处 f “查看” f 选择显示方式。
4）排列图标排列顺序有：按名称、按类型、按大小、按日期排列。
操作：右键单击空白处 f “排序方式” f 选择排列方式。
2、文件和文件夹操作文件和文件夹操作包括：选取、复制、移动、删除、新建、重命名、发送、查看、查找 等操作。
1）对象选取操作选取单一个：单击。
选取连续多个：选取第一个对象，按住【shift 】键，单击最后一个对象。
选取不连续多个：按住【Ctrl 】键，单击每一个对象。
2）复制操作夹后释放鼠标。
3）移动操作4）删除操作指向选取对象单击鼠标右键，选择“删除” 对话框中，选择“是”。
键盘操作方式：选取操作对象f 按删除键【Del 】/【Delete 】。
5）创建操作创建文件夹操作：选取要创建子文件夹的位置 f 指向窗格空白处单击右键 f 选择“新建” f “文件夹” f 输入文件夹名称，其默认的名称为“新建文件夹”。
全部选取：【Ctrl+A 】组合键。
计算机基础课程第二章 操作系统 第一讲
8、什么是资源管理器？
资源管理器是用来管理软盘、硬盘及光盘中所有文件和文件夹的应用程序，在资源管理器中可以对文件和文件夹进行创建、删除、复制、更名等操作。
9、文件和文件夹是怎样命名的？
文件名一般由文件名称和扩展名两部分组成，这两部分由有个小点隔开，如调档函.txt,调档函是文件名称，txt为扩展名，扩展名表示文件的类型。
3、计算机的特点有哪些？
4、计算机系统由哪几部分组成？
5、各种进制数之间的转法
6、五笔助记词及五笔字型输入的特点
Ⅲ、讲授新课：72分钟
1、什么是操作系统？
操作系统是计算机软件系统最重要、最基本的系统软件，它是直接控制和管理计算机硬件资源、软件资源合理地组织计算机工作流程，方便用户充分而有效的利用这些资源的程序集合，其它软件都在操作系统的管理和支持下运行。
教案、教科书
教学方法
讲述法
教
学
过
程
Ⅰ、课堂组织：3分钟
点名、填写教课有关资料
Ⅱ、复习旧课，导入新课：5分钟
复习第一章所讲的重要知识，提问同学们。
1、计算机在社会各领域中的应用包括哪些方面？
2、1946年世界上第一台计算机ENIAC诞生，美籍匈牙利数学家冯.诺依曼对计算机提出了改进理论，其主要思想是什么？
2、பைடு நூலகம்标有几种操作方法？
鼠标左键单击鼠标拖动鼠标左键双击鼠标右键单击
3、任务栏的基本操作有哪些？
1）任务栏的移动，将鼠标指向任务栏的空白处，拖动鼠标移至目标位置时，松开左键完成移动。
2）改变任务栏的尺寸，将鼠标移到任务栏和桌面交界边缘上，此时鼠标变成双箭头形状，拖动鼠标即可改变任务栏的宽度。
3）任务栏的快捷菜单，在任务栏空白处单击右键，显示快捷菜单，锁定任务栏，任务管理器。
操作系统的特征
线程模型
线程模型从进程模型发展而来。
将进程的执行上下文从进程描述符中分离出来，就得 到了线程的概念。
线程是指令在进程地址空间中的执行轨迹
在线程模型中，进程可以是单线程的，也可以是多线 程的。 传统进程模型中的进程可以看成是单线程的。
任何一个线程都属于某个进程。 根据是否跨越进程边界，进程/线程在管理、控 制、同步、通信和调度上有了两个层次，即
第一讲 绪论 （part II）
中国科学技术大学计算机系 陈香兰 xlanchen@ Fall 2013
内容提要
操作系统的定义、设计目标、作用和层次模型 操作系统的发展动力和发展过程 操作系统的特征、主要功能和服务 操作系统的抽象模型和体系结构
内容提要
操作系统的定义、设计目标、作用和层次模型 操作系统的发展动力和发展过程 操作系统的特征、主要功能和服务 操作系统的抽象模型和体系结构
异步
运行进度不可预知。
操作系统的主要功能
处理机管理 存储器管理 设备管理 信息（文件）管理 人机接口
处理机管理
多道环境下，处理机的运行及分配都是以进程为 单位，因此处理机管理可归结为进程管理。 一、进程控制
创建/撤消进程 迁移进程状态 一般由进程控制原语完成
无结构，或者说简单结构 单一内核结构 模块化结构 层次式 微内核和第二代微内核 混合内核 外核
简单结构的操作系统
操作系统发展初期
受到硬件性能、软件水平的限制 没有清晰的体系结构
操作系统功能模块和用户应用程序混杂在一起， 在同一个地址空间上运行，模块之间可以相互任 意调用，
用户接口
一、命令接口
123D基础教程 第一讲 操作界面
本节目标：
1．了解123D Design 软件的操作界面和菜单2．掌握基本3D模型的创建
打开123D Design后，界面如下：
问题1：怎么进行注册？
问题2：如何关闭欢迎页面？
问题3：从简易指南中你能学习到什么内容？我的目标：学习笔记
从这里开始设计新项目
从这里开始
软件简易指
从这里开始
网络服务
关闭简易指南或点下方的Start a New Preject，开始一个新项目，如下图：
菜单栏
工具栏
把鼠标放在相应的栏目按钮上，就会显示相应的英文解释。
问题1：如何获取帮助？
问题2：菜单和按钮上的英文是什么意思？
问题3：鼠标的左右键有什么作用？滚轮呢？
点击菜单栏如下：
请注意，在菜单栏里有…显示的表示里面还有子菜单。
问题1：这些菜单项目都有什么作用？
问题2：可以导入那些格式的文件？
撤销、重做菜单。
布局菜单：统管全局
常用基本模型：系统自带
草绘菜单：可以画出不规则的图形
构建菜单：利用已有面或草绘生成新的物体修改菜单：拉伸，倒角，切面……
阵列菜单：快速复制并排列多个单元
组合菜单：组合、拆分……
联合菜单：进行布尔运算，利用已有物件生成新物件其他工具：
标尺文字
材质库
吸附
创建一个3D模型（以立方体为例）
点击“insert a box”，出现下面的画面：
问题1：如何设置立方体的大小？
问题2：其它基础3D模型如何创建？
本节任务
完成以下几个基础3D模型。
问题1：如何改变它们的大小？
问题2：如何设定自己喜欢的外观材质？问题3：如何移动它们？。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
BBN team that implemented the interface message processor
– 2 September 1969: UCLA first node on the ARPANet – December 1969: 4 nodes connected by 56 kbps phone lines – 1971: First Email – 1970’s: <100 computers
The ARPANet (1968-1970’s)
SRI 940 IMPs UCSB IBM 360
Utah PDP 10
• Paul Baran
UCLA Sigma 7
– RAND Corp, early 1960s – Communications networks that would survive a major enemy attack
Called “Moore’s Law” Microprocessors have become smaller, denser, and more powerful.
计算机应用范围
Massive Cluster
Gigabit Ethernet
Clusters
Internet Connectivity
课程导论
• 集成电路时代（IC）
– OS/360，IBM为满足产业发展推出的第二代OS
» 商业计算与科学计算的集成：System/360
– 多道程序设计和假脱机技术的概念起源
» 商业计算中I/O操作比例很大，直接造成CPU浪费
– 分时操作系统的概念起源
» 批处理系统的普及——对第一代计算机的怀念 » 概念的回归：个人独占计算机
课程导论
打印机 机卡 片 阅 读
卡 片
磁带机
IBM 1401
IBM 7094
IBM 1401
输入磁带
输出磁带
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课程导论
$END Data for program
$RUN $LOAD Fortran program
$FORTRAN $JOB, 10,429754
Cherry Chen
A Multics System (Circa 1976)
• The 6180 at MIT IPC, skin doors open, circa 1976:
– “We usually ran the machine with doors open so the operators could see the AQ register display, which gave you an idea of the machine load, and for convenient access to the EXECUTE button, which the operator would push to enter BOS if the machine crashed.”
– 个人计算机概念的萌芽
» DEC公司小型计算机的崛起和发展
课程导论
终 端
主机
课程导论
四个程序计数器
作业D
作业A
作业C 作业B
作业切换
作业A 作业A
作业B 作业B
作业C
作业D
作业C 时间 作业D
操作系统维护一个程序计数器，在作业间切换 操作系统实现分时，任意时刻只有一个进程运行 对每一个作业而言，都有独立的计数器和 CPU时间
第一讲 操作系统概述
摩尔定律
Moore’s Law
2X transistors/Chip Every 1.5 years
Gordon Moore (co-founder of Intel) predicted in 1965 that the transistor density of semiconductor chips would double roughly every 18 months.
晶体管时代——批处理操作系统
FMS（IBM 1401），IBSYS（IBM 7094） 批处理概念起源 • 作业输入与打印输出的速度远远低于计算速度 • 宝贵的计算资源被浪费，如何提高利用效率？ 脱机概念起源 • 相对于主计算机而言，输入和输出都是非联机 计算机使用方式的进化 • 个人独占——批处理以节省资源
ENIAC: (1945—1955)
• “The machine designed by Drs. Eckert and Mauchly was a monstrosity. When it was finished, the ENIAC filled an entire room, weighed thirty tons, and consumed two hundred kilowatts of power.” • /~history/ENIAC.Richey.HTML
– 虚拟思想的萌芽
» 分时系统的特点、多道程序的特点
个人计算机时代（LSI与VLSI）
1974年，Intel推出了8080通用8位CPU • CP/M系统：Gary Kildall，创建Digital Research公司 • 1977－1982：CP/M统治PC世界的时代 1983年，兼容机概念的出现与发展 • CP/M系统的死亡之旅：后悔100辈子的选择 • Bill Gates的成功之路：源自Seattle ComputerProducts的DOS系统 • IT业成功的商业模式：软硬件捆绑＋知识产权保 护 • 成功的偶然与必然：Microsoft从蚂蚁到大象的发 展道路
ARPANet Evolves into Internet
• First E-mail SPAM message: 1 May 1978 12:33 EDT
• 80-83: TCP/IP, DNS; ARPANET and MILNET split • 85-86: NSF builds NSFNET as backbone, links 6 Supercomputer centers, 1.5 Mbps, 10,000 computers • 87-90: link regional networks, NSI (NASA), ESNet (DOE), DARTnet, TWBNet (DARPA), 100,000 computers
操作系统发展简史
继电器与真空管时代——没有OS的概念存在
哈佛（Howard Aiken）、普林斯顿（Von Neumann）、宾夕发尼亚大学（J.Presper Eckert）、德国（K Zuse） 基于机械继电器与真空管的计算机，没有操 作系统概念 主要特点：个人独占使用，主要完成科学计 算
Full Prot
Xerox Star
Windows 3.1
其他独具特色的操作系统
微内核操作系统 • 1975，Rochester大学开发了RIG系统 • 1984年，Mach系统的研发。1986（1.0），1988（2.5），
1989（3.0）
IBM的大型机操作系统OS/390 • 大型机的复活：网络时代的新生 嵌入式操作系统——VxWorks • WindDriver公司的独到眼光，火星探测器的大脑 • 技术应用的新领域：计算时代与智能时代的来临 Linus Torvalds • 如此自然的Linux系统：DIY概念的起源 Android,Symbin,iphone ——未来趋势 • 移动嵌入式操作系统
软件规模
内容提要
• 操作系统发展简史
• 操作系统基本特征 • 操作系统原理组成
内容提要
• 操作系统结构设计
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操作系统发展简史
前计算机时代
1642年，帕斯卡发明加法器，第一 台数字计算器 1671年，莱不尼兹发明乘法演算器 1833年，巴贝奇发明“分析机”， 建立计算机的逻辑基础 1876年，贝尔发明电话；1887年， 赫兹通信原理；1895年，汤姆逊发 现电子
ARPANet SATNet PRNet 1965
TCP/IP
NSFNet Deregulation & ISP Commercialization ASP AIP WWW : Satelite network PRNet: Radio Network
嵌入式操作系统示例
课程导论
美国加州伯克利大学研制：微型智能传感器，安装TinyOS
智能卡操作系统
课程导论
• 在读写器与智能卡之
间通过“命令-响应对” 方式进行通信和控制 • 读写器发出操作命令， 智能卡接收命令 • 操作系统对命令加以 解释，完成命令的解 密与校验 • 操作系统调用相应程 序来进行数据处理， 产生应答信息，加密 后送给读写器
Core Memories (1950s & 60s)
The first magnetic core memory, from the IBM 405 Alphabetical Accounting Machine.
• Core Memory stored data as magnetization in iron rings
• 操作系统现代观点的出现（集成电路时代）
– “物理”与“逻辑”概念的明确
» 多道程序带来的地址映射机制改变
– “分时”与“保护”——OS的责任更加重要
» 内存保护和CPU状态切换 » 中断概念的出现
– 设备管理概念的增强
» I/O设备、内存管理：更加强大 » 资源共享与互斥：Spooling技术，DMA的起源
内容提要
• 操作系统发展简史