小学生人物外貌的训练作文

小学生人物外貌的训练作文
第一篇：小学生人物外貌的训练作文
小学作文训练——人物外貌描写作文指导
课堂设计设想：
1、让学生在观察与实践中来体验人物表情的变化。

2、养
成善
于
观
察的学习
习
惯。

3、体验人物丰富的表情变化，并能抓住细节进行适当的描写。

课前准备：要求每位同学写写自己最熟悉的老师的外貌，同时摘录有关人物外貌的课文中自己最喜欢的人物形象。

内
容
：
“
外
貌
描
写
”
一、揭题导入：本次作文训练，我们一起来学习外貌描写
1、谈话导入。

揭示本堂课的学习目标。

2、板
书
课
题
：
《
外
貌
描
写
》。

二、初步感知，了解外貌描写的具体内容。

1、请同学说一说你选择的老师的外貌，让大家来猜猜，你写的是哪位
老
师。

2、你是抓住哪些方面来描写外貌的。

3、师生共同归纳外貌描写的具体内容。

（长相、衣着、神态、姿态等
三、抓
住
不
同
人
物
外
貌的特）征
（例文1：玲玲不到两岁，胖墩墩的。

红扑扑的小脸蛋上，有一双水灵灵的眼镜。

小辫儿朝天翘着，粉红色的发带在头上一颠一颠的，像两只飞舞的彩蝶。

尤其逗人喜爱的，是她那张伶俐的小嘴。

）（例文2：这位老汉的眉毛胡子都花白了。

但脸膛仍是紫红色的，显得神采奕奕。

他身穿崭新的青布棉袄棉裤，头上还包着一块雪白的毛巾。

老汉蹲在地上，乐滋滋地抽着旱烟。

）
小结：人物的年龄不同，在长相神态上有不同的特征。

四、注意因人物思想感情变化而给外貌带来的变化。

1、要求同学在一张纸上表示出关于“高兴”、“疼痛”、“发怒”、“伤心”的四幅表情图，看看谁能表现的最准确，形象。

2、出示“高兴”、“疼痛”、“发怒”、“伤心”四幅图片。

请同学们仔细观察，比较，想一想，人物在不同的心情下，外貌（尤其是表情）有什么
不
同的特
征
3、学生观察，同桌讨论，老师巡回指导，自由发言。

4、呈
现
例
文。

（例文1：每缝高兴的时候，他就容光焕发，他那矮小、结实的身体像充了电似的精神十足，使他的两眼和皮肤增添了令人难以相信的光彩。

）
（例文2：钻心的疼痛又一次向她袭来……她两手紧紧抠住车厢，摒住了呼吸。

她脸色白的像一张纸。

冷汗把额头、鬓发都湿透了，紧闭的双眼已含满泪水，以致瑟瑟抖动的长睫毛像在水里浸泡着一样，紧紧咬着下唇渗出
一
缕
血
痕
……）
5、请同学们试着模仿例文的写法，再写写另外的两幅表情。

6、小结：外貌描写，不仅要写出特点，还要写出人物思想感情变化而给外貌带来的变化。

因此，描写人物，更主要的是写好人物的神
态表情，充分体现五
人、物游的精戏
神作
风
文貌。

：
1、请同桌之间互相对看，然后看谁能把对方逗笑，先笑的那一方就输
了
2、完了请同学上台表演，看能不能把同学逗笑
3、请学生把刚才同学的表演写在纸上六、课
后
作
业
：
1、观察身边不同年龄、性别、职业、身份、性格的人，注意他们在不同心情下的外貌特征，选择一个最有特点的写一篇人物外貌日记。

2、课外阅读，摘抄描写眼神的句子，想想作者在人物眼神描写上的不同特色，并用一两句话写出你的阅读体会。

1.本书有680页，小晨第一天看了328页，第二天看了285页。

这本书还有多少页没看？
2爸爸带了980元钱。

买一辆自行车用去276元，买一台电风扇用去189元。

爸爸还剩多少元？
3.小明有186张画片，送给小方98张，送给小云35张。

小明还剩多少张？
4.学校图书室有684册故事书。

一年级同学借去179册，二年级同学借去134册。

图书室还剩多少册故事书？
5.王爷爷养了348只鸡。

昨天卖了156只，今天卖了97只，还剩多少只鸡？
6.二（1）班有男生19人，女生14人。

二（2）班比二（1）班少
2人。

二（2）班有多少人？
7.农场养了348只公鸡，295只母鸡。

养鸭的只数比鸡的只数多68只。

农场养了多少只鸭？
8.同学们做红花208朵，黄花167朵。

做绿花的朵数比红花和黄花的总数少59朵。

做绿花多少朵？
9.小云有邮票138张，小军有邮票175张。

小明的邮票的张数比小云和小军的总数多37张。

小明有多少张邮票？
10.学校原来有680本练习本，用去478本。

又买来350本。

学校现在有多少本练习本？
11.汽车原来有37人，到小庄站下去19人，到新村站又上来8人。

现在车上有多少人？
12.原来有95张白纸，上星期用了67张，这星期又买来53张。

小方现在有几张白纸？
13.体育队有17人，合唱队有45人。

舞蹈队的人数比体育队和合唱队的总人数少4人。

舞蹈队有多少人？
14.小明看一本430页的书，第一天看了147页，第二天看了108页。

这本书小明还有多少页没看？
15.奶奶养了24只鸡，养鸭的只数比鸡多16只。

养鹅的只数比鸭少8只。

奶奶养了几只鹅？
16.体育室有235根跳绳。

上午借出87根，下午借出104根。

还剩多少根跳绳？
17.同学们做纸花。

做红花258朵，做黄花175朵，做白花64朵。

同学们一共做了多少朵花？
18.小东有248张画片，送给小方39张，送给小明73张。

小东还剩多少张画片？
19.同学们拍球。

小军拍了108下，小红比小军多拍了47下，小方比小红少拍13下。

小方拍了多少下？
20.一辆公共汽车上原来有43人。

到中心站下去24人，到花园站又下去了5人。

车上现在还有多少人？
21.小明买一枝铅笔用去8角钱，买一块橡皮用去5角。

他付给营
业员2元钱。

应找回多少钱？
22.同学们做纸花。

做红花371朵，做黄花168朵，做白花的朵数比红花和黄花的总朵数少35朵，同学们做白花多少朵？
23.李老师有415本练习本，发给二年级同学196本，一年级同学208本。

李老师还剩多少本？
24.农场有公鸡286只，母鸡357只。

养的鸭比鸡的只数少194只。

农场养鸭多少只？
25.火车从扬州站出发，车上有343人，到达镇江站下去167人，到达南京站又上来209人。

这时火车上有多少人？
26.二年级有男生47人，女生55人。

三年级比二年级多14人，三年级有多少人？
1.同学们做纸花，第一组做了168朵，第二组做了204朵，第三组做的和第二组同样多。

三个组一共做了多少朵花？
28.同学们去植树，一年级栽了47棵，二年级栽了54棵，三年级栽的比一、二年级栽的总棵数少17棵。

三年级栽了多少棵树？
29.小方看一本548页的书。

第一天看了146页，第二天看了207页。

这本书还有多少页没看？
30.小明有34个红球，28个黄球和76个白球。

小明一共有多少个球？
31.军军有309张画，方方有196张画。

小红比军军和方方的总张数少254张。

小红有多少张？
32.学校买来89个球，其中25个是篮球，37个是排球，剩下的是皮球。

皮球有多少个？
33.校栽了45棵杨树，柳树比杨树少17棵，水杉树比柳树多31棵。

水杉树有多少棵？
34.同学们做纸花。

做红花107朵，做黄花35朵，做白花26朵。

做红花的朵数比黄花和白花的总朵数多几朵？
35.小红有64张纸。

做纸花用去27张，做纸船用去19张。

小红还剩多少张纸？
36.一辆火车上原有967人。

先下去288人，后来又上来105人。

火车上现在有多少人？
37.家里原来有43个苹果，妈妈又买来15个，小明吃了19个。

现在还有多少个苹果？
38.图书室原来有543本童话书。

借给二年级106本，给借三年级264本，还剩多少本？
39.学校举行运动会，二（1）班男生得了28分，女生得了24分，二（2）班比二（1）班多得了5分，二（2）班得了多少分？
40.商店里有4盒皮球，每盒6个。

卖出20个，还剩多少个？
41.一辆汽车里有乘客32人，到邮电大楼站下去9人。

又上来13人，这时车上有乘客多少人？
42.三年级买来科技书18本，故事书24本。

把这些书平均分给三年级六个班，平均每个班分多少本？
43.学校开展植树活动，运回树苗76棵。

五年级领走27棵，六年级领走33棵，还剩下多少棵树苗？
44.幼儿园买了48个白皮球，24个花皮球，平均分给9个班，每班分得几个？
45.小芳看一本书，每天看5页，9天后还剩56页，这本书一共多少页？
46.学校买粉笔，白粉笔比彩色粉笔多42盒，彩色粉笔39盒，买了多少盒白粉笔？
47.同学们参加方块队训练，三年级34人，四年级47人，每9人一行，应排几行？
48.植树节四、五年级同学种了108棵柳树，还种了3行杨树，每行7棵。

（1）种的杨树比柳树少多少棵？（2）四年级比五年级少多少棵树？（3）
四、五年级共种树多少棵？
三年级数学下册竖式计算题200道如以下表格所示：17×16=
255×11=
265+85=
702-199= 51×17= 18×19=
108×13=
27+127=
860÷4=
91×31= 231×16= 244×9=
872-124=
591÷3=
70÷8= 254×13= 357×15=
110×35
178÷2=
465÷5=
380÷7=
72-24=
86×7=
465÷5=
270÷30= 270÷30= 27×90=
51×17=
70÷8=
92×7=
810÷3=
86×7=
15×61=
520-430= 130×4= 16×50=
39×9=
87÷3=
38×60=
16×4=
69÷3=
42×30=
51÷3=
105×30= 484÷4=
62÷2=
31×30=
15×5=
7×15=
122÷2=
64-36=
15×80=
17×3=
60×6=
71-7=
15×40=
24×3=
490÷7=
92÷2=
650÷5=
96÷6=
4.4+2.1= 2.3+0.6= 133×56= 28×3= 25×5=
1.4-0.5= 1.8+0.7= 274×6=
150×4=
25÷3=
7.2-3.6= 13×22=
303×8=
13×12=
24+38=
488÷8=
217×7=
0×125=
28×47=
88×66=
17×92=
96÷12=
0÷155=
36×58=
35×7=
16×57=
108÷36= 13×13= 49×68=
29×45=
993÷3=
16×19=
18×17=
46×79=
34×24=
455÷5=
555÷15=
31×24=
179÷8=
47×31=
61×29=
401÷7=
75×48=
834÷8=
219÷3=
86×14=
25×15=
525÷5=
791÷7=
490÷7=
324÷4=
16×14=
62×27=
76×22=
85×56=
89×20=
841÷8=
74×53=
74×53=
75×28=
98×23=
37×61=
312÷3=
32×29=
139÷4=
99×33=
78÷4=
432÷4=
738÷12= 64×67= 11× 69= 41×60= 38×62=
297÷33=
518÷4=
38×92=
308÷44=
396÷36=
75×24=
0×123=
89×98=
847÷77=
1353÷11= 46×53= 0÷241=
59×62=
200÷25=
46×23=
23×41=
7×123=
114÷12=
360÷45=
616÷77
28×56=
786×6=
77×23=
15×51=
78×26=
201×8=
177×13= 59×12= 46×54=
24×35=
244×9=
21×45=
96×69=
23×65=
135×11= 64×75=
74×47=
14×48=
68×91=
244×21=
98×21=
288÷8=
234÷2=
712÷4=
90÷15=
168÷24= 255÷5=
693÷231=
840÷24=
175÷25=
280÷35=
336÷3=
484÷11=
432÷36=
240÷48=
195÷65=
448÷4=
608÷16=
192÷16
98÷14=
1000÷25=
第二篇：小学生如何写好人物的外貌
小学生如何写好人物的外貌
古希腊的一位哲学家曾经说过：世界上没有两片完全相同的树叶。

这句话的意思是说，在世界上的事物千差万别，各有各的与众不同的
特点。

就是一棵树上的两片树叶，其形状、颜色、大小、筋脉也不会一模一样，完全相同。

同样的道理，生活在世界上的人类也是这样。

以人的外貌来说，即使是双胞胎，他们的父母和亲友也能根据细微的差别准确无误地认出他们。

因为世界上没有完全相同的人。

听到这儿你一定明白了，今天我们的学习一定是与写人有关的。

对了，我们要学习的是如何写好人物的外貌。

那么什么是外貌描写？如何写好人物的外貌呢？外貌描写指的是对人物的容貌、身材、服饰、姿态和神情等方面进行的描写。

写外貌一定要抓住人物的特点，突出人物的性格、展现人物的内心世界。

写外貌最忌讳的是“公式化”、“一般化”、“千人一面”。

俄国伟大的作家果戈里说过：外形是理解人物的钥匙。

再告诉大家一个窍门：写外貌要注意写好眼睛。

鲁迅说过：要极省俭地画出一个人的外貌，最好是画他的眼睛。

我以为这话是极对的，倘若画了全副的头发，即使细得逼真，也毫无意思。

”大家想想这句话是十分有道理的。

由此可见，写外貌不在全，而在精。

人物外貌描写片段
我的妈妈在学校当老师。

她浓浓的眉毛下面有一双明亮的大眼睛，端正的鼻子下面有一张爱唠叨的嘴，胸中却有一颗关心人的心。

韩老师是我们班的数学老师。

她中等身材，35岁模样。

一张和蔼可亲的面庞，总是那么慈祥。

从那黑边眼镜中透出的目光，总是那么炯炯有神，那么和善。

冯成是我们班的同学。

他个子不高，眼睛又大又亮，尤其是他长着两只大耳朵和两片厚嘴唇，活像一个大号的铃铛。

为此，同学们送他个外号——“大铃铛”。

说来也巧，从二年级至今，冯成每天给班里的教室开门、锁门，也像一个打点的铃铛，这外号就叫开了。

李腊梅因爱管闲事，才当上了“两道杠”的卫生委员。

你别看她“官”小、个矮，可嗓门儿高。

不管是谁做了错事，她非要弄个水落石出并让你认错不可。

因此，我把她的名字偷偷改为“辣梅”。

我的爸爸是一个幽默的人。

他身材矮小，瘦精精的，白白的皮肤，黑黑的头发，那一头自来卷儿的“大波浪”发型，谁见了都会以为他是在理发店烫的。

他的同事们都说他是缩小了的费翔，我也这样认为。

“博览群书”是她最大的一个爱好。

今年十二岁，调皮、倔强，白嫩而红润的小脸上镶着一个秀气的鼻子，再加上平时爱抿的小嘴，可爱极了——这就是我的同桌陈笑笑。

爸爸鼻粱上架着一幅黑框眼镜。

他在学校教地理，这副眼镜帮着他看见了中国，看到了全世界；他也教历史，这副眼镜又帮着他看到了书中古今中外的历史人物，了解到变化万千的历史。

诺诺不到两岁，胖墩墩的。

红扑扑的小脸蛋上，有一双水灵灵的眼镜。

小辫儿朝天翘着，粉红色的发带在头上一颠一颠的，像两只飞舞的彩蝶。

尤其逗人喜爱的，是她那张伶俐的小嘴。

李云是我的同学，他是一个机灵、淘气的男孩子。

胖乎乎的脸上长着一对调皮的大眼睛，眼帘忽闪忽闪的，那两颗像黑宝石似的大眼珠只要一转，鬼点子就来了。

在他那黝黑的脸上，不论是那鼓鼓的腮帮，还是那薄薄的嘴唇，或者那微微翘起的小鼻尖，都使你感到滑稽逗人。

他个子高，眉毛浓，一对圆溜溜的大眼睛镶嵌在黑脸蛋儿上。

他有一对特别的“招风耳”，耳边沿儿有凹进去的地方，他妈妈说他是福耳朵，可他却认为是上天怕把他和其他小孩儿搞混，才特意做的记号。

他就是我的好朋友——战战。

我的弟弟个子不算高，一双炯炯有神的大眼睛下，有一只“狗鼻子”。

关于鼻子的这个“美称”，是我给他起的，因为他的嗅觉十分灵敏。

平时他闭着眼睛都能知道饭桌上有什么饭菜。

小光是三年级的学生，圆圆的脸上有一双明亮的大眼睛。

他学习不错，就是不爱干活儿。

偶尔让他干点活儿，他就噘着嘴，耷拉着脑袋，老大的不高兴，走起路来也懒洋洋的，所以，爸爸总是喊着“小懒猫”，妈妈也常说：“小懒猫啊，小懒猫，你什么时候才能变成小蜜蜂啊！”说来也奇怪，没多久，他真的变了。

妹妹今年十岁，读小学三年级。

她那红扑扑的脸蛋上，一双水灵灵的大眼睛透着聪明伶俐的神色。

乌黑的头发下，两条弯弯的眉毛，像那月牙儿。

她那一排雪白的牙齿当中，缺了颗门牙，一笑起来，就
成了个豁牙巴，十分逗人喜欢。

我的同学田田梳着一束乌黑的马尾辫，走起路来一甩一甩的，显得特别有活力。

她的眉毛弯弯的，像把镰刀。

一双黑黑的大眼睛，看人可厉害呢，红红的嘴唇，就像抹过口红一般。

我的表兄军军，今年才十岁。

他长得白胖胖的。

圆圆的脸蛋上挂着一对好看的小酒窝，一双水汪汪的眼睛，不时地滴溜溜地转动着，显示出一股机灵而淘气的劲儿。

聪明的一休比起他来还要甘拜下风呢！
这小家伙，才五岁，长得特别惹人喜欢。

大脑门，高鼻子，一双跟他妈妈一样漂亮的黑眼睛。

他整天跟在爷爷身后转，给爷爷传话，取牛奶，送报纸。

别人说他是爷爷的贴身“小警卫员”。

除夕晚上，儿子、孙子都来到她身边，她满脸皱纹都舒展开了，就像盛开的菊花瓣，每根皱纹里都洋溢着笑意。

爷爷今年七十三岁，平时，他见人总是乐呵呵的，头顶光秃秃的，他总爱开玩笑说：“聪明的脑袋不长毛。

”爷爷总是背着手走路，那模样真像个“大官”。

爷爷是个爱节约的人，平时省下的钱都花费在我和弟弟身上了。

爷爷对我的关怀与疼爱，令我终生难忘。

我的爷爷是个农民，我很喜欢数他额头上像小溪似的皱纹，更喜欢他那干裂、粗糙得像松树皮一样的手在我光滑的脑袋上抚摸。

平时爷爷沉默寡言，只知道干活。

我的妈妈是方圆五百里之内的大美人，直到近四十岁了都还保持着少女一般的玲珑身材，白皙的面孔，精致的五官，淡棕色的及腰长发。

我的妈妈并不漂亮，三十几岁的年纪，一张普通的脸，中等身材，微微发胖。

从我记事起，没有见她穿过一套入时的衣服。

她的确没有什么特别引人注意的地方，可是她待人诚恳、心地善良，因此在我的眼里，妈妈比谁都要美。

他今年7岁，个人不算高，比较瘦，但看起来却很有精神。

他留着很短的头发，俊俏的脸上长着一双又黑又亮的眼睛，鼻梁高高的，像个小红萝卜似的。

到过他家的人都说他五官端正，是个好看的男孩子。

我的妹妹长得很可爱，她已经3个月了。

前几天是我妹妹的百天纪念日，我妈开着车抱着宝宝妹妹去“爱你宝贝”照了几张照片。

我的妹妹长着一双小而亮晶晶的眼睛，脸鼓鼓的，嘴显得特别小。

她有一对可爱的耳朵，一双小手紧握着拳头，不时地摆动着。

你瞧！那肉嘟嘟像小馒头似的小脚，可爱极了！我爱我的妹妹。

在我们班里我最喜欢的同学就是小帅哥耿豪了，你瞧！他的个子不高，但长得很敦实，他的胳膊和腿真像成熟的玉米棒。

他喜欢穿外套不扣扣子，听他说：“那样会更显得威风。

”耿豪的头长得圆圆的，红扑扑的脸蛋是圆圆的，巧的是他那双乌黑发亮的眼睛也是圆圆的。

我最喜欢他笑，他一笑那乌黑发亮的眼睛就变成两个弯弯的月牙了。

他那红红的小嘴最爱说笑话，他的笑话总是在我们没笑出声之前先把自己逗笑了，这时那弯弯的月牙又出现了。

我的爸爸是远洋公司商船的大副。

他高高的个儿，微黄的头发自然卷曲，白净的方脸上嵌着一双充满智慧的眼睛，高高的鼻梁下，一双鼻孔显得特别大。

小时侯，我常常望着他的鼻孔问：“爸爸，您的鼻孔为什么这么大？”他总是笑着回答；“选马就要选鼻孔大的马，因为大鼻孔的马跑得快。

爸爸小时侯在学校就是短跑冠军，不信你问妈妈。

”这时，我和妈妈就会望着他的大鼻孔哈哈大笑起来。

在我们班里有这样的一个小男孩，他个子不高，身体就像一棵小树，四肢就像刚长出的小树枝。

他瘦瘦的身体却撑着一个大大的脑袋，真让人担心弱小的身体能撑的住吗？他的脸白白的，最引人注目的要属他那双水汪汪的大眼睛了，瞪得圆圆的，有时候真能让人想起西游记中孙悟空的火眼金睛。

人们都说：“眼睛是心灵的窗户。

”他那大大的脑袋中装满了丰富的知识让人羡慕。

他还有一张灵巧的小嘴，红红的，他唱出来的歌非常动听呢！大家了解他了吧？想知道他是谁吗？他就是我们班的王禹锡同学。

我的表妹今年5岁了，别看她才5岁，可有时候我都说不过她，得让她三分。

表妹很可爱，胖嘟嘟的脸上有两个小酒窝。

有时候我们对她笑，她就会说：“我知道你们笑什么，你们在笑我的酒窝。

”说着，就用胖乎乎的手指捅捅她的酒窝，很得意的样子。

表妹最招人喜
欢的地方是她的眼睛，她的黑眼珠特别大，几乎占满了真个眼睛，而且漆黑漆黑的，仿佛看不到底。

当她对你有什么要求时，就用两只眼睛企求地望着你，你的心一下就软了，她要什么就给什么。

孙老师是我们班的数学老师。

她中等身材，35岁模样。

一张和蔼可亲的面庞，总是那么慈祥。

从那黑边眼镜中透出的目光，总是那么炯炯有神，那么和善。

她的语言总是那么含意深刻，那么奇妙，引人发笑。

这个女老师姓宋，因为她年轻，顶多不过20岁，所以，我们都叫她小宋老师，也有一些女同学亲热地称呼她大姐姐。

小宋老师长着高高的个子，衣着比较朴素。

瓜子脸上长着两道柳眉，柳眉下嵌着一双明亮而又锐利的眼睛，还有一张能说会道的小嘴。

小宋老师梳着两条长长的马尾辫一直拖到肩头上。

冯成是我们班的同学。

他个子不高，眼睛又大又亮，尤其是他长着两只大耳朵和两片厚嘴唇，活像一个大号的铃铛。

为此，同学们送他个外号——“大铃铛”。

说来也巧，从二年级至今，冯成每天给班里的教室开门、锁门，也像一个打点的铃铛，这外号就叫开了。

李腊梅因爱管闲事，才当上了“两道杠”的卫生委员。

你别看她“官”小、个矮，可嗓门儿高。

不管是谁做了错事，她非要弄个水落石出并让你认错不可。

因此，我把她的名字偷偷改为“辣梅”。

这位监考老师一进来，教室里立刻停止了说话声。

他高高的鼻梁，又黑又长的眉毛下，镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，鼻子下长着连浓密的胡须，使人一看便知道这是一位严厉的监考老师。

他向教室扫视了一遍，才开始讲话：“同学们，今大是你们向祖国汇报小学学习成绩的时候，一定要细心地做题，不能有一点儿马虎，接到试卷后，要看清题目，不要左顾右盼，交头接耳，要认真答卷，争取考出好成绩来。

”
我的爸爸是一幽默的人。

我的爸爸身材矮小，瘦精精的，白白的皮肤，黑黑的头发，那一头自来卷儿的“大波浪”发型，谁见了都会以为他是在理发店烫的。

他的同事们都说他是缩小了的费翔，我也这样认为。

他是个搞美术的，是中南五省小有名气的装帧艺术家，他的
个人画展得到过很多知名人士的好评。

他又是个顶顶滑稽的人，特别爱开玩笑，我不知道是不是所有搞艺术的人都非常幽默，反正我觉得我爸爸身上充满了幽默细胞。

不管他上班有多忙多累，只要一进家门，确切他说，只要一见到我，他就立刻眉开眼笑，我也跟着手舞足蹈起来。

“博览群韦”是我最大的一个爱好。

一个十二岁的小姑娘调皮、倔强，白嫩而红润的小脸上镶着一个秀气的鼻子，再加上平时爱抿的小嘴，可爱极了——这就是我。

在某个书店的一个角落中，您会遇见一位正在那儿捧着书津津有味地看着她，一会儿满面笑容，好像听到了胜利者的欢呼声；一会儿又紧皱眉头，好像遇到难题陷入深深的思索。

她，就是我，书店的小常客。

第三篇：小学生人物外貌描写片段
【张宇轩作品】我们班有一个非常可爱的作文老师。

为什么要说可爱呢？因为她有着卷卷的、黄色的头发，她还有一双好似洋娃娃的眼睛，她那圆圆溜溜的鼻子可招人喜欢了。

我们的老师还有一张大大的嘴巴，说出来的话让我们感觉到很温馨。

我们的老师的性格还非常的好，她总能很有耐心的教我们许多的知识。

这就是我们那可爱的老师。

【王怡冉作品】今天我认识了一个老师。

她的脸是小麦色的，头发又长又卷，眉毛像一个弯弯的月牙、小船，眼睛小小的戴着一副眼镜，鼻子也很小，嘴巴像一粒樱桃。

看上去非常和蔼。

这就是我的老师。

同桌评语：头发又长又jian，jian这个拼音拼错了，应该是juan。

这是不对的地方，棒的地方是，书写不错，比喻写的很好！【刘向宇作品】今天，我和爸爸、妈妈一起来到开心作文。

我看到李老师，她的头发长长的，她的眉毛弯弯的，好似一个弯弯的小月牙，她的眼睛真是浓眉大眼，她的鼻子真好看，她的嘴看起来小巧玲珑，通过写老师的长相，我觉得她是一个美丽而又温柔的好老师。

同桌评语：写的很好【伊梦瑶作品】我的老师头发是黄色的，是卷起来的，分厂漂亮。

眉毛像一个弯弯的月亮，眼睛大大的，鼻子圆圆的，嘴巴小小的。

看起来比较温柔，整体来看像是个很有文化的大学生呢！同桌评语：你写的比较好，用了一个比喻句，让人觉得非常好。

【张树健作品】我
的老师头发长长的，而且是黄色的，眉毛弯弯的，眼睛是双眼皮，眼珠像宝石一样闪烁，而且戴着一副长方形的眼镜，显得很有文化。

鼻子尖尖的，嘴巴是一个樱桃小嘴，非常的可爱，而且非常美丽漂亮。

同桌评语：我觉得你写的非常好！！【朱梓荥作品】我的作文老师姓李，李老师的眼睛小小的，眉毛弯弯的像月亮一样。

老师的头发很长很长的。

嘴巴小小的，嘴唇红红的。

耳朵大大的。

看起来很温柔。

同桌评语：把“温顺”改成“温柔”，“温顺”一般形容动物不调皮。

【董英烁作品】今天，我们又有了一位新老师。

那就是我们的作文老师。

她的头发卷卷的，长长的。

眉毛弯弯的，像月亮一样。

还有着两颗水汪汪的大眼睛。

高高的鼻梁。

可爱的嘴巴。

我们的老师漂亮吧？当然漂亮了！同桌评语：你的作文写的很好，用了比喻和好词，写的很具体。

【孔雪瑞作品】老师的头发长长的，眉毛像一个弯弯的月亮，眼睛圆圆像樱桃一样大，鼻子大大的，嘴巴大大的，整体是很弱。

这就是我们的老师。

同桌评语：她写的很不错。

【卢晨曦作品】老师的头发长长的，眉毛弯弯的，眼睛大大的，鼻子尖尖的，耳朵大大滴，嘴巴张开圆圆的，整体还可以。

同桌评语：你的作文还可以【吕晨阳作品】我的老师，她有长长的头发，眉毛像一个弯弯的月亮，眼睛大大的，鼻子尖尖的，嘴巴弯弯的，像一个弯弯的香蕉，她的耳朵很大。

看起来很温柔。

【张睿鹏作品】老师的头发是长长的，老师的眉毛是弯弯的像月亮，老师的眼睛圆圆的，老师的鼻子是尖尖的，老师的嘴大大的。

老师是一个温柔的老师。

【邓宗浩作品】我的老师头发很长，眉毛像一个弯弯的月亮，眼睛有一点小，还戴眼睛，鼻子有一点尖，嘴很小像樱桃，耳朵很大，人很瘦。

是一个女的，长得很高。

上衣的颜色有黑色的、红色的，裤子是灰色的。

【孟庆睿作品】老师的头发长长的，老师的眉毛看起来很快乐的样子，眼睛大大的。

老师的鼻子很小，也很长。

老师的嘴很大。

老师的整体很长也很漂亮。

第四篇：人物的外貌作文
人物的外貌作文8篇
在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。

相信许多人。