湖心亭看雪文言文阅读题及答案

湖心亭看雪文言文阅读题及答案

湖心亭看雪

崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云、与山、与水，上下一白。湖上影子，

惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此

人!”拉余同饮。余强饮三大白而别，问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者!”

1.解释下列句中加点的字。2分

①余挐一小舟②雾凇沆砀

③余强饮三大白而别④客此

2.下列各组句子中加点词意义相同的一项是 2分

A.①上下一白②余强饮三大白而别

B.①上下一白②及下船

C.①是日更定矣②湖中焉得更有此人

D.①湖中人鸟声俱绝②千山鸟飞绝

3.翻译下面的句子。4分

①惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。

②莫说相公痴，更有痴似相公者!

4.高雅的情调不是每个人都能理解的，舟子就用“痴”字来形容作者，说说这个“痴”字有什么深刻含义?2分

1.①通“桡”，撑船。②白气弥漫的样子。③尽力④客居

2. D

3.①湖上的影子，只有一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中

的两三粒人影罢了。②不要说相公您痴，还有像您一样痴的人呢!

4.作者借舟子的一个“痴”字点明主题，突出了作者痴迷于天人合一的山水之乐，痴

迷于世俗之外的雅情雅致，表现了作者钟情山水、淡泊孤独、超凡脱俗的独特个性。

阅读：

5.作者写作此文时，清朝已建立二三十年，但作者仍采用明朝的年号，你能说出其中

有何深意吗?.明思宗朱由检怀念故国的深情

6.“大雪三日，湖中人鸟声俱绝。”一句写出了什么意境?此句在全文结构上有何作用?.路无行人，天无飞鸟，天寒地冻，万籁俱寂的意境。作用：为下文“独往湖心亭看雪”作铺垫。

7“独往湖心亭看雪”一句中“独”字有什么表达作用?

.映衬出环境的幽静、空旷，也暗示作者的“痴”不同凡响，为下文作伏笔。

8“天与云与山与水”连用三个“与”字写出了什么景象?

.显示了天空、云层，山峦湖水混濛一片，举目皆白的景象。

9.“强饮三大白而别”“拉余同饮”两句中“强”和“拉”二字表现出人物什么感情?.“强”表现作者的喜悦和豪爽心情;“拉”表现客人的喜悦心情。

10.文中引用舟子的话有何用意?

.衬托作者深夜偶遇知音的惊喜心情，表明作者不虚此行，深夜赏雪，收获颇大，印

象极深。

11.“痴”与课文第一段哪句话相呼应?写出作者什么心情?.与开头“独往湖心亭看雪”相呼应;写出了作者超然脱俗的性格。

12.作者写雪景，为什么要着力去写堤、亭、舟、人?这样写不但丰富了文章的内涵，

而且绘景写人，相映成趣，西湖的雪景因为有了人的活动，更具生气与魅力。

13.结合全文来看，本文在表达方式上有什么特点?

.以记叙开头，以议论结尾，借景抒情，情景交融，静中有动，寂中有声。

14.写赏雪，却写到亭上金陵人饮酒的场面，多余吗?为什么?不多余。因为写湖心亭

上两个金陵人对坐饮酒、“余”被邀勉力喝三杯的情景，为文章开出另一境界，给人以一

种欣逢知己的惊喜。是“看雪”行动的延伸。能够真实地体现作者喜极而悲的情绪变化。

崇祯五年公元1632年十二月，我住在西湖边。大雪接连下了多天，湖中的行人、飞

鸟的声音都消失了。这一天晚上八点左右，我撑着一叶小舟，穿着毛皮衣，带着火炉，独

自前往湖心亭看雪。湖面上冰花一片弥漫，天和云和山和水，天光湖色全是白皑皑的。湖

上的影子，只有一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三粒人

影罢了。

到了湖心亭上，看见有两个人铺好毡子，相对而坐，一个小孩正把酒炉里的酒烧得滚沸。他们看见我，非常高兴地说：“想不到在湖中还会有您这样的人!”他们拉着我一同饮酒。我尽力喝了三大杯酒，然后和他们道别。我问他们的姓氏，得知他们是南京人，在此地客居。等到了下船的时候，船夫喃喃地说：“不要说相公您痴，还有像相公您一样痴的人啊!”

感谢您的阅读，祝您生活愉快。