部编版四年级下册语文 暑假作业(完美打印版)

2020年春季部编版四年级语文下册（统编版）
小学语文四年级下册暑假作业*专项练习一：多音字练习
闷mēn（）
号
háo（）
看
kān（）mèn（）hào（）kàn（）
称chèn（）
把
bǎ（）
干
ɡān（）chēnɡ（）bà（）ɡàn（）
划huá（）
乐
yuè（）
数
shǔ（）huà（）lè（）shù（）
缝fénɡ（）
似
sì（）
佛
fó（）fènɡ（）shì（）fú（）
应yīnɡ（）
兴
xīnɡ（）
模
mó（）yìnɡ（）xìnɡ（）mú（）
重chónɡ（）
空
kōnɡ（）
铺
pū（）zhònɡ（）kònɡ（）pù（）
塞sāi（）
着
zhe（）
折
zhē（）sài（）zháo（）zhé（）sè（）zhuó（）shé（）
号háo（）
朝
cháo（）
曲
qū（）hào（）zhāo（）qǔ（）
片piān（）
长
chánɡ（）
和
hé（）piàn（）zhǎnɡ（）hè（）
处chǔ（）
觉
jué（）
扇
shān（）chù（）jiào（）shàn（）
角jué（）
当
dānɡ（）
恶
è（）jiǎo（）dànɡ（）wù（）
的dí（）
卷
juǎn（）
几
jī（）dì（）juàn（）jǐ（）
系jì（）
转
zhuǎn（）
间
jiān（）xì（）zhuàn（）jiàn（）
饮yǐn（）
发
fā（）
华
huá（）yìn（）fà（）huà（）
没méi（）
要
yāo（）
泊
bó（）mò（）yào（）pō（）
好hǎo（）
剥
bāo（）
调
tiáo（）hào（）bō（）diào（）
便pián（）
散
sǎn（）
还
hái（）biàn（）sàn（）huán（）
为wéi（）
据
jū（）
中
zhōnɡ（）wèi（）jù（）zhònɡ（）
削xiāo（）
难
nán（）
扎
zhā（）xuē（）nàn（）zhá（）
圈quān（）
吁
yù（）
发
fā（）juàn（）xū（）fà（）
扫sǎo（）
弹
dàn（）
悄
qiāo（）sào（）tán（）qiǎo（）
冠
ɡuān（）
种
zhǒnɡ（）
拧
nínɡ（）ɡuàn（）zhònɡ（）nìnɡ（）
钉dīnɡ（）
脏
zānɡ（）
撒
sā（）dìnɡ（）zànɡ（）sǎ（）
*专项练习一：句子专项练习（1）
一、缩句。

（一）、缩到最短
（1）那美丽的太阳露出红红的脸。

_______________________（2）姑娘捧着沉甸甸、亮晶晶的钻石。

（3）小小的木匣里盛着各种各样好玩的东西。

（4）伶俐可爱的燕子从南方赶来了。

（5）我们躺在一块被山风吹得干干净净的石头。

（6）孩子的身上像一颗炮弹似的扑通一声落到大海里。

________________（7）数万名群众炽热的目光凝神注视着天安门。

（8）杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。

（9）一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情玩耍。

（10）我们通过显微镜看到了不计其数的细菌。

（11）国旗在雄壮的国歌声中徐徐上升。

（12）我激动的流下了晶莹的泪珠。

（13）深蓝的天空挂着一轮金黄的月亮。

（14）工人们在节日里仍然坚持劳动。

（15）洪亮的钟声在空中经久不息地回荡。

（二）、照样子缩句子
例：深蓝的天空中挂着一轮金黄的月亮。

天空中挂着一轮金黄的月亮。

天空中挂着月亮。

宽阔的公路上奔驰着一辆崭新的汽车。

例：他们胸前的红领巾在阳光下格外鲜艳。

红领巾在阳光下格外鲜艳。

红领巾格外鲜艳。

红领巾鲜艳。

方大伯种的青菜在露水里格外鲜嫩。

*专项练习一：句子专项练习（2）
一、照样子写句子。

例：你收拾一下房间吧！改为：你把房间收拾一下吧！（1）冬天皂荚树落光了叶子。

（2）水手从河底捞上了铁牛。

（3）地上的纸屑被我们捡起来了。

（4）几把坏了的扫帚被我们整修一新。

（5）凶恶的狼终于被追赶上来的猎人打死了。

（6）他看了一本书。

例：太阳晒干了地上的水。

改为：地上的水被太阳晒干了。

（1）人们打扫干净了街道。

改：
（2）科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。

改：
（3）茂密的树叶把阳光遮得严严实实。

改：
（4）战士们把来犯的敌人消灭了。

改：
（5）指导员的鲜血染红了那本书。

改：
（6）大雨淋湿了方小明刚买来的新衣服。

例：茶很好喝，因为它是用名贵的龙井茶叶沏的。

改：因为它是用名贵的龙井茶叶沏成的，所以茶很好喝。

（1）老人知道村子的历史，因为他在这儿生活了八十年。

改：
（2）奶奶的心情很好，因为医生认为她已经全愈了。

改：____________________________（3）这使我很感动，因为你在无人知晓的情况下主动给我留了条。

改：
（4）赶快停车检查，因为汽车出了故障。

改：
（5）小红马上停步，因为她看到了红灯。

改：
二、按要求写句子。

1、天空中的小星星（写成拟人句）
____________________________
2、我们遇到困难，怎么能退缩呢？（陈述句）
____________________________
3、这活泼的小孩是我的好朋友。

（反问句）
____________________________
4、我家在市图书管附近住。

（改变词序，意思不变）
____________________________
5、特务很狡猾。

（改为比喻句）
____________________________
6、河水哗哗地流着。

（改为拟人句）
___________________________
7、寒风吹到脸上很痛。

（改为夸张句）
____________________________
*专项练习一：句子专项练习（3）
一、病句诊所。

（把正确的句子写在横线上）
（1）、我大概用了整整一个月左右时间学会了电脑。

____________________________
（2）、我家院子里种上了月季、水仙、梧桐、水杉等树木。

____________________________（3）、星期天，同学们带着面包、鸡蛋、炊具等食品去春游。

____________________________（4）、生物课对林巧稚有很大的兴趣。

（5）、早晨起来，我呼吸灿烂的阳光和新鲜的空气。

（6）、全体老师、班主任和我们一起参加植树活动。

（7）、妈妈从菜市场上买来了茄子、豆角、苹果、西红柿、鸡蛋、芹菜等蔬菜。

（8）、我和爸爸拿地乒乓球拍去打球。

（9）、公园新设了两个国外援进的游乐项目。

（10）、小云的歌唱得有声有色。

（11）、两个新旧社会，真是鲜明对比呀。

（12）、听了老师的话，受到了很大的教育。

（13）、火车慢慢地徐徐开动了。

（14）、明明对小惠说，你明天下午和我去图书馆好好看一天书吧。

（15）、三演义是我国四大古典文学名著。

（16）、同学们夸耀四年（3）班的清洁卫生搞得最好。

（17）、我一进公园，就闻到一阵诱人的花香扑鼻而来。

（18）、校园里有牡丹、玫瑰、月季、柳树和喇叭花等花卉。

（19）、我国是世界上悠久的国家之一。

（20）、林老师对我们的关怀，我一辈子终身难忘。

（21）、庐山的夏天是人们避暑的好地方。

（22）、展览馆展出了三千多年前新出土的陶器。

（23）、姑娘们给我们演唱了民族歌舞。

（24）、一条笔直的公路，弯弯曲曲地穿过田野，伸向远方。

（25）、为了夺取泸定桥，纷纷报名参加突击队。

（26）、小名经过努力学习，终于取得了很好的成就。

（27）、我们在学习上应当有不怕困苦的精神。

（28）、同学们只有多听多练，就能把普通话学好。

*专项练习一：句子专项练习（4）
一、给句子治病我行。

（用正确修改符号修改病句）
1、我最爱看民族舞蹈和民族音乐。

2、读了这篇感人肺腑的文章，使大家热泪盈眶。

3、观众的眼睛都目不转睛地看着演员们的精彩表演。

4、爸爸给我买了一幅名为《北国风光》的画报。

5、妈妈因为关心我的学习，所以关心我的生活。

6、昨天，五个日本的小朋友来我校参观。

7、既然这件事难办，我们也一定要办好。

8、孙爷爷希望我们从小培养远大的理想。

9、这位六十多岁的老人已经年过花甲。

10、我们要认真克服并发现工作中的缺点。

11、老师要求同学们默默地朗读课文。

二、把表示地点的词语提前。

1、几名儿童在茶地里紧迫地追着飞舞的蝴蝶。

2、我环顾四周，不见一人，便在路灯下写了一张纸条。

3、一群少先队员在池塘边看小青蛙。

三、把问句改成陈述句。

1、不经过努力，学习能取得好成绩吗？
2、没有很好理解句子的意思，能读出感情吗？
3、巨大的石块能挡住小溪的奔流吗？
4、这朵花很好看，难道你可以摘吗？
*专项练习一：修辞方法训练（1）
（一）下面句子使用了哪几种修辞方法，在括号里写出。

1、一阵春风过后，小草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左右摇摆，真像小孩子一样。

（）
2、桃花、梨花、海棠花……都开得笑盈盈的。

（）
3、我的爷爷走起路来，地皮都踏得忽闪忽闪的。

（）
4、许多小枞树披着浓霜，一动不动地站在那里。

（）
5、黄河是我们中华民族的摇篮。

（）
6、春在哪里？春在操场上，春在教室里。

（）
7、他家的房子可小呢，只有豆腐干那么大。

（）
8、最是一年好处，绝胜烟柳满皇都。

（）
9、在这境界里连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

（）
10、天、地，连皇城的红墙都在颤抖。

（）
11、我们的“大蜻蜓”仿佛比飞机飞得还高了。

（）
12、风吹着雪花，万马奔腾似的，从山顶上呼啸而来。

（）
13、爷爷一生没有什么嗜好，只知道工作、学习，学习、工作。

（）
14、扬科觉得旅店里的每根柱子都在颤抖，都在唱歌，都在演奏。

（）
15、一棵小榕树就像一顶撑开着的绿绒大伞。

（）
16、那是一双很大的拖鞋——简直可以拿来作小孩的摇篮。

（）
17、天上的星星快活地眨着眼睛。

（）
18、春风像母亲的手抚摩着你。

（）
19、一位少年，举着一面火焰似的红旗。

（）
20、黄河掀起万丈狂澜。

（）
21、一颗有生命力的种子，如果不落在肥土里，落在瓦砾堆里。

它决不会悲观，决不会叹气。

（）
22、三万里河东入海，五千仞岳上摩天。

（）
23、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（）
24、兴安岭多会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。

（）
25、附近没有树林字，也没有河，只有一些不深的长满了灌木的地沟，像长蛇一样分割平坦的草原。

（）
27、夕阳照在小湖上，没有什么风，绿油油的湖面平得像一面镜子。

（）
28、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

（）
29、黄继光感到指导员在望着他，战友们在望着他，祖国人民在望着他，朝鲜人民在望着
他。

（）
30、寒风吹在脸上像刀割一样。

（）
31、种子决不会悲观，决不会叹气。

（）
32、桂林的山像老人，像巨象，像骆驼。

（）
33、桂子花开，十里飘香。

（）
34、蜻蜓飞过来，告诉我们清早飞行的快乐。

（）
35、这些贝壳难道不是从海边拾来得吗？（）
36、古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

（）
*专项练习一：关联词语训练（1）
并列关系：
一边……一边……又……又……既……又……
不是……而是……一方面……一方面……
因果关系：
因为……所以…………因此……既然……就……
……是因为……
条件关系：
只有……才……只要……`就……无论……都……
不管……总……
转折关系：
虽然……但是……尽管……还是…………可是……
……却……
假设关系：
如果……就……即使……也……假如……那么……
选择关系：
不是……就是……是……还是……与其……不如……
宁可……也不……
递进关系：
不但……而且……不仅……还……
（一）、加上适当的关联词语，把两句话合成一句话，使句子更简洁。

1、小华的字写得很快。

小华的字写得很好。

2、革命的道路上有千难万险。

千难万险不能阻挡我们前进的步伐。

3、我们多赶几里路。

我们要去看一看精彩的武术表演。

4、你没有告诉我。

我知道了。

5、我们发动群众。

我们很好地完成了上级交给我们的任务。

（二）、判断下列句子的关联词使用是否正确。

（在括号里打“√”或“×”）
1、即使秋天来了，树上的叶子也都黄了。

（）
2、因为靠近寒冷的西伯利亚，所以北国的冬天来得总要早一些。

（）
3、我们尽管要学好课本上的知识，还是必须进行课外阅读，拓宽知识面。

（）
4、不管天气很冷，广场上参加早锻炼的人总是很多。

（）
5、虽然来了，你就安心地住下吧。

（）
（三）、选择恰当的关联词填空。

1、不但……而且……只要……就……宁可……也不……
只有……才……虽然……但是……因为……所以……
孔繁森同志是领导干部的楷模。

（）他牢记自己是共产党的干部，（）时刻把人民群众放在心上。

（）发现谁有困难，他（）想方设法去帮助。

（）自己苦点、累点，（）他心里很踏实。

2、虽然……但是……不但……而且……与其……不如……
无论……都……一……就……因为……所以……
（1）、我们（）走到哪里，（）不能忘记人民的嘱托。

（2）、（）坐在那里说空话，（）实实在在地去干。

（3）、张老师（）没有担任我们的班主任，（）却关心着我们班的每一个同学。

他（）有空儿，（）到我们班问这问那。

（四）、在括号里填上恰当的关联词。

1、（）把死苍蝇拴在线上，在青蛙跟前掠过，青蛙（）跳起来把它吞了，跟吃活的苍蝇一个样。

2、小刚（）听录音机，（）背外语单词。

3、（）答应了，你（）应该办到。

4、山上开满了杜鹃花，（）花朵和叶子，（）比盆栽的显得有精神。

5、（）奶奶满头银发，（）行动十分利落。

6、今天早锻炼，（）打乒乓球（）跳绳？
7、大渡河（）水流湍急，（）两岸都是高山峻岭，所以被称为“天险”。

8、赵岭关心集体，工作认真，学习努力，成绩优良，（）能注意锻炼身体，（）有希望成为“三好”学生。

9、你（）已经答应放学以后出黑板报，那么（）不应该独自回家。

10、时间非常珍贵，（）是一分一秒，我们（）不能浪费。

11、诸葛亮（）精通兵法，（）熟知天文地理。

12、张欢（）在全校语文知识竞赛中获得第一名，（）他一点也不骄傲。

13、（）认真学习，（）能取得好成绩。

14、我（）看课外书籍，（）摘录好词佳句，收获真不少。

15、我（）知道这件事情，（）并不了解事情的全过程。

16、（）你去，（）他去，总得有一个人去。

17、小李在学习上（）有这么好的成绩，是（）她平时刻苦学习。

18、王老师（）关心我们的学习，（）关心我们的身体。

19、（）你答应和小明一起去看体操表演，（）应该准时去叫他。

20、我们的教室（）宽敞，（）明亮。

21、（）生长在和平年代，（）我们不能忘记战争带来的苦痛。

22、（）没有老师的耐心教导，我（）不会进步这么快。

23、老师（）在教室里，（）在办公室里。

24、这种布（）颜色和图案非常美观，（）结实耐用。

25、妈妈每天准时去上班，（）遇上了坏天气，她（）不迟到。

26、（）罪犯多么狡猾，（）逃不过人民的法网。

27、（）具有高超的潜水技术，你（）能到海底探索海洋的秘密。

28、（）集体已做出决定，你（）应该服从集体。

29、星期天，我和小王总是见面的，（）我去找她，（）她来找我。

30、刘家峡水电站（）能蓄水，（）能发电。

31、（）这部电影太感人，（）我打算再看一遍。

32、他滔滔不绝地讲，使我相信他（）了解中国的现在，（）了解中国的过去。

33、他（）善于发现问题，（）善于分析问题。

34、一切的一切，（）不那么容易，（）不那么困难，只要认真、努力、热爱，都能如人所愿。

35、（）站得高，（）能看得远。

36、李志华（）刻苦学习，（）热爱劳动。

李志华（）刻苦学习，（）成绩很好。

李志华（）刻苦学习，（）不注意锻炼身体。

37、（）刮风下雨，玲玲（）不来我家。

（）刮风下雨，（）玲玲没来我家。

（）刮风下雨，（）玲玲还来我家。

（）刮风下雨，玲玲（）会来我家。

（）我去玲玲家，（）玲玲来我家？
（）我去玲玲家，（）玲玲来我家。

38、在讨论怎样进一步提高学习质量的问题时，有的说：“（）每个优生负责帮助一个后进生，那么后进生（）能很快提高。

”有的说：“（）老师耐心地帮助我们（）好了。

”
*专项练习一：关联词语训练（2）
一.关联词语：
（一）并列关系：（分句之间的关系是平等的，并列的）
又……又……；既……又……；不是……而是……；不是……也不是……而是……；
一面……一面……；一边……一边……；有时……有时……。

（二）因果关系（前后分句表示原因和结果）
因为……所以……（由于……因而……）；既然……就……；之所以……是因为……
（三）选择关系（表示要在前后两个分句所说的情况中选择一种）
不是……就是……；或者……或者……；要么……要么……；是……还是……；
与其……不如……；宁可……也不……
（四）递进关系（表示后一个分句的意思比前一分句进了一步）
不仅……而且……；不仅……还……；不但……而且……；不但……还……
（五）转折关系（表示前后分句的意思，是转折的关系）
虽然……但是……；尽管……还是……；……可是（却）……
（六）假设关系（前一个分句假设一个情况，后一个分句说明在这种情况下会产生的结果）
如果……就……；即使……也……；要是……就……；哪怕……就……
（七）条件关系（前一个分句提出条件，后一个分句说明在这种情况下发生的情形）
只有……才……；只要……就……；不管……总……；无论……都……
【模拟试题】
一.关联词语填空：
1.小明在学习上（）有这么好的成绩，（）他平时刻苦学习的结果。

2.（）下雨，地（）湿。

3.（）多读多练，（）会提高作文水平。

4.诸葛亮（）精通兵法，（）熟知天文地理。

5.（）答应了，你（）应该办到。

6.（）修筑京张铁路困难重重，（）詹天佑勇敢地接受了任务。

7.语文课上，张老师读课文时，流泪了，（）他感情脆弱，（）这篇课文太感人了。

8.张明学习成绩好，那是（）他学习认真刻苦。

9.我们读文章，（）要了解文章的主要内容，（）要注意文章的细节，（）仔细体会那些细节，（）理解得更深刻。

10.鲁迅先生对青年十分关心，（）写信人署的是假名，他（）认真地回信指导。

11.（）明天不下雨，我们（）去春游。

12.我们（）说明天起开始好好学习，（）从今天起就刻苦努力。

二.修改病句：
1.金华双龙洞的奇特风景，真值得我们欣赏和访问。

2.“六一”那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到了学校参加庆祝活动。

3.老师和我们在操场上做老鹰捉小鸡。

4.我们养成了饭前便后洗手的风气。

5.他在回忆着过去的往事。

6.我们只有刻苦学习，就能把功课学好。

7.朝霞被大地映得一片金黄。

8.王雨明确了学习目的和学习习惯。

9.在联欢会上，小月演唱了动听的歌声。

10.我欣赏了这幅草原风景画册。

11.昨天傍晚刮了一夜的风。

12.猴子拿的帽子爬到了桅杆的顶端。

13.妈妈从菜场上买回了青菜、猪肉、苹果、黄瓜等蔬菜。

14.战士们打退了敌人一次又一次进攻，脸上露出了胜利和喜欢。

15.近两年来，电视机的质量增加了。

*专项练习一：日积月累（1）
*专项练习一：课内练习（1）按课文内容填空
*专项练习一：课内练习（2）
*专项练习一：课内练习（3）
4、“能不忆江南？”是（）A、设问句B、反问句C、陈述句
文段2：
①在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。

②虽说是孔隙，可也是容得下一只小船进出。

③怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没发容第三个人，是这样小的小船。

④船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里面拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。

⑤我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。

⑥眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。

⑦我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。

⑧大约行了二三丈水程吧，就登陆了，这就到了内洞。

1．这段课文共有8句话。

其中第（）句讲泉水的来路；第（）句至第（）句表面些小船的小，实际是在介绍孔隙；第（）句写进内洞的方法；第（）句至第（）句写我进内洞的感受。

2．从作者经过孔隙时的真实感受可以看出孔隙的特点
是______________________________________________________
，
文段3：
再往里走，天山显得越来越美。

沿着白皑皑的群峰的雪线以下，是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林，密密的塔松像撑开的巨伞，重重叠叠的枝桠，漏下斑斑点点的细碎的日影。

骑马穿行林中，只听见马蹄溅起漫流在岩石上的水声，使密林显得更加幽静。

1、这一段话主要写七月天山的什么？（）A、森林B、日影C、水声
2、这一段话中写巨伞指的是什么_______________________________
3、仿“重重叠叠”写一写。

（）的汽球（）的空气（）的小路
4、骑马的声音突出了什么？_______________________________
文段4：
第二次世界大战前，我们家六口人全靠父亲一人工作维持生计，生活很拮据，母亲常安慰家里人：“一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔的财富。

”
1、“我”家的生活情况如何？
___________________________________________________
2、母亲的话强调的是什么？
___________________________________________________
3、你理解母亲的话吗？联系实际说一说。

____________________________________________________
__________________________________________________
第二天，库伯先生派人来，把奔驰汽车开走了。

那天吃晚饭时，我们全家围坐在一起，父亲显得特别高兴，给我们讲了许多有趣的事情。

1、父亲为什么会特别高兴？
___________________________________________________
____________________________________________________
2、我们全家会讲些什么？想象后写下来。

______________________________________________________________________ ___________________________________________________________________
文段5：
这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物！”
1、年轻人目光灰暗的原因是什么？
____________________________________________________
2、年轻人说的话告诉我们什么？
____________________________________________________
文段6：
人们都说，黄河是中华民族的摇篮。

可是一查黄河近2000年来的“表现”，却叫人大吃一惊。

黄河在2000年间竟决口1500多次，改道26次，给两岸人民带来深重的苦难。

人们不禁要问：像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？
仿“黄河是中华民族的摇篮”写比喻句。

水是___________________________________________________
书是___________________________________________________
1、黄河的“表现”是怎样的，用“————”画出来。

2、文中的“1500”、“26”采用了（）A、举例的写法B、列数字的写法
3、“怎么能成为中华民族的摇篮呢？”是（）A、疑问句B、反问句
文段7：
罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽哩咕噜的，好像跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵。

他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动……一刻钟过去了，半小时过去了，罗丹越干越有劲，情绪更加激动了。

他像喝醉了酒一样，整个世界对他来讲好像已经消失了——大约过了一个小时，罗丹才停下来，对着女像痴痴地微笑，然后轻轻地吁了一口气，重新把湿布披在塑像上。

1、用“△”标出罗丹的动作。

2、写出几个“全神贯注”的近义词。

____________________________________________________
文段8：
我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没有看见过漓江这样的水。

漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。

船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。

我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。

桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人、像巨象、像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。

1、这两段描写了漓江的___________和___________
2、归纳：
（1）漓江的水有_________、_________、_________的特点。

（2）漓江的山有_________、_________、_________的特点。

3、这两段文章采用的修辞的手法是________________和_________________。

文段9：
科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。

它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。

这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。

超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。

科学家模仿蝙蝠探路的方法，能飞机装上了雷达。

雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在荧光屏上。

驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行出十分安全。

1、“终于”一词说明：______________________________________________
2、“秘密”指的是什么？用“———”画出来
__________________________________________________________________________ ______________________________
3、抄出一个比喻句：__________________________________________________
4、连线
超声波雷达
嘴巴电波
耳朵荧光屏
四年级语文下册期末专项练习题一
姓名班级得分
一、拼音练习
1、读拼音，写汉字（20分）
wànɡmián chànɡmìjiàn
（）想催（）流（）（）食（）康
（）记连（）歌（）（）密（）设
fǔchíjiàn xiáng shēn
（）视奔（）（）康端（）（）吟
（）导松（）（）盘飞（）（）张
2、在加点字选择正确的读音（18分）
济南（jìjǐ）愣住（lèng nèng）枝折花落（zhéshé）
侵略（lüènüè）拯救（zhěng zhěn）转身（zhuǎn zhuàn）
结出（jiējié）场地（chánɡchǎnɡ）牲畜（xiùchù）
应和（yìnɡyīnɡ）觉察（jiào jué）困难（nán nàn）
着急（zhuózháo）拖累（lěi lèi）堤坝（dītí）
湖畔（pàn bàn）馈赠（guìkuì）衬衫（chèn cùn）
3、读拼音，写词语。

（15分）
héxiéshēn yín zhuāng shìjíxiáng
()()()（）
wān yān yúchǔn xīshēng gān zàng
()()()()
shāo wēi lián mián búduàn kuǎn dài zàn shǎnɡ
()()()()
biān fúyúɡuànér chūzuìèbùhuānɡbùmánɡ
()()()()
fēi xiánɡshǒu búshìjuàn zhuānɡshìxīn kǔ
()()()()
ɡùzhíjìnɡjièzào fúchénɡfáyóu tónɡ
()()()()()
qínɡxínɡzhùcháo lán kuījīng yíng kǒu wěn
()()()()()
4、小小播音员。

(画出带点字的正确读音)（16分）
（1）、翡翠（fēi fěi）山涧（jiān jiàn）
（2）、结（jiējié）果证明亚里士多德的这句话的（de dídì）确说错了。

（3）、白天，他的肝脏（zāng zàng）被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长（cháng zhǎng）起来。

（4）、面对梦寐以求的汽车，父亲没有失去为（wéi wèi）人处（chǔchù）事的尊严。

（5）、伽利略衣着（zháo zhuó）整齐地上了比萨斜塔,做了“两个铁球同时着（zháo zhuó）地”的试验。

（6）、读了毛主席的传（chuán zhuàn）记，我受益匪浅。

（7）、木雕艺术经历代传（chuán zhuàn）承，至今已有千年的历史。

（8）、中国申奥代表团体从莫斯科载（zǎi zài）誉归来。

（9）、《青年文摘》上刊载（zǎi zài）的文章很有可读性。

（10）、盲女孩悄（qiāo qiǎo）悄地走近蝴蝶,手指悄（qiāo qiǎo）然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶！
5、读写能手。

（读拼音，写词语）（10分）
quán lìbīn fēn （1）、谁都有生活的（），谁都可以有一个属于自己的（）世界。

wéi hùxīshēng
（2）、爸爸在执行（）和平行动中壮烈（）了。

fēng qùzhuāng shì（3）、青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有（）的（）。

lǐng xiùchéng fá（4）、众神的（）宙斯决定给普罗米修斯以最严厉的（）。

wéi chíjiéjū（5）、我们家全靠父亲一人工作（）生计，生活很（）。

6、多音字组词。

（18分）
似（）（）卷（）（）据（）（）（）（）（）（）（）（）钉（）（）脏（）（）饮（）（）（）（）（）（）（）（）扎（）（）撒（）（）和（）（）（）（）（）（）（）（）
二、字词练习
1、比一比，再组词（35分）
停（）庭（）瑕（）峦（）泰（）亭（）挺（）暇（）恋（）秦（）
骆（）兀（）绵（）浙（）稍（）
略（）几（）棉（）晰（）梢（）
蜿（）蜒（）乳（）据（）源（）
碗（）蜓（）浮（）剧（）原（）维（）财（）属（）池（）憎（）唯（）材（）嘱（）驰（）增（）使（）库（）捎（）像（）拨（）
驶（）裤（）稍（）橡（）拔（）
尊（）例（）瘦（）喉（）僵（）
遵（）烈（）搜（）猴（）疆（）
幼（）滩（）嘲（）啄（）愚（）幻（）摊（）潮（）逐（）遇（）2、我能在正确的一组词语后面打“√”。

并把错误的词语订正（4分）
（1）、清澈见底赏心悦目气极败坏驱寒取暖（）
（2）、天高地阔鱼贯而出拨地而起迷惑不解（）
（3）、聚精会神争先恐后骨瘦如柴波澜壮阔（）
（4）、莫名奇妙轻而易举气喘吁吁自由自在（）
3、修改下列词语中的错别字（9分）
（1）、锋峦雄伟（）拨地而起（）奇峰罗烈（）
（2）、梦寐已求（）面呈彩色（）愚不可极（）
（3）、若无其是（）导想天开（）聚精汇神（）
4、选字填空。

（12分）
维、唯：（）护（）一（）持（）独
程、呈：（）现工（）（）度面（）菜色、
属、嘱：（）于（）咐（）相叮（）
例、列：（）外排（）队（）（）题
诚、成：（）功（）信（）绩（）实
喉、猴：（）咙金丝（）咽（）尖嘴（）腮
5、请用“——”画出句中的错别字，改正后写在括号里。

（6分）
1、对于这种无恶不做的魔鬼，艰决不能同情。

（）（）
2、《鱼夫的故事》选自古代阿拉伯著名的民间故事集《一千零一夜》。

（）
3、普罗米修斯的双手和双脚带着铁环，被死死地琐在高高的悬崖上。

（）
4、学校向美丽的花圆，孩子们多么辛福。

（）
5、小红座在电视机前，欣尝着一个个精采的节目。

（）
6、这学期我通过怒力，在期未考试中获得了好成级。

（）
6、把下列的词语补充完整。

（13分）
吉（）如意披头（）发下流无（）荣华富（）
笑逐（）开（）将仇报气急（）坏（）弓搭箭
波澜壮（）一丝不（）狼吞虎（）持之以（）
四面（）歌围（）救赵手不（）卷鹏（）万里
声东击（）月（）人静草（）皆兵腹背受（）
1、以上包含成语故事、、
2、贬义词成语有、、
7、多音字组词（8分）
zāng()zhōng()tán()jǐn()
脏中弹尽
zàng()zhòng()dàn()jìn()
juǎn()yǐn()sǎn()qiāo()
卷饮散悄
juàn()yìn()sàn()qiǎo()
8、你能写出下列词语的近义词吗？（8分）
增添——幽静——绚烂——轻蔑——
格外——凉爽——宽广——气魄——
活泼——庞大——寻常——安慰——
款待——震惊——竟然——诞生——
9、你能写出下列词语的反义词吗？（8分）。