小学语文-有答案-部编版语文五年级下册第七单元达标测试卷

部编版语文五年级下册第七单元达标测试卷
一、填空题
1. 读拼音，写词语。

zòng héng chuāng lián dǎo gào bǎn dèng
（________） （________） （________） （________）
fēi chí líng dang chén shuì lǒng zhào
（________） （________） （________） （________）
二、信息匹配
给下列加点字选择正确的读音，打“√”。

船艄⋅（shāo shào ） 翘⋅首（qiào qiáo ） 翘⋅起（qiáo qiào ） 爵⋅
士（jué jiáo ） 黏⋅住（zhān nián ） 泛滥⋅（jiān làn ） 湛⋅蓝（shèn zhàn ） 羞愧⋅
（kuì huái ）
用“＼”划去加点字不正确的读音。

1．岸上的喧哗⋅（huā huá）声，加上瀑布水流的哗⋅
（huā huá）哗声，让山谷显得更加
热闹了。

2．遇到事情，我们一定要沉着⋅（zhuò zháo ）冷静地分析问题，不能着⋅
（zhuò zháo ）
急，否则就容易出问题。

选字填空。

1．棉 绵 （________）花 （________）延 （________）羊 （________）布
2．眺 挑 （________）水 （________）望 远（________） （________）选
三、填空题
查字典，填空。

“簇”用音序查字法，应先查大写字母（________），再查音节（________）；用部首查字法，应先查部首（________），再查（________）画。

“簇”的解释有：①丛聚，聚成一团；②量词，用于聚成团的东西。

给下列词语中的“簇”选择正确的字义，将序号填在括号里。

簇拥（________） 一簇鲜花（________） 花团锦簇（________） 簇生（________）
四、选择题
下面词语书写全部正确的一项是（ ）
A.停泊 险竣
B.仪态 翻绎
C.无瑕 牛犊
D.牲蓄 淤泥
下列词语搭配恰当的一项是（ ）
A.明媚的新月 高耸的金字塔
B.清脆的笛声 微弱的光
C.平静地穿过 耐心地挣扎
D.沉沉地入睡 匆匆地散步
对下列句子使用的修辞手法，判断不正确的一项是（）
A.两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。

（夸张）
B.船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月。

（比喻）
C.辽阔无垠的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国的主人和公爵。

（拟人）
D.荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。

（排比）
下列句子中，属于动态描写的是（）
A.天上地下，黄澄澄，金灿灿，一片耀眼的色调，一幅多么开阔而又雄浑的画卷啊!
B.狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。

C.水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。

D.在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光，而那古
老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。

春夏之交，我随妈妈来到乡间，看到下面的画面时，最适合我吟诵的诗句是（）
A.绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。

B.草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。

C.乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。

D.昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

五、语言表达
按要求完成句子练习。

1．商人夹了大包的货物，匆匆走下小艇，沿河做生意。

（仿照句子，把学生放学回家的状态写具体）
放学铃响了，同学们________________
2．我们，上课时要专心听讲。

我们上课时要积极开动脑筋。

（用恰当的关联词连成一句话）
________________
3．除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。

（改成反问句）________________
4．古埃及人掌握了精练的造船技术。

（修改病句）________
5．请运用动态描写把“正在做促销的商场”这一情景写具体。

________
六、现代文阅读
阅读课文片段，完成练习。

荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。

一条条运河之间的绿色低地上，黑白花牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛，在低头吃草。

有的牛背上盖着防潮的毛毡。

牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思
考着什么。

牛犊的模样像贵夫人，仪态端庄。

老牛好似牛群的家长，无比威严。

极目
远眺，四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。

这就是真正的荷兰。

这就是真正的荷兰。

碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间，成群的骏马，匹匹膘肥体壮。

除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。

辽阔无垠的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国的主人和公爵。

在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊悠然自得。

黑色的猪群不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。

成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。

这就是真正的荷兰。

（1）根据意思从文中找出恰当的词语填空。

①非常广阔，看不到边界。

________
②指尽眼力之所及望向远方。

________
（2）“荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。

”这句话在全文中的作用是（）。

A.描写环境，暗示心情愉悦
B.总结全文，点明主题思想
C.开篇点题，自然引出下文
D.承上启下，过渡衔接
（3）“这就是真正的荷兰”在文中一共出现了四次，你知道每次都是在赞叹什么吗？请选择。

第一次（）第二次（）第三次（）第四次（）
A.夜晚安谧静美
B.草原与骏马的和谐之美
C.牧场景致壮观
D.动物们自由自在、悠然自得
（4）下列内容能体现荷兰宁静、悠闲牧场风光的有（）。

（多选）
A.一条条运河在碧绿色的低地上纵横交错
B.安静的老牛、黑色的猪群、成千上万的小鸡和长毛山羊安闲地生活在草原上
C.傍晚时分，默默无言的挤奶人在安静地挤奶
D.动物沉睡、低地无声的夜晚还能看到灯塔射出的微光
课外阅读。

荷兰的花
荷兰，是世界上地势最低的国家，沿海边，有一望无际的洼地。

海风轻轻鼓起波浪，海水就会浸过浅滩，把荷兰成片成片的洼地淹没。

于是，荷兰人在大海里，筑起了一道宏伟的堤坝，像万里长城一样，把汹涌的海水挡在堤坝外，让泥土完完整整地显露出来。

这样，荷兰人从海里掏出了千顷土地。

也许这土地是用血汗换来的缘故，荷兰人对土地有着很深沉、很执著的感情。

在新开垦的田野上，荷兰人种满了自己心爱的花儿，像郁金香，像风信子，像百合花。

春末夏初，这些花盛开时，像一片静谧的五彩的海，与远处波动的湛蓝的大海交辉相映。

在茫茫花海中，荷兰人最迷郁金香。

走遍荷兰，你会发现郁金香到处开放。

那花有光滑碧绿的长叶，叶间伸出一梗壮实的花茎，上面托着朵柔美的花，活脱脱像只典雅的高脚酒杯。

郁金香花色缤纷，而且每种颜色都有个美妙动听的名字。

像烈焰般炽热鲜红的，叫“斯巴达克”；像黑夜般神秘幽深的，叫“夜皇后”；白花，镶有浅红花边的，被誉为“中国女性”，真是亭亭玉立，秀姿天成，荷兰人的想象多妙！
荷兰人迷郁金香都快痴了。

有个老板愿意用他的酿酒厂换一枝罕见的郁金香；在
荷兰首都阿姆斯特丹有幢非常美丽别致的小石屋，就像童话里的一座皇宫，门前墙上的一块石头上刻着：“此屋出售，价值三枝郁金香。

”所以荷兰人坚决地把郁金香定为自己的国花。

其实，郁金香生长在我国的青藏高原，现在那儿还有野生的郁金香。

很久以前，这花被荷兰人发现，小心翼翼地捧回家，他们用那双能变沧海为桑田的神奇的手，轻轻抚弄暗淡柔弱的小花朵，一年，两年……好多年过去了，人们再也辨认不出郁金香小而可怜的模样了，她出落得惊人的庄重，典雅，就像有个作家说的：艳丽得让人睁不开眼，完美得让人透不过气来。

（1）写出下列词语的近义词。

显露________ 神奇________
罕见________ 一望无际________
（2）用横线在文中画出最能突出郁金香美艳惊人的句子。

（3）仔细读文章，填空。

①郁金香原产于________，本来长得________，后来经过荷兰人多年的种植培养得________、________，十分迷人。

②郁金香的叶子________，花茎________，花朵________。

它的花色繁多，有各种动听的名目，例如：________、________、________等。

③文章第7段在全文中起了________的作用。

（4）文中举了哪两个例子来说明荷兰人对郁金香的痴迷的________
________
七、书面表达
习作。

你一定游览过很多风景优美的文化旅游胜地，请你选择其中的一处向大家介绍吧!
要求：1．内容真实具体；2．语言通顺，有条理；3．不少于400字。

参考答案与试题解析
部编版语文五年级下册第七单元达标测试卷
一、填空题
1.
【答案】
纵横,窗帘,祷告,板凳,飞驰,铃铛,沉睡,笼罩
【考点】
看拼音写汉字
【解析】
此题暂无解析
【解答】
本题主要考查对词语的拼写能力。

解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，
然后写出正确的词语，写完后读一读，看
看是否正确。

注意掌握生字的结构和易错点。

书写时要注意”纵横、祷告、板凳、飞驰、铃铛、笼罩”容易写错。

书写时要注意这
些字的笔画、结构。

要做到规范、正确和美观。

二、信息匹配
【答案】
shāo qiáo qiào jué
nián lan zhàn kui
【考点】
多音字辨析
拼音
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还
要注意声调、韵母的区别，平时要多读
，多练。

【答案】
huā huá
zháo zhuà
【考点】
多音字辨析
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还
要注意声调、韵母的区别，平时要多读
，多练。

【答案】
棉,绵,绵,棉,挑,眺,眺,挑
【考点】
形近字辨析
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题考查的是给字组词。

“棉”是一种一年生草本植物，果实像桃，内有白色的纤维和黑褐色的种子，纤维供纺织及絮衣被用。

因此可以组词为：棉花、棉
布。

“绵”指的是1．蚕丝结成的片或团，供絮衣被、装墨盒等用2．像丝绵那样柔软或薄弱3．像丝绵那样延续不断4．性情温和。

因此可以组词为：绵延、绵羊。

“眺”1．望，往远处看；2．目不正，斜视。

因此可以组词为：眺望、远眺。

“挑”1．扁担等两头挂着东西，用肩担着：旧时以给人挑货物行李为业的人）。

2．挑的东西：3．挖取：4．量词，用于成挑儿
的东西：5．选，拣。

因此可以组词为：挑选、挑选。

三、填空题
【答案】
C
11
O
①
【考点】
查字典
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题考查汉语拼音、音序、汉字结构、偏旁部首、笔画笔顺、字义等方面的知识。

因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同
时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求。

本题考查学生查字典的能力。

对不认识的字用部首查字法，对不会写的字用
音序查字法，一字多义要结合语境来理解。

四、选择题
【答案】
C
【考点】
课文理解，课文背诵
改正错别字
文史常识
【解析】
此题暂无解析
【解答】
本题考查的是汉字字形的书写，注意平时对易错字的积累和辨析，在本题中，全部书写正确的是C项。

A项：险竣——险峻
B项：翻绎——翻译
D项：牲蓄——牲畜
【答案】
B
【考点】
词语搭配
【解析】
此题暂无解析
【解答】
本题考查的是词语的搭配，要注意分析词组的特点进行合理的搭配即可。

在本题中，搭配恰当的是B项。

A项：明媚的新月——明亮的新月。

明媚是形容（景物）鲜明可爱。

C项：耐心地挣扎——紧张的挣扎。

挣扎是指尽力支撑或摆脱。

用耐心形容不合适。

D项：匆匆地散步——悠闲地散步。

散步是指指为了锻炼或娱乐而随便走走，漫步徘徊，有时也指尤其为了炫耀而缓慢步行。

用
匆匆形容不合适。

【答案】
C
【考点】
修辞方法
【解析】
此题暂无解析
【解答】
本题考查的是对句子使用修辞说法的判断，仔细分析四个选项可以得出判断有误的是C项。

这句话中并没有使用拟人的修辞手法，拟人是把物当成人来写，本句话中并没用。

【答案】
C
【考点】
标点符号
改正错别字
词语搭配
【解析】
此题暂无解析
【解答】
本题考查的是对句子的理解和分析，按照题干的要求进行理解，在本题中，属于动态描写的是C项。

其他三项都是静态描写。

【答案】
C
【考点】
诗词默写
【解析】
此题暂无解析
【解答】
由图片的意境，我们可知，天空中烟雨蒙蒙，杜鹃声声啼叫，大地一片欣欣向荣的景象。

四月到了，没有人闲着，刚刚结束了
蚕桑的事又要插秧了。

符合“乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田”的诗意。

五、语言表达
【答案】
整理好书包，陆续走出教室，三三两两结伴而行。

我们上课时不但要专心听讲，而且要积极开动脑筋。

除了深深的野草遮掩着的运河，难道有什么能够阻挡它们飞驰到远方吗？
古埃及人掌握了精湛的造船技术。

商场里正在做促销，生鲜区的喇叭大声地喊着“今日特价，五折销售”；孩子们都挤在
零食区买零食；服装区也围满了各个年龄段
的人。

【考点】
关联词语
病句辨析
【解析】
此题暂无解析
【解答】
本题考查学生按要求改写句子的能力。

1．本题考查学生仿写句子的能力，一般要根据例句，从形式和内容两方面入手进行仿写。

应遵循
：内容统一；结构一致；修辞相仿的要求。

首先应注意运用了排比的修辞，再注意句
子结构。

分析例句可知句子描写了商人进货回来做生意的状态。

在仿写时要把学生放学回家时
的状态描写出来。

如何走出教室，回家时
是几个人等。

2．本题考查用关联词连接句子的能力。

分析题干的前后句“上课时要专心听讲。

”和“我们上课时要积极开动脑筋。

”是递进关系，后句比前句更进一步。

因此可以选择递
进关系的关联词，例如“不但……而且．……”或者“不仅……还……”、“不仅……而且．……”都可以。

再连句时注意要把重复的主语去掉。

3．本题考查陈述句与反问句的转换。

陈述句变反问句方法如下：首先，加反问词；其次，肯定词变否定词，否定词变肯定词；再次，加语气词；最后，句号变问号
句子变为：首先，在句子后半句加反问词“难道”；其次，否定词变肯定词“没有“改为“有”；再次，句末加语气词“吗”；最后，句号
变问号。

整理句子为：除了深深的野草遮掩着的运河，难道有什么能够阻挡它们飞驰到远方吗？4．本题考查修改病句的能力。

本题属于用词不当，“精练”应该改为“精湛”。

5．本题考查学生根据情境写话。

动态描写：是指记叙文中对人物、景物作运动状态的描摹状写，创造具体的、栩栩如
生的感人形象的一种描写方法。

根据题干提供的情景“正在做促销的商场”，我们可以把动态的描写角度选择为商场的
营业人员是怎么做介绍的，逛商店的顾客是
如何购买的，商场的场景是怎么样进行描写。

六、现代文阅读
【答案】
辽阔无垠,极目远眺
C
C,B,D,A
B,C,D
【考点】
现代文阅读
牧场之国
【解析】
语段选自《牧场之国》。

课文为我们描绘了荷兰牧场白日的辽阔无际、宁静和谐和夜
晚的祥和寂静、神秘含蓄。

【解答】
考查了根据意思找出恰当的词语。

认真读完，作答此题应该不难。

考查了句子在文中的作用。

这个句子在文章的开头，起到的作用是开篇点题，引出下文。

考查了对句子的理解。

这句话分别在每个自然段的开头或结尾，所以在分析赞叹什么
时要结合自然段的内容来体会。

据此回答问题即可。

考查了对文章内容的理解。

从“牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着
什么。

坐上小板凳给严肃沉默的奶牛挤奶。

沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚﹣
﹣只有远处的几座灯塔在闪烁微弱的光芒。

”可知答案。

【答案】
显现,奇妙,稀少,一望无垠
“艳丽得让人睁不开眼，完美得让人透不过气来。

”
中国,暗淡柔弱,庄重,典雅,光滑碧绿,壮实,柔美,斯巴达克,夜皇后,中国女性,总结全文
①有个老板愿意用他的酿酒厂换一枝罕见的郁金香。

,②在荷兰首都阿姆斯特丹有幢非
常美丽的小石屋，就像童话里的一座皇宫，门前墙上的一块石头上刻着：“此屋出售，
价值三枝郁金香。

”
【考点】
记叙文
【解析】
本文通过颜色、形态等特征以及荷兰人对它的痴迷程度表现郁金香的美丽，通读文章，体会作者要表达的思想感情，答题时要结合语境进行分析，同时学习景物描写方法。

【解答】
考查结合语境理解词语含义，从而找到近义词。

显露：显现露出。

神奇：非常奇妙。

罕见：很少发生或出现的事。

一望无际：一眼望不到边。

显露（显现）神奇（奇妙）
罕见（稀少）一望无际（一望无垠）
考查提取文章信息的能力，通过赏析优美语句感知郁金香的美丽。

“艳丽得让人睁不开眼，完美得让人透不过气来。

”
考查对文章的赏析能力和提取关键信息的能力，首先找出相关语句，再填空：
①郁金香原产于我国的青藏高原，本来长得暗淡柔弱，后来经过荷兰人多年的种植培
养得庄重、典雅，十分迷人。

②郁金香的叶子光滑碧绿，花茎壮实，花朵柔美。

它的花色繁多，有各种动听的名目，例如：“斯巴达克”、“夜皇后”、“中国女性”等。

③考查分析语句能力，读整段文字了解，该段是对前面内容的总结概括，所以在全文
中起了总结全文的作用。

考查语段理解能力。

通读全文可知，荷兰人对郁金香达到了痴迷的程度，具体来说有
以下两件事：
①有个老板愿意用他的酿酒厂换一枝罕见的郁金香。

②在荷兰首都阿姆斯特丹有幢非常美丽的小石屋，就像童话里的一座皇宫，门前墙上
的一块石头上刻着：“此屋出售，价值三枝郁金香。

”
七、书面表达
【答案】
示例：
我去过的旅游胜地
我曾那样的欣赏一个人。

总在某个不知名的角落寂寞的。

看着她如花的笑容听着她优
美的旋律，所有烦恼不再有。

月光下，一个皎洁的身影倚傍着老树，清风舞动着她的丝发，额头上是那早已布满的
汗诛，嘴唇边，是她的微笑。

他熟练的弹着电子琴，那小巧玲珑的双手，拨动着。

那美丽的丝绸带，一个个音符被
他弹了出来。

是那么亲切，那么柔和。

我总是按时的在那里等候着。

只要一听见草地的沙沙声。

原本在梦乡里的我睁开双眼。

用心去聆听天籁之音，我不愿惊扰它
总是躲在一个不显眼的地方，开得多了，也便有了感情，只要一听见月光下的琴声，
忧郁哀伤，不再有，有烦心事的时候，我
总会到那里，不知不觉中已成为心中的圣地。

无论严寒冬夏，那片草地中有我和那弹
琴的女子。

我想去问候他，但害怕因为我
的一番言语而失去一个充满神圣的地方。

也许在远方静默着聆听者，是最好的选择。

心中的圣地，是那情感与心灵的结合。

是那躲在暗处的一双眼睛。

还有那月光下的两
个身影。

【考点】
大作文
【解析】
此题暂无解析
【解答】
本题考查的是话题作文，写一个自己游览过的风景名胜，结合自己的体验和看法进行
写作。

注意语言完整流畅，不要写错别字
开头：首先明确自己要写的风景是哪里，简单介绍一个这地方的地理位置，大致的风
景特点等。

过程：写出自己具体的游览过程，看到了什么，如何进行游览的，可以运用大量的比
喻句进行描写，生动形象的写出景物的特
点即可。

结尾：点明主旨，升华主题，写出自己游览的心情即可。