七年级地理上册 2.3地图的应用教案 (新版)商务星球版-(新版)商务星球版初中七年级上册地理教案

地图的应用
【课型】新授课
【课标要求】
●根据需要选择常用地图，查找所需要的地理信息，养成在日常生活中使用地图的习惯。

●列举电子地图、遥感图像等在生产、生活中应用的实例。

【教学目标】
1．能够根据需要选择常用地图，掌握阅读地图的步骤并查找所需要的地理信息，养成在日常生活中使用地图的习惯。

2．学会使用电子地图，列举电子地图及遥感图像等在生产、生活中的应用实例。

【学习重点】
1.能够根据需要选择合适的地图，查找所需要的地理信息。

2.学会使用电子地图。

【教学模式】问题导学
【教学方法】小组讨论法 ,情境体验法
【教具准备】不同类型的地图、多媒体课件
【教学过程】
创设情境导入新课国庆节放假何必去太远地方旅游，在
咱枣庄就有好玩的地方你知道吗？
你需要准备那种地图呢？给你一幅地
图你自己会看吗过枣庄旅游景点分布
图，你能得到哪些信息？
通
学生看图欣赏滕州红荷湿地、冠世
榴园、仙坛山温泉小镇铁道游击队纪
念园、台儿庄大运河、熊耳山国家级
地质公园等等优美的图片，
生分组交流，简单的谈对地图的认
识。

以国庆
节旅游使用
地图为话题，
明确生活中
的许多问题
可以通过地
图来解决，导
出新课激发
学习兴趣。

承转过渡其他的地图你能看的懂吗？
自主学习一、认识常用的地图
1、教师投影展示：枣庄政区图
提问：通过枣庄政区图，你能得到哪
些信息？
师：这只是地图家庭成员中的之一，
地图家庭成员还有哪些，请同学们说
一说。

同学们，你们在生活中曾经使用过
什么地图？你曾经见过或听说过什么
地图？不同种类的地图有不同的用
途，地图在我们生活中用途很大，你
能举出例子吗
2、老师这里有几幅不同类
型的地图，你能说出这些地图的用途
吗？
教师多媒体展示几种地图：中国政区
图、中国地形图、中国卫星云图、中
国旅游资源分布图、中国铁路交通图、
中国矿产资源分布图等。

3、请你判断：刚才各小组的地图中，
哪些属于普通地图，哪些属于专题地
图？
4、除了按内容分类，你还知道哪些地
图分类方法？（教师投影，指导学生
认识。

总结地图多种多样，并明确常
用地图。

强调我们要根据使用目的选
1、生：看到枣庄包括市中区、薛城区、
台儿庄……
生各抒己见：有地形图、旅游景点分
布图、交通图
2、生看图认真观察大屏幕，说出每一
幅地图的名称和提供的信息，感受地
图种类多认识几种地图。

3,、学生阅读课本36-37页，回答，
按内容分为：
普通地图——综合反映某一区域自然
和社会经济的一般特征，包括地形、
河湖、植被、行政区划、城镇、交通
等基本内容；
专题地图——集中反映一种或几种地
理事物的主要特征，例如，农牧业分
布、旅游景点分布等。

学生判断，教师点拨指导。

4、可以按区域分：如世界图半球图
海洋图大洲图国家图分区图省图
市县图等。

可以按用途分：如教学图参考图政区
通过直观、形
象的地图，引
起学生兴趣。

初步培养学
生的读图能
力
中亚地区
从图中你能读出哪些地理信息？（1）通过图中具体景观（沙漠）你能
【当堂达标】
1.家住某某的小明国庆节间来枣庄看姑姑。

下火车后，他顺利地找到了姑姑家。

第二天他游览了枣庄的旅游景点，整个过程中，地图为小军提供了很大帮助，他共使用了四幅地图：①中国地形图，②中国铁路分布图，③枣庄市交通图，④枣庄旅游景点导游图。

根据以上内容回答1、2题。

对小军这次出行没有明显帮助的地图是（）
A.①
B.②
C.③
D.④
2.如果图幅大小一致，上述四幅地图中比例尺最大的是（）
A.①
B.②
C.③
D.④
3.教室里贴有四幅图幅大小一样的地图:①世界地图;②中国地图;③某某地图;④枣庄地图.按比例尺由大到小排列正确的是 ( ) A.①②③④ B. ④③②① C.①②④③
D. ④③①②
4.要绘制一幅枣庄市四十四中学的平面图，选择下列哪
一个比例尺最合适？ ( )
A.1：1000
C.1：800000
2千米
5.比较图幅相同的中国政区图和某某省政区图我们知道：
6.我要找枣庄市区的位置应选择图，并从图中看出枣庄市在某某省的方。

我要找某某省在中
国的位置应选择图。

7.去一个城市游览，想知道该城市的位置，应该参考（大或小）比例尺地图；想了解这个城市更多的情况，就要选择（大或小）比例尺地图。

【教学反思】我在本课的教学中利用枣庄旅游地图导入，贴近生活，调动了学生学习兴趣，提高了学生学习的积极性。

我充分利用活动题，训练学生的识图，读图，用图的能力，把感性的理解落实到具体的生活用图中，使学生在用图中学，在学图中用，培养了学生的实践能力，充分体现了课标中学习对生活中有用的地理的要求。

学生由于对电子地图的具体使用操作不太了解，所以引导他们在平时上网时，多注意查阅电子地图的使用方法及操作。

并以新型地图在资源调查、天气预报、防灾救灾等方面的作用为线索对学生进行教育。