高考作文指导课件：高分考场作文备考方案ppt(28张PPT)
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高考作文指导课件：高分考场作文备 考方案p pt（28 张PPT ）
高考作文指导课件：高分考场作文备 考方案p pt（28 张PPT ）
三、考场写作的套路性与创新性 标题命名套路性
点亮幻想之灯 愿逐明月 待你前来
让奋斗与坚持起飞 以理作舟 乘情远航
人生应有追求，奋斗增添光彩
高考作文指导课件：高分考场作文备 考方案p pt（28 张PPT ）
高考作文指导课件：高分考场作文备 考方案p pt（28 张PPT ）
高考作文指导课件：高分考场作文备 考方案p pt（28 张PPT ）
作文材料： 病人须获得紧急救治，医务人员一
心救人，结果致使病人随身财物丢失。病 人家属索赔，并求助于警察，最终参与整 理病人衣物和救治的医生均摊赔偿了病人 钱财。
高考作文指导课件：高分考场作文备 考方案p pt（28 张PPT ）
高考作文指导课件：高分考场作文备 考方案p pt（28 张PPT ）
情理交融，惩之有训，恕之有度，方为和谐。 事物皆有两面性，正如尼采所言：“人和树是一样的，
越是向往高处的光明，他的根愈要伸向低处的黑暗。”那男 孩也是如此。出于感情用事而拒绝赔偿任性再犯，又迫于法 理之束而无力拒赔反而驳斥车主。但因为自己的行为而承担 应负的责任，于理是无争之实；迫于家庭的负担而拒赔，于 情又深为人所同情。唯有情理兼容，以理适惩，得有教训； 从情宽恕，感得有道。如此，方为和谐。
阅读下面的材料：
李嘉诚的司机给李嘉诚开了30多年的车，准备离职。李嘉诚 看他这么多年工作兢兢业业，为了能让他安度晚年，于是拿出了200 万元的支票给他。司机说：“不用了，一两千万我还是拿的出来 的。”李嘉诚很诧异，问：“你每个月只有5~6千元的收入，怎么能 存下这么多钱？”司机回答说：“我在开车时候，您打电话说买哪 个地方的地皮，我也会去买一块；您说要买哪支股票的时候，我也 会去买一点股票，到现在有一两千万的资产!”
本分坚守岗位，一朝偶然投机，终获千万资产。感叹 之余，不仅悟道：脚踏实地地坚守，仰望星空地适时追求， 二者结合，人生方可绚烂。
脚踏实地，一个人内在优秀品质的体现。（分论点一） 仰望星空，是人们对未来理想的美好展望。（分论点二）
因此，生活的路上，既要脚踏实地，也需仰望星空， 二者有机结合，方成完美人生。（分论点三 二者辩证结合）
高考作文指导课件：高分考场作文备 考方案p pt（28 张PPT ）
高考作文指导课件：高分考场作文备 考方案p pt（28 张PPT ）
循理为本，以情做附，和谐其中。 事物是矛盾的，矛盾是常在的，但不是不可解。就此育英学 校整治外卖现象而言，虽然同情学生的遭遇，但是，我们更应 拥有大局意识，在个人所得和学校管理的冲突中，明确主次矛 盾，意识到外卖现象必须得到整顿，大众秩序面前，个人利益 让步。同时，我们在执行中，可以灵活机动，即坚持原则，又 多关注人情，比如学校通过调配，确保学生在餐厅吃上热饭， 且能够经常吃到改善饭，同时，可允许家长送饭。这样，原则 为先，人情殿后，入理入情，外卖整顿，方可见效，学校管理 ，和谐共生。
（升华辩证主题）
高考作文指导课件：高分考场作文备 考方案p pt（28 张PPT ）
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案例二:快递少年撞车拒赔一事件， 对此事件说出你的思考。
情理兼容 方成大雅 2016级 邓辰龙
由于不专心而再撞豪车，男孩拒绝赔偿， 而车主选择报警。这引起众议。于理应赔，于 情宜免，我认为，唯有情理兼容，方为和谐。
高考作文指导课件：高分考场作文备 考方案p pt（28 张PPT ）
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就学生而言，外卖之事，于情可容。 繁重的学业，紧张的生活节奏，压得学生往往喘不过气来， 这是我们对身边学生生活的一致看法。所以，一顿早饭成了学生 追求时间的一个节点，同时，也是学习之余补充身体营养的一种 梦寐以求的向往。站在学生角度，追求一顿早餐的自由也应在情 理之中，我们对他们寄予了无限的同情。虽然，这与校方规定相 悖，但为了学生的身体，为了节约时间，再屡次经历到在食堂挤 破脑袋却最终吃了冷饭的尴尬就餐情况，我们对学生热衷外卖的 屡禁不止应给予同情与理解。
高考作文指导课件：高分考场作文备 考方案p pt（28 张PPT ）
典型例题
诗人说，“白的花胜过绿的叶，浓的酒不如淡的 茶”。的确，生活中有人偏爱白花淡茶般的素雅，不 喜欢绿叶浓酒般的热烈;其实，也有人偏爱浓酒绿叶般 的浓重，不喜欢白花淡茶般的清淡。
这两句诗触发了你怎样的联想与思考?请自定角度 ，自行立意，自拟题目，写一篇文章，除诗歌外，文 体不限，不少于800字。
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脚踏实地，是土的忠告；仰望星空，是花的祝愿。 用踏实的土壤孕育花的盛放，花园自然繁华似锦； 用花的艳丽点缀土地的质朴，大地自然厚重。 生命之土，理想之花，二者相互滋润，人生丰富异 常。 （评点：辩证论证，踏实坚守为本，怀揣梦想、善抓 机遇为末，二者结合，成就美好人生）
具体而言，考虑其年少无知，处罚应适度，使之能记 住教训，避免再犯。以爱的方式同时进行感化宽恕，悉心教 导。如此，既不违法遁理而客观公正，又不失感情道德而宽 容理解。岂不甚好，情理之际，交融之余，既解决了问题又 不引发争议，于人于己，合乎情理，亦不乐乎？
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常见立意角度有：
喜爱恬淡；或者是喜爱浓烈； 或者是人生应该既恬淡又浓烈； 或者处在恬淡中，但人生依然保留浓酒般的热情； 或者只有经历过浓烈，人生才能拥有真正的恬淡。 其中，立意四：立意具有转折关系，虽然恬淡，但仍 然可以有浓烈，曲折却立意鲜明。立意五：立意具有 条件关系，只有经历过浓烈，才能恬淡，立意复杂深 刻且鲜明。
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于学校而言，杜绝外卖，顺理必行。 学校任务在育人，在于教会学生纪律性和自觉性。基于这 个目标，以确保人身安全为出发点，以纪律教育为着力点，禁 止外卖进校园的规定，是学校的必然行为，法理上我们无可厚 非。君不见，现实中，有多少学生因误食外来食物而中毒，结 果，无辜的学校却为其兜底负责。除此之外，外卖的盛行，势 必导致学生出入量的增加，一方面给学校周围的卫生带来更大 压力，影响市容，更直接的是，学校管理学生的难度会急剧上 升。所以，为了学生的安全，为了学校的良好运行，为了社会 卫生的整洁，整治外卖现象势在必行。（分析问题）
二、考场作文快速成文秘诀（审题决定思路）
一、如何获得立意的深刻与复杂
运用话题隐喻立意 运用逻辑关系立意
二、两种常见考场审题立意
一个话题立意 两个话题立意 三个话题立意
三、辩证立意
什么是辩证立意
注：红字部分下文重点讲解
高考写作中辩证立意的必要性
辩证立意的方法与步骤
两个话题立意（运用逻辑关系立意）
方法是增加要素，使讨论对象处于一种更为复杂的逻辑关 系中。
托尔斯泰有言：人生的一切变化都是由光明和 黑暗组成的。矛盾是生活的代名词，冲突是人生的 重头戏。明暗之际，轻重之间，唯有把握本质，才 能化解冲突，解决矛盾，和谐大雅！
（评点：两个话题写作，“救人”与“保障”， 递进关系）
高考作文指导课件：高分考场作文备 考方案p pt（28 张PPT ）
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高考作文指导课件：高分考场作文备 考方案p pt（28 张PPT ）
高考作文指导课件：高分考场作文备 考方案p pt（28 张PPT ）
救人虽重要，保障仍毋缺
2016级 邢雨潇 芸芸众生，世态百相。医护人员救人却“剪衣遭索赔”， 此事一出，满座哗然。深究人性幽暗，立足现实条件，方知： 救人固要紧，保障仍毋缺。 医者救众生，虽功在千秋，仍非万能。(第一话题)
高分考场作文备考方案
课程目标
你想了解考场写作与文学创作的区别吗？ 你想窥探出考场作文的成文奥秘吗？ 你想在考场上迅速信笔成文吗？ 你想获得考场写作的高分吗？
本课内容
一、考场写作与文学写作的区别 二、考场作文快速成文秘诀（核心思路） 三、考场写作的套路与创新（审题、结构 与语言）
一、考场写作与文学写作的区别 文学写作的特点： 激情 深刻感染 自由性 对象感：自我 考场作文的特点： 理智 忽悠吸引 限定性 对象感：老师
高考作文指导课件：高分考场作文备 考方案p 文备 考方案p pt（28 张PPT ）
于情宜免，年少无知，给之宽容。 未满16岁，意味着思想行为并不成熟，也
不具备挣钱的能力，如此天价赔金过于沉重。倒 不如以情感为基线，给以宽容谅解，以爱育人， 又何尝不可？记得曾有人说：“感化一个人比罚 处一个人更为重要！”是的，年幼无知的任性， 人人皆有，犯错也并不可怕，重要的是你要开始 改变。以宽容之情来感化教育，不失为一法。
对此，你有何感受、联想和思考?要求选好角度，确定立意， 明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要 套作，不得抄袭。
高考作文指导课件：高分考场作文备 考方案p pt（28 张PPT ）
高考作文指导课件：高分考场作文备 考方案p pt（28 张PPT ）
脚踏实地 仰望星空 2016级 孙淑娟
高考作文指导课件：高分考场作文备 考方案p pt（28 张PPT ）
高考作文指导课件：高分考场作文备 考方案p pt（28 张PPT ）
于理应赔，彰显责任，得以惩训。 男孩因边玩手机边骑车造成车祸，人人叹 之。如果照价赔偿，既是积极承担了责任，又能 给予其惩戒教训，有何不可？男孩再撞豪车，说 明上次的结果并没使他记住教训，依旧任性行车， 如果不给他深刻罚处，这样类似的事还会再发生。 因此，于理应赔，但赔偿的目的是为了让他记住 教训。
高考作文指导课件：高分考场作文备 考方案p pt（28 张PPT ）
生活中不单有此类事情，我们在遇事处 事时也应如此，既用感情深刻理解，又不失其 道理所限。以理客观，以情主观，都只过于单 向，难以处事为人。唯得情理共持，适之有度， 才成和谐。推而广之，人生之路，明暗快慢之 中，唯有情理兼容，方为和谐之坦途。
（解决问题）
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于是，想到托尔斯泰的名言，人生的一切变化都 是光明和黑暗组成的。现实中，矛盾是生活的代名词 ，冲突是人生的重头戏；明暗之际，快慢之间，冲突 与理解并存。由此明白：多元视角，共生理念，方为 人生之坦途。
若想补上病人救护时的漏洞，就需要加快完善医院保障机 制体系。（第二话题）
首先，此次纠纷的根源是保障制度的匮乏。
其次、为了缓解医患紧张关系，非完善医院保障制度不可。
高考作文指导课件：高分考场作文备 考方案p pt（28 张PPT ）
高考作文指导课件：高分考场作文备 考方案p pt（28 张PPT ）
这种立论对某一问题从多种角度思考，以话题为焦点，从 与之有密切关系的几个不同的要素进行解读，并附加不同的逻 辑思维。比如，写“成功”，可写“失败后的成功”，题目暗 含转折或因果关系；“奋斗中的成功”则蕴含条件或因果关系 ；可写作“不仅努力，更需成功”，它蕴含递进关系。这样原 话题在增设的新语境中就获得了审题上的深刻性和复杂度。同 样，写作的难度也会增加。
高考作文指导课件：高分考场作文备 考方案p pt（28 张PPT ）
三、考场写作的套路性与创新性
结构思路的套路性 情理兼容 方为和谐 ——对外卖风波之思考 （正标题的思维具有万能性，副标专指此材料） 一纸禁令，聚众纷纭。材料中的买外卖问题，算是学校管 理中的一个棘手而又惹人瞩目的事情。对学生来说，购买外卖 ，其情可容。于学校而言，杜绝外卖，于理必行。所以，以理 服人，用情感人，方成和谐。 （引题分析，总括全文）
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三、考场写作的套路性与创新性 标题命名套路性
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作文材料： 病人须获得紧急救治，医务人员一
心救人，结果致使病人随身财物丢失。病 人家属索赔，并求助于警察，最终参与整 理病人衣物和救治的医生均摊赔偿了病人 钱财。
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情理交融，惩之有训，恕之有度，方为和谐。 事物皆有两面性，正如尼采所言：“人和树是一样的，
越是向往高处的光明，他的根愈要伸向低处的黑暗。”那男 孩也是如此。出于感情用事而拒绝赔偿任性再犯，又迫于法 理之束而无力拒赔反而驳斥车主。但因为自己的行为而承担 应负的责任，于理是无争之实；迫于家庭的负担而拒赔，于 情又深为人所同情。唯有情理兼容，以理适惩，得有教训； 从情宽恕，感得有道。如此，方为和谐。
阅读下面的材料：
李嘉诚的司机给李嘉诚开了30多年的车，准备离职。李嘉诚 看他这么多年工作兢兢业业，为了能让他安度晚年，于是拿出了200 万元的支票给他。司机说：“不用了，一两千万我还是拿的出来 的。”李嘉诚很诧异，问：“你每个月只有5~6千元的收入，怎么能 存下这么多钱？”司机回答说：“我在开车时候，您打电话说买哪 个地方的地皮，我也会去买一块；您说要买哪支股票的时候，我也 会去买一点股票，到现在有一两千万的资产!”
本分坚守岗位，一朝偶然投机，终获千万资产。感叹 之余，不仅悟道：脚踏实地地坚守，仰望星空地适时追求， 二者结合，人生方可绚烂。
脚踏实地，一个人内在优秀品质的体现。（分论点一） 仰望星空，是人们对未来理想的美好展望。（分论点二）
因此，生活的路上，既要脚踏实地，也需仰望星空， 二者有机结合，方成完美人生。（分论点三 二者辩证结合）
高考作文指导课件：高分考场作文备 考方案p pt（28 张PPT ）
高考作文指导课件：高分考场作文备 考方案p pt（28 张PPT ）
循理为本，以情做附，和谐其中。 事物是矛盾的，矛盾是常在的，但不是不可解。就此育英学 校整治外卖现象而言，虽然同情学生的遭遇，但是，我们更应 拥有大局意识，在个人所得和学校管理的冲突中，明确主次矛 盾，意识到外卖现象必须得到整顿，大众秩序面前，个人利益 让步。同时，我们在执行中，可以灵活机动，即坚持原则，又 多关注人情，比如学校通过调配，确保学生在餐厅吃上热饭， 且能够经常吃到改善饭，同时，可允许家长送饭。这样，原则 为先，人情殿后，入理入情，外卖整顿，方可见效，学校管理 ，和谐共生。
（升华辩证主题）
高考作文指导课件：高分考场作文备 考方案p pt（28 张PPT ）
高考作文指导课件：高分考场作文备 考方案p pt（28 张PPT ）
案例二:快递少年撞车拒赔一事件， 对此事件说出你的思考。
情理兼容 方成大雅 2016级 邓辰龙
由于不专心而再撞豪车，男孩拒绝赔偿， 而车主选择报警。这引起众议。于理应赔，于 情宜免，我认为，唯有情理兼容，方为和谐。
高考作文指导课件：高分考场作文备 考方案p pt（28 张PPT ）
高考作文指导课件：高分考场作文备 考方案p pt（28 张PPT ）
就学生而言，外卖之事，于情可容。 繁重的学业，紧张的生活节奏，压得学生往往喘不过气来， 这是我们对身边学生生活的一致看法。所以，一顿早饭成了学生 追求时间的一个节点，同时，也是学习之余补充身体营养的一种 梦寐以求的向往。站在学生角度，追求一顿早餐的自由也应在情 理之中，我们对他们寄予了无限的同情。虽然，这与校方规定相 悖，但为了学生的身体，为了节约时间，再屡次经历到在食堂挤 破脑袋却最终吃了冷饭的尴尬就餐情况，我们对学生热衷外卖的 屡禁不止应给予同情与理解。
高考作文指导课件：高分考场作文备 考方案p pt（28 张PPT ）
典型例题
诗人说，“白的花胜过绿的叶，浓的酒不如淡的 茶”。的确，生活中有人偏爱白花淡茶般的素雅，不 喜欢绿叶浓酒般的热烈;其实，也有人偏爱浓酒绿叶般 的浓重，不喜欢白花淡茶般的清淡。
这两句诗触发了你怎样的联想与思考?请自定角度 ，自行立意，自拟题目，写一篇文章，除诗歌外，文 体不限，不少于800字。
高考作文指导课件：高分考场作文备 考方案p pt（28 张PPT ）
高考作文指导课件：高分考场作文备 考方案p pt（28 张PPT ）
脚踏实地，是土的忠告；仰望星空，是花的祝愿。 用踏实的土壤孕育花的盛放，花园自然繁华似锦； 用花的艳丽点缀土地的质朴，大地自然厚重。 生命之土，理想之花，二者相互滋润，人生丰富异 常。 （评点：辩证论证，踏实坚守为本，怀揣梦想、善抓 机遇为末，二者结合，成就美好人生）
具体而言，考虑其年少无知，处罚应适度，使之能记 住教训，避免再犯。以爱的方式同时进行感化宽恕，悉心教 导。如此，既不违法遁理而客观公正，又不失感情道德而宽 容理解。岂不甚好，情理之际，交融之余，既解决了问题又 不引发争议，于人于己，合乎情理，亦不乐乎？
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常见立意角度有：
喜爱恬淡；或者是喜爱浓烈； 或者是人生应该既恬淡又浓烈； 或者处在恬淡中，但人生依然保留浓酒般的热情； 或者只有经历过浓烈，人生才能拥有真正的恬淡。 其中，立意四：立意具有转折关系，虽然恬淡，但仍 然可以有浓烈，曲折却立意鲜明。立意五：立意具有 条件关系，只有经历过浓烈，才能恬淡，立意复杂深 刻且鲜明。
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于学校而言，杜绝外卖，顺理必行。 学校任务在育人，在于教会学生纪律性和自觉性。基于这 个目标，以确保人身安全为出发点，以纪律教育为着力点，禁 止外卖进校园的规定，是学校的必然行为，法理上我们无可厚 非。君不见，现实中，有多少学生因误食外来食物而中毒，结 果，无辜的学校却为其兜底负责。除此之外，外卖的盛行，势 必导致学生出入量的增加，一方面给学校周围的卫生带来更大 压力，影响市容，更直接的是，学校管理学生的难度会急剧上 升。所以，为了学生的安全，为了学校的良好运行，为了社会 卫生的整洁，整治外卖现象势在必行。（分析问题）
二、考场作文快速成文秘诀（审题决定思路）
一、如何获得立意的深刻与复杂
运用话题隐喻立意 运用逻辑关系立意
二、两种常见考场审题立意
一个话题立意 两个话题立意 三个话题立意
三、辩证立意
什么是辩证立意
注：红字部分下文重点讲解
高考写作中辩证立意的必要性
辩证立意的方法与步骤
两个话题立意（运用逻辑关系立意）
方法是增加要素，使讨论对象处于一种更为复杂的逻辑关 系中。
托尔斯泰有言：人生的一切变化都是由光明和 黑暗组成的。矛盾是生活的代名词，冲突是人生的 重头戏。明暗之际，轻重之间，唯有把握本质，才 能化解冲突，解决矛盾，和谐大雅！
（评点：两个话题写作，“救人”与“保障”， 递进关系）
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救人虽重要，保障仍毋缺
2016级 邢雨潇 芸芸众生，世态百相。医护人员救人却“剪衣遭索赔”， 此事一出，满座哗然。深究人性幽暗，立足现实条件，方知： 救人固要紧，保障仍毋缺。 医者救众生，虽功在千秋，仍非万能。(第一话题)
高分考场作文备考方案
课程目标
你想了解考场写作与文学创作的区别吗？ 你想窥探出考场作文的成文奥秘吗？ 你想在考场上迅速信笔成文吗？ 你想获得考场写作的高分吗？
本课内容
一、考场写作与文学写作的区别 二、考场作文快速成文秘诀（核心思路） 三、考场写作的套路与创新（审题、结构 与语言）
一、考场写作与文学写作的区别 文学写作的特点： 激情 深刻感染 自由性 对象感：自我 考场作文的特点： 理智 忽悠吸引 限定性 对象感：老师
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于情宜免，年少无知，给之宽容。 未满16岁，意味着思想行为并不成熟，也
不具备挣钱的能力，如此天价赔金过于沉重。倒 不如以情感为基线，给以宽容谅解，以爱育人， 又何尝不可？记得曾有人说：“感化一个人比罚 处一个人更为重要！”是的，年幼无知的任性， 人人皆有，犯错也并不可怕，重要的是你要开始 改变。以宽容之情来感化教育，不失为一法。
对此，你有何感受、联想和思考?要求选好角度，确定立意， 明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要 套作，不得抄袭。
高考作文指导课件：高分考场作文备 考方案p pt（28 张PPT ）
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脚踏实地 仰望星空 2016级 孙淑娟
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高考作文指导课件：高分考场作文备 考方案p pt（28 张PPT ）
于理应赔，彰显责任，得以惩训。 男孩因边玩手机边骑车造成车祸，人人叹 之。如果照价赔偿，既是积极承担了责任，又能 给予其惩戒教训，有何不可？男孩再撞豪车，说 明上次的结果并没使他记住教训，依旧任性行车， 如果不给他深刻罚处，这样类似的事还会再发生。 因此，于理应赔，但赔偿的目的是为了让他记住 教训。
高考作文指导课件：高分考场作文备 考方案p pt（28 张PPT ）
生活中不单有此类事情，我们在遇事处 事时也应如此，既用感情深刻理解，又不失其 道理所限。以理客观，以情主观，都只过于单 向，难以处事为人。唯得情理共持，适之有度， 才成和谐。推而广之，人生之路，明暗快慢之 中，唯有情理兼容，方为和谐之坦途。
（解决问题）
高考作文指导课件：高分考场作文备 考方案p pt（28 张PPT ）
高考作文指导课件：高分考场作文备 考方案p pt（28 张PPT ）
于是，想到托尔斯泰的名言，人生的一切变化都 是光明和黑暗组成的。现实中，矛盾是生活的代名词 ，冲突是人生的重头戏；明暗之际，快慢之间，冲突 与理解并存。由此明白：多元视角，共生理念，方为 人生之坦途。
若想补上病人救护时的漏洞，就需要加快完善医院保障机 制体系。（第二话题）
首先，此次纠纷的根源是保障制度的匮乏。
其次、为了缓解医患紧张关系，非完善医院保障制度不可。
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这种立论对某一问题从多种角度思考，以话题为焦点，从 与之有密切关系的几个不同的要素进行解读，并附加不同的逻 辑思维。比如，写“成功”，可写“失败后的成功”，题目暗 含转折或因果关系；“奋斗中的成功”则蕴含条件或因果关系 ；可写作“不仅努力，更需成功”，它蕴含递进关系。这样原 话题在增设的新语境中就获得了审题上的深刻性和复杂度。同 样，写作的难度也会增加。
高考作文指导课件：高分考场作文备 考方案p pt（28 张PPT ）
三、考场写作的套路性与创新性
结构思路的套路性 情理兼容 方为和谐 ——对外卖风波之思考 （正标题的思维具有万能性，副标专指此材料） 一纸禁令，聚众纷纭。材料中的买外卖问题，算是学校管 理中的一个棘手而又惹人瞩目的事情。对学生来说，购买外卖 ，其情可容。于学校而言，杜绝外卖，于理必行。所以，以理 服人，用情感人，方成和谐。 （引题分析，总括全文）