湖心亭看雪文言文阅读题及答案
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湖心亭看雪文言文阅读题及答案
湖心亭看雪
崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云、与山、与水,上下一白。湖上影子,
惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥,舟中人两三粒而已。
到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余,大喜曰:“湖中焉得更有此
人!”拉余同饮。余强饮三大白而别,问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者!”
1.解释下列句中加点的字。2分
①余挐一小舟②雾凇沆砀
③余强饮三大白而别④客此
2.下列各组句子中加点词意义相同的一项是 2分
A.①上下一白②余强饮三大白而别
B.①上下一白②及下船
C.①是日更定矣②湖中焉得更有此人
D.①湖中人鸟声俱绝②千山鸟飞绝
3.翻译下面的句子。4分
①惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已。
②莫说相公痴,更有痴似相公者!
4.高雅的情调不是每个人都能理解的,舟子就用“痴”字来形容作者,说说这个“痴”字有什么深刻含义?2分
1.①通“桡”,撑船。②白气弥漫的样子。③尽力④客居
2. D
3.①湖上的影子,只有一道长堤的痕迹,一点湖心亭的轮廓,和我的一叶小舟,舟中
的两三粒人影罢了。②不要说相公您痴,还有像您一样痴的人呢!
4.作者借舟子的一个“痴”字点明主题,突出了作者痴迷于天人合一的山水之乐,痴
迷于世俗之外的雅情雅致,表现了作者钟情山水、淡泊孤独、超凡脱俗的独特个性。
阅读:
5.作者写作此文时,清朝已建立二三十年,但作者仍采用明朝的年号,你能说出其中
有何深意吗?.明思宗朱由检怀念故国的深情
6.“大雪三日,湖中人鸟声俱绝。”一句写出了什么意境?此句在全文结构上有何作用?.路无行人,天无飞鸟,天寒地冻,万籁俱寂的意境。作用:为下文“独往湖心亭看雪”作铺垫。
7“独往湖心亭看雪”一句中“独”字有什么表达作用?
.映衬出环境的幽静、空旷,也暗示作者的“痴”不同凡响,为下文作伏笔。
8“天与云与山与水”连用三个“与”字写出了什么景象?
.显示了天空、云层,山峦湖水混濛一片,举目皆白的景象。
9.“强饮三大白而别”“拉余同饮”两句中“强”和“拉”二字表现出人物什么感情?.“强”表现作者的喜悦和豪爽心情;“拉”表现客人的喜悦心情。
10.文中引用舟子的话有何用意?
.衬托作者深夜偶遇知音的惊喜心情,表明作者不虚此行,深夜赏雪,收获颇大,印
象极深。
11.“痴”与课文第一段哪句话相呼应?写出作者什么心情?.与开头“独往湖心亭看雪”相呼应;写出了作者超然脱俗的性格。
12.作者写雪景,为什么要着力去写堤、亭、舟、人?这样写不但丰富了文章的内涵,
而且绘景写人,相映成趣,西湖的雪景因为有了人的活动,更具生气与魅力。
13.结合全文来看,本文在表达方式上有什么特点?
.以记叙开头,以议论结尾,借景抒情,情景交融,静中有动,寂中有声。
14.写赏雪,却写到亭上金陵人饮酒的场面,多余吗?为什么?不多余。因为写湖心亭
上两个金陵人对坐饮酒、“余”被邀勉力喝三杯的情景,为文章开出另一境界,给人以一
种欣逢知己的惊喜。是“看雪”行动的延伸。能够真实地体现作者喜极而悲的情绪变化。
崇祯五年公元1632年十二月,我住在西湖边。大雪接连下了多天,湖中的行人、飞
鸟的声音都消失了。这一天晚上八点左右,我撑着一叶小舟,穿着毛皮衣,带着火炉,独
自前往湖心亭看雪。湖面上冰花一片弥漫,天和云和山和水,天光湖色全是白皑皑的。湖
上的影子,只有一道长堤的痕迹,一点湖心亭的轮廓,和我的一叶小舟,舟中的两三粒人
影罢了。
到了湖心亭上,看见有两个人铺好毡子,相对而坐,一个小孩正把酒炉里的酒烧得滚沸。他们看见我,非常高兴地说:“想不到在湖中还会有您这样的人!”他们拉着我一同饮酒。我尽力喝了三大杯酒,然后和他们道别。我问他们的姓氏,得知他们是南京人,在此地客居。等到了下船的时候,船夫喃喃地说:“不要说相公您痴,还有像相公您一样痴的人啊!”
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